第一篇：赴華東華南五所高職院校的考察報(bào)告

赴華東華南五所高職院校的考察報(bào)告

梁煥芳

發(fā)布時(shí)間：2010-12-10

為了進(jìn)一步明確我院辦學(xué)定位，尋求更好、更快的發(fā)展路子，學(xué)院黨委決定組織學(xué)院各部門環(huán)節(jié)干部組成兩個(gè)考察組，分別由張?jiān)虑鍟浐蛷堈袢A院長(zhǎng)帶隊(duì)于2010年6月28日～7月7日，赴南北兩線對(duì)全國(guó)部分國(guó)家示范性高等職業(yè)院校進(jìn)行了考察，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀高職院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們南線是由張振華院長(zhǎng)帶隊(duì)的14人考察組前往華東華南地區(qū)進(jìn)行了考察?？疾旖M先后參觀考察了無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所高職院校?？疾旖M通過(guò)參觀、訪問(wèn)、座談等形式對(duì)這五所高職院校的概況、辦學(xué)理念及學(xué)生思政教育、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)、校企合作模式、人才培養(yǎng)水平及辦學(xué)特色等方面進(jìn)行了詳細(xì)的考察和調(diào)研，并就共同關(guān)注的學(xué)生管理問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。五所學(xué)院的院長(zhǎng)或分管院領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，并從學(xué)院概況、辦學(xué)特色、學(xué)生常規(guī)管理、二級(jí)管理等方面向我們?nèi)娼榻B了學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就我們提出的問(wèn)題進(jìn)行了全面的講解，為以后我院工作的開(kāi)展提供了很好的借鑒?，F(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、五所院校的基本情況

1.無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于江蘇省人民政府的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院主要開(kāi)辦全日制的高中后三年制高職班和初中后五年制高職班，以及借鑒德國(guó)辦學(xué)模式的雙元制班和各類培訓(xùn)班等?，F(xiàn)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測(cè)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、現(xiàn)代電氣技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電商品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)、物業(yè)管理、電子商務(wù)等近44個(gè)專業(yè)，在校生11300余名。學(xué)院發(fā)展所依托的是在全國(guó)名列前茅的江蘇制造業(yè)。在多年的辦學(xué)中，學(xué)院堅(jiān)持主支適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與發(fā)展，按照市場(chǎng)需求，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，著重建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)踐教學(xué)基地--工業(yè)中心。中心下設(shè)機(jī)械實(shí)訓(xùn)、汽車技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)五個(gè)分中心，三個(gè)生產(chǎn)工場(chǎng)和一個(gè)研究所。其中最具代表性的裝備是反映當(dāng)前先進(jìn)制造技術(shù)的計(jì)算機(jī)柔性制造系統(tǒng)。學(xué)院設(shè)有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“江蘇省機(jī)電類技師培訓(xùn)站”、“江蘇省CAD推廣站”、“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)無(wú)錫分中心”，學(xué)院還是“江蘇省機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會(huì)”秘書處單位。這不僅為學(xué)生的技能培訓(xùn)考證創(chuàng)造了有利條件，也使學(xué)院與企業(yè)建立了密切的聯(lián)系。

2.蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以新加坡南洋理工學(xué)院為模版建立的新型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落于具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)--新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)。自1998年創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)院始終秉承“用明天的科技，培養(yǎng)今天的學(xué)員，為未來(lái)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，成功借鑒新加坡、德國(guó)等國(guó)家的先進(jìn)職教經(jīng)驗(yàn)，依托教學(xué)建立與生產(chǎn)一體化的“教學(xué)工廠”，為外資企業(yè)培養(yǎng)了大批的高素質(zhì)技能型人才。目前，學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、精密工程系、電子工程系、信息工程系、建筑工程系、工商管理系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系、公共學(xué)科部九個(gè)教學(xué)系部，31個(gè)專業(yè)，各類在校學(xué)生11000余人。學(xué)院擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，先后與德國(guó)博世汽車部件（蘇州）有限公司、芬蘭諾基亞西門子通信公司蘇州分公司、三星電子（蘇州）半導(dǎo)體有限公司等著名跨國(guó)公司合作共建了80余間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。辦學(xué)水平受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，被國(guó)家教育部、江蘇省教育廳分別確定為“全國(guó)職教師資專業(yè)技能培訓(xùn)示范單位”和“江蘇省中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”；2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織“高等工科教育和產(chǎn)業(yè)合作教席”確定為研究基地；連年被江蘇省教育廳授予“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；2007年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。2010年，學(xué)院改變以往一校三區(qū)的辦學(xué)格局，整合優(yōu)質(zhì)資源，在獨(dú)墅湖高教區(qū)建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)毗鄰科技園、產(chǎn)業(yè)園以及入駐高教區(qū)的十多家全國(guó)知名高校、科研院所，研發(fā)資源豐富，為學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展提供保障。

3.寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立，是一所從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性高等院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校首批立項(xiàng)建設(shè)院校（2007年12月）。學(xué)院地處寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰北侖港，占地近50公頃，校舍建筑面積20多萬(wàn)平方米。學(xué)院下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教育集團(tuán)，11大類43個(gè)專業(yè)，并涵蓋了機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。全日制高職在校生8000多名，非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人，畢業(yè)生就業(yè)率連年在99%以上。學(xué)院借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，探索富有特色的高職教育新路子，致力于培養(yǎng)具有必要理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高級(jí)應(yīng)用性技術(shù)人才和高技能人才，學(xué)院堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，能力為基礎(chǔ)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)方針，積極探索“學(xué)工交替”、“項(xiàng)目化教學(xué)”、“訂單式培養(yǎng)”等育人模式，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格的實(shí)用型人才。學(xué)院以質(zhì)量求生存、以服務(wù)作保證、以特色謀發(fā)展，致力于服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生。學(xué)院目前是國(guó)家示范性高職院校協(xié)作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)高等教育產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國(guó)高職教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國(guó)高職高專現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研合作教育首家高職高專實(shí)驗(yàn)基地、教育部數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、浙江省重點(diǎn)建設(shè)的示范性現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家維修電工職業(yè)技能鑒定所等，也是浙江省日語(yǔ)自考（大專）主考學(xué)校。2005年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)職教大會(huì)上受到了表彰。2006年，與寧波海天集團(tuán)校企合作育人模式入選 “中國(guó)高校－大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例”，是高職院校唯一一個(gè)入選案例。學(xué)院“三位合一，三方聯(lián)動(dòng)”的辦學(xué)模式被教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家和《光明日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代高職教育的寧波北侖模式”

4.番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬(wàn)元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬(wàn)冊(cè)，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人.設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會(huì)計(jì)模擬室、外貿(mào)文秘實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、玩具制作實(shí)訓(xùn)室、珠寶實(shí)訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和94個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個(gè)專業(yè)。玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14%，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73%，位居全省所有本?？圃盒５谝晃?。

5.深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國(guó)占地面積最大的高等職業(yè)技術(shù)院校。92年籌辦，93年招生，現(xiàn)設(shè)78個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生20113人。學(xué)院建立了以工業(yè)中心為主體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)有15個(gè)實(shí)訓(xùn)室（中心），70個(gè)實(shí)訓(xùn)分室（車間），設(shè)備總投入達(dá)5500萬(wàn)元，共10142臺(tái)（套）。另外學(xué)院擬投資2億元重點(diǎn)建設(shè)全國(guó)最大的工業(yè)中心園區(qū)（含在建的第二工業(yè)中心和規(guī)劃中的第三工業(yè)中心）和5個(gè)技術(shù)中心。學(xué)校設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)院，負(fù)責(zé)成人教育、師資培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)和各類職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及國(guó)內(nèi)外資格認(rèn)證工作。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，注重對(duì)外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)。與國(guó)外及港臺(tái) 區(qū)77所高校簽訂了校際合作協(xié)議，與中西部10個(gè)省、自治區(qū)的26所高職院校、168 所中職學(xué)校結(jié)成了對(duì)口支援關(guān)系，與1851家企業(yè)建立了合作關(guān)系。該學(xué)院堅(jiān)持以德立人、以用立業(yè)、以特立校，致力于高技能人才培養(yǎng)新模式的探索，初步形成了“官校企行四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)創(chuàng)用立體推進(jìn)”辦學(xué)模式，工學(xué)結(jié)合、校企合作的理念深入人心。通過(guò)多輪人事、后勤、科研制度改革，初步形成了人才能進(jìn)能出、干部能上能下、分配能多能少的充滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。

二、主要經(jīng)驗(yàn)：

（一）辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)非常明確。

1、圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的需求培養(yǎng)學(xué)生。

幾所學(xué)校都牢固樹(shù)立了為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。因此，學(xué)校與企業(yè)、與學(xué)生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置針對(duì)性很強(qiáng)。如番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他們牢固樹(shù)立為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的思想，控制辦學(xué)規(guī)模，每年招生人數(shù)控制在2100人左右，在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的技能培訓(xùn)上狠下功夫，辦出學(xué)校特色。學(xué)院的專業(yè)建設(shè)很有新意：一是讓教師利用暑假走進(jìn)企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負(fù)責(zé)人請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷充實(shí)和完善。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶加工檢驗(yàn)和房地產(chǎn)專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。既為地方培養(yǎng)了人才，又解決了就業(yè)問(wèn)題。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，考察的各個(gè)學(xué)校都十分重視加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“零距離對(duì)接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手，工作上手快、留得住又企業(yè)歡迎的特點(diǎn)，著力加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。

3、學(xué)生工作突出了以人為本，學(xué)生管理人性化

如番禺職院的學(xué)生工作很有特色。一是他們培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高了學(xué)生的人格魅力，他們認(rèn)為與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，故學(xué)院除通過(guò)課堂教育外，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，以教師的敬業(yè)精神影響學(xué)生，用良好的人文環(huán)境熏陶學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人踏實(shí)做事。而企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時(shí)學(xué)院加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問(wèn)卷調(diào)查，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來(lái)上學(xué)。

二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場(chǎng)，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營(yíng)企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)親身體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持辦了6年，每次活動(dòng)準(zhǔn)備2個(gè)月。廣東電視臺(tái)作為專題新聞做了報(bào)道。

三是讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣，學(xué)院每個(gè)系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個(gè)班配備1名學(xué)生班主任，由高年級(jí)學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

（二）辦學(xué)理念先進(jìn)：

所考察的院校都對(duì)職業(yè)教育應(yīng)研究市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)的問(wèn)題認(rèn)識(shí)清楚，此次參觀的學(xué)院都是以數(shù)控、機(jī)械、機(jī)電為特色專業(yè)的綜合性工科學(xué)校。走進(jìn)校園，最引人注目的是“傾情打造藍(lán)領(lǐng)”的標(biāo)志性口號(hào)。印象最深刻的是他們確立的“以適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展制造業(yè)

基地對(duì)一線技能人才的需求為目標(biāo)”的培養(yǎng)目標(biāo)，他們認(rèn)真研究市場(chǎng)，以“訂單式培養(yǎng)”的要求推動(dòng)辦學(xué)機(jī)制的改革，在職業(yè)教育的“技術(shù)”二字上狠下功夫，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作的培養(yǎng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，走適應(yīng)市場(chǎng)求生存，依靠質(zhì)量求發(fā)展之路。這些學(xué)校保持清醒頭腦，抓住職教特色，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，務(wù)本求實(shí)，有充足的生源，雄厚的師資，眾多的合作伙伴，更有仿真或全真的實(shí)訓(xùn)基地，辦學(xué)業(yè)績(jī)卓著，而且有著廣闊的發(fā)展壯大的空間。學(xué)院在引資建校上也有新招，如番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院主動(dòng)與僑胞、公司老總及企業(yè)聯(lián)系捐款，在校內(nèi)建起了何厚華大樓、霍英東學(xué)術(shù)中心等大樓4座，學(xué)院環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。

1、設(shè)施先進(jìn)，專家為師，“產(chǎn)品”優(yōu)質(zhì)

制造業(yè)專業(yè)是五所院校的主干專業(yè)。五校辦學(xué)的一個(gè)共同點(diǎn)是；為了提高教學(xué)質(zhì)量，不惜投入數(shù)千萬(wàn)乃至上億元資金購(gòu)買實(shí)驗(yàn)設(shè)備，高薪聘請(qǐng)專家、教授及企業(yè)的能手到校作兼職教師，學(xué)生接受的是名家的指導(dǎo)，操作的是先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，學(xué)生的課堂已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的課堂了，而是把課堂設(shè)在車間或設(shè)備操作間，教師的授課也不是傳統(tǒng)意義上的教師用書本和粉筆開(kāi)展的授課，而是在車間邊示范邊教學(xué)，經(jīng)過(guò)專家的精心指導(dǎo)，學(xué)生操練，長(zhǎng)此以往，學(xué)生也就成為了熟練工。每當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)時(shí)，用人單位直接到院校選擇聘任學(xué)生作為他的員工，而且用人單位根本不需要進(jìn)行再培訓(xùn)，直接上崗，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量直接由企業(yè)來(lái)鑒定，企業(yè)是職業(yè)教育的終極評(píng)估師，真正滿足了企業(yè)對(duì)職校人才“拿來(lái)就用，拿來(lái)能用，拿來(lái)好用”的心理預(yù)期。

2、校企合作和諧，實(shí)現(xiàn)雙贏

從這五所院校的辦學(xué)模式來(lái)看，校企關(guān)系已經(jīng)不是一種簡(jiǎn)單的供求關(guān)系，而是密切合作的發(fā)展伙伴關(guān)系，形成了利益共同體。企業(yè)不僅給學(xué)校提供就業(yè)機(jī)會(huì)，還要提供實(shí)際操作機(jī)器設(shè)備，提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，還有技術(shù)工人定期到學(xué)校給學(xué)生指導(dǎo)；學(xué)校派教師到企業(yè)掛職鍛煉，為企業(yè)生產(chǎn)常規(guī)產(chǎn)品，企業(yè)在遇到技術(shù)難題時(shí)也要與學(xué)校一道攻克科研難關(guān)。無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院自海爾集團(tuán)公司培訓(xùn)中心入駐之后，其他企業(yè)也爭(zhēng)相加入，有力地拓展了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能，也為學(xué)生提供了更多、更好的實(shí)訓(xùn)條件。

3、注重人文的辦學(xué)理念

在辦學(xué)理念中，五校都強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能并重，強(qiáng)調(diào)人文教育，注重服務(wù)育人。如蘇州職業(yè)技術(shù)學(xué)院把“我在乎你”作為學(xué)院精神，在工作中強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，不僅在日常工作中抓服務(wù)，而且對(duì)行政部門名字進(jìn)行了改革，如設(shè)立“學(xué)生工作服務(wù)部”、“教學(xué)服務(wù)部”，采用柜臺(tái)式服務(wù)方式等，體現(xiàn)了一種管理理念，更體現(xiàn)一種與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相適應(yīng)的現(xiàn)代教育意識(shí)。管理重心下移，各處室、系部間分工明確，責(zé)、權(quán)、利向一線傾向，各職能處室能抽身進(jìn)行宏觀布局的思考及改進(jìn)服務(wù)水平。

這種人文理念的背后實(shí)際上也是“市場(chǎng)”的要求。比如蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)院精神“我在乎你”就從一個(gè)側(cè)面詮釋著“服務(wù)至上”的理念。老師在乎學(xué)生，在乎同事，在乎家長(zhǎng)，方能在乎工作實(shí)績(jī)，在乎教育事業(yè)；學(xué)生在乎自身發(fā)展，在乎班級(jí)榮譽(yù)，在乎學(xué)院前途，以后方能在乎社會(huì)，在乎國(guó)家，在乎人民；你在乎我，我在乎你，這就是近年來(lái)企業(yè)界推崇倍至極的“感恩精神”。

（四）創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)意識(shí)濃

這五所院校的創(chuàng)新意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)都特別濃。他們把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力和源泉，如在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，各系都成立了專門機(jī)構(gòu)，對(duì)外以“公司”進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，對(duì)內(nèi)則是“研發(fā)中心”，這在很大程度上體現(xiàn)了該院“產(chǎn)教結(jié)合筑平臺(tái)”的專業(yè)特色。再如無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他們大膽引入社會(huì)資金和企業(yè)設(shè)備，建起了金工實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并以這些企業(yè)的名稱對(duì)學(xué)院道路進(jìn)行冠名，他們的實(shí)訓(xùn)教材全部參照企業(yè)的實(shí)際操作流程設(shè)置，根據(jù)企業(yè)要求量身施教，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)上崗；部分專業(yè)課程由用人單位派專業(yè)人員教授，真正做到了“招得進(jìn)、教得好、送得出”，極大的促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。

番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因?yàn)槿珖?guó)沒(méi)有一家玩具專業(yè)，上級(jí)不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國(guó)第一個(gè)玩具設(shè)計(jì)制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計(jì)劃拷貝回去，國(guó)家玩具設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)也是由他們制定的。

（三）德育浸潤(rùn)在“顯形文化”和“隱形文化”中

五所學(xué)院環(huán)境整潔、優(yōu)美，學(xué)院校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、極富文化品位，學(xué)校的宏偉建筑與周圍環(huán)境相得益彰、渾然一體，洋溢著濃郁的現(xiàn)代氣息和職業(yè)教育氣息，充分發(fā)揮和利用了每一座建筑物，每一個(gè)角落的育人功能，使學(xué)校校園環(huán)境得到了最大限度的優(yōu)化。每走進(jìn)一所學(xué)校都會(huì)被學(xué)校先進(jìn)的教育思想和高雅、和諧的教學(xué)環(huán)境所吸引、所感染。學(xué)校教學(xué)樓的設(shè)計(jì)，包括色調(diào)的選擇、室內(nèi)布置、校園文化氛圍、一個(gè)雕塑、一塊啟事牌等都經(jīng)過(guò)精心的研究，不僅力求美，而且注重內(nèi)涵的發(fā)掘，追求更深層次的東西，注重人育環(huán)境、環(huán)境育人。學(xué)校小花園、小草坪隨處可見(jiàn)，讓學(xué)生走在校園能夠感受無(wú)處不在的花草芬芳，體驗(yàn)無(wú)處不具匠心但又天然優(yōu)美的校園環(huán)境，接受最有益于身心健康的環(huán)境熏陶。通過(guò)“顯形文化”（課程、課外文化、制度、環(huán)境、假日新視野等）、“隱形文化”（隱含于師生價(jià)值觀念、教育觀念、群體心態(tài)、集體輿論、管理作風(fēng)、精神氛圍等）建設(shè)，以趨善求美為自我指導(dǎo)，有目的有計(jì)劃地進(jìn)行人文精神的塑造，使增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育根植于自我塑造、自我發(fā)展的土壤中。如我們?cè)趯幉殬I(yè)技術(shù)學(xué)院每一級(jí)樓梯上可以看到由銅條鑲嵌的學(xué)院名稱標(biāo)識(shí)，在校園里隨處可以看到折射該校人文素質(zhì)教育的校園人文景觀，如寓意“慎思篤行”“做人要做到人人喜歡你，做事要做到人人需要你”、“有效的溝通是成功的關(guān)鍵”等，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響、浸潤(rùn)著莘莘學(xué)子的道德情操。在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室辦公室等玻璃門上醒目的“蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的名稱,清晨走進(jìn)辦公樓大廳電子屏幕上不斷顯示“熱烈歡迎鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同行蒞臨我院指導(dǎo)”的歡迎辭，讓我們倍受感動(dòng)；無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的衛(wèi)生間非常清潔,自行車棚停放的車子排列整齊,接待室冰箱等設(shè)施美觀齊全；五所學(xué)院的環(huán)境都處處清潔美觀。通過(guò)這些細(xì)節(jié)來(lái)潛移默化的讓師生員工增強(qiáng)學(xué)院形象意識(shí),打造學(xué)院品牌，這種注重細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)學(xué)院形象意識(shí)的教育方法值得我們學(xué)習(xí)。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

考察幾所學(xué)校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們與其他高職院校相比差距很大，我們不懂的東西太多，我們要學(xué)習(xí)的東西也很多，我們的步子慢一點(diǎn)，就會(huì)被淘汰出局。面對(duì)我院現(xiàn)狀主要有如下感想：

第一、我們要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變。我們學(xué)校目前面臨從師范教育向育高等職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)化，雖然都是高等教育，但內(nèi)容和形式有很大的不同。現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)要找職業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設(shè)置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。

第二、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，把學(xué)校辦成具有鄂爾多斯特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一流的高職院校有5個(gè)特征，一是先進(jìn)的辦學(xué)理念，二是先進(jìn)的辦學(xué)條件，三是科學(xué)管理，四是鮮明的辦學(xué)特色，五是高質(zhì)量得人才培養(yǎng)。這五點(diǎn)除辦學(xué)條件一個(gè)是硬件外，其余都是軟件，所以，從軟件入手，有很多潛力可挖，雖然我們剛建校，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)比較薄弱，但我們可以與企業(yè)緊密合作，把實(shí)訓(xùn)基地建在工廠，建在現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會(huì)，也讓企業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)校，彌補(bǔ)學(xué)校在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)上場(chǎng)地和資金不足。

第三、要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價(jià)值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對(duì)象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又學(xué)會(huì)做人，是我們每個(gè)部門、每位職工都要考慮的問(wèn)題。要樹(shù)立“教好一個(gè)學(xué)生，振興一個(gè)家庭，辦好一個(gè)學(xué)校，造福一方人民”的思想，把教書和育人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才。

第四、我們一定要加強(qiáng)高職教育的學(xué)習(xí)。我們雖然已實(shí)現(xiàn)從師范教育向育高等職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)化，但我們高職教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我們的思想和辦學(xué)的理念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。第五、我們要把市政府對(duì)我們的重視和投資當(dāng)做辦好學(xué)校的動(dòng)力。市政府無(wú)論從財(cái)力還是人力上都給予我們極大地支持，我們要緊盯鄂爾多斯長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，規(guī)劃我院的專業(yè)發(fā)展和全面發(fā)展，給市政府提出有利于發(fā)展職業(yè)教育的建設(shè)性建議，爭(zhēng)取使市委政府從實(shí)施的“科教強(qiáng)市”戰(zhàn)略要求出發(fā)，為職業(yè)學(xué)院的發(fā)展積極營(yíng)造良好的外部環(huán)境，為我院的發(fā)展壯大，提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們應(yīng)制定符合我市實(shí)際的職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，努力把鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院打造成全區(qū)乃至全國(guó)一流的現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。

第六、師資隊(duì)伍建設(shè)是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。從我院現(xiàn)有師資隊(duì)伍和師資力量看，必須從如下幾方面做好工作：第一、加強(qiáng)現(xiàn)有教師在職培訓(xùn)；第二、廣開(kāi)校門向外界吸引人才；第三、師資隊(duì)伍建設(shè)要結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置的實(shí)際情況；第四、師資隊(duì)伍建設(shè)必須注意師德培訓(xùn)，總之，學(xué)院要建立起了一支內(nèi)部一專多能，外部人員充實(shí)專兼結(jié)合、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能為學(xué)院的發(fā)展和下一步的升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第七、要認(rèn)識(shí)到實(shí)行開(kāi)門辦學(xué)、實(shí)施校企合作是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證。這于學(xué)校、于企業(yè)是一種雙贏的策略，具有重要的意義。

第八、建議政府出臺(tái)促進(jìn)校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的政策措施。使市委、政府把校企合作培養(yǎng)技能人才這一做法提高到制度層面，對(duì)校企合作制定出相應(yīng)的政策和措施。

總之，五所院校各有特色，我們要學(xué)的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，我們學(xué)校就一定能夠較好較快發(fā)展。

第二篇：赴華南學(xué)習(xí)考察報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，我鄉(xiāng)組織各村書記、村主任對(duì)蘇州、上海等先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下。

一、考察地點(diǎn)情況簡(jiǎn)介

1、蘇州未來(lái)農(nóng)林大世界

未來(lái)農(nóng)林大世界，被稱為現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)硅谷，最新農(nóng)業(yè)科技精萃由這里走向祖國(guó)各地。中國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的萬(wàn)千商家也借助這個(gè)綠色的信息平臺(tái)、技術(shù)平臺(tái)和商務(wù)平臺(tái)邁向世界。由新加坡維信集團(tuán)為主要投資方的未來(lái)農(nóng)林大世界，落戶在江蘇蘇州吳縣市太湖邊的浦莊鎮(zhèn)。規(guī)劃占地面積3000畝，總投資10億元人民幣，目前投資額達(dá)1億元，占地800畝的一期工程已經(jīng)完成。這里瀕臨太湖，山水毓秀，土地肥沃，十分適宜農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的拓展。自項(xiàng)目開(kāi)發(fā)以來(lái)，得到了海內(nèi)外農(nóng)商界的積極響應(yīng)，素有全球苗圃先鋒盛譽(yù)的美國(guó)Speeding公司、生產(chǎn)世界60%以上草種的美國(guó)俄勒岡TMI草種公司、以灌溉設(shè)備、溫室大棚等為主從事農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)的以色列前衛(wèi)企業(yè)———寰宇農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、世界畜牧業(yè)領(lǐng)先水平的新西蘭EXCELL企業(yè)、國(guó)際知名的比利時(shí)維他麥公司等已先后進(jìn)駐，向中國(guó)農(nóng)林界展示、推廣他們最優(yōu)良的科研成果。國(guó)內(nèi)農(nóng)林界的知名院所南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)科院、中國(guó)水稻研究所等也陸續(xù)落戶園區(qū)，使未來(lái)農(nóng)林大世界真正成為一個(gè)名副其實(shí)的大櫥窗和資汛匯聚中心?，F(xiàn)已形成了農(nóng)業(yè)科技博覽園、國(guó)際農(nóng)商園、電子商務(wù)與銷售代理、農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目孵化等平臺(tái)，融展示、交易等諸項(xiàng)功能于一體。開(kāi)發(fā)建設(shè)五年來(lái)，未來(lái)農(nóng)林大世界已引進(jìn)了60多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外最新科技成果，成功地轉(zhuǎn)化了一批市場(chǎng)前景看好的高新科技。與美國(guó)維生種苗公司合資興建的蘇州維生種苗公司的工廠化穴盤育苗及栽培技術(shù)已領(lǐng)先世界水平，以新西蘭畜牧胚胎育種中心的胚胎技術(shù)為基礎(chǔ)形成的小型奶牛場(chǎng)全套模式，由于在縣、鎮(zhèn)級(jí)擁有廣闊的市場(chǎng)，也吸引了一些客戶前來(lái)洽談連鎖加盟事宜。

2、蘇州工業(yè)園區(qū)

蘇州工業(yè)園區(qū)是中國(guó)和新加坡兩國(guó)政府間最大的合作項(xiàng)目，是中新經(jīng)貿(mào)合作的“重中之重”，也是江蘇省和蘇州市對(duì)外開(kāi)放的頭等大事。

蘇州工業(yè)園區(qū)于1994年正式啟動(dòng)建設(shè)。它緊鄰上海，位于蘇州古城東郊美麗的金雞湖畔，行政轄區(qū)面積260平方公里。其中，中新合作區(qū)規(guī)劃面積70平方公里，規(guī)劃居住人口50萬(wàn)，計(jì)劃吸引各類投資1000億美元。園區(qū)的發(fā)展目標(biāo)是：建成現(xiàn)代化、國(guó)際化、園林化的高科技工業(yè)園區(qū)。

蘇州工業(yè)園區(qū)得到了中新兩國(guó)政府的高度重視和全力推動(dòng)。特別在項(xiàng)目審批、海關(guān)物流、公積金制度、外事管理等方面被授予了國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的管理權(quán)限，形成了“不特有特、特中有特”的政策優(yōu)勢(shì)。與國(guó)內(nèi)一般開(kāi)發(fā)區(qū)相比，蘇州工業(yè)園區(qū)還有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：

首先，園區(qū)是兩國(guó)政府間的合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。為了確保項(xiàng)目順利發(fā)展，中、新雙方建立了中新兩國(guó)政府的聯(lián)合協(xié)調(diào)理事會(huì)、雙邊工作委員會(huì)、具體聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)等三個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。

第二，園區(qū)擁有世界一流的城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃體系。其規(guī)劃突出強(qiáng)調(diào)了“以人為本”理念，并按照“先規(guī)劃后建設(shè)、先地下后地上、適當(dāng)超前滾動(dòng)開(kāi)發(fā)”原則，確立了“執(zhí)法從嚴(yán)”的規(guī)劃管理體制。

第三，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，借鑒新加坡經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，蘇州工業(yè)園區(qū)可以自主地、有選擇地借鑒新加坡在城市規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共行政管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

8年多來(lái)，園區(qū)注重借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)城市經(jīng)驗(yàn)，融新加坡國(guó)際化理念和蘇州文化底蘊(yùn)與一體，建成區(qū)內(nèi)每平方公里基礎(chǔ)設(shè)施投資近1億美元，形成了縱橫交錯(cuò)的高等級(jí)道路、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施和一批大容量源頭廠，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持著年均50%左右的增幅。目前，園區(qū)已成為中國(guó)發(fā)展速度最快、開(kāi)發(fā)水平最高、吸引外資最多的開(kāi)發(fā)區(qū)之一。

一、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1、三大資本種出高效農(nóng)業(yè)

“三資”農(nóng)業(yè)已成為江蘇以形成一道亮麗的風(fēng)景線。在蘇州未來(lái)農(nóng)林大世界，新加坡維信集團(tuán)投資建成了集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技展示與農(nóng)業(yè)休閑觀光于一體的博覽園。而在蘇州市昆山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，臺(tái)灣永豐余紙業(yè)公司投資３００萬(wàn)美元建起的永豐余高科農(nóng)場(chǎng)，向農(nóng)民示范如何利用自然手段生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)作物……

工商資本、民間資本和海外資本等“三資”進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)資源，目前在江蘇已初成規(guī)模。來(lái)自江蘇省農(nóng)林廳的統(tǒng)計(jì)表明，江蘇“三資”農(nóng)業(yè)企業(yè)目前已有１８１６０個(gè)，投資總額累計(jì)達(dá)１６８億元。在這些資金中，民間資本即國(guó)內(nèi)自然人（只統(tǒng)計(jì)投資在５０萬(wàn)元以上的）在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的投資占６７％，工商資本即工業(yè)或商業(yè)及其他企業(yè)法人在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的投資占２０％，外商資本即我國(guó)大陸以外的法人或自然人在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的投資占１３％。

這些新資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，不僅可以有效地解決農(nóng)業(yè)投入、機(jī)制和市場(chǎng)農(nóng)業(yè)根基問(wèn)題，而且有利于提升農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技興農(nóng)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。其一，“三資”投資農(nóng)業(yè)提升了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高了科技含量，加快了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程。其二，“三資”農(nóng)業(yè)培育一批具有國(guó)際水準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主體，造就一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)家，他們以“經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)”的新理念，推動(dòng)著農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其三，“三資”農(nóng)業(yè)優(yōu)化了農(nóng)業(yè)資源配置，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和農(nóng)民的收入，促進(jìn)了農(nóng)民素質(zhì)的提高。

2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在向第二、三產(chǎn)業(yè)作產(chǎn)業(yè)鏈的延伸

農(nóng)業(yè)是滿足人類生存最基本需求的行業(yè)。隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式也越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)達(dá)國(guó)家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)越來(lái)少，但人均農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和產(chǎn)值越來(lái)越高。這是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)已融入了高科技成份，高科技的附加值逐漸增高。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率也大。在這次學(xué)習(xí)、考察當(dāng)中，我們參觀了一些“精確農(nóng)業(yè)”的生產(chǎn)模式，運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配合土壤診斷，合理施肥、灌溉，運(yùn)用優(yōu)良品種來(lái)管理農(nóng)田，分配生產(chǎn)，并使消費(fèi)者能及時(shí)了解生產(chǎn)單位的最新信息。使我們初步了解了綠色產(chǎn)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)，以及教育農(nóng)場(chǎng)、市民農(nóng)園的新趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在向農(nóng)業(yè)工業(yè)化和商業(yè)化作產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念得到了大大更新。認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)企業(yè)化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集約化的前提和基礎(chǔ)，它有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。

3、觀光農(nóng)業(yè)是新世紀(jì)的新課題

觀光農(nóng)業(yè)，以其清新的田園風(fēng)光，純樸的山村風(fēng)情，在擁擠的旅游業(yè)中“別有洞天”地成為新世紀(jì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新課題。從目前旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，“旅游即游山玩水”的觀光旅游已不是最時(shí)興的了，代之而起的特色旅游，已成為招徠游客的“拳頭產(chǎn)品”。發(fā)展綠色觀光農(nóng)業(yè)，是跳出農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)的典型模式。

4、從農(nóng)業(yè)流通環(huán)節(jié)入手,抓住農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重心

扶持、鼓勵(lì)各類農(nóng)產(chǎn)品逐步形成相對(duì)較為集中的主產(chǎn)區(qū)，形成本地農(nóng)產(chǎn)品的品牌信譽(yù)和特色，避免產(chǎn)品之間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。鼓勵(lì)主產(chǎn)區(qū)的農(nóng)民成立自己的協(xié)會(huì)或合作社，以利于農(nóng)產(chǎn)品批量進(jìn)入市場(chǎng)，以利于降低農(nóng)產(chǎn)品的交易成本。減低商業(yè)組織進(jìn)入農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的交易費(fèi)用。在主產(chǎn)區(qū)與主銷區(qū)的各大批發(fā)市場(chǎng)之間，建立信息聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，無(wú)償提供多變的市場(chǎng)信息。

三、幾點(diǎn)建議

面對(duì)農(nóng)民增收緩慢的壓力以及我鄉(xiāng)跨入經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)進(jìn)程中 涉及到的一些問(wèn)題，我們應(yīng)該有選擇地學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)相應(yīng)的對(duì)策性設(shè)計(jì)和研究，以便在實(shí)際工作中能有效地解決和處理可能發(fā)生的各種問(wèn)題和深層次矛盾。

1、要走特色農(nóng)業(yè)之路，迅速擴(kuò)大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

目前，我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已有一個(gè)良好的開(kāi)端，但是還存在著“樣樣都有，樣樣都是一點(diǎn)點(diǎn)”的現(xiàn)象，我們要充分應(yīng)用政策、信息、服務(wù)等手段，引導(dǎo)農(nóng)民按照因地制宜的原則，迅速擴(kuò)大特色產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，集中力量建設(shè)特色知名農(nóng)產(chǎn)品，創(chuàng)出我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)品牌。種植業(yè)要重點(diǎn)淘汰劣質(zhì)品種，推廣優(yōu)質(zhì)、專用小麥生產(chǎn)，大力發(fā)展排各莊、范各莊、前殷、后殷、大安、呂家坨等村的無(wú)公害蔬菜、兩瓜生產(chǎn)，卜大寨、大安、范各莊等村的花卉生產(chǎn)以及北安片的沙地梨、王喜莊片的葡萄、周莊子片的蘋果的生產(chǎn)等高效、綠色農(nóng)產(chǎn)品。抓住我鄉(xiāng)南片面粉加工企業(yè)發(fā)展較快這一優(yōu)勢(shì)，嘗試發(fā)展優(yōu)質(zhì)、專用小麥生產(chǎn)基地，形成種植業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。畜牧業(yè)要適應(yīng)市場(chǎng)需求，繼續(xù)擴(kuò)大奶牛、蛋雞、瘦肉型豬的生產(chǎn)規(guī)模，提高產(chǎn)業(yè)的整體素質(zhì)。同時(shí)大力發(fā)展特種養(yǎng)殖業(yè)。加快特色產(chǎn)業(yè)上規(guī)模，大力培育專業(yè)大戶，壯大規(guī)模經(jīng)營(yíng)；積極引導(dǎo)、引進(jìn)龍頭企業(yè)興辦生產(chǎn)基地，帶動(dòng)規(guī)模生產(chǎn)。對(duì)綠殼蛋雞、秋瓜、優(yōu)質(zhì)葡萄等已形成我鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品，要進(jìn)一步擴(kuò)大跨縣（市、區(qū)）種養(yǎng)，盡快發(fā)展成為全市性的大產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。

2、吸引“三資”（外商資本、工商資本、民間資本）興農(nóng)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的投入。

我鄉(xiāng)要實(shí)現(xiàn)向“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)”跨進(jìn)，需要培育大農(nóng)業(yè)，大農(nóng)業(yè)需要大投資，大投資需要大招商。經(jīng)營(yíng)企業(yè)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、技術(shù)和雄厚的資金結(jié)合我鄉(xiāng)豐富的資源，將成為推動(dòng)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和龍頭企業(yè)發(fā)展的重要力量，因此，加快引進(jìn)“三資”投向我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的力度，大幅提高我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)外向度，已成為提升全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)整體水平的關(guān)鍵之著。目前，我鄉(xiāng)已成功地引進(jìn)宏文、灤通、桑氏集團(tuán)等經(jīng)營(yíng)企業(yè)投資我鄉(xiāng)興建龍頭企業(yè)、開(kāi)發(fā)復(fù)墾建設(shè)、投資農(nóng)業(yè)園區(qū)等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，這些投入的引進(jìn)，在很大程度上加大了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整的力度，提高了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。該文章由004km.cn(第一§范┆文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有.在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)高舉開(kāi)放開(kāi)發(fā)的大旗，始終把農(nóng)業(yè)外向型工作作為提高我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)對(duì)外開(kāi)放步伐，在土地使用、土地流轉(zhuǎn)、稅收、政府獎(jiǎng)勵(lì)等方面，鼓勵(lì)“三資”在我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域投資，通過(guò)做好合理規(guī)劃、調(diào)動(dòng)全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)招商資源 ；以商招商、推動(dòng)農(nóng)業(yè)招商快速發(fā)展 ；優(yōu)化環(huán)境、增強(qiáng)“三資”投資農(nóng)業(yè)信心等方面的工作，提高全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展外向度，推動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，全面實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

3以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以流通為載體，調(diào)強(qiáng)我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

近年來(lái)，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”目標(biāo)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)?？偨Y(jié)我鄉(xiāng)幾年來(lái)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，對(duì)照外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到，今后的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是一次領(lǐng)域更廣、層次更深、內(nèi)涵更為豐富的全方位調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，我們一是要找到調(diào)整的“賣點(diǎn)”：糧食連年豐收，經(jīng)濟(jì)作物連年增長(zhǎng)，養(yǎng)殖業(yè)也是連年上升。農(nóng)業(yè)發(fā)展這么快，產(chǎn)品卻賣不出去，或者賣不出好價(jià)格，它就不能變成較多的財(cái)富，農(nóng)民富不了。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們需要走出一條：市場(chǎng)—資源—生產(chǎn)—市場(chǎng)的新路子。根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合本地資源，發(fā)展生產(chǎn)，打開(kāi)市場(chǎng)。這是農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的“法寶”。二是瞄準(zhǔn)調(diào)整的“亮點(diǎn)”：進(jìn)一步優(yōu)化種植業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)率，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，從而提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)。三是把握調(diào)整的“富點(diǎn)”：　要使農(nóng)民增加更多的收入，我們必須把握調(diào)整的“富點(diǎn)”。我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的“富點(diǎn)”應(yīng)該在于綠色農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展“兩綠”（綠色農(nóng)業(yè)、綠色食品），是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要途徑。目前，我鄉(xiāng)已有14個(gè)村取得了無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的資格認(rèn)證，治理面積達(dá)到5800畝，到2004年底，我鄉(xiāng)32個(gè)村將全部實(shí)現(xiàn)無(wú)公害生產(chǎn)。

第三篇：呂秀俠赴上海高職院校考察報(bào)告

赴上海高職院?？疾靾?bào)告

2010年8月2日至8月12日，兩位老師到上海高職院校進(jìn)行考察，先后走訪了上海第二工業(yè)大學(xué)、上海電機(jī)技術(shù)高等?？茖W(xué)校、上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，在考察中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受益非淺。

上海第二工業(yè)大學(xué)成立于 1960 年，前身為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984 年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)； 2000 年 7 月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制高等職業(yè)院校； 2001 年 11 月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)，是一所以工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校，同時(shí)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2007年5月，學(xué)校被上海市命名為首批技師學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)四十五年來(lái)，緊密服務(wù)于上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，并在服務(wù)上海中不斷發(fā)展壯大。2002 年學(xué)校主體搬遷浦東金橋出口加工區(qū)金橋教育園區(qū)，真正實(shí)現(xiàn)了社區(qū)、校區(qū)與工業(yè)園區(qū)的三區(qū)聯(lián)動(dòng)，成為上海新世紀(jì)優(yōu)美的大學(xué)校園之一。2003 年由上海市人民政府批準(zhǔn)成為全日制普通本科高等學(xué)校，掀開(kāi)了學(xué)校發(fā)展新的一幕。二工大的發(fā)展，見(jiàn)證了上海大教育跨越式發(fā)展的歷程。

學(xué)校地處浦東新區(qū)金橋教育園區(qū)，占地面積 782 畝，分為教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、圖文信息區(qū)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等 6 個(gè)功能區(qū)域。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（中外運(yùn)國(guó)際物流學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院（昆士蘭學(xué)院）、人文學(xué)院（蒙妮坦學(xué)院）、理學(xué)院、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院、成人與繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)學(xué)院，另有經(jīng)市有關(guān)部門批準(zhǔn)的技師學(xué)院，設(shè)有工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等 5 個(gè)學(xué)科門類，有機(jī)械類、電子信息類、環(huán)境與安全類、經(jīng)濟(jì)類、管理科學(xué)與工程類，工商管理類、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、藝術(shù)類、數(shù)學(xué)類等 9 個(gè)專業(yè)類別，有本科專業(yè) 25個(gè)，高職專業(yè) 44 個(gè)。學(xué)校目前有全日制學(xué)生萬(wàn)余人。近年來(lái)，學(xué)校與海內(nèi)外十余所院校展開(kāi)了廣泛的合作交流。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，形成了一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱 191 名，涌現(xiàn)了一批 1 國(guó)內(nèi)外知名教授和學(xué)科專業(yè)建設(shè)帶頭人。學(xué)校建有節(jié)能研究所、光機(jī)電研究所、電子廢棄物資源化研究所、高等教育研究所等一批研究機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、863項(xiàng)目等省（部）以上級(jí)項(xiàng)目。2004 年獲得上海市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)三項(xiàng)等一批獎(jiǎng)項(xiàng)。2005 年以來(lái)連續(xù)被評(píng)定為上海市文明單位。

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“厚生，厚德，厚技”的校訓(xùn)和學(xué)校精神，貼近學(xué)業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近就業(yè)，注重培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，逐步形成了以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以科學(xué)管理為基礎(chǔ)、以教學(xué)質(zhì)量為保證、以辦學(xué)特色求發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

上海電機(jī)技術(shù)高等?？茖W(xué)校是原國(guó)家教委批準(zhǔn)成立的全日制高等技術(shù)?？茖W(xué)校，職業(yè)教育特色鮮明，主要招收初中畢業(yè)生（學(xué)制5年）、高中畢業(yè)生（學(xué)制3年）、三校生（學(xué)制3年），學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得大專（高職）畢業(yè)文憑。學(xué)校又是本市唯一一所招收初中畢業(yè)生進(jìn)行五年一貫制高等職業(yè)教育的技術(shù)專科學(xué)校，具有學(xué)制緊湊，教學(xué)安排合理的特點(diǎn)。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，緊鄰著名的閔行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)校占地面積16。7萬(wàn)平方米，建筑面積7。7萬(wàn)余平方米。校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)和生活設(shè)施齊全。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的圖書館，有全校聯(lián)網(wǎng)的有線電視系統(tǒng)，有專用的調(diào)頻發(fā)射臺(tái)，有近30個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心，有符合標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外體育場(chǎng)。學(xué)校設(shè)有電氣工程、機(jī)械工程和經(jīng)濟(jì)工程三個(gè)系，及基礎(chǔ)教學(xué)部和國(guó)際合作教學(xué)部，現(xiàn)有8個(gè)?？茖I(yè)，待批專業(yè)5個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生近6000名，師資力量雄厚，有近200名專職教師，幾年來(lái)取得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)教學(xué)科研成果，教材建設(shè)成績(jī)斐然。

10多年來(lái)，學(xué)校努力探索高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)規(guī)律，注重實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)有充分的高新技術(shù)應(yīng)用能力和較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力以及具有多種崗位操作證書的中高級(jí)技術(shù)型人才。畢業(yè)生大量流向?qū)氫摷瘓F(tuán)、上海三菱電梯、英特爾（中國(guó)）有限公司、上海飛利浦、上海西門子、上海永新彩管、松下電器等企事業(yè)單位，就業(yè)簽約始終保持95%以上。

學(xué)校在積極探索中國(guó)職業(yè)教育的前提下，加大了與國(guó)際間職業(yè)技術(shù)教育的交流與合作，學(xué)校已與加拿大圣力嘉應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，將在2000年秋開(kāi)始招生。

上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，依托上海商業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代高級(jí)商務(wù)人才，面向全國(guó)10多個(gè)省市招生的全日制普通高校。是上海市第一所獨(dú)立設(shè)置的全日制高職院校，也是上海唯一一所商科類高等學(xué)府，現(xiàn)有在校生近9500人。

學(xué)院緊密結(jié)合上海商業(yè)國(guó)際化、現(xiàn)代化發(fā)展實(shí)際，為上海建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心，以及2010年舉辦世博會(huì)積極培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才。近年來(lái)，學(xué)院加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，被市教委確定為“上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)單位”、“上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被市政府命名為“上海市文明單位”。學(xué)院下設(shè)8系、7個(gè)辦學(xué)院區(qū)、10多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、20多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。此外，學(xué)院還設(shè)有教育部高職高專教育師資培訓(xùn)基地、上海市電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、上海市國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（商貿(mào)類）、上海連鎖經(jīng)營(yíng)研究所等具有社會(huì)影響力的培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)院師資雄厚，現(xiàn)有專任教師400多人，其中副教授以上和“雙師型”教師占30％以上。學(xué)院開(kāi)設(shè)32個(gè)專業(yè)、近百個(gè)專門化方向，其中連鎖經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)是國(guó)家教育部部級(jí)專業(yè)教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)。會(huì)計(jì)（連鎖企業(yè)財(cái)會(huì)審）是上海市高職教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院與澳大利亞、日本、加拿大等國(guó)大學(xué)合作辦學(xué)，設(shè)有6個(gè)中外合作專業(yè)。學(xué)院引進(jìn)英國(guó)BTEC課程，成為上海第一個(gè)頒發(fā)國(guó)際認(rèn)可的BTEC/HNO證書的教學(xué)中心。

學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，適應(yīng)市場(chǎng)需求，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，特別是中外合作專業(yè)畢業(yè)生得到中、外資企業(yè)、金融單位青睞。畢業(yè)生連續(xù)三年就業(yè)率在95％以上。學(xué)院已初步形成現(xiàn)代化、國(guó)際化、優(yōu)質(zhì)化和特色化的專業(yè)教學(xué)體系，并正努力朝著教學(xué)理念先進(jìn)、教育質(zhì)量上乘、辦學(xué)特色鮮明的本科類高職院校方向邁進(jìn)。

2010年9月1日

第四篇：赴華東五市考察報(bào)告

9月10日至9月21日由區(qū)委副書記林強(qiáng)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)黃堅(jiān)為正、副團(tuán)長(zhǎng)區(qū)委辦、文明辦、學(xué)習(xí)辦區(qū)民政局、教育局、衛(wèi)生局、計(jì)劃生育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各街道黨工委分管書記參加西崗區(qū)精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行17人完成了對(duì)上海、寧波、杭州、南京、濟(jì)南等地為期11天學(xué)習(xí)考察下面我將這次學(xué)習(xí)考察總體情況報(bào)告如下：

一、基本情況

此次學(xué)習(xí)考察按照區(qū)委工作安排和書記辦公會(huì)要求

派出第一批考察團(tuán)考察地點(diǎn)根據(jù)中央、省文明辦推薦赴首批爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市目地學(xué)習(xí)們?cè)诰裎拿鹘ㄔO(shè)工作方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)考察團(tuán)一行在準(zhǔn)備時(shí)間短、任務(wù)安排滿情況下不辭辛苦風(fēng)雨兼程虛心學(xué)習(xí)期間分別考察了五個(gè)城市下屬黃浦、江北、下城、鼓樓、槐蔭等5個(gè)城區(qū)、5個(gè)街道、9個(gè)社區(qū)先后召開(kāi)了14次座談會(huì)與考察地區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、文明辦、政府辦、教育局、民政局、衛(wèi)生局等部門以及部分街道黨工委進(jìn)行了對(duì)口交流全面學(xué)習(xí)了們?cè)趧?chuàng)建全國(guó)文明城市、學(xué)習(xí)型城區(qū)以及社區(qū)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃生育等方面工作先進(jìn)做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)并就我區(qū)實(shí)際做法與們進(jìn)行了交流和探討考察地規(guī)范、熱情、周到、細(xì)致接待和服務(wù)也給考察團(tuán)全體成員留下了深刻印象五城區(qū)分管書記常委、宣傳部部長(zhǎng)陪同座談、參觀各對(duì)接部門也給我們考察工作提供了方便使這次考察十分順利圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)二、五城區(qū)精神文明建設(shè)工作主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)形成了良好工作運(yùn)行機(jī)制

五城區(qū)對(duì)精神文明建設(shè)、特別創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作高度重視行動(dòng)較快思路明確圍繞發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)工作中心有力地推動(dòng)了城區(qū)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

1、領(lǐng)導(dǎo)重視成立了由一把手掛帥領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)特別對(duì)創(chuàng)建全國(guó)文明城市高度重視寧波江北區(qū)成立了創(chuàng)建全國(guó)文明城市辦公室設(shè)立3個(gè)編制專職負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作上海黃浦區(qū)成立了創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作指揮部由區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任總指揮人大、政協(xié)一把手和所有副區(qū)長(zhǎng)為副總指揮下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全區(qū)創(chuàng)建工作區(qū)委連續(xù)召開(kāi)10次專題會(huì)議研究存在問(wèn)題提出階段性整改措施為創(chuàng)建工作順利開(kāi)展提供了有力組織保證

2、目標(biāo)科學(xué)在開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市和全國(guó)文明城區(qū)工作中上海黃浦區(qū)聘請(qǐng)70名專家學(xué)者、中科院院士共同研究、制定創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)立足城市基礎(chǔ)條件和群眾生活實(shí)際從創(chuàng)建全國(guó)文明城市指導(dǎo)原則、體系結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)值按城區(qū)經(jīng)濟(jì)、科教文化、環(huán)境服務(wù)、文明風(fēng)尚等客觀指標(biāo)和政府形象、市民素質(zhì)、市容環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣等主觀內(nèi)容設(shè)定了140項(xiàng)考核指標(biāo)科學(xué)、全面地反映三個(gè)文明建設(shè)實(shí)際成果對(duì)全國(guó)開(kāi)展創(chuàng)建文明城區(qū)工作起到了較強(qiáng)指導(dǎo)作用

3、落實(shí)到位五城區(qū)精神文明建設(shè)工作取得實(shí)效一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就把創(chuàng)建工作做實(shí)、做細(xì)一抓創(chuàng)建氛圍考察團(tuán)所到之地城區(qū)主干道、社區(qū)、公交車站、商業(yè)街等醒目之處都矗立了創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建文明城區(qū)、提高市民文明素質(zhì)、文明經(jīng)商、文明執(zhí)法等公益廣告營(yíng)造了濃郁創(chuàng)建氛圍；二抓目標(biāo)考核把責(zé)任與政績(jī)結(jié)合起來(lái)如江北區(qū)實(shí)行區(qū)委、區(qū)政府與各責(zé)任單位簽定責(zé)任書、任務(wù)書和檢查反饋書“三書”制度由組織部牽頭將精神文明建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)完成情況作為各級(jí)干部過(guò)程考核和目標(biāo)考核重要內(nèi)容使責(zé)任與業(yè)績(jī)掛鉤；三抓薄弱環(huán)節(jié)定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì)找差距找問(wèn)題組織人力有針對(duì)性地就群眾反映較為集中熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行徹底整改形成八方支援、全員參與良好局面

（二）創(chuàng)新載體吸引群眾廣泛參與

五城區(qū)在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中都注重因地制宜充分體現(xiàn)地域特色打造不同創(chuàng)建品牌形成一街一品一特色、一居一樓一特色調(diào)動(dòng)了駐街單位和轄區(qū)干部群眾主動(dòng)參與精神文明建設(shè)主動(dòng)性和自覺(jué)性

1、立足區(qū)域共建城區(qū)資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮濟(jì)南槐蔭區(qū)與駐區(qū)、駐街單位簽定《社區(qū)單位開(kāi)放服務(wù)資源協(xié)議書》通過(guò)資源轉(zhuǎn)換或表彰、命名、各類榮譽(yù)激勵(lì)等形式使轄區(qū)各類文化資源、服務(wù)設(shè)施無(wú)償或低償向居民開(kāi)放并采取政府搭臺(tái)、企業(yè)支助、群眾唱戲 新形式積極探索產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行機(jī)制組織開(kāi)展區(qū)域性文化活動(dòng)激發(fā)了精神文明建設(shè)內(nèi)在活力

2、立足群眾需求文明社區(qū)建設(shè)貼近實(shí)際特色紛呈五城區(qū)在文明社區(qū)建設(shè)中注重從實(shí)際出發(fā)不拘一格如江北區(qū)針對(duì)社區(qū)老齡化特點(diǎn)提出“溫馨社區(qū)”文明社區(qū)創(chuàng)建品牌開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)；南京市鼓樓區(qū)開(kāi)辟社區(qū)“議事園”組織居民評(píng)議形成“身邊事大家議身邊事大家管”良好風(fēng)氣；杭州市下城區(qū)結(jié)合未成年人成長(zhǎng)實(shí)際組織開(kāi)展“攜手1+6文明進(jìn)萬(wàn)家”系列活動(dòng)吸引了群眾廣泛參與

3、立足促進(jìn)人全面發(fā)展構(gòu)筑了社會(huì)化學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)平臺(tái)五城區(qū)注重整合社會(huì)資源積極推進(jìn)教育進(jìn)社區(qū)搭建社會(huì)化教育平臺(tái)教育局、區(qū)委黨校分別拿出部分教室面向居民開(kāi)放積極創(chuàng)辦社區(qū)大學(xué)、市民學(xué)校舉辦市民職業(yè)技能、文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)在青少年中開(kāi)展各種興趣愛(ài)好培訓(xùn)和科普、法制教育加強(qiáng)對(duì)社區(qū)辦學(xué)管理加大辦學(xué)投入堅(jiān)持創(chuàng)辦一所、鞏固一所從一所學(xué)校向一片發(fā)展真正將市民學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)

（三）注重實(shí)效群眾在創(chuàng)建工作中得到實(shí)惠

在考察中我們普遍感到五城區(qū)精神文明建設(shè)突出了一個(gè)“實(shí)”字即：工作抓得實(shí)、創(chuàng)建效果實(shí)、群眾利益體現(xiàn)得實(shí)對(duì)精神文明建設(shè)投入力度較大不搞“花架子”不搞“理想化”、“概念化”而實(shí)事求一切從群眾生活實(shí)際出發(fā)如南京市鼓樓區(qū)樹(shù)立公共財(cái)政意識(shí)采取政府購(gòu)買福利辦法每年投入上千萬(wàn)元為社區(qū)配備專職保安、專職計(jì)生專干、勞動(dòng)協(xié)領(lǐng)員、低保協(xié)領(lǐng)員、殘聯(lián)協(xié)領(lǐng)員等社區(qū)服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍全方位地為居民群眾服務(wù)寧波市槐蔭區(qū)采取社區(qū)黨員教育、市民教育、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等一站式建設(shè)格局居民不出社區(qū)可以解決與生活息息相關(guān)各種需求并積極倡導(dǎo)居家養(yǎng)老建立養(yǎng)老公寓把精神文明建設(shè)落腳點(diǎn)體現(xiàn)在群眾利益上

三、幾點(diǎn)體會(huì)與啟示

（一）要站在“xxxx”重要思想高度正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作重要意義

精神文明建設(shè)最終目提高群眾生活質(zhì)量促進(jìn)人全面發(fā)展加強(qiáng)精神文明建設(shè)實(shí)踐“xxxx”重要載體和途徑從對(duì)華東五市考察中我們深刻體會(huì)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下一個(gè)城區(qū)精神文明程度已成為一種可以轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力要素成為促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展重要“資本”加強(qiáng)精神文明建設(shè)不僅代表人民群眾根本利益、造福于民德政工程而且傳播先進(jìn)文化重要載體提高城區(qū)文化品位有效改善軟環(huán)境有效途徑我們區(qū)近年來(lái)開(kāi)展“兩從、兩型、兩化”工作、“三重機(jī)制”、“五型社區(qū)”社區(qū)工作思路和“十進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)都精神文明建設(shè)重要經(jīng)驗(yàn)對(duì)推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展具有較強(qiáng)推動(dòng)作用我們不僅要堅(jiān)持下去而且要抓緊、抓好還要抓出成效要站在“xxxx”重要思想高度切實(shí)把精神文明建設(shè)擺在更加突出位置上增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感

（二）進(jìn)一步解放思想不斷創(chuàng)新工作思路和載體

考察中濟(jì)南槐蔭區(qū)青年公園街道打造新型“安全社區(qū)”經(jīng)驗(yàn)給了我們很好啟示該街道樹(shù)立健康、生活、人身安全等“大安全”意識(shí)與國(guó)際接軌成為我國(guó)第一個(gè)由世界衛(wèi)生組織確定“安全社區(qū)推進(jìn)單位”兩年來(lái)們將創(chuàng)建安全社區(qū)工作動(dòng)態(tài)和做法通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)往世界各地并定期收到世界衛(wèi)生組織（who）提供最新信息在與世界各國(guó)交流中不斷提高創(chuàng)建水平們成功經(jīng)驗(yàn)讓我們深刻體會(huì)到當(dāng)前做好精神文明工作就要打破舊思維模式進(jìn)一步解放思想更新觀念創(chuàng)新思路從更深層次上分析研究精神文明建設(shè)工作新思路增強(qiáng)工作科學(xué)性和超前性要充分發(fā)揮地區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和顧問(wèn)團(tuán)作用定期召開(kāi)會(huì)議研究、分析我區(qū)精神文明建設(shè)工作新舉措特別要很好地總結(jié)我區(qū)近年來(lái)在精神文明建設(shè)中積累好經(jīng)驗(yàn)牢固樹(shù)立品牌意識(shí)突出地域特色不搞一刀切形成一批叫得響、群眾參與廣泛、效果明顯精品項(xiàng)目積極與先進(jìn)城區(qū)接軌全面提高我區(qū)精神文明建設(shè)工作水平

（三）強(qiáng)化以人為本創(chuàng)建理念讓群眾切實(shí)感受到創(chuàng)建成果

以人為本科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求精神文明建設(shè)要牢牢把握住以人為本創(chuàng)建理念把服務(wù)群眾、造福群眾作為工作出發(fā)點(diǎn)把讓群眾受益作為工作落腳點(diǎn)只有一切從群眾實(shí)際需要出發(fā)體現(xiàn)群眾利益精神文明建設(shè)才能深入人心才能煥發(fā)出強(qiáng)大生命力要從設(shè)身處地解決群眾急需實(shí)際問(wèn)題中抓創(chuàng)建從有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)性工作中抓創(chuàng)建從實(shí)實(shí)在在便民利民中抓創(chuàng)建以正確政績(jī)觀考核創(chuàng)建工作實(shí)際效果在創(chuàng)建工作中切實(shí)為群眾做好事、解難事、辦實(shí)事提高群眾生活質(zhì)量拿獎(jiǎng)不最終目目地通過(guò)“創(chuàng)建”工作實(shí)踐“xxxx”促進(jìn)城區(qū)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展讓群眾切實(shí)參與建設(shè)、看到成果、感受到實(shí)惠要把目標(biāo)考核與促進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)年底前對(duì)全區(qū)精神文明建設(shè)“金銀銅”獎(jiǎng)考核細(xì)則和考核辦法進(jìn)行修改從城區(qū)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、城市建設(shè)與管理、社會(huì)治安與穩(wěn)定、科技教育與文體衛(wèi)生、社區(qū)建設(shè)、組織建設(shè)、宣傳思想與道德建設(shè)和黨風(fēng)廉政與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)等方面全方位地進(jìn)行考核促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展

（四）抓好過(guò)程把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處

精神文明建設(shè)需要虛功實(shí)做只有做實(shí)才能體現(xiàn)出創(chuàng)建效果我們?cè)趯?shí)際工作中一抓落實(shí)要深入不能流于形式；二抓落實(shí)要全面既要注重結(jié)果又要重視“過(guò)程”當(dāng)前圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市各地都已行動(dòng)起來(lái)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)城區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)抓鞏固提高抓難題破解抓特色創(chuàng)新定期召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)對(duì)為未成年人辦好8件實(shí)事及各項(xiàng)創(chuàng)建工作落實(shí)情況進(jìn)行督促和檢查切實(shí)辦好區(qū)、街、社區(qū)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入開(kāi)展各種載體新穎、形式多樣精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全面提高城區(qū)文明程度和干部群眾綜合素質(zhì)要把加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作與深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)與加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來(lái)深入研究解決這次全區(qū)文化建設(shè)調(diào)研中提出實(shí)際問(wèn)題做好明年工作打算把我區(qū)精神文明建設(shè)提高到新水平為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展提供有力精神動(dòng)力和智力支持

第五篇：赴兄弟院校學(xué)習(xí)考察報(bào)告

關(guān)于赴綿陽(yáng)、廣元等院校學(xué)習(xí)考察的報(bào)告

為了更好地學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校在專業(yè)與課程建設(shè)、校企合作、科研以及新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃和管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，11月10日—12日，學(xué)院黨委書記代華龍帶領(lǐng)黨政辦、計(jì)財(cái)處、科技產(chǎn)業(yè)處、國(guó)資處、信息系和人文系等相關(guān)部門和教學(xué)系部負(fù)責(zé)人赴四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校和四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)考察。在此次學(xué)習(xí)考察期間，考察組合理安排考察日程，認(rèn)真走訪、全面了解，與兄弟院校開(kāi)展了集體交流和對(duì)口交流，實(shí)地參觀了兄弟院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、新校區(qū)建設(shè)、學(xué)生宿舍等。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野、拓寬了思路、提高了認(rèn)識(shí)，并與兄弟院校結(jié)下了深厚的友誼，為今后加強(qiáng)校際聯(lián)系、合作奠定了基礎(chǔ)。

一、基本概況

（一）四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

（二）川北幼兒師范高等專科學(xué)校。

（三）四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二、經(jīng)驗(yàn)做法

（一）把握關(guān)鍵點(diǎn)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持營(yíng)造寬松的發(fā)展環(huán)境。地方政府和上級(jí)主管部門強(qiáng)有力的支持是學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵。三所院校的快速發(fā)展特別是新區(qū)建設(shè)推進(jìn)和政策資金傾斜方面均得益于地政府和上級(jí)主管部門的鼎立支持。其中，綿陽(yáng)市政府為

支持四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，除了利用土地臵換和抓住“5.12”汶川地震災(zāi)后重建的良好機(jī)遇為學(xué)院籌集建設(shè)資金外，還將剛建好的綿陽(yáng)市水電校250多畝新校區(qū)無(wú)償劃撥給學(xué)院；為了幫助川北幼師全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì),廣元市人民政府每年安排專項(xiàng)資金用于獎(jiǎng)勵(lì)該校引進(jìn)的碩士研究生和資助在職教師的學(xué)歷提升；為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，廣元市政府將市人社局創(chuàng)業(yè)孵化園直接建設(shè)在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，并對(duì)每一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目給予政策和資金支持。

（二）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，明確發(fā)展主題制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。這也就決定了“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”是高職院校培養(yǎng)人才的必由之路，這次考察的三所高職院校都緊緊圍繞這一發(fā)展主題開(kāi)展了多種形式探索實(shí)驗(yàn)。

四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在省內(nèi)外市、縣級(jí)校外實(shí)習(xí)醫(yī)院60多所，屬于自己直接管轄范圍內(nèi)的醫(yī)院就有三所，其中還有一所三甲醫(yī)院。附屬醫(yī)院的醫(yī)生同時(shí)也是學(xué)校的教師。這樣一方面讓醫(yī)生將最新的臨床經(jīng)驗(yàn)帶到課堂，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也讓醫(yī)生隨時(shí)緊跟最新理論研究成果，真正做到教師的“雙師型”發(fā)展；另一方面，學(xué)生直接到附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)用性和針對(duì)性，達(dá)到師生雙贏、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

川北幼兒師范高等專科學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)川北地區(qū)幼兒和初等教育師資下功夫，將“校企合作、產(chǎn)教融合”落到實(shí)處，全面推廣“校-校合作”和“校-園合作”。在校園內(nèi)不僅大部分教室、實(shí)驗(yàn)室、培訓(xùn)室布臵與幼兒園一致，而且與周邊幼兒園建立起了密切的合作關(guān)系。在考察該校期間，正好有一個(gè)近20個(gè)小朋友的幼兒班到幼專的實(shí)訓(xùn)室“玩”，這是“校—園”合作的一種很好體驗(yàn)，它有助于學(xué)校的老師和學(xué)生近距離的了解兒童、觀察兒童、走進(jìn)兒童。同時(shí)將中央電視臺(tái)少兒節(jié)目知名主持人鞠萍聘為兼職教授，每年定期不定期到學(xué)校講學(xué)。這中既務(wù)實(shí)又注重品牌效應(yīng)的合作方式無(wú)疑是對(duì)“校企合作、產(chǎn)教融合“的最好解讀。

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了打造西部地區(qū)一流信息類高職院校，早在幾年前就積極與國(guó)內(nèi)知名的信息電子類企業(yè)開(kāi)展校企合作，引入聯(lián)想集團(tuán)成立“聯(lián)想學(xué)院”、與上海智翔集團(tuán)合作成立了“智翔學(xué)院”，在聯(lián)想學(xué)院，我們看到的所有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施全部由聯(lián)想集團(tuán)投入，實(shí)訓(xùn)室既是學(xué)生練習(xí)操作場(chǎng)所，同時(shí)又是聯(lián)想集團(tuán)在西南片區(qū)的售后服務(wù)總部，平時(shí)學(xué)生集中在基地培訓(xùn)，熟練后再送往聯(lián)想基地實(shí)習(xí)，在聯(lián)想基地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生畢業(yè)后更受企業(yè)歡迎，他們不僅專業(yè)技能強(qiáng)過(guò)其他學(xué)生，同時(shí)又有大企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣的校企合作已經(jīng)完成了從最初的“訂單班”到聯(lián)合成立“聯(lián)想學(xué)院”深度合作的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)

提升學(xué)生技能、學(xué)校設(shè)備先進(jìn)和企業(yè)人才不斷的“三贏”局面。

（三）夯實(shí)支撐點(diǎn)，制定合理規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。新校區(qū)建設(shè)能夠全面改善一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)條件、擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展，這次赴川北考察的三個(gè)院校新校區(qū)給也我們留下了深刻印象。

四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校新校區(qū)建設(shè)于2012年底全面動(dòng)工，現(xiàn)已完成近10萬(wàn)平米（不含綿陽(yáng)水電校5萬(wàn)平米）建筑面積，在不到2年時(shí)間內(nèi)，完成了立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工等各種繁瑣的手續(xù)，并且整個(gè)工程建設(shè)和組織均由學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)；同時(shí)新校區(qū)建筑風(fēng)格也注重與醫(yī)藥院校特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，在新校區(qū)內(nèi)各個(gè)建筑物也充分展現(xiàn)中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的歷史淵源和烙印，雖然整個(gè)工程已經(jīng)接近尾聲，但是建筑工地繁忙而有序，真正做到了高效、穩(wěn)妥、又富有特色。

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校新校區(qū)充分體現(xiàn)“師”和“范”以及悠久的辦學(xué)歷史和濃厚的文化氛圍等特色，走進(jìn)川北幼專，首先映入眼簾的是一塊大型宣傳展板“熱烈歡迎廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進(jìn)川北幼專”，隨后一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)，綠樹(shù)清潭、干凈優(yōu)美的校園處處吐露出文化的芬芳。文化石上的“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”“川北幼專記”、校門口紅底白字的辦學(xué)校訓(xùn)“為幼為小、亦師亦范、辦人民滿意的全國(guó)一流幼?！币约袄戎系囊环鶎?duì)聯(lián)等格外醒目，另外整個(gè)校園小巧玲瓏，建

筑風(fēng)格古樸典雅，這樣就把學(xué)校的辦學(xué)特色和獨(dú)有的文化充分融入到校園的一草一木之中。

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院抓住國(guó)家災(zāi)后重建的機(jī)遇，在兩年左右時(shí)間就完成新校區(qū)建設(shè)任務(wù)。走進(jìn)校園，就可以看到各功能區(qū)之間既適當(dāng)分隔又連成一個(gè)整體，特別是所有教學(xué)區(qū)之間均有通道相連，大大增加了實(shí)用性和便捷性，另外在學(xué)生宿舍，除了基本生活設(shè)施外，每樓均設(shè)有一定數(shù)量的付費(fèi)洗衣機(jī)，同時(shí)每棟宿舍門口設(shè)臵了一臺(tái)繳納電費(fèi)的刷卡機(jī)，學(xué)生用一卡通既可以使用洗衣機(jī)還可以輕松繳納宿舍電費(fèi)，做到了方便又實(shí)用。為了使新校區(qū)設(shè)計(jì)更加優(yōu)化，在新校區(qū)設(shè)計(jì)過(guò)程中，最后使用的校園設(shè)計(jì)方案征得了大多數(shù)師生員工的認(rèn)同。參觀完學(xué)校，整個(gè)校園建設(shè)給我們以大氣規(guī)范、布局合理、簡(jiǎn)潔實(shí)用的感覺(jué)。

（四）明確著力點(diǎn)，突出學(xué)院優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。社會(huì)的進(jìn)步需要技術(shù)引領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要人才支撐，職業(yè)學(xué)院對(duì)于培養(yǎng)是專業(yè)型人才、實(shí)用型人才至關(guān)重要，是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。在培養(yǎng)人才隊(duì)伍時(shí)要做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我特，努力打造在全省乃至全國(guó)叫得響的“特色品牌”。三所院校立足行業(yè)背景和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，抓住機(jī)遇，集中力量發(fā)展自己特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，在全省高職院校中產(chǎn)生了較大影響。

四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校以培養(yǎng)一大批一專多能的新型復(fù)

合型醫(yī)衛(wèi)專業(yè)人才為目標(biāo)，大力發(fā)展醫(yī)療、護(hù)理方面專業(yè)，專業(yè)設(shè)臵涵蓋醫(yī)、護(hù)、藥、康復(fù)等領(lǐng)域。

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校重點(diǎn)致力于培養(yǎng)川北片區(qū)?？茖哟蔚男W(xué)和幼兒教師，學(xué)校堅(jiān)持以“為幼為小、亦師亦范“為辦學(xué)定位，踐行“學(xué)校以立德樹(shù)人為根本、教師以教書育人為取向、學(xué)生以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)”的教育理念，在積極打造師范類特色專業(yè)的同時(shí)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，新開(kāi)設(shè)了文化旅游和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會(huì)、爭(zhēng)做西部一流”的特色發(fā)展之路，學(xué)院雖然開(kāi)設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等35個(gè)高職專業(yè)，專業(yè)設(shè)臵覆蓋電子信息、機(jī)械制造、農(nóng)林牧漁、土建、財(cái)經(jīng)、旅游六大類，但是始終以工科為主體，以電子信息為主導(dǎo)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

三、啟示借鑒

通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）凝心聚力促發(fā)展，著力將勇于擔(dān)當(dāng)作為學(xué)院發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。

在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的思想引導(dǎo)，特別是示范院校驗(yàn)收和技師學(xué)院創(chuàng)建成功，少數(shù)教職工中

出現(xiàn)了思想懈怠、不思進(jìn)取的苗頭傾向值得重視，促進(jìn)觀念的改變，讓大家心往一處想、勁往一處使，敢于挑戰(zhàn)、敢于攻堅(jiān)尤為重要。特別是廣大黨員干部要起到模范帶頭作用，廣泛借鑒兄弟院校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)作為，居安思危，以示范院校成功驗(yàn)收作為新起點(diǎn)，以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，爭(zhēng)取做到新校園、新設(shè)備、新思路、新氣象。

（二）凸顯特色強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，著力將準(zhǔn)確定位作為學(xué)院發(fā)展的方向盤。

弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、勤奮敬業(yè)”精神，堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能，造就優(yōu)秀人才”的辦學(xué)理念和“傳承百年文化、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、助推區(qū)域發(fā)展”的辦學(xué)思路，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善工學(xué)一體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，建成為瀘州酒業(yè)、機(jī)械制造、電子、能源和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)，緊貼企業(yè)需求實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，全面布局與重點(diǎn)專業(yè)相結(jié)合，長(zhǎng)線專業(yè)與短線專業(yè)相結(jié)合，立足瀘州，圍繞川滇黔渝結(jié)合部教育培訓(xùn)中心,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做出品牌和特色，爭(zhēng)做同類高職院校的領(lǐng)頭羊。

（三）搭建載體創(chuàng)品牌，著力將深化合作作為學(xué)院發(fā)展的加速器。

“校企合作、產(chǎn)教融合”作為高職教育發(fā)展的主題和保持旺盛生命力的必然選擇。經(jīng)過(guò)示范性院校創(chuàng)建與驗(yàn)收以及瀘州技師

學(xué)院的成立，我院的校企合作取得了一定成效，也成立了富士康“機(jī)器人班”、“清華IT班”等為企業(yè)定向培養(yǎng)專門人才的模式，也與瀘州高新區(qū)合作成立了“瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高新區(qū)學(xué)院”，但是到目前為止，這些合作還有待于深度融合。就需要進(jìn)一步以更加開(kāi)放的姿態(tài)主動(dòng)與企業(yè)合作，我們除了要與本地企業(yè)，尤其是大型企業(yè)合作以外，還要鼓勵(lì)全院各系部主動(dòng)出擊，利用各種人脈和資源與知名企業(yè)，甚至與全球500強(qiáng)企業(yè)搞合作，利用新校區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，將知名企業(yè)引進(jìn)校園，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建成企業(yè)員工培訓(xùn)基地、售后維修服務(wù)站，將“高新區(qū)學(xué)院”等打造為校企合作的典范和亮點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)“校中廠”、“廠中?！?。

（四）整合資源謀新篇，著力將爭(zhēng)取支持作為學(xué)院發(fā)展的助推器。

學(xué)校的發(fā)展，尤其是目前新校區(qū)的建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，更離不開(kāi)政府在政策和資金方面大力支持。我們既需要市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，為新校區(qū)建設(shè)解決諸如資金、土地、稅收等大事和難事，還需要市級(jí)相關(guān)部門的充分理解和支持，為我們?cè)诓疬w、施工中掃除障礙和提供方便，確保我院新校區(qū)二、三期工程按期動(dòng)工，為我院提檔升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另外，通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)的支持，以充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和改善辦學(xué)條件；近十年來(lái)，學(xué)院在校生規(guī)模已從最初的1000多人到現(xiàn)在的9000余

人，市委、市政府原定的編制數(shù)已經(jīng)不能滿足學(xué)院發(fā)展的需要，特別是一年后學(xué)校整體遷入新校區(qū)，學(xué)生數(shù)還有可能增加，所有這些都需要市委、市政府在政策上傾斜和扶持。

“他山之石，可以攻玉”，本次考察學(xué)習(xí)，深刻的感受到兄弟高校確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)交流和聯(lián)系，吸收別人的先進(jìn)做法，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，堅(jiān)持與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持良性互動(dòng)，在“融入”上做文章，在“對(duì)接”上下工夫，在“服務(wù)”上創(chuàng)特色，為把學(xué)院建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高職院校而努力！