第一篇：2014美國留學(xué)錄取報告

2014美國留學(xué)錄取報告

中國已經(jīng)連續(xù)四年成為美國第一大留學(xué)生來源國，人數(shù)的劇增必將導(dǎo)致競爭呈白熱化，2014年的美國留學(xué)條件申請形勢更加嚴(yán)峻，錄取將更加挑剔。2013年8月起，美國對其大學(xué)本科通用申請(CA)從框架、模式到內(nèi)容都進行了重大變革。這是CA改革史上規(guī)模最大的一次調(diào)整，申請美國本科留學(xué)的中國學(xué)生面臨新的挑戰(zhàn)。

其中加入“高考成績”這一項目，且越來越多的大學(xué)需要做成績單認(rèn)證，例如

WES(world education services)認(rèn)證，有的學(xué)校甚至需要通過中國教育部的認(rèn)證中心進行。同時，為了審核學(xué)生提供材料的真實性，很多大學(xué)都設(shè)置了視頻面試，面試官會通過面試表現(xiàn)來判斷學(xué)生提交的材料是否真實。如果材料里的獎項、實習(xí)經(jīng)歷等有水分，申請將很難通過。

美國院校獎學(xué)金申請難度將繼續(xù)加大，發(fā)放有“回暖”趨勢，導(dǎo)致碩士和博士申請量同比增長較快，預(yù)計2014年獎學(xué)金的申請將更為困難

常春藤聯(lián)盟名校：錄取率走低錄取成績拔高

常春藤聯(lián)盟是指美國東北部八所院校組成的體育賽事聯(lián)盟包括：哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)這八所世界頂級名校。

由2013年錄取數(shù)據(jù)來看，“常春藤聯(lián)盟”錄取率越來越低，同時，越來越多優(yōu)秀的申請人推高了錄取成績，一般本科錄取生托福100分以上、平時 成績 3.7分以上、SAT2100分左右，碩士錄取生托福100分以上、平時成績3.5分、GRE320/GMAT680左右。

建議：鑒于本科名校競爭越來越激烈，要達到名校提前批的錄取要求，申請人還必須及早做充分準(zhǔn)備。要清晰每間名校對申請人“軟指標(biāo)”側(cè)重點各不相同，申請人除了“拔高”托福、SAT等成績，也應(yīng)針對自身有意申請的名校，提升名校所青睞的軟實力。文理學(xué)院：小規(guī)模精英教育要求比肩“常春藤”

在大部分美國人心目中，只提供本科教育的文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，其對申請者嚴(yán)格挑選。同時，為了保證學(xué)生的多元化，每年國際生的比例變化不大。部分學(xué)校的硬性要求并不特別高，反而是希望錄取到一些個性鮮明的學(xué)生，看重學(xué)生實際能力和獨特性，近年來對文書要求越來越 高。

建議：請盡快準(zhǔn)備申請材料，擇校時可以留意交流機會較多的文理學(xué)院。社區(qū)學(xué)院：門檻較低有機會轉(zhuǎn)四年制高校

就美國社區(qū)學(xué)院在2013年申請情況而言，并沒有太大的變化。由于社區(qū)學(xué)院學(xué)費低，最低約合5萬-6萬元人民幣/年，且學(xué)生有機會轉(zhuǎn)校到美國四年制高校完成本科課程，逐漸被越來越多的廣東家庭所理解及選擇。很多平均分在80分左右、背景不錯的學(xué)生，都嘗試考慮這種留美途徑。

建議：準(zhǔn)備托福60分以上、GPA(平時成績)2.8以上。

第二篇：美國留學(xué)介紹：哈佛大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)

金果樹留學(xué)免費學(xué)習(xí)資料

美國留學(xué)介紹：哈佛大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)

金果樹留學(xué)名師曹靜茹

哈佛作為莘莘學(xué)子夢寐以求的求學(xué)圣地,自然有著自己嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)。哈佛大學(xué)的招生簡章上有這樣一段話，翻譯過來是這樣的：哈佛招生沒有公式可言，高中學(xué)業(yè)非常重要，但招生委員會還會考慮許多其他標(biāo)準(zhǔn)，例如社區(qū)服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)才能，課外活動和工作經(jīng)驗，招生委員會不設(shè)任何限定。我們相信中學(xué)教師，學(xué)校輔導(dǎo)員，校長和校友所提供的關(guān)于申請人的杰出品德，戰(zhàn)勝逆境的能力及其他個性人格的證明，這些都會影響招生委員會的決定。

如此看來，哈佛大學(xué)除了注重SAT, School Report等硬性材料之外，更看中一些軟件上的東西，比如推薦信，個人特殊才藝，課外活動以及個人的性格品行。所以，大家在準(zhǔn)備好硬件的同時，也要修煉好自己的軟件部分。

接下來我想談一談申請時課外活動應(yīng)該注意什么。

首先，美國大學(xué)為什么需要申請者提供課外活動的經(jīng)歷呢？

大學(xué)在考察申請者全面素質(zhì)的同時，也重視其個性的發(fā)展，課外活動是體現(xiàn)一個人成長過程中不同的品質(zhì)、能力和潛力的最好方式。分?jǐn)?shù)只能體現(xiàn)出來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)不了學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此課外活動是申請美國大學(xué)準(zhǔn)備材料時不可或缺的一部分。

其次，什么才算是有質(zhì)量的活動呢？

1.能體現(xiàn)你的個人成長的，活動中能折射的你的進步程度，你的潛能的活動。是否有清晰的目標(biāo)，自己獨立做過哪些重大決定，是否有創(chuàng)新能力，是否會找機會提升自己發(fā)展自己。我們金果樹留學(xué)曾經(jīng)有個學(xué)生,她在高中一開始的時候創(chuàng)建了一個關(guān)于環(huán)保的社團，起初建立的時候一切都是雜亂無章，她自己只是找了幾個和她志趣相投的同學(xué)一起加入這個社團就算是成功了。但是到后來隨著時間的增加以及社團制度的不完善，社團成員覺得沒事可做，當(dāng)初志趣相投的同學(xué)紛紛退出，最后社團就只剩下了她一個人。她很沮喪，不知道該怎么辦？后來她在她媽媽的啟發(fā)下，制定了社團的宗旨，確定了發(fā)展目標(biāo)，社團慢慢上了軌道，后來發(fā)展成他們學(xué)校第一大社團，校長還簽字同意將4月的某一天設(shè)為他們學(xué)校的環(huán)保日。從這個活動中我們看到了她由迷茫，沮喪到后來的成就，我們看到了一個學(xué)生的成長與思考。

2.個人的興趣愛好和活動，看出你是個怎樣的人,你喜歡從事怎樣的活動，你會從自己的興趣

愛好中獲得什么。從你的參加的活動中也可以看出來你是一個怎樣的人，擅長哪方面。參加的活動是你真正感興趣的，熱愛的活動。舉個例子，我們金果樹留學(xué)工作室的學(xué)生，他特別喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)也很突出，他的課外活動全是和數(shù)學(xué)有關(guān)的，數(shù)學(xué)小組，數(shù)學(xué)競賽等，不了解這個學(xué)生的人看了他的活動也知道他是一個特別喜歡數(shù)學(xué)而且在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。所以不要小看這些活動，它們其實都是你的真實情況的反映。

3.活動的延續(xù)性要好。參加課外活動不用多，要確保所參加的的每一項課外活動你都有付出，有努力，且參與的時間長。美國大學(xué)看重的是在這個課外活動中學(xué)生究竟做了哪些實事，是不是認(rèn)真努力地為之付出了, 在課外活動中有什么收獲，堅持了多長時間等。招生專業(yè)人士往往喜歡深度遠遠甚于喜歡廣度。

4.體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。領(lǐng)導(dǎo)才能是頂尖學(xué)校最強申請人的重要特征。不要把重點放在你擔(dān)當(dāng)什么職

位上，要關(guān)注是否對整個活動或者事件、組織有影響力(impact)。

5.在活動中所取得的成就。在某一方面擅長去且取得成就的也是招生官喜歡的。如我們金果樹

留學(xué)辦公室之前有個學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，是CMO滿分，最后被MIT錄取。所以你自己在活動中的發(fā)明，專利，研究成果等都是能為你申請加分的東西。

6.回饋社會的心態(tài)。他人對你的幫助，你對他人的回饋，從別人的幫助那里你學(xué)到什么，學(xué)到

如何以自己的能力回饋社會，回饋他人。美國大學(xué)其實是很重視他們的學(xué)生最后給學(xué)校的回饋和奉獻的，美國很多大學(xué)都有校友捐贈的圖書館，獎學(xué)金以及其它的東西。這個從你的義工活動就可以看出來你的奉獻精神。

最后，課外活動需要注意什么呢？

1、切忌流水賬式的活動，沒有條理，想到什么寫什么。很多學(xué)生的簡歷都是這樣的，所以有專

業(yè)的有經(jīng)驗的文書老師指導(dǎo)是很有必要的。

2、為了活動數(shù)量而拼湊活動。很多人覺得自己的活動很少，于是東挪西湊最后湊出來很多活動。

這樣拼湊出來的活動只有數(shù)量是沒有任何質(zhì)量和水平可言的。最后十多個活動卻沒有一個是可看的，吸引不了招生官，那對你的申請肯定沒有任何幫助。反而會讓招生官覺得你是個不會管理自己時間不會管理自己的人。

3、時間分配與管理。我們中國學(xué)生的課業(yè)都很重，一天大多數(shù)時間是在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的，所以

你在自己的課外活動的時間頻率的分配上就要特別注意。有的學(xué)生的簡歷上的課外活動的時間和頻率加起來最后竟然是1天25個小時，一年340多天的情況。不要覺得招生官不會去專門算這個的，招生官常年看這個，他知道一個學(xué)生的活動的時間和頻率在什么樣的水平才是合理的，所以要注意時間的合理性。

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第三篇：美國留學(xué)雙錄取申請介紹

美國留學(xué)雙錄取申請介紹

近年來，美國大學(xué)陸續(xù)開放了“雙錄取”申請，讓大量的高中畢業(yè)生和在讀生，在沒有語言的情況下，通過雙錄取方式，盡快走出了國門，進入美國大學(xué)，甚至是美國名校。目前2014年的美國雙錄取申請正在火熱的進行中，關(guān)于關(guān)于美國留學(xué)“雙錄取”的申請同學(xué)和家長需要了解哪些信息呢？下面托普仕留學(xué)顧問就詳細(xì)為你介紹。

美國雙錄取的適用人群

1.對于高中生或者大學(xué)生平時學(xué)習(xí)緊張，在校期間成績非常優(yōu)秀，但是的確沒有時間進行托福或者雅思的考試；

2.提供雙錄取的學(xué)校通常申請截止日期會比較晚，對于一些申請晚了、來不及考托?；蚴强佳潘嫉?，高中、大學(xué)即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，雙錄取是一個不錯的選擇；

3.對于現(xiàn)在才剛剛考慮到想讓孩子高中畢業(yè)后去美國讀本科的家長是一個很好的選擇。

4.語言中心的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生提前熟悉美國校園的氛圍和環(huán)境，也可以快速提高語言水平，縮短語言學(xué)習(xí)的時間。

選擇美國雙錄取的優(yōu)勢

1.節(jié)省時間成本。如果是剛畢業(yè)的學(xué)生沒有來得及考托?；騃ELTS，再國內(nèi)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，到考試至少也需要3個月的時間，這樣就錯過了申請截止日期，所以去美國留學(xué)的時間要耽誤半年以上，而通過雙錄取項目，可以在去美國讀語言課程，一般情況，半年的時間足可以通過語言課程。

2.為適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)生活做好前期準(zhǔn)備。很多人認(rèn)為有了很好的TOEFL成績，GRE、GMAT成績，英語就一定沒問題了，可是這些畢竟只是一次考試，而在美國學(xué)習(xí)和生活，是要求你真正的語言能力，不是考試成績，只有適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臏贤ń涣鞣绞剑约罢莆彰绹髮W(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能更好的完成在美的學(xué)業(yè)。

第四篇：2016年美國留學(xué)雙錄取申請解析

2016年美國留學(xué)雙錄取申請解析

美國留學(xué)雙錄取有兩種。第一種，申請大學(xué)課程和ESL語言課程雙錄取。ESL全稱為English as a Second

Language，翻譯為“英語作為第二語言”，該語言課程主要針對非英語國家的學(xué)生。學(xué)校會發(fā)語言課程和大學(xué)課程的錄取通知，也叫有條件錄取，學(xué)生先在該大學(xué)指定的語言中心讀完語言課程并達到要求后，直接進入該校本科學(xué)習(xí)。這種語言中心一般是大學(xué)內(nèi)部的機構(gòu)，還有些是與學(xué)校合作的單獨語言中心。

第二種，先申請獨立的語言中心的語言課程讀完ESL，再考托福和SAT，然后申請其他大學(xué)。雖然這種方法也是可行的，但是由于只有語言中心的錄取，在簽證過程中會有些困難。雙錄取的最大好處就是在美國學(xué)習(xí)語言可以提供最好的語言環(huán)境，而且對風(fēng)土人情、生活習(xí)慣以及對學(xué)校教育的了解方面都有很大的提高。

但是值得注意的是：有的學(xué)校設(shè)有雙錄取最低分?jǐn)?shù)線，沒有語言成績連雙錄取也不可以的。不同的學(xué)校有不同的要求，所以一定要充分了解學(xué)校的要求再申請。這樣做的好處是在美國學(xué)習(xí)，語言環(huán)境好，對英語學(xué)習(xí)有利;在美國學(xué)習(xí)一段時間后進入大學(xué)，對美國的語言風(fēng)俗，生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

雙錄取適合哪些人群？

雙錄取適合兩類學(xué)生：一是英語水平差，托福/雅思分?jǐn)?shù)較低，達不到學(xué)校直接錄取要求的;二是計劃留學(xué)的時間較晚，比如高考之后錄取不理想或者大學(xué)畢業(yè)以后，才匆忙打算留學(xué)，時間上已來不及準(zhǔn)備參加英語考試或者語言考試準(zhǔn)備不充分的學(xué)生。

雙錄取優(yōu)勢盤點

首先“雙錄取”模式并不影響獲得留學(xué)簽證，從本之上意義來說，雙錄取通知書的本質(zhì)就是在專業(yè)課的錄取通知書。

其次，從學(xué)生的學(xué)習(xí)語言的角度來看，學(xué)生在美國學(xué)習(xí)語言會整體優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言的效果，語言環(huán)境能夠幫助學(xué)生更快獲得提升，同時也可以幫助學(xué)生獲得專業(yè)知識方面的積累。

學(xué)生如果選擇雙錄取赴美留學(xué)，可選擇美國排名80-200名的綜合性大學(xué)進行申請，美國文理學(xué)院也可以在參考范圍之內(nèi)。對于留學(xué)預(yù)算有一定限制的學(xué)生，可以選擇在社區(qū)大學(xué)讀兩年基礎(chǔ)學(xué)科之后，轉(zhuǎn)入名校學(xué)習(xí)專業(yè)課程，整體留學(xué)費用將獲得大幅度降低。

美國留學(xué)申請雙錄取注意事項

1、不是所有學(xué)校都設(shè)有語言中心，美國大學(xué)的教育比較靈活，一些校與校之間完全沒有界限，有的語言中心設(shè)在大學(xué)校園里，有的語言中心則設(shè)在校園外。

2、多數(shù)大學(xué)的語言中心在入讀之前會安排學(xué)生參加水平測試，并根據(jù)測試結(jié)果安排語言學(xué)習(xí)的時長，語言水平不高的同學(xué)，可以利用辦理留學(xué)的時間參加一些英語培訓(xùn)。

3、不是所有提供“雙錄取”的學(xué)校都接受高中生無語言申請，有很多學(xué)校都有自己的最低分?jǐn)?shù)線要求，即使學(xué)校發(fā)“雙錄取”，學(xué)生也需要提供語言成績。

4、“雙錄取”的語言班基本以亞洲同學(xué)為主，且中國學(xué)生相對較多，課余時間應(yīng)避免只和同胞打交道，要主動交往本地同學(xué)，融入當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境，更好地提高語言。

第五篇：美國留學(xué)介紹：伯克利大學(xué)錄取分析

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美國留學(xué)介紹：伯克利大學(xué)錄取分析

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一切錄取都有原因，所有拒信都經(jīng)過考量。當(dāng)然也有像公立大學(xué)校，當(dāng)它收到的申請人的申請材料過多的時候，也出現(xiàn)過遺漏的情況。你想想，10W份申請，多少篇文書？幾十萬篇文書，就那么幾十個招生官，夜已繼日地讀，讀到后來，都讀麻木了，他不讀了，所以這種現(xiàn)象肯定是有的。但是我覺得90%的大學(xué)錄取，都一定有原因，拒一個學(xué)生也一定有原因。

1.Berkeley錄取案例分析之Berkeley給自己的定位

我們就拿今年的UCB奇怪的錄取現(xiàn)象為例，金果樹的申請?zhí)貏e成功，5例UCB的錄取。他們的分?jǐn)?shù)并不高，Berkeley的錄取結(jié)果卻特別好。因為我自己在跟學(xué)生的交談過程中，同時也在思考這樣的一個問題：就是Berkeley到底要什么。我們這個圈子中，好多做中介的老師，都經(jīng)常跟我說，Berkeley嘛，理工科大學(xué)，我們學(xué)生的理工科好，就申Berkeley，家長也這么說，我們孩子的理工科好，所以我們申Berkeley，Berkeley是我們的目標(biāo)。但再仔細(xì)想一想，其實Berkeley從來沒有說過自己是理工科大學(xué)，我自己也都跟Berkeley的好幾個招生官聊過，他們自己也從來不說自己是理工科大學(xué)。

大家知道，在美國，綜合大學(xué)的排名，文理的平衡發(fā)展是非常重要的。文科和理科，一同發(fā)展也是非常重要的。大家發(fā)現(xiàn)，在美國，綜合排名前50的大學(xué)里面，理工科的大學(xué)數(shù)量是非常少的，前10里面有兩個，像MIT, CIT, 再往后，理工科大學(xué)就是卡梅,GIT, UIUC等屈指可數(shù)的幾所。為什么理工科大學(xué)，在美國排名排不上去？在美國，他們自己認(rèn)為教育的核心和本質(zhì)應(yīng)該是文科教育，也就是思想和素質(zhì)教育。這也就是為什么純粹的理工科大學(xué)是很難有很好的排名的。在教育圈或教育體制里面，在某種程度上，實際上是被歧視的。

從這個標(biāo)準(zhǔn)上，那么大家再做一次思考，無論從UC Berkeley它自己的官方網(wǎng)站上所倡導(dǎo)的精神和理念，還是我從招生官那了解到的信息，還是從美國整體環(huán)境所倡導(dǎo)的教育理念，Berkeley都不希望別人稱它是一個理工科大學(xué),也不希望學(xué)生去那就是因為離硅谷近，理工科氛圍好。然而它每年收到的從中國或全世界最多的申請數(shù)量，其實恰恰是理工科學(xué)生。大家也可以經(jīng)常到Berkeley的官網(wǎng)上去看看Berkeley所倡導(dǎo)的理念，倡導(dǎo)的教學(xué)或?qū)W術(shù)方向。大家不是特別了解Berkeley，Berkeley其實是一個商科特別好的學(xué)校。當(dāng)然，除了商科以外，包括它的sociology, 就是它的社會學(xué)，全美排名第一第二呢，幾乎是社會學(xué)起源

金果樹留學(xué)免費學(xué)習(xí)資料的鼻祖。所以從這一點來說，Berkeley其實特別強調(diào)自己在文科方面的發(fā)展。

2.Berkeley錄取案例分析之Berkeley錄取的側(cè)重點

從Berkeley給自己的定位來看，就會導(dǎo)致了一個直接的結(jié)果，有的學(xué)生SAT 2300分都被Berkeley給拒了。我覺得這太正常了。因為你沒有搞清楚Berkeley想要什么，Berkeley想要一點文科的孩子，所以今年金果樹辦公室有5個被Berkeley錄取。其實，在和學(xué)生的聊天過程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生會說，Berkeley都是理科牛人，所以我就不申了。但我會鼓勵他們，去試一試，不要說不申，因為，錄取結(jié)果是什么樣，你不知道。雖然你的分?jǐn)?shù)不高，但你可以申請。Berkeley，我覺得它在極力挽回自己在做為一個綜合大學(xué)的學(xué)術(shù)地位，不希望自己變成MIT, 或CIT。今年有幾個文科比較好的孩子，都不想去申Berkeley了，分?jǐn)?shù)也不算太高，我都鼓勵他們?nèi)ド?。事實證明，結(jié)果確實非常好。

今年大家去分析一下，Berkeley所有的錄取，你會發(fā)現(xiàn)，錄得好的，其實SAT和托福的分?jǐn)?shù)并不是特別高，但是，文科方面的表現(xiàn)是非常明顯的。今年金果樹辦室被Berkeley錄取的，其實只錄了一個理科，就是在理科方面有明顯優(yōu)勢的學(xué)生只有一個。其余都是文科方向表現(xiàn)好，綜合素質(zhì)比較好，文理表現(xiàn)都比較不錯的孩子，也被Berkeley錄取。

所以從這一點說，就是我要告訴大家的這句話，一切錄取都有原因，所有的拒信都經(jīng)過衡量。自己要聰明理性地去思考這個過程，要知道，大學(xué)要的是什么。要去了解這些大學(xué)，要知道，你的孩子，是不是這個大學(xué)在找的那個人。當(dāng)然這在很大程度上也需要很多年的經(jīng)驗，這就是為什么像我這樣的老師還有價值。總之，意思就是，聰明理智地選校，是非常重要的。備注：以上內(nèi)容為金果樹留學(xué)名師原創(chuàng)的免費學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何人、任何單位用作商業(yè)用途，轉(zhuǎn)載請注明來源出處。