第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐

學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園

——化德縣第三小學(xué)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)剪影㈠

初夏時(shí)節(jié)，清新怡人?；驴h第三小學(xué)自去冬開(kāi)展《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，師生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。真可謂溫情洋溢，和諧滿(mǎn)園。

生活入手，不忘感恩

為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，并學(xué)會(huì)感恩，第三小學(xué)利用校園廣播系統(tǒng)，帶領(lǐng)全體師生齊誦《感恩詞》，教育效果明顯。周一至周五的每天早餐前，校園的廣播系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)播放輕柔的背景音樂(lè)——孫悅演唱的《感謝你》，然后，全體師生在語(yǔ)言廣播的帶領(lǐng)下，齊誦《感恩詞》。歌聲“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝母親賜予我生命??”伴隨著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，在校園的每個(gè)角落輕輕彌漫；瑯瑯的誦讀“感謝國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)??”與背景音樂(lè)和諧交融，形成一條生命之河，在師生們的心間緩緩流淌。在老師的教育下，學(xué)生們了解了什么是感恩，明白了為什么要感恩，懂得了如何感恩。從而使得第三小學(xué)的早餐過(guò)程成為校園清晨一道亮麗的風(fēng)景線：每個(gè)班的學(xué)生都能安靜地排隊(duì)打早餐，分到早餐時(shí)，都能夠?qū)Ψ衷绮偷耐瑢W(xué)說(shuō)聲“謝謝你為我服務(wù)”；吃早餐時(shí)，同學(xué)們都能夠做到“量肚而行”，感恩農(nóng)民，浪費(fèi)現(xiàn)象極少發(fā)生。有學(xué)生說(shuō)：“飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換?！毕瘸酝暝绮偷耐瑢W(xué)離座清洗餐具時(shí)，很多都能對(duì)同桌或者老師說(shuō)聲“請(qǐng)慢用”或“謝謝老師跟我們共進(jìn)早餐”等；以往走出教室吃包點(diǎn)或者亂扔吃剩包點(diǎn)的現(xiàn)象漸漸淡出了校園?！兜茏右?guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，在第三小學(xué)這副美麗的畫(huà)卷里，描上了穩(wěn)實(shí)、燦爛的一筆。

定期講座，長(zhǎng)期熏修

為了讓學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》文化理解得更透徹、更深刻，第三小學(xué)利用每周星期二下午第三節(jié)周會(huì)課時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)展《弟子規(guī)》專(zhuān)題講座活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，第三小學(xué)以校園廣播系統(tǒng)和各班的多媒體教學(xué)平臺(tái)為主要載體，播放《弟子規(guī)》語(yǔ)音誦讀、語(yǔ)句解讀，播放動(dòng)畫(huà)版的《弟子規(guī)》易解，播放蔡禮旭老師的視頻講課教程等等。各班學(xué)生在老師的精心組織和指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生生活和思想實(shí)際，認(rèn)真誦讀、學(xué)習(xí)和感悟《弟子規(guī)》。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，我們看到的是同一種情景：全校學(xué)生正襟危坐，滿(mǎn)臉的虔誠(chéng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著、讀著，誦讀《弟子規(guī)》的聲音，融合著《弟子規(guī)》這本小冊(cè)子散發(fā)出來(lái)的油墨清香，在校園里彌漫，飄遠(yuǎn)，經(jīng)久不息。有些來(lái)學(xué)校接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，請(qǐng)求門(mén)衛(wèi)讓他們進(jìn)入校園，與孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，一位

姓黃的家長(zhǎng)說(shuō)：“哪怕是在教室門(mén)外的過(guò)道上聽(tīng)聽(tīng)也好?！彼麑?duì)孩子的班主任葉老師說(shuō)：“這《弟子規(guī)》啊，神奇得很，以前喊孩子吃飯，孩子總是拖拖拉拉，看電視啊，玩玩具啊，甚至理都不理你，而現(xiàn)在，你一喊他吃飯，他馬上應(yīng)你，而且立馬就到，還很有禮貌地請(qǐng)父母先上座，我激動(dòng)啊，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝《弟子規(guī)》??”

還有一個(gè)六年級(jí)姓張的學(xué)生家長(zhǎng)，他來(lái)到校長(zhǎng)室，一進(jìn)門(mén)就給校長(zhǎng)一個(gè)90°的鞠躬，他雙眼濕潤(rùn)，向校長(zhǎng)道謝：“校長(zhǎng)啊，我是特地來(lái)感謝學(xué)校的，感謝學(xué)校開(kāi)展《弟子規(guī)》教育活動(dòng)，挽救了我的孩子。我以前在外面工作，他從小由奶奶照看，被寵壞了，現(xiàn)在對(duì)我的嚴(yán)格管教很敵對(duì)，甚至一年來(lái)都不愿意喊我一聲‘爸爸’??但是，開(kāi)學(xué)以來(lái)，他奇跡般地變了，他喊‘爸爸’了??現(xiàn)在變得很孝敬父母，很懂事，他還教我要孝順?biāo)棠棠兀　?這位父親的臉上，明顯地寫(xiě)滿(mǎn)了感激與幸福。《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)如春雨甘露，澆開(kāi)了校園和諧之花，澆開(kāi)了家庭幸福之花。

移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)

音樂(lè)，是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，它可以撥動(dòng)心弦，蕩滌心扉，觸及靈魂，陶冶心智。利用音樂(lè)這一特性，實(shí)驗(yàn)小學(xué)借助《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)這股東風(fēng)，充分利用音樂(lè)課堂教學(xué)滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，取得了良好的教育效果。第三小學(xué)結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際，有選擇地把《跪羊圖》《生命之河》《弟子規(guī)之歌》等優(yōu)秀曲目穿插滲透在音樂(lè)教學(xué)之中，通過(guò)唱、或跳、或奏、或手語(yǔ)等各種方式，淋漓盡致的表現(xiàn)和演繹音樂(lè)作品的思想教育精髓，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式中，潛移默化，受到良好的熏陶和教育。比如《生命之河》這首歌曲，如今成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)每生均能吟唱的一首歌曲。音樂(lè)老師在教唱之前，告訴他們，《弟子規(guī)》像一條河，一條生命之河，緩緩流過(guò)我們的心窩。師長(zhǎng)的教育和萬(wàn)物的恩惠，如清澈的河水，洗滌著我們的心靈，帶走了憂(yōu)傷和困惑，帶來(lái)了歡樂(lè)與祥和。我們要孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，謙虛禮讓?zhuān)\(chéng)實(shí)守信，感恩一切。

音樂(lè)教學(xué)滲透《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，如春日陽(yáng)光般溫暖世間萬(wàn)物，又如冬日里的暖陽(yáng)融化了學(xué)生心里的冰山?？v觀校園，孩子們?cè)谟螒蛲嫠５臅r(shí)候，情緒心理因?yàn)榈玫搅撕芎玫恼{(diào)適與訓(xùn)練，所以少了浮躁與沖動(dòng)，多了沉靜與理智。六（2）的唐X同學(xué)，在他去年讀五年級(jí)的時(shí)候，叛逆、頑固、囂張，師生關(guān)系相當(dāng)緊張，甚至發(fā)動(dòng)、逼迫本班學(xué)生不準(zhǔn)聽(tīng)老師講課，不準(zhǔn)做作業(yè)，傷透了老師和家長(zhǎng)的心。上來(lái)六年級(jí)這個(gè)學(xué)期，開(kāi)展《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，他變了，變得懂事有禮。當(dāng)了解他“歷史”的老師問(wèn)及原因時(shí)，他憨笑著說(shuō)：“老師教唱《生命之河》，把我的心唱軟了，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，把我的心學(xué)化了??”大膽坦率的話(huà)語(yǔ)，發(fā)自

肺腑，蕩氣回腸?！兜茏右?guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，將如生命之河，帶著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的希望，帶著老師和家長(zhǎng)們的期盼，緩緩流向遠(yuǎn)方。

師生同進(jìn)，共品經(jīng)典

教師，要學(xué)為人師，行為世范。這是人民群眾的期望，也是歷史賦予的神圣責(zé)任?！霸谑ベt文化面前，我們都是弟子?！边@是第三小學(xué)的老師們學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》后共同的心聲。自開(kāi)展《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，第三小學(xué)的老師們學(xué)習(xí)實(shí)踐熱情高漲，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，實(shí)踐《弟子規(guī)》，老師們?cè)趦?yōu)秀文化的熏陶及與至圣大師的對(duì)話(huà)中陶冶了情操，磨礪了意志，凈化了靈魂，提升了人格，少了些浮躁與頹廢，多了些寧?kù)o與儒雅。他們發(fā)現(xiàn)，生活中許多無(wú)法解決的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以找到答案，在生活、學(xué)習(xí)和為人處事當(dāng)中出現(xiàn)的迷惘，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》而顯得清晰，明朗，茅塞頓開(kāi)。黃老師，她每天都要看厚厚的《弟子規(guī)》易解，或者看蔡老師的講座光盤(pán)，這已是她每天必進(jìn)的精神營(yíng)養(yǎng)大餐。她激動(dòng)地說(shuō)：“欣賞蔡禮旭講課，無(wú)疑是一種享受，更是對(duì)自身德行的一種提升和超越。蔡老師說(shuō)，教育的本質(zhì)就是上施下效，孩子是看父母怎么做的，學(xué)生是看老師怎么做的，太有道理了。在教學(xué)過(guò)程中，我出現(xiàn)了差錯(cuò)，我一定會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)‘我錯(cuò)了’，現(xiàn)在教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生啊，他們也會(huì)很誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，并決心改正，以前啊，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，他們推卸責(zé)任，謊話(huà)連篇，不用點(diǎn)方法，有時(shí)候一節(jié)課都問(wèn)不出事情的真相來(lái)??”教育的真諦，歷久彌新，就像太陽(yáng)，雖然古老，但每天都是新的。她賦予人類(lèi)生命，給人間帶來(lái)光明和希望。古老先賢的教育，就像和煦的陽(yáng)光，普照大地，恩澤萬(wàn)物，帶給人類(lèi)成功和喜悅?！兜茏右?guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，老師們學(xué)中做，做中學(xué)，身先士卒，以身垂范，與學(xué)生共品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，并成為學(xué)生生活的楷模、精神的指引，也為學(xué)校的發(fā)展注入了鮮活的生機(jī)。

家校聯(lián)盟，構(gòu)建和諧

攜手同進(jìn)，共筑孩子發(fā)展平臺(tái)，家校聯(lián)盟，構(gòu)建溫馨和諧社會(huì)。開(kāi)展《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)伊始，第三小學(xué)通過(guò)家訪、派發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”和發(fā)放“學(xué)生在家例行《弟子規(guī)》情況調(diào)查表”等形式，認(rèn)真開(kāi)展“小手拉大手，同誦《弟子規(guī)》”的親子閱讀、力行活動(dòng)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》。提倡家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，一起交流學(xué)習(xí)心得和力行收獲，鼓勵(lì)孩子把《弟子規(guī)》中所要求的內(nèi)容用自己的實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》的效果。一（4）班李家駿的家長(zhǎng)在“致家長(zhǎng)一封信”的回執(zhí)中寫(xiě)到：“家校結(jié)合學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》，這是教育好后一代的好方法，作為家長(zhǎng)，我也在學(xué)習(xí)，以身作則，并積極鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，讓孩子健康成長(zhǎng)?！币唬?）班

一位姓李的母親給老師留言說(shuō)：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)，能為孩子的品德、智慧提供寶貴的啟蒙教育，家長(zhǎng)一定配合好老師教導(dǎo)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，現(xiàn)在，我們?nèi)胰硕荚趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。”四（1）一位姓劉的家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)與孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)它是一本孝親尊師、向善向美的好書(shū)，愿意與老師一起，結(jié)合孩子的實(shí)際，多途徑、多形式對(duì)孩子進(jìn)行教育，共建和諧社會(huì)?！绷?）班一位姓黃的家長(zhǎng)在“致家長(zhǎng)一封信”的回執(zhí)中寫(xiě)到：“作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合和大力支持這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并與孩子一起學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》的，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)共同的希望和期待，為了孩子，我們一起努力?！??《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，家校結(jié)合，形成共識(shí)，雙管齊下，效果很好。

第二篇：沈陽(yáng)鐵路局學(xué)習(xí)實(shí)踐

沈陽(yáng)鐵路局學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

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領(lǐng)導(dǎo)小組文件 沈?qū)W組發(fā)?2009?32號(hào)

關(guān)于印發(fā)吳立君同志在全局 第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段工作系統(tǒng)

推進(jìn)會(huì)議上的講話(huà)的通知

各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

6月11日至19日，路局在通遼車(chē)輛段、長(zhǎng)春電務(wù)段、長(zhǎng)春站、吉林車(chē)務(wù)段、錦州房產(chǎn)生活段，召開(kāi)機(jī)輛、工電、大站、車(chē)務(wù)段、房產(chǎn)物資職培五個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段工作推進(jìn)會(huì)議，局黨委副書(shū)記、局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)吳立君在會(huì)上作了重要講話(huà)。吳立君同志的講話(huà)，對(duì)扎實(shí)抓好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作具有重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將講話(huà)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

沈陽(yáng)局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 二○○九年六月二十日

在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 階段工作推進(jìn)會(huì)議上的講話(huà)

局黨委副書(shū)記 吳立君

最近，鐵道部召開(kāi)了全路第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段工作座談會(huì)。會(huì)上，聽(tīng)取了各局和部巡回檢查組的工作匯報(bào)，重點(diǎn)對(duì)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)下步工作和第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作進(jìn)行了具體部署。彭開(kāi)宙副部長(zhǎng)做了重要講話(huà)，中央第三指導(dǎo)協(xié)調(diào)組參加了會(huì)議。這次會(huì)議是在全路第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議，對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康扎實(shí)開(kāi)展具有重要的促進(jìn)作用。彭開(kāi)宙副部長(zhǎng)的重要講話(huà)路局已轉(zhuǎn)發(fā)各基層單位和局機(jī)關(guān)各部門(mén)，同時(shí)還制定下發(fā)了沈陽(yáng)局第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作要點(diǎn)。為貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)路局采取分5個(gè)系統(tǒng)召開(kāi)階段推進(jìn)會(huì)的方式進(jìn)行具體部署和跟蹤督查。會(huì)上大家的發(fā)言思路清晰，體會(huì)深刻，具有三個(gè)特點(diǎn)：一是活動(dòng)組織借鑒性強(qiáng)。各單位黨委書(shū)記介紹的基本經(jīng)驗(yàn)和重點(diǎn)安排，在同單位都有很強(qiáng)的可比性，有利于相互學(xué)習(xí)借鑒。二是問(wèn)題整改針對(duì)性強(qiáng)。各單位主管處提出的整改指導(dǎo)意見(jiàn)盯住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)。三是環(huán)節(jié)把關(guān)指導(dǎo)性強(qiáng)。各指導(dǎo)檢查組的階段講評(píng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，2 跟蹤環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)意見(jiàn)把握準(zhǔn)確。這次推進(jìn)座談會(huì)展示了階段成果，展示了上下聯(lián)動(dòng)，展示了實(shí)踐特色。

按照部黨組統(tǒng)一部署，沈陽(yáng)局參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的159個(gè)基層單位于4月下旬陸續(xù)轉(zhuǎn)入分析檢查階段。分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下務(wù)求實(shí)效的重要階段，全局各級(jí)黨組織牢記胡錦濤總書(shū)記視察遼寧對(duì)國(guó)有大中型企業(yè)提出的囑托，認(rèn)真貫徹部黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，以“建設(shè)和諧鐵路，服務(wù)人民群眾”為實(shí)踐載體，突出站段特點(diǎn)，突出實(shí)踐特色，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保分析檢查階段高質(zhì)量推進(jìn)。截至5月31日，全局各單位已結(jié)束分析檢查報(bào)告評(píng)議工作，具備了轉(zhuǎn)入第三階段的基本條件。沈陽(yáng)局第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段重點(diǎn)抓好六方面工作。

一、深入查擺，找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題。我們把深入查找影響安全、穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)和制約科學(xué)發(fā)展以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，作為高質(zhì)量開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和形成高質(zhì)量分析檢查報(bào)告的重要前提。在第一階段專(zhuān)題調(diào)研、征求意見(jiàn)、問(wèn)題梳理的基礎(chǔ)上，主要采取三種方式深入查找突出問(wèn)題。一是立足自己找。路局對(duì)每個(gè)基層單位第一階段的突出問(wèn)題查找匯總進(jìn)行了質(zhì)量評(píng)審，為防止把群眾提的意見(jiàn)梳理匯總代替突出問(wèn)題查找，在第二階段注重把基層領(lǐng)導(dǎo)班子立足自己找作為著力點(diǎn)，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)，以下看上，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的突出問(wèn)題。二是注重上級(jí)點(diǎn)。路局黨政正職帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門(mén)結(jié)合三項(xiàng)重點(diǎn) 3 工作攻堅(jiān)，深入基層，深入一線，加大現(xiàn)場(chǎng)跟蹤檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題下發(fā)了22期通報(bào)，并召開(kāi)了20次突出問(wèn)題站段對(duì)話(huà)會(huì)，促進(jìn)基層單位對(duì)照通報(bào)舉一反三深入查擺。三是剖析案例查?；鶎訂挝皇菆?zhí)行層和落實(shí)層，存在的突出問(wèn)題集中表現(xiàn)在上級(jí)重要部署落實(shí)不到現(xiàn)場(chǎng)。各基層單位選定剖析不落實(shí)的典型實(shí)例，不回避矛盾，不掩蓋問(wèn)題，盯住落實(shí)難深入查找領(lǐng)導(dǎo)能力、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理和干部作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。

二、圍繞主題，切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量。按照部黨組要求，各基層單位把加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，作為專(zhuān)題民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。局黨委組織部、局紀(jì)委和局指導(dǎo)檢查組一起提前介入跟蹤指導(dǎo)，12名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別參加了聯(lián)系點(diǎn)的專(zhuān)題民主生活會(huì)，基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題生活會(huì)指導(dǎo)面達(dá)到100%。局指導(dǎo)檢查組會(huì)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言提綱撰寫(xiě)質(zhì)量、意見(jiàn)建議梳理反饋、班子成員相互談心進(jìn)行督查把關(guān)，共發(fā)現(xiàn)并解決346個(gè)薄弱問(wèn)題。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子本著“單位存在的問(wèn)題把班子擺進(jìn)去，班子存在的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去”的原則，聯(lián)系實(shí)際，直奔主題，只講問(wèn)題，不講成績(jī)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。路局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了王占柱局長(zhǎng)、吳利民書(shū)記及局班子成員參加聯(lián)系單位專(zhuān)題民主生活會(huì)的講評(píng)通報(bào)，對(duì)提高民主生活會(huì)和分析檢查報(bào)告質(zhì)量起到了積極的引領(lǐng)作用。在基層領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)后，精心組織以黨支部為單位的黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員圍繞發(fā)揮基 4 層黨組織作用和黨員崗位先進(jìn)性查找問(wèn)題、剖析原因、制定措施，明確努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員推進(jìn)和諧鐵路建設(shè)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

三、運(yùn)用成果，形成高質(zhì)量分析檢查報(bào)告。我們堅(jiān)持把分析檢查報(bào)告作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)志性成果和本單位科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的指導(dǎo)性文件來(lái)抓，努力在提高質(zhì)量上下功夫。分析檢查報(bào)告形成過(guò)程中突出盯住五個(gè)環(huán)節(jié)：一是正職全程主持。我們把黨政主要領(lǐng)導(dǎo)全程組織分析檢查報(bào)告起草工作，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持黨政共同負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。不僅黨委書(shū)記要親自上手主持起草，行政正職也要在謀劃發(fā)展思路上落實(shí)第一責(zé)任。路局、路局黨委明確提出把班子分析檢查報(bào)告質(zhì)量，作為檢驗(yàn)考核基層單位黨政正職能力素質(zhì)的重要內(nèi)容。二是準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。緊緊抓住分析檢查問(wèn)題和理清發(fā)展思路兩個(gè)重點(diǎn)，在問(wèn)題和原因分析上注重眼睛向內(nèi)，深入查擺反思領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行力和創(chuàng)造力上的突出問(wèn)題和原因教訓(xùn)。在理清思路上注重把全路三大基礎(chǔ)工程建設(shè)和沈局三年發(fā)展規(guī)劃同站段實(shí)際有機(jī)對(duì)接，努力實(shí)現(xiàn)本單位科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展思路目標(biāo)的具體化、責(zé)任化。三是集中集體智慧。分析檢查報(bào)告采取多種形式，反復(fù)聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷修改完善。通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議、班子民主生活會(huì)、征求意見(jiàn)座談會(huì)，各基層單位的分析檢查報(bào)告平均修改完善6稿以上，有35個(gè)單位修改達(dá)10稿以上。四是督查評(píng)審把關(guān)。局指導(dǎo)檢查組和局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室對(duì)各單位分析檢查報(bào)告初稿、評(píng)議稿和修訂稿分別進(jìn)行審閱 5 把關(guān)，在查找問(wèn)題、剖析原因、明確思路、制定措施等方面提出修改意見(jiàn)387條。五是力求凝心聚力。各基層單位采取集中或分片召開(kāi)會(huì)議等形式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議認(rèn)為“好”的占95.4%，認(rèn)為“較好”的占4.6%。我們注重把分析檢查報(bào)告征求意見(jiàn)和評(píng)議的過(guò)程，作為統(tǒng)一思想、深化共識(shí)、凝心聚力的過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工推進(jìn)和諧鐵路建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，全局125161名黨員和職工群眾共提出合理化建議193562條。

四、求實(shí)重效，著力解決問(wèn)題推進(jìn)重點(diǎn)工作。做好安全、穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最大的實(shí)踐、最重要的實(shí)際、最需要取得的實(shí)效。我們堅(jiān)持把著力解決突出問(wèn)題、推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)突出實(shí)踐特色的具體體現(xiàn)，以深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)為有效載體，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。針對(duì)金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)下行對(duì)鐵路運(yùn)輸造成沖擊的嚴(yán)峻形勢(shì)，路局分系統(tǒng)確定了主題實(shí)踐活動(dòng)的攻堅(jiān)重點(diǎn)，緊緊圍繞增運(yùn)增收、節(jié)支降耗的難點(diǎn)問(wèn)題，研究制定了增收節(jié)支百條措施，組織實(shí)施了增收節(jié)支奪取雙過(guò)半百日會(huì)戰(zhàn)。路局與遼、吉、蒙“兩省一區(qū)”100家年運(yùn)量100萬(wàn)噸以上的大客戶(hù)簽訂運(yùn)力與貨源互保協(xié)議，穩(wěn)住2.64億噸基礎(chǔ)貨源；從優(yōu)化機(jī)車(chē)動(dòng)力、勞動(dòng)力和支出三大結(jié)構(gòu)入手，全面強(qiáng)化成本控制和預(yù)算管理，增收節(jié)支攻堅(jiān)戰(zhàn)取得初步效果。截至5月底，全局日均裝車(chē)完成15005車(chē)，較去年同期增長(zhǎng)0.3%；貨物發(fā)送量日均91.8萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)2.2%，預(yù)計(jì)上半 6 年較部調(diào)整目標(biāo)超420萬(wàn)噸；旅客發(fā)送量日均56.9萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)12.7%，預(yù)計(jì)上半年較部調(diào)整目標(biāo)超20萬(wàn)人。沈陽(yáng)局管內(nèi)在建立項(xiàng)和規(guī)劃中的高速客專(zhuān)項(xiàng)目投資規(guī)模達(dá)3000億元。今年是沈局管內(nèi)鐵路大規(guī)模建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，截至5月底，管內(nèi)在建鐵路基建大中型項(xiàng)目16項(xiàng)，總投資規(guī)模約314.07億元，開(kāi)工累計(jì)完成總投資102.3億元。為切實(shí)解決職工群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的實(shí)際問(wèn)題，路局在深化“三不讓”承諾的基礎(chǔ)上，建立完善職工利益訴求機(jī)制和職工代表對(duì)話(huà)機(jī)制。針對(duì)職工購(gòu)房難問(wèn)題，路局積極爭(zhēng)取地方政策，面向職工群眾投資建設(shè)2萬(wàn)戶(hù)經(jīng)濟(jì)適用房，進(jìn)一步落實(shí)安居工程。

五、上下聯(lián)動(dòng)，邊查邊改增強(qiáng)整改落實(shí)合力。我們把第一批和第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為一個(gè)有機(jī)整體，形成上下聯(lián)動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制。局機(jī)關(guān)第一批活動(dòng)《整改落實(shí)方案》中涉及基層單位要解決的問(wèn)題，各基層單位納入邊學(xué)邊改的重要內(nèi)容，路局加大督查落實(shí)力度，務(wù)求實(shí)效。全局第一批活動(dòng)共立項(xiàng)整改問(wèn)題698個(gè)，已經(jīng)整改完成456個(gè)，完成進(jìn)度計(jì)劃的100%，完成了問(wèn)題總數(shù)的65%；向職工群眾通報(bào)456個(gè)，通報(bào)率為100%。局領(lǐng)導(dǎo)班子立項(xiàng)117個(gè)，已經(jīng)整改完成74個(gè)，完成了需整改問(wèn)題總數(shù)的63%。其中要建立完善制度機(jī)制49個(gè)，已經(jīng)建立完善41個(gè)，完成了需建立完善制度機(jī)制總數(shù)的84%。第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基層單位查擺的突出問(wèn)題，梳理出66個(gè)問(wèn)題需要路局整改落實(shí)，路局相關(guān)部門(mén)將基層單位提出的問(wèn)題納入第一批整改落實(shí)項(xiàng)目，認(rèn)真落實(shí) 7 “四明確一承諾”要求。兩批活動(dòng)上下聯(lián)動(dòng)有力促進(jìn)了邊查邊改。第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)能夠立即整改的3896個(gè)問(wèn)題實(shí)行立項(xiàng)定責(zé)，逐個(gè)問(wèn)題制定落實(shí)了具體有效的整改措施，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得看得見(jiàn)、摸得著的成效。

六、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分類(lèi)管理。我們把確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)質(zhì)量，作為落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、嚴(yán)格分類(lèi)指導(dǎo)的著力點(diǎn)來(lái)抓，堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量的原則，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。一是強(qiáng)化辦公室作用。路局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)度跟蹤和組織協(xié)調(diào)工作，編發(fā)《簡(jiǎn)報(bào)》52期，上報(bào)信息29條，被鐵道部采用19條，其中被中央采用1條。路局專(zhuān)門(mén)建立了局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，動(dòng)態(tài)登載學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)信息供基層單位學(xué)習(xí)瀏覽，目前點(diǎn)擊人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)人次。二是強(qiáng)化指導(dǎo)組作用。為了落實(shí)指導(dǎo)檢查組嚴(yán)把環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)的基本職責(zé)，路局把階段工作主要任務(wù)細(xì)化分解為具體指導(dǎo)檢查項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，共下發(fā)9次指導(dǎo)檢查組旬工作要點(diǎn)、2次指導(dǎo)檢查組階段推進(jìn)計(jì)劃，使指導(dǎo)檢查組工作更加具有針對(duì)性和規(guī)范性。各指導(dǎo)檢查組注重對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和環(huán)節(jié)把關(guān)，針對(duì)需要指導(dǎo)補(bǔ)強(qiáng)的環(huán)節(jié)共下發(fā)《督導(dǎo)通知書(shū)》216份，充分發(fā)揮了環(huán)節(jié)質(zhì)量把關(guān)作用。路局在第一階段轉(zhuǎn)入第二階段前，分系統(tǒng)召開(kāi)指導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，進(jìn)一步提升各指導(dǎo)檢查組環(huán)節(jié)把關(guān)的能力。三是強(qiáng)化聯(lián)系點(diǎn)作用。路局12名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、7名辦事處黨工委書(shū)記、21名業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)人和黨群部門(mén)正副處長(zhǎng)分別聯(lián)系40個(gè)運(yùn)輸主要站段，1178名基層 8 單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系4351個(gè)黨支部。負(fù)責(zé)聯(lián)系點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入支部，重點(diǎn)對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、分析檢查報(bào)告和解放思想討論進(jìn)行跟蹤檢查、具體指導(dǎo)，努力把領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的示范點(diǎn)。四是強(qiáng)化典型引領(lǐng)作用。在分析檢查階段，我們及時(shí)總結(jié)了通遼車(chē)輛段以安全生產(chǎn)科技化、專(zhuān)業(yè)管理科學(xué)化為著力點(diǎn)，以實(shí)施精細(xì)管理、全成本控制為突破口，以強(qiáng)化干部專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、帶動(dòng)全員整體素質(zhì)提升為保障，以注重人文關(guān)懷、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力為抓手，以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高班子駕馭復(fù)雜局面能力為核心的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入謀劃科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展思路具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性。路局以黨政聯(lián)發(fā)文件下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣通遼車(chē)輛段典型經(jīng)驗(yàn)的通知并召開(kāi)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各單位對(duì)照典型經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系實(shí)際，深入查找反思、破解發(fā)展難題、理清發(fā)展思路，增強(qiáng)了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。五是強(qiáng)化“回頭看”作用。堅(jiān)持每個(gè)階段都組織一次“回頭看”。第一階段基本結(jié)束后，路局本著規(guī)定動(dòng)作不搞“齊步走”、時(shí)間進(jìn)度不搞“一刀切”的原則，對(duì)基層單位的活動(dòng)質(zhì)量和基礎(chǔ)狀況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，確定了12個(gè)單位為階段重點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)單位，其中2個(gè)單位因近期安全形勢(shì)不穩(wěn)延期10天轉(zhuǎn)段，重點(diǎn)對(duì)安全大檢查大反思和安全專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)行督導(dǎo)補(bǔ)強(qiáng)；10個(gè)單位因增運(yùn)補(bǔ)欠任務(wù)完成不好、經(jīng)營(yíng)管理粗放以及問(wèn)題查擺不深組織重點(diǎn)指導(dǎo)補(bǔ)強(qiáng)，加大邊學(xué)邊改、邊查邊改力度，努力在解決突出問(wèn)題、推進(jìn)當(dāng)前工作上出成果、見(jiàn)成效。9 在第二階段即將結(jié)束前，路局把高質(zhì)量形成分析檢查報(bào)告作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)志性成果和核心性?xún)?nèi)容，黨委書(shū)記吳利民親自調(diào)閱審查了35個(gè)運(yùn)輸主要站段的分析檢查報(bào)告和70名黨政正職專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言材料，對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的2個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，提出修改完善補(bǔ)強(qiáng)要求。

沈陽(yáng)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，得益于部巡回檢查組的精細(xì)指導(dǎo)，部巡回檢查組曾先后3次到我局檢查指導(dǎo)工作，深入14個(gè)基層單位跟蹤指導(dǎo)，提出了一系列具有方向性、針對(duì)性和指導(dǎo)性的具體意見(jiàn)，有力促進(jìn)了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。4月28日中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第三指導(dǎo)協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)路京生同志一行5人深入沈陽(yáng)鐵路局對(duì)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，局黨委吳利民書(shū)記和沈陽(yáng)客運(yùn)段黨政正職進(jìn)行了專(zhuān)題匯報(bào)，受到中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

從總體上分析，我局第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)要求，為轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題：一是單位之間領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告質(zhì)量和民主生活會(huì)質(zhì)量存在一定反差，有的突出問(wèn)題查找和原因分析不夠深刻，有的發(fā)展思路謀劃宏觀，目標(biāo)和措施不夠具體，暴露出站段領(lǐng)導(dǎo)班子能力和素質(zhì)的差距；二是個(gè)別單位圍繞安全、穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)三項(xiàng)重點(diǎn)工作開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)和邊學(xué)邊改的效果不夠理想，安全基礎(chǔ)薄弱狀況沒(méi)有根本扭轉(zhuǎn)，增運(yùn)增收任務(wù)出現(xiàn)欠賬。10 三是第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)整改落實(shí)的態(tài)勢(shì)還沒(méi)有真正形成。這些問(wèn)題需要在下一步工作中采取有效措施，切實(shí)加以解決。

按照部黨組統(tǒng)一部署，我局第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)6月初已轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。這一階段是在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查兩個(gè)階段基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出實(shí)踐特色，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、集中解決問(wèn)題的關(guān)鍵階段，是體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效、廣大職工群眾十分關(guān)注的重要階段，又是推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作、實(shí)現(xiàn)增運(yùn)增收雙過(guò)半目標(biāo)的攻堅(jiān)階段。劉志軍部長(zhǎng)在聽(tīng)取全路第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段匯報(bào)時(shí)明確提出，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是全黨的重要政治任務(wù)，是指導(dǎo)鐵路科學(xué)發(fā)展的難得機(jī)遇，決不能因?yàn)榍岸喂ぷ骺傮w進(jìn)展較好，而在思想和行動(dòng)上有絲毫的放松。要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，保持工作熱情，加大工作力度，把鐵路學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好。要把應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)作為整改落實(shí)階段的最大實(shí)踐。通過(guò)深入抓好整改落實(shí)工作，加快推進(jìn)大規(guī)模鐵路建設(shè)，確保運(yùn)輸穩(wěn)定，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)方式，提高客貨服務(wù)質(zhì)量，解決職工生產(chǎn)生活中的困難，打好暑運(yùn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)中央提出的保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)要求。要從講政治、講大局的高度認(rèn)識(shí)整改工作，建立健全整改工作責(zé)任制，切實(shí)抓好整改方案落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的整改落實(shí)成果取信于民。劉部長(zhǎng)提出的明確要求，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)定信心，乘勢(shì)而上，扎實(shí)推進(jìn)，全力確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合學(xué) 11習(xí)貫徹劉部長(zhǎng)要求和彭部長(zhǎng)講話(huà)，對(duì)做好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、運(yùn)用分析檢查報(bào)告成果，切實(shí)統(tǒng)一干部職工思想行動(dòng)。在分析檢查階段，各單位已經(jīng)形成了高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，這是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)志性成果，也是本單位今后一個(gè)時(shí)期科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。只有把分析檢查報(bào)告所形成的主要經(jīng)驗(yàn)、總體思路、目標(biāo)要求和推進(jìn)措施，轉(zhuǎn)化為廣大黨員和職工群眾的思想意志和自覺(jué)行動(dòng)，才能真正得到落實(shí)。轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段，各單位要在分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議、修改完善的基礎(chǔ)上，把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告作為黨員和職工群眾學(xué)習(xí)討論的重要內(nèi)容，切實(shí)把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到推進(jìn)和諧鐵路建設(shè)、實(shí)現(xiàn)沈局又好又快發(fā)展的總體思路和目標(biāo)要求上來(lái)。各單位要把分析檢查報(bào)告整理成本單位科學(xué)發(fā)展的宣傳提綱，以領(lǐng)導(dǎo)干部宣講為主要方式，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)，深入到車(chē)間班組面對(duì)面地向職工群眾宣講，講清本單位堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)取得的主要經(jīng)驗(yàn)，講清鐵路和全局面臨的難得機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，講清學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)謀劃的科學(xué)發(fā)展總體思路和目標(biāo)規(guī)劃，講清推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求的崗位責(zé)任，講清實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的落實(shí)措施，努力使分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)討論過(guò)程成為統(tǒng)一思想、深化共識(shí)的過(guò)程，成為凝聚人心、凝聚力量的過(guò)程，成為建言獻(xiàn)策、集中民智的過(guò)程，成為克難攻堅(jiān)、推動(dòng)工作的過(guò)程。

二、依據(jù)班子分析檢查報(bào)告，認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案。12 制定整改落實(shí)方案是整改落實(shí)階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各單位要認(rèn)真依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，突出提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力，落實(shí)三年發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)攻堅(jiān)，按照“四明確一承諾”的要求制定高質(zhì)量的整改落實(shí)方案。一要立準(zhǔn)問(wèn)題整改項(xiàng)目。形成高質(zhì)量整改落實(shí)方案，問(wèn)題整改立項(xiàng)是前提和關(guān)鍵。凡是調(diào)研查找的突出問(wèn)題、凡是分析檢查報(bào)告涉及的問(wèn)題、凡是民主生活會(huì)提出的問(wèn)題、凡是近期路局檢查通報(bào)剖析的問(wèn)題、凡是基礎(chǔ)建設(shè)、基礎(chǔ)管理薄弱的問(wèn)題，都要進(jìn)行整改立項(xiàng)。各單位主管處提出的重點(diǎn)整改問(wèn)題要納入整改落實(shí)方案?；鶎诱径握穆鋵?shí)方案要注意同第一批活動(dòng)整改落實(shí)方案有機(jī)對(duì)接，第一批整改方案涉及需要落實(shí)到基層的突出問(wèn)題，相關(guān)基層單位要納入本單位整改落實(shí)方案之中。問(wèn)題整改立項(xiàng)要問(wèn)題整改立項(xiàng)要求真務(wù)實(shí)，防止重下不重上，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)；防止立虛不立實(shí)，力求具體實(shí)在，看得見(jiàn)、摸得著?；鶎诱径我颜膯?wèn)題立項(xiàng)上報(bào)路局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。路局相關(guān)部門(mén)要落實(shí)系統(tǒng)整改責(zé)任，對(duì)整改立項(xiàng)逐一單位進(jìn)行審核確認(rèn)，確保整改落實(shí)的針對(duì)性和覆蓋面。二要明確整改目標(biāo)要求。要按照問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，主要?jiǎng)澐譃楫?dāng)前目標(biāo)、近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)，當(dāng)前目標(biāo)就是指學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始至8月底活動(dòng)結(jié)束前，能夠立即解決的問(wèn)題抓緊整改落實(shí)，已經(jīng)邊查邊改的問(wèn)題也要納入當(dāng)前目標(biāo)整改方案；近期目標(biāo)主要指今年年底前，具備條件能夠整改落實(shí)解決的問(wèn) 13 題；中長(zhǎng)期目標(biāo)主要指難度較大，需要在2012年底前才能夠整改解決的問(wèn)題。三要細(xì)化整改落實(shí)措施。整改落實(shí)措施是整改落實(shí)方案的細(xì)化和分解，各單位要對(duì)納入整改落實(shí)的問(wèn)題，逐項(xiàng)研究制定解決問(wèn)題的具體有效措施，務(wù)求操作性、針對(duì)性和實(shí)效性。四要嚴(yán)明整改落實(shí)責(zé)任。要建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，每項(xiàng)問(wèn)題整改都要明確主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并把任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到科室、落實(shí)到車(chē)間、落實(shí)到責(zé)任人。五要分層組織整改承諾。整改落實(shí)方案制定后，要采取適當(dāng)形式在一定范圍內(nèi)公布，對(duì)重要事項(xiàng)做出公開(kāi)承諾，聽(tīng)取意見(jiàn)，接受監(jiān)督。實(shí)施承諾要體現(xiàn)分層分級(jí)，根據(jù)具體問(wèn)題確定承諾層次和內(nèi)容，實(shí)事求是。局指導(dǎo)檢查組要對(duì)整改落實(shí)方案全程指導(dǎo)，認(rèn)真把關(guān)，并報(bào)路局主管部門(mén)審核后，由基層單位將修改完善形成的整改落實(shí)方案報(bào)局活動(dòng)辦公室。

三、集中力量解決突出問(wèn)題，促進(jìn)全年重點(diǎn)工作任務(wù)完成。解決突出問(wèn)題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)，也是整改落實(shí)階段的根本要求。各基層單位要本著什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題的原則，重點(diǎn)盯住涉及安全基礎(chǔ)、經(jīng)營(yíng)管理、維護(hù)穩(wěn)定和職工利益方面的突出問(wèn)題，加大整改力度，及時(shí)有效解決突出問(wèn)題。要明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限和整改責(zé)任。集中問(wèn)題整改要與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，把貫徹落實(shí)全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神作為整改落實(shí)的重要任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)安全專(zhuān)項(xiàng)整治和安全基礎(chǔ)建設(shè)，要緊密結(jié)合即將進(jìn)入暑運(yùn)的工作特點(diǎn)，抓住施工安全、設(shè)備質(zhì)量、防洪防汛等重點(diǎn)，確保運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定。要全面加 14 強(qiáng)改進(jìn)政治工作，把影響政治工作針對(duì)性、實(shí)效性的薄弱環(huán)節(jié)納入當(dāng)前整改目標(biāo)，整體推進(jìn)黨建工作上水平?？拓浄?wù)窗口單位要把提高服務(wù)質(zhì)量作為整改落實(shí)的攻關(guān)項(xiàng)目，下力量解決旅客、貨主反映突出的問(wèn)題，確保暑運(yùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、建立完善長(zhǎng)效落實(shí)機(jī)制，鞏固拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。整改落實(shí)要堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，打牢基礎(chǔ)，把解決突出問(wèn)題與建立完善制度機(jī)制有機(jī)結(jié)合。站段是執(zhí)行層、落實(shí)層，基層單位的制度建設(shè)應(yīng)建立完善重點(diǎn)工作和基礎(chǔ)管理的落實(shí)措施或?qū)嵤┺k法，重點(diǎn)圍繞實(shí)施“完善和優(yōu)化站段管理結(jié)構(gòu)”、“自控型班組建設(shè)”、“主要行車(chē)工種隊(duì)伍建設(shè)”三項(xiàng)工程，以及黨建和思想政治工作等內(nèi)容，進(jìn)一步健全完善制度機(jī)制。基層單位制度建設(shè)既要針對(duì)當(dāng)前迫切需要健全的制度辦法進(jìn)行創(chuàng)新，又要積極做好第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)路局制度機(jī)制落實(shí)和銜接，還要把活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)用制度形式鞏固下來(lái)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒通遼車(chē)輛段典型經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持基礎(chǔ)取勝，努力在破解發(fā)展難題、把握發(fā)展規(guī)律、理清發(fā)展思路、謀劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。目前，全局針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題正在扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)，各基層單位要把建立完善長(zhǎng)效機(jī)制作為抓基層、打基礎(chǔ)的根本建設(shè)來(lái)抓，真正以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為難得契機(jī)和重要保證，整體推動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)上水平。

五、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提升本單位科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力。習(xí)近平同志在中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，深化理論學(xué)習(xí)15 和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，我們一定要把理論學(xué)習(xí)和作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求和整體落實(shí)的重點(diǎn)來(lái)抓。落實(shí)黨員干部受教育要求必須把深入學(xué)習(xí)貫徹始終，各單位要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不放松，繼續(xù)組織好中央規(guī)定重點(diǎn)篇目的精讀，深入學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)最近一系列重要講話(huà)精神，深入學(xué)習(xí)中央應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等一系列決策部署，學(xué)習(xí)貫徹部黨組全面推進(jìn)和諧鐵路建設(shè)和實(shí)施三項(xiàng)重點(diǎn)工作攻堅(jiān)的部署要求，堅(jiān)持在解決突出問(wèn)題、抓好當(dāng)前重點(diǎn)工作的實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)本單位科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力。要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、勤政廉潔、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前，沈陽(yáng)局無(wú)論是安全基礎(chǔ)建設(shè)，還是大規(guī)模鐵路建設(shè)，無(wú)論是運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)管理，還是增運(yùn)增收攻堅(jiān)，無(wú)論是暑期運(yùn)輸，還是防洪防汛，無(wú)論是提高隊(duì)伍素質(zhì)，還是維護(hù)和諧穩(wěn)定，面臨的任務(wù)都異常繁重，越是應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，越是迫切要求領(lǐng)導(dǎo)干部保持良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)到基層。

六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格整改落實(shí)工作責(zé)任制。抓好整改落實(shí)工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力的重要標(biāo)志。16 整改落實(shí)階段同第二個(gè)階段相比，雖然總體要求不變，但更加注重領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更加注重難點(diǎn)攻堅(jiān)，更加注重成果檢驗(yàn)，更加注重群眾監(jiān)督。目前，全局第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入整改落實(shí)階段，第一批單位整改落實(shí)“回頭看”工作也同時(shí)啟動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)下一階段的主要任務(wù)就是有計(jì)劃、有步驟地集中解決突出問(wèn)題，全力確保兩批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改工作統(tǒng)籌推進(jìn)，有效落實(shí)。各單位黨委要高度重視整改落實(shí)階段的工作，防止和克服松勁情緒，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。要堅(jiān)持黨政共同負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，黨政正職要堅(jiān)持親自上手研究部署，親自上手督查整改，帶頭落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)，班子成員要緊密結(jié)合推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照責(zé)任分工，狠抓突出問(wèn)題整改和重點(diǎn)措施落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前重點(diǎn)工作相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。局指導(dǎo)檢查組要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、過(guò)程指導(dǎo)和典型指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)總體方向、總體進(jìn)度、總體質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。要把指導(dǎo)檢查工作的重點(diǎn)放在幫助基層單位運(yùn)用班子分析檢查報(bào)告統(tǒng)一廣大干部職工思想行動(dòng)上，放在幫助基層領(lǐng)導(dǎo)班子立準(zhǔn)問(wèn)題整改項(xiàng)目，細(xì)化解決問(wèn)題措施，科學(xué)制定整改落實(shí)方案上，放在幫助基層單位抓好整改方案的推進(jìn)落實(shí)，集中解決突出問(wèn)題，促進(jìn)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)全面完成上。路局、站段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要依據(jù)中央和部黨組的部署，科學(xué)制定整改落實(shí)階段活動(dòng)推進(jìn)方案和具體安排，進(jìn)一步統(tǒng)籌考慮和細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)了解掌握整改落實(shí)階段中的新情況、新問(wèn)題，17 充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督查落實(shí)的作用，推動(dòng)全局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展。

第三篇：北鎮(zhèn)街道深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

北鎮(zhèn)街道深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、省委組織部、省委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦《關(guān)于在第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（遼組明字〔2009〕35號(hào)）等規(guī)定和有關(guān)文件精神，北鎮(zhèn)街道認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的階段性學(xué)習(xí)，在全體黨員干部中認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。為切實(shí)搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義在全黨開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨的重大措施，是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面總結(jié)改革開(kāi)放30年，將寶貴財(cái)富升華為科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階的客觀要求。

通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要進(jìn)一步推動(dòng)街道黨委系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入理解和全面把握科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，認(rèn)真查找思想、作風(fēng)、能力和體制機(jī)制上與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問(wèn)題，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)

展觀的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決群眾反映強(qiáng)烈、制約工作發(fā)展的難題的自覺(jué)性，堅(jiān)定不移地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)踐工作的各個(gè)方面。

二、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求

1、干部隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，分別開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和集體討論兩種形式，通過(guò)組織學(xué)習(xí)黨的理論思想，強(qiáng)化班子內(nèi)部凝聚力建設(shè)和素質(zhì)建設(shè)，強(qiáng)化班子決策、議事等制度，形成議事民主、決策高效的運(yùn)行機(jī)制。班子整體戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新能力不斷提升.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部后備力量培養(yǎng)工作,成效十分明顯。

2、基層黨組織建設(shè)不斷推進(jìn)。街道黨工委按照省、市的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)，夯實(shí)黨在社區(qū)的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，認(rèn)真實(shí)施2009發(fā)展目標(biāo)“三產(chǎn)強(qiáng)街、三產(chǎn)立街”，努力抓好招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)政收入和社會(huì)平穩(wěn)工作，為城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的組織保證,從推進(jìn)城市化進(jìn)程的需要出發(fā)，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)建設(shè)為基礎(chǔ)，以社區(qū)服務(wù)為核心，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作，形成了“班子過(guò)硬、隊(duì)伍得力、設(shè)施齊全、載體豐富、服務(wù)到位”的黨建工作新格局。全面帶動(dòng)了街道社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。

3、扎實(shí)做好黨員教育，發(fā)揮黨員作用。充分發(fā)揮基層黨支部作用，深入做好以十七大、十七屆四中全會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)、法律、生活常識(shí)等為主要內(nèi)容，以在冊(cè)黨員為主要

教育對(duì)象的各種理論和素質(zhì)教育活動(dòng),強(qiáng)化黨員干部的思想信念教育和思想道德建設(shè)，以最先進(jìn)的理論武裝黨員思想。使機(jī)關(guān)黨員在工作中服務(wù)大局和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不斷得到加強(qiáng)。街道新發(fā)展黨員10名。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)深層推進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。健全和完善了黨風(fēng)廉政集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制度、黨風(fēng)廉政分級(jí)談話(huà)制度、述職述廉制度、民主生活會(huì)制度、分級(jí)談話(huà)等制度。認(rèn)真落實(shí)干部任用選拔公開(kāi)、公示和經(jīng)常性談話(huà)制度，積極發(fā)揮街道紀(jì)工委、人大在社區(qū)黨組織、居委會(huì)換屆選舉、黨代表推薦選舉等重大人事工作的全程監(jiān)督作用，農(nóng)村財(cái)務(wù)公開(kāi)，政務(wù)工作力度不斷加大，增強(qiáng)公務(wù)的廉潔度和透明度，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理有序，教育、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)都得到了較好的發(fā)展。

5,加強(qiáng)街道社區(qū)群眾團(tuán)體工作。街道黨工委對(duì)共青團(tuán)工作高度重視，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、共青團(tuán)牽頭、各方參與”的工作格局，把共青團(tuán)組織作為黨開(kāi)展青年工作的重要幫手，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，作為新時(shí)期黨建工作的重要內(nèi)容，納入黨工委的整體工作，統(tǒng)籌安排，切實(shí)推進(jìn)黨建帶團(tuán)建機(jī)制的建立和完善。

三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法步驟

由北鎮(zhèn)街道黨委統(tǒng)一安排，以街道領(lǐng)導(dǎo)班子和社區(qū)、村的支部成員為重點(diǎn)，全體黨員參與，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中

全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，不斷完善自我黨的理論體系。緊密結(jié)合街道工作實(shí)際，將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)踐活動(dòng)中。

2、完善學(xué)習(xí)形式。街道黨委結(jié)合街道自身的特點(diǎn)，分別開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)兩種方式，鼓勵(lì)黨員利用閑暇時(shí)間自我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，街道黨委定期考察，組織集體學(xué)習(xí)，方便黨員交流在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中心得和疑惑。集中學(xué)習(xí)每周一次，黨員干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。在討論中，結(jié)合街道建設(shè)的情況，融入科學(xué)發(fā)展觀的思想，探討如何更好的建設(shè)和諧街道、和諧社會(huì)。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)[定稿]

沙運(yùn)司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)著力解決突出問(wèn)題展示實(shí)踐特色

2009-6-18

沙運(yùn)司緊密結(jié)合實(shí)際，以“解決突出問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，把解決問(wèn)題與創(chuàng)新體制機(jī)制緊密結(jié)合、統(tǒng)籌安排、交叉進(jìn)行，較好地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段主要任務(wù)，突出了實(shí)踐特色，促進(jìn)了科

學(xué)發(fā)展。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把握重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。沙運(yùn)司堅(jiān)持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，精心組織，積極推進(jìn)，抓住存在問(wèn)題的關(guān)鍵，科學(xué)制定整改措施和辦法，著力解決制約企業(yè)發(fā)展和職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的正確方向和質(zhì)量。2.明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，研究制定整改落實(shí)方案。沙運(yùn)司按照“四明確一承諾”總體要求，結(jié)合查找出來(lái)的影響和制約沙運(yùn)司科學(xué)發(fā)展的六個(gè)突出問(wèn)題，進(jìn)行全面系統(tǒng)梳理，把分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施具體化，把解決問(wèn)題和完善制度的工作要求具體化。一是明確主攻方向，突出重點(diǎn)目標(biāo)。沙運(yùn)司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)已經(jīng)梳理出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，注重把職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為主攻方向，進(jìn)行歸類(lèi)排隊(duì)，分門(mén)別類(lèi)提出整改意見(jiàn)，明確了四項(xiàng)整改落實(shí)目標(biāo)的具體措施、整改期限和負(fù)責(zé)人。二是明確責(zé)任主體，分解整改任務(wù)。召開(kāi)黨委會(huì)議，討論整改落實(shí)最終方案，對(duì)梳理的整改落實(shí)項(xiàng)目，逐個(gè)明確主管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位，由主管領(lǐng)導(dǎo)組織責(zé)任單位、針對(duì)整改落實(shí)項(xiàng)目研究制定整改措施。三是安排具體時(shí)間，明確落實(shí)時(shí)限。沙運(yùn)司充分考慮問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，對(duì)需要解決的問(wèn)題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排，對(duì)涉及多個(gè)部門(mén)和單位的問(wèn)題，采取了積極探索、上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)解決問(wèn)題的有效方法。四是完善監(jiān)督制度，保障落實(shí)到位。公布了整改落實(shí)方案，把需要解決的問(wèn)題、整改的時(shí)限、責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行公布，做出承諾，接受黨員干部、職工監(jiān)督。建立了項(xiàng)目督查制度和整改臺(tái)賬和銷(xiāo)號(hào)制度，向群眾作出公開(kāi)承諾，整改基本結(jié)束時(shí)，通過(guò)多種方式組織群眾評(píng)議，做到群眾不滿(mǎn)意不銷(xiāo)號(hào)。

3.集中力量、真抓實(shí)干，重點(diǎn)解決突出問(wèn)題。全面準(zhǔn)確把握以人為本的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，按照整改措施扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，特別是對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上查擺出來(lái)的問(wèn)題，采取措施，逐一解決，在整改過(guò)程中突出“三個(gè)圍繞”：圍繞大局抓整改，圍繞發(fā)展抓整改，圍繞職工反映的突出問(wèn)題抓

整改。

4.著眼全局、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快體制機(jī)制創(chuàng)新。建立完善體制機(jī)制，建立沙運(yùn)司的科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新實(shí)施了黨員干部管理等12項(xiàng)制度，規(guī)定各單位主要負(fù)責(zé)人和各單位形成定期匯報(bào)工作機(jī)制，為國(guó)際事業(yè)部配備了雙套

管理機(jī)構(gòu)，做好內(nèi)外協(xié)調(diào)。

5.統(tǒng)籌兼顧、合理安排，保持生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行。沙運(yùn)司把整改落實(shí)工作與應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把握好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，集中時(shí)間和精力扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)整改措施落實(shí)，用實(shí)際成果衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。一是堅(jiān)定了發(fā)展信心，創(chuàng)新了工作思路。以解放思想為先導(dǎo)，以堅(jiān)定信心為根本，教育全體員工做到“六個(gè)始終堅(jiān)持”，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，認(rèn)真分析形勢(shì)，把困難估計(jì)得更充分一些。二是加大了市場(chǎng)開(kāi)拓力度，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。塔里木主業(yè)市場(chǎng)穩(wěn)步推進(jìn)，國(guó)外市場(chǎng)取得突破性進(jìn)展，環(huán)保朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)成效顯著。其中放空天然氣回收業(yè)務(wù)成功運(yùn)作，共回收放空天然氣460多萬(wàn)方，泥漿回收利用取得突破性進(jìn)展，共回收泥漿7989方、配送泥漿6889方，泥漿回收利用已經(jīng)成為塔里木油田公司的一項(xiàng)環(huán)保政策和生產(chǎn)組織模式。放空天然氣和泥漿回收兩個(gè)項(xiàng)目已成為集團(tuán)公司節(jié)能減排重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，并由集團(tuán)公司安全環(huán)保部協(xié)助，按照CDM運(yùn)作模式，正在籌劃COD污染物和碳排放交易。三是抓好了員工招聘和培訓(xùn)工作，提升了全員素質(zhì)。深入開(kāi)展了“日閱千字、周寫(xiě)一文、月讀一書(shū)、年考一技”系列實(shí)踐活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，使全員素質(zhì)得到了大幅提高。四是加強(qiáng)了企業(yè)管理，提高了科學(xué)發(fā)展水平。抓好了安全管理，深入開(kāi)展了“基礎(chǔ)管理規(guī)范年”活動(dòng)，抓好了設(shè)備質(zhì)量管理，抓好了質(zhì)量管理，抓好了物資供應(yīng)管理，抓好了修舊利廢工

作。

6.突出特點(diǎn)、特色實(shí)踐，做好測(cè)評(píng)工作。及時(shí)印發(fā)了群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表，確定塔中、庫(kù)爾勒黨員干部、退休職工、職工家屬和國(guó)外工作的黨員干部為參評(píng)人員，確保參評(píng)代表性和規(guī)模性，使得測(cè)評(píng)方式和程序簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果客觀真實(shí)。測(cè)評(píng)結(jié)果在塔中、庫(kù)爾勒以張榜、網(wǎng)絡(luò)形式公布，對(duì)國(guó)外采取電話(huà)通知和郵件告知的方式向職工群眾予以公布，測(cè)評(píng)結(jié)果群眾滿(mǎn)意度達(dá)

100％。

同時(shí)，對(duì)員工高度關(guān)注的基地的美化亮化改造，實(shí)施塔中基地的持續(xù)改建，庫(kù)爾勒基地的綠化亮化、各試采井點(diǎn)生活設(shè)施的加強(qiáng)，員工住宅樓的建設(shè)四大民心工程實(shí)現(xiàn)了發(fā)展成果惠及廣大職工，按照建設(shè)一流的石油文明小區(qū)目標(biāo)，大力推進(jìn)員工住宅樓建設(shè)，與公司中油建安公司在庫(kù)爾勒注冊(cè)成立房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司，成立了員工建房項(xiàng)目管理部，將住宅樓集資人員范圍擴(kuò)大到整個(gè)運(yùn)輸公司，安排專(zhuān)人前往運(yùn)輸公司各單位進(jìn)行宣傳動(dòng)員，切實(shí)讓群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)給員工帶來(lái)的成效。

第五篇：學(xué)習(xí)與實(shí)踐

淺析大學(xué)生學(xué)習(xí)觀與實(shí)踐觀

?

-----大學(xué)之道，在眀明德，在親民，在止于至善。

學(xué)習(xí)是構(gòu)成大學(xué)豐富多彩生活的中心內(nèi)容，也是大學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)里的“學(xué)習(xí)”不僅僅是要“學(xué)”，更重要的是要“習(xí)”。確立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念,掌握正確的學(xué)習(xí)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實(shí)際，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，決定了當(dāng)代大學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊跟時(shí)代脈搏，從自身做起，在踏進(jìn)社會(huì)這所綜合性大學(xué)之前充分增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，有充足的資本與他人競(jìng)爭(zhēng)，不因碌碌無(wú)為而羞恥悔恨...一、學(xué)習(xí)篇

聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事納伊曼指出：今天所教的百分之八九十都應(yīng)該放在科學(xué)方法論上、教學(xué)方法、推理方法、搜集資料的方法。從事實(shí)中做出結(jié)論以及分析事實(shí)和綜合實(shí)施的能力上。方法比事實(shí)更重要。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。自古至今強(qiáng)調(diào)和提倡的則是循序漸進(jìn)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)貴有疑。

學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。朱程理學(xué)的創(chuàng)始者朱熹說(shuō)：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)。求速難以理解，求速難以守恒。古人講的循序漸進(jìn)，其內(nèi)涵是十分豐富的。它包括學(xué)習(xí)要有順序，要有計(jì)劃，要有目的，要由淺入深，由表及里，出筒入繁，由近及遠(yuǎn)的按照人類(lèi)吸收知識(shí)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行。有目的讀書(shū)，按照既定的目標(biāo)積累知識(shí)，堅(jiān)持不懈，才能獲得系統(tǒng)的有機(jī)的完整有用的知識(shí)。這就是知識(shí)結(jié)構(gòu)的有序性。那種無(wú)目標(biāo)無(wú)目的，盲目地讀，心中無(wú)數(shù)，見(jiàn)書(shū)就讀，或者見(jiàn)異思遷，今天讀這個(gè)，明天讀那個(gè)，會(huì)碌碌終生，一無(wú)所獲。我國(guó)南北朝時(shí)期南朝梁元帝蕭絳，終生酷愛(ài)讀書(shū)，但卻是隨意涉獵，沒(méi)有研讀治國(guó)安邦之道，終至國(guó)破家亡。當(dāng)京城被敵攻破之際，他步入東閣竹殿，恨恨地命舍人高善寶焚古今圖書(shū)十四萬(wàn)卷。有一首憐愚詩(shī)也對(duì)那種朝秦暮楚無(wú)固定目標(biāo)的人，進(jìn)行了辛辣的諷刺。詩(shī)言：“一笛渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明朝催人白發(fā)多?！边@種人貪多求全，反而一事無(wú)成。在通往知識(shí)寶庫(kù)的途中，匆匆忙忙揀了一輩子，卻是碎石野草，被其壓得喘不過(guò)氣來(lái)，只能望寶興嘆，了卻終生。這種人忘掉了知識(shí)結(jié)構(gòu)里講的知識(shí)的有序性。

學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合。對(duì)計(jì)劃閱讀的書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)，使“精讀”與“粗讀”結(jié)合起來(lái)。精讀要“細(xì)嚼慢咽”，熟讀精思，要消化吸收。古人云：“學(xué)而不思則罔?！睂W(xué)習(xí)一段之后，要總結(jié)一下，看有哪些新收獲，哪些問(wèn)題沒(méi)有弄懂。對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題要一層一層地深入思考。這樣才能“去盡皮，方見(jiàn)肉；去盡肉，方見(jiàn)骨；去盡骨，方見(jiàn)髓；漸漸向里尋到那精英處?！?/p>

是否所有的書(shū)都要精讀呢?當(dāng)然不是?，F(xiàn)代著名物理學(xué)愛(ài)因斯坦總結(jié)自己的讀書(shū)體會(huì)時(shí)精辟地指出：“在所閱讀的書(shū)本中，找出可以扭自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！?/p>

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)本上的某些原理、定律、公式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅應(yīng)該記住它的結(jié)論，懂得它的道理，而且還應(yīng)該懂得人家是怎么想出來(lái)的，經(jīng)過(guò)多少曲折，攻破多少難關(guān)，才得出這個(gè)結(jié)論的。這也就是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中“虛必涵詠，切己體察”，把學(xué)過(guò)的東西“體貼到身上”，一旦需要，它便會(huì)如魚(yú)躍鳶飛，涌現(xiàn)腦際。學(xué)貴有疑。學(xué)習(xí)時(shí)要敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。“疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。只有在閱讀中善于提出問(wèn)題并善于思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。對(duì)前人寫(xiě)的書(shū)，前人的理論，前人的成果，不能盲從，不能迷信，而要經(jīng)過(guò)自己的大腦思考，凡事問(wèn)一個(gè)為什么，問(wèn)它是否真有道理。因?yàn)榍叭?，他人，受到各種局限，看問(wèn)題，作研究，也會(huì)有片面性，有不足，甚至有錯(cuò)誤。善于學(xué)習(xí)鉆研的人，才能發(fā)現(xiàn)前人的不足和錯(cuò)誤。同時(shí)，社會(huì)、時(shí)代、科一學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力，總是不斷向前發(fā)展，不斷提出新問(wèn)題，需要人們進(jìn)行新的概括和總結(jié)，得出新的結(jié)論，探尋新的規(guī)律。古人說(shuō)：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。既能“入書(shū)”，又能“出書(shū)”。千萬(wàn)不能鉆到書(shū)本里出不來(lái)，成為書(shū)蟲(chóng)，成為讀死書(shū)死讀書(shū)。

作為在校大學(xué)生，自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)還是第一要?jiǎng)?wù)，這個(gè)中心始終不能改變，這在我們未來(lái)走上工作崗位之后或許能夠真正體會(huì)到的。其次要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。希望在哪里？希望就在年輕人。作為青年學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望，我們有責(zé)任擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的使命，這就要求我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要有較高的政治素養(yǎng)，要有很高的思想覺(jué)悟。學(xué)校教書(shū)育人的目的是把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)要發(fā)展下去，這是堅(jiān)定不移的，是中國(guó)的唯一正確的道路。我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)中國(guó)的政策方針，當(dāng)前就是要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。第三，要學(xué)習(xí)做人的道理。為學(xué)先為人，書(shū)本知識(shí)固然重要，但是做人的道理是根本。處理人與人之間的關(guān)系這是我們工作、生活的前提。不會(huì)做人，就是學(xué)富五車(chē)也沒(méi)有用，社會(huì)不需要。我們要學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)，把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中去，報(bào)效祖國(guó)。

二、實(shí)踐篇

當(dāng)前，不少剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生抱怨用人單位筑起的一道道“工作經(jīng)驗(yàn)”的門(mén)檻，制約了他們的擇業(yè)選擇。盡管很多大學(xué)生為此放棄了休息時(shí)間到處打工積累“經(jīng)驗(yàn)”，在近幾年企業(yè)招聘過(guò)程中要求的是真正的“工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。近七成大學(xué)生缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“開(kāi)始我們招聘本科生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們只會(huì)說(shuō)、不會(huì)做；于是抬高價(jià)碼，招聘了研究生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會(huì)說(shuō)，還是不會(huì)做”，部分人力資源主管曾發(fā)出這樣的抱怨。

前不久，某省高校對(duì)即將畢業(yè)的近千名大學(xué)生作了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，68.09％的大學(xué)生認(rèn)為，在擇業(yè)中最缺乏的是實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，這也是在參加招聘中最令人尷尬的“短處”之一。調(diào)查表明，多數(shù)大學(xué)生表示，在面試時(shí)，主考者提問(wèn)最多的問(wèn)題是：“你有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你對(duì)這份工作的崗位要求了解多少？”“你對(duì)應(yīng)聘的崗位有心理和技能上的準(zhǔn)備嗎？”面對(duì)發(fā)問(wèn)，很多大學(xué)生只能搖頭，一份工作就這樣飛走了。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，約有27％的人力資源主管認(rèn)為應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)越實(shí)用越容易被錄用，超過(guò)七成的跨國(guó)企業(yè)會(huì)根據(jù)具體職位的要求選擇應(yīng)聘者。在現(xiàn)實(shí)中，把工作經(jīng)驗(yàn)看得比學(xué)歷和學(xué)校更為重要的招聘單位并不在少數(shù)：“名校出身、本科學(xué)歷還抵不上兩年工作經(jīng)驗(yàn)”——對(duì)招聘單位的工作經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)入門(mén)檻“恨之切切”的應(yīng)屆大學(xué)生也不在少數(shù)?！肮ぷ鹘?jīng)驗(yàn)”難與崗位匹配。

據(jù)了解，在企業(yè)招聘IT人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)中，排在第一位的是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，比重占到了42％，排在第二位的就是對(duì)技術(shù)技能的要求，比重為24％，然后是理論知識(shí)占18％，職業(yè)規(guī)劃占9％，面試素質(zhì)占7％。這充分說(shuō)明，企業(yè)不是不招聘畢業(yè)生，而是畢業(yè)生“技能與經(jīng)驗(yàn)。為迎合社會(huì)需求，很多在校生只好利用學(xué)習(xí)時(shí)間去參加社會(huì)實(shí)踐或兼職，以求積累工作經(jīng)驗(yàn)。他們覺(jué)得，即使是短暫的工作經(jīng)歷，也會(huì)為自己將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷增添精彩的一筆。事實(shí)證明，這些通過(guò)兼職家教或商品促銷(xiāo)積累的“工作經(jīng)驗(yàn)”，僅僅是花拳繡腿，很少與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符合，與用人單位要求的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”相差甚遠(yuǎn)?！按髮W(xué)生求職可能掉入了工作經(jīng)驗(yàn)的陷阱”，恒源祥集團(tuán)人力資源經(jīng)理朱廷杰告訴記者，我們要求的工作經(jīng)驗(yàn)指的是在企業(yè)中全職工作積累的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該與未來(lái)從事的崗位要求相匹配，并不是大多數(shù)求職學(xué)生在簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)驗(yàn)一欄中填寫(xiě)的“做兼職”、“社會(huì)實(shí)踐”、“短期實(shí)習(xí)”等等?！按髮W(xué)生這種為了混?工作經(jīng)驗(yàn)?的做法，實(shí)在不可取。實(shí)習(xí)是為就業(yè)打基礎(chǔ)，并不是實(shí)習(xí)的行業(yè)越多越好，針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)崗位才是最重要的。在選擇崗位時(shí)，應(yīng)盡量選擇與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位和自己有興趣的崗位，這樣才能最大限度地發(fā)揮出潛力，為擇業(yè)增加砝碼”，中智人力資源管理公司的段然說(shuō)：“通過(guò)進(jìn)行針對(duì)性的崗位實(shí)踐，不但進(jìn)一步掌握了課本上的知識(shí)，還從實(shí)踐中學(xué)到了許多課本以外的技能，對(duì)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了在校時(shí)的狹隘理解，使自己在專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力上有所提高”。

一 社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該成其為一種文化

“成功者是不受譴責(zé)的”，所以我找不到任何理由去反駁他，即便有也很蒼白。直接的講，一個(gè)讀書(shū)過(guò)分的人，會(huì)被當(dāng)作書(shū)呆子來(lái)訓(xùn)斥，可是一個(gè)事業(yè)有成的人，卻從來(lái)不會(huì)被人拿來(lái)作為貶斥的對(duì)象。我想說(shuō)的是，社會(huì)實(shí)踐就更應(yīng)該成其為一種文化。

二 社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生來(lái)講，至少和學(xué)歷考試同樣重要

觸個(gè)知識(shí)淘汰率的概念，說(shuō)的是大學(xué)生畢業(yè)后，每年會(huì)忘卻所學(xué)知識(shí)的20%，同樣，畢業(yè)工作后的人都知道，站在工作的角度，學(xué)習(xí)期間的知識(shí)在工作和事業(yè)發(fā)展中所占的比重不超過(guò)1/5，那些直接相關(guān)的知識(shí)就得打很大的折扣了。可現(xiàn)實(shí)是多數(shù)人依舊在“便宜貨”上下大力氣，孜孜以求。毫無(wú)疑問(wèn)，任何人都是主張學(xué)習(xí)的，我也不會(huì)無(wú)趣到去跟流傳幾千年的“開(kāi)卷有宜”唱對(duì)臺(tái)戲。但約90%的大學(xué)生回顧一下自己的學(xué)習(xí)生涯，或者90%的工作者給你再一次大學(xué)的話(huà)，他們的反思一定會(huì)有缺乏社會(huì)實(shí)踐這一條。所以這里無(wú)需舉過(guò)多的例子，也不用羅列什么數(shù)據(jù)，直接的講，大學(xué)生一定要意識(shí)社會(huì)實(shí)踐在自己學(xué)習(xí)生涯中的絕對(duì)重要性，當(dāng)然這是可以被反駁的，可我希望的是有人用事實(shí)來(lái)證明我的想法是錯(cuò)誤的。

三 大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵在于學(xué)生缺乏實(shí)踐能力

談及大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，我想頭痛的人一定很多?？珊投鄶?shù)人一天天喪失信息相反的是，我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)，信心十足。當(dāng)然這種信心來(lái)源于我所接觸的那些有識(shí)的HR。最近兩年，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的消極報(bào)道很多，似乎這種糟糕的就業(yè)形勢(shì)還將日趨嚴(yán)峻。

今天有人看到大學(xué)畢業(yè)生去做保姆就開(kāi)始在“天之?huà)勺印焙蟠蛞粋€(gè)大問(wèn)候，明天在就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻的時(shí)候，不知道他的字典里對(duì)大學(xué)生的解釋會(huì)是什么。經(jīng)常有同學(xué)向我抱怨自己的就業(yè)前途，對(duì)這樣的同學(xué)我感到欣喜，因?yàn)樗诒г?，證明他的信心還在。讓人憂(yōu)慮的是有些學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下變得逆來(lái)順受，甚至是坦然的接受。先前我講到“有識(shí)的HR”，我想這可以延伸為有識(shí)的企業(yè)，甚至是有識(shí)的社會(huì)，我想任何真正進(jìn)步的社會(huì)，進(jìn)步的企業(yè)和進(jìn)步的人都是不會(huì)反對(duì)知識(shí)的，自然也不會(huì)反對(duì)大學(xué)生。面對(duì)上面的現(xiàn)象可以引用木桶法則來(lái)解釋?zhuān)髮W(xué)生只是有塊短板罷了。大學(xué)生就像是股票，說(shuō)恢復(fù)高考前二十年就像是股票的牛市，大學(xué)生被社會(huì)吹上了天，泡沫是遲早要吹破的，在所有人都拋售的時(shí)候，真正的投資機(jī)會(huì)也就來(lái)了。因此我可以這樣講，經(jīng)歷了“大牛市”和“泡沫”的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，真正繁榮的時(shí)候帶了?？梢峒耙稽c(diǎn)的是：萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)踐！

四 轉(zhuǎn)變觀念比倡導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐更重要

實(shí)踐的意義，在每個(gè)人的心里都有不同的解釋?zhuān)蚁胪瑯拥氖撬诿總€(gè)人的心里都占據(jù)著重要的位置，前一段時(shí)間，“態(tài)度決定一切”這句話(huà)被廣泛的引用。這句話(huà)恰恰可以解釋為什么在每個(gè)人心里都很重要的東西，其重要卻也永遠(yuǎn)只是停留在每個(gè)人心里的原因。知道不等于做到，在大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐能力的時(shí)候，與其大力開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，不如花時(shí)間去糾正態(tài)度和轉(zhuǎn)變觀念。讓每個(gè)人甚至是讓社會(huì)形成共識(shí)，學(xué)歷不能代表全部，而實(shí)踐恰恰是其中最重要的部分。

五 自覺(jué)性是解決當(dāng)前問(wèn)題的最好方法

毫無(wú)疑問(wèn)，整個(gè)中國(guó)正面臨著如何把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)的問(wèn)題，在兩會(huì)上甚至有代表要求取消現(xiàn)行高考制度，與之相似的觀點(diǎn)是，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，是因?yàn)榍皫啄旮咝U(kuò)招的結(jié)果。這兩種聲音，我想都有些絕對(duì)，高考是當(dāng)前相對(duì)公平的人才選拔機(jī)制，其優(yōu)勢(shì)和對(duì)社會(huì)的正面意義有目共睹，同樣，擴(kuò)招是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，相對(duì)于我國(guó)的人才缺口和國(guó)民高等教育需要而言，擴(kuò)招也不能一刀切的停止。

六 是大力倡導(dǎo)實(shí)踐，鼓勵(lì)能力的時(shí)候了

原本就業(yè)壓力就很大，這次金融危機(jī)可謂是雪上加霜，在今年的兩會(huì)上，涉及就業(yè)問(wèn)題的提案和討論有很多，幫助大學(xué)生就業(yè)的方法--諸如鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)去農(nóng)村等---也是五花八門(mén)，但我認(rèn)為這都是權(quán)宜之計(jì)，要從根本上解決問(wèn)題，還要從教育體制和教育觀念上著手，一言以蔽之，在當(dāng)下的社會(huì)，是依靠能力吃飯的時(shí)代，如果社會(huì)，家庭和學(xué)生個(gè)人還緊緊盯在學(xué)歷上，勢(shì)必會(huì)走進(jìn)死胡同，本文的聲音很小，于是希望每個(gè)作為當(dāng)事人的某個(gè)大學(xué)生能因此意識(shí)到自己真正的前途，我想，當(dāng)每個(gè)人都弄清楚了自己的前途，社會(huì)自然也就有了前途。

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作為一名在校大學(xué)生，當(dāng)前我們最重要的任務(wù)就是如何加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，讓自己更好地參加到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中來(lái)，只有思想正派政治覺(jué)悟過(guò)硬，才能更好地參加社會(huì)主義建設(shè)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。

就目前而言，我覺(jué)得我們首先要做到的就是加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，讓自己在各方面都不斷提升。在如何提高自身思想道德修養(yǎng)方面，我結(jié)合自己自身的感受，覺(jué)得應(yīng)該在以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、樹(shù)立科學(xué)的成才修養(yǎng)觀。必須樹(shù)立正確的意識(shí)觀念，我們才能進(jìn)一步地進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐，只有樹(shù)立科學(xué)的成才修養(yǎng)觀，才能正確引導(dǎo)我們?cè)谔岣咚枷氲赖滦摒B(yǎng)中不斷前進(jìn)，并達(dá)到良好的效果。

2、積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)。只有有了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，才能讓自己的修養(yǎng)提升，在這里，我覺(jué)得比較慚愧，在前一年的大學(xué)生活中，我在學(xué)習(xí)一些課余知識(shí)和提高自己能力的同時(shí)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)放在首位，也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)很一般。后來(lái)通過(guò)了解學(xué)習(xí)和實(shí)踐的作用中我發(fā)現(xiàn)要更好的實(shí)踐就不能不學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到自己應(yīng)該首先學(xué)好課本知識(shí)，才能確切提高自己的思想道德修養(yǎng)。

3、積極投身于社會(huì)實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)，大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，只有在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，才能不斷提升自己的能力，才能正真加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。

當(dāng)然，由于自身的不足和培訓(xùn)課的時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多方面不能深刻地理解和體會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以理論精神武裝自己，嚴(yán)格要求自己，以實(shí)踐充實(shí)自己，真正提高自身思想道德修養(yǎng)。? 馬克思曾說(shuō)過(guò)，人們創(chuàng)造自己的歷史，但是他們不是隨心所欲的創(chuàng)造，并不是他們自己選定的歷史條件下的創(chuàng)造，而是在自己直接碰到的，既定的，從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng)造的。作為新時(shí)期的有理想、有道德、有情操、有理性的當(dāng)代大學(xué)生，如何創(chuàng)造一份屬于自己的完美生活是要大家用心去經(jīng)營(yíng)的。

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慎言力行，躬行踐履。

少說(shuō)廢話(huà)，多做實(shí)事，努力將所學(xué)文化知識(shí)理論付諸于實(shí)踐。孔子曾高度贊揚(yáng)那些雖不善言辭但卻遵守道德行為準(zhǔn)則，身體力行，躬身實(shí)踐的人而恥于那些言過(guò)其實(shí)躬之不逮的人。他說(shuō)‘‘始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行?！晒?激情+努力。激情已被點(diǎn)燃了，剩下的就靠我們的努力了。南宋理學(xué)集大成者朱熹亦曾論及人們只有親身經(jīng)歷實(shí)踐之后才會(huì)真正體現(xiàn)于行，只有能力行之知，才是真正的至知。躬行踐履既然具有成于內(nèi)形于外的特點(diǎn)，就要求主體把自己內(nèi)化的知識(shí)理念體系和行為準(zhǔn)則外化為個(gè)體執(zhí)行相關(guān)實(shí)踐的能力和水平，真正做到知情意的有機(jī)統(tǒng)一。