第一篇：群眾路線教育活動,聽取意見真大全

聽取意見真，聽、訪、幫三措并舉。一是開門納諫聽。采取增設(shè)群眾路線教育活動網(wǎng)站、召開座談會、設(shè)置意見箱、廣泛發(fā)放征求意見表、公開征求意見電話及電子郵箱、個別訪談和QQ討論群談等方式，同時把黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象“請進來”，全方位、多途徑征求意見。二是深入基層訪。讓機關(guān)干部“走出去”，將全區(qū)今年***個重點建設(shè)項目逐一分解到班子成員和科室，堅持每月定期深入到項目。物價檢查所開展上門為企業(yè)、上街為群眾送服務(wù)、送法規(guī)、送政策、聽意見活動。三是上級切實幫。為了打消談話人的顧慮，督導組直接來到我委與服務(wù)對象代表、干部職工單獨面談，對我委聽意見進行“上級幫”。通過上述多種途徑，目前共收集疏理在“四風”方面的問題和意見***條。

第二篇：群眾路線教育實踐活動聽取意見回頭看報告

路西小學黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”自查報告 根據(jù)學區(qū)的工作部署和要求，學校按照實施方案和日程安排積極開展黨的群眾路線教育活動，第一環(huán)節(jié)的各項活動已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將情況進行評估形成自查報告，具體工作簡要匯報如下：

一、動員部署落實到位

第一，成立專門機構(gòu)。按照學區(qū)通知精神，學校立即召開專門會議成立學校黨的群眾路線實踐教育活動領(lǐng)導小組。學校支部書記駱維俊同志任組長，教導主任漆仲貝任副組長，全體教師為成員。

第二，制定實施方案。4月8日下午，我校召開座談會，討論制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，全體教師參加會議。

第三，動員部署實施方案。4月9日上午，我校召開了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全體教師參加了會議。

二、學習教育扎實有效

第一，學校積極開展集中學習。4月12日，我校教師在中心小學會議室集體學習《中國共產(chǎn)黨章程》，學區(qū)總支副書記周宗強同志主持學習活動。全體教師就新黨章中黨員的權(quán)利和義務(wù)開展了深入的學習和討論。大家認為，我們要始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色，提高拒腐防變和抵御風險能力。根據(jù)活動計劃，我們又學習了《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《中共中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》、中共甘肅省委《關(guān)于在全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《王三運書記在黨的群眾路線教育實踐活動時、州和縣（市、區(qū)）黨委書記培訓會上的講話》、《總書記在黨的十八屆一中全會上的講話》、《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《總書記在甘肅考察工作結(jié)束時的講話（2013年2月5日）》、《總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時的講話》、《總書記在中央政治局會議上關(guān)于改進工作作風，密切聯(lián)系群眾的講話》、《劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》、張令平同志在《全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》等一系列中央、省、市、縣相關(guān)會議精神和重要領(lǐng)導講話。第二，學校組織學習觀看教育片，開展專題研討會。5月12日，我校群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組全體成員在會議室學習觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》與《周恩來總理的四個晝夜》兩部教育片，并召開了“如何做好人民群眾的貼心人”群眾路線教育主題研討會。與會人員觀看教育片后深受啟示，對蘇聯(lián)的歷史變革有了更深刻的認識，對我黨執(zhí)政為民，依靠群眾，相信群眾，一切為了群眾的群眾路線的正確性和重要性有了更深的理解，進一步認識到了人民群眾是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和力量源泉。會議圍繞“如何做好人民群眾的貼心人”開展了群眾路線教育主題研討會。大家一致認為，做好群眾的貼心人必須做到：一是要結(jié)合學校的發(fā)展大局，為師生做好教學科研的服務(wù)工作；二是要深入師生學習、工作和生活，深入了解和解決師生的實際

困難；三是要特別關(guān)注困難師生的學習、生活，加大扶持力度；四是學校領(lǐng)導、老師要和學生交心、做朋友，以真情感染學生、溫暖學生，做學生的貼心人。

第三，學校黨支部開展學習和專題研討會。6月18日下午，學校黨支部組織在會議室討論學習“作為教育工作者如何在實際工作中密切聯(lián)系群眾，切實為師生服務(wù)”。6月24日，我校全體教師討論學習“如何在實際工作、生活中做到厲行節(jié)約”。老師們積極參與，踴躍發(fā)言。有的同志認為：有些黨員的黨性觀念有待增強。例如開個會、搞個活動，總是姍姍來遲；在日常的學習工作中，私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，嚴重損害了黨員的形象。有的同志認為：社會良知缺失，除個人自身道德外，市場經(jīng)濟體制是很大的原因，金錢至上、物質(zhì)至上的觀念蔓延，同時教育體制也是一大原因。還有的同志認為：有些黨員干部官僚主義嚴重，脫離群眾，人生觀、價值觀扭曲。通過專題研討活動，黨員干部對入黨的動機和宗旨有了更加深刻的認識和領(lǐng)悟，有利于黨員干部對照自己的思想和行為，更好的改進自己的學習和工作。

第四，我校組織教師給退休教師上門送教。5月5日，我校教師分別由駱維俊同志和漆仲貝同志個帶領(lǐng)一個小組，去退休教師陸映炳和陸生科家里進行送教活動，對于我校教師積極送教上門活動，兩位退休教師都表示出了極大的歡迎，他們說，他們會關(guān)注學校的發(fā)展，為學校的教育教學發(fā)揮一點余熱。

三、征求意見廣泛深入

在教育學習實踐活動中，我校通過調(diào)研走訪、堅持深入村社、走訪兄弟單位、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求各層面的意見建議。對內(nèi)，主要是征求了黨支部成員、學校教師、學區(qū)領(lǐng)導等三個層面的意見建議；對外，征求了村委會和學生家長的意見建議。到目前，召開座談會3次，召開黨小組會2次，征求領(lǐng)導班子意見建議7條，征求班子成員意見建議13條。我校對整理出的問題和建議進行了深刻反思，認為存在的問題確實符合實際，切實找準了問題，明確了自身整改方向。

四、邊學邊改結(jié)合緊密

堅持邊學邊查邊改，通過開展“五項教育”與“五項反思”學習研討活動，以學促改，邊學邊改，不斷提高。7月2日下午，我校教師在會議室開展“五項教育”、“五項反思”專題研討會。會議圍繞“五項教育”即“黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育”和“五項反思”即“深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題；深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題；深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題；深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題；深刻反思是否存在正義良知缺失的問題”展開了熱烈的討論。

針對五項反思，大家認為，黨員同志需要不斷提升黨性修養(yǎng)和覺悟，更加堅定政治立場和方向；人生價值觀念在新時期應(yīng)有更加清醒的認識，在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，世界觀和價值觀很容易受到社會的沖擊和影響，保持科學、正確的人生觀、價值觀至關(guān)重要；組織

觀念淡薄、法紀觀念不強的情況應(yīng)該接受教育，引起反思，不斷學習，改善提高；明哲保身、好人主義和堅持原則、勇于提出批評以及正義良知的行為應(yīng)該結(jié)合起來，在大是大非面前、面對大局之時應(yīng)該堅持原則，伸張正義，做一名公正、無私、廉明的共產(chǎn)黨員。通過教育學習和反思環(huán)節(jié)，有利于黨員干部不斷提高黨性修養(yǎng)和人生價值觀念，激發(fā)正義感和社會良知的提升。

五、切實做到“五不放過”，嚴把工作質(zhì)量關(guān)

我校在學習實踐活動中嚴格堅持“五不放過”，嚴把工作質(zhì)量關(guān)。堅持思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過。通過第一環(huán)節(jié)的學習和實踐活動，全體教師思想覺悟和工作的積極性都有了較大的提高，通過自查和教育反思，全體黨員干部開展批評與自我批評，邊學邊改，以學促改，極大的促進了黨員干部的全面提高和學校的建設(shè)與發(fā)展。

路西小學黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”自查報告

2014年7月14日

第三篇：群眾路線教育學習聽取意見階段安排

富縣高級中學

開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)

工作計劃

根據(jù)縣委、縣教育局的安排，我校教育實踐活動從4月17日啟動，現(xiàn)就開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的重點做出如下計劃。

一、精心安排部署

本次活動要抓早動快，精心組織，周密部署。成立以校長為“第一責任人”的教育實踐活動領(lǐng)導小組、辦公室等機構(gòu)，負責本單位教育實踐活動的組織實施，綜合協(xié)調(diào)作用，檢查指導。同時，要結(jié)合實際突出自身特色，做到主題不變、鏡頭不換，堅持聚焦“四風”，注重領(lǐng)導帶頭，注重群眾參與，教育實踐活動動員會在4月中旬召開。本校主要負責同志親自動員部署，包抓領(lǐng)導到會指導。

二、深入開展學習

搞好學習宣傳和思想教育，使黨員、干部特別是領(lǐng)導干部提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀點，著力提高學習教育的成效。

按照要求的學習篇目和內(nèi)容，不折不扣地開展好學習教育活動。重點學習《黨章》，黨的十八大、十八屆三中全會精神；總書記系列重要講話精神；省十二次黨代會、十二屆三次、四次全會，市委四屆五次全會精神；省委、市委主要領(lǐng)導同志的講話精神；中央規(guī)定的“五本教材”，即《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等；延安整風時的重要文獻，包括《改造我們的學習》、《反對黨八股》、《整頓黨的作風》等；市委黨校等單位編寫的反映

延安時期黨的群眾路線的《資料匯編》等；教育法規(guī)及各級教育工作會議精神。

結(jié)合學校實際，采取靈活多樣、務(wù)實管用的形式，抓好黨員的學習教育，確保學習不虛不空不走樣。一是通過舉辦專題輔導班、自主學習、小組討論等形式，堅持個人學習與集中學習相結(jié)合，借助群眾路線教育網(wǎng)、黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺等載體，認真開展學習教育。二是要嚴格按照“11211”（記寫1萬字學習筆記，撰寫1篇調(diào)研報告、形成2篇心得體會、進行1次心得交流、提出1條反對“四風”方面制度建設(shè)的建議）的要求，確保學習的質(zhì)量和效果。三是在學習過程中結(jié)合學校實際情況確定調(diào)研專題，采取約談走訪、深入基層、實地查看等方式扎實開展調(diào)查研究，形成有價值的調(diào)研報告，于4月底前報縣教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。四是建立學習制度，確保學習時間。制定詳細的學習計劃，報縣教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。單位負責人要積極參加全縣封閉式集中學習。五是以黨支部為單位，組織開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，理順黨員組織關(guān)系，落實每個黨員參加活動的黨組織，對因體弱多病等不能正常參加學習教育活動的黨員干部，要落實專人，送學上門，確保學習教育全覆蓋。通過認真學習、深入思考，做到邊學邊改。重點解決慵懶散，效率低下；大局意識和服務(wù)意識不強，衙門作風嚴重等問題。

三、組織開展討論

領(lǐng)導班子要發(fā)揮帶頭作用，召開多種形式的討論會，緊密結(jié)合實際，廣泛開展具有延安特色的四個大討論，會前要充分準備，認真撰寫發(fā)言材料，會議邀請縣督導組參加指導，討論情況形成書面材料報縣教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室備案。通過討論形成有價值的意見和

建議，使反對“四風”成為黨員干部的普遍共識和自覺行動，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根。

四、廣泛征求意見

聽取意見必須聚焦“四風”，緊扣作風建設(shè)，避免分散主題，著重《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、踐行群眾路線方面的意見建議。為對照檢查、開展批評和整改落實打好基礎(chǔ)。

要堅持全方位、多層次聽取黨員干部群眾的意見建議，領(lǐng)導班子和黨員干部要在廣泛聽取基層黨員、教職員工、學生家長意見的同時，還要注意聽取上級部門、離退休老教師和黨外人士的意見，真正把各個層面的意見都征求上來。

五、及時回顧總結(jié)

在學習過程中，認真開展“回頭看”活動，要按缺什么補什么的原則，邊學邊查邊改。一看學習是否扎實，黨員干部是否全部參加學習，是否系統(tǒng)學習了中央、省委和市委規(guī)定的重點內(nèi)容，集中學習時間是否達到了規(guī)定要求；二看“四個大討論”是否深入，在聯(lián)系黨員干部的思想、作風和工作實際上是否緊密，在踐行黨的群眾路線和根本宗旨上是否得到增強，在新時期弘揚延安精神、全面深化改革上是否形成共識；三看征求意見是否廣泛，是否堅持開門納諫，是否緊扣反對“四風”查找問題，是否認真吸納了收集到的意見建議，是否認真客觀地梳理了反饋意見。通過“回頭看”查找存在的問題，及時整改，認真總結(jié)，確保教育實踐活動取得實效。

富縣高級中學教育實踐活動領(lǐng)導小組

二0一四年四月十五日

附件：《富縣高級中學黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作日程安排表》

第四篇：群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見經(jīng)驗交流材料

回歸教育本位，服務(wù)師生群眾

——xx中學教育實踐活動交流材料

我校自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照區(qū)委統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學校實際，緊扣教育主題，廣泛征求意見和建議，嚴格保障學校教育實效，推動了教育實踐活動的有效深入開展。

一、高度重視，把握契機，創(chuàng)辦群眾滿意教育。

3月初，學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組，研究決定將教育實踐活動作為學校創(chuàng)辦群眾滿意學校的契機，結(jié)合學校實際制定了教育實踐活動實施方案，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了集中動員部署，確保教育實踐活動順利開展。充分利用電子顯示屏、宣傳條幅、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式營造了良好活動氛圍。

二、聯(lián)系實際，制定學習計劃，認真組織學習。

我校采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、觀看教育片和警示片、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發(fā)學習熱情，提高學習效率，使全校黨員干部真正受到深刻教育?，F(xiàn)已開展班子集中學習4次，專題輔導3次，觀看教育片、警示片7次，黨 1

員干部自學4次，開展學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、學習抗聯(lián)精神主題教育2次，累計參加學習人次達人次，撰寫學習筆記、心得體會累計達萬字。

同時，學校領(lǐng)導班子在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際開展了學生家長會、高三學生80天誓師大會、校園歌手大賽、高一高二學生統(tǒng)一軍體課、青年教師觀摩課等系列活動，將學習的群眾路線理論和學習感悟應(yīng)用于教學管理實際，將學和用結(jié)合起來。

三、廣置渠道，大開言路，了解群眾心聲。

我校把征求意見作為找準問題、改進工作、深入群眾的重要抓手，采取“聽、問、議”相結(jié)合的方式開辟渠道，廣泛征求意見?！奥牎保磸V泛聽取黨員干部群眾意見和建議，通過設(shè)立征求意見箱、黨員工作群、電子郵箱、征求意見電話等方式征集群眾意見，征集到群眾意見和建議7條。

“問”，即發(fā)放征求意見函，背靠背征求意見。我校首先面向西林社會相關(guān)部門及群眾發(fā)放征求意見函80份（現(xiàn)已回收36份），梳理各類意見和建議8條；為進一步強化征求意見環(huán)節(jié)工作，印發(fā)了關(guān)于黨員干部“四風”問題主要表現(xiàn)的相關(guān)資料，同時面向全校

師生群眾引發(fā)征求意見表份，使全校師生群眾在填寫征求意見表時針對性和實效性明顯提高，目前已回收征求意見表40份，正在梳理相關(guān)意見和建議。

“議”，即座談聽取意見建議。學校于3月31日組織召開了征求意見座談會，邀請了相關(guān)群眾代表12人，面對面聽取各方面對學校班子和班子成員的意見和建議總計25條。

目前，學校通過各方面渠道，已累計收到各級各類意見和建議共計40條，現(xiàn)已逐一梳理、分類，研究整改措施。

四、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。

我校教育實踐活動辦公室將目前征求到的意見和建議進行了分析，查找到涉及思想、作風、學習、工作等有共性的4方面問題：

（一）理論功底不厚，運用理論指導教學管理實踐不夠。一是學習的自覺性不高。學校班子成員存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，導致學習自覺性不高，學習系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學用結(jié)合的關(guān)系處理不夠好。在理論體系把握上和運用理論

成果指導教學管理實際工作上力度不夠，存在理論學習與實際教學管理工作脫節(jié)的情況。

（二）工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠。存在接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。

（三）群眾意識不強，為師生群眾服務(wù)的宗旨不夠。深入師生群眾調(diào)研不多，主動性不強、不夠深入，沒有真正了解師生群眾的真實想法，在教學管理工作上對學校實際情況的了解主要依賴于聽匯報和表象映像，與師生談心交流少，對干部思想狀況和學生實際學習、思想情況了解不全面。

（四）廉潔自律的要求需進一步提高。艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，存在不合理的耗費辦公物資、浪費水電資源的情況。

針對以上四方面問題以及班子個人存在的問題，學校班子召開了專題研究會議，討論解決措施。決定采取問題通報的形式讓師生群眾了解情況，以便配合監(jiān)督整改，同時，采取不定期再進

行四方面相關(guān)情況測評的方式，落實整改實效。決定對于學校班子成員自身存在的問題，主要采取結(jié)對提醒監(jiān)督，定期自查自檢，撰寫反思材料的方式進行整改。

以上是我校在群眾路線教育實踐活動“學習教育征求意見環(huán)節(jié)”開展的具體工作。今后，我們要以本次教育實踐活動為基礎(chǔ)，回歸教育本位，服務(wù)師生群眾，在深化認識上做文章，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升黨員干部形象上見成效。

xxx中學黨支部

2014年4月11日

第五篇：群眾路線教育實踐活動聽取意見工作實施方案

Xxx中學黨的群眾路線

教育實踐活動聽取意見工作實施方案

聽取意見、查找問題是黨的群眾路線教育實踐活動中的重要內(nèi)容，根據(jù)中央和省市部署，認真落實xx市委教育實踐活動領(lǐng)導小組下發(fā)的《關(guān)于在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)中扎實做好聽取意見工作的通知》精神，結(jié)合《xxx中學關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，為切實做好聽取意見工作，結(jié)合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

積極暢通民意溝通渠道，廣泛聽取干部群眾的意見建議，是做好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是深化作風建設(shè)的重要內(nèi)容，也是密切聯(lián)系師生員工，凝聚力量加快推進學校建設(shè)的重要途徑。要堅持開門搞活動，進一步突出作風建設(shè)的主題，圍繞反對“四風”查找問題，深入師生員工聽取意見和建議，問政于民、問需于民、問計于民，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。

二、工作要求

學校領(lǐng)導班子和中層處室，要走進各支部和教研組，貼近師生員工，征求對學校領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部及中層處室在改進工作作風、密切聯(lián)系群眾方面的意見和建議。校級黨員2-

見。我們不但聽取本單位黨員、干部、教職工的意見，也要注意聽取有關(guān)部門和單位的意見。

（三）聽取意見的方式

要采取點面結(jié)合、形式多樣的方式，廣泛聽取意見。采取設(shè)立意見箱、電子信箱、發(fā)放征求意見表、開通專線電話、召開座談會、個別談心等形式和渠道廣泛收集意見建議。校級黨員領(lǐng)導干部采取深入基層調(diào)研、進行個別訪談等形式，傾聽師生員工對班子和黨員領(lǐng)導干部在“四風”方面存在的問題和意見建議，了解師生的內(nèi)心期盼和實際需求。各處室和各支部也要創(chuàng)新聽取意見的方式和渠道，結(jié)合工作實際，深入年級組、教研組和各班級等一線，廣泛聽取意見。

（四）注重意見梳理匯總，堅持邊查邊改

對征求到的意見和建議，相關(guān)部門要組織專門力量進行細致梳理和歸類分析，匯總和梳理意見要集中針對和反映“四風”問題，堅持原汁原味，確保真實反映師生的訴求。對各種意見要專題討論研究，厘清能夠馬上解決的、經(jīng)過努力可以解決的、需要較長時間才能解決的等不同層次的問題。對查找出來的問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。學校領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部要從自己做起，從自己改起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。要針對“四風”問題，立規(guī)矩、建制度，對已有制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完-3-

善，令行禁止，確?；顒佑行職庀?。

三、組織領(lǐng)導

（一）周密安排部署。聽取意見是教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，各處室、各支部要高度重視，合理安排時間，努力做到查找問題和教育教學工作兩不誤，確保聽取意見工作質(zhì)量。

（二）注重工作實效。把學習教育與查擺問題、解決問題、建章立制結(jié)合起采，防止搞形式、走過場。通過聽取意見，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要進一步強化宗旨意識和群眾觀點，反對“四風”、改進作風的行動更加自覺，為做好新形勢下的教育轉(zhuǎn)型升級作出更大的貢獻。

（三）做好輿論引導。發(fā)揮校報、廣播臺、宣傳欄和校園網(wǎng)的平臺作用，加強正面宣傳和輿論引導，及時總結(jié)和宣傳各部門的整改新舉措，堅持典型引路，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，集聚有利于活動開展、有利于提高辦學質(zhì)量的正能量。