第一篇：2016-2017學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2016-2017學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提。為充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué)和刻苦鉆研的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)校決定開展本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),特制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為契機(jī)，以建設(shè)完善制度為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo) 1.打造勤奮的讀書風(fēng)氣

通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)和班級(jí)、宿舍都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教育和幫助學(xué)生樹立誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不睡覺、不開小差、不玩手機(jī)、不看課外書籍；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，科學(xué)合理安排課余時(shí)間學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.創(chuàng)設(shè)文明和諧的宿舍環(huán)境

強(qiáng)化寢室日常管理，使學(xué)生寢室秩序良好，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔，整體氣氛和諧。開展“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化藝術(shù)活動(dòng)，用健康向上的文化占領(lǐng)宿舍陣地。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1.領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員 組 長：陳德清

副組長：陳農(nóng)心 賴小景

成 員：學(xué)生工作處、教務(wù)處、質(zhì)量管理處、團(tuán)委、宣傳部等部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作處，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)的開展。陳農(nóng)心副校長兼任辦公室主任，何智聰兼任副主任。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

①負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總體方案的制定； ②組織召開全校性學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，做好宣傳，營造氛圍；

③指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作； ④對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、督導(dǎo)；

⑤組織考核評(píng)比。出臺(tái)相關(guān)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作考核辦法，并對(duì)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行考核，組織評(píng)出優(yōu)良學(xué)風(fēng)院班、宿舍、個(gè)人等；

⑥組織召開總結(jié)表彰大會(huì)。

（二）成立二級(jí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組 1.工作小組名單 組 長：各學(xué)院院長

副組長：各學(xué)院副書記、副院長

成 員：各學(xué)院辦公室主任、校企辦主任、教研室（專業(yè)）主任、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、班主任

工作小組下設(shè)辦公室，各學(xué)院黨總支副書記兼任辦公室主任,團(tuán)總支書記任副主任。

2.工作小組職責(zé)

①負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的制定； ②動(dòng)員本學(xué)院各專業(yè)、班級(jí)全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)； ③指導(dǎo)、檢查、督促本學(xué)院各專業(yè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況；

④組織考核評(píng)比。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)工作考核辦法，并對(duì)各專業(yè)、班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)出優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和個(gè)人；

⑤總結(jié)本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況，并對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、宿舍、個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、工作思路

依據(jù)“學(xué)校全程督導(dǎo)，學(xué)院全面落實(shí)”的工作思路，學(xué) 校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全程監(jiān)督、指導(dǎo)各學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，對(duì)各學(xué)院開展情況進(jìn)行檢查、評(píng)比和表彰。

各學(xué)院要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，以嚴(yán)格管理為抓手，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)其全面發(fā)展，逐步使學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，為學(xué)生健康成長成才和創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好氛圍，形成好學(xué)、慎思、勤練、致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2016年11月-2017年6月

六、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）宣傳動(dòng)員階段（2016.10-2016.11）1.召開動(dòng)員會(huì)

①召開全校性的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行宣誓、簽名；

②各學(xué)院組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，由院領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員。學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況對(duì)課堂出勤、晨讀（練）、晚自習(xí)、考勤制度、及格率、考風(fēng)考紀(jì)等學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容提出具體要求，進(jìn)行全面安排部署，通過宣傳教育使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。

③各專業(yè)或班級(jí)召開動(dòng)員會(huì)（由學(xué)院統(tǒng)一要求是以專業(yè)為單位還是以班級(jí)為單位），根據(jù)學(xué)院要求布置本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

2.進(jìn)行廣泛宣傳

學(xué)校各部門要充分利用板報(bào)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體或通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、支部會(huì)議、倡議書、宣傳櫥窗、工作簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)QQ群、微信群等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

（二）主題活動(dòng)階段（2016.12-2017.06）

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 一是加強(qiáng)考勤管理

嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假審批流程，一方面，由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，每個(gè)班級(jí)都要安排專人負(fù)責(zé)考勤，填寫《班級(jí)日志》，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)至學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組。另一方面由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課必須檢查學(xué)生到課情況，詳細(xì)記錄學(xué)生考勤情況，并在《班級(jí)日志》上簽名確認(rèn)。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組負(fù)責(zé)匯總各班數(shù)據(jù)，每周公布一次，對(duì)違反考勤制度的學(xué)生在全院范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，要求相關(guān)輔導(dǎo)員和班主任必須認(rèn)真做好教育引導(dǎo)工作，對(duì)屢教不改、情節(jié)嚴(yán)重的違紀(jì)學(xué)生，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

通過嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行考勤制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂出勤率。

二是加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，為創(chuàng)設(shè)文明和諧的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)生宿舍服務(wù)中心牽頭，各學(xué)院配合，依托大學(xué)生宿舍管理委員會(huì)和各學(xué)院學(xué)生會(huì)宿舍管理部門等學(xué)生組織或機(jī)構(gòu)，廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。第一，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生宿舍管理制度》，通過常態(tài)化開展的的宿舍衛(wèi)生檢查、晚寢紀(jì)律督查和安全隱患抽查等日常管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在宿舍內(nèi)的行為，倡導(dǎo)文明生活，創(chuàng)設(shè)安全、有序、舒適的宿舍生活環(huán)境，最大程度上減少甚至杜絕各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象； 第二，以宿舍文化藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，積極開展各類宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)積極、健康、向上的宿舍文化氛圍；第三，嚴(yán)格執(zhí)行深入學(xué)生宿舍制度。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員要帶頭行動(dòng)，帶領(lǐng)相關(guān)輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在宿舍的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生解決實(shí)際問題，督促學(xué)生要充分利用好在宿舍的時(shí)間，科學(xué)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；第四，實(shí)行一票否決制，學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為，受到學(xué)院、學(xué)校通報(bào)或處分，在本學(xué)年內(nèi)取消其一切評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和獲得各類資助的資格。

三是加強(qiáng)教師教學(xué)管理

①要充分認(rèn)識(shí)任課教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，任課教師必須在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，特別是要做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)道德教育等工作，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)體實(shí)際情況，實(shí)行差異化輔導(dǎo)，努力幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

②任課教師必須積極做好課堂教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂上要全身心投入到教學(xué)中去，以自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生在課堂上的各類違紀(jì)違規(guī)行為，要善于提醒，敢抓敢管，嚴(yán)格要求，對(duì)個(gè)別學(xué)生態(tài)度不端正、違紀(jì)問題性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的，要及時(shí)反映到學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，努力維護(hù)教學(xué)秩序，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

四是加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育

考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量。①發(fā)倡議、大簽名。在每學(xué)期考試周前，學(xué)校團(tuán)委、各學(xué)院團(tuán)總支要積極行動(dòng)起來，通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、橫幅等形式大力宣傳考試紀(jì)律及相關(guān)內(nèi)容，并以學(xué)生會(huì)的名義向全院同學(xué)發(fā)出嚴(yán)格考試紀(jì)律、自覺遵守考試紀(jì)律、遠(yuǎn)離作弊行為、做誠信時(shí)代驕子的倡議書和同學(xué)大簽名活動(dòng)，活動(dòng)要造一個(gè)聲勢(shì)，渲染一個(gè)氣氛，樹一個(gè)形象，展示新時(shí)代大學(xué)生的良好形象。

②實(shí)行一票否決制。對(duì)在任何考試中出現(xiàn)作弊行為的學(xué)生，除了按學(xué)校規(guī)定給以相應(yīng)的紀(jì)律處分外，處分期間還將取消其一切評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和獲得各類資助的資格。

③建立考風(fēng)考紀(jì)和誠信檔案。各學(xué)院要建立學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)誠信檔案，記入學(xué)生綜合表現(xiàn)動(dòng)態(tài)檔案中，并定期公布，我們的目標(biāo)是學(xué)生100%遵守考試紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)“零作弊”！

五是加強(qiáng)家校聯(lián)系制度

①建立家長通知書制度。每學(xué)期末，學(xué)院要給每一位學(xué)生家長發(fā)一封信，向家長匯報(bào)該學(xué)生一學(xué)期來在校的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況，同時(shí)要收回每位家長的意見反饋單。讓家長詳細(xì)了解自己小孩在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，同時(shí)收集家長的意見和建議，推動(dòng)和改進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的合力。

②建立輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系學(xué)生家長制度。每個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員和班主任，要根據(jù)工作職責(zé)，建立班級(jí)密帳，對(duì)班級(jí)內(nèi)個(gè)別需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，如家庭特別貧困、學(xué)習(xí)后進(jìn)、心理障礙、紀(jì)律表現(xiàn)特差、社會(huì)交往復(fù)雜等學(xué)生，要不定期跟家長聯(lián)系（電話、短信、郵件）和見面，全面互通信息，共同教育引導(dǎo)學(xué)生，提高教育效果。同時(shí)還要將聯(lián)系情況做好詳細(xì)記錄，以備查驗(yàn)。2.加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立職業(yè)生涯發(fā)展檔案 要以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作為學(xué)業(yè)指導(dǎo)的主線，指導(dǎo)學(xué)生制定《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和指導(dǎo)的全程化，從低年級(jí)開始，分年級(jí)、分階段、分層次向大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)和就業(yè)教育，貫穿學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并與個(gè)性化發(fā)展密切結(jié)合，體現(xiàn)人文關(guān)懷，做到細(xì)致入微。具體要求是：由各學(xué)院負(fù)責(zé)，明確責(zé)任人，制定專門方案，規(guī)范操作流程，組織指導(dǎo)每一位學(xué)生在大一第一學(xué)期就制定《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，然后每學(xué)期均要求學(xué)生填寫《學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書》，建立大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展檔案，達(dá)到“立目標(biāo)”、“定計(jì)劃”、“有進(jìn)步”、“出成果”四個(gè)層次的要求。同時(shí)，輔導(dǎo)員、班主任也要做到“重引導(dǎo)”、“強(qiáng)管理”、“嚴(yán)督促”的要求，指導(dǎo)每一位學(xué)生都根據(jù)自身的實(shí)際制定各自不同的生涯發(fā)展目標(biāo)，并督促學(xué)生嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃。

3.建立學(xué)生綜合表現(xiàn)動(dòng)態(tài)檔案

各輔導(dǎo)員、班主任要根據(jù)工作職責(zé)，對(duì)自己管轄的學(xué)生建立綜合表現(xiàn)動(dòng)態(tài)檔案，如實(shí)記錄每一位學(xué)生在校的真實(shí)表現(xiàn)，檔案內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)、技能證書考證、創(chuàng)新學(xué)分、參加校內(nèi)外文體活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)排名以及其它方面的綜合表現(xiàn)情況，做到“有案可查、有跡可循、有據(jù)可依”，隨時(shí)可查閱到教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成長成才的軌跡。

4.開展“新老生交流會(huì)”

各學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)秀的學(xué)長，特別是“校園十星”、參加各級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)吆蛧要?jiǎng)學(xué)金獲得者等優(yōu)秀骨干，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，向大一新生們講述他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工 作、生活等方面所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)通過自身和身邊同學(xué)的事例，生動(dòng)形象地向新生們介紹如何把大學(xué)生活過得更加充實(shí)而精彩，并將自己專業(yè)方面的學(xué)習(xí)方法毫無保留的介紹給新生們，使他們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明確自身定位，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

5.開展“共產(chǎn)黨員示范宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)

為了充分發(fā)揮學(xué)生黨員在日常生活中的先鋒模范作用，以黨員的自身形象和模范行動(dòng)帶動(dòng)身邊同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高宿舍管理水平，促進(jìn)宿舍文明建設(shè)、營造積極向上、和諧溫馨的宿舍氛圍，努力將宿舍建設(shè)成健康、文明、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定“共產(chǎn)黨員示范宿舍”管理辦法，各學(xué)院黨總支具體負(fù)責(zé)落實(shí)各事項(xiàng)，積極開展創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范宿舍”活動(dòng)。把學(xué)生宿舍打造成為大學(xué)生思想教育、行為教育、人文教育的另一主陣地，努力開創(chuàng)學(xué)生宿舍管理工作的新局面。6.開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)

學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)風(fēng)檢查實(shí)施辦法，以學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和各學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支為依托，常態(tài)化開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)，定期公布檢查結(jié)果，各相關(guān)輔導(dǎo)員和班主任要積極主動(dòng)做好教育引導(dǎo)工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7.開展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)

各專業(yè)要圍繞人才培養(yǎng)方案的要求，充分利用課余時(shí)間舉辦各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)專業(yè)都要舉辦一次專業(yè)結(jié)合度高的技能競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生基本操作能力和實(shí)際使用能力，以賽促學(xué)，以賽促練、以賽促教，努力培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)能力，全面提高綜合素質(zhì)。8.開展名家講壇活動(dòng)

各學(xué)院要結(jié)合學(xué)院實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，積極主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)專家、名人、優(yōu)秀校友，舉辦與學(xué)習(xí)相關(guān)的各類講座、報(bào)告會(huì)、講壇或論壇等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化、精神生活，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

（三）總結(jié)評(píng)比表彰階段（2017.07-2017.09）1.各學(xué)院全面總結(jié)年度學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，形成書面總結(jié)報(bào)告及整改方案（2017.06）

各學(xué)院召開學(xué)院和專業(yè)層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)會(huì)，全面總結(jié)學(xué)院和專業(yè)層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，宣傳、學(xué)習(xí)典型案例，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選出本學(xué)院6個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班；30個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍;120個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)個(gè)人。

2.學(xué)校召開全校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)（2017.09）學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全校學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)表彰一學(xué)年來在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和個(gè)人，表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體1名，表彰30個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、150個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、600個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)個(gè)人。并充分利用相關(guān)媒介，宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡和我校學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。同時(shí)對(duì)不重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，工作落實(shí)不到位，消極懈怠的集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的還要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

七、工作要求

1.思想上要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)事關(guān)學(xué)生成才成長，事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展，全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充分了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各部門的精心組織，密切配合，需要全校師生的共同努力，同時(shí)，學(xué)風(fēng) 建設(shè)又是一項(xiàng)長期工作，不可能一蹴而就，需要長抓不懈，才能見效，才能長效。

2.行動(dòng)上要著重解決重點(diǎn)問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、管理人員、班主任、輔導(dǎo)員都要深入到學(xué)生中去，深入到教學(xué)課堂。通過聽課、班會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別談話和個(gè)案分析等收集信息，各班委、同學(xué)要結(jié)合本班及自己實(shí)際情況，共同分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和存在的問題，分析原因，尋找對(duì)策，制定計(jì)劃，落實(shí)措施。

3.組織上要緊緊抓住工作落實(shí)

各學(xué)院、各部門、各專業(yè)、各班級(jí)、各教師、各學(xué)生，要緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，有主題、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有存檔，要任務(wù)明確，落實(shí)責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2016年11月2日

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)年(2015-2016學(xué)年)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，努力提高我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)建設(shè)地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，確定2015-2016學(xué)年為“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，為做好“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)工作，根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《安徽省高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》等文件精神，制訂本實(shí)施方案。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體思路

學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路：樹立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和各種技能競(jìng)賽為載體，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營造良好 的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和途徑

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、勤勉的學(xué)習(xí)精神、較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；同時(shí)，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，探索我校學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑，新方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建的設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位，從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)自立、自重自律、真正做到“厚德、尚能、博學(xué)、創(chuàng)新”。

三、具體措施

（一）以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

1、發(fā)揮課堂教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)作用。通過良好的教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師在教學(xué)過程中要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。有條件的教師，要邀請(qǐng)學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識(shí)，開展科學(xué)研究。

2、樹立師德榜樣。教師的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)，對(duì)學(xué)生具有良好的示范作用。教師不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更要做到教書育人、管理育人。教師要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況的管理，強(qiáng) 2 化點(diǎn)名制度，對(duì)曠課、遲到、早退、交頭接耳等現(xiàn)象，給予相應(yīng)的記錄考核，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。

3、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。要在教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)工作等方面進(jìn)一步完善相關(guān)制度，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范的檢查落實(shí)，正確運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)估和教學(xué)事故處理結(jié)果，從教師和學(xué)生兩方面入手積極研究改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的對(duì)策。定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生關(guān)于教學(xué)方面的意見和建議；實(shí)行輔導(dǎo)員聽課制度，每月針對(duì)主干課程聽課1-2次，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)處理存在問題，糾正不良現(xiàn)象。

（二）以管理育學(xué)風(fēng)

必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的管理，在管理服務(wù)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長營造良好氛圍。

1、加強(qiáng)日常管理

（1）推行輔導(dǎo)員與授課教師的聯(lián)系制度。輔導(dǎo)員每學(xué)期至少與本院授課教師聯(lián)系2-3次，每周檢查學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，及時(shí)對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行教育處理，尤其要認(rèn)真查處曠課玩游戲現(xiàn)象。

（2）堅(jiān)持輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制度。輔導(dǎo)員要定期深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生困難，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明、衛(wèi)生、安全教育和管理，保障科學(xué)合理作息制度。

（3）堅(jiān)持分類指導(dǎo)和全程輔導(dǎo)相結(jié)合的管理制度。從新生入學(xué)教育到畢業(yè)生文明離校，要根據(jù)不同年級(jí)的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，開展如“大一養(yǎng)成習(xí)慣”、“大二潛心立志”、“大三拓展素 質(zhì)”、“大四實(shí)踐成才”為主要內(nèi)容的主題教育，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育與學(xué)業(yè)指導(dǎo)，不斷明確階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力。

（4）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。修訂《學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范處理程序；加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)警示制度，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來，使之貫穿于學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程。

（6）堅(jiān)持輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系制度。輔導(dǎo)員要建立和保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時(shí)向?qū)W生家長反饋學(xué)生情況和了解學(xué)生家庭信息，有效發(fā)揮家庭和社會(huì)的教育管理作用。輔導(dǎo)員要特別關(guān)心那些留級(jí)、降級(jí)、受警示學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2、強(qiáng)化服務(wù)育人機(jī)制

直接服務(wù)學(xué)生的部門，如學(xué)生工作處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、圖書館、后勤服務(wù)總公司等，要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，完善作為部門的功能，制定規(guī)章條例，強(qiáng)化服務(wù)育人功能。

學(xué)生工作處和校團(tuán)委要重點(diǎn)關(guān)注貧困生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、心理問題生等特殊群體。通過積極為經(jīng)濟(jì)貧困生爭(zhēng)取勤工助學(xué)崗位、指導(dǎo)幫助申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，公開、公平分配各種補(bǔ)助等措施，幫助解決其實(shí)際困難和思想上的負(fù)擔(dān)，使他們能輕裝上陣，自強(qiáng)不息；教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)幫助后進(jìn)生找原因，定目標(biāo)，鼓士氣，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。思想政治理論課教學(xué)部和心理健康教育中心教師要重點(diǎn)關(guān)注有心理問題的大學(xué)生，通過開展有效的心理疏導(dǎo)工 作幫助他們樹立健康的人格心理。

（三）以榜樣樹學(xué)風(fēng)

充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)骨干、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的中堅(jiān)作用。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等各級(jí)各類學(xué)生組織的指導(dǎo)，引導(dǎo)它們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

認(rèn)真做好各類獎(jiǎng)學(xué)金、先進(jìn)社團(tuán)、先進(jìn)班集體、文明寢室的評(píng)選與表彰工作，及時(shí)樹立典型，營造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。真正讓學(xué)生做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（四）以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

黨委學(xué)生工作部、校團(tuán)委、各學(xué)院黨總支在努力推進(jìn)黨團(tuán)建設(shè)、素質(zhì)拓展工作的過程中，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過日常工作和一系列特色活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成：

1、各部門在日常工作中突出學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過團(tuán)校在“推優(yōu)入黨”和學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)工作中突出對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求；通過學(xué)生刊物和各種媒體，努力營造積極向上的文化氛圍，大力推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2、加強(qiáng)主題活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)氛圍。通過舉辦名人大講堂、學(xué)術(shù)報(bào)告、就業(yè)論壇、英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等特色活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意開展好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、大學(xué)生人物評(píng)選、校園科技文 化藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)的品牌活動(dòng)。

3、利用地方大學(xué)科技園等創(chuàng)新基地，結(jié)合各類競(jìng)賽，如全國挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等大力開展學(xué)生課外科技活動(dòng)，以培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神人才為目標(biāo)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，統(tǒng)籌校內(nèi)和校外資源，建立創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地和成果孵化基地，營造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，將創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)扶持和就業(yè)服務(wù)相結(jié)合，構(gòu)建管理、教育、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)、宣傳的工作平臺(tái)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、科技創(chuàng)造力高、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)、人格健全性佳的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才，提升我校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度，全面推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。

（五）以評(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)風(fēng)

把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行檢查和考核，并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。修訂《學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)實(shí)施方案及細(xì)則》和《學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。樹立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、實(shí)施步驟

“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”分為三個(gè)階段展開：2015年10月為第一階段；2015年11月—2016年5月為第二階段；2016年6-7月為第三階段。

（一）第一階段：2015年10月，宣傳動(dòng)員階段。積極動(dòng)員，統(tǒng) 一思想，深入開展學(xué)習(xí)、宣傳《學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”(2015-2016學(xué)年)實(shí)施方案》和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的知曉率和參與率，明確加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)及主要任務(wù)以及對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工和每位同學(xué)參與的積極性。

（二）第二階段：2015年11月-2016年5月，全面實(shí)施階段。

（三）第三階段：2016年6-7月，總結(jié)表彰階段。認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，大力宣傳先進(jìn)典型，初步建立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”工作評(píng)比，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，匯編學(xué)風(fēng)建設(shè)年成果，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作。各學(xué)院要按照“一院一品”的目標(biāo)，努力形成符合自身實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌。

五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得成效

（一）成立校院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)院黨政一把手為第一責(zé)任人，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，輔導(dǎo)員和授課教師為具體責(zé)任人的四級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。

1、校級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、各學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）學(xué)生工作處、教務(wù)處作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的職能部門要做好“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)部署、檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

（三）各學(xué)院要把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)納入本院工作的重要日程，黨政一把手要親自抓，并結(jié)合本院實(shí)際制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)施方案。輔導(dǎo)員要全程參與并指導(dǎo)班級(jí)的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生投入到各個(gè)環(huán)節(jié)的教育活動(dòng)。

（四）黨委宣傳部要做好活動(dòng)氛圍的營造。校團(tuán)委要組織和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)積極開展生動(dòng)活潑、具有特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

二0一五年九月二十六日

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

講自律 促學(xué)風(fēng) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 共建優(yōu)秀班級(jí)

——2011級(jí)投資與理財(cái)一班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為充分落實(shí)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，促使班級(jí)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合我班級(jí)的實(shí)際，開展班會(huì)討論，提出分前期，中期，后期三個(gè)階段開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案。具體如下：

一.奮斗目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓班級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)們的自律性，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，在班級(jí)里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范同學(xué)們的言行舉止，改善班級(jí)的精神面貌，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體。

二．具體工作及效果

（一）端正心態(tài)

有了好的心態(tài)才能在工作的過程中盡心盡力，我們應(yīng)該明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目的是為我們建在一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1.組織班委會(huì)；好的學(xué)風(fēng)成就好的班風(fēng)，因而，作為班委就必須對(duì)正確認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)班風(fēng)建設(shè)的重要性，下決心把班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)好，使每一個(gè)同學(xué)都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)之初，班委就應(yīng)該針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2.組織班會(huì)；和同學(xué)們共同討論并確定相關(guān)的班級(jí)管理制度與各類管理制度方案；向同學(xué)說明學(xué)風(fēng)建設(shè)是為了促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）樹立集體榮辱觀

同學(xué)們是否具有集體榮辱觀直接影響到我們的班級(jí)凝聚力，從而，影響到班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，樹立集體榮譽(yù)觀是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

1.組織集體活動(dòng)；樹立集體榮譽(yù)觀就要先確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過組織一系列的集體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而樹立集體榮譽(yù)觀。

（三）確立嚴(yán)格的考勤制度

嚴(yán)格規(guī)范的考勤制度，能促使同學(xué)們養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，通過嚴(yán)格的考勤制度，不僅可以增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念，更重要的可以改變班級(jí)的精神面貌，提高班級(jí)的整體形象。

（四）加強(qiáng)紀(jì)律管理

紀(jì)律管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。加強(qiáng)紀(jì)律管理更是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重中之重，而加強(qiáng)紀(jì)律管理的首要任務(wù)就是提高同學(xué)們的自律性。

1.通過嚴(yán)格的班級(jí)管理制度約束幫助同學(xué)們提高自律性

2.組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，使大家明確什么是違紀(jì)行為，及相應(yīng)的違紀(jì)處理辦法。

（五）加強(qiáng)思想建設(shè)

思想建設(shè)是班級(jí)管理工作的重要任務(wù)，是樹立同學(xué)們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。加強(qiáng)班級(jí)思想建設(shè)，也是落實(shí)學(xué)分建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于班級(jí)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我們決定組織“學(xué)雷鋒，從自己做起”，“弘揚(yáng)五四精神”等為主題的團(tuán)會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，保持大家對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性。

（六）鼓勵(lì)同學(xué)們考取資格證書

資格證書是我們參加工作時(shí)所必須具備的條件，擁有專業(yè)的資格證書及與專業(yè)相關(guān)的證書可以增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們會(huì)組織同學(xué)們考取英語四六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)證，等一系列的與專業(yè)相關(guān)的證書，同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們考取其他行業(yè)的資格證書。

（七）樹立良好新學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)是使學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為達(dá)成這一目標(biāo)，我們不僅要落實(shí)學(xué)院的“加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”，還要與證券協(xié)會(huì)共同組織走出校門，到證券公司參觀學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)；通過到證券公司的參觀學(xué)習(xí)了解證券的從業(yè)工作范圍，明確自己的就業(yè)方向。

（八）更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)

網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是一個(gè)班級(jí)特色形象的表現(xiàn)平臺(tái)，同時(shí)也是班級(jí)的信息傳遞平臺(tái)；因此，經(jīng)常的及時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)可以保持班級(jí)的活力；只有及時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，才能夠使同學(xué)們及時(shí)的了解到各方面的信息，滿足同學(xué)們的信息需求。

三.工作總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

組織班會(huì)；對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)作總結(jié)；對(duì)積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會(huì)提出表揚(yáng)，樹立模范，鼓勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并在綜合測(cè)評(píng)品德估分項(xiàng)目中加分；反之，對(duì)不積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會(huì)上要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在綜合測(cè)評(píng)中適當(dāng)減分。

（二）展望

大學(xué)的時(shí)光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。在這最后的幾個(gè)月里我們會(huì)更加充分的完成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷地為自己確立新的目標(biāo)，營造“比、學(xué)、趕、幫、超” 的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的工作，需要我們堅(jiān)持不懈努力。我們深知良好的學(xué)風(fēng)不僅能促進(jìn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)，也會(huì)使同學(xué)們終身受益。因此，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)不能隨之結(jié)束，在新的學(xué)期里，我們要總結(jié)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足之處，加以改進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力向優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)靠攏；

輔導(dǎo)老師：

2011級(jí)投資與理財(cái)專業(yè)一班2012年3月30日

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

大成學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。

一、建設(shè)目標(biāo)：

本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃先明

成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超

三、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1．國旗下講話、校園廣播。通過國旗下講話和校園廣播，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2．教師會(huì)。召開全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處）3.倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

4.班會(huì)。班主任通過班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。（德育處）

5.班級(jí)方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。（教導(dǎo)處 德育處）

6.輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第二階段：全面實(shí)施階段 1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。②聽課。認(rèn)真聽講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。⑤周練習(xí)與階段性聯(lián)系。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對(duì)講話的同學(xué)提出批評(píng)，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。③上課期間，教導(dǎo)處及各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出或拍攝照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。⑤各課代表和組長要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無聲音”，控制 “三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。

（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)值周教師對(duì)各個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行檢查。對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動(dòng)作等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。以年級(jí)組、班級(jí)為單位，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測(cè)評(píng)指標(biāo)主要為：主動(dòng)學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等，并書面寫出總結(jié)，提出整改意見。各年級(jí)組、各班級(jí)要建立評(píng)價(jià)專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。（1）每次階段考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（2）各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（4）各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生筆記、作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進(jìn)行展示。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會(huì) 主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。討論以下兩個(gè)問題： A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些？

主題二：《刻苦讀書，實(shí)現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。

5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各級(jí)部、各班級(jí)在實(shí)施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，規(guī)劃長期的工作重點(diǎn)，做好級(jí)部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。開好級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會(huì)。總結(jié)學(xué)校及各年級(jí)組的意見，借鑒先進(jìn)，找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步明確年級(jí)組學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)，從而使學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以切實(shí)的轉(zhuǎn)變。各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級(jí)推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前列或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯的班級(jí)進(jìn)行表彰。

四、工作要求

1.成立活動(dòng)組織，明確工作職責(zé)。各個(gè)責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，各部門、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

2.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長期工程。因此，對(duì)各班級(jí)的督導(dǎo)檢查和平時(shí)工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、年級(jí)組做到日檢查、周匯總、周通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，周而復(fù)始，長期堅(jiān)持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。

3.以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各班級(jí)、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，用賞識(shí)教育、成功教育的理念去開展和改進(jìn)自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中，全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

4.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處組織師生對(duì)優(yōu)秀教師所教學(xué)科學(xué)生的作業(yè)、筆記進(jìn)行觀摩；德育處對(duì)優(yōu)秀班主任所在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行觀摩。

第五篇：2012大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

2012大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)，按照我院改建迎評(píng)工作的有關(guān)要求，本著促進(jìn)系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定外語系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才這一中心任務(wù)，進(jìn)一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導(dǎo)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，繼續(xù)建立健全學(xué)生管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的精神，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進(jìn)自身全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

三、具體實(shí)施方案

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以改建迎評(píng)為契機(jī)，通過發(fā)出倡議書（見附件1）、開展新生入學(xué)教育（見附件2）、外語系首期生干部培訓(xùn)班暨學(xué)生工作論壇（見附件3）、外語系第二屆英語技能大賽（見附件4），與此同時(shí)，深入開展檢查督導(dǎo)工作，了解系學(xué)風(fēng)存在的突出問題。重點(diǎn)糾正學(xué)生帶早餐進(jìn)課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀(jì)律等不良行為；杜絕晚自習(xí)時(shí)間不學(xué)習(xí)和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想與學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接教育部評(píng)估。

四、獎(jiǎng)懲措施

（一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中工作態(tài)度積極、工作成績(jī)突出，切實(shí)杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認(rèn)真等現(xiàn)象，其綜合排名前三名的班級(jí)，授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，本所有獎(jiǎng)助貸補(bǔ)、評(píng)優(yōu)、黨訓(xùn)學(xué)員、入黨等指標(biāo)增加10%，并在班級(jí)績(jī)效考核時(shí)加5分；

2、所在班級(jí)被授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”的班主任授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，并在考核中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；

3、所在班級(jí)被授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”的班干部在綜合考評(píng)中加5分；

4、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中工作態(tài)度積極、工作成績(jī)突出，為學(xué)院和系學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)的學(xué)生干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）懲罰機(jī)制

1、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，任何學(xué)生被查實(shí)有曠課、遲到、早退和聽課不認(rèn)真等現(xiàn)象者，第一次通報(bào)批評(píng)，第二次警告，第三次通知家長，達(dá)到學(xué)校關(guān)于考勤紀(jì)律處分者嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)給予處分；

2、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，任何學(xué)生被查實(shí)有曠課、遲到、早退和聽課不認(rèn)真等現(xiàn)象者，每查實(shí)一次在績(jī)效考核時(shí)總分扣0.5分，查實(shí)達(dá)兩次者所得獎(jiǎng)學(xué)金降一級(jí)，受到學(xué)校紀(jì)律處分者取消本所有獎(jiǎng)助貸補(bǔ)評(píng)選、評(píng)優(yōu)及推薦入黨等資格；

3、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，工作失職或徇私舞弊的學(xué)生干部一律給予撤換，取消本所有獎(jiǎng)助貸補(bǔ)評(píng)選、評(píng)優(yōu)及推薦入黨等資格，取消綜合考評(píng)所有項(xiàng)目加分，并給予通報(bào)批評(píng)；

4、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，工作失職的班主任和輔導(dǎo)員取消考核評(píng)優(yōu)資格；

5、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，檢查評(píng)比結(jié)果在同年級(jí)中排名后三位的班級(jí)，本所有獎(jiǎng)助貸補(bǔ)、評(píng)優(yōu)、黨訓(xùn)班、入黨等指標(biāo)減少10%，并取消本績(jī)效考核評(píng)優(yōu)資格。

五、要求和注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)。各班級(jí)必須高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為為迎接教育部專家評(píng)估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動(dòng)員，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、注重方法。各班應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動(dòng)性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。

3、加強(qiáng)管理。各班必須堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，采取切實(shí)措施加強(qiáng)學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，也是校園精神文明建設(shè)及校風(fēng)的重要組成部分。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長具有十分重要的意義。本著“快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長”的理念，按照《合肥工業(yè)大學(xué)2012年工作要點(diǎn)》和《合肥工業(yè)大學(xué)2012年學(xué)生工作要點(diǎn)》的要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極培育勤奮誠信創(chuàng)新的優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)校全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃為契機(jī)，把學(xué)生的健康成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹“快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長”理念，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，努力營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

二、目標(biāo)任務(wù)

針對(duì)當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，達(dá)到五個(gè)“明顯”，即絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高；曠課、遲到、早退、學(xué)習(xí)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象明顯減少；考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步；學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：羅建平劉永勝 副組長：陳從貴葉紹燦

成 員：魏兆軍鐘昔陽葉明趙妍嫣曹樹青范遠(yuǎn)景鮑麗娟 倪記來 蔡靜及各班班主任、班導(dǎo)師

四、具體措施

（一）明確職責(zé)，落實(shí)日常管理工作

1、輔導(dǎo)員、班主任定期深入學(xué)生課堂、自習(xí)室和學(xué)生寢室。找學(xué)生談心，了解學(xué)生心聲，及時(shí)關(guān)注幫助弱勢(shì)群體。建立弱勢(shì)群體檔案庫，分類進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。與任課教師交流并主動(dòng)向院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組反映教與學(xué)的情況，全面提高工作的管理水平，力爭(zhēng)抓出實(shí)效。

2、全面實(shí)行嚴(yán)格的課堂考勤制度，做到每個(gè)班級(jí)、每節(jié)課都有專人負(fù)責(zé)考勤。每個(gè)班級(jí)由3名學(xué)生干部組成考勤小組，負(fù)責(zé)檢查每節(jié)課的出勤率，并認(rèn)真記錄，任課教師簽字確認(rèn)后有效。每周將出現(xiàn)的問題反饋給任課教師，做到及時(shí)處理，定期總結(jié)。對(duì)大一學(xué)生實(shí)行晚自習(xí)考勤制度，固定自習(xí)教室，定期公布考勤和檢查結(jié)果?？记诮Y(jié)果與班級(jí)及個(gè)人的各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤。

3、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。學(xué)生事假或病假提前準(zhǔn)備有效假條，由輔導(dǎo)員簽字確認(rèn)后交由任課教師處理。如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向任課教師說明原因并補(bǔ)假。離校請(qǐng)假提交《生物與食品工程學(xué)院離校請(qǐng)假審批表》。

4、加強(qiáng)對(duì)通宵上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生的教育和管理，控制晚歸人數(shù)。繼續(xù)堅(jiān)持“一幫一”制度，讓成績(jī)優(yōu)秀者帶動(dòng)、監(jiān)督因網(wǎng)絡(luò)成癮或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)薄弱而成績(jī)較差者，同時(shí)建立起后進(jìn)學(xué)生短期學(xué)習(xí)情況匯報(bào)制度，每月定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

5.抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，采取各種措施，加大宣傳力度，營造良好考風(fēng)氛圍?？记皩?duì)學(xué)生開展考試誠信教育，輔導(dǎo)員和監(jiān)考教師共同維護(hù)考試紀(jì)律，對(duì)違反考紀(jì)者根據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理，杜絕作弊行為。

6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制。通過開展“致學(xué)生家長一封信”、“家長贈(zèng)言”等活動(dòng)，定期向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，發(fā)揮家長在培養(yǎng)學(xué)生中的巨大作用。

7、發(fā)揮學(xué)院全體教師全員育人的積極作用，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上吃力，思想有問題和精神有障礙的學(xué)生，要主動(dòng)地使思想工作進(jìn)寢室、進(jìn)教室、進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生心情愉快，在良好的氛圍中完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

（二）豐富載體，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

1、開通班級(jí)QQ群、飛信群、微博和網(wǎng)頁，搭建新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)生工作管理平臺(tái)，進(jìn)行全院范圍內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動(dòng)員工作，及時(shí)有效處理當(dāng)前學(xué)生中存在的突出問題。

2、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)《合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建考核評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)，以此推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，在全體學(xué)生中形成“人人愛學(xué)習(xí)，人人比學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣。

3、積極開展第二課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支等學(xué)生社團(tuán)結(jié)合專業(yè)特色，組織舉辦與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的科技競(jìng)賽活動(dòng)，如生物知識(shí)競(jìng)賽、動(dòng)植物標(biāo)本制作大賽等，營造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡“快樂學(xué)習(xí)”的理念。

4、提倡學(xué)生積極參加科研實(shí)踐活動(dòng)，通過參與導(dǎo)師課題或獨(dú)立完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生“人人參與科研活動(dòng)”的局面。對(duì)有科研成果或者成績(jī)突出者將優(yōu)先推薦參加省部級(jí)各類優(yōu)秀大學(xué)生評(píng)選。

5、舉辦優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡大講堂和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)宣傳活動(dòng)，在學(xué)生群體中發(fā)揮榜樣示范作用，增強(qiáng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，力求達(dá)到自我教育、自我管理的目的。

6、組織畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表同低年級(jí)學(xué)生開設(shè)系列學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以考研、就業(yè)、出國等為主題向低年級(jí)學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，促使他們明確人生目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)效率。

7、提高低年級(jí)自習(xí)室文化、寢室文化品位，營造學(xué)習(xí)文化氛圍，通過在自習(xí)室懸掛名言警句、勵(lì)志故事等圖片，開展寢室文化設(shè)計(jì)大賽等形式，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣等得以全面提升。

五、獎(jiǎng)懲辦法

1、把學(xué)習(xí)成績(jī)納入各種學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)以及黨員發(fā)展政策中，以學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和紀(jì)律方面的情況進(jìn)行評(píng)定，凡被評(píng)上獎(jiǎng)勵(lì)和爭(zhēng)取入黨的學(xué)生在此期間存在違紀(jì)、學(xué)風(fēng)不正等問題，取消一切獎(jiǎng)助學(xué)金和入黨積極分子資格。

2、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生做跟蹤調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦獎(jiǎng)學(xué)金表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)取得進(jìn)步的學(xué)生個(gè)人和集體，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。

3.修改完善《生物與食品工程學(xué)院綜合測(cè)評(píng)工作辦法》，建立有效激勵(lì)機(jī)制，將學(xué)生個(gè)人及班級(jí)早操、晚自習(xí)表現(xiàn)納入綜合測(cè)評(píng)工作范圍內(nèi)，對(duì)出勤率低的班級(jí)或個(gè)人采取相應(yīng)減分措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.制定《生物與食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體評(píng)選辦法》，每學(xué)年定期開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)和先進(jìn)寢室評(píng)選，優(yōu)秀集體頒發(fā)流動(dòng)紅旗。將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況納入班級(jí)考核范圍。并優(yōu)先推薦參加校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班集體評(píng)選。

六、保障機(jī)制

1、建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作例會(huì)制度，每學(xué)期至少召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會(huì)議，研究并解決當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題。掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補(bǔ)考、壓科、違紀(jì)作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況，研究加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。堅(jiān)持層層管理、層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理體制，并及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)工作進(jìn)展。

2.建立和落實(shí)學(xué)院、班級(jí)兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。學(xué)院分管本科和研究生教學(xué)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。班級(jí)主要班干部，包括班長、學(xué)習(xí)委員，是直接責(zé)任人；學(xué)院各系黨支部以及學(xué)生會(huì)等組織都必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。鼓勵(lì)班級(jí)或?qū)W生社團(tuán)開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的特色活動(dòng)，并給予一定的繳費(fèi)支持。

3.輔導(dǎo)員隊(duì)伍與班主任、班導(dǎo)師配合管理。班主任定期深入班級(jí)、寢室，并納為班主任業(yè)績(jī)考核的重點(diǎn)項(xiàng)目。堅(jiān)持嚴(yán)抓細(xì)管，特別是翡翠湖校區(qū)，做好班級(jí)和寢室管理。

4.充分發(fā)揮班委、黨員、團(tuán)員的骨干作用。建立學(xué)院、班級(jí)、寢室、個(gè)人自上而下的四級(jí)監(jiān)督管理模式。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)和化解矛盾，使學(xué)生管理走向自我完善的良性發(fā)展軌道。懷化學(xué)院2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了積極推進(jìn)學(xué)校實(shí)施的“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革，落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，現(xiàn)就2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施方案。

一、工作思路

樹立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從低年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)載體，在全校形成“學(xué)生以成才為志，教師以授課為業(yè)，學(xué)校以育人為本”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)分為兩個(gè)階段：第一階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象，做到“五個(gè)提高”和“五個(gè)減少”?！拔鍌€(gè)提高”即：實(shí)現(xiàn)班級(jí)群體思想道德水平提高，學(xué)習(xí)成績(jī)提高，上課出勤率提高，上晚自習(xí)率提高，參加科技創(chuàng)新和文化藝術(shù)活動(dòng)的參與率與獲獎(jiǎng)率提高。“五個(gè)減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退和曠課的現(xiàn)象減少，有補(bǔ)考科目的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的人數(shù)減少，學(xué)生違紀(jì)行為的人數(shù)減少。第二階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生較大變化，學(xué)生在主觀能動(dòng)性支配下，由“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)任務(wù)和步驟

㈠宣傳發(fā)動(dòng)（3月下旬—4月中旬）以學(xué)習(xí)、宣傳《懷化學(xué)院2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度為主，通過廣泛、深入、細(xì)致地宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)和理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義和要求，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1.學(xué)校召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，部署學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。2.系（部）召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。3.班級(jí)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，組織學(xué)生開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。

4.利用校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳櫥窗等各種宣傳載體全方位、廣范圍、多層次進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造濃厚的輿論氛圍。

5.系（部）結(jié)合實(shí)際制定“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案”并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。㈡全面推進(jìn)（4月中旬—11月）1.通過管理規(guī)范學(xué)風(fēng)

①狠抓常規(guī)管理。加強(qiáng)宿舍與班級(jí)建設(shè)，出臺(tái)《懷化學(xué)院學(xué)生班級(jí)建設(shè)條例》，完善《懷化學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定》，并以系為主組織開展一系列活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和舍風(fēng)的形成。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生早操、上課、自習(xí)、就寢、寢室衛(wèi)生等常規(guī)管理，建立起學(xué)生事務(wù)管理體系和學(xué)生養(yǎng)成教育體，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。制訂《懷化學(xué)院學(xué)生預(yù)警教育規(guī)則》，面向每一位學(xué)生，對(duì)其日常言行、課堂考勤、早操升旗、早晚自習(xí)、考試成績(jī)、課程選修、寢室衛(wèi)生、學(xué)籍管理等進(jìn)行預(yù)先警示，以達(dá)到對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)的目的。

②建立健全制度。各系（部）要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善《學(xué)風(fēng)建設(shè)之考勤制度》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之考試制度》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之上課規(guī)范》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之早操規(guī)范》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之就寢規(guī)范》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之晚自習(xí)規(guī)范》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)之寢室衛(wèi)生規(guī)范》等一系列相關(guān)制度，建立約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。

③嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)。各系（部）要加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，進(jìn)一步落實(shí)考試紀(jì)律。每學(xué)期末召開學(xué)生考試動(dòng)員大會(huì)，開展考試紀(jì)律宣傳。進(jìn)一步規(guī)范考試違紀(jì)處理程序，加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與誠信教育結(jié)合起來。成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組，深入考點(diǎn)督察工作，杜絕作弊。推行系（部）之間交叉監(jiān)考，鼓勵(lì)和支持廣大師生對(duì)考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行監(jiān)督與舉報(bào)，對(duì)于在考試中違規(guī)作弊的學(xué)生按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。2.通過教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)

①深入開展“師德師風(fēng)”教育，明確提出“學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)是教風(fēng)”的理念。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以自己的敬業(yè)精神和良好的執(zhí)教方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以崇高的人格魅力影響和帶動(dòng)學(xué)生，從而以優(yōu)良教風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成師生互動(dòng)、教學(xué)相長的生動(dòng)局面。

②教師嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)程授課，上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)須帶講義；認(rèn)真布置作業(yè)，按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)答疑輔導(dǎo)。教務(wù)處組織督導(dǎo)組對(duì)教師課堂考勤、課后輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果按月進(jìn)行匯總，向?qū)W校匯報(bào)，并向全校公布。③建立《專業(yè)教師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員每周溝通制度》，專業(yè)課教師按時(shí)將一周學(xué)生學(xué)習(xí)出勤等情況，以書面形式上報(bào)系（部）教學(xué)秘書，教學(xué)秘書對(duì)上報(bào)情況進(jìn)行總結(jié)，并反饋給輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員針對(duì)情況開展工作，然后向系（部）主任匯報(bào)。

④開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高教師教學(xué)水平，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，從而達(dá)到最佳教學(xué)效果。⑤開展師生教學(xué)交流座談活動(dòng)，共同對(duì)專業(yè)課程教學(xué)上的問題提出意見和建議，讓師生一起分析原因，對(duì)于教與學(xué)的矛盾等進(jìn)行討論。⑥改革考試制度，加大教師對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程的考核和管理（出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等），任課教師每堂課必須點(diǎn)名，每周一將考勤表交至教務(wù)辦，教務(wù)辦負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，凡缺課達(dá)1/3的學(xué)生由教務(wù)辦通知取消學(xué)生該門課考試資格。

⑦開展專業(yè)前景教育，使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的前途有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育和成才發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，使學(xué)生以成才為內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)深層次的學(xué)習(xí)需求，形成理性的遠(yuǎn)景學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.通過學(xué)生干部、學(xué)生黨員帶動(dòng)學(xué)風(fēng)

①積極發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、規(guī)范和教育活動(dòng)都通過他們?nèi)ソM織落實(shí)。

②充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。在學(xué)生黨員中推行“成長計(jì)劃”，叫響“我是黨員我?guī)ь^”的口號(hào)，開展大學(xué)生黨員“形象設(shè)計(jì)”、“寢室掛牌”、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)。③舉辦學(xué)生黨員、學(xué)生干部學(xué)風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班，組織學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使他們帶頭樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，帶頭時(shí)時(shí)“講學(xué)習(xí)”，事事“講學(xué)習(xí)”。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的選拔，發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)具有一票否決權(quán)，擔(dān)任學(xué)生干部成績(jī)作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，通過這種形式，激勵(lì)有志于入黨和擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。⑤加強(qiáng)學(xué)生干部、黨員的管理。要求學(xué)生干部、黨員模范地遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，帶頭形成良好學(xué)風(fēng)。對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生干部實(shí)行即刻罷免，違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的黨員實(shí)行誡勉談話。⑥啟動(dòng)“朋輩教育項(xiàng)目”。組建“優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告團(tuán)”、“優(yōu)秀貧困大學(xué)生報(bào)告團(tuán)”、“優(yōu)秀大學(xué)生班集體報(bào)告團(tuán)”、“優(yōu)秀大學(xué)生寢室報(bào)告團(tuán)”等，有計(jì)劃、有目的地組織大學(xué)生互相傳授學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮大學(xué)生朋輩伙伴的帶動(dòng)作用。4.通過教育活動(dòng)活躍學(xué)風(fēng)

①以“晨讀活動(dòng)”為載體，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。在大一學(xué)生實(shí)行早自習(xí)的基礎(chǔ)上，全面推行“晨讀工程”，各系（部）組織學(xué)生自愿成立“晨讀社團(tuán)”，通過學(xué)生群眾性組織的影響力，帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)。

②以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為載體，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。大力提倡和鼓勵(lì)學(xué)生開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教務(wù)處要抓好大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施；科技處要加大對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的指導(dǎo)，重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；團(tuán)委要抓好“兩節(jié)一賽”活動(dòng)的深入開展；招就處要積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)；學(xué)生處要努力推行“大學(xué)生訪學(xué)計(jì)劃”。

③以“星級(jí)寢室”為載體，營造學(xué)習(xí)氛圍。組織開展“星級(jí)寢室”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步完善寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，并將寢室成員課堂出勤情況和期末智育成績(jī)納入考核范圍，并增加在評(píng)比中的比重。倡導(dǎo)以寢室為單位進(jìn)行寢室內(nèi)部學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成“互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

④以“朋輩互助”為載體，開展助學(xué)活動(dòng)。建立高年級(jí)輔助低年級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生群體帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生群體的幫扶聯(lián)動(dòng)機(jī)制，廣泛拓寬學(xué)生參與群體，通過開展各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座等形式，加強(qiáng)高年級(jí)同學(xué)對(duì)低年級(jí)同學(xué)的指導(dǎo)，提升“傳-幫-帶”效應(yīng)，延續(xù)良好學(xué)風(fēng)。

⑤以“誠信教育”為載體，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。各系（部）要將學(xué)生誠信教育貫穿學(xué)期始終，加強(qiáng)日常學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育力度，堅(jiān)持每月都進(jìn)入學(xué)生課堂了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生存在的遲到、曠課和不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，加大監(jiān)管力度，堅(jiān)決抵制不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的不良傾向和現(xiàn)象。

⑥以“指導(dǎo)中心”為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)力的診斷與提升，成立“懷化學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供專業(yè)化的指導(dǎo)、咨詢和支持，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)管理等方面得到全面加強(qiáng)。㈢強(qiáng)化提高（12月）1.各系（部）要求對(duì)第一、二階段的宣傳發(fā)動(dòng)和全面推進(jìn)工作進(jìn)行梳理，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，查找問題，制訂措施，切實(shí)整改，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度。2.開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)系（部）”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”及“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“自我教育學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，樹立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。3.各系（部）要通過各種形式，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、示范班集體（寢室）等，同時(shí)組織召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。㈣總結(jié)升華（2013年1月）1.各系（部）、各班級(jí)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)并提出整改的意見或建議。學(xué)校召開學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)一年來的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成有價(jià)值、有指導(dǎo)意義的學(xué)情報(bào)告。

2.一月中旬，學(xué)校召開2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣。同時(shí)表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人，并將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料匯編成冊(cè)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

㈠成立校系兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1.校級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：胡建譚偉平副組長：宋克慧張松青

成員：組織部、宣傳部、學(xué)工部（處）、教務(wù)處、科技處、團(tuán)委、招就處主要領(lǐng)導(dǎo)。2.各系（部）成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

㈡建立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。系（部）黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。系（部）分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織實(shí)施負(fù)直接責(zé)任。各系（部）輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。

㈢學(xué)生處、教務(wù)處作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的職能部門要做好教育活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)，活動(dòng)的部署、檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

㈣各系（部）要把學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)納入本單位工作的重要日程，黨政一把手要親自抓，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體實(shí)施方案，各班班主任要全程參與并指導(dǎo)班級(jí)的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生投入到各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中。

㈤校團(tuán)委要組織和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)積極開展生動(dòng)活潑、具有特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。㈥宣傳部要做好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)氛圍的營造工作。人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)《安徽科技學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)安排意見》精神，結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，特制定人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和學(xué)院建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制為目標(biāo)，形成“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。

（二）教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，增強(qiáng)自我約束力。

（三）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得學(xué)位率（畢業(yè)證率）高；考研、考公務(wù)員比率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率高；社會(huì)實(shí)踐效果好、參與人數(shù)比例高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

三、組織保障

根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，成立人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織實(shí)施。

組長：杜士鳳王培章 副組長：陳傳萬吳貴春

組員：李曉東李月月李沙娜黃欽海張杰秦紅霞高峰陸山花

四、活動(dòng)安排

（一）組織動(dòng)員階段（2013年2月--3月）

1、開展宣傳動(dòng)員工作。學(xué)院及各班級(jí)召開不同層面的動(dòng)員大會(huì)，深入宣傳開展學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的重要意義；充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等形式，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

2、組織召開學(xué)風(fēng)座談會(huì)。組織召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的困惑與問題，鼓勵(lì)學(xué)生為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。以主題班團(tuán)會(huì)的形式，針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。

（二）實(shí)施階段（2013年4月--12月）

1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是進(jìn)一步完善學(xué)生教育管理的有關(guān)制度，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制。在學(xué)生入黨、入團(tuán)、綜合測(cè)評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)乃至勤工助學(xué)等各個(gè)方面，強(qiáng)化對(duì)良好學(xué)風(fēng)的基本要求。二是健全監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。其一是檢查監(jiān)督機(jī)制，成立學(xué)風(fēng)督察領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督。其二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)附加分辦法，以發(fā)揮其導(dǎo)向作用，準(zhǔn)確反映學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的真實(shí)情況。其三是堅(jiān)持和完善督學(xué)預(yù)警機(jī)制，對(duì)一學(xué)期曠課達(dá)到六節(jié)以上的同學(xué)予以院級(jí)通報(bào)批評(píng)，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實(shí)實(shí)在在的效果。其四是制定大一新生每晚上自習(xí)制度，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)的習(xí)慣。

2、抓好三個(gè)陣地

（1）課堂陣地。課堂考勤實(shí)行“三線”點(diǎn)名，學(xué)習(xí)委員“全點(diǎn)”、任課教師“抽點(diǎn)”和輔導(dǎo)員“隨點(diǎn)”的點(diǎn)名制度，違規(guī)者給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

（2）宿舍陣地。第一、嚴(yán)規(guī)范學(xué)生行為，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀(jì)行為；第二、開展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三、組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng),用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；（3）考場(chǎng)陣地。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，把考風(fēng)建設(shè)與誠信文明教育結(jié)合起來，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

3、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)

1）組織好系列講座。通過邀請(qǐng)系主任、任課教師擔(dān)任主講，舉辦有關(guān)專業(yè)前景、就業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程、學(xué)術(shù)前沿等方面專題報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好專業(yè)的興趣。

2）開展各種課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。組織學(xué)生積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新科研基金課題，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)；鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和專業(yè)比賽，通過競(jìng)賽，提高科技創(chuàng)新能力。

3）組織開展學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，幫助學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

4)組織開展校園文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好的校園文明環(huán)境。如舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動(dòng)，讓讀書成為習(xí)慣；組織開展“誠信考試、拒絕作弊”主題教育，通過嚴(yán)肅考風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成；開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”，展示班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（2014年1--2月）

1、活動(dòng)總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)的開展情況、主要措施、取得的成效、存在的問題和下一步打算進(jìn)行全面的總結(jié)。

2、經(jīng)驗(yàn)交流。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

3、評(píng)選表彰。根據(jù)各班級(jí)學(xué)風(fēng)開展情況，評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人。

五、具體要求

1、廣泛宣傳，挖掘典型。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄和展板等形式，加強(qiáng)輿論宣傳，營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的重要意義，主動(dòng)參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)中來；同時(shí)注意挖掘?qū)W風(fēng)建設(shè)中的典型事跡、典型人物，發(fā)揮榜樣模范的引導(dǎo)作用。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級(jí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。

3、及時(shí)總結(jié)，形成長效機(jī)制。各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和推廣好的做法，并在此基礎(chǔ)上制定出下階段學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不斷深入并形成長效機(jī)制。附件：人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)安排表 人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)安排表 序號(hào)

活動(dòng)內(nèi)容

完成時(shí)間

院、班級(jí)召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)

2013年2--3月

召開學(xué)生代表座談會(huì)

召開主題班會(huì)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

召開迎評(píng)促建學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)

班級(jí)、個(gè)人開展學(xué)風(fēng)自查，制定整改方案

2013年 3—12月

開展學(xué)風(fēng)督察

開展談心活動(dòng)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)

嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的查處

舉辦系列講座

結(jié)合專業(yè)，開展課外科技競(jìng)賽活動(dòng)

開展學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)

舉辦主題征文活動(dòng)

舉辦優(yōu)秀學(xué)生成長事跡報(bào)告會(huì)

開展校園文明創(chuàng)建活動(dòng)

開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)

開展“誠信考試、拒絕作弊”主題教育

開展班級(jí)風(fēng)采大賽

開展學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2014年 1—2月 19

開展先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng) 活動(dòng)總結(jié)