第一篇：文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度

文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度與分工職責(zé)

第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。

第二條建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，每學(xué)期至少一次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施，認(rèn)真貫徹《臨沂市中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《莒南縣中學(xué)生一日行為要求》。

第三條德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。組織好周一升國旗制度，儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對性活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)課標(biāo)的要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)，組織團(tuán)員值周工作。組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。利用校園廣播這一陣地對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

第七條德育管理網(wǎng)絡(luò)與職責(zé)：學(xué)校德育工作由校長室負(fù)總責(zé)，下設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校德育工作計(jì)劃的擬訂，具體由教導(dǎo)處和團(tuán)委組織班主任和科任教師落實(shí)實(shí)施。各條線職責(zé)是：

1、黨支部、校長室： 領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

2、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：定期召開專題會(huì)議，擬訂德育工作計(jì)劃和活

動(dòng)重點(diǎn)方案，督促落實(shí)。

3、教導(dǎo)處：領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂學(xué)生品德教育計(jì)劃，指導(dǎo)上好品德課、晨會(huì)課。組織好學(xué)生工作。搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”工作。負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常教育工作。

4、團(tuán)委：協(xié)助學(xué)校做好團(tuán)員的思想品德教育工作，發(fā)揮共青團(tuán)寓教育于活動(dòng)之中的作用，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。抓好團(tuán)干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。抓好隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。每學(xué)年做好新團(tuán)員入團(tuán)工作。

5、班主任：班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好差生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動(dòng)爭取科任教師的協(xié)助，在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，要積極開展第二課堂活動(dòng)、文體活動(dòng)、集體勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要加強(qiáng)家訪工作，每學(xué)年普訪一次以上，并作好家訪記錄。認(rèn)真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。教書育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。

6、科任教師：課任必須貫徹國家的教育方針，教書育人，關(guān)心并熱愛學(xué)生，按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。既要管教又要管導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，教育情況及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。主動(dòng)配合班主任搞好各項(xiàng)教育活動(dòng)，重視眼保健操的督促和輔導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)專項(xiàng)隊(duì)伍、興趣小組的訓(xùn)練工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二篇：文疃中學(xué)財(cái)物管理制度

莒南縣文疃中學(xué)財(cái)產(chǎn)管理制度

學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是國家的公共財(cái)物，學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了更好地管理好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。

一、學(xué)校財(cái)產(chǎn) 學(xué)校財(cái)產(chǎn)分為固定資產(chǎn)和易耗品。

固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長，單位價(jià)值較大，并在使用過程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。

認(rèn)定固定資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)一般為：a、使用時(shí)間在一年以上；b、單位價(jià)值在50元以上；耐用時(shí)間一年以上的財(cái)產(chǎn)(如課桌椅、圖書、錄相帶、錄音帶、計(jì)算機(jī)等。)固定資產(chǎn)的分類一般為：

(1)房產(chǎn)；

(2)設(shè)施設(shè)備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗(yàn)桌椅、會(huì)議桌椅、沙發(fā)、床鋪等；

(3)教學(xué)設(shè)備：教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)等；

(4)圖書(包括聲像資料)；

(5)文體設(shè)備：體育器材、樂器、服裝等

(6)醫(yī)療器械：

(7)辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備、打字機(jī)、速印機(jī)，復(fù)印機(jī)，計(jì)算器、計(jì)算機(jī)等；

(8)生產(chǎn)勞動(dòng)設(shè)備，指機(jī)械和工具等；

(9)其它公共設(shè)施。

二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的常規(guī)管理： 學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理原則是：誰使用，誰主管，誰負(fù)責(zé)。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用； 常規(guī)管理的一般要求是：既要有組織保證，又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施，并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

1．建立組織管理系統(tǒng)，設(shè)置校產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證。

(1)、主管校長對全校的財(cái)產(chǎn)總負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。

(2)、總務(wù)處在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管。實(shí)行統(tǒng)一建賬，歸口分管、實(shí)行專管、分管(兼管)、群管相結(jié)合，并建立具體的管理責(zé)任。專管：指設(shè)置專業(yè)管理員。如負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理員。

分管：指部門財(cái)產(chǎn)的管理員。各部門要設(shè)立專人負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理。如由實(shí)驗(yàn)員兼任的物理實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備等的管理員。各功能室、班級財(cái)產(chǎn)的管理員；圖書管理員等。學(xué)校的房產(chǎn)由于性質(zhì)特殊，一般出專人管理。群管：指全校教職工和學(xué)生對學(xué)校財(cái)產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任。不允許只用不管。從管理上一定要堅(jiān)持管用相結(jié)合。

(3)、建立組織系統(tǒng)，定期召開管理員會(huì)議。由主管校長、總務(wù)主任介紹財(cái)產(chǎn)管理的情況，有針對性地提出問題，提出改進(jìn)要求。每學(xué)年進(jìn)行一次評比。主管校長和總務(wù)主任可以對班主任提出具體任務(wù)和要求，全校要形成愛護(hù)公物的好風(fēng) 氣。

2．建立固定資產(chǎn)帳、借用、領(lǐng)用和賠償制度。

(1)、建立固定資產(chǎn)總帳： 由學(xué)校財(cái)產(chǎn)總管理員和學(xué)校財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表?？偣芾韱T還要建立財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳，對全部財(cái)產(chǎn)予以登記；學(xué)校財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)要記載財(cái)產(chǎn)總值和財(cái)產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各分管理員要用統(tǒng)一的帳薄設(shè)置分類帳，管理記載要與實(shí)物相符，并要與總帳相符。

(2)、建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備，可以領(lǐng)取專用，并填寫領(lǐng)用財(cái)產(chǎn)登記單，一式兩份?！葑源?；— 份交總管理員?？偣芾韱T發(fā)放財(cái)產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷手續(xù)。凡臨時(shí)使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時(shí)，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期，并記錄物品的完好情況。凡教職工調(diào)出學(xué)校時(shí)。辦公室必須見到總務(wù)處簽字，證明不欠學(xué)校物品時(shí)，方可辦理調(diào)出手續(xù)。決不允許國家財(cái)產(chǎn)隨便流失。賠償制度是指：財(cái)產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時(shí)，經(jīng)教育對當(dāng)事人進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)制裁。

(3)、房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產(chǎn)編號。對校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價(jià)值和用途，都要詳細(xì)記錄；新建房屋應(yīng)保存設(shè)計(jì)、施工的全部圖紙以及水、電、天然氣等安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗(yàn)收證書，建設(shè)金額及來源等。按學(xué)校財(cái)產(chǎn)編目統(tǒng)一編號，入學(xué)校財(cái)產(chǎn)總帳，并由總務(wù)處統(tǒng)一保管。3．經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。財(cái)產(chǎn)總管理員和分管理員應(yīng)經(jīng)常檢查財(cái)產(chǎn)的使用、分布和完好情兄。以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。定期清理是指：對全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。由于這項(xiàng)工作量大、面廣，一

般在學(xué)年終全面清查一次；也可以每學(xué)期進(jìn)行一次部分清點(diǎn)，年終清理可為年終決算提供情況。每學(xué)年末，在主管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織有關(guān)人員對全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行，時(shí)間、人力要盡可能集中。清理完畢，應(yīng)做細(xì)致的分類、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，帳目核對要準(zhǔn)確地核對增減，并編制財(cái)產(chǎn)清冊；在帳目核實(shí)后，要及時(shí)調(diào)帳，并填報(bào)財(cái)產(chǎn)增減表。部分財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。目的主要是為新學(xué)年做好準(zhǔn)備，以便維修和添置。

4、維修和保養(yǎng) 維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修，應(yīng)根據(jù)維修項(xiàng)目的情況，及時(shí)進(jìn)行，以保持財(cái)產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。工程較大，工期較長的項(xiàng)目，除特殊情況外，可在假期進(jìn)行，以不影響教育教學(xué)。對于易損必須的物件，學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲(chǔ)備，以備急需。

5．易耗品的管理 易耗品的管理要做到：計(jì)劃招標(biāo)采購，留有儲(chǔ)備，保證供應(yīng)。易耗品的管理形式：應(yīng)按需供應(yīng)，分類定位擺放，心中有數(shù)。易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點(diǎn)制度，嚴(yán)格登記。

6、搞好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理，要堅(jiān)持思想教育。

1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工尊重各級財(cái)產(chǎn)管理人員，自覺遵守各項(xiàng)管理制度；規(guī)章制度的建立增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，任何人對學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不準(zhǔn)私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換，如有發(fā)生要進(jìn)行教育、制止。

2）、有針對性地向?qū)W生進(jìn)行思想教育。開學(xué)初進(jìn)行宣傳規(guī)章制度的教育；其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)宣傳，期末結(jié)合評選財(cái)產(chǎn)管理的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行教育。

3）、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視平時(shí)的管理育人。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準(zhǔn)推拉；開窗戶時(shí)要用力適度、以防脫落，關(guān)窗時(shí)要插插銷；在實(shí)驗(yàn)室上課師生要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作，節(jié)水、節(jié)電，人走燈滅等等。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢；不準(zhǔn)亂畫亂寫亂刻字，總之，管理人員也是教育工作者，學(xué)?？倓?wù)處和政教處要密切配合，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三、學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行臺(tái)賬式管理，分層分類，責(zé)任到人。

1、各處室辦公室、教師辦公室、教室的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，統(tǒng)一清理造冊，并由各處室、備課組長、班級負(fù)責(zé)人簽字后，一式兩份各處室自留一份，總務(wù)處保管員

留一份，每學(xué)年末，再由校產(chǎn)保管進(jìn)行清點(diǎn)封存。若有損壞照價(jià)賠償。

2、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機(jī)室、食堂等各功能室的財(cái)產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊后，交給本室責(zé)任人簽字后，一式兩份責(zé)任人自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點(diǎn)，損壞或遺失的酌情賠償。

3、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點(diǎn)后，屬那個(gè)寢室的，由寢室負(fù)責(zé)人簽字后，一式兩份各寢室自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點(diǎn)，對已有損壞的公物一律照價(jià)賠償。對故意破壞者，加倍處罰。

4、其它財(cái)物由學(xué)校保管員管理，用者到保管室借用領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理。

四、班級財(cái)產(chǎn)管理

1、年級、班級財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行臺(tái)賬式管理和年級組長、備課組長、班主任負(fù)責(zé)制。學(xué)期初建賬，期末結(jié)算。

2、班級財(cái)產(chǎn)管理內(nèi)容：

（1）課桌、凳、講臺(tái)、電教器材；

（2）室內(nèi)墻壁、教室外走廊、墻壁、天花板、門窗、窗簾等；

（3）黑板；

（4）電燈、電扇、開關(guān)、插座。

3、各班的公物均在學(xué)年開始時(shí)由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員與班主任當(dāng)面點(diǎn)清，當(dāng)場記載各班公物配置情況。各班清潔衛(wèi)生用具也實(shí)行學(xué)年包干使用。

4、班主任必須常對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)對公物的管理，對有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)。

5、凡是正常損壞，班主任應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處反映情況，經(jīng)查明原因后，由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負(fù)責(zé)賠償。憑賠償通知單到財(cái)務(wù)室交清費(fèi)用。

6、凡屬違反紀(jì)律造成公物損壞的行為必須給予嚴(yán)肅處理，除教育外在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行賠償。

7、對班級財(cái)產(chǎn)保管得好的班主任、管理員，根據(jù)學(xué)校規(guī)定應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

8、管理辦法：

（1）各班挑選一名責(zé)任性強(qiáng)、有一定工作能力的學(xué)生干部或生活委員作為班級財(cái)產(chǎn)管理員，協(xié)助班主任作好班級財(cái)產(chǎn)管理工作。

（2）學(xué)年初，管理員會(huì)同班主任，檢查好自己班級財(cái)產(chǎn)并如實(shí)填寫《班級財(cái)產(chǎn)情況登記表》。平時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損壞，應(yīng)及時(shí)賠償。憑賠償通知單到財(cái)務(wù)室交清費(fèi)用（除自然損壞外）?？倓?wù)處開具收據(jù)及時(shí)記錄，及時(shí)修理。

五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理

1、教師辦公室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行年級組長、備課組長負(fù)責(zé)制。部門處室辦公室實(shí)行處室主任負(fù)責(zé)制。

2、各辦公室（包括會(huì)議室、接待室）的財(cái)產(chǎn)，以及各辦公室的辦公自動(dòng)化設(shè)施，均由財(cái)產(chǎn)管理員登記造冊建帳，并標(biāo)明固定資產(chǎn)的標(biāo)記、標(biāo)簽。

3、人人都要愛護(hù)辦公室的設(shè)施，人人都必須具備主人翁的態(tài)度，凡因失職造成的失竊或損失將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

4、調(diào)動(dòng)或辦公室的調(diào)整，所有設(shè)備由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。

5、各辦公室的財(cái)產(chǎn)由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)，做到賬物相符，總帳與分類賬相符。

6、各辦公室的財(cái)產(chǎn)不得隨意帶出校園，如確須暫時(shí)借用，在不妨礙正常工作的情況下經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并立借據(jù)。用完及時(shí)歸還，損壞或遺失按價(jià)賠償。

7、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財(cái)產(chǎn)設(shè)施排放有序、整齊清潔。

8、加強(qiáng)以防為主的思想意識，切實(shí)做好防火、防盜安全工作。

六、學(xué)生寢室財(cái)產(chǎn)管理

1、學(xué)生寢室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行班主任責(zé)任制，包干到班級，落實(shí)到使用者。

2、寢室的財(cái)產(chǎn)：床鋪、棕墊、生活柜、門窗、玻璃、門窗簾等，實(shí)行人和物一一對應(yīng)制度，期限為一年，不得任意變換。誰使用、誰負(fù)責(zé)；班級對所管區(qū)域負(fù)責(zé)。

3、寢室的共有財(cái)產(chǎn)：寢室中的門、窗、玻璃、桌子、毛巾?xiàng)U、電器設(shè)備，洗漱間、廁所設(shè)備由寢室包干，實(shí)行班級負(fù)責(zé)制，包干期為一個(gè)學(xué)期。

4、賠償：單獨(dú)包干到人的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個(gè)人承擔(dān)損失賠償；公共財(cái)產(chǎn)不能查實(shí)的由寢室所有人員共同承擔(dān)損失。

七、說明：

1、損失學(xué)校財(cái)物，則按公物價(jià)值，視情節(jié)輕重賠償。

2、專業(yè)課器材和實(shí)驗(yàn)、體育器材的管理與賠償由專業(yè)課教師、實(shí)驗(yàn)管理員、體育器材管理制定具體辦法，賠償金額交總務(wù)處。

3、損壞與遺失公物主動(dòng)向主管部門報(bào)告并承擔(dān)責(zé)任者，按實(shí)際價(jià)格賠償或酌情賠償；若隱瞞不報(bào)者，則加倍賠償。

4、賠償金按損壞程度確定，在規(guī)定賠償金額時(shí)，要按公物的新舊程度和損壞的具體情況酌情賠償。

5、實(shí)施辦法：

（1）每學(xué)年初由總務(wù)處分管人員與班主任一道清點(diǎn)交班使用，中途如有變動(dòng)必須經(jīng)總務(wù)處辦移交手續(xù)，學(xué)年末檢查驗(yàn)收。

（2）教師各辦公室的一切公物清點(diǎn)，移交，驗(yàn)收手續(xù)與上條相同。

6、財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行“誰使用，誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。

莒南縣文疃中學(xué)

2011年12月6日

第三篇：中學(xué)德育常規(guī)

中學(xué)德育常規(guī)

德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規(guī)：

德育工作常規(guī)盡量堅(jiān)持符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，遵循中學(xué)生思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展要求，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計(jì)劃、制定德育計(jì)劃、執(zhí)行德育計(jì)劃、訓(xùn)練學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生和評價(jià)學(xué)生、指導(dǎo)家庭社會(huì)教育和德育研究。德育常規(guī)管理包括：建立管理機(jī)構(gòu)、常規(guī)管理制度、德育常規(guī)檢查、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)。

一、德育常規(guī)

1、執(zhí)行德育課程計(jì)劃

嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)德育課，充分保證政治課、班會(huì)校會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、晨會(huì)或夕會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)間，任何人不得挪作他用和減少時(shí)間，注重實(shí)效，不斷提高質(zhì)量。

2、制定德育計(jì)劃

（1）、各部門、各教師制定德育計(jì)劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)必須符合中《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學(xué)生實(shí)際、時(shí)代特點(diǎn)。計(jì)劃要有系統(tǒng)性和針對性。

（2）、開學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計(jì)劃，開學(xué)初各部門和教師根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃精神、制定好計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校備查存檔。

（3）、德育計(jì)劃應(yīng)包括：

A、情況分析：當(dāng)年形勢、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規(guī)范等的分析。

B．德育目標(biāo)：知、情、意、行目標(biāo)等。

C、實(shí)施德育計(jì)劃措施、方式方法。

D、德育工作安排。

（4）、超周寫好德育課或活動(dòng)課計(jì)劃（即備課），或指導(dǎo)學(xué)生寫好活動(dòng)方案。備課或活動(dòng)方案應(yīng)包括目的要求，活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)方式和其他設(shè)計(jì)。

3、實(shí)施德育計(jì)劃

（1）、實(shí)施德育工作，不能隨意改變計(jì)劃。

（2）、要求：目的明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，針對性強(qiáng)，思想性、教育性和趣味性融為一體；遵循三為主原則，面向全體學(xué)生，人人參與，內(nèi)容要內(nèi)化。

4、開展訓(xùn)練

（1）、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和學(xué)生年特征，分階段、有組織、有計(jì)劃和有針對性的訓(xùn)練。

（2）、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確，措施落實(shí)，方法得當(dāng)，訓(xùn)練質(zhì)量高。

5、輔導(dǎo)學(xué)生

（1）、輔導(dǎo)內(nèi)容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的訓(xùn)練等使品行異常的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進(jìn)一提高。

（2）輔導(dǎo)方式方法和注意問題：

A 面向全體學(xué)生，采用個(gè)別談話談心與集體講道理相結(jié)合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學(xué)生

交流，了解分析學(xué)生。

B先進(jìn)典型（可以是學(xué)生、也可以是其他人），樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生積極向上。

對個(gè)別問題學(xué)生不歧視，有針對性的關(guān)心、幫助和轉(zhuǎn)化。

C尊重學(xué)生人格，不挖苦、熱愛學(xué)生，不用侮辱性的語言對待學(xué)生，不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。

6、評價(jià)學(xué)生和總結(jié)

（1）、以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，對學(xué)生品行進(jìn)行全面評價(jià)。

（2）、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、客觀、公正。

（3）、實(shí)行民主評價(jià)：評價(jià)中以班主任為主，學(xué)生自評互評、科任教師評價(jià)

和家長評價(jià)相結(jié)。

（4）品行評語由班主任負(fù)責(zé)填寫，每期或每學(xué)年給學(xué)生寫好評語。評語客觀熱情，反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生有激勵(lì)作用。

（5）、班主任評出學(xué)生品行等級或分?jǐn)?shù)，交學(xué)校備案審查后如實(shí)通知家長并記入學(xué)籍檔案。

（6）、各部門和教師在每期結(jié)束時(shí)寫出德育工作書面總結(jié)交學(xué)校備查存檔。

7.導(dǎo)家庭教育和協(xié)調(diào)社會(huì)教育

（1）、指導(dǎo)家庭教育：

A每期至少召開一次家長會(huì)，注意德智并講，形式多樣。

B建立家長委員會(huì)，定期研究教育；舉辦家長學(xué)校，每期至少舉辦家庭教育講座一次。

C確立每逢2、5、8日為我校學(xué)生家長接待日。

D班主任每期至少家訪3次，科任教師每期至少家訪1次，并作好記錄。學(xué)校協(xié)調(diào)婦聯(lián)，印發(fā)各種家庭教育資料，落實(shí)家長教育行為規(guī)范等。

（2）、協(xié)調(diào)社會(huì)教育

A學(xué)校、教師應(yīng)通過各種手段、渠道，爭取社會(huì)理解、支持和配合學(xué)校德育工作。

B充分利用社會(huì)教育場所、基地，爭取社會(huì)向?qū)W生提供精神文明作品。

C爭取各級行政部門、村委會(huì)、社區(qū)等指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校德育工作，凈化學(xué)校周邊育人環(huán)境。

8.德育研究

（1）、每學(xué)年要建立德育工作研究小組，根據(jù)專題或熱點(diǎn)問題，定期召開研究會(huì)，為學(xué)校德育工作提供指導(dǎo)。

（2）、研究小組針對德育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、問題等進(jìn)行調(diào)查研究，提出對策，寫出德育論文或報(bào)告。

（3）、其他教師也應(yīng)努力專研德育工作方法，互相學(xué)習(xí)，提高育人效果。

（4）、加強(qiáng)班級間德育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和競賽。

（5）、每學(xué)期學(xué)校組織2—3節(jié)德育研究課，公開課或觀摩課。

二、德育常規(guī)管理

1、建立德育管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制

（1）、每學(xué)年成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組組長，由黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)、政治教研組組長和教師代表任組員，審核德育管理制度，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

（2）、每學(xué)年成立德育工作小組：由校長、德育主任、少團(tuán)負(fù)責(zé)人和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、所有的政治教師和班主任組成，管理日常德育事務(wù)。

（3）、各部門德育人員應(yīng)有明確的德育分工，較完善的德育工作制度。

2、構(gòu)建德育常規(guī)管理制度

各種德育常規(guī)管理要符合國家法律法規(guī)、與學(xué)校其他制度，互相補(bǔ)充并形成一個(gè)完整的體系；各類德育常規(guī)管理制度由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人制定，上報(bào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過。

（1）、升旗儀式制度：根據(jù)《國旗法》由團(tuán)支部制定。應(yīng)包括升降旗儀式程序、要求、訓(xùn)練出旗手和國旗下的講話、背校訓(xùn)、唱國歌和校歌等方面。

（2）、各類德育工作人員的職責(zé)和分工制度：包括校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、德育主任、工會(huì)主席、班主、科任教師、生活教師和職工均應(yīng)有明確的分工、職責(zé)。由校長根據(jù)學(xué)校工作的需要擬定和安排。

（3）、班主任管理制度：包括班主任的聘任條件、工作要求、培訓(xùn)、考核評比評優(yōu)、待遇等，由學(xué)校行政共同討論制定。

（4）、全體德育工作人員（全體教職工）德育工作應(yīng)納入教職工考評的制度。

（5）、學(xué)生品行評價(jià)制度：要求可操作，量化和性化相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，由德育工作小組共同制定。

（6）、德育常規(guī)檢查制度：一是德育領(lǐng)導(dǎo)小組對各類德育工作人員和部門的監(jiān)督、檢查、評價(jià)等制度；二是對清潔衛(wèi)生和學(xué)生文明儀表，課間操、集會(huì)、課堂紀(jì)律，各種活動(dòng)等的檢查評比制度。由德育工作小組制定。

（7）、對各類工作人員培訓(xùn)制度

A對學(xué)校德育基本力量（全體教師）進(jìn)行培訓(xùn)，每期至少一次。

B對學(xué)校德育骨干力量進(jìn)行培訓(xùn)，包括班主任、少團(tuán)和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、政治教師每月一次培訓(xùn)制度。

（8）、紀(jì)律處分制度：對嚴(yán)重違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，并通知其家長記入學(xué)籍。

（9）、德育研究制度：包括研究的內(nèi)容，撰寫論文及論文評比獎(jiǎng)勵(lì)等。

（10）、德育或德育工作評比和獎(jiǎng)勵(lì)制度：每期都應(yīng)對德育或德育工作的先進(jìn)集體或個(gè)人、教師或?qū)W生進(jìn)行評比獎(jiǎng)勵(lì)，有一整套評比文明學(xué)生、文明班級等制度。

3、堅(jiān)持德育常規(guī)檢查

（1）、查德育計(jì)劃（包括學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃等），校長每期至少2次，分管德育工作的主任每期至少4 次。

（2）、查班級德育活動(dòng)每期不少于4 次。

（3）、查學(xué)生日常行為規(guī)范及訓(xùn)練情況，每期不少于10次。

（4）、查教師輔導(dǎo)評價(jià)學(xué)生情況及記錄（每位教師至少每期要輔導(dǎo)2 名學(xué)生，學(xué)校每期至少查1次）。

（5）、查學(xué)生各種常規(guī)（衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等）。

（6）、查教師參加德育研究情況（每期不少于2 次，上交論文1—3篇）

（7）、各部門和教師要作好各種檢查和活動(dòng)記錄，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校備查。

4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）、選配好德育干部和后備干部。

（2）、建設(shè)一支精壯的德育骨干隊(duì)伍，定期實(shí)行形式多樣的培訓(xùn)。

（3）、采取各種措施，不斷提高德育骨干隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)水平。

5、搞好德育環(huán)境建設(shè)

（1）、抓好硬件建設(shè)：搞好校園綠化、美化、香化建設(shè)，布置和管理好字畫、標(biāo)語等：教室各種字畫布置、東西的擺放有利于德育；加強(qiáng)校園文化對德育的滲透。

（2）、辦好學(xué)校文化長廊、黑板報(bào)等德育基地。

（3）、豐富學(xué)生的課間生活，用健康有益的音、體、美、科等活動(dòng)充實(shí)學(xué)生生活。

（4）、抓好人際關(guān)系環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生之間的關(guān)系，使學(xué)生以良好心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。

第四篇：中學(xué)德育工作制度

中學(xué)德育工作制度

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。

1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。

2、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育工作規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。

3、建立德育工作例會(huì)制度。每學(xué)期召開三次以上學(xué)校德育工作研討會(huì)議，制定、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校有關(guān)德育工作計(jì)劃和措施，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。

4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。

5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。

6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會(huì)，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。

7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、愛心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

8、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明禮儀標(biāo)兵、“三星”——文明禮儀之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、科技創(chuàng)新之星，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

9、建立升旗制度。每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

10、建立值周制度和文明崗監(jiān)督制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合管理。

11、建立活動(dòng)制度。結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育。

12、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、義務(wù)勞動(dòng)制度、社會(huì)服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識。

13、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的能力。

14、每學(xué)期組織召開主題班會(huì)的評比活動(dòng)，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

15、建立德育工作周，把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會(huì)”——德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、德育處工作人員會(huì)議、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)干部會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行德育工作總結(jié)、布置、交流。

16、建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開

17、建立班主任工作常規(guī)管考評制度、班級常規(guī)考評制度、宿舍管理制度。

18、建立邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度

19、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。20、建立學(xué)生評價(jià)制度和網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。

第五篇：中學(xué)德育工作制度

中學(xué)德育工作制度

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，實(shí)施“以德育人”工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校決定建立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安穩(wěn)辦、校團(tuán)委等各部門之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通。現(xiàn)對我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)進(jìn)行公布。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，協(xié)調(diào)各項(xiàng)德育條線工作，形成有效的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，特成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單和分工如下：

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長：李中蓮（校 長）協(xié)調(diào)學(xué)校德育全面工作。

副組長：甘業(yè)平（副校長）分管、指導(dǎo)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以德育人、以德治教。組 員：

廖 建（副 校 長）負(fù)責(zé)課堂德育滲透工作的指導(dǎo)。

鄧易成（德育處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日常德育工作，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案、考核辦法。胡啟順（總務(wù)主 任）負(fù)責(zé)學(xué)校服務(wù)育人工作。

李 坤（教導(dǎo)主 任）負(fù)責(zé)課堂德育滲透工作的計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)。李云軍（辦公室主任）負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的信息采集、宣傳報(bào)道工作。段 波（安穩(wěn)辦主任）負(fù)責(zé)學(xué)校德育活動(dòng)的安全保障工作。

王福令（團(tuán)委書 記）通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，深入貫徹實(shí)施學(xué)校德育精神、德育工作。

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。

1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。

2、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育工作規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。

3、建立德育工作例會(huì)制度。每學(xué)期召開三次以上學(xué)校德育工作研討會(huì)議，制定、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校有關(guān)德育工作計(jì)劃和措施，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。

4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。

5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。

6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會(huì)，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。

7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、愛心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

8、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明禮儀標(biāo)兵、“三星”——文明禮儀之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、科技創(chuàng)新之星，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

9、建立升旗制度。每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

10、建立值周制度和文明崗監(jiān)督制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合管理。

11、建立活動(dòng)制度。結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育。

12、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、義務(wù)勞動(dòng)制度、社會(huì)服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識。

13、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的能力。

14、每學(xué)期組織召開主題班會(huì)的評比活動(dòng)，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

15、建立德育工作周，把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會(huì)”——德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、德育處工作人員會(huì)議、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)干部會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行德育工作總結(jié)、布置、交流。

16、建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開

17、建立班主任工作常規(guī)管考評制度、班級常規(guī)考評制度、宿舍管理制度。

18、建立邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度

19、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。

20、建立學(xué)生評價(jià)制度和網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)德育管理，努力提高德育工作質(zhì)量，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要。加強(qiáng)學(xué)校的德育管理，就是在新的形勢下，改革德育工作內(nèi)容、方式、方法，積極探索新的工作思路，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性、連續(xù)性。近年來，我校德育工作以全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和重慶市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指針，以中共中央《公民道德實(shí)施綱要》為核心，以思想政治教育、品德教育、行為習(xí)慣教育、法制教育、安全教育、主體人格教育為主要內(nèi)容，不斷探索教育方法，拓寬德育渠道，努力提高育人質(zhì)量，取得了一定的成績。現(xiàn)對我校近幾年的德育工作作一總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

1、樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)在教育、教學(xué)管理，服務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、以生為本，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，以培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人為根本目標(biāo)。

3、確立現(xiàn)代德育理論，突出民主性、發(fā)展性、開放性。充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的合理需要，尊重學(xué)生的成長差異。

二、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作制度建設(shè)

1、多元化構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了上自校長、下至每一位教職工的現(xiàn)代德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了《開縣敦好初級中學(xué)德育工作制度》，充分發(fā)揮了每一位教職工在德育教育方面的作用，形成了“每一位教職工都是德育工作者”的良好育人氛圍，做到人人參與，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校制訂了各項(xiàng)管理制度，如《開縣敦好初級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《開縣敦好初級中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體要求》、《開縣敦好初級中學(xué)文明監(jiān)督崗實(shí)施辦法》、《校園衛(wèi)生管理制度》、《班級一日常規(guī)管理檢查實(shí)施辦法》、《寄宿生管理制度》、《食堂用餐文明公約》等，并狠抓落實(shí)，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

三、廣泛開展多種形式的教育，努力提高德育工作實(shí)效

1、繼續(xù)開展了公民道德規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)德育觀念 我校向全體學(xué)生大力宣傳了《公民道德建設(shè)綱要》，提倡“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民?！?/p>

2、加強(qiáng)法制教育，以法治校與以德治校相結(jié)合

我校聘請了敦好派出所的指導(dǎo)員為法制副校長，每學(xué)期邀請法制副校長來校作一次法制講座，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，面向全體師生廣泛開展崇尚科學(xué)、抵制邪教的教育活動(dòng)，不斷提高師生的法制觀念以及未成年學(xué)生的自護(hù)自救能力，預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育

中學(xué)德育的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德意識、法制意識、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，而良好的行為習(xí)慣是做好一切工作的前提。我校根據(jù)全國基礎(chǔ)教育會(huì)議精神和重慶市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神、開縣教育委員會(huì)德育工作指示，結(jié)合我校實(shí)際，在常規(guī)教育工作中，因地制宜地廣泛開展德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，提高認(rèn)識。

（1）每學(xué)期初各班舉行“爭做文明敦中人”、“校園是我家”、“規(guī)范在我心中”等主題班會(huì)。（2）每學(xué)期末開展全校性的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“三星”——文明禮儀之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、科技創(chuàng)新之星等評選活動(dòng)和好人好事表彰活動(dòng)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）每學(xué)期期末進(jìn)行“最佳文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”和“文明宿舍”等的評比活動(dòng)。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣（1）培養(yǎng)全體寄宿生的生活自理能力。

（2）嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，學(xué)校制定了一系列宿舍管理制度，如《開縣敦好初級中學(xué)學(xué)生宿舍安全制度》、《開縣敦好初級中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《開縣敦好初級中學(xué)寄宿生須知》、《開縣敦好初級中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范要求》、《開縣敦好初級中學(xué)寢室檢查評比標(biāo)準(zhǔn)與要求》等，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（3）利用勞動(dòng)技術(shù)課對學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。

（4）組織學(xué)生參加校園內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)和其他公益勞動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

5、強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故（1）禁止學(xué)生課間追逐打鬧。

（2）加強(qiáng)飲食安全教育，教育學(xué)生不要到流動(dòng)攤販處購買食品。學(xué)校自己辦好食堂和超市，并派專人管理，校長親自過問，確保師生飲食衛(wèi)生。（3）廣泛開展安全教育宣傳活動(dòng)，做到警鐘長鳴。（4）積極與家長取得聯(lián)系，通過老師的家訪、“給家長的一封信”等形式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生四位一體的教育模式，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育下一代的目的。

（5）積極配合政府職能部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕安全隱患。如對學(xué)生接送車輛的管理，游戲廳網(wǎng)吧的管理，校門口流動(dòng)攤販的管理等。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識

（1）利用校園的廣播站、黑板報(bào)等教育陣地進(jìn)行環(huán)保宣傳。（2）要求每位教師在學(xué)科教育中滲透環(huán)保教育。

（3）廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)活動(dòng)，每年三月份德育處、校團(tuán)委聯(lián)合開展“護(hù)綠愛?！薄ⅰ拔覟樾@添綠蔭”等植樹活動(dòng)。

7、認(rèn)真仔細(xì)地做好幫困轉(zhuǎn)化工作

（1）制定相關(guān)制度，如《開縣敦好初級中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度》、《開縣敦好初級中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化鑒定辦法》等。

（2）制定《開縣敦好初級中學(xué)留守兒童、學(xué)困生、雙差生幫教統(tǒng)計(jì)表》，建立留守兒童、學(xué)困生、雙差生檔案，形成“一幫一”的幫扶制度。

（3）要求師生之間建立平等、融洽、輕松的關(guān)系，教師多做后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的心理健康，想方設(shè)法讓后進(jìn)生嘗試成功的喜悅。

8、采用多種形式開展心理健康教育

（1）學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，聘請團(tuán)委書記為心理輔導(dǎo)員。

（2）要求廣大教師關(guān)心學(xué)生成長中的煩惱，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)經(jīng)受挫折，適應(yīng)社會(huì)的能力。

四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道

1、以每周一升國旗儀式為主陣地對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的管理工作，突出主題班會(huì)的實(shí)效。

3、充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間教室，每個(gè)功能室都能說話，力爭實(shí)現(xiàn)人文美與自然相結(jié)合。

4、充分發(fā)揮三結(jié)合的教育功能

（1）學(xué)校建立家長委員會(huì)，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會(huì)，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。

（2）成立家長學(xué)校，定期召開家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)議，聽取家長的意見和建議，接受社會(huì)的監(jiān)督，每月發(fā)放“家長聯(lián)系卡”。

5、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的教育職能

（1）工會(huì)能根據(jù)學(xué)校德育總體規(guī)劃，加強(qiáng)對教職工的思想政治教育，提高教書育人的自覺性，同時(shí)開展多種喜聞樂見的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（2）團(tuán)委能根據(jù)上級團(tuán)委和本校學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展健康有益的教育活動(dòng)，定期舉行班團(tuán)干部培訓(xùn)班，利用“校園之聲”廣播站廣泛宣傳先進(jìn)事跡，樹立學(xué)習(xí)典型。

6、在學(xué)生中開展多種活動(dòng)，寓教于樂

（1）結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)：三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛勞動(dòng)人民教育；“五四”進(jìn)行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義教育；“元旦”進(jìn)行國情教育；“春節(jié)”前開展熱愛人民軍隊(duì)、開展擁軍優(yōu)屬教育活動(dòng)。

（2）結(jié)合活動(dòng)課，開展一些教育活動(dòng)和競賽。

7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理

（1）班主任是學(xué)生品德教育的直接傳播者，為此學(xué)校十分重視班主任的聘任與管理，將工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高的老師聘任到班主任隊(duì)伍中來。

（2）建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開。每周召開一次班主任會(huì)議，單周為常規(guī)工作會(huì)議周，雙周為班主任培訓(xùn)周，及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)文件，探討學(xué)生管理中存在的問題。（3）學(xué)校建立德育工作周。把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會(huì)”——德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、德育處工作人員會(huì)議、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)干部會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行德育工作總結(jié)、布置、交流。

（4）每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)，聘請“優(yōu)秀班主任”作專題講座，加強(qiáng)德育經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)行新、老班主任結(jié)對，充分發(fā)揮老班主任的傳、幫、帶作用。

（5）強(qiáng)化班主任考核機(jī)制，制定了《開縣敦好初級中學(xué)班主任月工作考核量化計(jì)分意見》、《開縣敦好初級中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》、《開縣敦好初級中學(xué)班主任培訓(xùn)制度》等制度，將班風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理與班主任津貼、評優(yōu)晉級、考核、職稱評定等掛鉤。（6）開展“優(yōu)秀班主任”與“先進(jìn)班集體”評選活動(dòng)。

綜上所述，在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成績。近年來，我校在校容校貌、學(xué)生管理等方面有了全面的改觀。教師的道德素養(yǎng)明顯提高，全體教師能熱愛學(xué)生，為人師表，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象；全體學(xué)生遵章守紀(jì)，精神飽滿，言行文明，違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象明顯減少，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，形成了良好的校風(fēng)，教育質(zhì)量顯著提高。

我校在今后的德育工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研的力度，進(jìn)行德育管理方面的研究；在學(xué)生管理上，引入德育考評制度。我們相信，只要不斷研究新形勢，探索新方法，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取，我校的德育工作定會(huì)更上層樓！

班主任考核方案

6、班主任津貼的計(jì)算方法： ①月基本津貼＝100.00元／班。

②考核津貼＝全?？己私蛸N（全校班主任津貼總額－月基本津貼總額）÷全校班主任總積分×班主任個(gè)人積分。

二、考核細(xì)則

1、班務(wù)工作

①計(jì)劃總結(jié)（6分）：能及時(shí)制訂學(xué)期工作計(jì)劃和撰寫期末工作總結(jié)，并按時(shí)上交（以學(xué)校德育處規(guī)定的時(shí)間為準(zhǔn)）。遲交者一項(xiàng)扣減1分，不交者不得分。

②參會(huì)學(xué)習(xí)（10分）：班主任及學(xué)生干部應(yīng)按時(shí)出席學(xué)校召開的有關(guān)會(huì)議。缺席：班主任一次扣0.5分，學(xué)生一人次扣0.2分；遲到：班主任一次扣0.2分，學(xué)生一人次扣0.1分。

③會(huì)議記錄（5分）：班主任參加周前會(huì)和其它專題會(huì)議，應(yīng)做好會(huì)議記錄，以便在班上傳達(dá)、貫徹。會(huì)議記錄缺一次，扣0.2分。

④班隊(duì)活動(dòng)記錄（10分）：班主任上班隊(duì)活動(dòng)課，應(yīng)與其它課一樣精心準(zhǔn)備、寫好教案（內(nèi)容包括：總結(jié)上周工作，布置安排本周工作、主題班會(huì)記錄、主題活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告等）；班隊(duì)活動(dòng)課要專課專上，并由學(xué)生做好班隊(duì)活動(dòng)記錄。教案、會(huì)議記錄缺一項(xiàng)次扣減0.5分；對教案、會(huì)議記錄質(zhì)量差的酌情扣分；對班隊(duì)課挪著他用的扣1分。

⑤主題班會(huì)（10分）：每學(xué)期不少于10次，每次時(shí)間不得少于40分鐘（主題包括：法制安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、理想前途教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)交流、環(huán)境教育、禁毒教育）。每缺一次扣減1分，時(shí)間不足得0.5分（以活動(dòng)記錄表和班主任工作筆記為依據(jù)）。

2、班級管理

①跟蹤督導(dǎo)（10分）：班主任應(yīng)加大跟蹤管理的力度，經(jīng)常深入教室、寢室了解學(xué)生情況，維持課間操和集會(huì)集合秩序。若課間操或集合集會(huì)缺席一次扣0.5分。

②常規(guī)管理（30分）：班主任應(yīng)組織本班學(xué)生搞好常規(guī)工作，清潔衛(wèi)生的打掃、保持，學(xué)生的出勤情況，上課、睡覺及其它活動(dòng)的組織紀(jì)律等均屬常規(guī)工作系列，由每周的值周教師和宿舍管理員進(jìn)行考評（按流動(dòng)紅旗考評細(xì)則）。學(xué)期常規(guī)總扣分的級平均分為基本分，每超1分加0.5分，每低1分扣0.5分。③召開會(huì)議（10分）：每學(xué)期學(xué)生干部會(huì)議不少于10次，任課教師會(huì)不少于3次，一次班干會(huì)，家長或家長代表會(huì)1次。若缺一次扣1分（以會(huì)議記錄和班主任工作筆記為依據(jù)）

④班風(fēng)學(xué)風(fēng)（5分）：每學(xué)期期末由學(xué)校行政和德育處成員對班級進(jìn)行評估，按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級分別計(jì)5、4、3、2分。

3、各類活動(dòng)

班主任應(yīng)積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，力爭取得預(yù)期效果。分年級排名，按10、9、8、7、6、5、4、3、2、1給班主任計(jì)分。

4、綜合評估

學(xué)校德育處每學(xué)期期末對各個(gè)班進(jìn)行一次綜合評估，評估內(nèi)容包括常規(guī)管理、期末成績、各類活動(dòng)等，分年級按積分高低排名（N），按5×N計(jì)分。

5、出勤

班主任因事請假，必須安排好班級工作，并委托本班一位任課教師代理班主任，報(bào)經(jīng)德育處審核同意并簽字認(rèn)可后方能離開學(xué)校。否則，視為缺席，每天扣減5分。

6、學(xué)生人數(shù)

學(xué)生人數(shù)的多少與班主任的工作量有一定關(guān)系，因此學(xué)校按住校生1.5分／生、走讀生1分／生考核班主任計(jì)分。

7、其他工作

上述條款中未包含的事項(xiàng)，如公物管理、上交材料、教師協(xié)調(diào)、任務(wù)完成等方面，德育處根據(jù)其他處室的考核評價(jià)計(jì)分。辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安穩(wěn)辦各20分，按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級分別計(jì)20、16、12、8分。

4、獎(jiǎng)勵(lì)加分

①流動(dòng)紅旗：獲得“文明班流動(dòng)紅旗”的每面計(jì)0.5分。

②德育研究：班主任應(yīng)該加強(qiáng)德育研究，積極總結(jié)研究成果，撰寫德育研究心得。凡是德育研究論文在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得10分、9分、8分，在縣級競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得8分、7分、6分，在校級交流的得5分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。

③主題班會(huì)：班主任應(yīng)該積極參加各類競賽活動(dòng)，如主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班主任幾基本功大賽等。主題班會(huì)設(shè)計(jì)凡是在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得8分、7分、6分，在縣級競賽中在縣級競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得6分、5分、4分，在校級交流的得3分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。

④公開課：班主任參加縣級及以上德育公開課并獲得獲一、二、三等獎(jiǎng)的得6分、5分、4分，校級德育公開課得3分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。

⑤班級榮譽(yù)：班級或團(tuán)支部獲得校級、縣級及以上表彰的得5分（可以累計(jì)計(jì)分，但不重復(fù)計(jì)分）。⑥發(fā)表文章：能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文，在開縣教育網(wǎng)、重慶德育網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表每篇計(jì)2分、3分，在縣級以上刊物發(fā)表，縣級每篇計(jì)3分，市級每篇計(jì)5分，國家級每篇計(jì)8分（自己提供原始依據(jù)，學(xué)校德育處審核，可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。

說明：有基本分的扣減分只限于單項(xiàng)分為0分，與其它項(xiàng)目無