第一篇：如何提高部門影響力

如何提高部門影響力

海選、PK、李宇春、粉絲團(tuán)??它們能夠成為熱門詞語，恐怕都要?dú)w功于“超級女聲”（以下簡稱“超女”）——一檔誕生于2004年、火爆于2005年的湖南電視臺舉辦的電視選秀節(jié)目?！俺钡目涨俺晒σl(fā)復(fù)制熱潮。今年，東方衛(wèi)視舉辦的電視選秀節(jié)目“加油！好男兒”（以下簡稱“好男兒”）節(jié)目在上海地區(qū)的火爆更有甚“超女”。

時代的滾滾車輪推動著我們與時并進(jìn)。我們反對對“超女”、“好男兒”等節(jié)目的影響作不切實(shí)際的渲染，但是不可否認(rèn)，它們必定對青年學(xué)生的價值觀、審美觀等產(chǎn)生或多或少的影響。在這樣的背景下，如何向這類火爆的節(jié)目“借鏡”，提倡拿來主義，以揚(yáng)棄的態(tài)度學(xué)習(xí)其積極有益的元素，辦出真正受歡迎的學(xué)生活動，增強(qiáng)學(xué)生會組織的影響力，就成為時代給出的一個新命題。

一、解“超女”之謎

“超女”作為國外選秀節(jié)目在中國的首個本地化版本，三個名詞最具創(chuàng)新活力：海選、短信投票、粉絲團(tuán)。

1、海選?！跋氤统笔恰俺钡目谔?，海選就是口號的生動實(shí)踐。在海選中，任何年滿18歲的女生都能獲得30秒的演唱機(jī)會，還有可能因此上電視。對選手來說，在公開場合展現(xiàn)自我能獲得一種自我滿足；對大眾而言，占據(jù)熒屏的人終于從明星變成了我們身邊的“鄰家少女”，增添幾分親切感。海選的意義在于降低了門檻，擴(kuò)大了“超女”節(jié)目的參與性。對此，我們應(yīng)以肯定為主。

2、大眾評判。大眾評判制度是“超女”對傳統(tǒng)游戲規(guī)則的變更。以往決定權(quán)掌控在權(quán)威手中，而現(xiàn)在讓觀眾從“旁觀者”轉(zhuǎn)為“參與者”，他們感到從來沒有的“做主”感覺。短信投票等雖然不是新創(chuàng)的互動形式，但它們在“超女”中起到了決定性的作用，票數(shù)高低直接決定了選手的去留，激發(fā)觀眾對節(jié)目的熱情投入和直接參與。

當(dāng)然，我們必須看到節(jié)目制作單位的主觀目的是以此為盈利手段（每條短信除0.1元信息費(fèi)外另收費(fèi)1元），但卻在客觀上為觀眾參與節(jié)目提供了更多的可能性。

3、粉絲團(tuán)?！坝衩住?、“筆桿”、“涼粉”??每位“超女”都擁有自己的專屬“粉絲團(tuán)”，以前的“歌友會”成了現(xiàn)在的“粉絲團(tuán)”?？倹Q選期間，各大粉絲團(tuán)體的拉票行動也進(jìn)入了最高潮。在上海來福士廣場和全國各大城市，每天都聚集著大量粉絲，高舉所支持“超女”的宣傳牌，試圖說服每位過往行人都掏出手機(jī)投滿15票?！胺劢z團(tuán)”的另一活動陣地在網(wǎng)絡(luò)。在“百度貼吧”中，“粉絲”們?yōu)樽约旱呐枷裨O(shè)立了各種“吧”，大家互相發(fā)帖鼓勁，異常熱鬧。

以“夢想”統(tǒng)領(lǐng)，借助“海選”、“大眾評判”的創(chuàng)新手段，與“粉絲團(tuán)”一起“合謀”，外加第一次的新鮮感，“超女”成為一場聲勢浩大的娛樂風(fēng)暴乃至文化風(fēng)潮。1

二、借“超女”之鑒

“超女”引發(fā)的評論針鋒相對，然而更值得我們深思的問題是：“超女”、“好男兒”將會給青年學(xué)生帶來怎樣的影響？學(xué)生會組織如何作出高質(zhì)量的回應(yīng)？比如，青年學(xué)生可能會產(chǎn)生一種很直觀的感覺：在“超女”節(jié)目中我能通過手機(jī)短信給我喜歡的選手投票，還可以參加她的“粉絲團(tuán)”上街拉票；但是學(xué)校學(xué)生會舉辦的活動中，我就只能坐在臺下聽報告或是看別人表演。我們認(rèn)為，這絕非青年學(xué)子之失，而是學(xué)生會活動的理念沒有跟上時代的腳步，從而不能滿足青年學(xué)生日益增長的精神文化需求。

基于這樣的理由，向明中學(xué)學(xué)生會于2005年9月起組織編寫篇幅為五萬字的校園讀本《超女熱前的冷思考》，歷時三個月完稿，以“超女”熱潮背后的心理分析、“超女”火爆折射中學(xué)生“新偶像觀”、“超女”對中學(xué)校園活動的啟示三大專題為線索，深入追擊“超女”現(xiàn)象，并試圖從中汲取其對學(xué)生會活動值得借鑒的元素。復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)胡守鈞教授、上海社科院青少年研究員楊雄等專家和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)接受了編寫組專訪，新華社等作了重點(diǎn)報道，獲得了良好的社會效應(yīng)。

不可否認(rèn)，作為一檔電視娛樂節(jié)目，“超女”商業(yè)性頗為濃重，然而撇開這些因素，“超級女聲”對于學(xué)生會活動有不少可資借鑒的啟示。

1、提倡平等的態(tài)度。學(xué)生會活動要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育功能，這是由學(xué)生會組織的性質(zhì)決定的。但是，導(dǎo)向鮮明不等于形式老套，教育功能也不能和板起臉來上課劃等號，目的和形式是完全不同的兩個概念。

學(xué)生會策劃活動時應(yīng)以平等的姿態(tài)傾聽青年學(xué)生的心聲，通過“金點(diǎn)子信箱”、“民意調(diào)查”、“聽證會”、“學(xué)生組委會”等形式，了解青年學(xué)生的所思所想、所需所好，切實(shí)滿足他們的精神文化需求，拉近活動與青年學(xué)生的距離，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。“平等”的另一層含義就是活動的“低門檻”。因此，我們要增強(qiáng)活動的群眾性，力避所謂“精英活動”，拓寬活動的參與面。

2、提倡新鮮的形式。有報人說“報賣一張皮（指頭版），也賣一行題（指頭版標(biāo)題）”。無論是報紙的頭版還是頭版的標(biāo)題，都是“形式”，形式作為活動內(nèi)容的外顯，是與青年學(xué)生打照面的先鋒，其作用不可小覷。

以由杭州市青少年活動中心和有關(guān)媒體合辦的“這一代的聲音——浙江省暨杭州市中學(xué)校園文學(xué)PK大賽”為例，雖然是校園文學(xué)的老主題，但由于“老酒裝新瓶”，以文學(xué)社團(tuán)為單位，以“博客”這一Web2.0時代的“弄潮兒”為載體，歷經(jīng)海選、復(fù)選、總決選，青年學(xué)生熱情參與，形成了較大的社會影響。

3、提倡互動的手段。我們常有一個困惑，那就是學(xué)生會舉辦的活動大多達(dá)不到“火爆”的程度，一個原因是門檻過高，另一個原因就是缺乏互動，廣大青年學(xué)生只能做觀眾、聽眾，當(dāng)然缺乏興趣。短信投票的本質(zhì)是互動，是電視節(jié)目與觀眾的直接交流。通過互動，觀眾獲得了表達(dá)自己聲音的渠道。

如我們在“向明之春”藝術(shù)節(jié)原創(chuàng)音樂大賽中，由青年學(xué)生當(dāng)場投票決出“最具人氣獎”，成為調(diào)動現(xiàn)場氣氛的有力手段。我們認(rèn)為，互動不僅僅是手段，更是一個理念，它暗喻人人都來做活動的積極參與者。

4、提倡積極的引導(dǎo)。不可否認(rèn)，“超女”也造成了青少年對某些概念的誤讀和不良的心理狀態(tài)，易使青少年盲從攀比、浮躁投機(jī)。而由于缺乏足夠的判斷力，也會導(dǎo)致非理性行為。除此之外，“一夜成名”的傳奇如若缺乏引導(dǎo)，也易使青少年沉溺于成名的幻想泡沫之中。而過度熱衷于此類節(jié)目，必定會影響學(xué)習(xí)和身心健康。因此，學(xué)生會組織要把準(zhǔn)方向，進(jìn)行積極有力的引導(dǎo)。

三、采“超女”之長

綜上所述，我們感到：“超女”、“好男兒”等選秀節(jié)目在某種程度上契合青少年的精神文化需求，因此關(guān)注和探尋其對青少年施加何種影響，它的火爆一時反映了當(dāng)代青少年怎樣的心理狀況與成長環(huán)境等問題，是有益的思考和探索。

我們要堅持更新理念，拓寬參與，強(qiáng)化互動，辦真正貼近和滿足當(dāng)代學(xué)生的需求的活動，從而增強(qiáng)學(xué)生會組織的影響力。

? 舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班的必要性

我們學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)勞動者的主要陣地。要把學(xué)校工作做好，把中專生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代職業(yè)勞動者，除學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)職能部門和全體教職員工的努力之外，學(xué)生會干部是一支十分重要的力量，可稱為學(xué)校第二政工干部隊伍。學(xué)生會干部是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)部門的得力助手和參謀，是搞好校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生會干部作用發(fā)揮得如何，對于辦好中職有著十分重要的意義。具體來說，我校舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)班有四個方面的必要性。

（一）構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)工程，需要全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮火車頭作用。新學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校把校風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，召開了構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)動員大會，開展了創(chuàng)文明宿舍和文明班活動，啟動了禮儀教育工程和健康教育工程等等。所有這些活動，都緊緊圍繞校風(fēng)建設(shè)來展開，收到了初步的效果，校風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識和構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)活動中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。因此，這個培訓(xùn)班可以說是“加油站”，主要為學(xué)生會干部鼓勁和加油，讓全體學(xué)生會干部發(fā)揮更大的作用。

（二）學(xué)校育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變，需要學(xué)生會干部提高綜合素質(zhì)。我校的育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、技能過硬、品德優(yōu)良、素質(zhì)全面的現(xiàn)代職業(yè)勞動者。為此必須轉(zhuǎn)變育人機(jī)制，從過去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個轉(zhuǎn)變過程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。學(xué)生會干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實(shí)提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，所以開辦學(xué)生會干部培訓(xùn)班，旨在提升學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)。

（三）從當(dāng)前我校學(xué)生會干部工作方法和工作藝術(shù)來看，急需提高學(xué)生會干部的組織管理能力。目前我校學(xué)生會干部隊伍，主流是好的，多數(shù)干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到，這支隊伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會有些部門工作沒有起到積極作用。因此，這次把大家集中起來，就是為了教授工作方法，明確工作職責(zé)，提高工作藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生會干部的組織管理能力，以便更好地推動工作。

（四）從學(xué)校發(fā)展角度來看，學(xué)生會干部必須與學(xué)校保持高度一致，密切配合學(xué)校的整體工作。

當(dāng)前我校正處在發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生會干部必須從發(fā)展角度來看待當(dāng)前學(xué)校工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)校與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)生會干部如何站隊呢？我認(rèn)為必須與學(xué)校保持高度一致，密切配合學(xué)校的整體工作，從學(xué)校全局出發(fā)，著眼于學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的形象和聲譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展增色生輝。是開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班的又一個目的。

二、當(dāng)前我校學(xué)生會干部中存在的主要問題

在肯定我校學(xué)生會干部主流是好的同時，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來看，我個人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：

（一）缺乏活力。我校各級學(xué)生干部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

（二）缺乏動力。學(xué)生會干部是“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。在校當(dāng)學(xué)生會干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會。因此，學(xué)生會干部要充分認(rèn)識當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

（三）缺乏合力。學(xué)生會干部是一個群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學(xué)生溝通不夠。因此，工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各干部要加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營造管理特色。

（四）缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個別學(xué)生會干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生會干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才

干，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)生會干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

（五）缺乏魄力。學(xué)生會干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。

三、學(xué)生干部形象和作用

學(xué)生干部要注重良好形象的樹立，并發(fā)揮學(xué)生干部應(yīng)有的作用。

（一）學(xué)生會干部形象。學(xué)生會干部是學(xué)生代表，應(yīng)讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。學(xué)生會干部形象應(yīng)該是公正不偏心、實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。

（二）學(xué)生會干部作用。學(xué)生會干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個方面的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

四、學(xué)生會干部工作方法

學(xué)生會干部工作如果沒有科學(xué)的方法和正確的途徑，它的目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢姡瑢W(xué)生會干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)生會干部工作的方法問題。

（一）學(xué)生會干部常用的工作方法

１、宣傳鼓動方法。學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生會干部必須注意宣傳發(fā)動工作，學(xué)會號召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。

２、以身作則，勇于實(shí)踐方法。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必 須處處以身作則，勇于實(shí)踐，堅持身教重于言教的方法，通過自己的行動影響和感染學(xué)生。

３、榜樣教育法。樹立學(xué)生榜樣，教育同學(xué)，激勵同學(xué)是學(xué)生會干部做好學(xué)生工作的有效方法。

４、請示匯報方法。學(xué)生會干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點(diǎn)，切實(shí)解決好學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。必須經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時請示匯報工作。

（二）學(xué)生會干部正確處理與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生會干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點(diǎn)： 一是要尊重同學(xué)個性，動之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽取同學(xué)意見，真誠友愛相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。

（三）學(xué)生會干部正確處理學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生會干部是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生干 部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，保證學(xué)校工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢？我認(rèn)為學(xué)生會干部必須做到四點(diǎn)：一是要確立主人翁地位，堅持從學(xué)校全局出發(fā)的原則。二要堅持從嚴(yán)治校的原則，堅持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅決維護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從學(xué)校的命令，令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

（四）新任學(xué)生會干部開展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確治班目標(biāo)。

２、制訂工作計劃，明確工作任務(wù)和要求。

３、合理分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，建立管理機(jī)制。

４、堅持樹立正氣，發(fā)揮優(yōu)勢，營造管理特色。

５、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效改進(jìn)工作方法。

第二篇：提高非權(quán)力影響力

年輕干部要注重提高非權(quán)力影響力

非權(quán)力影響力是一種自然影響力，就是我們常說的真理的力量、人格的力量及個人魅力等。作為年輕干部，要正確認(rèn)識自己，找準(zhǔn)差距，加強(qiáng)修煉，注重培養(yǎng)、提高非權(quán)力影響力。

堅持道德為本的做人原則。高尚的道德品質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的根本，也是從政的基礎(chǔ)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，首先必須有高尚的個人品德，才能博得其下屬員工發(fā)自內(nèi)心的尊敬。

塑造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的新形象。要長期堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高自身的理論水平和宏觀思辯本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)哲學(xué)。具有較高哲學(xué)素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，同時，還要十分重視業(yè)務(wù)知識的更新學(xué)習(xí)。必須堅持深入實(shí)際，在實(shí)踐中豐富和提高自己，在實(shí)踐中學(xué)會觀察事物、分析問題、解決問題的基本方法，提高組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)駕馭和處理各種復(fù)雜問題的能力。

打造謙虛廉潔親民為民的品牌。一個領(lǐng)導(dǎo)干部要得到群眾的擁護(hù)和支持，首先要親民，對人民群眾要有感情。其次要為民，心中有群眾，辦事為人民，把人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)作為自己想問題、辦事情、做決策的出發(fā)點(diǎn)。第三要憂民。領(lǐng)導(dǎo)干部對人民群眾的疾苦，對人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題要有一種不解決就吃不香、睡不穩(wěn)的心理。第四，要廉潔自律，將甘于清貧作為一種品格、一種修養(yǎng)、一種美德、一種境界來體驗(yàn)。要禁奢侈，講節(jié)約，重廉潔，做到慎獨(dú)、慎微、慎始。

三、增強(qiáng)非權(quán)力影響力的途徑

（一）要有良好的思想品德和工作作風(fēng)。為人正直, 與人為善, 待人真誠, 實(shí)事求是, 一切從實(shí)際出發(fā), 不搞形式主義, 處事要正, 任人唯賢。這是中層干部非權(quán)力影響力的基礎(chǔ)。下屬總希望自己的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個品德高尚, 誠實(shí)正直的人, 是一個作風(fēng)正派的人, 這樣才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

（二）要有寬廣的胸懷和宏大的氣量。一是要能容人容事, 能夠把意見相同與意見不同的人都團(tuán)結(jié)在自己周圍,二是能夠做到大事清楚, 小事明白, 但又不事無巨細(xì)一把抓。要讓下屬認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)是一個精明能干, 是非清楚, 堅持原則, 但又不是一個事必躬親, 精明而又不聰明的人。

（三）要有相應(yīng)的文化程度和專業(yè)知識。一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部首先要具備較高的學(xué)歷, 一般來講, 這是人們用來衡量個人文化水平高低的標(biāo)準(zhǔn);從綜合執(zhí)法趨勢來看, 中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有大專以上學(xué)歷。其次要有與工作相適應(yīng)的知識, 特別是要有較廣博的知識面, 對心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)以及天文地理都應(yīng)有一定的掌握。要使下屬意識到自己的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是有真才實(shí)學(xué)的。

（四）要有堅定的政治信念和一定的政治理論水平。在當(dāng)前, 特別要學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想, 堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策, 把“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策融化在城管監(jiān)察的實(shí)際工作中, 堅定政治信念, 提高政治理論水平。這樣, 既能提高中層干部分析問題解決問題的能力, 又能得心應(yīng)手地做好隊員的宣傳工作。

（五）要有較強(qiáng)的適應(yīng)性和盡快成為內(nèi)行。服從組織安排是中層干部必備的素質(zhì)。它要求中層干部要有較強(qiáng)的適應(yīng)性, 不論在什么崗位, 都要盡快進(jìn)入角色, 學(xué)習(xí)并掌握業(yè)務(wù)情況, 逐步成為行家。一個說外行話的中層干部,肯定影響其有效地行使指揮權(quán), 長期當(dāng)外行, 就會站不住腳。

（六）要有創(chuàng)造性的思維和準(zhǔn)確的判斷力。要使一個分隊經(jīng)常保持活力, 充滿生機(jī), 領(lǐng)導(dǎo)者就必須具有勇于開拓不斷進(jìn)取的精神。一個創(chuàng)造型的領(lǐng)導(dǎo), 能夠經(jīng)常鼓舞下屬不斷前進(jìn)； 一個經(jīng)常能夠作出正確決策的領(lǐng)導(dǎo)就能得到下屬的尊重, 從而也增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)者的威信。因此, 作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí), 敢于開拓進(jìn)取, 提高決策能力。

（七）要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力并富有幽默感。領(lǐng)導(dǎo)者的意圖、命令、鼓動、宣傳, 都要通過語言來表達(dá)。相同的內(nèi)容, 由于運(yùn)用了不同的語言表達(dá)形式, 效果會完全不一樣, 所以要求中層領(lǐng)導(dǎo)者不斷地提高自己的語言表達(dá)能力。再說領(lǐng)導(dǎo)與下屬并不是單純的命令與服從的關(guān)系, 更多的是在一起工作與交往。一個富有幽默感的領(lǐng)導(dǎo)會縮短與下屬的心理距離, 從而增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的吸引力。

（八）要有身先士卒的品格和關(guān)心下屬的好作風(fēng)。一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬做到的, 自己首先要做到, 而且要求做得比下屬更好；要嚴(yán)于律己, 廉潔奉公;要講奉獻(xiàn), 要有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。中層領(lǐng)導(dǎo)者這樣做了, 肯定會得到下屬的尊敬。中層領(lǐng)導(dǎo)體貼下屬, 幫助下屬解決一些實(shí)際困難, 下屬就會認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)是一個通情達(dá)理的人, 體察民情的人, 而下屬對領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心和幫助, 往往會用更好的工作態(tài)度來報答。這樣, 領(lǐng)導(dǎo)的影響力也就增強(qiáng)了。

第三篇：加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)提高學(xué)院影響力

王廣舜說，2010年，全院職工發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使我院的各項(xiàng)工作取得了一系列新業(yè)績。年初我們被衛(wèi)生部命名為“全國醫(yī)藥系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號，這一榮譽(yù)的獲得，是全院職工多年辛勤勞作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的結(jié)果；今年我們繼續(xù)保持了“全國百姓放心示范醫(yī)院”稱號醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)繼續(xù)深化；3月份我院在全市醫(yī)政工作會議上作典型發(fā)言，介紹保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的做法；8月份我們在全市衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)推動會議上作重點(diǎn)發(fā)言，談轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改善服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和體會；9月份我們在天津醫(yī)科大學(xué)每五年召開一次的教學(xué)會議上作重點(diǎn)工作介紹，作為新學(xué)院，能與其他的四所基礎(chǔ)學(xué)院和附屬醫(yī)院一起談教學(xué)，充分說明了天津醫(yī)大對我們的信任與期待；10月份我院接受市局“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”督導(dǎo)檢查，取得好成績；11月份我們參加全市抗生素使用和病歷綜合質(zhì)量兩次評比，取得兩項(xiàng)第一的優(yōu)異成績；年底我們作為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”由市衛(wèi)生局上報國家衛(wèi)生部；全年全院完成門急診量為675043人次，出院病人30625人次，完成大中型手術(shù)13320例次；全院取得市級科研成果10項(xiàng)，國家實(shí)用新型專利4項(xiàng)，填補(bǔ)天津衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)空白7項(xiàng)，成功申請市局級科研基金課題4項(xiàng)，并完多項(xiàng)院級新技術(shù)、新項(xiàng)目的引進(jìn)工作；9月底我們還開展了值得載入醫(yī)院發(fā)展史冊的一項(xiàng)標(biāo)志性工作，正式實(shí)施重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)本科生臨床教學(xué)工作，從師資隊伍建設(shè)、教學(xué)安排到學(xué)生管理，得到了天津醫(yī)科大學(xué)的高度認(rèn)可，不但鍛煉了教職員工隊伍，而且提高了醫(yī)院和科研能力。

王廣舜說，2010年是我院實(shí)施2001-2010年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，回顧10年我們所走過的歷程和取得的成績讓我們無比驕傲和自豪，每一項(xiàng)發(fā)展和進(jìn)步都深深印在我們心中。10年來，全院職工思想覺悟得到較大提高，醫(yī)院文化建設(shè)得到良好發(fā)展，在全院形成講正氣，講大局、講學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。醫(yī)院黨建工作不斷加強(qiáng)，職工精神面貌煥然一新。10年來，醫(yī)院整體實(shí)力顯著提高，醫(yī)院影響力日漸增強(qiáng)，醫(yī)院積淀和底蘊(yùn)厚重，整體協(xié)調(diào)健康發(fā)展。10年來，醫(yī)院人才工作成績斐然，不只是人才數(shù)量和學(xué)歷結(jié)構(gòu)明顯提升，而且人才實(shí)際水平和所發(fā)輝的作用日益彰顯，“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略順利實(shí)施。10年來，學(xué)科建設(shè)得到加強(qiáng)，學(xué)科水平進(jìn)步顯著，學(xué)科規(guī)劃更趨合理，學(xué)科發(fā)展后勁充足。10年來，醫(yī)療服務(wù)數(shù)量快速增長，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)上升，醫(yī)療安全得到保障，醫(yī)療服務(wù)更加以人為本，病人的綜合滿意度穩(wěn)步提高。10年來，教學(xué)、科研長足進(jìn)步，師資隊伍逐步壯大，教學(xué)水平提高迅速，科研成果量質(zhì)齊升，學(xué)術(shù)影響逐漸擴(kuò)大。10年來，醫(yī)院管理水平與時俱進(jìn)，管理人員專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范化建設(shè)程度進(jìn)一步提高，執(zhí)行力日益增強(qiáng)，醫(yī)院運(yùn)行更加順暢。10年來，醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)展較快，資產(chǎn)總量成倍增長，高精尖診療設(shè)備大量引進(jìn)，醫(yī)用建筑面積不斷增加，職工待遇明顯改善。王廣舜說，在取得一個個成績讓我們歡欣鼓舞的同時，我們更要清醒的看到在發(fā)展中存在的不足和問題，要想到今后可能出現(xiàn)的困難和阻力。只有客觀看待問題，并切實(shí)解決問題，才能推動醫(yī)院更快發(fā)展，才能更好的為群眾健康服務(wù)。

王廣舜說，2011年至2020年的10發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)職工代表大會表決通過。新規(guī)劃為我們今后10年發(fā)展指明了方向，提出了明確目標(biāo)。全院上下要用10年左右時間，把醫(yī)院建成天津北部地區(qū)的醫(yī)學(xué)中心，成為高危疑難病癥的診治基地、醫(yī)學(xué)高科技的輻射基地、高難復(fù)合創(chuàng)傷的救治基地、高層次醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)基地和高水平的醫(yī)院管理示范基地。把醫(yī)院建設(shè)成為醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防并重的綜合性學(xué)院型醫(yī)院。這一目標(biāo)的確定，充分體現(xiàn)出全院職工高遠(yuǎn)寬廣的視野和勤奮創(chuàng)業(yè)的胸懷。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅使我院整體水平和影響力得到空前提升，更主要的是我們對人民群眾的健康保障能力能夠得到大幅加強(qiáng)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，既是全院職工和醫(yī)院幾代人的愿望，也是歷史賦予我們的責(zé)任和使命。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，不會是一帆風(fēng)順、水到渠成，我們要做好攻堅克難的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備。我們要看長遠(yuǎn)、謀大事，不以一時成功而沾沾自喜，更不為一事挫折而垂頭喪氣。要有大家的風(fēng)范和氣度，要為成大事而不計小嫌，心中想著目標(biāo)，眼睛盯著目標(biāo)，勁向目標(biāo)使，腳向目標(biāo)邁，楔而不舍，孜孜以求，以不達(dá)目的決不罷休的精神來實(shí)現(xiàn)我們的宏愿。

王廣舜說，2011年是我院實(shí)施10規(guī)劃的開局之年，起步之年；2011年是我們深化醫(yī)院改革、迎接市局醫(yī)院等級評審的關(guān)鍵之年，機(jī)遇之年。新的一年中，各臨床醫(yī)技學(xué)科和行政后勤處室，要在確保醫(yī)療質(zhì)量不斷提高和醫(yī)療安全進(jìn)一步保障的同時，創(chuàng)造性的開展工作，為醫(yī)院規(guī)劃實(shí)施開好局，為醫(yī)院等級評審順利通過做保證。

王廣舜在談到謀劃長遠(yuǎn)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)時說，醫(yī)院向?qū)W院轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是科室向?qū)W科的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院不斷提高、持續(xù)發(fā)展的支撐，是醫(yī)院工作的重中之重。在2011年～2020年的發(fā)展規(guī)劃中，醫(yī)院確定了11個學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科，9個學(xué)科為骨干學(xué)科，7個學(xué)科為重點(diǎn)培育學(xué)科。隨著病人需求的變化，我們還要建設(shè)不同的特色專科。在學(xué)科建設(shè)上要堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)”的原則，不論學(xué)科大小強(qiáng)弱，都要穩(wěn)步有序地向前發(fā)展。對重點(diǎn)學(xué)科的支持，要體現(xiàn)在高精尖專設(shè)備的優(yōu)先配置和學(xué)科帶頭人、學(xué)科技尖人才的培養(yǎng)上。對骨干學(xué)科的支持，要體現(xiàn)在新技術(shù)的開發(fā)引進(jìn)和學(xué)術(shù)交流的開展上。對重點(diǎn)培育學(xué)科的支持，要體現(xiàn)在高起步、高標(biāo)準(zhǔn)上。學(xué)科建設(shè)要走質(zhì)量—規(guī)?！獌?nèi)涵—品牌發(fā)展之路，在做好學(xué)科規(guī)范化工作的同時，不斷提高學(xué)科的創(chuàng)新力和競爭力，使學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展適合衛(wèi)生體制改革的新形勢，適應(yīng)醫(yī)療市場競爭的新態(tài)勢，適合群眾健康保健的新要求，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的新目標(biāo)。他說，在學(xué)科建設(shè)中，學(xué)科帶頭人的作用至關(guān)重要，學(xué)科帶頭人不僅要有豐富的學(xué)識、精湛的技術(shù)，還應(yīng)具備長遠(yuǎn)的眼光和寬廣的胸懷。學(xué)科帶頭人的能力，影響學(xué)科發(fā)展的速度，學(xué)科帶頭人的觀念，影響學(xué)科發(fā)展的方向。作為學(xué)科帶頭人，要有掌握高端技術(shù)和捕捉前沿技術(shù)信息的能力，要有技術(shù)與學(xué)術(shù)的相結(jié)合的能力，要有帶領(lǐng)他人共同提高的能力，要有不斷完善和修正自身的能力。他說，我們要把行政后勤各處室納入到學(xué)科建設(shè)的范疇，使其與醫(yī)院發(fā)展要求相適應(yīng)。今年我們準(zhǔn)備招聘7名本科以上的畢業(yè)生，充實(shí)到行政后勤隊伍中，行能力提高之舉，走專業(yè)化發(fā)展之路。他說，在新規(guī)劃中我們提出以系統(tǒng)疾病為導(dǎo)向整合學(xué)科建設(shè)和發(fā)展之策，是今后做大做強(qiáng)學(xué)科的新思路，是人民群眾健康需求的新要求，是方便病人就醫(yī)的新舉措。今后擬籌建婦兒中心、心腦血管病中心、創(chuàng)傷中心、腫瘤中心和

感染性疾病防治中心等，都是群眾需求強(qiáng)烈、發(fā)病率高和對社會危害大的系統(tǒng)性疾病。在整合過程中，有些要強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，有些要跨學(xué)科組合，有些要預(yù)防與醫(yī)療銜接，目的是形成規(guī)模與內(nèi)涵相統(tǒng)一、醫(yī)療與科研相依托、優(yōu)勢與特色相支撐、質(zhì)量與效益相促進(jìn)的結(jié)果。把“以病人為中心”，方便病人就診的工作真正落實(shí)到實(shí)處。他說，要加大醫(yī)技學(xué)科的建設(shè)力度，使醫(yī)技學(xué)科不僅更好地輔佐臨床科室，而且形成自己的品牌和特色。充分發(fā)揮醫(yī)技科室的技術(shù)優(yōu)勢和高新設(shè)備優(yōu)勢，為自身發(fā)展和其他學(xué)科發(fā)展提供可靠保障。

王廣舜在談到強(qiáng)根固本、注重人才培養(yǎng)時指出，有一種竹子叫毛竹，在前5年，人們根本不能看到其生長，5年中，它每天都在向下扎根，把根基扎的非常牢固。第6年春天，毛竹突然破土而出，能以每天1.8米的速度向上生長，短短15天就能長出27米高。它為何能如此快速的增長呢？正是因其強(qiáng)大的根系在提供足夠的養(yǎng)分，也正是有前5年耐得住寂寞不斷扎根，才有第六年的快速成長。人才成長也是一樣，要耐得住寂寞，多做基礎(chǔ)工作，不圖表面浮華，不為人言左右，看準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦直前。王廣舜說，在實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變過程中，醫(yī)生向?qū)W者轉(zhuǎn)變是基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)過程中，我們要將醫(yī)務(wù)人員更多的培養(yǎng)成學(xué)者型人才。作為學(xué)者，當(dāng)然要有學(xué)者的形象、品行、學(xué)識、風(fēng)范、創(chuàng)造和成就。不僅具備淵博的知識、精湛的技術(shù)，而且要有文章、著作、課題和成果，要重醫(yī)、重研、重教。要達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，需要醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞和埋頭苦干，把更多的時間和精力用于工作和學(xué)習(xí)。熱衷于做與工作學(xué)習(xí)無關(guān)事情的人，是不可能成就事業(yè)、成為大才的。在人才培養(yǎng)定位上，既注重高層次、高學(xué)歷人才的培養(yǎng)，也要重視崗位實(shí)用人才的提高，確立“人人可以成才，能用即為人才”的人才理念，把是否想干事、能否干成事，作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，把能否高質(zhì)量地完成崗位任務(wù)作為對人才的核心要求。在人才培養(yǎng)方向上，要加強(qiáng)對臨床創(chuàng)新型人才、科研型人才、教學(xué)型人才和高水平管理型人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。在人才培養(yǎng)途徑上，要注重外在培養(yǎng)與自我成才相結(jié)合，營造人才成長良好外部環(huán)境，讓有成才愿望者能夠成才，早日成才。注重發(fā)現(xiàn)人才和選拔人才，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，盡快把“準(zhǔn)人才”變成“人才”，把一般人才培養(yǎng)成突出人才。堅持人才培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，走育才、引才之路，行聚才、用才之實(shí)。對一流的人才要給予一流的崗位，提供一流的待遇、一流的薪酬、一流的投入。同時，一流的人才也要有一流的知識、一流的技術(shù)、一流的業(yè)績和一流的影響。他說，醫(yī)院之間比實(shí)力，不在有多高的樓房、多貴重的儀器設(shè)備，而在于有多少高水平的醫(yī)務(wù)人員。因此，在人才培養(yǎng)上要注重梯隊建設(shè)，既有學(xué)科領(lǐng)軍人才、拔尖人才，也要有學(xué)術(shù)骨干、年輕人才。既有向高、精、尖方向的培養(yǎng)，也要注重加強(qiáng)“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)，使人才結(jié)構(gòu)穩(wěn)固合理。

王廣舜在談到夯實(shí)基礎(chǔ)、做好日常工作時說，日常性的醫(yī)療工作繁重而復(fù)雜，做好日常性的醫(yī)療工作是立院之基本，是病人之所需，是人才成長之途徑，是學(xué)科建設(shè)之內(nèi)涵。醫(yī)療服務(wù)是高科技的服務(wù)，既要掌握高科技的精髓，也要把握服務(wù)本身的藝術(shù)。全國“以病人為中心”的理念提出了多年，但真正掌握內(nèi)涵的不多。“以病人為中心”的內(nèi)涵應(yīng)是以病人健

康為中心，從病人實(shí)際需要出發(fā)，多為病人做實(shí)事。美國有位醫(yī)生說的好：有時去治療，經(jīng)常去幫助，總是去安慰。醫(yī)學(xué)和醫(yī)療有時是兩回事，當(dāng)醫(yī)學(xué)無能為力的時候，醫(yī)療仍然給人以心靈的安撫和倫理的慰藉。在日常醫(yī)療工作中，有許多是經(jīng)常性、重復(fù)性的工作，其實(shí)做好經(jīng)常性的工作，更不容易，也更重要。不可能所有的人都有重大發(fā)明、重大發(fā)現(xiàn)，也不可能所有的人都是學(xué)科帶頭人、拔尖人才，多數(shù)人需要做經(jīng)常性的醫(yī)療工作。一個人的能力有大小，只要你盡了力，就會贏得別人的尊重，只要在工作中認(rèn)真、執(zhí)著、勤奮、慎獨(dú)，即使沒有取得過人的成就，大家一樣為你賀彩。他說，臨床學(xué)科在加強(qiáng)日常工作的同時，要強(qiáng)化對臨床路徑和病種收治范圍的管理，繼續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，對病人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。護(hù)理工作要體現(xiàn)在病人滿意和家屬認(rèn)可上，要在“實(shí)”字上下功夫。醫(yī)技學(xué)科要以滿足臨床需求為首要，提高質(zhì)量，細(xì)化專業(yè)。行政后勤處室要更好的行使服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、督促、保障職能，以創(chuàng)新能力提高為目標(biāo)，以會干、實(shí)干為導(dǎo)向，加快前進(jìn)步伐，服務(wù)醫(yī)院發(fā)展。

王廣舜在談到促進(jìn)轉(zhuǎn)變，傾力科研教學(xué)時指出。2009年天津醫(yī)科大學(xué)寶坻臨床學(xué)院揭牌后,我院的發(fā)展戰(zhàn)略隨后調(diào)整,就是堅持醫(yī)療、教學(xué)、科研并重。2011年至2020年醫(yī)院10年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了我院醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防并重的辦院理念。這一理念的提出，充分反應(yīng)出全院干部職工的高瞻遠(yuǎn)矚和社會責(zé)任心。我們要加大科研教學(xué)的管理力度和財務(wù)投入力度，啟動臨床學(xué)院基金資助項(xiàng)目，每年投入200萬元以上用于科研工作。要制定相應(yīng)獎勵政策，鼓勵更多醫(yī)務(wù)人員投身于教學(xué)科研工作。2010年10月我們正式開展本科生教育，學(xué)生們來自全國各地，天津醫(yī)科大學(xué)作為全國重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校把學(xué)生交給我們培養(yǎng)，是對我們的最大的信任和肯定，要知道，到目前為止，全市能開展重點(diǎn)本科教學(xué)的醫(yī)院只有5所。我們要珍惜這一機(jī)遇，配備高水平的師資力量，充分保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)的完成。今后，我們要在晉職、晉級、評先、評優(yōu)上對從事教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)異、得到同學(xué)及醫(yī)大肯定的教師予以鼓勵表彰。

王廣舜在談到鑄造品牌、提高學(xué)院影響力時指出，醫(yī)院經(jīng)過61年的發(fā)展到今天這個局面來之不易，是全院職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)”精神的結(jié)晶，是醫(yī)院幾代人不懈奮斗的結(jié)果。而我們要完成醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃中提出的提升學(xué)院影響力、學(xué)科影響力、學(xué)者影響力，營造適合醫(yī)院發(fā)展的外部環(huán)境及和諧健康的內(nèi)部環(huán)境，提高醫(yī)院凝聚力和吸引力，構(gòu)建醫(yī)教研防并重、學(xué)術(shù)上有地位、診療上有特色、服務(wù)上有口碑，人文底蘊(yùn)厚重，和諧健康發(fā)展品牌醫(yī)院的目標(biāo)，任務(wù)就更加艱巨。一是我們要培養(yǎng)在本市或全國知名的專家學(xué)者；二是我們要創(chuàng)出一批有影響的臨床學(xué)科和科研成果；三是我們要得到社會、患者和同行的廣泛認(rèn)同。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，無捷徑可走，唯有全院上下拼搏創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，勤奮敬業(yè)，只有借學(xué)術(shù)揚(yáng)名、憑實(shí)力說話。

王廣舜在談到凝神聚氣、建設(shè)醫(yī)院文化時指出，先進(jìn)和諧的醫(yī)院文化是人才、技術(shù)、學(xué)術(shù)有機(jī)融合的催化劑，是推動學(xué)科發(fā)展的動力源泉。十幾年來，我院努力加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，著力培養(yǎng)全院職工共同的目標(biāo)追求和價值觀，營造風(fēng)清氣正，奮發(fā)向上的發(fā)展環(huán)境，收到了可喜的成果。我們確立了“天津市北部地區(qū)醫(yī)學(xué)中心”的奮斗目標(biāo)，明確了“以人為本，科技興院，把我院建設(shè)成醫(yī)、教、研、防并重的綜合性學(xué)院型醫(yī)院”的醫(yī)院定位，叫響了“求實(shí)、敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)”的醫(yī)院精神，逐步形成了以宗旨、精神、目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略為內(nèi)容的醫(yī)院文化體系。在突出醫(yī)院文化建設(shè)的同時，還要弘揚(yáng)學(xué)科文化建設(shè)，在醫(yī)院文化大框架內(nèi)，突出學(xué)科文化特色，豐富學(xué)科文化內(nèi)涵。院黨委在今年的思想政治工作研討會上，提出面對新形勢、新任務(wù)，全院黨建和思想政治工作，要以觀念創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，以思想轉(zhuǎn)變帶動工作轉(zhuǎn)變。決定2011年在全院黨員干部職工中開展“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我”的主題教育和實(shí)踐活動。這是深刻總結(jié)醫(yī)院10年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析形勢變化、著眼提高醫(yī)療服務(wù)能力、保持和發(fā)揚(yáng)良好局面提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。充分體現(xiàn)了院黨委對醫(yī)院發(fā)展中黨員、干部、職工素質(zhì)能力建設(shè)的清醒把握，是對新形勢下醫(yī)院建設(shè)新要求的高度自覺。他說，學(xué)習(xí)是恒久的使命，人類通過學(xué)習(xí)而不斷進(jìn)步，只有崇尚學(xué)習(xí)的團(tuán)隊才能立于不敗，只有堅持學(xué)習(xí)，才能掌握為患者服務(wù)的本領(lǐng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我。學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但重要是學(xué)習(xí)做人、做事、做學(xué)問。通過學(xué)習(xí)完善自己的理論水平、技術(shù)能力、科研教學(xué)和管理水平。使學(xué)習(xí)的結(jié)果體現(xiàn)在工作上、行為中。他說，強(qiáng)有力的品牌宣傳是醫(yī)院文化的重要組成部分，宣傳有助于學(xué)科聲望的提升、人氣人脈的聚集。我們要利用好自己的宣傳陣地、借助好媒體力量、爭取好行業(yè)聲音，使三條宣傳渠道相互補(bǔ)充，相得益彰。特別要加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、重點(diǎn)技術(shù)、新技術(shù)項(xiàng)目、新設(shè)備開發(fā)使用、教學(xué)科研成果和思想文化建設(shè)成果的宣傳。要通過舉行學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)班等多種形式增加行業(yè)內(nèi)的公認(rèn)度和影響力，通過宣傳得到社會及患者的認(rèn)可和美譽(yù)。他說，醫(yī)院文化建設(shè)還應(yīng)體現(xiàn)在醫(yī)院運(yùn)行的執(zhí)行力上，要善于抓住不落實(shí)的事、追究不落實(shí)的人，只有事情具體、人物明確才能達(dá)到執(zhí)行目的。思想文化建設(shè)要突出創(chuàng)新，特別是學(xué)科的創(chuàng)新，只有創(chuàng)新力提高，醫(yī)院的競爭力才能提高。王廣舜強(qiáng)調(diào)指出，回顧過去10年，我們非常自豪和榮耀。展望未來10年，我們充滿自信和期待。醫(yī)院美麗的畫卷通過我們共同努力，正在逐步變成現(xiàn)實(shí)。實(shí)踐進(jìn)一步證明，沒有我們不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只要我們胸懷大志，只要我們勤奮努力，只要我們專注工作和學(xué)習(xí)，未來就掌握在我們的手中。我們正站在新的起點(diǎn)上，正處在新的征程中，既然歷史賦予了我們新的使命，人民給了我們更多的期望，我們就要不辱使命、不負(fù)重托，以拼搏進(jìn)取、勇往直前的精神闊步前行，共同創(chuàng)造醫(yī)院更加美好的未來！

大會進(jìn)行了代表發(fā)言，外科系代表、援疆醫(yī)生周治國作了題為《緊跟醫(yī)院發(fā)展步伐，努力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)》的發(fā)言。內(nèi)科系代表、援藏醫(yī)生、急診科副主任何振芬作了題為《提高技術(shù)水平，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)》的發(fā)言。醫(yī)技系代表、檢驗(yàn)科主任陳玉良作了題為《團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)臨床》的發(fā)言。護(hù)理系代表、外三科副護(hù)士長趙瑞雪作了題為《強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造護(hù)理品牌》的發(fā)言。行政后勤系代表、網(wǎng)絡(luò)信息中心主任吳秀春作了題為《切實(shí)履行工作職責(zé)，努力提高服務(wù)能力》的發(fā)言。

第四篇：如何提高管理者的影響力(講義)

學(xué)習(xí)導(dǎo)航

通過學(xué)習(xí)本課程，你將能夠：

● 了解管理者影響力的表現(xiàn)與構(gòu)成技巧；

● 端正中層管理者的角色認(rèn)知；

● 掌握形成影響力的六要素；

● 了解培養(yǎng)影響力的五種途徑。

如何提高管理者的影響力

一、管理者影響力的表現(xiàn)與構(gòu)成影響力是管理者最重要的力量之一。其表現(xiàn)不僅僅是權(quán)力與地位，也不僅僅是財富與規(guī)模，最重要的是管理者的人格魅力。當(dāng)然也包括創(chuàng)造財富和運(yùn)營商業(yè)的方式，對社會的責(zé)任感，對人性的關(guān)注以及從中體現(xiàn)的商業(yè)與商業(yè)之外的“王者風(fēng)范”。

各個層次的管理者，其影響力是不同的，對于高層的管理者或企業(yè)家，在擁有巨額財富以后，再將財富捐獻(xiàn)給社會，獲得巨大的社會影響力，由此就體現(xiàn)了其商業(yè)和商業(yè)之外的“王者風(fēng)范”，以及對社會的責(zé)任感。

企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)是經(jīng)營人心，企業(yè)家的慈善捐款正是在經(jīng)營人心。企業(yè)越是捐錢就越是能賺錢，如此就形成良性循環(huán)，也足以體現(xiàn)大企業(yè)家的影響力。

1.影響力表現(xiàn)

淡泊名利的前提是有名有利，具備影響力的前提是有權(quán)力。權(quán)利分為兩種，一是職位權(quán)，一是個人權(quán)。

職位權(quán)力

職位權(quán)利的特點(diǎn)主要包括兩個方面：一是職位權(quán)力以法定權(quán)力為基礎(chǔ)，帶有一定的強(qiáng)制性；二是職位權(quán)力是組織賦予的，屬于外來因素。

個人權(quán)力

個人權(quán)力的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個方面：一是主體自身的修養(yǎng)引起下屬的敬佩、信賴和服從；二是由內(nèi)在因素起作用。

2.影響力構(gòu)成影響力的構(gòu)成主要包括兩點(diǎn)：一是組織賦予的權(quán)力，二是領(lǐng)導(dǎo)力。

組織權(quán)力

組織所賦予的權(quán)力屬于影響力的基礎(chǔ)。但是“水能載舟，亦能覆舟”，被管理的對象，一旦達(dá)到“叛亂”的程度，組織賦予的權(quán)力就會失效。在計劃經(jīng)濟(jì)時代，領(lǐng)導(dǎo)可以隨便開除員工，但隨著時代的變化，組織所賦予的權(quán)力作用越來越小，只依靠組織權(quán)力管理員工，成本高而效果微乎其微。

領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的具備領(lǐng)導(dǎo)力是構(gòu)成影響力的要素之二。管理的本質(zhì)在于控制，領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)在于影響。好的管理者不會利用制度和規(guī)章控制、管理員工，而是通過自己的人格魅力影響員工。

影響員工和教育小孩的道理一樣，其實(shí)父母是孩子最好的老師。對于把找回來的錢直接攥在手里的孩子，相較把錢疊得很整齊的孩子，其長大之后，更不會對錢斤斤計較，胸懷也比后一種孩子寬廣。俗話說“千金散去還復(fù)來”，對金錢的追求和態(tài)度，也能體現(xiàn)出管理者的性格，但凡有影響力的人都懂得“仗義疏財”的道理。管理者更要在這方面進(jìn)行修煉，培養(yǎng)自己的影響力。

3.影響力的培養(yǎng)

管理者培養(yǎng)自己的影響力，需要在以下三個方面有所突破：

學(xué)會造術(shù)

術(shù)，是指游離于管理者權(quán)力之外的個人魅力與修養(yǎng)，如琴棋書畫詩歌茶酒。在職場中，術(shù)可以充當(dāng)與人溝通所必備的媒介物，在關(guān)鍵時刻，其發(fā)揮的作用要遠(yuǎn)大于嚴(yán)肅的面孔和手中的權(quán)力。

【案例】

善待農(nóng)民的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部

某村莊兩農(nóng)民爭地邊，誰也不讓誰。一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委干部去做調(diào)解工作，道理講了半

天還是沒有效果，兩個農(nóng)民就是互不遷讓。最后鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說：“算了算了，已經(jīng)中午了，大家都都各自回家吧，明天再說。今天我弄幾個菜，掂兩瓶酒到你家吃飯?！敝形纾谄渲幸粋€農(nóng)民家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說：“我現(xiàn)在跟你平起平坐，咱今天不談工作就喝酒?！庇谑莾扇四阋槐?，我一杯地喝起來，最后農(nóng)民喝醉了說：“沒想到您一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這么看得起我，親自拿著酒和菜來我家。您放心，您說咋辦就咋辦，我都聽您的?！?/p>

管理者要學(xué)會造術(shù)，提升自己非權(quán)力性的管理技能。從這個案例可見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講了半天大道理沒解決的問題，酒一喝就解決了,酒在這里充當(dāng)了溝通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和農(nóng)民的媒介物。

學(xué)會造勢

管理者想要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，只停留在術(shù)的層面是不夠的，還要學(xué)會制造自己的聲勢。強(qiáng)大的場面會形成偉大的氣氛，使身處其中的人受到感染。

一般來講，管理者的造勢可以從五方面著手：

設(shè)儀式。儀式的作用是讓人盡快進(jìn)入管理者營造的場中。

下定義。在進(jìn)入一個全新的場之前，人的腦中有多種定義。進(jìn)入場之后，產(chǎn)生新的定義，之前的定義會被格式化，稱之為“洗腦”。通過下定義的方式，管理者可以將自己的思想灌輸?shù)絾T工心中，進(jìn)而控制員工。

講故事。在實(shí)際生活中，一些故事和案例往往比長篇大論的道理更具說服力。故事更容易讓周圍的人產(chǎn)生共鳴，取得思想的同步。

制造符號。在職場中，管理者如果制造出一個團(tuán)隊共同信奉與推崇的符號，自身的號召力與凝聚力會大幅度提升。比如，國旗和國歌是國家的符號，福娃是北京奧運(yùn)會的符號。

推廣活動。曇花一現(xiàn)的場面不會形成浩瀚的氣勢，管理者要通過一些活動將自身的氣場推廣下去，才能形成持久的影響力。

要點(diǎn)提示

管理者造場的主要手段：

① 設(shè)儀式；

② 下定義；

③ 講故事；

④ 制造符號；

⑤ 推廣活動。

道的境界

管理者真正的影響力在于幫助員工實(shí)現(xiàn)夢想。人不是因?yàn)橹蓝淖?，而是因?yàn)橛|動而改變。管理者要具備道的境界，關(guān)心理解員工，用自身的人格魅力和個人修養(yǎng)感化員工，讓員工自己做出改變。

二、形成影響力的六要素

作為管理者，要想形成卓越的影響力，必須具備六方面的能力，即遠(yuǎn)見卓識、寬廣胸懷、博學(xué)睿智、真摯情感、高尚人格和工作政績。

1.遠(yuǎn)見卓識

身為管理者，要具備遠(yuǎn)見的卓識，鼠目寸光的人始終無法形成強(qiáng)大的號召力。管理者看問題要有“種子識”，只有能捉住問題的關(guān)鍵，讓聽眾有醍醐灌頂般的感覺，才能贏得員工的尊敬與信任。思想的高度決定人生的高度，眼界決定人的境界。管理者在工作之余，要經(jīng)常旅游，開闊眼界、陶冶情操。走過的路越多，境界自然就越高。

2.寬廣胸懷

在現(xiàn)實(shí)生活中，比天空更高遠(yuǎn)的是人的情懷。管理者要擁有博大的胸襟，只有以寬容的態(tài)度處理員工的過失，以欣賞的眼光對待才華橫溢的下屬，才能收獲尊敬與認(rèn)可。

3.博學(xué)睿智

博學(xué)是指學(xué)識淵博，睿智是指擁有智慧的思想。管理者除了具備專業(yè)的行業(yè)知識和技能之外，還要廣泛閱覽文史、哲方面的書籍，充盈學(xué)識，提升內(nèi)涵。讓員工從與眾不同的談話方式中，感受到領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的韻味和魅力。

4.真摯情感

在職場中，管理者必須具備真摯的情感。用假情假意欺騙員工，總會被揭穿的。管理者只有真心付出，才能獲得員工的愛戴與擁護(hù)。

5.高尚人格

情感真摯的前提是具有高尚的人格。身為管理者，在必要的時候，要為員工做出一些犧牲，這種犧牲需要高尚的人格作支撐。把所有的榮譽(yù)都攬給自己，把責(zé)任都推給員工的管理者，最終只會被孤立。

在實(shí)際工作中，或許根本不會出現(xiàn)需要流血犧牲的場面，管理者只要真誠地為員工做一些力所能及的事情，就可以讓員工感到欣慰。

6.工作政績

業(yè)績才是硬道理，管理者只有拿出好的工作業(yè)績，才能讓人尊敬、佩服。

三、培養(yǎng)影響力的五種途徑

管理者培養(yǎng)影響力可以從以下五個途徑入手：

1.共享愿景

管理者要向員工描繪美好的生活藍(lán)圖，帶給員工對未來生活的美好期望和憧憬。只有奮斗目標(biāo)一致，團(tuán)隊才能迸發(fā)出巨大的能量和激情。

2.挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

管理者要承擔(dān)起變革與創(chuàng)新帶頭人的角色，只有不斷地進(jìn)行變革，團(tuán)隊才能永葆活力。

3.使眾人行

管理者只有從術(shù)、勢、道三方面包裝自己，展現(xiàn)自身的魅力，才能對員工形成號召力。

4.激勵人心

作為管理者，要及時總結(jié)公司階段性的工作成績，并向員工公布。優(yōu)秀的成績會激起全體員工的工作熱情，并且增加信心向著更高，更好的目標(biāo)邁進(jìn)。

5.以身作則

榜樣的力量是無窮的。身為管理者一定要以身作則，在任何緊要關(guān)頭都要臨危不懼，為員工樹立良好的形象。

四、塑造人格魅力的五個特質(zhì)

管理者的影響力，與自身人格魅力密不可分，提高自己的影響力必須從塑造高尚的人格魅力入手。

一般來講，管理者塑造人格魅力必須具備以下五個特質(zhì)：

1.委屈中求平衡

成功的管理者必定要能承受得起委屈。韓信有受胯下之辱，越往勾踐臥薪嘗膽之后終于報仇雪恨，鄧小平在文革中經(jīng)歷了三起三落。想要所受的委屈大于收入，關(guān)鍵是懂得在委屈中求得平衡。

2.妥協(xié)中前行

管理者要具備妥協(xié)的品質(zhì)，學(xué)會在妥協(xié)中前行。在人際交往中，如果不懂得妥協(xié)和適時彎曲，往往會使雙方不歡而散。只要雙方的矛盾沒有上升到敵我對立的嚴(yán)峻程度，就都可以忍讓、退步，在妥協(xié)中前進(jìn)。

3.虛懷中充實(shí)

作為管理者，要有虛懷若谷的精神，善用君子，也能駕馭小人。管理者要用寬廣的胸懷接納和包容，最大程度地調(diào)動下屬的聰明才干。

4.放棄中收獲

職場人士往往會面臨名與利的爭奪，優(yōu)秀的管理者不應(yīng)該計較一時的榮辱得失，要學(xué)會在放棄中收獲。放棄現(xiàn)在是為了以后更多的收獲，后退僅是為更大跨步做準(zhǔn)備。

5.謙卑中完善

管理者要時刻保持謙卑的態(tài)度，并不斷地完善自己。職場如戰(zhàn)場，變幻莫測，張揚(yáng)高調(diào)的人最容易成為他人攻擊的對象，保持低調(diào)、謙卑的人生態(tài)度不失為一種明哲保身的方式。

職業(yè)人脈互惠品質(zhì)決定人生的品質(zhì)。優(yōu)秀的管理者懂得依靠多人，花少許力量達(dá)成目標(biāo)。管理者只有時刻了解對方的需求層次、人格層次和能量層次，才能做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

作為管理者，濫用手中的權(quán)力控制員工，所體現(xiàn)的并不是管理，而是霸道和專權(quán)。管理者只有懂得珍惜組織賦予的權(quán)力，善用高尚的人格和修養(yǎng)管理員工，才能最終起到影響員工的作用。

第五篇：如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

【文章摘要】“影響力”是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用。領(lǐng)導(dǎo)者要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象，加強(qiáng)管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗?！娟P(guān)鍵詞】 提升 領(lǐng)導(dǎo)者 影響力

【正文】

“領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)就是影響別人?！?/p>

哈羅德·孔茨說：“領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，或叫做對人們施加影響的藝術(shù)過程，從而使人們心甘情愿地為實(shí)現(xiàn)群體或組織的目標(biāo)而努力?！薄罢嬲念I(lǐng)導(dǎo)者是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。他能使別人參加進(jìn)來，跟他一起干。他鼓舞周圍的人協(xié)助他朝著他的理想、目標(biāo)和成就邁進(jìn)，他給了他們成功的力量?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者的影響力對于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是非常重要的。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源于以下方面：品格、能力、學(xué)識、資歷、情感、職位。施加影響力是領(lǐng)導(dǎo)者這一角色的重要內(nèi)容，從這個意義上說，“影響力”是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)者影響力

（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)者

所謂領(lǐng)導(dǎo)者，是指通過一定權(quán)威引導(dǎo)和影響他人或組織，去實(shí)現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)的運(yùn)動過程。這個定義表明：權(quán)力、影響力和指揮是構(gòu)成完整的領(lǐng)導(dǎo)的基本因素，領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有影響追隨者的能力或力量。這些能力或力量包括由組織賦予領(lǐng)導(dǎo)對下屬的影響，領(lǐng)導(dǎo)者的職位和權(quán)力，也包括領(lǐng)導(dǎo)者個人所具有的影響。領(lǐng)導(dǎo)者必須有部分追隨者，領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響部下達(dá)到組織的目的，就是說領(lǐng)導(dǎo)要順利實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，依賴于領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中，對被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為產(chǎn)生 1 影響的能力。影響力人皆有之，但一般人與領(lǐng)導(dǎo)人的影響力強(qiáng)度有著本質(zhì)的差別，前者無足輕重，但后者卻起著決定性的作用。

二、領(lǐng)導(dǎo)者影響力的分類及各自的特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由權(quán)力性影響力與非權(quán)力性影響力組成的。(一)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力性影響力

屬于強(qiáng)制性影響力的一種，其特點(diǎn)是：對別人的影響力帶有強(qiáng)迫性，不可抗拒性，并以外部壓力的形式起作用。在權(quán)力性影響力的作用下，被影響者的心理與行為主要表現(xiàn)為被動、服從。因而，這種領(lǐng)導(dǎo)影響力對人的心理和行為的激勵作用是有限的。構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分為：傳統(tǒng)因素、職位因素、資歷因素。

(二)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力

它更多地屬于自然性影響力，產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多，這種影響力表面上并沒有合法權(quán)力那種明顯的約束力。但實(shí)際上它不僅確定具有影響力的性質(zhì)，而且常常能發(fā)揮權(quán)力性影響力所不能發(fā)揮的約束作用。

非權(quán)力性影響力沒有正式的規(guī)范，也沒有上級授予的形式，接受權(quán)力者不會在規(guī)定的制度上受到執(zhí)權(quán)者的懲罰或獎賞。權(quán)力性影響力強(qiáng)調(diào)命令與服從，而非權(quán)力性影響力則強(qiáng)調(diào)順從、信任與依賴。其特點(diǎn)：

第一、非權(quán)力影響力是一種自然性影響力。

第二、非權(quán)力影響力的影響面相當(dāng)廣泛。

第三、領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力具有實(shí)踐性和動態(tài)性的特點(diǎn)。

可見，權(quán)力性影響力對領(lǐng)導(dǎo)者來說具有外加性；對被領(lǐng)導(dǎo)者來說具有很大的強(qiáng)迫性。非權(quán)力性影響力也叫自然影響力，它與外加權(quán)力無關(guān)，是靠領(lǐng)導(dǎo)者自身的個性特征與作為而形成的.領(lǐng)導(dǎo)者如果能在組織的管理活動中發(fā)揮好模范帶頭作用，首先要在外加的權(quán)利性影響力下，不斷增強(qiáng)非權(quán)力性影響的作用。

三、如何提高和增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力呢？

決定領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素，既有非權(quán)力的，又有權(quán)力的。非權(quán)力因素主要取決于領(lǐng)導(dǎo)者自身的道德修養(yǎng)和知識、能力的水平狀況；權(quán)力因素則取決于領(lǐng)導(dǎo)者的資歷、職位、級別等與領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施職權(quán)的過程、行為、背景等有關(guān)的因素中。要提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，就要提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。這既要從權(quán)力因素著手，又 要從非權(quán)力因素著手。既要不斷增強(qiáng)個人的知識、學(xué)識、見識、能力與道德修養(yǎng)，又要樹立個人良好的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中，要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，我認(rèn)為可以從不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個人素質(zhì)、樹立良好形象三個方面入手。

（一）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn)、新知識和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過不斷學(xué)習(xí)，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身影響力的根基。

第一、從內(nèi)容上看，領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和廣度。

1.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定，從而保證自身影響力的正確導(dǎo)向。努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，用發(fā)展的馬列主義武裝頭腦，指導(dǎo)工作，這樣才能“站得高，看得遠(yuǎn)”。

2.要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。根據(jù)工作的需要，廣泛學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識。同時，通過廣泛的學(xué)習(xí)開闊眼界、拓寬思路、創(chuàng)新思維，增強(qiáng)科學(xué)決策和指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

第二、從方法上看，領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要注重讀“有字之書”，更要注重讀“無字之書。”不僅要從書本中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識，學(xué)習(xí)新的思想與觀念，以此增長知識、開拓眼界，而且要重視在社會中學(xué)習(xí)，要向他人學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要重視學(xué)習(xí)，敢于借鑒別人的好思想、好作風(fēng)、好方法，取人之長，補(bǔ)已之短。

領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)自身知識與能力，才能持續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)。而只有經(jīng)常不斷地充實(shí)提高自己，才能更好地提高自身的影響力，才能更好地對組織成員施加影響，推動各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)組織事業(yè)的發(fā)展。(二)提高個人素質(zhì)

作為一個新時代的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力。領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團(tuán)結(jié)、影響下屬，有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效果。要提高領(lǐng) 導(dǎo)魅力，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、人格魅力。這三方面素質(zhì)必須有機(jī)結(jié)合，才能有效提高領(lǐng)導(dǎo)者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。因此，一個有志向的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、人格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活、工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，嚴(yán)于律己；要言而信，行而果。

(三)樹立良好形象

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢姡湃嗽缫炎⒁獾搅祟I(lǐng)導(dǎo)者自身形象對組織成員產(chǎn)生的重要影響作用。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該樹立這樣的形象：

第一、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者形象

領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的目標(biāo)、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標(biāo)與事業(yè)的推動力。給每一個組織成員發(fā)揮個人才能的機(jī)會,讓組織成員感受到個人在組織中的意義與價值。激勵組織成員積極進(jìn)取、勇于開拓，用目標(biāo)、事業(yè)來凝聚大家的智慧和力量要始終讓組織成員堅信，個人的利益與組織的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起。通過不懈努力，一定能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，獲得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

第二、清正廉潔的公仆形象

領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)高高在上，而應(yīng)深入組織成員，為每一個人服務(wù)、做組織成員的公仆?！懊恳粋€人都需要服務(wù)，然后，他才希望得到引導(dǎo)；當(dāng)人們得到一個人服務(wù)和引導(dǎo)時，他們轉(zhuǎn)而會服務(wù)、引導(dǎo)更多的人?！币粋€最受愛戴的領(lǐng)導(dǎo)者、最有益于組織發(fā)展與社會進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者，首先必須是一位誠心誠意為他人服務(wù)的公仆。領(lǐng)導(dǎo)者要時刻把組織成員的利益放在心上，要擋得住各種誘惑，廉潔自律、克己奉公，以此來取得組織成員的信任、支持與追隨。

第三、親善隨和的師長形象

領(lǐng)導(dǎo)者一定要尊重組織成員的人格尊嚴(yán)，關(guān)心、愛護(hù)組織成員，給組織成員以學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展的機(jī)會。要在工作過程中，不僅實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)，而且要促進(jìn)組織成員的發(fā)展與進(jìn)步。要密切關(guān)注組織成員的興趣、需要和他們所關(guān)心的事情，用信任、培養(yǎng)來營造讓組織成員受到支持的環(huán)境。切不可居高臨下，目中無人，擺架子，顯威風(fēng)，以發(fā)號施令、盛氣凌人的“官”自居。更不能片面認(rèn)為“距離”產(chǎn)生權(quán)威，人為地設(shè)置感情屏障。在組織成員的心中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始 終是一位工作上的導(dǎo)師，生活中的益友，是一個永遠(yuǎn)值得信賴和依靠的人。

總之，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“影響力”，既要練內(nèi)功，也要練外功；要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍；既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象，加強(qiáng)管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。