第一篇：黃老師談11年高考北京卷作文

黃老師談11年高考北京卷作文

河北青縣一中

2011年北京市高考作文：對(duì)世乒賽的看法

閱讀下列材料，按要求作文。

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門(mén)一起議論。

生甲：太好了，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話。

生乙：但我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。

……

老師：同學(xué)們說(shuō)的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

【簡(jiǎn)析】

對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同看法是正常的。甲乙丙這三位同學(xué)各代表一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

甲同學(xué)重在強(qiáng)調(diào)“實(shí)力”，競(jìng)技體育無(wú)論講究什么，實(shí)力是第一位的。沒(méi)有實(shí)力喊分享，不是弱者的哀鳴嗎？沒(méi)有實(shí)力叫公平，不是酸葡萄嗎？實(shí)力確實(shí)是最重要的。因?yàn)楸荣惐鹊木褪菍?shí)力，也意在展示實(shí)力。

乙同學(xué)所說(shuō)的就關(guān)系到整個(gè)事業(yè)了。如果你只是一個(gè)個(gè)體，你可以不關(guān)心整體，你也可以去關(guān)心整體，二者是不一樣的。你是強(qiáng)者，你就不同于一般個(gè)體，你就該有更多的責(zé)任感。作為常勝者，我們有沒(méi)有心胸，有沒(méi)有更多一點(diǎn)的責(zé)任感？恐怕是這道題最吸引人處，也是此最值得思考的地方。比如在大自然中，熊貓、孔雀、白暨豚呼吁人們保護(hù)環(huán)境，那只是困境中的乞求，但作為人，如果只講競(jìng)爭(zhēng)力，不講整體關(guān)系，不講全局，不講環(huán)境的改善、物種平衡，那就說(shuō)不過(guò)去了。

丙同學(xué)考慮的則是公平的原則。只要想進(jìn)入游戲，必須遵守游戲規(guī)則。體育的游戲規(guī)則首先是公平，沒(méi)有公平，什么比賽都將失去魅力，變得可憎。

老師則把這個(gè)問(wèn)題擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，讓我們聯(lián)想到社會(huì)與生活。

做這個(gè)題，容易跟隨其中一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，而不顧及其他道理。那樣做當(dāng)然也非不可。但如果你參加一個(gè)辯論會(huì)，怎么可以不考慮別人的主張，而一味強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)呢？

另外，我們說(shuō)的是乒乓球，也觸及其他。但你不能離體育過(guò)遠(yuǎn)。說(shuō)公平，說(shuō)起社會(huì)公平來(lái)了，說(shuō)實(shí)力，說(shuō)起增強(qiáng)自身力量、自強(qiáng)不息來(lái)了。最后人家不知道我們是從世乒賽上說(shuō)起的，你那叫借題發(fā)揮?？荚嚂r(shí)借題發(fā)揮，不妨就看作走題。

體育競(jìng)賽是社會(huì)生活的一部分，是人類精心設(shè)計(jì)的一種展示人體可能性的游戲方式。它與我們生活的其他部分也有相通之處，商業(yè)也是一種游戲，是人們積聚財(cái)富的一種方式。別的也一樣。

【例文一】

強(qiáng)者論

（9班）魏志寧

什么是強(qiáng)者？

強(qiáng)者，一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)造者。

——題記

鹿特丹，世乒賽，中國(guó)健兒再次包攬了乒乓球全部獎(jiǎng)項(xiàng)。五十年來(lái)，中國(guó)創(chuàng)造的乒壇記錄舉世震驚。

在乒乓球這一領(lǐng)域，中國(guó)無(wú)愧強(qiáng)者之名。

毫無(wú)疑問(wèn)，強(qiáng)者，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的驕傲。強(qiáng)者，究竟承載著怎樣的榮耀和光輝、辛酸與痛苦，讓人魂?duì)繅?mèng)縈？

強(qiáng)者是突破性的創(chuàng)造者，強(qiáng)者擦亮了被習(xí)慣蒙蔽了的雙眼。勇于打破常規(guī)，憑借智慧和創(chuàng)新精神，將可能轉(zhuǎn)化為必然，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)個(gè)嶄新的空間。從亞里士多德，到牛頓，再到愛(ài)因斯坦、霍金，從達(dá)〃芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉菲爾，再到梵高、羅丹，從瓦特，到比爾〃蓋茨，倘若沒(méi)有他們，我們還在混沌中摸索吧。

強(qiáng)者是人才成長(zhǎng)的催化劑。千百年來(lái)，在強(qiáng)者的光環(huán)之下，無(wú)數(shù)人失掉自信，甘于平庸，但總有一部分人堅(jiān)持不懈、追逐夢(mèng)想，他們成為新一代強(qiáng)者，又激勵(lì)著下一代人前進(jìn)。

有人認(rèn)為，對(duì)強(qiáng)者的謳歌無(wú)異于對(duì)強(qiáng)權(quán)的崇敬，我認(rèn)為這是荒謬的，我們?cè)俨荒茏審?qiáng)權(quán)那丑惡的嘴臉去污染強(qiáng)者的英名。強(qiáng)者獨(dú)立于強(qiáng)權(quán)而存在。強(qiáng)權(quán)可以去扼殺強(qiáng)者，但強(qiáng)者從不向強(qiáng)權(quán)屈服。

這是強(qiáng)者的骨氣，更是強(qiáng)者的榮耀。

但我們也看到，強(qiáng)者只屬于他的領(lǐng)域，他的時(shí)代。在新的領(lǐng)域、新的時(shí)代，他便會(huì)被取代，更為殘忍的是，人們居然會(huì)時(shí)常忘記他們的貢獻(xiàn)，肆意踐踏他們的尊嚴(yán)！

讓我們的思路再回到中國(guó)的乒乓球吧，中國(guó)取得如此的光輝與榮耀，但我們也會(huì)知道，盛極而衰是亙古不變的常規(guī)，中國(guó)無(wú)需吹捧已有的勝利，更不必裝出“仁慈”的模樣去讓出勝利。我們應(yīng)當(dāng)想想，盛極之后，將何去何從。

強(qiáng)者便是這樣，光輝，榮耀，痛苦，辛酸。

但我總認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏強(qiáng)者，而不應(yīng)讓嫉妒蒙蔽了雙眼；我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜強(qiáng)者，任意摧殘、壓榨的行為都是對(duì)創(chuàng)造與進(jìn)步的扼殺，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)崇敬強(qiáng)者，因?yàn)樗麄兪侨祟惿鐣?huì)的力量之源。一個(gè)不會(huì)敬重強(qiáng)者的國(guó)度，必定失去前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)停滯不前的國(guó)家，遲早會(huì)走向滅亡！

朋友們，你們?cè)敢膺x擇成為強(qiáng)者嗎？

這是我的許諾：我立志成為這樣的人。

【例文二】

我們需要對(duì)手

（9班）李世齊

伴隨著聲聲禮炮的震響，鹿特丹世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)不負(fù)眾望，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)衛(wèi)冕，毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)乒乓球隊(duì)獨(dú)霸天下的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。

在國(guó)人歡呼雀躍的同時(shí)，我卻感到了一絲落寞。的確，在競(jìng)技體育的范疇里，還沒(méi)有哪支隊(duì)伍能夠長(zhǎng)盛不衰，巨大的實(shí)力上的差距，讓乒乓球比賽正在變得索然無(wú)味，這樣下去，這站在世界乒壇頂端的中國(guó)，又怎能更進(jìn)一步？我要呼喊，中國(guó)，需要一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，改變世界乒壇的格局是一種必然。

生活亦是如此，沒(méi)有對(duì)手，我們往往會(huì)迷失自己，沒(méi)有對(duì)手，我們會(huì)寂寞萎靡。在我看來(lái)，擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，比獲得千百次勝利更珍貴，比擁有萬(wàn)國(guó)的嘉譽(yù)更甜美。一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，是上帝對(duì)我們的恩賜，是佛祖對(duì)我們的慈悲，是安拉對(duì)我們的祝福。

我們可以從對(duì)手身上嘗到好多東西。一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手會(huì)激勵(lì)我們不斷發(fā)掘自己的潛能，證明我們的實(shí)力。沒(méi)有強(qiáng)手對(duì)壘，桂冠尤如棉絮，沒(méi)有什么分量。沒(méi)有對(duì)手，我們會(huì)飽受折磨，因?yàn)?，人像果?shí)，一旦成熟，便要脫枝落地。

前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人一旦登上皇帝寶座，也就成了奴才，一旦到達(dá)靈魂深處，生命之書(shū)就會(huì)完結(jié)，人到達(dá)頂峰之日，往往是死亡入土之時(shí)，所以有些時(shí)候，我們不妨有獨(dú)孤求敗的精神。

還是說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)乒，勝利光輝照耀下的中國(guó)隊(duì)，將何去何從呢？在沒(méi)有對(duì)手的情況下，我們又該如何向前呢？答案很簡(jiǎn)單，沒(méi)有對(duì)手，我們可以自己培養(yǎng)、塑造。

在我看來(lái)，制定一套幫助國(guó)外選手提高水平的計(jì)劃，走出去、引進(jìn)來(lái)，是當(dāng)前中國(guó)急需著手的工作，只有為中國(guó)乒乓球隊(duì)培養(yǎng)出真正的對(duì)手，才能確保中國(guó)乒乓球的活力與創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)真正的長(zhǎng)盛不衰。

不要被“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”的說(shuō)法絆住手腳，這是一種怯懦無(wú)能的小人之言。只有發(fā)揚(yáng)無(wú)私的精神，心貼心地交流，才有利于人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

生活在歲月的游戲場(chǎng)上，我們會(huì)不斷與對(duì)手對(duì)壘，并且我們需要這樣的切磋，沒(méi)有對(duì)手的世界是昏暗的，和對(duì)手共度的時(shí)光是永恒的珍寶，請(qǐng)懷著誠(chéng)摯的心將這份珍寶保存起來(lái)吧！

【例文三】

贏就是強(qiáng)大？

（9班）魏云飛

中國(guó)乒乓球，在鹿特丹又露臉了，金的銀的“包圓兒”。高興嗎？興奮嗎？我還真沒(méi)什么感覺(jué)。銅的鐵的一塊不給他剩，那才過(guò)癮。

在這一行，咱們一家獨(dú)強(qiáng)又不是一天兩天了，就像我知道明年春晚趙本山小品還是一等獎(jiǎng)一樣，這不叫新聞，他不拿第一才是新聞?？稍劭磦€(gè)球賽看的是個(gè)懸念不是？沒(méi)懸念還叫比賽？還叫人大半夜守著電視機(jī)，還叫人大喊大叫？這叫“強(qiáng)大”嗎？

我不這么看?！皬?qiáng)”的不一定“大”，“大”的也未必非“強(qiáng)”不可。我記得一個(gè)女的替外國(guó)人打球去了，我們的國(guó)人喲，嗚央嗚央的，罵呀!女排不是強(qiáng)嗎？“鐵榔頭”當(dāng)了美國(guó)教頭打敗中國(guó)隊(duì)，又跳出一堆“愛(ài)國(guó)人士”，“民族大義”呀，“漢奸走狗”啊，扯得上嗎？

還是那句話：強(qiáng)未必大。“大”你要有個(gè)大氣，“強(qiáng)”你得有個(gè)筋骨。你怕別人起來(lái)，當(dāng)駱駝不夠，還要當(dāng)長(zhǎng)頸鹿，人家成了羊你還不依不饒，還要把人擠成耗子。人家跟你玩兒不起就不跟你玩兒了。都不跟你玩兒了你還不快玩兒完了？你看老瓦一強(qiáng)，這全世界都興奮，老瓦之后，還有誰(shuí)和咱玩兒？別不覺(jué)悶了。

看不得別人強(qiáng)大，就是自己強(qiáng)大不起來(lái)，就是個(gè)弱者。讓人欺負(fù)慣了，就神經(jīng)過(guò)敏。兔子手抓獵槍，也只會(huì)四面樹(shù)敵。也難怪，打150年前讓人虐，虐了一個(gè)世紀(jì)，好不容易虐下別人，舍得撒手嗎？恐懼，處處設(shè)防，敵視、報(bào)復(fù)，強(qiáng)大者有這樣的？

建國(guó)了，更急著“翻身”，恨不能一宿代替山姆大叔當(dāng)個(gè)國(guó)際大爺。女排一贏，大學(xué)生游行啊，叫喊啊，燒講義啊，燒床單啊，喊“振興中華”。咱們“萎靡不振”有年頭了，這可打了興奮劑。打那兒起，坐下病一樣，什么一贏就“振興中華”一回。興奮劑打多了，也要加量??！

咱們做夢(mèng)都想當(dāng)強(qiáng)國(guó)、大國(guó)，“強(qiáng)”不是強(qiáng)權(quán)、強(qiáng)盜，“大”不是自大、作大。真想強(qiáng)大，那得有個(gè)心胸、氣魄！你沒(méi)一點(diǎn)慈祥和善，越強(qiáng)越大越招人恨。獅子夠強(qiáng)大嗎？你知它最怕什么？蜜蜂、馬蜂！你一家獨(dú)大，還搞壟斷，不捅了馬蜂窩才怪！

不要像氣球、玻璃棍子，外大內(nèi)虛、外強(qiáng)中干，要舍得培養(yǎng)幾個(gè)對(duì)手，保留幾個(gè)伙伴，要會(huì)分享，“我家大門(mén)常打開(kāi)”，不錯(cuò)?！霸缫焉瓏?yán)壁壘，更加眾志成城”，那是“高粱地里作皇上”。

別聽(tīng)見(jiàn)有人一喊“振興”就跟著瞎起哄。要知道，“大家好，才是真好”。開(kāi)放、分享，才可以真正走向強(qiáng)大。

第二篇：2006高考英語(yǔ)作文北京卷

2006高考英語(yǔ)作文北京卷

第四部分：書(shū)面表達(dá)（共兩節(jié)，35分）第一節(jié)：情景作文（20分）

國(guó)際文化交流中心將組織一次由各國(guó)學(xué)生參加的“和平，友誼”夏令營(yíng)活動(dòng)，要求報(bào)名者提前交英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。假設(shè)你是王珊，請(qǐng)根據(jù)下列信息寫(xiě)一篇個(gè)人簡(jiǎn)介。姓名：王珊

性別：女 年齡：16歲

學(xué)校：北京陽(yáng)光中學(xué)

其它：愛(ài)好音樂(lè)、攝影、善于與人交流，樂(lè)于助人，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)和平參加夏令營(yíng)的目的：結(jié)交朋友，了解外國(guó)文化 注意：

1、詞數(shù)不少于60

2、可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

第二節(jié) 開(kāi)放作文（15分）

請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于50。

You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below.You and Jim are discussing what the artist is trying to say.Now you are telling Jim how you understand this piece of art and what makes you think so.提示詞：雕塑sculpture 筆記本電腦 laptop

2006高考英語(yǔ)作文廣東卷

Ⅵ．書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

根據(jù)以下圖畫(huà)，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，描述今昔通訊方式的變化，以及這些變化給人們生活帶來(lái)的影響。注意：1．詞數(shù)：100左右

2．生詞：通訊：communicate(with sb．)vi.communication n．

互聯(lián)網(wǎng)：the Internet n.2006高考英語(yǔ)作文浙江卷

第三節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分30分）

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影，有人則喜歡讀原著。請(qǐng)你以“Film or book, which do you prefer?”為題，按照下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：

1、看電影：省時(shí)、有趣、易懂

2、讀原著：細(xì)節(jié)更多、語(yǔ)言優(yōu)美

3、我的看法及理由

注意：

1、詞數(shù)：100-120 文章題目和開(kāi)頭已給出（不計(jì)入詞數(shù)）。

2、參考詞匯： original work 或 book in the original（原著）Film or book, which do you prefer?

Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.The reason is that it takes less time to understand the whole story.Besides, the film is usually more interesting, and it is easier to follow.Some others have just the opposite opinion.They think that they can get more detailed information from the original.Meanwhile, the language in the book is possibly more lively and beautiful.Personally, I agree with the second view.Actually I have more reasons for it.I think I can stay at home, reading quietly in a situation of my own, and what's more, I am able to better understand the author's ideas.In a word, to read the original work is better than to see the film based on it.2006高考英語(yǔ)作文重慶卷

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)Internet上登出啟事notice，希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友，以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言，文化culture。

假設(shè)你是李華，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后，用英文給David發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：

你怎樣得知David的愿望 你愿意成為他的朋友 你打算如何幫助他 你盼望他的回復(fù) 注意：

1、電子郵件的格式已為你寫(xiě)好

2、字?jǐn)?shù)：100詞左右

3、在答題卡上作答

2006高考英語(yǔ)作文湖北卷

受某英文報(bào)的委托，你最近對(duì)高中生的英語(yǔ)閱讀興趣做了一次調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)為該報(bào)寫(xiě)一篇100詞左右的短文。短文的標(biāo)題及首句已為你寫(xiě)好。調(diào)查內(nèi)容：在新聞、故事、科普、學(xué)習(xí)方法四種英文文章中，學(xué)生最喜歡哪一種。調(diào)查范圍：湖北省的10所中學(xué) 調(diào)查對(duì)象：高中生 調(diào)查人數(shù)：1000 調(diào)查方式: 訪談 調(diào)查結(jié)果：見(jiàn)下圖

Reading Interests of Senior School Students Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.____________________________________________________ _________________________________________________________________

One Possible Version

Reading Interests of Senior School Students Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.In this survey, one thousand senior middle school students from ten schools in Hubei Province were interviewed.They were asked which they liked reading most among the four categories of English articles:news, stories, popular science articles and articles about learning methods.The survey shows that more than half of the students like to read news most.Twenty-six percent of the students say that English stories are their favorite.Only seven percent of the students are most inerested in reading articles about learning methods.However, the number of students who enjoy reading popular science articles doubles that those who prefer reading articles about learning methods.2006高考英語(yǔ)作文湖南卷

第二節(jié)

寫(xiě)作（滿分25分）

請(qǐng)根據(jù)下面的英文短詩(shī)，展開(kāi)適當(dāng)?shù)南胂螅瑢?xiě)一篇短文。標(biāo)題為：My Teacher Mr Moore There's a teacher Mr.Moore.Who is lovely and therty-four.Always dncouraging us to try.He leads us to a world of why.We all admire him more and more.注意：

1．不得照抄短詩(shī)原文。

2．必須結(jié)合短詩(shī)的內(nèi)容，發(fā)揮想象，適當(dāng)展開(kāi)。3．

必須突出短詩(shī)的主題，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。4．

短文不能寫(xiě)成詩(shī)歌形式。5．

詞數(shù)：120左右。One possible version:

Of all my teachers, Mr.Moore is the one who impresses me most.Though he is 34, he looks very young for hes age.And he's one of the most popular teachers in our school.Compared with other teachers, Mr.Moore pays more attention to his way of tenching.He tries various ways to make his classes lively and interesting.In his opinion,we should not only know what, but also understand why.So, instead of giving us answers immediately, he encourage us to thenk by ourselves whenever he puts forward questions.With his help.we've learned how to analyze and settle problem.What a wonderful world of why he leads us to!

He is such a learned person that we all admire hem very much.2006高考英語(yǔ)作文安徽卷

假設(shè)你是李華，作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年，寄住在Mr.Brown家里，剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后，你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家，因此給他寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下： 感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助 一本英語(yǔ)詞典忘記帶回

詞典是美國(guó)老師送的，非常珍貴 詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上 郵資自己付 注意：

1、詞數(shù)100左右；信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫

2、參考詞匯：郵資-postage Dear Mr.Brown，__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Yours, Li Hua

One Possible Version Dear Mr.Brown, I'm now safely back home.Thank you very much for all the kindness I got from you during my stay.Hope everything is fine with you there.Now I wonder whether I could ask you a favour.When I came back, I suddently realizes that I had left my English dictionary behind at your place.It is a precious gift from mu American teacher.Would you please be so kind as to send it back to me?I'll pay for the postage.The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.It is the one with a red cover.Thanks and all the best.Yours，Li Hua

2006高考英語(yǔ)作文山東卷

請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100詞左右的短文，簡(jiǎn)要描述漫畫(huà)內(nèi)容，并結(jié)合生活實(shí)際，就漫畫(huà)的主題發(fā)表感想，題目自擬。

說(shuō)明：該題目，競(jìng)學(xué)網(wǎng)中學(xué)英語(yǔ)頻道曾在--競(jìng)學(xué)網(wǎng)友預(yù)測(cè)2006英語(yǔ)作文二被預(yù)測(cè)過(guò)。大家可以回顧一下。

2006高考英語(yǔ)作文天津卷

假設(shè)你是李華，在出國(guó)交流學(xué)習(xí)期間，到當(dāng)?shù)匾患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)精彩的電影，但在觀影過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)下列提示用英語(yǔ)給影院經(jīng)理寫(xiě)一封信。

1、因廣告過(guò)多，影片放映晚點(diǎn)

2、影片播放音量過(guò)大

3、安全出口標(biāo)識(shí)不明，存在安全隱患

3、適當(dāng)結(jié)尾

注意：

1、詞數(shù)：80-120

2、可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫

3、信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好（不計(jì)入詞數(shù)）參考詞匯：安全出口－exit 安全隱患－potential safety hazard

Dear Manager，I'm an exchange student from China.Yesterday, I went to your cinema to see a film.The film was very good, but

2006高考英語(yǔ)作文江西卷 第二節(jié)

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

請(qǐng)用中秋節(jié)的等待為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述下圖的內(nèi)容,并就此發(fā)表你的評(píng)論。

要求：1.文章必須包括描述和評(píng)論兩部分；

2.詞數(shù)為100左右。

2006高考英語(yǔ)作文陜西卷

書(shū)面表達(dá)（滿分30分）

暑假即將來(lái)臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法，請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)一篇有關(guān)討論的英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

優(yōu) 點(diǎn) 缺 點(diǎn)

呆在家中 花費(fèi)少、適方便 不能親身了解外界

外出旅游 增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界 花費(fèi)多、旅途不便

注意：1.短文寫(xiě)在答題卡上的指定區(qū)域，詞數(shù)80-120（不含已寫(xiě)好部分）。2.短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表述。3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。4.參考詞匯：眼界―horizon(或view)

The summer holiday is corning.Our class have had a discussion about what to do during the holiday.One Possible Version The summer holiday is corning.Our class have had a discussion about what to do during the holiday.Some are in favor of staying at home.They think it's both convenient and comfortable.What's more, they can save money for other purposes.But they will lose the chance of getting to know the outside world.However, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons.But they will spend more money and meet some difficulties while traveling.In my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.

第三篇：2016高考滿分作文(北京卷)[范文模版]

2016高考滿分作文（北京卷）

【真題再現(xiàn)】

北京卷：老腔、神奇的書(shū)簽 作文題：

1、《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

2、書(shū)簽，與書(shū)為伴，形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書(shū)簽，它能與你交流，還能助你實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望??你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？ 請(qǐng)展開(kāi)想象，以“神奇的書(shū)簽”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。

【滿分佳作1】

“老腔”何以令人震撼

北京一考生

猴年的春晚，我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！

我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣！

“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái)，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化！它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮；它辱，他們?nèi)?；它興，他們興；它衰，他們衰！

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶低得一無(wú)是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過(guò)不少書(shū)，有很高的知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了??

震撼，真的不在于文化程度有多高，無(wú)所謂見(jiàn)識(shí)有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢(shì)態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠(chéng)。只是我們誤解了這種虔誠(chéng)，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。

于是我們看到令人落淚的一幕——

義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺(tái)用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國(guó)院線經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片！《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯(cuò)，它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中，可貴的文化自覺(jué)和文化定力；它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷??

中華大地，沉默無(wú)言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野，老腔變紅腔！

【名師點(diǎn)評(píng)】 這是一篇考場(chǎng)佳作。本文以立論深刻、流暢自然、層層深入而被閱卷組評(píng)為一類卷。具體特點(diǎn)如下：

1.文思泉涌，立意高卓。作者的思維與情感應(yīng)問(wèn)而筆尖舞動(dòng)，直擊要害，一針見(jiàn)血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地氣”。深刻地揭示出老腔粗獷個(gè)性的根源在于大西北這一片粗獷的熱土。

2.底蘊(yùn)深厚，自成一格。作者的筆觸并不停滯于對(duì)老腔的感悟，而是把老腔擴(kuò)展到“秦腔、花鼓”等傳統(tǒng)的接地氣的藝術(shù)唱腔形式；作者又對(duì)以“老腔”為代表的中華民間傳統(tǒng)藝術(shù)演唱形式所遭遇的逼仄與尷尬處境給予揭示與評(píng)價(jià)，體現(xiàn)作者對(duì)老腔的歷史文化價(jià)值的理解、憂思和贊美。

3.層層深入，引人思考。全文層層深入，思緒縱橫，開(kāi)闔自如，力透紙背，激情磅礴，在感人肺腑的同時(shí)，帶給讀者深刻的思考和啟迪。

成功公式：立意高卓+底蘊(yùn)深厚

【滿分佳作2】

神奇的書(shū)簽

北京一考生

我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳?；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。

初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋??漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感；《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島??這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。

曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。

長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼?。正因?yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫??

我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇考場(chǎng)佳作。本文以角度新穎、啟示深刻、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而被閱卷組評(píng)為一類卷。具體特點(diǎn)如下：

1．角度新穎，條理清晰。本文以“神奇的書(shū)簽”的視角，縱觀歷史的變遷，用簡(jiǎn)潔凝練并富有文學(xué)性的語(yǔ)言，截取三個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，為我們清晰地勾勒出文化發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)尾結(jié)合實(shí)際點(diǎn)題升華，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2．緊扣現(xiàn)實(shí)，啟示深刻。本文作者沒(méi)有僅僅停留在書(shū)簽的暢游上，在敘述中緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深刻地折射出在當(dāng)代快節(jié)奏的生活下，人們對(duì)閱讀的忽視。立意深刻，具有較強(qiáng)的思辨性和時(shí)代性。

3．內(nèi)容充實(shí)，底蘊(yùn)深厚。本文內(nèi)容豐富，字里行間盡顯文化底蘊(yùn)，考生在有限的考試時(shí)間內(nèi)，涉及到的作家作品多達(dá)十幾處，足見(jiàn)平日書(shū)香浸潤(rùn)，功力十足。

成功公式：角度新穎+啟示深刻

第四篇：2010高考零分作文 北京卷

2010高考零分作文 北京卷

今日高考 學(xué)生不少 語(yǔ)文結(jié)束 或喜或惱 北京試題 京城符號(hào) 三千余載 不太好找 歷史似海 煙波浩渺 北京猿人 頭骨難找 當(dāng)年漁陽(yáng) 史不可考 定鼎大都 年頭太少 燕王掃北 政變謀朝 三保太監(jiān) 下洋七遭 鼓樓故宮 北海瓊島 幾處名勝 明清代表 胡同四合 豆汁火燒 說(shuō)書(shū)唱戲 雜耍天橋 打躬作揖 當(dāng)橫摜跤 茶館酒肆 提籠架鳥(niǎo) 瓜皮小帽 金殼懷表 張嘴洋車 車夫小跑 正陽(yáng)螃蟹 華清泡澡 便宜燒鴨 面醬小料

什剎海邊 游泳垂釣 小心謹(jǐn)慎 城市管理者來(lái)到 西單大街 a貨不少 更有殘疾 沿街乞討 張口大哥 閉口大嫂 希望支援 無(wú)多有少 外國(guó)友人 尾隨快跑 看緊錢包 哈了不哨 燕莎東面 也是熱鬧 白天關(guān)門(mén) 夜晚通宵 進(jìn)出發(fā)廊 頭發(fā)不少 光顧多次 男多女少 其中奧妙 我不知道

北京站前 大包小包 南來(lái)北往 好不熱鬧pol.ice私訪 便衣盯梢 天下無(wú)賊 全賣發(fā)票中關(guān)村里 村長(zhǎng)難找 不建豬圈 大樓挺高 IPIT 大小廣告 硬件軟件 批發(fā)直銷

買到水貨 別想質(zhì)保

昆明湖畔 風(fēng)動(dòng)柳梢 不見(jiàn)西宮 蓮英開(kāi)道 腳踏游船 價(jià)碼挺高 進(jìn)門(mén)要錢 出門(mén)收票 全都如此 除了尿尿

北京公交 新改月票 刷卡乘車 機(jī)器無(wú)效 早晚高峰 不如慢跑 人多車多 人少車少 車站一里 車牌難找 仔細(xì)一看 招聘廣告 工薪月票 難覓空調(diào) 一身臭汗 如何開(kāi)銷 舉世矚目 北京申奧 全民關(guān)心 福娃鳥(niǎo)巢 五個(gè)福娃 都是胖小 國(guó)家專利 價(jià)格太高 鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì) 外國(guó)供稿 種種原因 頂蓋取消 要問(wèn)原因 我來(lái)相告 通風(fēng)換氣 預(yù)防感冒 責(zé)任難究 層層轉(zhuǎn)包 以點(diǎn)帶面 共同提高 各種價(jià)格 一路狂飚 白糖石油 接近脫銷 牽動(dòng)人心 住房緊俏 小道消息 還得上調(diào)平民百姓 暗道糟糕 莫談國(guó)事 團(tuán)結(jié)重要 謹(jǐn)言慎行 跟隨領(lǐng)導(dǎo) 消息外泄 通知街道 街道來(lái)人 紅箍小腳 耄耋之人 防火防盜 杯賽臨近時(shí)差快調(diào) 勞逸結(jié)合 鎖定頻道 傳球接球 配合精妙 裁判紅牌 大聲吹哨 越位在先 抗議無(wú)效 反看國(guó)安 閑話不少

一句不提 我嫌害臊

有點(diǎn)跑題 北京符號(hào) 到此結(jié)束 試卷快交 寫(xiě)清姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 老師閱卷 喝彩叫好 笑不可支 冒鼻涕泡 舉手動(dòng)筆 零分一道 糊涂審題 詩(shī)歌無(wú)效！

第五篇：2012高考優(yōu)秀作文 北京卷

2012高考優(yōu)秀作文-----北京卷

閱讀下面的材料，按要求作文。

老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車安全，每天要獨(dú)自行走二十多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過(guò)，老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車舉手敬禮。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾夥秶畠?nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

分析：

一、北京高考作文緊貼社會(huì)生活

材料來(lái)源于生活，在鐵道上堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的巡邏員肩負(fù)著鐵路安全的和鐵路交通軌道暢通的使命和責(zé)任，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

二、北京高考作文體現(xiàn)了雷鋒精神

本次作文材料充分體現(xiàn)了雷鋒精神中的：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內(nèi)涵在本材料中得到了充分的體現(xiàn)。

三、北京高考作文避開(kāi)了時(shí)事新聞

在過(guò)去幾年的北京高考作文中與時(shí)事結(jié)合很緊密，2012年的北京高考作文貼近生活、同學(xué)們?cè)谏钪?、路途中都能有所?jiàn)所聞，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，讓考生需要關(guān)注一些在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)模范。

總之，2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內(nèi)容，需要考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注基層、關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和責(zé)任。本次作文充分體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、從平凡中體現(xiàn)了不平凡的人生。析：

例文平凡的幸福

每當(dāng)火車飛馳伴隨著汽笛聲從他身邊而過(guò)時(shí)，我想，那就是他的幸福。但他卻用生命去守望著，他每天勞作在這山谷巨石中，享受這大自然的安撫；他揮手，向飛馳而過(guò)的列車致意，等待他的是那悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)鳴。

這就是他想要的幸福與滿足，一種簡(jiǎn)單而平凡的心靈慰藉。

其實(shí)，幸福只是一種心態(tài)。你感受到幸福，生活便幸福無(wú)比，你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一個(gè)人不論高尚還是低俗，只要順應(yīng)自己的天性，找到自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，那他在這世界上就是無(wú)比幸福的，這樣的一個(gè)人必將獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。

我們的生命到底要如何去經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人有每個(gè)人的不同生活方式。你所羨慕的人，并不一定有你快樂(lè)和幸福。可能他還在羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，能得到那份充實(shí)和寧?kù)o。其實(shí)，平淡的生活有她特有的舒暢和美，她需要用心去品味，需要你發(fā)現(xiàn)在這平淡的生活中的滿足，你才能聽(tīng)到那“汽笛長(zhǎng)鳴”下的喜悅。無(wú)獨(dú)有偶，在北京有一位修鋼筆的老人，在寸土寸金的王府井，有一間產(chǎn)權(quán)屬于自己的鋪面，但生意慘淡，每月收入僅2000多元。有人勸他：“你把鋪

面租出去，每月租金就有5000多元，自己省心省力，為什么非要自己經(jīng)營(yíng)呢？”老人說(shuō)：“我也不是傻子，這一點(diǎn)明白賬我能不知道嗎？可我如今干的事，不僅是經(jīng)營(yíng)生意，也是在經(jīng)營(yíng)我自己。每月我少了3000元收入，并不影響我的生活質(zhì)量，我若閑下來(lái)沒(méi)事干或干我不喜歡的事，我就受不了。我這兒是全北京唯一專修鋼筆的鋪面了，喜歡鋼筆的北京人差不多都知道我，我能為那么多的人服務(wù)．這不比我一個(gè)月多掙幾千元更重要嗎？我活了70多歲，知道我最需要啥?！?/p>

由此可見(jiàn)，幸福真的不需要太多的什么，幸福是一種感覺(jué)，當(dāng)你能了解你生命中想要的是什么，幸福即會(huì)隨之而來(lái)。能活出生活的真正滋味，能享受人生的真正樂(lè)趣，能領(lǐng)悟生活的真正意義，能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值，進(jìn)而才能夠苦得其所，樂(lè)在其中。

守望，屬于我們的幸福離我們很近，盡管我們的門(mén)外就是繁華，盡管我們身邊就是喧囂，但我們還是會(huì)固守心中那片寧?kù)o，去滿足自己最真實(shí)的愿望，享受最簡(jiǎn)單的幸福。在滿足自己的同時(shí)，也奉獻(xiàn)給別人快樂(lè)，這是一種堅(jiān)定的平凡中的守望。