第一篇：關于開展學風建設系列活動的實施方案

關于開展學風建設系列活動的實施方案（討論稿）

為加強我院學風建設，敦促學生遵守校紀校規(guī)，進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以“奮發(fā)有為、開拓進取”的精神投入到學習生活中，營造“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學習氛圍，提高自身的綜合素質(zhì)，早日成人成才，報效祖國，我院現(xiàn)決定在2011年11月至2012年3月開展學風建設系列活動。旨在培養(yǎng)學生的學習意識，激發(fā)學生的主觀能動性，使學生們不僅能夠按照學校的要求順利完成學業(yè)，而且在此基礎上能夠?qū)θ松兴形?、有所收獲，從而進一步在全院形成“明德博學，勤奮求實”的優(yōu)良學風。

一、指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。

二、開展學風建設系列活動的目標

（一）總體目標

積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。

（二）近期目標

從教育、服務、管理三個層面出發(fā)，培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生具有明確的學習目標，積極的學習態(tài)度，自覺遵守校規(guī)校紀和考風考紀，力爭實現(xiàn)“八高四低”，即學生出勤率高、學分績點高、過級率高、獲獎率高、考研率高、就業(yè)率高、精品活動率高、學生參與科研率高；學生不及格率低、違紀率低、曠課率低、受退學警示率低。

三、開展學風建設系列活動的總體思路

1、“抓專業(yè)思想促學風”。學院要邀請專業(yè)教師或有成就的校友現(xiàn)身說法，讓成功人士和權威專家講本學院專業(yè)的發(fā)展前景，講市場經(jīng)濟條件下對專業(yè)人才的要求等，讓學生認清人才市場的激烈競爭態(tài)勢，幫助新生明確專業(yè)方向，建立鞏固的專業(yè)思想，找到正確的人生目標和奮斗方向，合理規(guī)劃大學四年的生活。

2、“抓典型引路促學風”。學院要充分發(fā)揮學生黨團骨干、學生干部在學風建設中的中堅作用，建立學風建設演講團。要加強學生黨支部建設，切實發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，促進學風建設。同時認真作好各類獎助學金的評審，優(yōu)秀學生的評選與表彰工作，及時樹立典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的學習氛圍。真正讓學生做到“自我教育、自我管理、自我服務”。

3、“抓課外活動促學風”。學院通過舉辦勵志講壇、學術報告、就業(yè)指導、英語角、演講、辯論、學習經(jīng)驗交流等特色活動培養(yǎng)學生的動手能力、組織協(xié)調(diào)能力、適應社會的能力以及培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。同時積極開展暑期社會實踐活動。通過對暑期“三下鄉(xiāng)”及其它社會實踐活動的總結(jié)、表彰、交流，不斷增強學生成才的責任感和使命感。

4、“抓考風考紀促學風”。要積極營造公正公平、積極向上的考試氛圍，切實抓好考風考紀教育動員工作，召開誠信教育專題班會，學習學校文件，宣講考試紀律，幫助學生提高對規(guī)范考試的認識，端正態(tài)度，樹立“以學為榮、以不學為恥，以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的思想，同時對少數(shù)違紀違規(guī)的同學按規(guī)定及時處理、通報。

5、“抓考研備考促學風”。學院積極鼓勵學生攻讀碩士研究生；要堅持舉辦考研經(jīng)驗交流會，為立志考研的學生提供指導；負責學生考研的指導工作，做到“報考前引導，考試前輔導，復試前指導”，讓學生學有目標，學有動力。

6、“抓學生科研促學風”。學院以創(chuàng)新性實驗計劃項目、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等項目為契機要大力提倡和鼓勵學生開展各項科研活動，加大對學生科研活動的指導，重視學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、“抓專業(yè)技能促學風”。學院在學生中開展以提高學生文化素質(zhì)為目的的“證書工程”。鼓勵學生參加大學英語四、六級考試、計算機等級考試等給予相關技能等級資格證書的考試，全面提高學生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。

8、“抓文明創(chuàng)建促學風”。學院要開展“學風建設先進班集體”、“學風建設優(yōu)秀宿舍”創(chuàng)建評比活動。要以班集體建設和文明宿舍建設為載體，重點發(fā)揮班級、宿舍的創(chuàng)建作用，在微觀層面上形成良好學習氛圍。注重自我管理，自我實現(xiàn)，鼓勵以班級、宿舍為單位自發(fā)檢驗出勤率、曠課率、宿舍衛(wèi)生、紀律和安全等，以此培養(yǎng)學生良好的學習及生活習慣。

四、前期準備工作

1、情況調(diào)研：召開學生及教師座談會。通過召開優(yōu)秀學生代表、“學困生”代表、學生干部代表、優(yōu)秀教師代表等各類座談會了解學生的思想動態(tài)和學風建設中存在的困惑與問題，以及學生的上課動態(tài)，鼓勵學生及教師為學校的學風建設獻計獻策，增強開展學風建設活動的針對性和實效性。

2、前期活動：開展學風建設大討論。以主題班團會的形式，針對班風、學風、考風和宿舍建設中存在的問題，深入開展學風建設大討論，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學術道德和學習規(guī)范，努力學習、奮發(fā)成才。

3、宣傳動員：召開學風建設動員會。組織召開學生黨員、學生干部動員大會，并分年級、分專業(yè)動員到全體學生，通過宣傳教育使學生充分認識加強學風建設的重要意義，努力提高自身素質(zhì)和知識水平，增強自身就業(yè)及考研競爭力。

五、具體活動安排

1、學風建設系列活動啟動儀式

時間：待定

地點：待定

參加人員：學院領導、教師、學生代表

會議內(nèi)容：（1）宣布學風建設系列活動啟動

（2）簡述學風建設系列活動內(nèi)容

（3）學風建設條幅簽字活動

（4）誠信考試承諾宣誓活動

（5）學風建設宣傳手冊（宣傳單）制作發(fā)放

（6）學風宣講會（教師代表、校友代表、學生代表）

2、學風建設主題班團會

時間：2011年11月20日——30日

地點：各班級、團支部自行安排

參加人員：各班班主任（班導師）、全體同學

會議內(nèi)容：（1）明確學風的重要性

（2）班級學風、班風存在的問題及不足

（3）提出班級整改方向和具體措施

（4）班級同學制定學習規(guī)劃，由班委會督導落實

3、學風建設專題思想?yún)R報

時間：2011年12月

要求所有入黨申請人、積極分子、預備黨員、黨員同志一律在學風建設系列活動期間，向黨組織遞交一份以學風建設為主題的思想?yún)R報。思想?yún)R報，可以就以下方面展開內(nèi)容：

（1）提出自己對于學風建設的想法、認識和觀點；

（2）結(jié)合我院實際情況提出學風建設的建議和意見；

學院將建立專題博客，選擇其中思想認識深刻、具有典型代表意義的思想?yún)R報予以展出，并擇優(yōu)進行獎勵。

4、整頓課堂秩序

時間：2011年11月25日——12月30日

地點：教室

參與人：學院學工辦、任課教師

主要措施：（1）檢查聽課出勤情況（主要檢查遲到、早退、曠課等）

（2）檢查聽課狀態(tài)（主要包括是否記筆記、是否玩手機、是否吃零食等）

5、嚴肅考風考紀

（1）誠信考試承諾卡簽名活動（各班自行開展后統(tǒng)一上交）

（2）制作誠信考試專題展板

（3）懸掛誠信考試條幅

（4）有關考試校規(guī)校紀、考試違紀案例匯編材料制作發(fā)放

7、為促進學院與班級之間工作信息的交流與互動，決定建立班級信息上報制度，要求各班學習委員每周向?qū)W院提交一份書面的班級動態(tài)信息。

這項制度不僅在開展學風建設系列活動的一項舉措，更將成為我院學生管理的一種長效機制，務必持之以恒。

班級信息的內(nèi)容主要包括：

（1）學生思想動態(tài)；

（2）學生學習、生活等方面的困惑；

（3）學生對學校、學院各方面工作的意見和建議；

（4）班級對學院所布置各項工作的落實情況反饋；

（5）班級組織的各項活動信息上報；

（6）其他有利于加強師生溝通交流的信息。

六、活動要求

1、各班級所有學生要嚴格按照活動計劃，積極參加各項活動。

2、班級干部是各班學風建設活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。

學風建設的目的在于提高學生的學習積極性。而一個良好的學習環(huán)境是學生用心、放心、安心學習的有力保障。完善各種管理制度，讓同學們學的安心；加強輔導員的領導作用，可以解答同學們學習生活中的困惑，讓同學們學的放心；加強班干部素質(zhì)建設，帶動全班一起發(fā)展，讓同學們學的用心。因此，學風建設，是一項長期性的系統(tǒng)工程，需要我們所有教師和學生的共同努力。

河北聯(lián)合大學材料科學與工程學院

二〇一一年十一月二十日

第二篇：學風建設活動月系列活動（精選）

學風建設活動月系列活動

學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是形成良好校風、系風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。為貫徹落實《廣州番禺學職業(yè)技術學院關于進一步加強學風建設的意見》，促進我系學風建設的深入開展，進一步推動良好系風的形成，根據(jù)實際情況，特制定我系學風建設工作方案。

一、指導思想

以營造學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀，考風考紀，專業(yè)技能，職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高學生的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習氛圍。

二、活動目標

為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，明確學風建設的重要意義；培養(yǎng)我系學生文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念；發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境；發(fā)動同學們以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極行動起來參加學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，特舉辦此次活動。

三、活動方案

1、“創(chuàng)優(yōu)良學風”主題班會(各班)（11月7日-11月25日）

目的：引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優(yōu)

良育人環(huán)境，教育和引導學生形成良好的學習態(tài)度，形成有利于學生全面發(fā)展的優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境。

內(nèi)容：此次班會主要是全同學就如何凝聚班級凝聚力、“我最喜歡的一好本書”好書推介活動，以良好班風帶動良好系風的形成。

實施辦法：要求各班定下本班的班會日期，上報學習部，學習部派人到各班對班會內(nèi)容、氣氛、ppt等進行評比。

2、學習經(jīng)驗交流會（日期暫定為11月份10日周四下午）目的：提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，以幫助他們更好的適應新環(huán)境。

內(nèi)容：高年級的師兄師姐分享他們在學習、實習以及工作的經(jīng)驗

實施辦法：舉辦交流會，交流會將邀請高年級的師兄師姐、國家獎學金獲得者、在各種大型比賽中取得優(yōu)異成績者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀實習生等等，分享就業(yè)、職場等各方面的經(jīng)驗和心得。

3、班干部學風建設交流會（日期暫定為11月份24日周四下午）

目的：更好地促進各班班委的交流，互相吸取經(jīng)驗，更好地管理本班級。

內(nèi)容：每個班級班委成員圍繞本班班風、學風現(xiàn)狀以及存在的問題、解決的措施等方面內(nèi)容制作PPT；每個年級的班委組織一次班級班風學風建設座談會，各班輪流發(fā)表見解；班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，學委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。

實施辦法：將每個年級的班委聚集一起開個學風建設交流會；，在這個交流會上每個班級班委成員圍繞本班班風、學風現(xiàn)狀以及存在的問題、解決的措施等方面內(nèi)容制作PPT；每個年級的班委組織一次班級班風學風建設座談會，各班輪流發(fā)表見解；座談會邀請系領導、本年級專業(yè)課教師以及輔導員教師組成評委團進行打分，最終評選出優(yōu)勝的班級并給予獎勵。設一等獎一個班級，二等獎兩個班級，三等獎三個班級。

4、自行預習、自愿晨讀活動

目的：為了習慣成濃厚的學習氛圍，引導同學們積極向上，全身心投入學習，為英語四六級考試過級做鋪墊。

內(nèi)容：所謂一日之計在于晨，可見，晨讀的重要性。在草坪中放聲朗讀，能激起一天的斗志。課下，同學們在宿舍的書桌前認真復習當天所學的知識，做到“溫故而知新”。

實施辦法：（我們部將與信息部合作，讓信息部到同學宿舍拍下同學們預習、復習、晨讀的照片，將照片貼在東西區(qū)財經(jīng)系宣傳欄上進行宣傳，讓同學們以此為榜樣。

5、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動

目的：為了營造濃厚的讀書氛圍，內(nèi)容：每位同學都向全班同學推薦一本自己比較喜歡的書，并講解讀書心得

實施辦法： 在全系所有班級中開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動，營造濃厚的讀書氛圍。每位同學向全班同學推介一本自己認

為比較好的書，講解讀書心得，最后對全院同學推介的書進行統(tǒng)計，選出最受歡迎的書，推介給所有學生。

6、開展“評選學風建設六大不文明行為”活動

目的：倡導同學要行為文明，形成良好的學風

活動內(nèi)容： 由同學們評選有悖于學風建設的十大不文明行為，將評選結(jié)果在教學區(qū)、宿舍區(qū)進行公布，同時征集學風建設標語，在各班各宿舍內(nèi)進行宣傳，從而進一步加強學風建設。

實施辦法：我們學習部收集全體同學眼中的不文明行為，我們來統(tǒng)計分析，把同學們認為最不文明的六大行為評選出來，張貼在宿舍、實訓室等地方，時刻提醒同學們。

7、學風建設月主題口號評比與展示

目的：引導學生關注學風建設月并參與其中，抵制學習自律意識缺失的現(xiàn)象，在全系整體上營造一種抓學風、求自律的氛圍。內(nèi)容：以班長會議的形式告知活動的具體內(nèi)容，傳達到各個寢室，征集學風建設月的主題口號，經(jīng)過初步篩選和系輔導員老師的評議，選出優(yōu)秀口號和標語10-15個，張貼于宣傳欄予以表彰，并相應得計入寢室評比的范疇。

實施辦法：以班級為單位，我部收集各班的標語，有老師評選出10-15條優(yōu)秀標語，經(jīng)行獎勵。獎項設置如下：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干。

8、“激揚文字，倡我學風”學風建設征文大賽（從11月1-28日）

目的：為進一步加強我系學風建設，加強學生文明教育，營造我系良好風氣，濃厚的文化氛圍，促進大學生的成長成才和綜合素質(zhì)的全面提高。

內(nèi)容：以“激揚文字，倡我學風”為主題

實施辦法：要求每個班至少有兩篇文章，每篇文章不少于八百字；要求思想健康、內(nèi)容積極向上、不得抄襲；用原稿紙撰寫。

獎項設置如下：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎5名。

評比細則：主題鮮明（緊扣此次征文主題，且無反動言論）；思路清晰；文筆妥帖；層次分明；內(nèi)容有吸引力和感召力。

稿件投遞方式：胡同學 627982

葉同學 614628

第三篇：化工技術系學風建設系列活動之二

化工技術系學風建設系列活動之二

學風建設設計板報活動計劃

一、活動目的：為豐富化工技術系“創(chuàng)優(yōu)良學風，展化工風采”系列活動，切合“創(chuàng)良好學風”主題，進一步弘揚大慶精神、鐵人精神，激勵廣大學生學習積極性，營造良好學習的氛圍。

二、活動主題：講理想、促成才、建學風

三、活動時間：2011年4月8日

四、活動要求：

1、以班級為單位組織

2、內(nèi)容：積極向上，知識性強，趣味性強，緊扣“學風建設”主題的相關內(nèi)容。

3、形式：美觀大方，別致新穎。

4、規(guī)格：220cm×120cm，分割、上墻、做展板等樣式不限。

5、整體效果佳，可采用畫圖、剪紙、張貼圖片等形式，但必須為手工制作，不得噴繪。

五、活動內(nèi)容：

2011年 4月 5日---2011年4月8日各班組織設計

2011年4月8日評委打分，并評選出一、二、三獎。

六、活動評委：系學生會部長級以上學生干部

七、活動組織：化工技術系學生會學習部

八、獎項設置：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

化工技術系學生會學習部

2011年4月1日

第四篇：學風建設月系列活動策劃書

國土資源與環(huán)境學院

“學風建設月”系列活動策劃書

主辦單位：國土資源與環(huán)境學院學工處承辦單位：國土資源與環(huán)境學院團委學生會

活動時間：策劃書2013年11月3日——2013年11月30日

國土學院“學風建設月”系列活動策劃書

一、活動背景

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為了更好地貫徹執(zhí)行我院的教學方針，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，形成創(chuàng)優(yōu)爭先的整體風尚，國土學院特開展“學風建設月”系列活動。

二、活動主題：

創(chuàng)優(yōu)良學風，建和諧國土

三、活動目的：

1、為了進一步深化我院文明建設，加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。

2、教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全

面學習、終身學習的風氣。

3、教育和幫助學生樹立自覺學習、勤奮學習的觀念，杜絕無故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象，使課堂紀律得到根本好轉(zhuǎn)。

4、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生的交流平臺，解決新生在大學學習上的疑問。

5、提升學習委員工作能力，加強班級考勤力度，注重班級管理，宣傳優(yōu)良學

風班建設的重要性。

6、強調(diào)學習部工作職能，公布各班開學至今的考勤情況和查課情況，希望曠

課的同學奮發(fā)向上，積極學習，促進我院學風建設。

四、活動時間：2013年11月3日——2013年11月30日

五、活動對象：國土學院11、12、13級學生

六、主辦單位：國土資源與環(huán)境學院學工處

承辦單位：國土資源與環(huán)境學院團委學生會

七、活動內(nèi)容：

（一）學風宣傳周1、學習部制作橫幅，懸掛在適當?shù)奈恢?，對此次活動進行宣傳。

2、給11、12、13級各班學委召開會議，詳細介紹有關“學風建設月”的活動內(nèi)容，并由學委將本月的具體活動傳達給本班同學。

3、13級每個班負責制作一份主題為“學風建設”的主題海報，并張

貼在每棟宿舍樓下，對本次學風建設月進行宣傳。學習部會評選

出一張制作最精美的海報，并為相應的班級頒發(fā)獎狀。

4、12級和13級各班可根據(jù)本班實際情況，召開主題班會，加強班級

內(nèi)部學風建設。具體要求如下：

（1）主題：大二面臨四六級模擬考以及國家四六級考試，班會主

題可定為“如何加強英語學習能力”。大三是大學最關鍵的階

段，面臨人生道路的選擇問題，班會主題可定為“如何選擇確

定自己的人生走向”。

（2）參加人員包括：班主任、學生黨員、各班全體同學，并可根

據(jù)情況邀請學工處老師、專業(yè)老師及優(yōu)秀的學長學姐等；

（3）主題班會必須有特定的主題，嚴格的會議記錄，以及會議中

發(fā)言人等信息，會議要有照片信息，以備評比時參考；

（4）會議要有良好的紀律，保證主題班會能夠順利進行，有秩序

高效的開展，達到學生思想上的深刻認識，學風建設大為改觀的新面貌；

（5）各班做好主題班會的材料（包括會議記錄、照片），并上交

給學習部。

（二）學風監(jiān)督周1、查課。加大查課力度，安排黨員與學習部成員共同查課。對全院同學的到課、曠課情況有一個詳細的了解。起到一個監(jiān)督和督促的作用。

2、考勤。考勤工作繼續(xù)進行，著重點放在考勤表反映的真實情況上。學習部會對考勤表的真實情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒有如實反映班級上課的班級和學委學習部會對其進行公示。

3、晚自習。組織學習部副部以上成員對晚自習進行巡查，重點關注自習

紀律和質(zhì)量。

4、早自習。組織學習部副部以上成員對大一各班早自習進行檢查，統(tǒng)計

各班的實到人數(shù)、曠到人數(shù)。

5、學風公示活動。每周一學習部將會對上一周的查課、考勤、晚自習、學委表現(xiàn)情況（學委上交考勤表情況、考勤表是否反映情況真實）在每棟寢室樓下進行公示。

6、學風評比活動。

（1）評比對象：大

一、大二班級。

（2）評比細則：總分100分。大一：查課40分，晚自習25分，早自

習20分，考勤15分。大二：查課70分，考勤30分。其中，曠

課和請假分值各占每一項的70﹪、30﹪。在11月末由學習部算

出各班的最終得分。

（3）獎項設置：大一設置三個獎項，大二設置兩個獎項。（由得分最

高的三個（兩個）班級獲得）

（4）在學習分享交流會上為獲獎班級頒獎。

（三）自主學習周1、由班級自行組建學習小組、寢室互助小組、“1+1”愛心幫教小組等活

動來加強班級學風建設。

2、充分發(fā)揮班級學習委員的作用，學委要對班級自主學習活動起到監(jiān)督

作用，促進活動的具體開展。讓每個班實現(xiàn)真正的自主學習、自覺學習，形成濃厚的學風。

3、各班級需上交各小組具體名單及活動開展情況。

（四）學習分享交流周1、開展學習分享交流會，新老生進行經(jīng)驗交流，新生與新生之間進行交

流。通過交流，解決大家在學習中的一些困難。

2、對學風評比活動中獲獎的班級進行頒獎。

3、附件：《學習經(jīng)驗分享交流會策劃書》。

八、經(jīng)費預算：

2條橫幅（60元）

九、注意事項：

1、部門內(nèi)部注意合理分工，重視合作的重要性。

2、注意材料的收集和資料的保存。

國土資源與環(huán)境學院團委學生分會學習部

2013年11月3日

第五篇：學風建設系列活動策劃書2

“校自律委文化節(jié)”系列活動

主辦方：校自律委員會承辦方：學風部策劃書

南昌航空大學“校自律委文化節(jié)”系列活動

策劃書

一、活動目的為促進我校學風建設工作的深入開展，進一步推動良好校風的形成，營造刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新的學習氛圍，也為了為我院培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實的基礎，進一步彰顯南航學子秉承“日新自強 知行合一”的傳統(tǒng)校訓，勤奮 文明 求實 創(chuàng)新的優(yōu)良校風，特在4月開展“學風建設月”系列活動。

二、活動時間：2011年4月

三、活動主題：“創(chuàng)優(yōu)良學風、建和諧校園”

四、活動對象：南昌航空大學全體在校生

六、主辦單位：南昌航空大學校自律委員會

承辦單位：校自律委學風部

七、具體的系列活動內(nèi)容：

（一）、“我看學風建設”——首屆學風建設調(diào)查問卷活動

1、活動介紹：

通過發(fā)放學風建設調(diào)查問卷，了解掌握我校學風建設的現(xiàn)狀和同學對學風建設活動的態(tài)度及建議，調(diào)動全校同學對學風建設的重視和積極性，促進以后學風建設活動更好的開展。

2、活動時間：2010年4月

3、活動地點：校園主干道

4、活動具體安排：

（1）活動準備階段（11月16日——11月17日）

◆自律委召開與各院紀檢部負責人會議，要求各院大力

宣傳學風建設調(diào)查問卷活動，◆給各學院發(fā)放學風建設調(diào)查問卷表，安排好各系開展

問卷調(diào)查的時間；

（2）活動開展階段（11月18日——11月19日）

◆校學風部部帶領各院學風部部分階段地在主干道上設

點開展學風建設調(diào)查問卷活動；

◆各院學風部派部分同學輪流在校園里面流動性的開展

學風建設調(diào)查問卷活動；

（3）活動后期匯總階段：

◆校學風部收集各系調(diào)查問卷結(jié)果總匯表，并將結(jié)果進

一步匯總整合；

◆校學風部將全校學風建設調(diào)查問卷結(jié)果公布，并做好

活動后期總結(jié)工作，校自律委宣傳部利用宣傳板做好

活動宣傳工作。

5、附件：《學風建設調(diào)查問卷》

院學生會學科部

2010年10月31日

附件：

學風建設調(diào)查問卷

一、選擇題

*

1、你覺得要加強學風建設，下列哪些現(xiàn)象應最先解決？（）A、考試作弊B、作業(yè)抄襲C、曠課、遲到和早退D、課堂紀律

2、你認為大學階段的主要發(fā)展目標是（）*

A、全面提升自身素質(zhì)，掌握一技之長，為實現(xiàn)人生目標而準備

B、為今后的深造做準備

C、為了獲得文憑, 拿更多的證書等硬件，為以后找工作打基礎

D、從未想過

3、你認為學風的好與差的決定因素是：（）*

A、學校管理 B、教師教風 C、社會大環(huán)境 D、學生自身 E、校園文化氛圍

4、你認為獨立學院學生學習上存在的主要問題是（）*

A、缺乏學習動力,厭學,為考試而學

B、沒有學習、學術氣氛

C、學習紀律意識差,遲到曠課現(xiàn)象嚴重

D、個人功底較差, 經(jīng)常抄襲作業(yè)

E、浮躁不踏實,考試突進

F、自我控制能力較差,迷戀上網(wǎng)游戲

G、滿于現(xiàn)狀,進取心不強

H、創(chuàng)新性不強,缺乏實踐能力，不善于交流

I、心理負擔沉重，依靠作弊通過考試

5、你認為影響學習成績好壞的決定性因素是（）*

A、努力程度 B、班級學習氣氛 C、學校教學設施 D、教師授課方式

6、您對自己的前景把握有多大？您覺得您的專業(yè)前景如何？*

A、充滿光明，很有信心 B、并沒有考慮過，C、走一步算一步 D、前景暗淡，前途堪憂

7、對于學生曠課，你的態(tài)度是怎么樣的？（）*

A、以學業(yè)為重，絕對不能曠課

B、如果有重要的事，偶爾曠課也情有可原

C、曠課與否并不重要，不影響學習就行

D、無所謂，個人自由

8、一些大學生采用“抱佛腳”的學習方法，即臨考前開始學習，你對此態(tài)度（）*

A、有效，足夠應付考試B、應該注重平時積累C、短期有效，但不利于知識掌握

二、簡述題：

1、你希望學校自律委通過舉辦哪些類型的活動來進一步推進學風建設？

2、關于學風建設你最想向?qū)W校提的意見是什么？

（二）沖擊英語四級學習小組

1、活動介紹：

為了幫助參加四月份英語四級考試的同學，特開展此活動，幫助同學們在死機考試中取得好成績。

2、活動地點：

（申請教室）

3、活動流程：

◆通過海報版宣傳

◆邀請各學院參加過四級考試并取得優(yōu)異成績的同學們，為大家傳授經(jīng)驗，并解答大家的疑問

◆請參加活動的同學上臺發(fā)表感想及學習成果

策劃人：沈少鋒2011-3-4