第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

大成學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。為進一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實施方案。

一、建設(shè)目標：

本次活動著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進一步意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達到：認真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級凝聚力增強，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃先明

成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超

三、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1．國旗下講話、校園廣播。通過國旗下講話和校園廣播，吹響加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的號角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。（團委負責(zé)）

2．教師會。召開全體教師動員會，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處）3.倡議書。由團委和學(xué)生會向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

4.班會。班主任通過班會深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。（德育處）

5.班級方案。各班主任結(jié)合本班實際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。（教導(dǎo)處 德育處）

6.輔助宣傳。借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)該項活動向縱深發(fā)展。

第二階段：全面實施階段 1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準備。②聽課。認真聽講；學(xué)會筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識的歸納整理。④作業(yè)。獨立及時完成作業(yè)；作業(yè)錯誤要訂正。⑤周練習(xí)與階段性聯(lián)系。認真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負責(zé)人，負責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進入教室，保持教室安靜，準備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對講話的同學(xué)提出批評，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。③上課期間，教導(dǎo)處及各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情況進行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的，應(yīng)當場指出或拍攝照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。④教師要認真檢查學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時訂正的，要把情況及時反饋給班主任，以便班主任實施考核。⑤各課代表和組長要認真及時完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

2．抓實早讀、午休和晚自習(xí)管理。

（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無聲音”，控制 “三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報紙、雜志、畫報、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機及其他娛樂物品。

（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級值周教師對各個時間段的情況進行檢查。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動作等情況進行檢查考核，每日公布反饋。以年級組、班級為單位，重點關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測評指標主要為：主動學(xué)習(xí)、課前準備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等，并書面寫出總結(jié)，提出整改意見。各年級組、各班級要建立評價專欄，每周進行一次總結(jié)、點評。

3．加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。（1）每次階段考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（2）各班主任要充分利用班會時間進行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

（4）各年級組織教師進行學(xué)生筆記、作業(yè)的評比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進行展示。

4．加強學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會 主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進行討論指導(dǎo)。討論以下兩個問題： A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些？

主題二：《刻苦讀書，實現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點等多種形式進行正面教育，使學(xué)生明確自信對個人成長的重要意義。各班級也可根據(jù)各班的實際確立其它主題。

5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各級部、各班級在實施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗與存在的問題，規(guī)劃長期的工作重點，做好級部間的工作經(jīng)驗交流。開好級部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會?？偨Y(jié)學(xué)校及各年級組的意見，借鑒先進，找準問題，進一步明確年級組學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點，切實把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實，從而使學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以切實的轉(zhuǎn)變。各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)突出、進步明顯的學(xué)生進行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績居于年級前列或?qū)W習(xí)成績進步比較明顯的班級進行表彰。

四、工作要求

1.成立活動組織，明確工作職責(zé)。各個責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，各部門、各年級部、各班級要高度重視、認真組織、貫徹落實，務(wù)求實效。

2.嚴格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學(xué)校、年級組做到日檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復(fù)始，長期堅持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實施過程中得到不斷完善，最終達到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進整體質(zhì)量提高之目的。

3.以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各班級、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動中始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個學(xué)生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標準投入到教育教學(xué)當中，全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

4.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處組織師生對優(yōu)秀教師所教學(xué)科學(xué)生的作業(yè)、筆記進行觀摩；德育處對優(yōu)秀班主任所在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)進行觀摩。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

講自律 促學(xué)風(fēng) 爭先創(chuàng)優(yōu) 共建優(yōu)秀班級

——2011級投資與理財一班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

為充分落實學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，促使班級形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，結(jié)合我班級的實際，開展班會討論，提出分前期，中期，后期三個階段開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案。具體如下：

一.奮斗目標

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴抓班級管理，培養(yǎng)同學(xué)們的自律性，促進班級團結(jié)，在班級里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范同學(xué)們的言行舉止，改善班級的精神面貌，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體。

二．具體工作及效果

（一）端正心態(tài)

有了好的心態(tài)才能在工作的過程中盡心盡力，我們應(yīng)該明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目的是為我們建在一個更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1.組織班委會；好的學(xué)風(fēng)成就好的班風(fēng)，因而，作為班委就必須對正確認識學(xué)風(fēng)建設(shè)對班風(fēng)建設(shè)的重要性，下決心把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)好，使每一個同學(xué)都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)之初，班委就應(yīng)該針對學(xué)風(fēng)建設(shè)制定各項工作計劃。

2.組織班會；和同學(xué)們共同討論并確定相關(guān)的班級管理制度與各類管理制度方案；向同學(xué)說明學(xué)風(fēng)建設(shè)是為了促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）樹立集體榮辱觀

同學(xué)們是否具有集體榮辱觀直接影響到我們的班級凝聚力，從而，影響到班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，樹立集體榮譽觀是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

1.組織集體活動；樹立集體榮譽觀就要先確立團隊意識，一個班級就是一個團隊。通過組織一系列的集體活動，培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識，進而樹立集體榮譽觀。

（三）確立嚴格的考勤制度

嚴格規(guī)范的考勤制度，能促使同學(xué)們養(yǎng)成遵章守紀的好習(xí)慣，通過嚴格的考勤制度，不僅可以增強同學(xué)們的時間觀念，更重要的可以改變班級的精神面貌，提高班級的整體形象。

（四）加強紀律管理

紀律管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。加強紀律管理更是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重中之重，而加強紀律管理的首要任務(wù)就是提高同學(xué)們的自律性。

1.通過嚴格的班級管理制度約束幫助同學(xué)們提高自律性

2.組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，使大家明確什么是違紀行為，及相應(yīng)的違紀處理辦法。

（五）加強思想建設(shè)

思想建設(shè)是班級管理工作的重要任務(wù)，是樹立同學(xué)們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。加強班級思想建設(shè)，也是落實學(xué)分建設(shè)中的一項重要工作，對于班級的發(fā)展具有深遠的影響。因此，我們決定組織“學(xué)雷鋒，從自己做起”，“弘揚五四精神”等為主題的團會，加強同學(xué)們的思想道德建設(shè)，保持大家對學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性。

（六）鼓勵同學(xué)們考取資格證書

資格證書是我們參加工作時所必須具備的條件，擁有專業(yè)的資格證書及與專業(yè)相關(guān)的證書可以增強同學(xué)們的就業(yè)競爭力。因此，我們會組織同學(xué)們考取英語四六級，計算機等級證，等一系列的與專業(yè)相關(guān)的證書，同時，也會鼓勵同學(xué)們考取其他行業(yè)的資格證書。

（七）樹立良好新學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標是使學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為達成這一目標，我們不僅要落實學(xué)院的“加強后進生轉(zhuǎn)化工作”，還要與證券協(xié)會共同組織走出校門，到證券公司參觀學(xué)習(xí)的實踐活動；通過到證券公司的參觀學(xué)習(xí)了解證券的從業(yè)工作范圍，明確自己的就業(yè)方向。

（八）更新網(wǎng)絡(luò)班級

網(wǎng)絡(luò)班級是一個班級特色形象的表現(xiàn)平臺，同時也是班級的信息傳遞平臺；因此，經(jīng)常的及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級可以保持班級的活力；只有及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級，才能夠使同學(xué)們及時的了解到各方面的信息，滿足同學(xué)們的信息需求。

三.工作總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

組織班會；對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)作總結(jié)；對積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會提出表揚，樹立模范，鼓勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并在綜合測評品德估分項目中加分；反之，對不積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會上要進行通報批評，并在綜合測評中適當減分。

（二）展望

大學(xué)的時光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。在這最后的幾個月里我們會更加充分的完成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷地為自己確立新的目標，營造“比、學(xué)、趕、幫、超” 的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的工作，需要我們堅持不懈努力。我們深知良好的學(xué)風(fēng)不僅能促進同學(xué)們在校期間的學(xué)習(xí)，也會使同學(xué)們終身受益。因此，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)不能隨之結(jié)束，在新的學(xué)期里，我們要總結(jié)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，查找不足之處，加以改進，繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力向優(yōu)秀班級的標準靠攏；

輔導(dǎo)老師：

2011級投資與理財專業(yè)一班2012年3月30日

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案1

一、指導(dǎo)思想

為了認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，進一步推動我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

二、活動主題

狠抓學(xué)風(fēng)，促進班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構(gòu)建和-諧校園

三、學(xué)風(fēng)存在的問題

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)投入時間、精力不足，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，專心程度不夠。

3、有些學(xué)生上課不認真聽講，在上課時說話、做小動作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，影響課堂的正常秩序。

4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易滿足，憂患意識不強，得過且過，小進即安，小退即棄。學(xué)習(xí)無動力，被-迫式學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，成績停滯不前或大幅度倒退。

5、有些學(xué)生假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴重，平時抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應(yīng)付欺騙老師檢查，不能向家長如實反映在校學(xué)習(xí)情況和紀律表現(xiàn)，欺騙家長，掩飾存在問題。

6、有些學(xué)生班級無凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績落后。

7、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中無計劃、無安排、無目標、盲目，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，無短期和長期的學(xué)習(xí)奮斗目標。

8、有些學(xué)生不認真復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。

四、活動目標

1．加強學(xué)生思想教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2．嚴格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。在全校啟動“遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)”常規(guī)教育，大力開展“遵守學(xué)校紀律、遵守課堂紀律”和“認真預(yù)習(xí)、認真上課、認真作業(yè)、認真復(fù)習(xí)、認真考試”為主題的主題教育，在全校努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。3．加強學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。組織召開 “學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”活動；開展各類先進的評比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體。

4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習(xí)方法，宣講學(xué)習(xí)策略，加強學(xué)習(xí)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法；在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進模范作用，提倡伙伴結(jié)對組建“1+1學(xué)習(xí)互助小組”，帶動廣大同學(xué)積極行動起來，使學(xué)風(fēng)建設(shè)全方面的落實，進而形成良好的校風(fēng)。

五、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（2011年9月）

1、全校要深入宣傳，廣泛動員，召開教師及學(xué)生動員大會，在教師、學(xué)生中進行廣泛宣傳，提高師生對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動的認識。

2、少先隊通過廣播、宣傳欄、國旗下講話等途徑在全校范圍內(nèi)營造開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿-論氛圍。

3、班主任組織本班同學(xué)，通過班會、學(xué)習(xí)園地等對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，營造“人人講刻苦學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。

4、教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行摸底，協(xié)同班主任進行分析，并建立檔案，進行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)進展情況。

第二階段：實施推進階段（2011年10月——12月）

1．強化日常行為習(xí)慣管理。認真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。

2．各班認真查找班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，積極討論如何營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合實際，組織召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的主題班會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會，開展“一對一”等多種形式的幫扶活動，充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，從而認識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹立競爭意識。

3．少先隊舉辦一次以“做學(xué)習(xí)的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標，增強自信心，追求新理想。4．教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行跟蹤。

第三階段：總結(jié)鞏固階段（2011年12月）1．學(xué)風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，各班要及時進行工作總結(jié)，好的方法匯編 成冊，在全校范圍內(nèi)進行推廣實施。

2．樹立學(xué)習(xí)標兵，弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動各項評價指標推薦學(xué)習(xí)標兵，學(xué)校審核后對其進行表彰，并將這些先進個人的典型事跡以專題報道等形式在全校集中宣傳。

六、主要活動安排

七、組織保障

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生共同參與，各部門協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，加強督導(dǎo)檢查。通過多方共同努力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張一平

副組長：肖昌光 王蘭英 組 員：全體教師

2．全校教師要牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，強化責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，主動為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理規(guī)章制度，把建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)做為一項長期工作，常抓不懈。

3．全體班主任要堅持不懈地深入開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動，堅持正確的育人觀，樹立大局意識，充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用，組織本班制定出切實可行的活動計劃，提出具體的活動方案，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長效化。

4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對優(yōu)秀的事例進行宣傳，開展有益的活動，在活動中促進學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。廈坪小學(xué) 2011年9月

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度實施方案

文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)

管理實施方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為進一步加強和規(guī)范我省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技[2011] 1號）特制定本方案。

一、高度重視，層層發(fā)動，統(tǒng)一認識，營造氛圍

組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、各層面學(xué)生代表分別召開座談會，通過對學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵、重要性和必要性的深入討論，使全院從領(lǐng)導(dǎo)班子，全體教職工及全體學(xué)生，提高認識，統(tǒng)一思想。使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，追求真理的品質(zhì)，把促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生整體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目標。學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，弘揚科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，維護科研誠信，塑造創(chuàng)新文化，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，服務(wù)社會發(fā)展。

二、嚴格管理，建立和完善各項規(guī)章制度

建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度、考勤制度、考風(fēng)考紀制度、評優(yōu)評模制度、組織發(fā)展制度、獎學(xué)金評定細則、貧困生資助等一系列相關(guān)制度。在這些制度的建設(shè)和落實過程中，要與學(xué)生的學(xué)風(fēng)掛鉤，體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。

（一）加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅持教育和治理相結(jié)合，堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示相結(jié)合，懲防并舉，標本兼治，綜合治理，建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理體制和長效機制。

（二）學(xué)院相關(guān)部門應(yīng)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處工作。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)是本部門學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處的第一責(zé)任人，同時應(yīng)確定專門領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要建立健全本部門教育宣傳、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)不端行為查處工作體系，做到學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和學(xué)術(shù)不端行為查處機制三落實、三公開。

（三）建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，明確并落實工作責(zé)任和措施。學(xué)院將把系級學(xué)風(fēng)建設(shè)納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，完善目標責(zé)任制，落實問責(zé)機制。積極推進建立學(xué)術(shù)誠信承諾制度。建立教師和研究生科研誠信檔案。

（四）堅持把教育作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，把科學(xué)精神、科研倫理、科研規(guī)范、科研不端行為防治、自律和自我道德養(yǎng)成等作為教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。各單位要為本?？粕_設(shè)科學(xué)倫理講座，進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育；把科學(xué)道德教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系。不斷創(chuàng)新工作載體和工作方式、方法，把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、思想政治教育、學(xué)校管理的全過程；促進學(xué)院教書育人和學(xué)術(shù)事業(yè)健康發(fā)展。

（五）注重發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，積極選樹優(yōu)秀科學(xué)研究人員和優(yōu)秀團隊，認真總結(jié)、大力宣傳他們的先進事跡，弘揚他們教書育人、科研誠信和治學(xué)嚴謹?shù)某绺咂返拢韵冗M事跡感染師生，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶動師生，以優(yōu)秀品質(zhì)影響師生。

（六）要通過各種學(xué)術(shù)團體、活動載體、宣傳媒體等多種有效途徑，豐富我院學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育內(nèi)容和形式，拓展宣傳教育途徑，創(chuàng)新宣傳教育載體，努力形成以遵守學(xué)術(shù)規(guī)范為榮、違背學(xué)術(shù)道德為恥的良好學(xué)風(fēng)氛圍。

（七）加強科學(xué)研究的過程管理，建立實驗原始記錄和檢查制度、學(xué)求成果公示制度、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度。進一步完善科研項目評審，學(xué)術(shù)成果鑒定程序。強化申報信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公示和接受投訴制度，增強科研管理的公開性和透明度。

三、加強思想政治教育推動學(xué)風(fēng)建設(shè)

（一）要形成良好的學(xué)風(fēng)，只有解決了學(xué)習(xí)的內(nèi)動力問題，才能從根本上解決學(xué)風(fēng)不正的問題，為此，思政工作者要明確各階段的特點，抓住教育契機，并通過過細的思想工作幫助學(xué)生樹立信念，再結(jié)合自身特點，制訂出近期目標和遠期目標，并朝著這一目標不懈努力。

（二）尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，完善學(xué)術(shù)評價制度，按照客觀公正、全面準確的原則進行學(xué)術(shù)評價。要防止片面量化的傾向，加大質(zhì)量和貢獻指標的權(quán)重；要避免考核的短期化傾向，適當延長考核的周期。學(xué)院將進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法，更加體現(xiàn)重創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻，全面考察師德、教風(fēng)、創(chuàng)新和貢獻，防止片面將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎勵和物質(zhì)報酬、職務(wù)晉升掛鉤的傾向。

（三）建立健全加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和防范學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督機制，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督檢查。提倡同行監(jiān)督，科研人員和科研管理人員發(fā)現(xiàn)或有正當理由懷疑他人有學(xué)術(shù)不端行為的，有責(zé)任進行投訴。強化行政監(jiān)督，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機構(gòu)要切實履行行政監(jiān)督職責(zé)，指導(dǎo)本部門開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范。每年進行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作檢查。

（四）規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查程序。各類學(xué)術(shù)不端行為的舉報統(tǒng)一由當事人所在部門組織調(diào)查。學(xué)院接到舉報材料后，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(或?qū)W風(fēng)建設(shè)委員會)組織不少于5人的專家組，獨立地開展調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見。充分發(fā)揮高校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會等學(xué)術(shù)機構(gòu)和專家組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理的嚴肅性、科學(xué)性、權(quán)威性和公正性。調(diào)查期間，舉報人、被舉報人、學(xué)校相關(guān)部門有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程應(yīng)嚴格保密。

（五）嚴肅處理學(xué)術(shù)不端行為。對于學(xué)術(shù)不端行為的處理，要遵循實事求是、嚴肅認真的原則，同時要維護當事人的合法權(quán)益。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見和有關(guān)政策規(guī)范做出處理決定，向當事人公開，并報上級主管部門。對學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，應(yīng)在網(wǎng)上公布，并保留3個月以上。

（六）當事人對學(xué)校的調(diào)查意見和處理決定如有異議，可向上級主管部門提出異議投訴。上級主管部門應(yīng)在20個工作日內(nèi)作出答復(fù)。

（七）對惡意或不負責(zé)任的舉報，學(xué)校應(yīng)對舉報人進行相應(yīng)的教育、警示，舉報人違反有關(guān)法律規(guī)定的，依照有關(guān)法律規(guī)定處理。

四、重視學(xué)生宿舍陣地，倡導(dǎo)文明宿舍創(chuàng)建活動

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，其氣氛如何，對青年學(xué)生的成長、人格的形成和學(xué)風(fēng)建設(shè)都將產(chǎn)生很大影響。

（1）要積極探索以學(xué)生公寓為基地開展校園文化活動的方式和途徑，大力開展文明宿舍創(chuàng)建活動。文明宿舍創(chuàng)建除了要求衛(wèi)生達標和環(huán)境布置高雅外，還要突出強調(diào)舍員才藝展示、文明言行、學(xué)習(xí)成績、科技創(chuàng)新、第二課堂活動等方面。

（2）建立輔導(dǎo)員進學(xué)生公寓制度，認真解決學(xué)生存在的實際問題和困難，做好學(xué)生的思想政治工作，真正把學(xué)生宿舍建成育人的重要陣地。

五、強化班級班風(fēng)建設(shè)、使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處

班級授課制仍是各級學(xué)校進行教育教學(xué)的基本形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動和生活大多是以班級為單位開展的。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵也取決于班風(fēng)建設(shè)。既如此，我們的工作重心必須下移、引導(dǎo)、鼓勵各個班級來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體是：

（1）要建立完善的班級管理制度和骨干隊伍建制。

（2）引入競爭激勵機制，鼓勵學(xué)生開展比學(xué)趕超的良好習(xí)慣。（3）學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組與各班輔導(dǎo)員、團支書、班長簽定班級建設(shè)目標責(zé)任制，以此來督促各計劃的執(zhí)行。

（4）各班要有完善的學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)及較大活動方案及總結(jié)。

（5）根據(jù)學(xué)院規(guī)定每學(xué)期對各班整體工作給予考核。

六、開展第二課堂活動

組織廣大教師舉辦一些高水準的學(xué)術(shù)報告和講座，在師生中廣泛進行學(xué)術(shù)交流，營造學(xué)術(shù)氛圍。指導(dǎo)學(xué)生會、團總支積極開展豐富多彩、行之有效而又健康向上的課外文化活動。通過開展專業(yè)知識競賽、計算機技能大賽、科技作品賽、英語演講賽等課外文化活動，幫助學(xué)生鞏固專業(yè)知識，擴大知識視野，提高自學(xué)能力等。

七、抓就業(yè)工作促學(xué)風(fēng)建設(shè)

當前，高校畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。我們在工作中發(fā)現(xiàn)，相當一部分畢業(yè)生臨近就業(yè)時才認識到自己不具備社會所需要的素質(zhì)和能力，虛度了大學(xué)寶貴時光，因此不少學(xué)生都追悔莫及。有鑒于此，整個大學(xué)期間系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都應(yīng)該對學(xué)生加強就業(yè)形勢教育和就業(yè)技能指導(dǎo)，增強學(xué)生的危機意識。組織非畢業(yè)班學(xué)生親臨招聘會現(xiàn)場，了解社會發(fā)展和市場需求，切身感受用人單位對人才的需求標準，使學(xué)生領(lǐng)悟到自身存在的差距，明確努力方向。

文學(xué)與傳媒學(xué)院 2014年9月28日

第五篇：理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

根據(jù)學(xué)校黨政工作要點，及《關(guān)于落實學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)控措施的若干意見》的要求與精神，理學(xué)院結(jié)合實際工作，努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶動良好校風(fēng)的形成，特制定理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施意見。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，以日常養(yǎng)成為基礎(chǔ)，堅持教育與管理相結(jié)合，注重正面引導(dǎo)。要以教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)，形成理學(xué)院良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、內(nèi)容及目標

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，理學(xué)院要通過扎實有效的工作，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強主動學(xué)習(xí)的意識；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)求真務(wù)實、嚴謹自律的治學(xué)精神；通過采取切實有效的措施加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，達到以下具體目標：

學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互幫互學(xué)；積極參加文化活動，在學(xué)院及以上活動或競賽中獲得良好成績；無考試舞弊及其它違紀現(xiàn)象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，成立了理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：趙星 副組長：李樹有

組員：譚影李久會 王賀元 徐美進 曹智

專業(yè)教師參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與教師的考核結(jié)合起來。發(fā)揮分團委、學(xué)生分會組織的作用，加強對分團委、學(xué)生分會組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善和自我服務(wù)的作用。

四、措施及要求

（一）注重實效性和針對性，開展大學(xué)生思想政治教育

開展大學(xué)生思想政治教育，學(xué)生要堅持“礪器悟道”的校訓(xùn)，要明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠大理想，兢兢業(yè)業(yè)，虛心求學(xué)。同時對各年級學(xué)生要分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；通過專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。

對于大

二、大三學(xué)生來說，可以注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認識到自身的潛力，進而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。

對于大四學(xué)生應(yīng)注重考研和就業(yè)形勢教育，樹立學(xué)生的危機意識，增強其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時，注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位，順利就業(yè)。

（二）充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)。

1、教師加強課堂教學(xué)的組織與管理，嚴格過程考核。對上課遲到、吃東西、玩手機、睡覺等現(xiàn)象進行批評教育。

2、教師上課時要認真考核學(xué)生出勤情況，并實行信息通報制度。對無故缺課的學(xué)生，任課教師除了要按課程成績考核辦法規(guī)定進行處理以外，還要履行以下信息通報程序：每周三教師將缺課學(xué)生名單報教研室；教研室匯總后報主管院長；主管院長填報《學(xué)生上課出勤情況統(tǒng)計表》，每兩周向?qū)W生處報告一次；學(xué)生處對缺課學(xué)生進行處理并通報。

（三）發(fā)揮輔導(dǎo)員、導(dǎo)師作用

輔導(dǎo)員、導(dǎo)師堅持聽課制度、任課教師聯(lián)系制度，及時掌握學(xué)風(fēng)狀態(tài)，做深入細致的思想工作。輔導(dǎo)員每月、每學(xué)期初做出學(xué)風(fēng)狀態(tài)分析，匯報到學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（四）發(fā)揮學(xué)生黨員、干部作用

1、黨員和學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用。要求學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，明確自己的帶頭責(zé)任。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)在工作中注意方式方法，注重領(lǐng)導(dǎo)組織的藝術(shù)，在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶，努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。

2、積極開展“一幫一”活動。學(xué)生黨員積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上較需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一”活動，共同學(xué)習(xí)，共同進步，從而引導(dǎo)更多的同學(xué)向黨員看齊。

3、建立“黨員學(xué)風(fēng)責(zé)任區(qū)”。學(xué)生黨員以自己所在班級為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)。不僅要完善自我起好模范作用，還要在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，從而負責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好。平時要向有關(guān)老師及時反映情況，反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見，做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、說服時，也應(yīng)及時向負責(zé)學(xué)生工作的老師反映。

4、成立學(xué)院“學(xué)風(fēng)督查小組”。學(xué)院團委學(xué)生會專門組建學(xué)院“學(xué)風(fēng)督查小組”，負責(zé)檢查全系學(xué)生的課堂到課情況、自修情況、寢室學(xué)習(xí)情況等。及時發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地加以解決。

（五）加強制度建設(shè)、強化學(xué)生管理

1、進一步加強對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、學(xué)生分會干部齊抓共管的管理機制，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周輔導(dǎo)員至少聽課2次，查寢2次，對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報及時處理。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部重點檢查第一單元上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。

2、加強對學(xué)習(xí)成績較差學(xué)生的督促和管理。輔導(dǎo)員每月與受學(xué)籍處理和降級邊緣、警告邊緣學(xué)生談話2次，督促他們努力學(xué)習(xí)。學(xué)籍處理后對降級和退學(xué)學(xué)生宿舍及時調(diào)整和清理，以免影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。未進入畢業(yè)設(shè)計學(xué)生提前納入下一年級管理。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅決撤換，避免負面影響。對受到學(xué)籍處理的學(xué)生要及時通報家長，并請家長到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。

3、增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，建立了理學(xué)院博客，每位同學(xué)可以在上面發(fā)表自己關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的心得體會，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)交流平臺；也可以使老師及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，為今后的教學(xué)工作做好充分的準備，在教學(xué)工作中做到有的放矢。開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，使積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣成為學(xué)院的主流。

4、更多地組織開展專業(yè)性的科技講座，增強學(xué)生對專業(yè)知識的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。

5、堅持輔導(dǎo)員定期（每周2次）和不定期（出現(xiàn)問題隨時）走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。

6、加強輔導(dǎo)員對突發(fā)事件的處理能力，對于學(xué)生違紀等事件要做到迅速、果斷、正確處理，并及時工布處理結(jié)果。

7、落實好每周7天晚值班制度，避免出現(xiàn)學(xué)生日常管理空白。

（六）建立溝通、協(xié)調(diào)、交流機制

1、輔導(dǎo)員要與學(xué)生家長保持聯(lián)系，在大一新生入學(xué)時，將電話告知每位學(xué)生家長，并通過各種方式定期向?qū)W生家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個別學(xué)習(xí)問題較為嚴重的學(xué)生，更要及時、準確地向家長通報情況，交換意見，形成家校共同管理的合力。

2、通過輔導(dǎo)員聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生代表座談會的形式，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。

3、組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況，進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。定期邀請已走向工作崗位的學(xué)長到校與在校生進行交流與溝通，使在校生能夠及時了解社會動態(tài)，了解自己的不足，為未來的學(xué)習(xí)樹立更為明確的目標。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作例會制度

每學(xué)期定期召開會議，研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，及時解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)生工作，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校關(guān)于學(xué)籍處理和學(xué)生管理的有關(guān)政策和規(guī)定、每學(xué)期學(xué)生學(xué)籍處理情況。每學(xué)期期末考試結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要召開學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會議，掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補考、壓科、違紀作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況和教學(xué)中存在的問題，研究加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、改進教學(xué)工作的具體措施。

5、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期深入到學(xué)生寢室、自習(xí)室查看學(xué)生自習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對自習(xí)情況不好的班級和無故不上自習(xí)的學(xué)生提出批評教育。

6、每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團會，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀等問題。

7、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員每學(xué)期要制定聽課計劃，每月至少要聽課2次，聽課的對象和環(huán)節(jié)要有針對性，每學(xué)期有所側(cè)重。聽課時要在考察教師教學(xué)水平的同時，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及教師課堂組織與管理方面的情況；領(lǐng)導(dǎo)干部聽課記錄中要有反映該課堂學(xué)生出勤情況的數(shù)據(jù)；聽課后要當面與任課教師交流，并請任課教師簽字。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時向教師反饋，提出整改要求和措施。(七)加強校園文化建設(shè)、營造良好氛圍

1、舉辦各類活動、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)先進模范人物事跡及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學(xué)生參加各種科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)物理競賽，來培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實、堅忍不拔的學(xué)習(xí)意識，營造學(xué)習(xí)、文化和育人環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)精神。

2、在學(xué)生干部選拔、組織發(fā)展、評獎評優(yōu)、貧困資助等工作中嚴把學(xué)習(xí)成績關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（八）加強考風(fēng)考紀教育

1、堅持經(jīng)常性的考風(fēng)考紀宣傳教育，以及開展與考風(fēng)考紀相關(guān)的活動，養(yǎng)成學(xué)生誠信考試的良好習(xí)慣。

2、輔導(dǎo)員堅持深入考場巡查，提醒學(xué)生誠信考試。對于沒帶全證件的學(xué)生要在考場及時證明。

3、實行考風(fēng)考紀“一票否決制”，凡是出現(xiàn)作弊違紀的班級、寢室不得參評優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，作弊違紀學(xué)生取消獎助學(xué)金、評獎評優(yōu)及推優(yōu)入黨資格，并通報全院及學(xué)生家長。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，良好學(xué)風(fēng)的形成，有賴于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全員參與。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)就會很快形成并長期延續(xù)和發(fā)展下去，使學(xué)院教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，為社會培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的合格人才。