第一篇：2007年**市中考實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)考試與普通高中招生制度改革的若干意見》精神，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價與考試制度改革對推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的激勵和導(dǎo)向作用，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)義務(wù)教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于進(jìn)一步推進(jìn)中考中招制度改革，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅持積極推進(jìn)，逐步實(shí)施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)肅性，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施，規(guī)范操作。同時，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過渡，確保社會穩(wěn)定。

（二）堅持全面考核，綜合評價，開放、科學(xué)和有效原則。改變以單純紙筆測試和學(xué)科分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評價學(xué)生。堅持評價方法多樣化與評價主體多元化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生及其家長和社會在評價中的作用。正確、有效地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和綜合能力。

（三）堅持“三個適應(yīng)”，體現(xiàn)“三個功能”原則。即適應(yīng)課改、新高考方案和全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強(qiáng)化導(dǎo)向的功能。

三、實(shí)施辦法

（一）學(xué)業(yè)水平評價工作的實(shí)施

學(xué)業(yè)水平評價包括學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查，對初中生在義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平進(jìn)行終結(jié)性評價，客觀地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。學(xué)業(yè)水平評價既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段教育學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查成績的呈現(xiàn)形式分別為：分?jǐn)?shù)制和等第制。

1、學(xué)業(yè)考試。學(xué)業(yè)考試包括文化學(xué)科考試和體育學(xué)科測試，其成績計入考生的中考總分。學(xué)業(yè)考試總分為718分。

繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”。其中，文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷，除語文學(xué)科外，其余各學(xué)科考試中的客觀題部分均實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。

（1）文化學(xué)科考試。

①考試科目及分值：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理九門學(xué)科。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力部分20分）三門學(xué)科滿分各為120分；物理和化學(xué)兩門學(xué)科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學(xué)60分）；政治和歷史兩門學(xué)科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學(xué)科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學(xué)科考試總分為700分。

文化學(xué)科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。

②文化學(xué)科各科答卷時間：語文為150分鐘；數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。

（2）體育學(xué)科測試。

測試項(xiàng)目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球和仰臥起坐五項(xiàng)（其中，跳繩和立定跳遠(yuǎn)為必測項(xiàng)目，其它三項(xiàng)可任選一項(xiàng)）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球四項(xiàng)。體育學(xué)科測試滿分為18分。

（3）學(xué)業(yè)考試時間。

①文化學(xué)科考試時間：2007年6月19日—21日。

②從2007年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級學(xué)生（2008屆初中畢業(yè)生）在學(xué)籍所在學(xué)校進(jìn)行中考報名并參加生物和地理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試?？荚嚦煽冇嬋雽W(xué)生2008年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學(xué)生，2007年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在2008年中考時補(bǔ)考，其成績計入當(dāng)年中考總分。2007年初二年級學(xué)生的生物和地理學(xué)科考試時間為6月22日上午10：00—11：30。

③體育學(xué)科測試時間：2007年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學(xué)科測試補(bǔ)考時間為5月下旬。

⑷學(xué)業(yè)考試工作的組織。

①學(xué)業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計與合成?？荚嚦煽冇?*市招辦統(tǒng)一向社會公布。

②經(jīng)省高招委批準(zhǔn)實(shí)行單獨(dú)招生的學(xué)校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農(nóng)業(yè)、體育、藝術(shù)學(xué)校招生辦法》（*招委[2005]8號）文件執(zhí)行。

③文化學(xué)科考試考點(diǎn)原則設(shè)置在縣城中學(xué)；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學(xué)。

2、學(xué)業(yè)考查。

⑴考查學(xué)科：信息技術(shù)。

⑵考查成績采用“合格”、“不合格”等第制。

⑶考查辦法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導(dǎo)、監(jiān)督，學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。根據(jù)目前全市各學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)現(xiàn)狀，2007年首先在**市區(qū)開展對應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的考查試點(diǎn)工作，考查成績?yōu)椤昂细瘛钡目忌?，方可報考四星級普通高中。?008年開始，將把信息技術(shù)學(xué)科列入全市中考考查科目。

（二）應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作的實(shí)施

從2007年起，我市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合評價結(jié)果，既同學(xué)生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學(xué)掛鉤。此項(xiàng)工作，將根據(jù)《**市中小學(xué)綜合素質(zhì)評價實(shí)施意見》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。其中，綜合素質(zhì)評價的結(jié)果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：

1、在綜合素質(zhì)評價中，各項(xiàng)評價全部達(dá)到B等第及以上的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，方可報考四星級普通高中學(xué)校。

2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，由畢業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進(jìn)行信息采集。

四、其他

（一）此方案將作為制定2007年**市高中階段教育招生方案的重要依據(jù)之一。

（二）此方案的最終解釋權(quán)屬**市教育局。

第二篇：中考實(shí)施方案

霍爾奇中學(xué)2012年中考備考方案

制定人：遲玉道

為了貫徹全旗中考研討會議精神，保證我校在2012年的中考備考工作有序進(jìn)行，確保我校中考在全旗有所突破，保證中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有方法的推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特擬定此中考備考方案。

一、備考指導(dǎo)思想

中考備考工作要在高效課堂自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校中考取得可喜的成績。

二、中考目標(biāo)

1.中考成績各科合格率、平均成績均比去年有較大的提升，綜合排名力爭進(jìn)入全旗前 10 名。

2、高中上線率超過全旗平均水平。

3、直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。

三、備考工作措施和做法

本屆初三備考力爭做到“穩(wěn)定大局，營造氣氛，扎實(shí)教學(xué)，有效備考，盯準(zhǔn)目標(biāo)，抓兩頭，促中間，整體推進(jìn)”,實(shí)施有效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生整體穩(wěn)步提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺階，力爭做 到以下幾點(diǎn)。

（一）、成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)

組長：葛洪中

副組長：劉德江 初愛斌 宋超然 遲玉道

成員：九年級全體任課教師

（二）、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí)計劃。

教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績和平時的檢測情況，把我們的學(xué)生分出四類基本學(xué)生：尖子生、優(yōu)秀生、邊緣生、學(xué)困生。九年級全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對象，對本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時間（每天晚下午放學(xué)的半個小時或晚自習(xí)）加強(qiáng)輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。

1、注重培養(yǎng)尖子生和優(yōu)秀生

（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的5名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。

2、動態(tài)幫扶“邊緣生”

（1）對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到

希望。

（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與尖子生的成績差距。

（3）班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)對照分析“邊緣生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

3、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學(xué)困生）

我校存在著一批成績較低的所謂“差生”，他們是提高平均分?jǐn)?shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當(dāng)，就可能取得意想不到的效果。

（1）“差生”有八個共性：①對學(xué)習(xí)無興趣。②沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少關(guān)愛或心理扭曲。⑥生活環(huán)境不佳。⑦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。⑧學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?！安钌敝圆?，并不是不聰明，而是缺乏行之有效的管理。

（2）對“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。

“差生”的中考復(fù)習(xí)要采用抓大放小的策略。中考試題的難度比大約為6：3：1。對于“差生”要學(xué)會舍得拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。

（3）“差生”中考復(fù)習(xí)要堅持“小步子，密臺階，勤反饋，多鼓勵”的原則。

（4）“差生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們的目標(biāo)，要努力讓他們對學(xué)習(xí)癡迷，并對此樂此不疲。

（三）、認(rèn)真研讀近三年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動向。

在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動向，明確考什么，怎么考。同時積極參加阿榮旗教研室中考研討會，關(guān)注命題熱點(diǎn)。教師應(yīng)注意中考典型試題的收集，教師細(xì)心研究近三年的中考試題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

（四）、課堂教學(xué)高效化

對于初三的學(xué)生來說，時間非常之珍貴，我們老師一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，堅持高效復(fù)習(xí)。

1、利用高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。

初三的教學(xué)仍然要堅持高效課堂的基本理念不動搖，突出學(xué)生的主體地位，堅持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，要在精心編制導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)（練）、展示、反饋的基本課型來上，課堂上堅持“精講精練”的基本學(xué)習(xí)方式。

2、明確科學(xué)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和策略。復(fù)習(xí)課要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。我們倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。

3、扎實(shí)落實(shí)解題的規(guī)范訓(xùn)練。要向?qū)W生提出苛刻的答題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題不光要答對，還要答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：在激烈競爭下，能否成功關(guān)

鍵是效率?？忌獙⑵綍r的刻苦訓(xùn)練演化成考場上高度興奮的狀態(tài)、細(xì)致慎密的審題、快速高質(zhì)的答題，最終取得理想的高分。四是限時：一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強(qiáng)烈的刺激。

4、精心組織試卷的評析糾錯。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯的，點(diǎn)到為止；多數(shù)人錯的，仔細(xì)剖析；典型錯誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題目，變式訓(xùn)練。

5、要充分利用糾錯本，適當(dāng)安排錯題重做。引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，思后必做矯正整理。

6、精心編制習(xí)題。要重視習(xí)題選編，寧愿教師多費(fèi)事，少讓學(xué)生做廢題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題，要具有典型性、通用性，能舉一反三，避免重復(fù)訓(xùn)練；杜絕用陳題、熟題重復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評價試卷貼近學(xué)生，貼近學(xué)情。

7、優(yōu)化作業(yè)布置。教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè)，并做好對學(xué)生的跟蹤與分析。作業(yè)環(huán)節(jié)要做到“四精五必”，“四精”即對練習(xí)精選、精編、精批、精講；“五必” 即對作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾、有練必評，有布置教師必做。具體要求：批改及時，指導(dǎo)到位，輔導(dǎo)得力。教師要做好優(yōu)秀學(xué)生的動態(tài)跟蹤與分析，認(rèn)真分析不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的學(xué)科發(fā)展是否均衡，特別關(guān)注邊緣生和中等學(xué)生。對偏科而總分中等生要提供針對性幫助，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。

（五）、制定規(guī)劃，分階段備考

第一階段（2011年9月——2012年3月15日）本階段要求各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生備考動員會、教師備考專題會，分層制定學(xué)校備考方案、學(xué)科備考計劃。

第二階段（2012年3月15日——2012年4月15日）本階段師生以《2012年中考各學(xué)科考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點(diǎn)都必須熟練、吃透。本階段復(fù)習(xí)結(jié)束后，科任老師認(rèn)真總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對策。利用兩操及課余時間針對體育考試科目和實(shí)驗(yàn)操作考試內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練作好充分準(zhǔn)備迎接考試，本階段進(jìn)行第一次模擬測試。

第三階段（2012年4月15日——2012年5月24日）本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。小結(jié)第二輪復(fù)習(xí)情況，研討第三輪復(fù)習(xí)對策，本階段進(jìn)行第二次模擬測試。

第四階段（2012年5月25日——2012年6月15日）本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)。以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實(shí)第三輪復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。做好本階段的復(fù)習(xí)情況小結(jié)與分析，研究最后一輪的復(fù)習(xí)策略，本階段進(jìn)行第三次模擬測試。

第五階段（2012年6月15日——中考）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一

步對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化，落實(shí)第四輪復(fù)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)。

四、中考獎勵機(jī)制

根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，考上海二中、牙林一中一人，每位任課教師獎勵200元，考上一中一名學(xué)生獎勵100元，二名的200元，體育、職業(yè)教師減半。教平行班的教師以班級最高人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，不累加求和。

我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們本屆初三級全體科任教師的 共同努力，我校2012年中考一定能得優(yōu)異的成績，向?qū)W校和社會交一份滿意的答卷。

第三篇：襄陽市2017、2018中考作文題

襄陽市2017-2018中考語文作文試題

飛天神鷹 整理

2017年襄陽市中考語文作文題

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開機(jī)、自行車開鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實(shí)用密碼的地方遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”……請以“密碼”為題目．．，寫一篇文章。題二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾；學(xué)習(xí)上，師長是后盾；行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅強(qiáng)是后盾……請以“后盾”為話題．．，寫一篇文章。

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

2018年襄陽市中考語文作文題

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：小溪深山啟程，沖破險阻匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)生追逐夢想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長的路上灑下陣陣歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的歡樂，是愛與被愛中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜…親愛的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？ 請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。

題二：榮光，《現(xiàn)代漢語詞典解釋為“榮耀”“光榮”，為國爭光是榮光；成就自我，是榮光；扶助他人，是榮光…榮光不僅在成功的結(jié)果里，也在奮斗的過程中，每個人都有屬于自己的榮光，每個人都能創(chuàng)造自己的榮光。請以“榮光”為話題寫一篇文章。

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

第四篇：中考安全工作實(shí)施方案

寧 夏 回 族 自 治 區(qū)

海原縣關(guān)橋中學(xué)文件

關(guān)中發(fā)[2011]16號

2011年關(guān)橋中學(xué)畢業(yè)班中考考生安全工作實(shí)施方案 根據(jù)海原縣教體局《關(guān)于認(rèn)真做好高考、中考期間考生安全工作的緊急通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“中考”期間考生安全工作實(shí)施方案，具體安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、組長：田彥貴副組長：王小平馬列夫

2、組員：田珠田彥龍王成虎小梅霍佰燕李廷勛

二、考生住宿安排及具體負(fù)責(zé)人；

1、住宿時間：6月27日至6月29日。

2、（1）男生住宿點(diǎn)：“福田”旅店，總住人數(shù)為74人，主要負(fù)責(zé)

王小平王成李廷勛田彥龍

（2）女生住宿點(diǎn)：“伊苑”旅店，總住人數(shù)為46人，主要負(fù)責(zé)人：

馬列夫 虎小梅 霍佰燕

（3）路途護(hù)送，各點(diǎn)負(fù)責(zé)人：

一中：田珠二中：霍佰燕田彥龍

三中：王成李廷勛回中：虎小梅

三、具體要求：

1、安全責(zé)任重于泰山，事先預(yù)防，有的放矢。

（1）交通安全：各點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)路途護(hù)送，杜絕考試期間考生往返乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車等不符合安全要求的車輛，確?？忌荚嚻陂g交通安全。

（2）食品衛(wèi)生安全

提醒考生不得在街邊攤點(diǎn)、流動商販、露天燒烤等處飲食，忌食生冷食品，防止食物中毒。

（3）其他

各點(diǎn)負(fù)責(zé)人做好考試期間考生應(yīng)試技能教育、心理疏導(dǎo)教育、自身安全教育、生活保健教育、考風(fēng)考紀(jì)教育及應(yīng)試健康教育，積極引導(dǎo)考生以積極向上的精神迎接中考，增強(qiáng)抵御挫折的能力，并密切關(guān)注考生的思想動態(tài)，若發(fā)現(xiàn)有異常情況，及時向組長匯報，同時與考生家長取得聯(lián)系，做好各項(xiàng)防范工作。

2、明確責(zé)任，加強(qiáng)管理，樹立良好形象

（1）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須做到與考生同吃、同住、同行，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出、不得結(jié)伙打架、結(jié)伙購物及進(jìn)網(wǎng)吧。

（2）各考生必須按時就寢，按時起床，做到講衛(wèi)生，講文明。午休時間： 12：30-2：00晚寢時間： 8:30

（3）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須按時查宿，清點(diǎn)人數(shù)，保證考生充足的睡眠，以最佳狀態(tài)迎接考試。

3、提高服務(wù)意識及處突能力

（1）各班主任必須熟知本班考生聯(lián)系方式，遇到突發(fā)事件及時與家長取得聯(lián)系，并保證24小時通訊暢通。

（2）考試結(jié)束，各班主任負(fù)責(zé)集合本班學(xué)生，組織學(xué)生統(tǒng)一回家，杜絕學(xué)生在縣城逗留。

四、附：學(xué)生住宿登記表

關(guān)橋中學(xué)

2011年6月20日

第五篇：中考填報志愿實(shí)施方案

@@鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年中考填報志愿實(shí)施方案

為使九年級中考填報志愿工作順利進(jìn)行，確保填報志愿過程安全、有序，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：學(xué)生安全重于泰山，中考工作無小事。

全體工作人員要從思想上高度重視，從行動上要務(wù)實(shí)，做實(shí)做細(xì)。各環(huán)節(jié)周密是確保安全的首要條件，預(yù)防措施的完善和落實(shí)是安全之保障。要全心全意為考生服好務(wù)，確保考生能順利、正常、安全地填報志愿，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立2016年填報志愿工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：@

副組長：@

成員：@

及九年級班主任

三、填報前準(zhǔn)備：

1、預(yù)測各個環(huán)節(jié)中的困難，以及各種不利因素，并及時制定應(yīng)急措施。

2、做好全體考生的思想動員和安全教育工作，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生注意以下事項(xiàng)：（1）全體學(xué)生要聽從班主任老師的指揮，未經(jīng)老師允許不得單獨(dú)行動。各自要保管好自己的物品。

（2）填報期間，全體學(xué)生必須遵守紀(jì)律，聽從指揮，不得與我區(qū)外招生人員接觸。（3）同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不得與他人發(fā)生矛盾，遇到意外事故或有病要及時向老師反映。（4）注意飲食衛(wèi)生，注意個人言行。（5）全體學(xué)生要有牢固的安全意識，對自己負(fù)責(zé)。

3、認(rèn)真做好填報前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳的考生，要求家長陪同學(xué)生填報志愿。

@@鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一六年七月六日