第一篇：小活動,大活力

“小”活動，“大”活力

6月4日，引航二科第二小組開展了一場小型戶外采摘活動，10多名引航員和部分引航員家屬參加，活動在輕松的氛圍中增進(jìn)了同事間的相互了解，在娛樂的環(huán)境中增進(jìn)了家屬對引航員工作的支持，在和諧的氣氛下緩解了工作中的壓力，活動現(xiàn)場笑聲陣陣，QQ交流群上熱烈非常，取得了非常好的效果。

只要精心準(zhǔn)備，“小”活動也能帶來“大”活力。這是單位第一次以小組為單位開展的活動，小組是單位構(gòu)成中最基層的“細(xì)胞”，小組文化是企業(yè)文化的有機組成，活動小型化、精品化，不僅組織起來更加機動靈活、對生產(chǎn)的影響小，更能強化每個成員的參與性、提升集體凝聚力，對企業(yè)文化建設(shè)起到積極推動作用。

第二篇：活力基層活動總結(jié)

活動總結(jié)

通過這一次的主題班會，團(tuán)支部成員不僅更加了解中國共產(chǎn)黨成立的相關(guān)歷史，讓他們更加接近和了解黨，而且讓他們懂得了要勇敢闡述自己的看法，也讓他們更深刻地體會到自己不可缺少的一部分，是一個很重要存在。這次的班會，使得我們彼此更加團(tuán)結(jié)，有摩擦就會有火花，有火花才會有閃光，我們期待每一次的討論，共同探索，共同進(jìn)步。

百花齊放，百家爭鳴，在這一次確立活動主題的班會上，每個人都講述了自己在心中的黨的光輝而偉大的形象，也提出了很多自己的看法，集百家之所長，融百家之所想，在一陣白熱化的激烈討論過后，我們確定了第九期“活力在基層”團(tuán)日活動的主題——紅旗飄揚，追溯黨走過的軌跡，整場班會看起來鬧哄哄的，雖然班長一直強調(diào)我們要冷靜，但是每個人的情緒都很高漲，生怕自己表達(dá)不達(dá)意，破壞了自己心中的黨的形象，幾個預(yù)備黨員更是激動，這里儼然成為沒有硝煙的思想激碰的戰(zhàn)場，到處是舌戰(zhàn)群儒的豪氣，情到濃時難免有些小摩擦，但是每當(dāng)一個有深度的建議被提出來，便博得全場的掌聲。

考慮到之后的上課時間，本次班會開展時間比較倉促，所以一些人的意見還沒有徹底詮釋完班會就結(jié)束了，還有就是當(dāng)時只配備了2名班會記錄的人員，面對后來的百家爭鳴局面，2名記錄人員明顯力不從心，一部分有建設(shè)性的建議被忽略，后來總結(jié)時候從新被提起。最后一個不足的地方就是在群情高漲，大家心情有些激動的時候，班干部的疏導(dǎo)并沒有完全到位，以至于出現(xiàn)了僵持的局面，希望在今后的活動中我們的班干部能充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，將活動掌控在預(yù)定范圍之內(nèi)。

好的開始是成功的一半，只有在開始之前把中心確立，明確目標(biāo)和想要達(dá)到的效果，統(tǒng)籌大局，才能達(dá)到事半功倍的效果。開始是零的突破，是新的起步，也是成功的最初積累。大千世界，什么事情都要有開始?！伴_始”的好壞，往往決定全程的順逆，預(yù)示結(jié)果的成敗。“開張大吉”反映的是商人對于經(jīng)營“開始”的注重；“慎重初戰(zhàn)”，反映的則是軍人對于戰(zhàn)爭“開始”的注重。沒有一個行業(yè)和個人不想有個好“開始”的。雖然說萬事開頭難，但是這根回報也是成正比的，只要有 信心，肯嘗試，肯努力，成功會離我們更近。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓支部同學(xué)深切領(lǐng)略到那段輝煌歷史和革命領(lǐng)袖的光輝形象，體驗到革命先烈們在戰(zhàn)爭時期中工作及學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦以及他們那大無畏的為革命犧牲奉獻(xiàn)的精神，讓我們時刻謹(jǐn)記作為國家未來的接班人應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。通過參觀農(nóng)講所可讓班成員認(rèn)識到，在新的時期，雖然沒有槍林彈雨，但也要始終銘記自已是一名共青團(tuán)員，是祖國未來的接班人，時時刻刻牢記在平凡的工作中為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的理想。活動名稱：重溫歷史，故地重游。

危難時刻，方顯英雄本色。歷史充分證明，中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強國的偉大奇跡，最根本原因，是中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志，領(lǐng)導(dǎo)和推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在江西革命根據(jù)地反“圍剿”斗爭極端艱苦的條件下，挺身而出，代表全民族發(fā)出了武裝抗日的第一聲怒吼，舉起了全民族奮起抗戰(zhàn)的第一面旗幟，擔(dān)當(dāng)了武裝抗擊日本侵略者的先鋒隊，成為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。為中國人民的獨立浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)最前線。而之后的解放戰(zhàn)爭，總結(jié)與展望： 本支部團(tuán)員一直在黨的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，不斷提高對黨的認(rèn)識。通過本次活動，本支部團(tuán)員更加堅定了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定了努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的目標(biāo)，并以每一個小小的舉動對學(xué)校、社會的發(fā)展表現(xiàn)出努力奮斗的意愿。

10計算機4班“活力在基層”主題團(tuán)日活動已圓滿結(jié)束?；仡欉^去，我們10計算機4班的每一項工作都一絲不茍地完成，在這過程中，我們遇到過困難和挫折，但是憑著我們團(tuán)結(jié)一致，班干們的合作無間和正確領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們的活力四射和堅持不懈，所有困難都被我們克服了。總體上本次活動舉行的很成功，活動對于本支部成員的對黨的認(rèn)識具有重要意義。相信在以后的學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中，本著本支部團(tuán)員的熱情，思維，能力和精神，一定可以乘風(fēng)破浪除萬難，勇往直前鑄明天！

第三篇：主題活動增活力

主題活動增活力助推發(fā)展強素質(zhì)

----工會開展特色活動情況匯報

北京報刊發(fā)行局工會

2009年11月

為助推發(fā)行專業(yè)“升位晉級，勇破記錄”和實現(xiàn)“爭創(chuàng)全國文明單位標(biāo)兵”的目標(biāo)，按照市公司關(guān)于開展特色活動的要求，發(fā)行局工會根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，提出了在全局職工中開展“主題活動增活力，助推發(fā)展強素質(zhì)”的活動方案。一年來，我們開展了以“抓思想教育凝聚職工隊伍、抓典型宣傳助推先進(jìn)創(chuàng)新、抓崗位練兵提升服務(wù)能力、抓成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”為主題的系列活動，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全局職工的積極參與下，緊密圍繞企業(yè)中心工作，突出郵政報刊發(fā)行特色，主題活動取得了一定成效，下面就活動情況匯報如下：

一、抓思想教育凝聚職工隊伍，營造積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的企業(yè)氛圍。

年初，多次組織工會干部深入學(xué)習(xí)研討章總在郵政工會第十三次代表大會的講話精神，提高各級工會干部的思想認(rèn)識和理論水平，使他們由學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄鞯暮砩嗪凸ぷ鞯墓歉?，真正?dān)負(fù)起引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變思想觀念，增強服務(wù)意識的責(zé)任。將“向東四郵局學(xué)習(xí)活動”貫穿在全年工作中，制定下發(fā)《關(guān)于開展向東四郵電局學(xué)習(xí)活動的決定》，組織觀看“東四郵電局先進(jìn)事跡報告會”錄相，編寫專題《班組學(xué)習(xí)

1材料》，開展“解放思想，更新觀念，忠誠企業(yè)，精心履職”大討論，舉辦“學(xué)東四”職工征文、攝影展覽等活動。并以舉辦“學(xué)東四送真情服務(wù)、提水平展發(fā)行風(fēng)采”演講活動和召開學(xué)東四活動階段推進(jìn)會和經(jīng)驗交流會的形式，深化主題，突出重點，講求實效，將“用戶是親人”這一服務(wù)理念深植于職工心中。

積極抓住北京郵政第三屆職工文化藝術(shù)節(jié)這個有利時機，舉辦了“報刊發(fā)行局職工紅五月文化藝術(shù)節(jié)”，開展企業(yè)形勢教育、新老職工座談會、舉辦職工文化藝術(shù)作品展、歌詠曲藝比賽、詩歌演講會等活動，進(jìn)一步激發(fā)職工對企業(yè)的熱愛之情和奉獻(xiàn)精神，使職工隊伍更加凝聚、更具活動、更顯文明。

二、抓典型宣傳助推先進(jìn)創(chuàng)新，形成全員學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好態(tài)勢。

為使職工學(xué)有榜樣、趕有方向，我局工會緊緊圍繞市公司工會關(guān)于開展創(chuàng)建勞模先進(jìn)創(chuàng)新工作室活動的文件精神和要求，結(jié)合本局實際，以促進(jìn)郵政報刊發(fā)行快速發(fā)展為目標(biāo)，以發(fā)揮勞模先進(jìn)引領(lǐng)帶動作用為重點，廣泛開展了“創(chuàng)建勞模先進(jìn)創(chuàng)新工作室”活動。指導(dǎo)創(chuàng)建了以北京市勞動模范孫沂、全國郵政系統(tǒng)先進(jìn)個人李粉霞、北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵張明理命名的三個市公司級創(chuàng)新工作室，舉行了隆重的掛牌儀式。9個基層部門工會結(jié)合本單位實際，創(chuàng)建成立了發(fā)行局級創(chuàng)新工作室9個。目前，全局創(chuàng)新工作室達(dá)到12個，確定創(chuàng)新課題14項。

勞模先進(jìn)創(chuàng)新工作室已經(jīng)成為職工充分認(rèn)可和全力支持的先進(jìn)品牌，勞模先進(jìn)積極帶頭，全體職工踴躍參與，青年職工向勞模先進(jìn)拜

師學(xué)藝，先進(jìn)工作經(jīng)驗得到廣泛學(xué)習(xí)和應(yīng)用，通過實踐創(chuàng)新，先后歸納出《外報制簽業(yè)務(wù)生產(chǎn)流程及操作規(guī)程》、《快速郵路業(yè)務(wù)生產(chǎn)流程及操作規(guī)程》，提煉出《韓同剛微機制單操作法》、《王大慶大包分發(fā)操作法》，個性化圖書館單據(jù)和個性化校園期刊打印系統(tǒng)正式上線，醫(yī)保報銷系統(tǒng)升級工作年底將投入試運行。勞模先進(jìn)的榜樣示范作用，進(jìn)一步調(diào)動起職工的積極性、創(chuàng)造性和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，為企業(yè)各項工作的開展注入了新的智慧和動力。

三、抓崗位練兵提升服務(wù)技能，打造郵政報刊發(fā)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。我局工會在深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識型職工”活動中，堅持把工作崗位作為職工培訓(xùn)的第一課堂，通過開展全覆蓋的崗位練兵和學(xué)習(xí)交流活動，鼓勵職工崗位成才，爭當(dāng)“首席員工”。班組學(xué)習(xí)中，職工踴躍交流小經(jīng)驗、小竅門，圍繞如何提高服務(wù)質(zhì)量和時限進(jìn)行熱烈地討論。以班組為單位每月進(jìn)行技術(shù)練功，根據(jù)實際成績進(jìn)行排名，由先進(jìn)帶后進(jìn)結(jié)成幫扶對子，達(dá)到互助共進(jìn)的目的。在今年我局舉行的業(yè)務(wù)技術(shù)練功比賽中，共有82名職工進(jìn)入決賽，獲獎職工人數(shù)和青年職工獲獎比例大幅提高。6個比賽項目中，3個項目的比賽成績被刷新?；鶎勇毠ぶ?，數(shù)報、數(shù)刊、扎袋這些基本生產(chǎn)技能的操作速度普遍加快，為年終評選崗位能手和首席職工做好了準(zhǔn)備。

我們還采取“出門取經(jīng)”的方式，積極學(xué)習(xí)兄弟單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和先進(jìn)做法，取長補短。我們組織部分干部職工觀摩了海淀北太平莊郵局的班前會，聽取了他們在經(jīng)營發(fā)展、文明創(chuàng)建、民主管理、企業(yè)文化等工作經(jīng)驗介紹，學(xué)習(xí)后各科結(jié)合實際增加調(diào)整班前、班后會內(nèi)容，效果明顯。深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識型職工”活動，使

職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和服務(wù)技能得到有效提升，職工隊伍服務(wù)水平得到大幅提高。

四、抓成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)建全國文明單位標(biāo)兵奠定堅實基礎(chǔ)。

創(chuàng)建全國文明單位標(biāo)兵這一目標(biāo)是北京郵政和我局近三年的奮斗目標(biāo)。我局工會特別注重抓好各項工作的成果轉(zhuǎn)化，本著“職工利益無小事”原則，認(rèn)真履行《工會法》和各項制度規(guī)定，定期召開部門工會主席例會，組織職工代表視察，深入生產(chǎn)一線，召開座談會，聽取基層工會匯報，征求職工群眾意見，關(guān)注職工熱點難點問題。對于工會工作中確定的具體內(nèi)容，進(jìn)行項目分工，責(zé)任到人，加強過程管理，具體組織指導(dǎo)，保證落實到位。

在黨政工團(tuán)的密切配合、分工協(xié)作下，我局工會開展了多項勞動競賽，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)工作和精神文明創(chuàng)建工作和職工隊伍建設(shè)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。今年，面對市場競爭壓力和國際金融危機等不利因素，發(fā)行專業(yè)充分把握發(fā)展機遇，創(chuàng)新經(jīng)營，報刊源頭市場不斷拓展，專項營銷全面推進(jìn)，經(jīng)營機制不斷創(chuàng)新，收訂全面沖刺。2009年，1—10月份報刊發(fā)行專業(yè)收入實現(xiàn)58914.52萬元，完成全年預(yù)算69242萬元的85.08%，同比增長了11.55%。本市訂銷收入在上半年獲得市公司“勇破紀(jì)錄獎”以后，全國排名繼續(xù)保持第五。圖書館、校園、少幼兒等個性化市場、金融街等高端市場的服務(wù)水平和能力持續(xù)提高。

2009年，在全局干部職工的共同努力下，以“抓思想教育凝聚職工隊伍、抓典型宣傳助推先進(jìn)創(chuàng)新、抓崗位練兵提升服務(wù)能力、抓成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”為主題的系列活動，得到了深入開展，取得顯著成績，達(dá)到了增活力、助發(fā)展、強素質(zhì)的預(yù)期目標(biāo)。在新一年的工作中，我們將繼續(xù)結(jié)合報刊發(fā)行專業(yè)特點，以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工為起點和落腳點，不斷加強工會工作，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，為企業(yè)發(fā)展進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：二學(xué)年活力小葵花解說詞范文

二學(xué)年《活力小葵花》解說詞

小朋友們，接下來即將為我們表演的是二學(xué)年的團(tuán)體操《活力小葵花》。

瞧，歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳動的音符，蕩人心弦，看，二年級的孩子們隨著優(yōu)美的旋律，舞動著輕盈的身姿匯集而來。他們天真爛漫，活潑可愛，朝氣蓬勃，精神抖擻，他們踏著輕松愉快的步伐傳遞著五月陽光的喜悅。這充滿活力的小葵花，像歡快的鼓點，奏響運動會歡樂的序曲；這充滿活力的小葵花，像沖鋒的號角，激勵著運動員們奮勇拼搏。

二學(xué)年全體師生預(yù)祝大會圓滿成功！

第五篇：打造活力列小 促可持續(xù)發(fā)展

打造活力列小 促可持續(xù)發(fā)展

洪湖市列寧小學(xué)是1931年由賀龍等老一輩無產(chǎn)階級革命家在湘鄂西革命根據(jù)地首府瞿家灣創(chuàng)辦的，學(xué)校走過了八十年的歷程。學(xué)校雖歷經(jīng)風(fēng)雨，但總能以“洪湖精神”拼搏前進(jìn)。八十年來，學(xué)校為中國革命、社會主義建設(shè)和為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展培育了大量的人才。

如今，學(xué)校已發(fā)展成為一年具有相當(dāng)規(guī)模的農(nóng)村公辦小學(xué)，學(xué)校先后榮獲“荊州市教育系統(tǒng)德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ扒G州市花園式學(xué)?！?、“洪湖市示范學(xué)校”等光榮稱號。

特別是近三年來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，落實上級教育工作會議精神，在地方政府和各級職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校堅持“以人為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，在提升教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，探索基礎(chǔ)教育學(xué)校的建設(shè)和管理，致力改善辦學(xué)條件等方面作了一些工作，并取得了可喜成績，現(xiàn)就我校工作實際作簡要回顧。

一、打造校園文化，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

為了為學(xué)生營造良好的教育氛圍，為實施素質(zhì)教育改善辦學(xué)條件，我們以“綠色校園”、“人文校園”、“科技校園”三個方面來傾力打造，優(yōu)化了育人環(huán)境。

1、綠色校園

進(jìn)入校園，一排排，一片片挺拔的大樹，一條條，一方方嬌艷的鮮花映入眼簾，加之運動場上方嫩綠齊整的大草坪，柔柳荷塘相映、翠柏曲徑的休閑區(qū)，令校園四季常青，月月飄香，處處凸顯勃勃生機，這自然之美陶冶了學(xué)生們美好情操。

在此基礎(chǔ)上，逐步讓學(xué)生樹立綠色環(huán)保的生態(tài)理念，做到“兩不兩無”，即不帶一只塑料袋進(jìn)校，不亂扔一片紙在地；衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無垃圾，放學(xué)生廁所無污穢，做到室內(nèi)窗明幾凈，校園干凈整潔。

2、人文校園

在改造校園自然環(huán)境的同時，我們也注重了改善校園的人文環(huán)境。校園內(nèi)的文化長廊、宣傳櫥窗、教室過道上的名人畫像、警示牌上的名言警句、紅領(lǐng)巾廣播站播出的好人好事，富予了校園濃厚向上的人文氛圍。

長廊、櫥窗內(nèi)講述的湘鄂西時間本地革命先烈的革命故事，介紹本地的辛亥革命志士、滬湘抗戰(zhàn)烈士及勵志校友，激勵學(xué)生從小樹立為國為民的理想和立志成才的抱負(fù)。

3、科技校園

三年來，學(xué)校多方爭取資金共300萬元，在擴建改建透視圍墻和門房、616 m2全鋼結(jié)構(gòu)的停車棚，增添1100套鋼木結(jié)構(gòu)的學(xué)生課桌椅的基礎(chǔ)上，興建了200m的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道及相應(yīng)的配套體育設(shè)施，理科類實驗室按照一類標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)行了升級改造。

圖書室、閱覽室、語言室、微機室、多功能教室、遠(yuǎn)程教室、音樂室、美術(shù)室、課間制作室等均達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化資源的配臵和信息技術(shù)教育的運用，讓教學(xué)如虎添翼，校園充滿了科學(xué)、現(xiàn)代的氣息與活力。

二、搭建學(xué)訓(xùn)平臺，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

高質(zhì)量的教育需要高素質(zhì)的教師，為了學(xué)校、學(xué)生中持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一支觀念超前、教藝精湛的教師隊伍勢在必行。在教師職務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷補嘗培訓(xùn)和高層次學(xué)歷培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我校還著力對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型培訓(xùn)。

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

每年暑假安排教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)，秋季派教師到武漢、荊州等地聽課，特別是青年教師，只要有機會，就讓他們外出聽課，回校上好匯報課，并寫出心得體會。

制訂了青年教師的培訓(xùn)計劃，為每位年輕教師找一位有經(jīng)驗的老教師作為他們的師傅，要求每周互聽一節(jié)課，及時指導(dǎo)年輕教師的教法，并與市實小共同制定合作共建方案，開展語、數(shù)、英語三組師徙結(jié)對活動，從一個知識點、一個教學(xué)案例、一種教法入手，以點幫面研討教學(xué)思想，探討教學(xué)方法，以提高我校教師課堂教學(xué)能力。

認(rèn)真組織以新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，制定了培訓(xùn)計劃，每次培訓(xùn)有主講教師主講，進(jìn)行了嚴(yán)

格的培訓(xùn)考勤和學(xué)時記載。中青年教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，老教師經(jīng)一年的培訓(xùn)，基本掌握了使用方法。

2、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

為了建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，我校鼓勵教學(xué)骨干教師變埋頭苦干型為研究型、學(xué)者型教師，并努力創(chuàng)造條件提升老師品位。

為滿足教師學(xué)習(xí)需求，學(xué)校訂閱了教育教學(xué)報刊雜志達(dá)幾十種，讓教師教學(xué)理念和教學(xué)方法不斷更新。

積極組織教師參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課競賽和撰寫論文。2010年以來，我校有9篇論文分獲荊州市二等獎、洪湖市一、二、三等獎，五位教師參加了優(yōu)質(zhì)課競賽分獲二、三等獎。今年又選派兩位語、數(shù)教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽，選送7篇論文參加市評選。

三、強化制度管理，提高整體工作效率。

學(xué)校要成果，管理出效益。我校兩個建設(shè)（制度與干部隊伍）、三項管理極大地提高了學(xué)校整體工作效率。

1、實行人本管理，抓好“兩個建設(shè)”。

（1）制度建設(shè)設(shè)立了學(xué)校、科室、年級組、班級權(quán)責(zé)一致的四級管理體制，建立了校務(wù)委員會制度，吸納家長、學(xué)區(qū)等社會力量參加學(xué)校管理，成立了教代會監(jiān)管體制，確保重大問題的決策科學(xué)、民主。

學(xué)年初，學(xué)校和各部門制定詳細(xì)的《工作管理制度》，教職工參與修改，在教代會上通過后，做到人手一冊，各部門崗位的職責(zé)、目標(biāo)、任務(wù)要求非常明確，嚴(yán)格要求教職工遵守各項制度，做到每次有檢查、有通報、有獎懲。

（2）干部隊伍建設(shè)

堅持三個一，即每周一次校務(wù)會，每月一次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，每學(xué)期一次述職報告，并集中聽取全校教職工對校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真評議，事后寫出思想感悟和工作體會，使校級干部在思想上、認(rèn)識上得到了很大的提高。

同時黨支部每學(xué)期召開一次民主生活會，按要求開展一系列活動，不斷提高校級黨員干部的思想覺悟。目前，校級干部作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作，極具向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2、堅持以人為本，把關(guān)教學(xué)管理。

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)管理是一件關(guān)鍵性的工作。具體作法如下：

（1）完善教學(xué)管理制度，先后通過了《教師日工作量化評分方案》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《績效工資發(fā)放辦法》和《教學(xué)獎懲制度》等一系列制度，使教學(xué)工作有章可循。

認(rèn)真抓好教師的備課工作，建立專班、專人負(fù)責(zé)教學(xué)巡查并有記錄，每周進(jìn)行一次超周備課檢查，每月進(jìn)行一次月查，狠抓“三個三分之一”，即教師每周的備課超三分之一，教學(xué)反思要超過授課的三分之一，教師對學(xué)生作業(yè)的批改、課堂作業(yè)、課外作業(yè)的批改均超過三分之一。并將檢查進(jìn)行

通報，嚴(yán)格按制度實施獎懲。

教務(wù)處每學(xué)期認(rèn)真組織期中、期末考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析，以促使教師在今后的工作中如何去改進(jìn)和提高教學(xué)方法，以至在各科單元檢測中，教師對自己的要求也非常嚴(yán)格，同樣進(jìn)行質(zhì)量分析，促進(jìn)了教學(xué)工作的良性發(fā)展。

3、落實公平教育，面向全體學(xué)生。

今年學(xué)初，我校與洪湖市實驗小學(xué)共同制訂《市實驗小學(xué)與列寧小學(xué)合作共建方案》兩?；ヅ山處煹綄Ψ綄W(xué)校指導(dǎo)工作和聽課學(xué)習(xí)，啟動了城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)和科研資源共享。

實行陽光分班，按每班學(xué)生平均水平相當(dāng)進(jìn)行分班，公平編排學(xué)生座位，盡量做到師資力量搭配均衡合理，讓學(xué)生享受到同等的教育資源。

孔實抓好留守兒童的教育和管理工作，以“獨創(chuàng)的留守兒童的教育和管理模式”為辦學(xué)特色，建立完整的留守兒童聯(lián)系卡，開展一系列豐富多彩的文化活動，全方位關(guān)心和呵護(hù)他們。

4、實行民主監(jiān)督，抓好后勤管理。

（1）發(fā)揮民主監(jiān)督作用，抓好財產(chǎn)財務(wù)管理。搞好財務(wù)、財產(chǎn)管理，促學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。近年來，我校提高了管理認(rèn)識，加強了管理手段，精打細(xì)算，嚴(yán)格管理制度，實行民主理財、定收定支，在不欠債的情況下，發(fā)

放適當(dāng)福利，為學(xué)校工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

以老、中、青教師為代表組建了民主理財小組，開設(shè)了“校務(wù)公開欄”，總務(wù)處報帳前每張發(fā)票由理財小組認(rèn)真審核、校長簽字，堵塞了一切不合理的開支。

學(xué)校添臵、維修項目支出較大的一律提交職工會討論，出謀劃策，校委統(tǒng)一研究規(guī)劃，全體教師同意后方可執(zhí)行，提高了資金的使用價值和效率。

嚴(yán)格財產(chǎn)管理制度。學(xué)校成立了以工會小組總務(wù)處為核心的財產(chǎn)管理小組，建立校產(chǎn)登記簿，每學(xué)期定期進(jìn)行校舍及基本財產(chǎn)的檢查、清理、登記，校產(chǎn)保管良好。

（2）發(fā)揮民主監(jiān)督作用，抓好生活環(huán)境的管理。①把好三關(guān)，師生飲食安全。

把好食堂衛(wèi)生關(guān)。食堂周邊及室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，食堂無閑雜人員進(jìn)出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對食堂進(jìn)行定期或不定期檢查，每日三餐由總務(wù)主任和值日教師、生活老師督導(dǎo)學(xué)生按時就餐，督促每天的餐具高溫消毒，同時每年對從業(yè)人員進(jìn)行一次健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

把好飯菜質(zhì)量關(guān)。十分注重飯菜的質(zhì)量和味道，注意葷素搭配，做到既營養(yǎng)科學(xué)，又物美價廉，受益于每位學(xué)生，要求食堂員工把食堂當(dāng)成自己的家，把學(xué)生（特別是留守兒童）當(dāng)作自己的子女，用愛心去對待每一位學(xué)生。

把好飲食習(xí)慣關(guān)。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行均衡營養(yǎng)和合理膳食 的教育，嚴(yán)要求學(xué)生部分學(xué)生糾正不吃或少吃正餐、偏食挑食的壞習(xí)慣，教育學(xué)生珍惜勞動成果，養(yǎng)成不隨意浪費飯菜的好行為。

②創(chuàng)放心超市，提升校園消費品位。

嚴(yán)把采購關(guān)，疏通購物渠道，為了杜絕“三無”產(chǎn)品和無QS標(biāo)志的食品上柜，學(xué)校制定了五個制度，對管理員、采購員的違規(guī)行為給予教育罰款處理。實行集體經(jīng)營，進(jìn)貨銷售接受教代會的監(jiān)督。

廣泛征求師生的建議和意見，不斷改進(jìn)、完善超市管理模式，設(shè)立《飲食衛(wèi)生小知識》和《日常商品價格表》專欄，做到了便于管理、方便師生，受到全校師生的普遍好評。

四、突出德育教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校一直注重以德育為動力，促進(jìn)學(xué)生在智、藝、體、衛(wèi)、勞等方面均衡發(fā)展。

我校實施了德育教育的“2233”工程，即突出“兩個環(huán)境（校園自然環(huán)境和校園人文環(huán)境）、”兩大工程“（以愛國教育、傳統(tǒng)教育為主的靈魂工程和以養(yǎng)成教育、禮儀教育為主的形象工程）；推行學(xué)校（大隊）、年級（中隊）、班級（小隊）三級管理責(zé)任制，建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，實施（強化）教育、（科學(xué)）滲透、（學(xué)生主動）參與三融合的教育手段。重點體現(xiàn)在四大教育：

愛國教育。通過每周的升國旗、唱國歌，每年組織學(xué)生

看愛國題材的影視、光碟，講愛國主義英雄故事，唱愛國主義歌曲，通過在學(xué)校圖書室查閱資料，了解國情知識，激發(fā)他們的愛國熱情。

傳統(tǒng)教育。以湘鄂西舊址群為基地開展傳統(tǒng)教育，要求學(xué)生在“看”（參觀遺址群、紀(jì)念館、校史陳列室）、“聽”（聽革命故事）、“祭”（祭掃烈士墓）的基礎(chǔ)上，收集整理本地革命先輩的英雄事跡，做到緬懷先烈，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)。

勵志教育。通過對國內(nèi)外、歷史及近現(xiàn)代名人和勵志校友故事、資料的講、查，激勵他們從小樹立遠(yuǎn)大理想。

孝雅教育。遵古人，做真人。認(rèn)真推行“孝雅”活動，以“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”為孝雅活動作鋪墊，舉辦“孝行”、“雅行”征文大賽，評審出了20篇優(yōu)秀作品，評選出了“孝雅”標(biāo)兵。同時通過每周在家為父母洗一次腳、每學(xué)期在鎮(zhèn)福利院為老人整理一次衣物，環(huán)境日到小區(qū)、上街打掃一次衛(wèi)生等活動，鼓勵學(xué)生做“有孝心”的孩子，“有愛心”的學(xué)生，“講文明”的小公民。

以德促智、以德健體、以德育美、以德務(wù)勞，讓學(xué)生得到了長足的進(jìn)步，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我們在平時工作中做了一定的努力，也要清醒地認(rèn)識到我們的不足。辦公理念還需進(jìn)一步更新，教師素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)研究還需加大力度。今后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理念，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素

質(zhì)，教改課題研究更加規(guī)范化，教師工作目標(biāo)更加客觀化、合理化。

舉世英才搖籃出，艷現(xiàn)花朵園丁圃。列寧小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師將繼續(xù)以飽滿的激情，強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，為新一輪教育的發(fā)展一如既往地勤勤懇懇工作。我們堅信，列寧小學(xué)的明天將會燦爛輝煌。

201

3年10月

洪湖市列寧小學(xué)

洪湖市列寧小學(xué)是1931年賀龍、周逸群等老一輩無產(chǎn)階級革命家在建立湘鄂西革命根據(jù)地時親手創(chuàng)辦的一所紅色學(xué)校，現(xiàn)有20個教學(xué)班、在校學(xué)生1043人、教職工51名。學(xué)校占地面積2.8萬平方米，校舍總建面積6230平方米。學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施及專用室配套達(dá)標(biāo)，建有200米環(huán)形塑膠跑道的運動場一個，理科類實驗室建設(shè)達(dá)到省級I類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書1.5萬余冊。寬敞合理的校園布局、賞心悅目的綠化環(huán)境、現(xiàn)代氣息的建筑設(shè)計、格調(diào)雅致的校園文化營造了一個良好的育人環(huán)境。

辦學(xué)實踐中，學(xué)校始終堅持“教育創(chuàng)新、質(zhì)量興校、特色辦學(xué)”的指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，堅持因材施教與全面提高相結(jié)合，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，教育、教學(xué)成績突出。

“湖北省綠化合格學(xué)?！薄ⅰ扒G州市示范學(xué)?！?、“荊州市花園式學(xué)?！薄ⅰ昂楹械掠冗M(jìn)單位”、“洪湖市教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄幻婷妾勂臁⒁粔K塊獎牌，是列寧小學(xué)的光榮和驕傲，更是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的動力。