第一篇：德育系統(tǒng)文化建設(shè)方案

德育系統(tǒng)文化建設(shè)方案

為了促進(jìn)德育系統(tǒng)文化建設(shè)，做到文化管理、文化育人，豐富深化德育文化內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是服務(wù)全體班主任老師工作、服務(wù)學(xué)校教學(xué)工作、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)的文化，開(kāi)展德育系統(tǒng)文化建設(shè)，旨在營(yíng)造良好的育人氛圍，豐富深化德育文化內(nèi)涵，營(yíng)造“素質(zhì)教育、德育為先”的道德素質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，從而推進(jìn)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。

二、工作要求

（一）環(huán)境布置

1.根據(jù)功能教室特點(diǎn)，各辦公室、各類展室布置大方、整潔，文化氛圍濃厚，具有功能處室特色。

2.室內(nèi)物品擺放整齊、有序。

3.辦公環(huán)境整潔，地面、窗臺(tái)、辦公桌等辦公用品無(wú)灰塵、無(wú)垃圾、無(wú)水漬污垢。

4.窗明幾凈，室內(nèi)空氣清新，室內(nèi)植物充滿生機(jī)。

（二）文化氛圍

1.學(xué)高為師，身正為范。要求學(xué)生做到的德育系統(tǒng)人員須能比學(xué)生做的更好，教育學(xué)生禁止的事情，德育系統(tǒng)人員堅(jiān)決不做。做愛(ài)心的傳遞使者，做文明禮儀的示范標(biāo)兵。

2.有體現(xiàn)德育系統(tǒng)特點(diǎn)和成員共同愿景的工作理念、辦公制度、值日制度、工作人員職責(zé)等制度，營(yíng)造良好的文化氛圍。

3.遵守學(xué)校紀(jì)律，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好老師。

4.有良好的學(xué)習(xí)氛圍，周前會(huì)、晨會(huì)及政治學(xué)習(xí)正常，讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常化，爭(zhēng)做德育專業(yè)人才。

5.愛(ài)護(hù)公物，做到厲行勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、紙張。

（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.互幫互助，互敬互重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有和諧向上的人際工作氛圍，處室風(fēng)氣正。

2.學(xué)生工作做到博愛(ài)、熱情、公平、公正，做到為學(xué)生終身發(fā)展提高師生道德素質(zhì)。

3.工作務(wù)實(shí)高效，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4.積極開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，塑造健康的身心，多為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

三、工作措施

1.加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。德育系統(tǒng)文化是一所學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)等學(xué)校文化的體現(xiàn)，它引領(lǐng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的走向。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)德育系統(tǒng)文化建設(shè)對(duì)推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要意義。

2.成立德育系統(tǒng)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，德育處、安全保衛(wèi)處主任任副組長(zhǎng)，成員為德育系統(tǒng)全體人員。

3.精心安排，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保德育系統(tǒng)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。衛(wèi)生科科長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育系統(tǒng)衛(wèi)生工作；公寓管理科負(fù)責(zé)檢查公寓文化建設(shè)，安全保衛(wèi)科負(fù)責(zé)公寓、各功能處室安全設(shè)施保護(hù)，師生安全意識(shí)的教育；學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)師生心理健康、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)教育；校友資源辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)教育、聯(lián)絡(luò)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生；社團(tuán)管理科負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地等處文化建設(shè)、負(fù)責(zé)資助辦公室文化建設(shè)。

第二篇：2011國(guó)稅系統(tǒng)文化建設(shè)方案

年**國(guó)稅文化建設(shè)深化年實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加大**國(guó)稅文化工程建設(shè)力度，精心培育完整的**國(guó)稅核心價(jià)值理念，建設(shè)具有鮮明國(guó)稅特色和**時(shí)代特征的**國(guó)稅先進(jìn)文化，根據(jù)**國(guó)稅文化建設(shè)2010-2012年中期規(guī)劃，開(kāi)展“國(guó)稅文化建設(shè)深化年”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、具體目標(biāo)

大力開(kāi)展國(guó)稅文化理念建設(shè)，深化**國(guó)稅核心價(jià)值理念內(nèi)涵，構(gòu)筑國(guó)稅干部共同的愿景、國(guó)稅使命和相關(guān)核心理念，總結(jié)提煉已有的先進(jìn)文化做法，不斷形成和完善具有**國(guó)稅特色的優(yōu)秀文化。

二、具體任務(wù)

（一）建立**國(guó)稅文化核心價(jià)值體系

圍繞“崇德尚法、盡責(zé)至善”的**國(guó)稅核心價(jià)值理念，采取由上而下、由下達(dá)上的提煉、討論、修改，形成以**國(guó)稅核心價(jià)值理念為核心的共同愿景、團(tuán)隊(duì)、服務(wù)、文化、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等理念，建立完整的國(guó)稅文化核心價(jià)值體系。

（二）國(guó)稅文化環(huán)境工程建設(shè)：

1．建立國(guó)稅文化展示室。根據(jù)形成的**國(guó)稅共同愿景，團(tuán)隊(duì)、服務(wù)、文化、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等理念，設(shè)計(jì)圖片在文化展示室中展示。

2．文化長(zhǎng)廊建設(shè)

征集體現(xiàn)國(guó)稅工作的各方面圖片和文字資料，在國(guó)稅文化展示室外圍、1-3層樓梯墻壁、電梯對(duì)面墻壁、8樓過(guò)道建立國(guó)稅文化長(zhǎng)廊。

3.建立文化園地

（1）一樓會(huì)議室：文明園地（2）八樓圖書室，教育園地。4.征集工作格言

向全體干部征集工作格言，每位干部一條，辦公桌崗位牌上印上每位干部的工作格言。

（三）贈(zèng)書促學(xué)、讀書修身、思廉活動(dòng)

向全體干部職工贈(zèng)送心靈類書籍或道德修養(yǎng)類書籍和廉政書籍各一本。

（1）贈(zèng)送一本廉政書籍，編寫一句廉政短句；（2）贈(zèng)送一本心靈類書籍或道德修養(yǎng)類書籍，寫一篇讀后感；

（3）精選10條工作格言和廉政短句，請(qǐng)專業(yè)書法人員書寫，在文化長(zhǎng)廊張掛。

制作一批廉政短句的書簽，與書籍一起贈(zèng)送給干部。（4）購(gòu)買一批書籍，舉辦一次書友會(huì)讀書沙龍活動(dòng)，配合《清風(fēng)雨》?？目l(fā)，讀書沙龍每年向全體干部推薦2-4本書。

（四）開(kāi)展“國(guó)稅健康行”活動(dòng)。

1．成立興趣愛(ài)好活動(dòng)團(tuán)隊(duì)：書友會(huì)、書畫攝影社、歌唱蹈舞、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、太極拳隊(duì)、登山隊(duì)。2．每個(gè)小組選舉一名活動(dòng)召集人，確定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)，制定活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

3.開(kāi)展一次全體干部參加的體能測(cè)試； 4.舉辦一次文藝活動(dòng),每個(gè)小組準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目。

（五）開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 1.爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和黨員活動(dòng)

成立學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)由黨員和群眾共同組成，每位干部都加入一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃并開(kāi)展。

主要學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：

合讀一本書，共寫一篇心得體會(huì)；

開(kāi)展一項(xiàng)調(diào)研，寫一篇調(diào)研報(bào)告，出一個(gè)金點(diǎn)子； 互薦一本好書，合寫一篇《清風(fēng)雨》?？寮?； 服務(wù)一個(gè)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)（到結(jié)對(duì)村或扶貧對(duì)象家中干一天農(nóng)活，或幫助解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，出一個(gè)致富的主意等）并結(jié)合“最佳黨日”活動(dòng)開(kāi)展。

2.省級(jí)文明單位驗(yàn)收工作

制定文明單位建設(shè)計(jì)劃并開(kāi)展，收集、制作文明單位建設(shè)活動(dòng)手冊(cè)和電視宣傳片。

3.爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好）先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。

（六）開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)

1.開(kāi)展“清風(fēng)廉動(dòng)保平安，文明和諧促發(fā)展”主題教育，重點(diǎn)突出對(duì)干部崗位廉政教育，示范教育，警示教育，黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，廉政文化教育等系統(tǒng)活動(dòng)，開(kāi)展一把手上黨課、進(jìn)行反腐倡廉形勢(shì)分析、邀請(qǐng)專家上勤政廉政教育課、組織干部觀看廉政教育電教片、組織干部去看守所或監(jiān)獄接受現(xiàn)場(chǎng)警示教育等。

2.開(kāi)展征集廉政小小說(shuō)、組織開(kāi)展“榜樣在身邊”的演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)

3．舉辦一次廉政書畫攝影展

4.創(chuàng)辦廉政文化教育專刊、構(gòu)建廉政文化長(zhǎng)廊、開(kāi)辟廉政文化教育園地

（七）利用年休假組織干部開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)。組織全體干部參觀革命根據(jù)地，通過(guò)“紅色之旅”傳承愛(ài)國(guó)精神，參加人員每人撰寫一篇心得體會(huì)，由全體干部參加，2-3年內(nèi)安排完畢。

三、具體要求

1．要精心組織。要切實(shí)把國(guó)稅文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，納入縣局的整體規(guī)劃。黨辦、監(jiān)察要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，精心指導(dǎo)，監(jiān)督檢查。辦公室、黨辦、人教、監(jiān)察、其他各科室，要各負(fù)其責(zé)，共同參與，密切配合，形成國(guó)稅文化建設(shè)的整體合力。

2．要全面籌劃。各單位要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制定具體的實(shí)施方案，特別是責(zé)任科室，要聯(lián)合相關(guān)科室，對(duì)“國(guó)稅文化建設(shè)深化年”活動(dòng)的有關(guān)項(xiàng)目，明確具體目標(biāo)、措施和方法。要堅(jiān)持國(guó)稅文化建設(shè)與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與依法治稅相結(jié)合、與機(jī)關(guān)作風(fēng)交通建設(shè)相結(jié)合。堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作與文化建設(shè)同部署、同檢查、同考核，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使國(guó)稅文化建設(shè)煥發(fā)勃勃生機(jī)。

3．要注重創(chuàng)新。為使“國(guó)稅文化建設(shè)深化年”活動(dòng)更加能吸引人、教育人、引導(dǎo)人，要注意在制度、機(jī)制、載體等方面大膽創(chuàng)新，務(wù)求文化建設(shè)更具群眾性、生動(dòng)性、長(zhǎng)期性。

第三篇：校園文化建設(shè)德育經(jīng)驗(yàn)材料

校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

用特色辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

林口縣龍爪鎮(zhèn)中學(xué)崔智慧 學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人的地方，同時(shí)學(xué)校也是孩子們?nèi)穗H交往的主要場(chǎng)所，因此學(xué)生們?cè)谶@里接受的不僅僅是老師的言傳身教，也在這里學(xué)習(xí)為人處事與行為品德。他們一天除去休息的大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，校園文化有著不可忽視的潛移默化的作用。歐文說(shuō)“環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)?！币虼肆己玫膶W(xué)校環(huán)境，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展至關(guān)重要。

2010年初，在宋世剛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，我們決定將“綠色校園”定為我校的學(xué)校特色。之所以叫做“綠色校園”，是因?yàn)椤熬G”符合我校的自然環(huán)境特點(diǎn)。同時(shí)它在中國(guó)文化中又不僅僅代表著一種色彩，它所具有的深層含義切合我們想要塑造的校園文化內(nèi)涵，它像征著生機(jī)與希望，它更蘊(yùn)含著進(jìn)取精神。我們想要通過(guò)“綠色校園”建設(shè)，激勵(lì)全校師生共同營(yíng)造優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，學(xué)生、教師身心能夠和諧、健康發(fā)展的校園氛圍以及全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意爭(zhēng)先的進(jìn)取精神。其實(shí)這也是為學(xué)校特色建設(shè)的開(kāi)展設(shè)立一個(gè)名稱、確立了一個(gè)主題。通過(guò)兩年多的努力，“綠色”思想已經(jīng)在師生們的心中扎下了根。2012年9月，李繼泰校長(zhǎng)來(lái)我校主持工作，大家凝煉經(jīng)驗(yàn)，明確方向，將“綠色”深化成“綠本”概念，意在以“綠”的氛圍為本位思想，發(fā)揮潛移默化、激勵(lì)引導(dǎo)等多方面作用，教育人、感染人。

我們先后召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議及全校教職工大會(huì)，號(hào)召大家集思廣議，暢談如何在前兩年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)和完善我們以“綠本”為主題的校園特色建設(shè)方案。最終，我們確定了以環(huán)境綠化陶冶人，以師德“綠化”感染人，以學(xué)生思想“綠化”教育人的思路，從環(huán)境建設(shè)入手，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、教師團(tuán)隊(duì)為主體，學(xué)生德育工作為切入點(diǎn)，立志將“綠”的活力與精神融入學(xué)校生活的每一個(gè)角落。

首先，我們用綠的色彩裝點(diǎn)校園，調(diào)動(dòng)全體師生的積極行動(dòng)，裝扮“綠”意盎然的校園環(huán)境

在環(huán)境建設(shè)方面做到綠化、美化、凈化、香化，起到環(huán)境陶冶人的效果。龍爪中學(xué)四面環(huán)水，景色宜人。前有參天蔥翠的楊樹(shù)林；后有枝繁葉茂的大豆田；

左有蘋果園；右有青菜畦；收獲時(shí)節(jié)，金色的稻浪波光漣漪，肥美的魚(yú)兒水中歡躍。這樣無(wú)處不綠，無(wú)處不美的自然環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予師生們綠的感染、綠的激勵(lì)。

走進(jìn)校園，你除了能感受到學(xué)校獨(dú)有的自然景色，更能從操場(chǎng)的平坦清爽、沒(méi)有一片紙屑垃圾，教學(xué)樓的窗明幾凈、沒(méi)有一處亂涂亂畫，附屬教室的設(shè)施齊備，沒(méi)有一點(diǎn)惡意損壞。大到每一處布局設(shè)計(jì)，小到每一盆花草栽種，你都能感受到全校師生愛(ài)校如家、綠色環(huán)保的優(yōu)秀品質(zhì)。

走廊文化建設(shè)是我校環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)之一，我們將它做為德育教育的基地，充分發(fā)揮了德育園地教育人的作用。教學(xué)樓飽含育人元素，發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。每一個(gè)班級(jí)都有積極上進(jìn)的文化展示，給所有同學(xué)彰顯自我的容間。教輔教室專門開(kāi)辟一個(gè)德育宣傳園地：“綠色走廊德育園地”，具體內(nèi)容有發(fā)展篇、愛(ài)國(guó)篇、勵(lì)志篇等，主題鮮明，融教育性、知識(shí)性、趣味性、啟發(fā)性、激勵(lì)性于一體，給人以賞心悅目之感，起到了感染人、教育人的作用。我們將校園生活中、傳統(tǒng)文化里、社會(huì)現(xiàn)實(shí)中那些能給予人以積極向上的、堅(jiān)忍不屈的、飽含希冀的給人以啟迪的內(nèi)容淬煉成“綠色”精神，如今它已在我們的校園生根、成長(zhǎng)，只盼望著它終有一日能長(zhǎng)成支撐全校師生團(tuán)結(jié)一心，進(jìn)取不輟的參天大樹(shù)。

其次，綠色和諧的校園團(tuán)隊(duì)非常重要。一個(gè)團(tuán)結(jié)的有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體是學(xué)校工作的靈魂，率先為范，推行綠色理念，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染、帶動(dòng)全體教職員工。

合理的人員分工，明確的任務(wù)指示，民主的交流平臺(tái)，科學(xué)的決策機(jī)制在班子成員中形成了互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。大家身體力行，將“綠色”的積極工作態(tài)度，昂揚(yáng)進(jìn)取精神，溫馨感動(dòng)情懷帶到實(shí)際生活中來(lái)。

在“綠本校園”學(xué)校特色建設(shè)工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到把精力用在學(xué)校發(fā)展上，把心思用在學(xué)校事業(yè)上。政教主任邴國(guó)軍有著嚴(yán)重的頸、腰椎疾背，然后他多年來(lái)始終堅(jiān)持做初三物理把關(guān)老師，經(jīng)常是貼著藥膏在上課，下班后趕去醫(yī)院做治療。教導(dǎo)主任劉子延的周末多數(shù)是在學(xué)校度過(guò)的，他一心撲在教學(xué)工作上，為年輕教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校成績(jī)的總體提高殫精竭慮。

在教師或他們的家人生病或遇到困難時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都積極深入的了解情況，幫助解決問(wèn)題，告訴他們龍爪中學(xué)所有的同事都是他們的親人，是他們的強(qiáng)實(shí)后盾。

在貧困學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)難以繼續(xù)求學(xué)時(shí)，我們盡力奔走，為他們申請(qǐng)助學(xué)基金，有時(shí)大家還集資捐助，資助他們完成學(xué)業(yè)。更在2011年春與林口縣義工組織協(xié)商，幫助部分品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)獲得他們的長(zhǎng)期資助，目前，已有十幾個(gè)孩子在大家的幫助得以升入高中，繼續(xù)求學(xué)。

這樣的行動(dòng)，感染了全體教職員工，雖然很多事情當(dāng)事教師只有一個(gè)人，但推人及已，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一人一事的態(tài)度卻溫暖著所有師生的心。在班子成員的帶動(dòng)下，全體師生互相關(guān)懷、幫助，積極奮進(jìn)的氛圍中，總有親情在溫暖涌動(dòng)，在大家心里，我們不僅是同事、師生，更是可以互相依靠的親人。

“綠本校園”學(xué)校特色建設(shè)的開(kāi)展在教師當(dāng)中引起了強(qiáng)烈反響，它給了大家一個(gè)切近的、觸手可及的共同期待，也給了我們可以通過(guò)自己奮斗能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。同時(shí)它的內(nèi)涵也真正引起了同志們內(nèi)心的共鳴，因?yàn)槟贻p的教師要在這所學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它是我們施展才干的舞臺(tái)，年長(zhǎng)的教師已經(jīng)在這里工作了幾十年，學(xué)校的每一處都有他們的足跡與汗水，學(xué)校工作更上一層樓是大家共同的期望，只是日復(fù)一日同軌跡的循環(huán)工作難免使很多人覺(jué)得迷茫。就在此時(shí)“綠本校園”建設(shè)恰好給了同志們一種撥開(kāi)迷霧見(jiàn)太陽(yáng)的感覺(jué)，年輕的教師覺(jué)得工作起來(lái)勁頭兒更足了，年長(zhǎng)的教師也不再有那種推著干、等退休的心態(tài)了，大家端正思想，兢兢業(yè)業(yè)、悉心從教，以自己的言行，刻畫學(xué)高為師、身正為范的教師形象。

在“綠本校園”建設(shè)大主題下開(kāi)展的“鑄師魂、展師風(fēng)、強(qiáng)師能、樹(shù)師表”等活動(dòng)激發(fā)了教師們的積極性，完善的考核制度、健全的晉級(jí)制度促進(jìn)了教師們的良性競(jìng)爭(zhēng)，形成了全體教師互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、積極進(jìn)取的工作氛圍。各教研組聚在一起談科研，各學(xué)年組坐在一起談學(xué)生，班主任課間休息深入班級(jí)，科任教師搶著進(jìn)班輔導(dǎo)后進(jìn)生。

抓住校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)會(huì)等德育陣地開(kāi)展“綠本校園”教育，使這個(gè)理念深入每一個(gè)學(xué)生的心田，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)“綠色”精神有深刻的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立孩子們“走進(jìn)校園，是龍爪中學(xué)的主人。走出校園，是龍爪中學(xué)的“名片”這種主人翁意識(shí)。

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手能力的同時(shí)也通過(guò)實(shí)踐強(qiáng)化他們的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)雷鋒做好事是校園里永不褪色的主題，從開(kāi)始的為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召而做幾件好事，到現(xiàn)在幫助他人已經(jīng)成了全校學(xué)生自主自發(fā)，不計(jì)任何榮譽(yù)表?yè)P(yáng)的自覺(jué)行為。樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)已經(jīng)真正的融入孩子們的心靈之中。到公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生、到福利院慰問(wèn)老人是學(xué)生每學(xué)期都參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)都會(huì)積極參加，不辭辛苦不嫌臟。更有些心思細(xì)膩的同學(xué)還會(huì)在慰問(wèn)孤寡老人時(shí)獻(xiàn)上自編自演的小節(jié)目，逗的福利院的爺爺奶奶們開(kāi)懷大笑。關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)。中華孝義代代傳、為中華振興而讀書等活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的積極性，現(xiàn)在的校園中再不見(jiàn)瘋打鬧、出口臟話的現(xiàn)象，更沒(méi)有同學(xué)為了泡網(wǎng)吧而曠課逃學(xué)，而是隨處可聞書聲朗朗，到處可見(jiàn)互助笑臉。每年和教師節(jié)，都會(huì)有往屆的畢業(yè)生回到母?？赐麕熼L(zhǎng)，在他們心中，龍爪中學(xué)不僅是培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的搖籃，更是他們心中溫暖的家，老師們是他們親如父母的家人。

這樣讓人愉悅、向上的校園氛圍，不能不說(shuō)是深入開(kāi)展“綠本校園”建設(shè)所帶來(lái)的改變，它的深入開(kāi)展，使同學(xué)們樹(shù)立了讀書報(bào)國(guó)、成材饋親的目標(biāo)。他們從自己的內(nèi)心當(dāng)中堅(jiān)定了理想，知道自己想要、應(yīng)該成為什么樣的人，不但進(jìn)步有了動(dòng)力，更能夠堅(jiān)決的抵制社會(huì)上那些不良影響。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所。我們期待著通過(guò)對(duì)“綠本校園”特色教育的長(zhǎng)期開(kāi)展，逐步使之成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)，使百姓聽(tīng)到龍爪中學(xué)便會(huì)聯(lián)想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學(xué)生通過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。

校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

用特色辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

林口縣龍爪鎮(zhèn)中學(xué)

崔智慧

第四篇：文化建設(shè)方案

企業(yè)文化建設(shè)方案

1.企業(yè)文化定義：是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中形成的并為全體成員遵循的價(jià)值觀念、共同意識(shí)、思維方式、行為規(guī)范及準(zhǔn)則的總和。

2.企業(yè)文化核心理念：

2.1價(jià)值觀念： 2.2企業(yè)理念（共同意識(shí)）：以人為本，追求卓越、始于至誠(chéng)，止于至善

2.3思維方式：創(chuàng)新、卓越。2.4行為規(guī)范及準(zhǔn)則：慎獨(dú)

2.5企業(yè)宗旨（使命）：為客戶創(chuàng)造價(jià)值，為股東創(chuàng)造財(cái)富，為員工創(chuàng)造福利，為社會(huì)創(chuàng)造繁榮。

2.6文明工地理念：您的需求我的責(zé)任，用心澆注您的滿意

2.7團(tuán)隊(duì)理念：團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、合作、目標(biāo)

2.8發(fā)展戰(zhàn)略（愿景）：以工程建設(shè)為基礎(chǔ)，拓展工程關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，建成實(shí)業(yè)集團(tuán)公司。

3.企業(yè)文化建設(shè)意義： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)到達(dá)高層次實(shí)際上是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化，是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是一個(gè)企業(yè)文明程度的反映，也是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。公司的發(fā)展需要建設(shè)自己的文化，需要積淀較為深厚的文化底蘊(yùn)。實(shí)現(xiàn)

企業(yè)的跨越式發(fā)展，就必須樹(shù)立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念，積極推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展，提高企業(yè) 的創(chuàng)新力、形象力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造“顧大局、樹(shù)正氣、負(fù)責(zé)任、求務(wù)實(shí)”的發(fā)展環(huán)境。實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供不竭動(dòng)力。

4．企業(yè)文化建設(shè)總體思路： 提升企業(yè)管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)，完成公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃所設(shè)計(jì)的目標(biāo)要求，探索出一條符合企業(yè)實(shí)際的企業(yè)文化建設(shè)之路，同時(shí)，考慮企業(yè)制度的建設(shè)進(jìn)程，公司企業(yè)文化建設(shè)總體思路為：主攻精神文化，規(guī)范制度文化，推進(jìn)行為文化。主攻精神文化，主要是通過(guò)全員性企業(yè)文化設(shè)計(jì)，挖掘和弘揚(yáng)企業(yè)精神內(nèi)涵，形成全體員工共同遵守的企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)理念，塑造企業(yè)“靈魂”。規(guī)范制度文化，主要是建立規(guī)范完善的制度和科學(xué)有效的考評(píng)機(jī)制，加大制度文化建設(shè)力度，使之導(dǎo)入科學(xué)化管理軌道，從而有效規(guī)范企業(yè)管理行為，提高企業(yè)管理的科學(xué)化水平。推進(jìn)行為文化，主要是大力推進(jìn)行為管理標(biāo)準(zhǔn)，建立各項(xiàng)制度及評(píng)價(jià)規(guī)范，并抓好推進(jìn)落實(shí)。

5.指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建符合時(shí)代需要、符合現(xiàn)代企業(yè)制度需要、符合企業(yè)個(gè)性化需要的文化體系，為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重效益，創(chuàng)

造良好的文化氛圍和提供強(qiáng)大的力量源泉。

6.建設(shè)原則

6.1以人為本的原則。企業(yè)文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識(shí)，通過(guò)企業(yè)全體人員的積極參與，發(fā)揮首創(chuàng)精神，企業(yè)才能有生命力，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。在企業(yè)文化建塑過(guò)程中，必須做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都有員工參與，每一項(xiàng)政策出臺(tái)必須得到 廣大員工認(rèn)可，自始至終形成一個(gè)全員參與、相互交融的建設(shè)局面，從而實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值升華與企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

6.2講求實(shí)效的原則。進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，要切合企業(yè)實(shí)際，符合企業(yè)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義，借助必要的載體和抓手，要以科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是地進(jìn)行企業(yè)文化的塑造，真正使企業(yè)文化能夠?yàn)槠髽I(yè)的科學(xué)管理和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。

6.3重在領(lǐng)導(dǎo)的原則。要樹(shù)立“管理者首位”思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。企業(yè)文化在很大程度上表現(xiàn)為企業(yè)家（群體）文化，是企業(yè)家 理念的升華，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)文化建設(shè)中要給員工做出榜樣，明確角色定位，承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并善于集中群眾的智慧，調(diào)動(dòng)起全體員工 的積極性、創(chuàng)造性，依靠全員的力量投身企業(yè)文化建設(shè)。

6.4系統(tǒng)運(yùn)作的原則。企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作，它的建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，必須運(yùn)用系統(tǒng)

論的方法，分步 推進(jìn)，分層次落實(shí)。應(yīng)明確總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，管理層、實(shí)踐層職責(zé)明確，上下戮力同心，協(xié)調(diào)運(yùn)作，才能把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

6.5突出特色的原則。企業(yè)文化是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，是在一定社會(huì)文化背景下的管理文化。工作中必須運(yùn)用創(chuàng)新的方法，在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，必須牢牢把握企業(yè)歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的實(shí)際情況，重視挖掘提煉和整理出具有企業(yè)鮮明特色的文化內(nèi)涵來(lái)，走出一條具有本企業(yè)特色的企業(yè)文化建設(shè)之路。

6.6追求卓越的原則。建塑企業(yè)文化，使企業(yè)員工都欣賞這一模式，并在這種體現(xiàn)卓越的企業(yè)文化模式中與企業(yè)產(chǎn)生共鳴。保持創(chuàng)新不滿足，崇尚革新，與時(shí)俱進(jìn)，追求完美和第一，從而促進(jìn)企業(yè)文化的健康發(fā)展。

7.企業(yè)文化建設(shè)層次內(nèi)容

企業(yè)文化建設(shè)就是從精神、制度、行為、物質(zhì)四個(gè)文化 層面，結(jié)合公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，通過(guò)規(guī)范、提升、推進(jìn)各項(xiàng)文化建設(shè)，在公司的戰(zhàn)略、宗旨、價(jià)值觀以及各項(xiàng)理念的滲透下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康的發(fā)展。

7.1精神文化層面：價(jià)值觀念，企業(yè)理念（共同意識(shí)），思維方式，行為規(guī)范及準(zhǔn)則，企業(yè)宗旨，文明工地理念，團(tuán)隊(duì)理念。對(duì)這些相關(guān)的文化精髓進(jìn)行大力的弘揚(yáng)，通過(guò)宣傳教育，使之為全體員工所熟知、認(rèn)同，并內(nèi)化到行為

上。管理層對(duì)理念程度掌握在90%以上，員工層對(duì)理念程度掌握在80%以上。

7.2制度文化層面：建立、健全企業(yè)完善規(guī)范的管理制度體系和科學(xué)有效的績(jī)效考評(píng)體系。對(duì)不符合企業(yè)文化核心理念和企業(yè)發(fā)展客觀要求的制度進(jìn)行修訂，對(duì)不切實(shí)際的要及時(shí)廢止，讓公司的每一項(xiàng)制度都可以落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人，而不是“掛在墻上的制度”。加大對(duì)制度文化的建設(shè)力度，從而有效規(guī)范企業(yè)的管理行為，提高企業(yè)整體的管理水平。

7.3行為文化層面：行為文化作為企業(yè)文化建設(shè)的支撐，通過(guò)前兩個(gè)方面績(jī)效把理念導(dǎo)入到員工的行為當(dāng)中，在《員工行為規(guī)范》（需要新制定）指導(dǎo)下規(guī)范員工行為，讓企業(yè)文化真正落到實(shí)處。

具體來(lái)說(shuō)，行為文化層面我們需要從六個(gè)方面展開(kāi)：

7.3.1健康安全。建筑行業(yè)作為高危行業(yè)，健康安全是前提。建立體制科學(xué)、考核嚴(yán)格、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、行為規(guī)范且具有公司特色的安全文化體系。通過(guò)實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的安全原則，形成“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的安全觀和“遵章守紀(jì)，規(guī)范操作”的安全行為，“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具備實(shí)操”的安全制度；“設(shè)施完備，勞動(dòng)保護(hù)”的安全保障，并通過(guò)一以貫之的安全生產(chǎn)管理和安全教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

7.3.2執(zhí)行。執(zhí)行目的。沒(méi)有執(zhí)行，一切的規(guī)章、指令都是虛的。通過(guò)督察督辦、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明等措施，不斷提升全體員工的執(zhí)行意識(shí)，才會(huì)有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)執(zhí)行力的建設(shè)，讓?shí)徫宦氊?zé)明確，工作流程清晰，目標(biāo)設(shè)定精準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行有力，行動(dòng)高效的企業(yè)作風(fēng)。

7.3.3團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是通過(guò)對(duì)個(gè)體組成的集合體的教育和管理，提高成員的素質(zhì)和技能，提高他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念。

7.3.4服務(wù)?！皢T工為企業(yè)服務(wù)，企業(yè)為員工服務(wù)“，企業(yè)文化建設(shè)讓每個(gè)人都必須要樹(shù)立一種服務(wù)的意識(shí)，一種奉獻(xiàn)的精神，企業(yè)洋溢服務(wù)的氛圍，樹(shù)立企業(yè)良好的形象

7.3.5廉潔。反腐倡廉的預(yù)防教育、權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督是長(zhǎng)久大計(jì)，以文化建設(shè)，制度保障來(lái)增強(qiáng)各層級(jí)管理人員、業(yè)務(wù)人員的廉潔意識(shí)，加強(qiáng)他們廉潔從業(yè)的自覺(jué)性。

7.3.6禮儀。在企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中，導(dǎo)入中華傳統(tǒng)文化的教育和宣導(dǎo)，讓公司的每一位成員，都能在言行舉止、待人接物方面充滿和諧、儒雅的氣質(zhì)，讓每個(gè)人都內(nèi)心平和，敬天愛(ài)人，并形成一種和諧共存發(fā)展的好景象。

7.4物質(zhì)化層面：物質(zhì)文化包括企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、文化、娛樂(lè)等方面的環(huán)境、條件、設(shè)施等。按照行業(yè)特點(diǎn)和公司特色規(guī)范各種企業(yè)標(biāo)識(shí)（標(biāo)準(zhǔn)名、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字、司旗、司徽等）營(yíng)造企業(yè)整體的文化氛圍，提升企業(yè)的整體形象。

8.文化建設(shè)三年的發(fā)展規(guī)劃（2014-2016年）

8.1三年發(fā)展目標(biāo)

8.1.1體現(xiàn)公司核心價(jià)值觀的文化理念深入人心，企業(yè) 每一位員工都必須對(duì)企業(yè)的理念達(dá)到熟記、熟知的程度，并在具體的行動(dòng)中自覺(jué)踐行，理解并認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略，有著共同的行動(dòng)目標(biāo)和使命感。

8.1.2所有員工，對(duì)公司的戰(zhàn)略、宗旨、行為規(guī)范體系，能做到熟知。對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)遵守，戰(zhàn)略、宗旨、價(jià)值觀、理念的理解要達(dá)到90%，對(duì)行為規(guī)范的理解遵守達(dá)到90%。

8.1.3公司所有員工都認(rèn)同且能在實(shí)際的行動(dòng)中踐行企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)精神，在企業(yè)內(nèi)外都能以自己是四冶重慶人為傲。

8.1.4力提升企業(yè)的知名度、信譽(yù)度、美譽(yù)度。企業(yè)標(biāo)識(shí)和品牌形象在內(nèi)部的認(rèn)知度要達(dá)到100%，在新老客戶的認(rèn)知度要達(dá)到90%，逐步提高在同行業(yè)中的認(rèn)知度。

8.2三年工作規(guī)劃

8.2.1企業(yè)文化推進(jìn)階段（2014年工作重點(diǎn)），開(kāi)展“企 業(yè)文化推進(jìn)年”活動(dòng)，是公司加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的推進(jìn)之年。突出“一個(gè)核心”，做到“三個(gè)統(tǒng)一”，抓住“三個(gè)重點(diǎn)”?！耙粋€(gè)核心”就是突出企業(yè)核心理念的塑造?！叭齻€(gè)統(tǒng)一”就是要統(tǒng)一規(guī)范

識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、員工行為系統(tǒng)?！叭齻€(gè)重點(diǎn)”就是重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。

8.2.1.1企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)、行為規(guī)范系統(tǒng)的梳理、制定。職業(yè)健康、安全生產(chǎn)形象識(shí)別系統(tǒng)，編制《健康安全視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》：責(zé)任部門工程部，責(zé)任人劉萍

產(chǎn)品造型和顏色形象識(shí)別系統(tǒng)，編制《產(chǎn)品視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》：責(zé)任部門工程部，責(zé)任人劉萍

安全生產(chǎn)行為規(guī)范系統(tǒng)，編制《安全生產(chǎn)行為手冊(cè)》：責(zé)任部門工程部，責(zé)任人劉萍

考核系統(tǒng)，建立《企業(yè)文化建設(shè)考核辦法》、《員工誠(chéng)信管理檔案》：責(zé)任部門人力資源部，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)楊明容

禮儀行為規(guī)范系統(tǒng)，編制《員工行為規(guī)范》，責(zé)任部門行政部，責(zé)任人龐家國(guó)。

企業(yè)文化核心理念的表述和詮釋：責(zé)任部門行政部，責(zé)任人龐家國(guó)。

8.2.1.2辦公信息系統(tǒng)建設(shè)，責(zé)任部門行政部，責(zé)任人龐家國(guó)。

8.2.1.3企業(yè)文化理念的培訓(xùn)。責(zé)任部門人力資源部，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)楊明容。

初步擬定的培訓(xùn)內(nèi)容如下：

A.層人員每年至少一次外出參加培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容：

a、企業(yè)文化管理的興起及發(fā)展趨勢(shì)； b、有關(guān)企業(yè)文化基本概念的理解； c、對(duì)企業(yè)文化功能的認(rèn)識(shí)；

d、企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這三者間的關(guān)系；

e、國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的企業(yè)文化個(gè)案分析與研討； B.員工的培訓(xùn)每年至少一次； a、有關(guān)企業(yè)文化基本概念的理解;b、行為規(guī)范在實(shí)際崗位中的實(shí)施；

c、企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這三者間的關(guān)系；

說(shuō)明：基層員工的企業(yè)文化建設(shè)要與具體崗位和業(yè)務(wù)相結(jié)合，并且要結(jié)合部門實(shí)際。

8.2.2全面推進(jìn)階段（2015年工作重點(diǎn)），開(kāi)展“企業(yè)文化發(fā)展年”活動(dòng)，是公司企業(yè)文化建設(shè)的提高年。本年企業(yè)文化重點(diǎn)鏈接新布局的產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)與新產(chǎn)業(yè)結(jié)合，發(fā)揮無(wú)形資源潛力作用，推進(jìn)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全面實(shí)施“1234”工程。圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，抓好“兩個(gè)推進(jìn)”，做到“三個(gè)延伸“，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”?！耙粋€(gè)目標(biāo)”就是深化文化管理考核運(yùn)行機(jī)制?！皟蓚€(gè)推進(jìn)”就是繼續(xù)推進(jìn)“三個(gè)統(tǒng)一”，推進(jìn)“三 個(gè)重點(diǎn)”?！叭齻€(gè)延伸”就是從感性文化向理性文化延伸、從無(wú)形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”就是 不

斷提升企業(yè)的執(zhí)行力、競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和形象力。工作要求：

A、各部門完善企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)。對(duì)在上一的優(yōu)秀部門進(jìn)行表彰，并作為示范點(diǎn)在全公司推廣。

B、圍繞公司的中心工作和企業(yè)文化建設(shè)的主題，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展文化發(fā)展，落實(shí)文化工程。

C、制訂系統(tǒng)性的文化推廣系列活動(dòng)，采用有效形式，利用多種渠道，對(duì)企業(yè)文化的核心內(nèi)涵進(jìn)行宣貫和推介，在企業(yè)內(nèi)部形成濃厚的企業(yè)文化氛圍。

D、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略部署，開(kāi)始在分支機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目部全面導(dǎo)入公司的各項(xiàng)規(guī)范、統(tǒng)一的文化體系，形成企業(yè)合力。

E、完善符合公司實(shí)際的文化傳播渠道建設(shè)，并堅(jiān)持運(yùn)行?？偨Y(jié)推廣典型事例和模范人物。對(duì)在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的典型事例和模范人物進(jìn)行深度剖析和大力推廣，多視角、多層次、多維度進(jìn)行文宣，一方面對(duì)企業(yè)文化的優(yōu)秀執(zhí)行者進(jìn)行正面激勵(lì)，另一方面將抽象復(fù)雜的理念形成鮮活而深刻的直觀傳播。

8.2.3全面深化總結(jié)提高階段（2016年工作重點(diǎn)）開(kāi)展“企業(yè)文化深化年”活動(dòng)。

A、基本完成企業(yè)文化理念體系的建設(shè)，并對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的情況做全面評(píng)價(jià)。

B、召開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)的研討會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)在企業(yè)文化建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰，匯編成冊(cè)。

C、在總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高企業(yè)文化建設(shè)的水平和高度，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的持久深入開(kāi)展，再完善并穩(wěn)定運(yùn)行符合公司實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的企業(yè)文化傳播途徑，作為企業(yè)文化建設(shè)的閱讀刊物在企業(yè)內(nèi)部、各分支機(jī)構(gòu)流通。

9.成立企業(yè)文化建設(shè)組織、領(lǐng)導(dǎo)、推廣機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)。參照企業(yè)組織架構(gòu)的模式，分為公司層面、部門層面、文化專員。

9.1組織架構(gòu)

9.1.1公司層面。公司總經(jīng)理為企業(yè)文化建設(shè)第一領(lǐng)導(dǎo)人，分管副總經(jīng)理為企業(yè)文化建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)人，各總監(jiān)為企業(yè)文化建設(shè)成員，企業(yè)文化專員為企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。

9.1.2部門層面。部門經(jīng)理（副經(jīng)理）為部門企業(yè)文化建設(shè)成員，各部門指定專人兼本部門企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。

9.2職責(zé)

9.2.1企業(yè)文化建設(shè)第一領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)籌、指導(dǎo)；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)方向的把握；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)

中各項(xiàng)政策、方針發(fā)布的簽署。

9.2.2企業(yè)文化建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)政策、方針的最終審核；在第一領(lǐng)導(dǎo)人的授權(quán)下對(duì)各項(xiàng)政策、方針的簽署；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)具體工作的指導(dǎo)；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)實(shí)施方案的核準(zhǔn)。

9.2.3企業(yè)文化建設(shè)專管員：企業(yè)文化專員是公司企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人。負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)政策、方針的擬定；配合公司的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)工作；具體實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)的政策、方針在公司、各分支機(jī)構(gòu)及外派機(jī)構(gòu)的落地；協(xié)同各部門對(duì)公司與企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行審核、修改、制訂；協(xié)調(diào)人力資源部的考核；指導(dǎo)各部門企業(yè)文化建設(shè)的開(kāi)展；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中各項(xiàng)工作的檢查、完善；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)中各項(xiàng)推廣方案的審核；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中涌向的典型事件、模范人物進(jìn)行宣傳，組織、策劃各種企業(yè)文化建設(shè)的宣傳活動(dòng)；協(xié)調(diào)人力資源部對(duì)企業(yè)文化各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)。總結(jié)文化建設(shè)成就。

9.2.4企業(yè)文化建設(shè)成員負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)政策、方針在本部門落地及其督導(dǎo)；配合公司企業(yè)文化專員（企業(yè)文化建設(shè)具體實(shí)施人）對(duì)企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

第五篇：文化建設(shè)方案

YOUR LOGO 企業(yè)文化建設(shè)方法

1、晨會(huì)、夕會(huì)、總結(jié)會(huì)

就是在每天的上班前和下班前用若干時(shí)間宣講公司的價(jià)值觀念。總結(jié)會(huì)是月度、季度、部門和全公司的例會(huì)，這些會(huì)議應(yīng)該固定下來(lái)，成為公司的制度及公司企業(yè)文化的一部分。

2、思想小結(jié)

思想小結(jié)就是定期讓員工按照企業(yè)文化的內(nèi)容對(duì)照自己的行為，自我評(píng)判是否做到了企業(yè)要求，又如何改進(jìn)。

3、張貼宣傳企業(yè)文化的標(biāo)語(yǔ)

把企業(yè)文化的核心觀念寫成標(biāo)語(yǔ)，張貼于企業(yè)顯要位置。

4、樹(shù)先進(jìn)典型

給員工樹(shù)立了一種形象化的行為標(biāo)準(zhǔn)和觀念標(biāo)志，通過(guò)典型員工可形象具體地明白“何為工作積極”、“何為工作主動(dòng)”、“何為敬業(yè)精神”、“何為成本觀念”、“何為效率高”，從而提升員工的行為。上述的這些行為都是很難量化描述的，只有具體形象才可使員工充分理解。

5、網(wǎng)站建設(shè)

網(wǎng)站上進(jìn)行及時(shí)的方針、思想、文化宣傳，企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)專家米粒文化CEO指出，尋找專業(yè)的跟企業(yè)文化相關(guān)的網(wǎng)站建設(shè)公司進(jìn)行，更符合、更貼近公司的企業(yè)文化。

6、權(quán)威宣講

引入外部的權(quán)威進(jìn)行宣講是一種建設(shè)企業(yè)文化的好方法。

7、故事

有關(guān)企業(yè)的故事在企業(yè)內(nèi)部流傳，會(huì)起到企業(yè)文化建設(shè)的作用。

8、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展史陳列室 陳列一切與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的物品。

9、文體活動(dòng)

文體活動(dòng)指唱歌、跳舞、體育比賽、國(guó)慶晚會(huì)，元旦晚會(huì)等，在這些活動(dòng)中可以把企業(yè)文化的價(jià)值觀貫穿進(jìn)行。

10、頒發(fā)錦旗、獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書、11、拍攝企業(yè)宣傳片

12、發(fā)放印制有企業(yè)文化和企業(yè)LOGO的生活用品

13、引進(jìn)新人，引進(jìn)新文化

引進(jìn)新的員工，必然會(huì)帶來(lái)些新的文化，新文化與舊文化融合就形成另一種新文化。

14、領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用

在企業(yè)文化形成的過(guò)程當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用有很大的影響。

15、企業(yè)文化培訓(xùn)

企業(yè)文化培訓(xùn)是企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)培訓(xùn)能幫助企業(yè)全員明確公司戰(zhàn)略、目標(biāo)，更加系統(tǒng)有效的推行企業(yè)文化建設(shè)。

16、分享學(xué)習(xí)各個(gè)部門質(zhì)檢組織分享學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的東西

17、企業(yè)文化活動(dòng)的具體方法分為幾種：專題競(jìng)賽類、溝通類、知識(shí)類、娛樂(lè)類、體育競(jìng)技類、藝術(shù)類等。1）專題競(jìng)賽類：企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽（包括企業(yè)理念、公司人力制度等）2）溝通類：比如總經(jīng)理信箱、企業(yè)文化分享會(huì)等 3）知識(shí)類：比如讀書月活動(dòng)、文化沙龍、論壇等 4）娛樂(lè)類：聯(lián)歡會(huì)、音樂(lè)會(huì)、卡拉ok賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等 5）體育競(jìng)技類：球類棋類比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽等 6）藝術(shù)類：書法、繪畫比賽等

還有一些沒(méi)有歸納進(jìn)去的，比如企業(yè)文化培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、員工生日活動(dòng)等，也是一些很好的形式。