第一篇：文學學院文化墻展示策劃書

山西大同大學文學學院

研樓教室文化墻展示

策

劃

書

主辦：文學學院承辦：助學部

關于文學院舉辦文化墻展示活動的策劃書

在“厚德 博學 慎思 篤行”這一校訓的指引下，我們學院形成了獨特的學院文化形式。我們舉辦的“文化墻” 活動不僅能給文學院在校大學生提供一片自由揮灑的平臺，共同構建屬于我們文學學院的特色文化，更以學生自己的個性特色，獨特的視角去展現(xiàn)校園文化，結合文學學院的文化宗旨，展示學子各方面積極向上的精神風貌。

一、活動背景

文學學院研樓教室后墻沒有得到很好地利用，一直空閑，借此機會得以美化。也為了能提升文學學院的學習氛圍。

二、活動目的及意義

為了改善我院的文化氛圍，提高同學們的學習積極性，讓同學們更加充分的掌握專業(yè)知識，同時拓寬知識范圍，更好地展現(xiàn)我院的學生風采，特舉辦“文化墻”設計展示活動，同時能起到提示老師同學的作用。

三、活動口號

青春激昂 文學綻放

四、活動時間

2013年11月25日——2013年12月2日

五、活動地點 研究生樓

六、活動內容

如上圖所示，在教室后墻部分給出固定區(qū)域，參賽班級在固定區(qū)域可自由發(fā)揮，利用書法、剪紙、POP字體等形式。但須有學生提示語，老是提示語，如附件一。包括側面墻的四根立柱上也視為文化墻，教室門上的“入室即靜”，“隨手關門”等小創(chuàng)意可算作小創(chuàng)意范圍，合理加分。

作品不合格的班級給予提醒，并限期修改。

（一）活動針對對象

文學學院新聞系、漢語言文學系12級、13級全體學生

（二）參賽方式 以班為單位參加比賽

（三）參賽使用教室

203,205,206,207,208,209,211,212,301,302,303,305,306,307,308,309,311,312,405,406, 408（23個）407,409,411,412（多媒體在教室后）

七、評比辦法

每個教室一周時間結束以后，對各個教室進行拍照展出，并設投票箱。得分按10%計入。學生評分組，由各班學委參與打分實行回避制。按20%計入。領導老師組，有領導老師組成進行打分評比。按70%計入。三者綜合評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

一等獎五名，二等獎六名，三等獎六名，優(yōu)秀獎七名。

八、宣傳計劃

由宣傳部提前做出展板和海報，比賽結束后展出勝出班級和個人。請到校報負責人，做到報道效果。請到攝影，攝影存檔、或展出。

利用學院微信平臺、微博平臺宣傳。

九、資源需要

場地資源，需使用研樓24個教室 白板筆24支，白板水24個

十、經費預算

白紙每個教室5張共200張即200元。展板展出照片共24張，共72元。包邊紙共計48元.合計320元。

附件一

提示語：

一．對老師的激勵語言

1.生動的講課可以比過手機的誘惑。2.適當?shù)亩酱?，更好的效果?/p>

3.用您淵博的知識感染每一位學生。

4.親，講的是知識，育的是桃李。您的備課充分么？5.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。6.研而不教則空，教而不研則淺。

7.批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。8.盡心盡力講課，和顏悅色說教。9.靜心盡力。

10.真誠換取尊敬，責任培育未來。

11，向你的美好的希冀和追求撒開網，九百九十九次落空了，還有一千次呢。12，親，、含淚播種的人一定能含笑收獲。13，你若能改變課堂，這真真是極好的。

14，親，任何的限制都是從自己的內心開始的。

15，行動不一定帶來快樂，而無行動則絕無快樂，這真真是極正確的。16，親，用你的熱忱去育桃李，這是極好的。

二、對學生的激勵語言

1.告別學渣，修成學霸。

2.別讓大學，對不起你的高三。

3.心若不動，風又奈何。今天不走，明天要跑。4不亂于心，不困于情，不念過去，不畏將來。5.將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命奮斗的自己。6.親，玩的是手機，丟的是未來。你該學習了！7.書卷舊了，筆記厚了，掛科沒了。8.寒窗苦讀數(shù)十載，一覺睡回解放前。9.明日何其多，若把今日拋，萬事成蹉跎。

10.此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。11,唯其守己方能成事，唯其篤行方能成就卓越。12,親，你今天認真聽課了么？

13.倘若你上課不玩手機，好好聽課，那真真是極好的！14，親，被讓現(xiàn)在的自己對不起你的夢想。

15，走出自己幸福的人生模式，讓你的生活不再是手機的世界。16，親，命運不會偏愛誰，就看你的態(tài)度啦。17，我奮斗，所以我快樂。

18，別讓外物左右了你的青春，那真真是極好的。

文學學院文化墻展示評分表

文學學院文化墻展示評分標準表

１．內容：（30分）

要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。整個墻面不能少于三塊內容。能體現(xiàn)文化的育人功能，能對學生、老師起到激勵、啟示作用。２．版面布局：（20分）

要求：設計合理，編排得當；墻面整潔，視覺效果好。各版塊內容穿插變化，生動活潑。３．主題：（20分）

要求：主題鮮明，體現(xiàn)學院的精神風貌。４．色彩搭配：（10分）

要求：色彩清新，顏色搭配合理，不要過于花哨。５．插圖：（10分）

要求：插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫龍點睛的作用.題花、尾花、花邊圖案簡煉，色彩豐富，與板塊內容應有空隙，不能過于繁雜導致喧賓奪主。6．創(chuàng)意：（10分）

要求：形式新穎，有創(chuàng)意。

第二篇：文化墻

聊城處“文化墻”效果多 積聚正能量

本報訊：（通訊員趙述合）“懸掛安全圖片好”“文化墻就在站區(qū)，每天過往都感覺眼前一亮，各項工作一目了然，太方便了?！绷某翘巻T工紛紛頓足觀看和議論。3月12日，為了著力解決職工關心的熱點問題，積極探索文化育人之路，精心打造地域特色濃厚的“管道文化墻”，營造濃厚的文化氛圍，培育獨具特色的“家”文化，擴大了職工參與、監(jiān)督管理的范圍，拓展職工知情權，開創(chuàng)“看得見管理”新理念。

據了解，現(xiàn)在聊城處的文化墻取得的好效果得益于實施“平安和諧聊城”工程?！皦︻^文化”內容，大部分結合站區(qū)生產生活實際，以宣傳十八的精神、企業(yè)文化、員工培訓、輸油生產、加強公民思想道德建設等為主要內容，能夠和員工的思想和生活實際結合起來，在潛移默化中教育了人，鼓舞了人，也受到了廣大員工的普遍歡迎。如今，走進聊城處各站隊，一張張朝氣蓬勃的“全家?！?、“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、團結拼搏、爭創(chuàng)一流”的口號，五顏六色、圖文并茂的“文化墻”很是引人注目，這是該處推進民主管理，廠務公開、管道發(fā)展的“家”文化中的一個重要創(chuàng)舉。

廠務公開起效應。一直以來，針對職工貼身利益的考勤管理、工作考核等，職工只有在月底獎金兌現(xiàn)時才能看見，而對有些積分標準小偏差等，職工則通常采取了“息事寧人”的默認態(tài)度，工作熱情和員工氛圍受到了影響。如今，在“文化墻”中的“公開欄”中，運行設備保養(yǎng)情況、考勤管理、生產情況、本周重點工作、上周工作完成情況、當天任務考核落實等一目了然；在“陽光管理”中，工時、考核天天填表，考評當天公布；“曝光欄”不護短，不回避問題，針對職工的不安全行為和人為失誤及時給予警戒曝光；“有話當面說”則督促其他人引以為戒。另外，該處各站隊還結合實際開展了“今日我是站長”、“今日我是安全員”等活動，對“文化墻”相關內容進行維護更新，做到了人人參與管理、有問題及時修改，提高了管理民主化，調動了員工工作的積極性。

文化墻上找差距。該處各站隊“文化墻”上在“培訓園地”和“員工風采”展播欄中，除對講課安排、技術問答、精彩瞬間、亮絕活等進行展現(xiàn)外，最有特色的就是對員工學習開展情況、取得成果、業(yè)績排隊進行展示，讓班員能看到別人進步到了哪里、解決了哪些技術難題等，使每個人知道自己在班組的技術“座次”，督促大家形成提升技能的緊迫感。同時，“文化墻”還對各類小榮譽、小成績按照經濟責任制進行累計積分，杜絕了“人造先進”的不良風氣，促進了職工加強學習、努力提升技能的自覺性。

文化墻上留關懷。該處趙寨子站“文化墻”上還特別推出了“生日榜”和“每月一星”兩個特色欄目?！吧瞻瘛敝校w寨子站會對即將過生日的班員上榜公布，在生日當天由分會小組給“壽星”提供一份精美禮品，班員集體送上祝福，讓其體會到大家庭的溫暖；“每月一星”專欄則是對在輸油生產工作中勇挑重擔、貢獻突出的員工進行宣傳展示，專欄附有員工照片和事跡介紹，并在月底兌現(xiàn)“新星”獎勵，激發(fā)了班員的“追星潮”，使大家學習有目標、努力有方向。

“文化墻”作為聊城處企業(yè)文化建設的一部分，開創(chuàng)了公開化、民主化管理的新模式，給員工提供了參與管理、學習比較的“大舞臺”?！拔幕瘔Α贝龠M了廠務公開，激發(fā)了員工工作熱情，增強了廣大員工的榮譽感和責任感。聊城處還將探索不同的活動形式，把企業(yè)文化的宣貫、學習、提升進一步引向深入，使每位員工潛移默化地接受企業(yè)文化的熏陶，激發(fā)員工的干事熱情，增強企業(yè)的凝聚力，促進管道平安和諧發(fā)展。

管道公司聊城處趙述合聯(lián)系電話：0635-6968906手機：***

郵政編碼：252000地址：聊城東昌西路188號

第三篇：文化墻

師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。故師術有四，而博習不與焉。

荀子：《荀子? 致士》

使教育過程成為一種藝術的事業(yè)——赫爾巴特

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。（蘇霍姆林斯基）

凡說者，兌之也，非說之也。今世之說者，多弗能兌，而反說之。夫弗能兌而反說，是拯溺而硾之以石也，是救病而飲之以堇也，使世益亂；不肖主重惑者，從此生矣。故為師之務，在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣，王公大人弗敢驕也，上至于天子，朝之而不，凡遇合也，合不可必，遺理釋義以要不可必，而欲人之尊之也，不亦難乎？故師必勝理行義然后尊。（《呂氏春秋?勸學》）

【譯文】

凡是進行說教，應使對方心悅誠服，而不是進行生硬的說教。當今的世上的說教者，大多不能使人心悅誠服，反而生硬地說教。不能使人心悅誠服反倒生硬地說教，這就像拯救落水的人反倒用石頭讓他沉下去，這就像救治病人卻反倒給他喝毒藥，使得世道越來越亂、不肖的君主越發(fā)昏惑的情形從此就出現(xiàn)了。所以當老師的首先要做的事情就在于明辨事理，推行道義。事理明辨了，道義確立了，那么老師的地位就尊貴了，王公大人們就不敢慢待他們了。上至天子朝見他也受之無愧。凡是相遇，會合到一起，相互間的和諧不可強求。如果丟掉事理放棄道義而去追求不一定能得到的東西，卻想要別人尊敬他，不也太難了嗎？所以老師一定要明辨事理，推行道義，然后才能尊貴起來。

第四篇：文化墻

1、傳媒業(yè)是文化產業(yè)的高端產業(yè)。西方國家資產階級革命后進入政黨報紙時期，傳媒業(yè)作為一種產業(yè)發(fā)展的標志是后來廉價報紙的出現(xiàn)。隨著資本主義由自由競爭走向壟斷，19世紀末出現(xiàn)了報業(yè)集團。20世紀20年代和30年代先后出現(xiàn)了廣播和電視，西方大部分國家一開始建立的是廣播公營體質，而美國一開始就實行民營體制，廣播電視業(yè)作為產業(yè)在美國迅速發(fā)展。從20世紀50年代起，廣播電視民營化的呼聲越來越高，1953年和1961年英國分開開放電視和廣播，允許民營，西方其他國家也陸續(xù)開放民營廣播電視。大約從20世紀60年代起，傳媒產業(yè)化的進程中出現(xiàn)了混合傳媒集團，報業(yè)集團大多擁有了一定的廣播電視產業(yè)，廣電集團也擁有不少紙質傳媒，綜合性的傳媒集團成為傳媒產業(yè)的主要存在形式。1996年，美國修訂電信法，新聞傳媒產業(yè)掀起了與其他相關產業(yè)大合并的浪潮。迪斯尼娛樂公司兼并美國廣播公司（ABC），將娛樂業(yè)、電影制作業(yè)余廣播電視業(yè)融為一個新的集團，該集團稱為美國，也是世界第二大媒介集團，年收入接近200億美元。歐洲同樣出現(xiàn)了其他產業(yè)與新聞傳播業(yè)的并購浪潮。

2、傳統(tǒng)媒體產業(yè)：圖書、報紙、雜志、電影、廣播、電視

3、新媒體產業(yè)：網絡、手機、數(shù)字出版、動漫、游戲、電子報刊、手機報刊、數(shù)字電影、電視電影、網絡廣電、數(shù)字電視、手機電視、移動電視、樓宇電視、IPTV、電子 商務、視頻、社交、及時通訊、無線增值、在線閱讀、顯示屏、數(shù)據庫

4、中國電視、互聯(lián)網、手機用戶、網民數(shù)量已經是全球第一，廣告收入增長迅猛，媒體是增長最快的消費品。但人均廣告支出只有美國的2%到3%，前景看好。中國新媒體用戶大多小于三十歲，其中四分之一具有大學本科以上學歷。新媒體上市公司是傳統(tǒng)媒體的二到三倍。2007年中國網絡廣告市場規(guī)模已經超過100億元人民幣，增幅更是達到75%。中國網絡廣告市場展示出令人期待的高速增長勢頭。未來的三到五年，是中國新媒體迅猛發(fā)展時期。

5、編劇的職責

對于演藝圈來說，編劇就是這個行業(yè)的基礎。編劇有時候也被稱為劇作者，他們是電影、電視節(jié)目和其他有劇本節(jié)目幕后的創(chuàng)意之源。他們可以是獨立工作的，也可能供職于某個電視網、工作室或由某個經紀公司代理。有些編劇熱衷于某個特殊領域的工作，但總體來說，編劇工作包括了以下幾個不同的方面。

推銷用腳本

許多獨立編劇都專注于創(chuàng)作推銷用腳本。推銷用腳本是劇作者個人智慧的結晶，而不是某個雇主授意下的結果。腳本可以是個人的節(jié)目規(guī)劃，也可以是對現(xiàn)有電影電視趨勢的全新解讀。撰寫推銷用腳本需要編劇具有敏銳的市場嗅覺，并獨立或通過中介機構完成對市場的調研。劇作者需要知道如何構建一個精巧的故事、創(chuàng)造吸引人的角色，并將這一切通過劇本的形式表現(xiàn)出來。絕大多數(shù)獨立編劇的絕大部分推銷用腳本都不會變成最終的節(jié)目，但成功的腳本可能會吸引到主流制作人的注意力，并使你的事業(yè)走上騰飛之路。

改編

有些編劇專注于改編，也就是根據業(yè)已存在的故事撰寫劇本。小說、舞臺劇、回憶錄、傳記、電視劇甚至是前人拍攝過的電影都可以被改編。由于改編牽扯到版權問題，因此大部分的改變行為都發(fā)生在制作公司選定目標，談好版權之后。這時候制作公司會將改編的任務交給他們認為適合這一工作的編劇。

電視節(jié)目編排

編劇的另一項工作就是編排電視節(jié)目，為電視劇撰寫劇本。撰寫電視節(jié)目劇本與撰寫長篇故事片劇本一樣都要求編劇富有創(chuàng)造力，同時電視節(jié)目編劇還需要滿足電視行業(yè)的特殊要求，比如節(jié)目長度、分節(jié)（中間插播廣告）、集數(shù)以及目標觀眾群等等。

銜接寫作

編劇也要負責銜接寫作的工作，如為即將上映的節(jié)目制作宣傳片，撰寫電視臺宣傳片的腳本，并為節(jié)目贊助商撰寫在節(jié)目中使用的廣告文案。此類編劇通常都在地方臺工作。修訂

大多數(shù)編劇的日常工作都包括了經常性的修訂。編劇最初的作品通常被稱為初稿。隨后，制作人、導演、營銷人員以及其他參與這一創(chuàng)造過程的人都會對編劇的初稿提出修改意見（或命令）。編劇必須要在最初的故事和各方的修訂之間取得一個平衡，并使節(jié)目保持應有的制作進度。

現(xiàn)場咨詢

在有些時候，劇作者會被邀請到節(jié)目的制作現(xiàn)場。這時，他們就需要負責在已有的劇本出現(xiàn)問題或導演又有新的想法時現(xiàn)場修訂劇本或撰寫新的內容。編劇可能還需要解決拍攝過程中發(fā)生的問題，并與演員討論角色性格和場景，使演員對所要拍攝的場景有更好的了解、

第五篇：文化墻

重興中學文化墻建設工程承包合同

甲方：重興中學

乙方：馬軍文

根據《中華人民共和國合同法》等相關法規(guī)，結合本工程具體情況，為明確責權，保證工程順利進展，經甲、乙雙方友好協(xié)商，達成如下條款：

一、項目概況：

1、項目名稱：重興中學文化墻建設工程。

2、項目地點：重興中學

3、項目內容：

（1）墻面處理（包括上灰粉刷）。

（2）文化墻作品創(chuàng)作及標語書寫（圖畫16幅，1.2m×1.5m／幅；文化長廊兩個，0.8m×25m／個；墻體標語4幅；墻體宣傳畫一個2.5m×15m）。

二、承包方式：

包工包料（人工費一次包死）。保質保量，保工期，保安全，保文明施工，達到合格工程標準。

三、項目造價：

項目總價值為人民幣￥：8000元（大寫：捌仟圓整）。

四、項目施工工期限：

本合同自簽定之日起生效。項目施工工期從2011年8月10日起至2011年8月21日完工，項目工期為11天。

五、付款方式：

工程竣工后，經驗收合格，工程款待付。

六、工程安全：

1、乙方現(xiàn)場施工中嚴格規(guī)范程序，杜絕事故發(fā)生，如發(fā)生事故，均由一方承擔。

2、乙方在施工過程中，確保甲方財材安全（若發(fā)生丟失、損壞現(xiàn)象由乙方照價賠償）。

七、本合同一式兩份，甲方兩份，乙方一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

二0一一年月日

乙方： 二0一一年月日