第一篇：經(jīng)驗與收獲同在

經(jīng)驗與收獲同在——記我院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會 為更好促進社會科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，進一步加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，6月5日晚六時社會科學(xué)學(xué)院大

一、大二學(xué)生邀請2010屆優(yōu)秀畢業(yè)生劉濱、魏恒、王明霞學(xué)長學(xué)姐在三教401舉行優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會。此次交流會得到了社會科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

又是一年六月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，10級的學(xué)長學(xué)姐將頡取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)?？喽取⒃?jīng)的年少輕狂已變成美好的回憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。當(dāng)然，學(xué)長學(xué)姐也不忘為身后的學(xué)弟學(xué)妹留下足跡，一起分享這四年的點點滴滴，留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。

劉濱學(xué)長順利的考上了中國人民大學(xué)的研究生，他告誡我們考研之路是辛苦且孤獨的，要做好吃苦且耐得住寂寞的準(zhǔn)備，沒有什么事能隨隨便便成功。在老師眼中，劉濱是一個勤奮上進、富有愛心和做事認(rèn)真的好學(xué)生；在同學(xué)眼中，他是一個極具責(zé)任心、積極參加活動和關(guān)心同學(xué)的班長；在學(xué)弟學(xué)妹眼中，他是一個低調(diào)謙虛、盡職盡責(zé)、樂于助人的學(xué)長。他曾任社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席，榮獲過“十佳大學(xué)生”的稱號，成績在班級中一直高居榜首。對社會科學(xué)學(xué)院的老師來說，劉濱是他們的驕傲；對于他的同學(xué)來說，劉濱是他們學(xué)習(xí)的榜樣；而對于我們來說，劉濱學(xué)長是一個神話，是我們追逐的目標(biāo)。另一位成功考上吉林大學(xué)的魏恒學(xué)長成績在班級中也一直名列前茅。他曾任社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生會的副主席，在任何活動中都義不容辭的擔(dān)起責(zé)任，奉獻出自己的一份力量。學(xué)習(xí)對于他來說不是責(zé)任，而是成了他的興趣，在他人抱怨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，他已帶著明確的目標(biāo)投身于學(xué)業(yè)中。在這之中必然有過倦意，有過煩惱，但他知道，只有堅持到最后，才會看見美麗的云彩，才不辜負(fù)之前所付出的艱辛；只有堅持到最后，才會毫無怨言，才會自豪的說從不后悔自己的選擇。王明霞學(xué)姐則選擇了在深圳擔(dān)任社工，繼續(xù)發(fā)揚社會工作專業(yè)，她與我們分享了一個個她幫助別人從而獲得快樂的事情。無論是就業(yè)還是考研，學(xué)長學(xué)姐都為我們做了優(yōu)秀的榜樣。社會科學(xué)學(xué)院一直努力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)能力，提升學(xué)生的就業(yè)力。今后，將繼續(xù)加強和完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，努力為我院畢業(yè)生搭建更加廣闊的就業(yè)平臺。本次優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會圓滿成功。

（撰稿人 何暢／審稿人 袁麗峰）

第二篇：付出與收獲同在

付出與收獲同在教育目的：告訴同學(xué)們有付出才才會有收獲，付出與收獲是并存的。時間：2012年4月22日（星期天）

班級：主板五班

主持人：

主要內(nèi)容：

1、有付出才有收獲；

2、我們要學(xué)會村出

有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作上給予你的回報太少，在此之前，你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。當(dāng)別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。

看到這樣一個故事：有一個人在沙漠行走了兩天。途中遇到暴風(fēng)沙。一陣狂沙吹過之后，他已認(rèn)不得正確的方向。正當(dāng)快撐不住時，突然，他發(fā)現(xiàn)了一幢廢棄的小屋。他拖著疲憊的身子走進了屋內(nèi)；這是一間不通風(fēng)的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材。他幾近絕望地走到屋角，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一座抽水機。他興奮地上前汲水，卻任憑他怎么抽水，也抽不出半滴來。他頹然坐地，卻看見抽水機旁，有一個用軟木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上貼了一張泛黃的紙條，紙條上寫著：你必須用水灌入抽水機才能引水！不要忘了，在你離開前，請再將水裝滿！他拔開瓶塞，發(fā)現(xiàn)瓶子里果然裝滿了水。他的內(nèi)心此時開始交戰(zhàn)著——如果自私點，只要將瓶子里的水喝掉，他就不會渴死，就能活著走出這間屋子！

如果照紙條做，把瓶子里唯一的水倒入抽水機內(nèi)，萬一水一去不回，他就會渴死在這地方了.....到底要不要冒險？

最后，他決定把瓶子里唯一的水，全部灌入看起來破舊不堪的抽水機里，以顫抖的手汲水，水真的大量涌了出來！他喝足水后，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然后在原來那張紙條后面，再加上他自己的話：相信我，真的有用。在取得之前，要先學(xué)會付出。

人生就是這樣，如果我們不先往抽水機里灌水，我們就不能得到大量涌出來的水；如果我們不先付出，我們就不能獲得回報。很多時候，在我們期望得到什么的時候，我們必須先付出。如果你想得到別人真摯的友誼，你就必須以同樣的真誠來對待你的朋友；如果你想得到上司的肯定，你就必須努力工作，做出成績，讓他看到你的業(yè)績；如果你想得到心愛的人的心，你就必須肯花心思了解他（她）的愛好，投其所好.....世界上沒有免費的午餐，也不會有天上掉下來的餡餅，所以，不要寄希望于這樣的奇跡發(fā)生在你的頭上，還是踏踏實實做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)地生活。永遠都要相信，有一分付出就有一分收獲。只要你付出了勞動，就總能體會到收獲的甜蜜。

而我們的同學(xué)們也是一樣的，每天都在不斷的付出，而在今天晚上就是他們的收獲的時候，那么下面呢我們就來給我們付出比較突出的同學(xué)頒發(fā)獎歷：

優(yōu)秀班干：

最佳進步獎：

最佳勤快獎：

最佳奉獻獎：

優(yōu)秀學(xué)生會成員：

最具貢獻獎：

學(xué)習(xí)最優(yōu)獎：

最佳書法獎：

最佳男球員：

最佳女球員：

優(yōu)秀小組：第一組

優(yōu)秀男生宿舍：男生二號

優(yōu)秀女生宿舍：女生二號

優(yōu)秀組員：

優(yōu)秀舍員：

優(yōu)秀舍長：

優(yōu)秀組長：

通過以上的獎項情況，大家可以發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)獲得了好幾個，可有的同學(xué)卻一個也沒有，這是為什么？因為我們每個同學(xué)付出的辛苦是不一樣的。所以我們要學(xué)會去付出，因為付出也是一種幸福，付出了我們才會有收獲。

第三篇：與夢想同在

我的夢想與你同在石咀中學(xué) 于躍 曾幾何時，我回憶起年幼時漂亮的啟蒙老師，無限的暇想滋生開來，她的一頻一笑，舉手投足都那么地讓我欣賞，令我沉醉。每當(dāng)下課下課鈴聲響起，她的周圍便有一群快樂的小鳥，她笑得那么燦爛，顯然她是那么的幸福。老師，一個令人羨慕的職業(yè)，長大后，我一定也要當(dāng)名老師，這個愿望從那一刻便根深蒂固。

一年前，我走進了石咀中學(xué)。帶著夢想與期待，在這里開始了我全新的教學(xué)生涯。學(xué)校雖說算不上依山傍水，但卻也能在秋天聽取遠處蛙聲一片，也能聞到稻花飄香。想來算不上風(fēng)景秀麗，卻也別有一番韻味。于是在這里，初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱愛。正如當(dāng)時一位同事所說：“你怎么總有一股用不完的勁兒呢！”是啊，我愛這份職業(yè)勝過我的一切！

我的班里有位同學(xué)經(jīng)常上課搞小動作，英語學(xué)習(xí)成績也不理想，就更別提按時完成作業(yè)了。看在眼里、我急在心里。但不久我就發(fā)現(xiàn)他勞動積極，關(guān)心集體、頭腦聰明，于是我就經(jīng)常鼓勵他、表揚他。課余時間我還給他“開小灶”，和他談心，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個進步。就是這樣，這個孩子逐漸和我拉近了距離，我們之間也多了幾分默契，孩子終于喜歡上我所教的學(xué)科。他的小動作也漸漸減少，作業(yè)也能按時完成?，F(xiàn)在，他正在努力學(xué)習(xí)我的這學(xué)科。我相信，不久的將來，他的成績一定會上來！嘿，我為你加油！

我知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰；教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知，光芒萬丈……相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡,瑣碎!可是當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時候，當(dāng)我進行家訪的時候，當(dāng)我看到學(xué)生露出笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生節(jié)日問候的時候，當(dāng)學(xué)生來主動向我述說苦惱的時候，我收獲著，我幸福著。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。在過去的一年里，我哭過，笑過，也曾想過放棄，但是當(dāng)我看到那一雙雙滿含著對知識的渴望的眼睛，又突然覺得一切又是那么值得。雖然我的夢想很普通，但因為學(xué)生的存在，他們給我一生足夠的慰藉；雖然我的夢想很平凡，但因為學(xué)生的存在，他們將讓我繼續(xù)楊帆，把知識傳播于他們心間。因為學(xué)生的存在，這股勁將讓我在這里繼續(xù)播種我的夢想，我的希望。

習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》時指出了實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國夢”，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。做為教師的我們，特別是做為一線農(nóng)村教師的我，更加體會到了身上責(zé)任之重大?！皩W(xué)生優(yōu)秀國家才有希望”，學(xué)生就是我們的夢想，我們的未來，為了祖國的未來，為了黨和國家的希望，我將繼續(xù)用滿腔的熱情去點燃學(xué)生胸中的夢想之火.只有我們每個人的夢想實現(xiàn)了，社會的夢想才會實現(xiàn)，國家的夢才會更圓。還等什么，學(xué)生在，夢想同在，我為自己加油！

第四篇：年末工作總結(jié),一年的經(jīng)驗與收獲

2013年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。在這充實的一年中，我收獲和很多

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)！

（一）在年里，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

（二）愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點，落實管理目標(biāo)責(zé)任制。

（一）在工作目標(biāo)落實過程中管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

三、主要經(jīng)驗和收獲

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有堅持原則落實制度，認(rèn)真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

（四）只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

（五）要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。

（一）經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要

（二）總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要是對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與同事進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！

第五篇：分享經(jīng)驗收獲成功

分享經(jīng)驗收獲成功

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！其實，讓我在各位面前做教學(xué)經(jīng)驗介紹，我實在感覺自己有點班門弄斧，而我只是把我?guī)啄陙淼墓ぷ髑闆r向大家做以匯報，懇請大家多提寶貴意見。我從事生物教學(xué)工作七年來，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下，我漸漸地摸索出來自己的一點方法，僅供大家參考：：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料做有機重組。每次備課時我都要認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)。在把教材內(nèi)容和相關(guān)材料有機結(jié)合、排序好以后，落實到教案上。每次上課之前再溫習(xí)一次教案，做到萬無一失。因此我有這樣一種感受：備課不僅僅是寫教案，寫教案只不過是備課過程中的一個重要環(huán)節(jié)。

二、利用典型材料，促進師生互動，提高學(xué)生能力。

生物課上要想讓師生之間，生生之間互動起來的關(guān)鍵是素材的選取。取材往往被文學(xué)創(chuàng)作所重視，但是我認(rèn)為生物教學(xué)更需要良好的素材來豐富課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣。因此每次課前我都選取與學(xué)生生活有關(guān)系的或是他們感興趣的實例來讓大家剖析，以材料為主線來完成課堂教學(xué)，避免單純的說教。這樣激發(fā)了學(xué)生們的參與意識，使他們積極地發(fā)表自已的見解、看法，使他們有話想說，有話可說、樂于表現(xiàn)自我。事實證明是這些材料幫助學(xué)生更深入的掌握了知識；是這

些材料讓我取得了課堂教學(xué)的良好效果，同時也是這些材料提高了學(xué)生的語言表達、材料分析、辨別是非等方面的能力。同時，也真正體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，因此，我認(rèn)為典型的，恰當(dāng)?shù)牟牧鲜巧镎n的“靈魂”。

三、注重學(xué)生的差異，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，人也一樣。各班由幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格差異，學(xué)習(xí)成績參差不齊，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異。針對這一點我采用“因材施教”、“培優(yōu)補差”的教學(xué)方法，對成績良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精；對中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上；程度差的學(xué)生更需要關(guān)愛、鼓勵，因此對成績差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們確立信心，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c點的成績的時候，都及時的給予表揚，當(dāng)他們犯錯誤的時候給予寬容，不輕易當(dāng)眾批評學(xué)生。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的時間可能比較長，但是如果能堅持下去的話，對改善中下等生的成績有很大的幫助，同時也會在很大程度上改善任課老師與班級學(xué)生們的關(guān)系，因為很大程度上任課老師與學(xué)生的矛盾都是與差生的矛盾多，如果與他們的關(guān)系改善了，那么我們?nèi)握n老師的工作也就更加如魚得水了。

四、做好單元測試工作，及時總結(jié)自己教育教學(xué)工作的不足，調(diào)整教學(xué)方法

每單元結(jié)束后，我都要進行單元測試。一方面可以把這段時間的知識加以歸納小結(jié)，加強學(xué)生對知識的系統(tǒng)掌握；另一方面，通過學(xué)

生成績反思自己工作的優(yōu)缺點，以便及時調(diào)整教學(xué)方法，揚長避短，以更好的適應(yīng)學(xué)生們的要求，提高自己的執(zhí)教水平。

五、積極參加各種教研活動。

從事生物教學(xué)工作，為了提高自己的教學(xué)水平，我在工作之余，經(jīng)常聽課，積極參加教研活動，并與老師們有針對性的進行交流、探討。“三人行必有我?guī)煛?，?jīng)過真心的求教，總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，努力彌補自己教學(xué)中的不足，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，之后我會在日常教學(xué)中試著實踐，就這樣反反復(fù)復(fù)的形成了今天自己上課的一套方法。

以上為我生物教學(xué)工作的一點心得，不足之處在所難免，希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo)，使我能在教育這條道路越走越好。

2013年7月5日