第一篇：文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

近一年多來我們以精神文明建設(shè)為抓手,以創(chuàng)建文明單位為目標,加強教育教學(xué)改革,加強師德建設(shè),弘揚務(wù)實、崇本、求新精神，為學(xué)校的素質(zhì)教育和二期課改工作作好保障，促進學(xué)校整體工作的全面提高，現(xiàn)將今年爭創(chuàng)文明單位的情況匯報如下：

一、加強創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)，確立新的目標

在去年的創(chuàng)建工作中，學(xué)校被評為區(qū)文明單位。面對取得的成績，在新一輪的爭創(chuàng)工作中，我們提出要在原有的基礎(chǔ)上，更上一層樓。為此，學(xué)校精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組在聽取了教職工意見后，制訂了新一輪的爭創(chuàng)規(guī)劃，并將規(guī)劃在三屆一次教代會上交予全體代表討論，代表們認真分析了我校的實際情況，認為我校的教工有爭創(chuàng)一流的意識，和奮發(fā)向上團結(jié)進取的精神，要充分調(diào)動每一位員工的積極性，使?fàn)巹?chuàng)工作內(nèi)化為每一位員工的積極行為。同時我校有一流的設(shè)備和校舍，要用好這些硬件。在此基礎(chǔ)上我們提出的新一輪文明單位爭創(chuàng)中，重點要抓好三支隊伍：

一是加強班子建設(shè)，加強和改革黨的作風(fēng)建設(shè)，建立一支與時俱進、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、求真務(wù)實的干部隊伍。

二是提高教工的師德修養(yǎng)，確立新的教育理論，掌握新的教育手段，探索新的教育模式，形成一支熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，精通業(yè)務(wù)的教師隊伍。

三是全面推進素質(zhì)教育，拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力把學(xué)生培養(yǎng)成曉知明理，多才多藝的合格人才。

學(xué)校重視對爭創(chuàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校爭創(chuàng)工作，并針對存在的問題重點解剖，德育、教學(xué)、總務(wù)、辦公室各個條線定期匯報交流工作情況，通過工會委員、小組長、教代會代表了解教職工的思想，從而使?fàn)巹?chuàng)工作落到實處。

二、加強班組建設(shè)，注重師德教育

班組是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)，我們根據(jù)六屆二次教代會通過的學(xué)?！段拿鹘M室的評比條例》，從思想政治工作、教育教學(xué)工作、遵紀守法、文明衛(wèi)生、特色工作等五大方面，加強對組室的檢查考核。我們將日常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，查班組臺賬，查辦公室文明衛(wèi)生，并組織班組交流文明班級創(chuàng)建的計劃和小結(jié)，發(fā)揚成績、表彰先進，目前六個組室中被評為區(qū)文明班組二個，其余均為校文明班組。

在學(xué)生中我們堅持開展創(chuàng)文明班級活動，從文明禮貌等五個方面進行考核評比，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

同時，我們一直把加強對教師的教育，尤其是師德教育作為我們工作的主要任務(wù)，一年來，我們組織教師認真開展揭批“法輪功”的活動，組織教師觀看電影《走入深淵》，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，并開展討論貫徹實施。我們組織教師學(xué)習(xí)《臨沂市教師師德規(guī)范》，組織各辦公室進行學(xué)習(xí)討論。每學(xué)期我們都有師德教育的重點。這一年來，我們把師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上，和掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段上，我們積極鼓勵老師參加各類進修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，拓展知識面。目前我校有10位老師在讀本科，有2位已獲得二門本科的學(xué)歷。學(xué)校在每周三組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代信

息技術(shù)，進行電腦培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育手段和方法。我們積極鼓勵教師參加拓展型課程的教學(xué)，茶藝、車船模、射擊等各類課程開設(shè)，進一步提高了學(xué)生的興趣，我們組織教師召開創(chuàng)新教育研討會討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)和實踐提升了教職工的師德修養(yǎng)。我們廣大教師在自己的崗位上無私奉獻，雙休日家訪，學(xué)生個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)變特殊學(xué)生，教職工中的這類好事舉不勝舉。

三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推動素質(zhì)教育

作為二期課改實驗基地，我們在基礎(chǔ)性、拓展性、探究性課程教學(xué)中積極探索，取得了一定的成績。充分發(fā)揮任課教師的創(chuàng)新精神和敬業(yè)意識，自覺在課程中融入愛國主義教育和可持續(xù)發(fā)展教育。對學(xué)校的二期課改開展科普教育對培養(yǎng)動手能力，拓展學(xué)生的知識面和創(chuàng)新精神，提供了有利條件。2010年，我校學(xué)生在縣運動會比賽中獲得第三名，對學(xué)生的德育教育我們強調(diào)針對性、有效性，通過“我愛我校園”、“集火花、學(xué)知識”、“讓祖國插上科學(xué)翅膀”等主題教育，加強對青少年學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。平時注重分層次對學(xué)生提出分年級要求，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的社會實踐活動。暑期中全校90%以上的同學(xué)都參加了德育征文比賽。近年來，全校共建立了社會服務(wù)隊5支，每個班級都有固定的服務(wù)點，據(jù)不完全統(tǒng)計，每月全校參加各類社會實踐服務(wù)的有八百多次，參加人次五千多人。服務(wù)隊分布在全鎮(zhèn)各村、他們到敬老院、到孤老家為老人服務(wù)、和老人聊天，與老人共慶節(jié)日，敬老愛老蔚然成風(fēng)。

總之，一年來我校師生團結(jié)一心，共同努力，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革，創(chuàng)新的精神加強思想政治工作，深入推進凝聚力工作。學(xué)校認真抓好計劃生育工作，無計劃外生育，努力完成獻血任務(wù)，學(xué)校重視綜合治理工作，無重大責(zé)任事故，無案發(fā)率、無違反市、縣規(guī)定收費現(xiàn)象發(fā)生，我們堅信通過我校人的共同努力，一定會使我校躍上一個新臺階。

2011年11月

第二篇：莒南縣文疃中學(xué)縣級文明單位自查報告

莒南縣文疃中學(xué)縣級文明單位自查報告

為落實上級文明委文件精神，我校第一時間對文明辦成員進行重新分工，明確各自的職責(zé)任務(wù)，并落實到量化考核當(dāng)中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主，建立健全了民主管理、科學(xué)決策等相關(guān)制度，對于重大問題和重要事項按照有關(guān)規(guī)定集體研究決定。

學(xué)校黨支部扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，學(xué)習(xí)相關(guān)制度精神，有常態(tài)化的活動載體。堅持“三會一課”制度，并且開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展方面觀措施有力、成效顯著。

我校加強思想道德教育陣地建設(shè)，積極開展“道德講堂”建設(shè)，建立固定場所和懸掛門牌；制定規(guī)范的活動流程；做好“道德講堂”氛圍布置；堅持常年開展活動，2012年11月3日邀請縣師德演講團到我校進行師德報告會，全體教師參加了報告會，反響強烈。

大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛他人、提升自己”的理念，建立常態(tài)化的志愿服務(wù)制度，成立了56人的志愿服務(wù)隊伍，積極組織教職工開展助人為樂、扶貧濟困等社會公益活動。并使之常態(tài)化，制度化。

學(xué)校定期組織教職工進行科學(xué)文化知識、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，有培訓(xùn)計劃和考核獎勵措施。制定切實可行的日常管理工作制度、流程和考核辦法，推動單位行政管理工作規(guī)范化、制度化、標準化。

我校積極利用圖書閱覽室、文體活動室堅持開展健康向上、豐富多彩的文體活動，發(fā)動教職工廣泛參與。每年舉行校園文化節(jié)，既豐富了教職工和學(xué)生業(yè)余文化生活，有進行了傳統(tǒng)文化教育。認真開展計劃生育政策、民主法制等內(nèi)容的宣傳教育，積極參加平安建設(shè)，落實社會治安綜合治理措施和安全生產(chǎn)責(zé)任制，關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，我校人際關(guān)系和諧，黨群、干群關(guān)系融洽。

完善思想政治工作制度，健全機構(gòu)、充實隊伍、創(chuàng)新載體，保障活動經(jīng)費，幫助教職工解決實際困難，維護教職工合法權(quán)益。

落實上級環(huán)境管理有關(guān)規(guī)定，單位門前區(qū)域“三包”責(zé)任制落實，嚴格執(zhí)行單位內(nèi)部衛(wèi)生管理制度，環(huán)境整潔有序，綠化美化，無臟、亂、差等現(xiàn)象。

積極營造濃厚氛圍，開展精神文明建設(shè)宣傳欄、宣傳畫等宣傳形式，在單位內(nèi)部開展文明處室（班級）、先進個人等創(chuàng)評活動，教職工積極參與、成效顯著。

我校工作、生活區(qū)域規(guī)劃科學(xué)，設(shè)置合理，教職工精神面貌良好。

文疃中學(xué)

2012年11月5日

第三篇：中學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié) 堅持立德樹人文化育人創(chuàng)建文明校園 地區(qū)二中始建于1945年，94年集中辦高中至今，是地區(qū)直屬的一所自治區(qū)示范性高中。學(xué)校現(xiàn)有60個教學(xué)班，學(xué)生3400多名，教職工245名。學(xué)校以“面向全體，德育為首，因材施教，發(fā)展特長”為辦學(xué)思想，以“兩制”改革為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以嚴格高效地管理為保證，積極推進素質(zhì)教育。堅持“兩個文明”一齊抓，做了大量工作。近年來學(xué)校精神文明建設(shè)碩果累累，先后榮獲“自治區(qū)先進基層黨組織”，“自治區(qū)示范性高中”、”自治區(qū)級德育示范?！?、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)級衛(wèi)生

紅旗單位”、“自治區(qū)高中會考先進集體”、“自治區(qū)學(xué)校工會工作先進集體”、“自治區(qū)級模范職工之家稱號”、“自治區(qū)巾幗建功立業(yè)先進集體”、“地區(qū)學(xué)校民主管理先進單位”、地區(qū)“雙擁模范單位”、市“民族團結(jié)模范單位”、市“綜合治理先進單位”、“地區(qū)學(xué)校安全工作先進單位”、地區(qū)級“花園式學(xué)校”等稱號，我校經(jīng)過不懈的努力，在年底獲得了“自治區(qū)精神文明單位”。10月學(xué)校獲得“自治區(qū)名校長工作室”稱號并于當(dāng)年12月啟動工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已十一年被地委行署考核為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居自治區(qū)前列。，我校緊緊圍繞學(xué)校精神文明建設(shè)工作目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實教育規(guī)劃綱要，開拓創(chuàng)新、銳意進取，在黨的建設(shè)、道德建設(shè)、文化建設(shè)、民族團結(jié)、社會治安、環(huán)境建設(shè)、業(yè)務(wù)工作、創(chuàng)建活動方面都取得了一定的成績，鞏固和提高了文明學(xué)校創(chuàng)建成

果，推動了學(xué)校各項工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全文明創(chuàng)建機構(gòu)。學(xué)校把精神文明建設(shè)納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，把創(chuàng)建文明單位工作列入重要日程，我校成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標。我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團結(jié)奮進，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力；生活上廉潔奉公，嚴于律已。學(xué)校堅持每周五召開行政例會，每月一次中心組學(xué)習(xí)，每兩周一次全校教職工政治學(xué)習(xí)；堅持學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)民主公開制度，堅持校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度。工作上既有明確分工，更有通力合作，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用，為文明、和諧學(xué)校創(chuàng)建工作提供了強有力的組織保障。

二、加強黨建，發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校黨委高度重視學(xué)校黨建工作，一是堅持圍繞辦學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。，學(xué)校黨委先后組織開展了“兩反”再教育活動、繼續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)學(xué)校型黨員活動、在黨員中繼續(xù)開展“三爭、三滿意”活動、黨風(fēng)廉政教育活動、強化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)等。我們認為：要辦好學(xué)校，關(guān)鍵在于抓好學(xué)校黨建工作，發(fā)揮好學(xué)校黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的帶頭、帶動作用。學(xué)校黨委對各黨支部提出的“五個一”創(chuàng)建活動，即：創(chuàng)建一個好支部，帶出一支好隊伍，走出一條教改路，抓出一屆好成績，樹立一批好典型取得了顯著成效。按照“抓教育、強素質(zhì)，抓服務(wù)、提質(zhì)量，抓作風(fēng)、樹形象、抓管理、創(chuàng)業(yè)績。大力開展“天山先鋒”主題實踐活動，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供了堅強的政治思想和組織保證。二是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹廉潔自律之風(fēng)。黨委領(lǐng)導(dǎo)用“廉政、勤政、身正、公正”的八字工作作風(fēng)規(guī)范自己的言行，提高廉潔從政自覺性，行動上率先垂范，發(fā)揮好示范作用、管理作用、服務(wù)作用，爭做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型、服務(wù)型、清廉型的干部。班子成員在車子、票子、房子方面不謀私，在招

生、收費、評優(yōu)選先、教師晉級、干部任用、學(xué)校大宗物品采購、新校區(qū)建設(shè)項目招投標等方面嚴格按有關(guān)制度程序辦事，該公開的公開，該公示的公示，從過程上避免了“暗箱”操作，給老百姓一個明白，使干部一個清白。三是堅持民主管理，民主決策。學(xué)校黨委每年召開教代會，經(jīng)常組織征求群體意見，并及時反饋，學(xué)校重大舉措都要通過教代會審議通過，使全體教職工都能參與到學(xué)校民主管理決策中。

三、立德樹人，形成良好文明風(fēng)尚 我校以育人為中心，堅持“德育走進學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際、貼近學(xué)生群體”德育原則，牢固樹立了“育人先育德，成才先成人”的德育觀念，并且把育人工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，形成了以德育人的工作局面。

1、學(xué)校黨委立足校園，組織教職工開展愛國守法、明禮誠信、愛崗敬業(yè)、教書育人、奉獻愛心等活動，并把活動融入平安單位、平安家庭等創(chuàng)建工作之中，不斷增強道德實踐的有效性。我們給每個教師印發(fā)《地區(qū)二中教師手冊》，還開展了“”公民道德宣傳日，3月自治區(qū)公民道德建設(shè)月等活動促進精神文明建設(shè)。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，成立學(xué)雷鋒領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和志愿者隊伍，制定活動方案，定期開展學(xué)雷鋒活動。我校志愿者先后到社區(qū)、廣場、社會福利院等開展活動，取得了很好的效果，得到了社會各界的贊譽。

3、堅持開展“道德講堂”、“文明餐桌”、“德行”小紅帽志愿服務(wù)文明勸導(dǎo)、“感恩教育”、“弟子規(guī)”教育等系列活動。通過這些活動的教育陶冶了學(xué)生情操，凈化了學(xué)生心靈，提高了學(xué)生的道德水平，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣。

4、大力開展師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以師德建設(shè)為重點，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，樹立獻身教育、敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范。針對師生員工在思想觀念與價值取向上

存在的問題，學(xué)校努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事，充分發(fā)揮思想政治工作在弘揚正氣、疏通隔膜、理順情緒、化解矛盾、促進了師德師風(fēng)建設(shè)和管理效能建設(shè)。每年對教師進行考評，考評結(jié)果作為教師晉級評優(yōu)的重要依據(jù)，有效促進了我校教師師德水平的提升。

5、廣泛開展公民道德的實踐活動、開展文明修身、創(chuàng)建文明班集體、文明科室、文明職工等活動，引導(dǎo)和支持師生員工把創(chuàng)建活動擴展到更加廣闊的領(lǐng)域，深入到教學(xué)、科研、生活、管理、服務(wù)等各個方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風(fēng)尚。通過這些活動，使廣大教職工在生活中自覺遵守社會公德；在工作中自覺做到愛崗敬業(yè)；在家庭生活中自覺做到文明友善。我們每年堅持開展文明職工、平安家庭評比活動。堅持開展教職工參加的節(jié)日紀念活動：每年“五一”的文體活動，教

師節(jié)、國慶節(jié)的文娛演出、健康體檢等。

四、文化育人，營造文明和諧氛圍 建立濃厚的校園文化氛圍，是一所品牌學(xué)校精神的升華。近幾年來，學(xué)校在校園文化建設(shè)上上了一個大臺階，依托學(xué)校人文環(huán)境，學(xué)校著力建設(shè)文化學(xué)校，美化綠化校園，營造良好的育人環(huán)境，通過形式多樣的活動繁榮校園文化。

1、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。學(xué)校以“體現(xiàn)文化品位、現(xiàn)代氣息和人文精神”為指導(dǎo)思想，以“美觀、簡潔、素雅、實用”為基本要求，著眼于環(huán)境文化氛圍對師生潛移默化的熏陶感染，實現(xiàn)“讓每面墻壁說話，讓每個景點育人”的目標。

2、豐富校園文化氛圍。建設(shè)公寓文化，壁廊文化，讓校園的每一面墻壁，每一條走廊，每一間校舍都成為先進文化的傳播陣地；建設(shè)報刊文化，組建多種社團、辦好《教務(wù)簡報》、《教研簡報》、《紅旗飄飄》團報等，“遠鐘文學(xué)社”《文學(xué)報》，“校園之聲”廣播站等，及時反映校園生活，以高雅的文化藝術(shù)凈化學(xué)生的

身心；辦好每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動；重大節(jié)日紀念活動；青年志愿者活動；堅持每年辦好有特色的文體活動，如演講比賽、元旦文藝晚會等，全力營造校園文化氛圍，形成本校特色的校園文化，向社會展示名校風(fēng)采。

3、大力創(chuàng)建表彰先進，發(fā)揮校園中榜樣的力量。

學(xué)校每年都要表彰一批“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教研組長”、“十佳青年教師”、“教學(xué)能手”、“校內(nèi)特級教師”等名師，學(xué)校還推選出了地區(qū)二中“最美教師”。對學(xué)生的表彰從平面式走向立體式，學(xué)校不僅有學(xué)習(xí)獎學(xué)金、學(xué)科競賽獎、“新三好學(xué)生”、優(yōu)秀班團干部、積極進取者、文明宿舍等，激發(fā)班級和學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭先。我們將繼續(xù)開展了十大“校星”評選活動，分別設(shè)立：文明友愛之星、勤學(xué)自強之星、民族團結(jié)之星、學(xué)科競賽之星、書法繪畫之星、文娛藝術(shù)之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、校園環(huán)保之星、社會公益之星10項類別。從開始該項活

動，至今已有16名同學(xué)和四個團隊榮獲校星殊榮，使學(xué)生在二中能感受到“受到尊重，感悟成功，得到發(fā)展”。我們健美操隊、跆拳道隊、籃球隊在每年地區(qū)自治區(qū)組織的中學(xué)生比賽中有我們二中學(xué)生的身影，獲得了一、二、三等獎的好成績。再就是開辦中學(xué)生黨課，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行理想信念教育和黨的知識教育，對積極要求入黨的中學(xué)生進行早教育，早培養(yǎng)，堅持每月一至兩次黨課學(xué)習(xí)，制定了《中學(xué)生發(fā)展黨員實施意見》，在學(xué)生工作黨支部和年級黨員教師的共同教育培養(yǎng)下，做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。學(xué)校堅持每年一屆運動會、文藝匯演、堅持開展第二課堂和社會實踐活動。

4、綠化、硬化、美化環(huán)境。學(xué)校每年都投資一定的資金用于校園景點建設(shè)，美花校園，整齊的草坪已成為校園綠化美化景點，路面硬化率達90%，綠化超過30%，學(xué)校還建成了標準400米跑道和草坪操場和塑膠籃球場，現(xiàn)在學(xué)校亭

臺、雕塑、古典、現(xiàn)代交相輝映，相映成趣。

5、計劃生育工作。學(xué)校還十分重視計劃生育工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)落實婚育政策，經(jīng)他們的努力工作，近幾年來，學(xué)校計劃生育率為100%，無早婚、早育和計劃外生育現(xiàn)象，計生工作年年達標，受上級部門表彰。培育校園主體文化內(nèi)涵，注重校園文化建設(shè)，營造“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。

五、深化改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進一步強化學(xué)校管理。

1、以“兩制”改革為動力。依據(jù)“按需設(shè)崗，以崗定責(zé)，以量補貼，以質(zhì)計獎”的原則，實現(xiàn)全員聘任制。已初步形成民主、科學(xué)、規(guī)范的用人機制。分配機制的改革從教師的工作考核、高考獎勵到教師實行“低職高聘”、實施“名師工程”、“十佳青年教師”“校內(nèi)特級教師”等，按考核體現(xiàn)教師績效工資的《地區(qū)二中教師績效工資考核辦法》、進一步體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。可以說，工作機制創(chuàng)新提高了教師的競爭意識，改革給二中帶來了生機，帶來了活力，我們認為，用好的政策引導(dǎo)人，用好的機制使用人，憑工作實績獎勵人，靠思想政治工作關(guān)心人，就能極大地調(diào)動教師的工作積極性，提高辦學(xué)質(zhì)量。

2、以教師隊伍建設(shè)為保障 一是抓教師的政治素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)教育活動不斷增強老師們的政治意識、陣地意識、責(zé)任意識。

二是抓師德教風(fēng)建設(shè)，要求教師牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育理念，以“三育人”的評選和“文明教工、平安家庭”的評選倡導(dǎo)教師要為人師表。三是重視青年教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。青年教師是學(xué)校的絕對主力軍，學(xué)校充分尊重、理解、關(guān)心、信任每一位青年教師。在政治上多關(guān)心，生活上多關(guān)懷，在工作中多為他們提供機遇。

通過拜師活動、建立傳、幫、帶制度，使年輕教師深切感受到自身業(yè)務(wù)提高的重要性、迫切性，也進一步促進了青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平的主動性；學(xué)校對取得“十佳青年教師”稱號的青年教師學(xué)校敢壓重擔(dān)，讓他們在重要崗位上得到鍛煉，盡快成才。我校青年教師的進步與成長已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的一大亮點。學(xué)校工青婦等組織機構(gòu)健全，各部門能夠形成團結(jié)、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。

3、以創(chuàng)辦自治區(qū)名校為目標近十年來，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們二中人的努力和拼搏，使老百姓的孩子考出了六個全疆文科狀元并實現(xiàn)了、、全疆文科三連冠，學(xué)校先后有34名學(xué)生考入清華大學(xué)，38名學(xué)生考入北京大學(xué)，57名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)。高考又創(chuàng)佳績：九個清華、五個北大、五個復(fù)旦……，考入名校的質(zhì)量和數(shù)量創(chuàng)歷史新高。這些成績來來之不易！讓很多教育同行感受著“一個教育神話”的魅

力，使得全疆教育界同行對二中的輝煌業(yè)績和迅速崛起刮目相看。烏魯木齊、石河子、庫爾勒、沙灣中學(xué)、庫車、伊寧、吐魯番等全疆各兄弟學(xué)校專程來二中學(xué)習(xí)考察。

10月自治區(qū)名校長工作室在我校掛牌。12月14日，名校長工作室工作正式啟動。

六、加強民族團結(jié)工作，認真做好扶貧幫困工作。

學(xué)校牢牢把握愛國主義和民族團結(jié)教育的主陣地，一是利用升旗儀式、主題班會、團會、黑板報、板展、宣傳欄等多種形式對學(xué)生進行“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育。二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，進行加強民族團結(jié)，反對民族分裂教育，通過多種活動使“三個離不開”的思想深入人心；三是我校還與地區(qū)一中結(jié)成民族團結(jié)共建單位，幾年來堅持開展多種活動，進行教育教學(xué)和學(xué)校管理研討，兩校學(xué)生舉辦了“加強民族團結(jié)，實現(xiàn)共同繁榮”演

講比賽，教工和學(xué)生分別進行了球類比賽。

每個學(xué)期，學(xué)校除為貧困生減免學(xué)費、住宿費外，學(xué)校每年拿出30多萬元，還積極爭取社會愛心企業(yè)、人士的幫助，通過“兩免一補”政策、“中央彩票公益金教育助學(xué)項目”、“建設(shè)未來中國建設(shè)銀行資助貧困高中生成長計劃”、“易承齋基金”、“王阿鼠獎學(xué)金等”項目三年共爭取資助資金79萬元，近三年共資助679名品學(xué)兼優(yōu)和生活困難的學(xué)生；1月開始至今學(xué)校每學(xué)期可收到“普通高中國家助學(xué)金”萬元，每學(xué)期使1175名學(xué)生享受到人均每學(xué)期750元的資助。

七、綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園 穩(wěn)定是的大局。校黨委十分重視學(xué)校治安保衛(wèi)工作，主要工作是： 組織落實，配備了保衛(wèi)專干，成立了由一名副校長牽頭的校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)科、宿管科，使安全保衛(wèi)的人力、財力不斷增強。宣傳到位，學(xué)校責(zé)成綜治領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)

普法宣傳和法制安全教育，通過黑板報、宣傳欄等形式對師生進行法制宣傳教育，層層簽訂崗位責(zé)任和目標責(zé)任書。近兩年中，我們每年都邀請消防、公安、交通等部門同志為學(xué)生舉辦有關(guān)國防法制及交通等法規(guī)的宣傳教育。每學(xué)期認真開展安全教育周活動，提高了學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力。在日常教學(xué)中，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向師生傳授安全知識，增強了師生的防范意識和能力。

措施落實，學(xué)校綜治工作主要以抓穩(wěn)定、促教學(xué)、促文明小區(qū)建設(shè)為中心，并抓好三個重點，即重點片區(qū)的值班保衛(wèi)；重點事項的安全保衛(wèi)和節(jié)假日重點時間的安全保衛(wèi)。

學(xué)校始終把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對校園內(nèi)及校園周邊進行細致的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施及整改。積極配合公安機關(guān)、交

警隊等有關(guān)部門對校園周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序進行綜合整治，嚴厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的行為。

現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)秩序良好，教職工中無違法亂紀犯罪現(xiàn)象，受到上級部門的肯定和好評，學(xué)校也被西河區(qū)綜治委多次列為重點文明小區(qū)創(chuàng)建單位，并被評為綜合治理優(yōu)秀單位。我們深知，成績屬于過去，未來更需奮斗。創(chuàng)建文明單位，是一項不能間斷的工程，我校全體師生將會在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團結(jié)，努力奮斗，積極奉獻，把學(xué)校的精神文明建設(shè)工作推向一個更新、更高的水平！年五月十四日

第四篇：中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

借創(chuàng)建文明單位的東風(fēng)鼓打造優(yōu)質(zhì)高中的干勁

——江西省**中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

我校是江西省優(yōu)秀重點中學(xué)，已經(jīng)連續(xù)7屆獲得“省文明單位”稱號。今年是我校遷入新校址的第四年，也是全校師生全面執(zhí)行黨的教育方針，以質(zhì)量立校，憑競賽揚名；以德行立身，憑和諧強校的關(guān)鍵一年。四年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞著“讓人人成才”這一目標，不斷探索創(chuàng)建文明單位的新思路新方法，扎實有效地開展工作，取得了可喜的成績【學(xué)校綜合獲獎情況見附一材料】。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線。我們狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高：2005年，在全市高考整體滑波的情況下，我校二本以上上線人數(shù)卻比去年凈增了35人，增長率達17.58，位居全市“省重點中學(xué)”第二名，上二本率在全市名列第二名，涂軍華同學(xué)考入清華大學(xué)。2006年，徐西泓同學(xué)以650分的成績榮錄清華大學(xué)深造。

花逢時雨俏，碩果滿枝頭。無限風(fēng)光今又是，寥廓長天凱歌奏！在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全縣各界人士的關(guān)心支持下，**中學(xué)2007年高考取得了空前的驕人成績，上二本線的有520人，尤其是***同學(xué)以689分的優(yōu)異成績位居全省理科第四名、吉安市第二名，向全縣人民交上了一份滿意的答卷。

科研工作是學(xué)校教學(xué)工作的開路先鋒。近三年，我校共有34個市級以上的立項課題；有17位老師在市級以上優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎；有100多篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。學(xué)生競賽捷報頻傳。

靠什么取得如此成績呢？我們深深體會到：育人是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿，而創(chuàng)建文明單位就是我們育人的力量之源。

我們的做法是：

一、形成創(chuàng)建文明單位的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局。

學(xué)校成立了文明單位創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自掛帥創(chuàng)建辦公室訂計劃，抓落實，嚴檢查，重考評，有督導(dǎo)，有總結(jié)，有評比，有表彰，充分調(diào)動全校各部門的工作積極性，從而保證了創(chuàng)建工作落到實處。

二、形成制度管人的工作模式

我們制訂了《江西省永豐中學(xué)管理手冊》《永豐中學(xué)學(xué)生須知》，使創(chuàng)建工作有章可循，有制度可依。我們依托學(xué)校工會等群眾組織，拓寬民主決策渠道，保證重大的人事、管理、修繕、采購、基建等事情集體決斷，不獨謀寡斷?！靶?wù)公開欄”和“校長信箱”增加了創(chuàng)建工作的透明度，強化了民主監(jiān)督機制，健全了及時為師生排憂解難的工作機制。

三、形成常抓不懈的工作態(tài)勢

我們把創(chuàng)建文明單位的工作作為培養(yǎng)“四有新人”的核心工程來抓。根據(jù)學(xué)生年齡和知識層次的不同特點，確立了由淺入深從感性到理性的思想教育層次。高一重點抓國防意識教育，高二重點抓社會實踐教育，高三重點抓理想信念教育。通過升國旗儀式，通過讀書讀報、看電影電視活動，通過知識競賽、演講比賽、廣播宣傳、主題班會，通過科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，通過校園節(jié)假日對聯(lián)宣傳和平時的橫幅宣傳，通過教研組專欄宣傳班刊宣傳，通過積極響應(yīng)縣文明辦布置的上街搞衛(wèi)生、清除“牛皮癬”等宣傳和義務(wù)勞動，我們做到了學(xué)校教育在創(chuàng)建工作中的常規(guī)性和經(jīng)常性。

四、形成環(huán)境陶冶的良好氛圍

近兩年，我們繼續(xù)完善了校園“綠化、亮化、美化、凈化、硬化”工程，新的校園種植草皮13000多平方米，栽種喬木866顆，栽種灌木36000多株，栽種草園竹252顆，新建了兩座亭子，一座雕塑和“學(xué)海”人工湖以及周邊園林小品，這使校園呈現(xiàn)出“花木與亭池相間，書聲與鳥鳴相聞；繁花異彩靚螺嶺，暗香浮動醉心脾”的美景。我們還在每個教室懸掛了國旗，張貼了校訓(xùn)和《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》，公共場所裝點了名人畫像和名言條幅，做到了每一寸土地都在育人，每一處景點都能育人，每一面墻壁都會育人。

五、我們定期舉行“告別不文明言行”宣誓儀式，增強學(xué)生的文明意識

開展“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”活動，增強學(xué)生的自律意識；舉行入團“十八歲成人宣誓儀式”，增強學(xué)生的自強意識；開展“精神文明監(jiān)督崗”和“餐廳秩序監(jiān)督崗”活動，增強學(xué)生的責(zé)任意識；定員定崗定經(jīng)費，在全省中學(xué)率先建立“學(xué)生心理咨詢——**中學(xué)學(xué)生心靈驛站”，增強學(xué)生心身健康保護意識；培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生員，義務(wù)為學(xué)生門診，增強學(xué)生的衛(wèi)生和服務(wù)意識；組織學(xué)生積極參加“弘揚井岡精神，興我美好永豐”等創(chuàng)建文明城市活動，增強學(xué)生創(chuàng)建文明單位的主人翁意識。

六、狠抓校園安全保衛(wèi)工作安全

“校園安全，重于泰山?！睘榱吮ＷC師生的生命安全和財產(chǎn)安全，學(xué)校保衛(wèi)科每天24小時值班，學(xué)校行政人員和班主任輪值在校園住宿，學(xué)生宿舍每天24小時不離開管理人員。我們嚴把校園消防設(shè)施安全關(guān)，嚴把食堂伙食質(zhì)量關(guān)，嚴格執(zhí)行食堂安全、衛(wèi)生法規(guī)條例；自覺樹立食堂伙食令師生滿意的質(zhì)

量意識。腳踏實地的工作，保證了校園里多年沒有發(fā)生一起人員傷亡的安全事故。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)表后，我們配合上級部門重點排查未成年人學(xué)生上網(wǎng)，對上網(wǎng)成癮的學(xué)生加大了教育力度。

七、鍛造高素質(zhì)的教師隊伍

兩年來，我校選派了8名骨干教師參加省級學(xué)科研配班，1名教師參加國家級學(xué)科培訓(xùn)。我們通過新老教師“結(jié)對”，骨干教師上觀摩課，青年老師上優(yōu)質(zhì)課，以及召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”和“畢業(yè)班新老教師傳經(jīng)送寶座談會”等活動，促進教師全面提高素質(zhì)；我們注重培養(yǎng)“研究型”和“專家型”教師，創(chuàng)辦《永中教研》，為教師們探索教育藝術(shù)施展教學(xué)才華提供了寬闊的平臺。

我們在教師中培養(yǎng)先進典型。學(xué)校黨總支書記、校長***同志，以身作則，率先垂范，用自己的高尚人格和模范言行感召著全校教工；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員劉忠，是江西省優(yōu)秀教師，江西省學(xué)校德育先進工作者，**縣首屆十大杰出青年，永豐縣優(yōu)秀教師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員，現(xiàn)在，他被擬評為江西省特級教師。

八、點燃學(xué)生求知的思想火花

多年來，我們在高一和高二年級全面推行“研究型”教學(xué)方法，使得學(xué)生更加具備展示探索研究知識的個性空間，學(xué)生的求知欲望得到充分調(diào)動。我們先后開設(shè)了20多門學(xué)生學(xué)習(xí)活動課，校園文學(xué)報《晨日》和學(xué)生會的《校園通訊》每月出版一期。這樣，學(xué)生成長的個性特長得到充分發(fā)揮。

九、密切與家長的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動與家

長溝通

我們成立了“**中學(xué)學(xué)生家長委員會”，各年級也成立了“年級家長委員會”，每個學(xué)期召開1次全校學(xué)生家長會，班主任的《班務(wù)日志》上有家長記錄欄和家長通訊欄，各辦公室都裝配了電話，方便了老師與家長的聯(lián)系。家訪與校訪制度，加強了老師與家長的聯(lián)系，拓寬了學(xué)生與家長與老師的思想溝通渠道。這樣，學(xué)生在校內(nèi)和校外的表現(xiàn)能夠得到及時反饋，對未成年人的教育更有實際效果。

回首我們校創(chuàng)建文明單位的工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但是我們還有很多不足的地方。我們清醒地認識到，擺在我們面前的還有很多困難需要我們?nèi)タ朔５覀兩钚?，有縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有上級文明辦領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，我們有勇氣也有責(zé)任把工作做得更好。

江西省**中學(xué)

二00八年一月十八日

第五篇：文疃中學(xué)財物管理制度

莒南縣文疃中學(xué)財產(chǎn)管理制度

學(xué)校的財產(chǎn)是國家的公共財物，學(xué)校財產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項基礎(chǔ)工作。為了更好地管理好用好學(xué)校財產(chǎn)，維護正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。

一、學(xué)校財產(chǎn) 學(xué)校財產(chǎn)分為固定資產(chǎn)和易耗品。

固定資產(chǎn)是指使用時間較長，單位價值較大，并在使用過程中基本保持其原有實物形態(tài)的物質(zhì)資料。

認定固定資產(chǎn)的標準一般為：a、使用時間在一年以上；b、單位價值在50元以上；耐用時間一年以上的財產(chǎn)(如課桌椅、圖書、錄相帶、錄音帶、計算機等。)固定資產(chǎn)的分類一般為：

(1)房產(chǎn)；

(2)設(shè)施設(shè)備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實驗桌椅、會議桌椅、沙發(fā)、床鋪等；

(3)教學(xué)設(shè)備：教學(xué)儀器、標本、模型、電教設(shè)備、計算機等；

(4)圖書(包括聲像資料)；

(5)文體設(shè)備：體育器材、樂器、服裝等

(6)醫(yī)療器械：

(7)辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備、打字機、速印機，復(fù)印機，計算器、計算機等；

(8)生產(chǎn)勞動設(shè)備，指機械和工具等；

(9)其它公共設(shè)施。

二、學(xué)校財產(chǎn)的常規(guī)管理： 學(xué)校財產(chǎn)的管理原則是：誰使用，誰主管，誰負責(zé)。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用； 常規(guī)管理的一般要求是：既要有組織保證，又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施，并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

1．建立組織管理系統(tǒng)，設(shè)置校產(chǎn)管理機構(gòu)，使財產(chǎn)管理有可靠的組織保證。

(1)、主管校長對全校的財產(chǎn)總負責(zé)，實行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。

(2)、總務(wù)處在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對全校財產(chǎn)負責(zé)統(tǒng)管。實行統(tǒng)一建賬，歸口分管、實行專管、分管(兼管)、群管相結(jié)合，并建立具體的管理責(zé)任。專管：指設(shè)置專業(yè)管理員。如負責(zé)學(xué)校財產(chǎn)的管理員。

分管：指部門財產(chǎn)的管理員。各部門要設(shè)立專人負責(zé)財產(chǎn)管理。如由實驗員兼任的物理實驗儀器和設(shè)備等的管理員。各功能室、班級財產(chǎn)的管理員；圖書管理員等。學(xué)校的房產(chǎn)由于性質(zhì)特殊，一般出專人管理。群管：指全校教職工和學(xué)生對學(xué)校財產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任。不允許只用不管。從管理上一定要堅持管用相結(jié)合。

(3)、建立組織系統(tǒng)，定期召開管理員會議。由主管校長、總務(wù)主任介紹財產(chǎn)管理的情況，有針對性地提出問題，提出改進要求。每學(xué)年進行一次評比。主管校長和總務(wù)主任可以對班主任提出具體任務(wù)和要求，全校要形成愛護公物的好風(fēng) 氣。

2．建立固定資產(chǎn)帳、借用、領(lǐng)用和賠償制度。

(1)、建立固定資產(chǎn)總帳： 由學(xué)校財產(chǎn)總管理員和學(xué)校財產(chǎn)會計統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財產(chǎn)資金情況表?？偣芾韱T還要建立財產(chǎn)明細帳，對全部財產(chǎn)予以登記；學(xué)校財產(chǎn)會計要記載財產(chǎn)總值和財產(chǎn)資金活動情況。各分管理員要用統(tǒng)一的帳薄設(shè)置分類帳，管理記載要與實物相符，并要與總帳相符。

(2)、建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備，可以領(lǐng)取專用，并填寫領(lǐng)用財產(chǎn)登記單，一式兩份。—份自存；— 份交總管理員?？偣芾韱T發(fā)放財產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時做好財產(chǎn)分布記錄：用者交還時，還要有注銷手續(xù)。凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期，并記錄物品的完好情況。凡教職工調(diào)出學(xué)校時。辦公室必須見到總務(wù)處簽字，證明不欠學(xué)校物品時，方可辦理調(diào)出手續(xù)。決不允許國家財產(chǎn)隨便流失。賠償制度是指：財產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時，經(jīng)教育對當(dāng)事人進行的經(jīng)濟制裁。

(3)、房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產(chǎn)編號。對校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價值和用途，都要詳細記錄；新建房屋應(yīng)保存設(shè)計、施工的全部圖紙以及水、電、天然氣等安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設(shè)金額及來源等。按學(xué)校財產(chǎn)編目統(tǒng)一編號，入學(xué)校財產(chǎn)總帳，并由總務(wù)處統(tǒng)一保管。3．經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財產(chǎn)。財產(chǎn)總管理員和分管理員應(yīng)經(jīng)常檢查財產(chǎn)的使用、分布和完好情兄。以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期清理是指：對全校財產(chǎn)進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣，一

般在學(xué)年終全面清查一次；也可以每學(xué)期進行一次部分清點，年終清理可為年終決算提供情況。每學(xué)年末，在主管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織有關(guān)人員對全校財產(chǎn)進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要盡可能集中。清理完畢，應(yīng)做細致的分類、統(tǒng)計、核實，帳目核對要準確地核對增減，并編制財產(chǎn)清冊；在帳目核實后，要及時調(diào)帳，并填報財產(chǎn)增減表。部分財產(chǎn)的清點：根據(jù)學(xué)校情況有重點地進行。目的主要是為新學(xué)年做好準備，以便維修和添置。

4、維修和保養(yǎng) 維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修，應(yīng)根據(jù)維修項目的情況，及時進行，以保持財產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。工程較大，工期較長的項目，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學(xué)。對于易損必須的物件，學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲備，以備急需。

5．易耗品的管理 易耗品的管理要做到：計劃招標采購，留有儲備，保證供應(yīng)。易耗品的管理形式：應(yīng)按需供應(yīng)，分類定位擺放，心中有數(shù)。易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，嚴格登記。

6、搞好財產(chǎn)設(shè)備的管理，要堅持思想教育。

1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工尊重各級財產(chǎn)管理人員，自覺遵守各項管理制度；規(guī)章制度的建立增強了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，任何人對學(xué)校的財產(chǎn)都不準私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換，如有發(fā)生要進行教育、制止。

2）、有針對性地向?qū)W生進行思想教育。開學(xué)初進行宣傳規(guī)章制度的教育；其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時宣傳，期末結(jié)合評選財產(chǎn)管理的先進集體和個人進行教育。

3）、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視平時的管理育人。要經(jīng)常進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準推拉；開窗戶時要用力適度、以防脫落，關(guān)窗時要插插銷；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規(guī)程操作，節(jié)水、節(jié)電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準用腳踢；不準亂畫亂寫亂刻字，總之，管理人員也是教育工作者，學(xué)校總務(wù)處和政教處要密切配合，對學(xué)生進行思想教育。

三、學(xué)校財產(chǎn)實行臺賬式管理，分層分類，責(zé)任到人。

1、各處室辦公室、教師辦公室、教室的學(xué)校財產(chǎn)，統(tǒng)一清理造冊，并由各處室、備課組長、班級負責(zé)人簽字后，一式兩份各處室自留一份，總務(wù)處保管員

留一份，每學(xué)年末，再由校產(chǎn)保管進行清點封存。若有損壞照價賠償。

2、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機室、食堂等各功能室的財產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊后，交給本室責(zé)任人簽字后，一式兩份責(zé)任人自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點，損壞或遺失的酌情賠償。

3、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點后，屬那個寢室的，由寢室負責(zé)人簽字后，一式兩份各寢室自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點，對已有損壞的公物一律照價賠償。對故意破壞者，加倍處罰。

4、其它財物由學(xué)校保管員管理，用者到保管室借用領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理。

四、班級財產(chǎn)管理

1、年級、班級財產(chǎn)管理實行臺賬式管理和年級組長、備課組長、班主任負責(zé)制。學(xué)期初建賬，期末結(jié)算。

2、班級財產(chǎn)管理內(nèi)容：

（1）課桌、凳、講臺、電教器材；

（2）室內(nèi)墻壁、教室外走廊、墻壁、天花板、門窗、窗簾等；

（3）黑板；

（4）電燈、電扇、開關(guān)、插座。

3、各班的公物均在學(xué)年開始時由總務(wù)處財產(chǎn)管理員與班主任當(dāng)面點清，當(dāng)場記載各班公物配置情況。各班清潔衛(wèi)生用具也實行學(xué)年包干使用。

4、班主任必須常對學(xué)生進行宣傳教育，加強對公物的管理，對有關(guān)愛護公物的好人好事應(yīng)及時給予表揚。

5、凡是正常損壞，班主任應(yīng)及時向總務(wù)處反映情況，經(jīng)查明原因后，由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負責(zé)賠償。憑賠償通知單到財務(wù)室交清費用。

6、凡屬違反紀律造成公物損壞的行為必須給予嚴肅處理，除教育外在經(jīng)濟上進行賠償。

7、對班級財產(chǎn)保管得好的班主任、管理員，根據(jù)學(xué)校規(guī)定應(yīng)給予表揚和獎勵。

8、管理辦法：

（1）各班挑選一名責(zé)任性強、有一定工作能力的學(xué)生干部或生活委員作為班級財產(chǎn)管理員，協(xié)助班主任作好班級財產(chǎn)管理工作。

（2）學(xué)年初，管理員會同班主任，檢查好自己班級財產(chǎn)并如實填寫《班級財產(chǎn)情況登記表》。平時發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)損壞，應(yīng)及時賠償。憑賠償通知單到財務(wù)室交清費用（除自然損壞外）。總務(wù)處開具收據(jù)及時記錄，及時修理。

五、辦公室財產(chǎn)管理

1、教師辦公室財產(chǎn)管理實行年級組長、備課組長負責(zé)制。部門處室辦公室實行處室主任負責(zé)制。

2、各辦公室（包括會議室、接待室）的財產(chǎn)，以及各辦公室的辦公自動化設(shè)施，均由財產(chǎn)管理員登記造冊建帳，并標明固定資產(chǎn)的標記、標簽。

3、人人都要愛護辦公室的設(shè)施，人人都必須具備主人翁的態(tài)度，凡因失職造成的失竊或損失將由當(dāng)事人負責(zé)。

4、調(diào)動或辦公室的調(diào)整，所有設(shè)備由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。

5、各辦公室的財產(chǎn)由財產(chǎn)管理員負責(zé)定期清點，做到賬物相符，總帳與分類賬相符。

6、各辦公室的財產(chǎn)不得隨意帶出校園，如確須暫時借用，在不妨礙正常工作的情況下經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準，并立借據(jù)。用完及時歸還，損壞或遺失按價賠償。

7、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財產(chǎn)設(shè)施排放有序、整齊清潔。

8、加強以防為主的思想意識，切實做好防火、防盜安全工作。

六、學(xué)生寢室財產(chǎn)管理

1、學(xué)生寢室財產(chǎn)管理實行班主任責(zé)任制，包干到班級，落實到使用者。

2、寢室的財產(chǎn)：床鋪、棕墊、生活柜、門窗、玻璃、門窗簾等，實行人和物一一對應(yīng)制度，期限為一年，不得任意變換。誰使用、誰負責(zé)；班級對所管區(qū)域負責(zé)。

3、寢室的共有財產(chǎn)：寢室中的門、窗、玻璃、桌子、毛巾桿、電器設(shè)備，洗漱間、廁所設(shè)備由寢室包干，實行班級負責(zé)制，包干期為一個學(xué)期。

4、賠償：單獨包干到人的財產(chǎn)，根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個人承擔(dān)損失賠償；公共財產(chǎn)不能查實的由寢室所有人員共同承擔(dān)損失。

七、說明：

1、損失學(xué)校財物，則按公物價值，視情節(jié)輕重賠償。

2、專業(yè)課器材和實驗、體育器材的管理與賠償由專業(yè)課教師、實驗管理員、體育器材管理制定具體辦法，賠償金額交總務(wù)處。

3、損壞與遺失公物主動向主管部門報告并承擔(dān)責(zé)任者，按實際價格賠償或酌情賠償；若隱瞞不報者，則加倍賠償。

4、賠償金按損壞程度確定，在規(guī)定賠償金額時，要按公物的新舊程度和損壞的具體情況酌情賠償。

5、實施辦法：

（1）每學(xué)年初由總務(wù)處分管人員與班主任一道清點交班使用，中途如有變動必須經(jīng)總務(wù)處辦移交手續(xù)，學(xué)年末檢查驗收。

（2）教師各辦公室的一切公物清點，移交，驗收手續(xù)與上條相同。

6、財產(chǎn)管理實行“誰使用，誰主管，誰負責(zé)”的原則。

莒南縣文疃中學(xué)

2011年12月6日