第一篇：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試備選問(wèn)題

信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

面試備選問(wèn)題 常規(guī)問(wèn)題

1.你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

（今天你來(lái)參加競(jìng)選，可以告訴我們你為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)嗎？）

考察他對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！

2.一項(xiàng)活動(dòng)完成過(guò)后你覺(jué)得還有那些要做的？

3.你覺(jué)得你有哪些優(yōu)勢(shì)可以競(jìng)選進(jìn)入我們部門？

（你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？）

4.當(dāng)過(guò)班干嗎？團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？

5.若你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后打算怎么做？

這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

6.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系？

7.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？

8.你對(duì)學(xué)習(xí)部有哪些理解？你覺(jué)得學(xué)習(xí)部應(yīng)該體現(xiàn)什么職能？

9.你覺(jué)得你加入了學(xué)生會(huì)（強(qiáng)調(diào)是學(xué)生會(huì)，并非只是學(xué)習(xí)部）你覺(jué)得你會(huì)從哪些方面發(fā)揮自己？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是一個(gè)執(zhí)行者）

10.學(xué)習(xí)部平時(shí)接觸一些EXCEL的內(nèi)容比較多，如果你家的有位老人對(duì)電腦一竅不通，卻需要你為他解釋，可能他連運(yùn)用都不要，你會(huì)怎么做？

11.如果你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好甚至錯(cuò)誤的決定讓你去執(zhí)行，你是知道不妥的，你會(huì)怎么做呢？（考察協(xié)調(diào)能力與處事藝術(shù)）

12.你的介紹很短，你覺(jué)得這能突出你的有點(diǎn)嗎？或者 你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎？

13.你覺(jué)得你希望和什么樣的部長(zhǎng)共事??？

14.你覺(jué)得策劃一個(gè)活動(dòng)的流程是怎樣的？

創(chuàng)新問(wèn)題篇

1.談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對(duì)自己！也是考察責(zé)任心的2.談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！

3.你是否有過(guò)失??？你是怎么看待這些問(wèn)題？

這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)

4.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度

5.你想要入學(xué)生會(huì)，你父母親知道了，但他們不理解你為什么要去，你怎么解釋給他們聽(tīng)?

實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

智力題

1.地球上有多少個(gè)這樣的點(diǎn)：往南走1公里，往東走1公里，再往北走1公里，你能回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)？

答案：有無(wú)窮多個(gè)這樣的點(diǎn)。

1、北極點(diǎn)；

2、很靠近南極點(diǎn)上一個(gè)圈上的任意點(diǎn)，它滿足：當(dāng)你向南走了1公里到達(dá)P點(diǎn)后，再向東走一公里時(shí)恰好繞了緯線一圈，回到了P點(diǎn)，再向北走就行了；

3、很靠近南極點(diǎn)上一個(gè)圈上的任意點(diǎn)，它滿足：當(dāng)你向南走了1公里到達(dá)P點(diǎn)后，再向東走一公里時(shí)繞了緯線不是一圈，而是好幾圈(可以是任意多圈)，回到了P點(diǎn)，再向北走就行了。

第二篇：學(xué)習(xí)部招新面試備選問(wèn)題

信息技術(shù)學(xué)部團(tuán)學(xué)招新工作之勤工外聯(lián)學(xué)習(xí)部部

面試競(jìng)選備選問(wèn)題

常規(guī)問(wèn)題

1.你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

（重點(diǎn)問(wèn)題!）（今天你來(lái)參加競(jìng)選，可以告訴我們你為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)嗎？）

考察他對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！

2.你對(duì)學(xué)生會(huì)勤工外聯(lián)部的了解？

（重點(diǎn)問(wèn)題!）

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是考察他的態(tài)度和應(yīng)變能力。作為有意競(jìng)選該部門的新生，若連此都不知道，就顯得欠缺誠(chéng)意。當(dāng)然，了解固然好，不了解，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他什么是學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部的工作職能等，不光是面試他，也讓他對(duì)學(xué)習(xí)部有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

3.你覺(jué)得你有哪些優(yōu)勢(shì)可以競(jìng)選進(jìn)入我們部門？

（重點(diǎn)問(wèn)題!）（你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？）

4.當(dāng)過(guò)班干嗎？團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？

5.若你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后打算怎么做？

（重點(diǎn)問(wèn)題!）

這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

6.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系？

7.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？

8.你對(duì)學(xué)習(xí)部有哪些理解？你覺(jué)得學(xué)習(xí)部應(yīng)該體現(xiàn)什么職能？

9.你覺(jué)得你加入了學(xué)生會(huì)（強(qiáng)調(diào)是學(xué)生會(huì)，并非只是學(xué)習(xí)部）你覺(jué)得你會(huì)從哪些方面發(fā)揮自己？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是一個(gè)執(zhí)行者）

10.學(xué)習(xí)部平時(shí)接觸一些EXCEL的內(nèi)容比較多，如果你家的有位老人對(duì)電腦一竅不通，卻需要你為他解釋，可能他連運(yùn)用都不要，你會(huì)怎么做？

11.如果你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好甚至錯(cuò)誤的決定讓你去執(zhí)行，你是知道不妥的，你會(huì)怎么做呢？（考察協(xié)調(diào)能力與處事藝術(shù)）

12.你的介紹很短，你覺(jué)得這能突出你的有點(diǎn)嗎？或者 你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎？

13.你覺(jué)得你希望和什么樣的部長(zhǎng)共事啊？

14.你覺(jué)得策劃一個(gè)活動(dòng)的流程是怎樣的？

15.一項(xiàng)活動(dòng)完成過(guò)后你覺(jué)得還有那些要做的？

16.如果我說(shuō)我好冷啊，你會(huì)怎么做？

創(chuàng)新問(wèn)題篇

1.談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對(duì)自己！也是考察責(zé)任心的

2.談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！

3.你是否有過(guò)失?。磕闶窃趺纯创@些問(wèn)題？

這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)

4.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度

5.你想要入學(xué)生會(huì)，你父母親知道了，但他們不理解你為什么要去，你怎么解釋給他們聽(tīng)?

實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

智力題

1.有兩根不均勻分布的香，每根香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什么方法來(lái)確定一段45分鐘的時(shí)間？

2.地球上有多少個(gè)這樣的點(diǎn)：往南走1公里，往東走1公里，再往北走1公里，你能回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)？

第三篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題

學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題

1.自我介紹（性格、愛(ài)好、經(jīng)歷）

2．談?wù)勛约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3.談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)生活，準(zhǔn)備怎么樣度過(guò)大學(xué)生活。

4.是什么吸引你進(jìn)人學(xué)生會(huì)，你準(zhǔn)備怎么做啊

5,如果你聽(tīng)到同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的抱怨，你會(huì)怎么做

6.談?wù)勀闩c其他同學(xué)一起面試，有什么感覺(jué)

7.你最難忘的一句話是什么

8.用簡(jiǎn)短的話總結(jié)你現(xiàn)在的生活。

9.談?wù)勀銓?duì)十多天軍訓(xùn)的收獲

10.高中的時(shí)候有擔(dān)任過(guò)什么職位，對(duì)你有什么影響？

11.你崇拜誰(shuí)，為什么？

12.對(duì)學(xué)習(xí)部的了解有多少，為何選擇學(xué)習(xí)部而不是其他的部門？

13.你進(jìn)學(xué)習(xí)部的優(yōu)勢(shì)在哪里啊

14.你進(jìn)入該部門，考慮的是什么問(wèn)題

15.當(dāng)你在外面等待面試時(shí)，緊張嗎？

16.做了什么？激情過(guò)后是責(zé)任，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

17.各用一句話評(píng)價(jià)你面前的師兄師姐。

18.你組織過(guò)什么活動(dòng)，有什么教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。

19.如果學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)的工作有沖突，你會(huì)怎么協(xié)調(diào)時(shí)間啊

20.如果老叫你做搬搬抬抬的瑣事，你會(huì)怎么想，會(huì)一直堅(jiān)持下

去嗎

21.通過(guò)什么途徑提高自己的能力呢？

22.給你們一分鐘的時(shí)間，你們互相認(rèn)識(shí)，等下互相介紹下對(duì)方。

23.假如你成為該部的成員，你會(huì)通過(guò)什么活動(dòng)提高大家的積極性？

24.如果部門工作大家都協(xié)調(diào)不好，你作為一份子，你會(huì)怎么解決

25,你還加入其他什么組織、社團(tuán)，當(dāng)工作出現(xiàn)沖突，你怎么選擇？

25你覺(jué)得最難共事的是哪一種人？如何與這種人合作愉快？

26.有幾項(xiàng)任務(wù)，部長(zhǎng)叫你們兩個(gè)人負(fù)責(zé)，你做的最多，但你的部長(zhǎng)卻老表?yè)P(yáng)他，你會(huì)怎么想，會(huì)把不滿情緒帶到工作中來(lái)嗎

27.如果你是部門的聯(lián)系人，但每次電話打不通，信息不回復(fù)，或者互相推卸責(zé)任，你會(huì)怎么跟她們說(shuō)，會(huì)怎么做

28.如果大家遇到挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的問(wèn)題，你會(huì)怎么樣鼓勵(lì)大家？

29.如果需要你用電話邀請(qǐng)老師作為辯論賽的評(píng)委，你會(huì)怎么邀請(qǐng)？

30.在這次保釣活動(dòng)中，你覺(jué)得青年應(yīng)該怎么做？

第四篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)

面試題目

問(wèn)題：

1、你對(duì)學(xué)習(xí)部了解多少？學(xué)習(xí)部的常規(guī)活動(dòng)有哪些？（針對(duì)第二志愿和原來(lái)不是學(xué)習(xí)部干事的競(jìng)選者）

2、你覺(jué)得自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是適合學(xué)習(xí)部的？自己存在哪些問(wèn)題？

3、如果你成為下一屆的部長(zhǎng)，你會(huì)為學(xué)習(xí)部帶來(lái)些什么？

4、如何看待英語(yǔ)角的發(fā)展？如果你是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)你會(huì)對(duì)英語(yǔ)角的發(fā)展做出哪些改革，或者說(shuō)對(duì)今后英語(yǔ)角的發(fā)展有什么意見(jiàn)和建議？

5、你覺(jué)得學(xué)習(xí)部的日常從工作或管理中存在哪些不足，怎樣改變這些不足？

6、如果你進(jìn)入學(xué)習(xí)部，你有什么規(guī)劃？

7、學(xué)習(xí)部日常工作繁雜，你怎樣去平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

第五篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試

問(wèn)題

1、為什么選擇學(xué)習(xí)部？是什么吸引你想加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部？

回答思路：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是考察面試者的應(yīng)變能力，了解固然好，不了解，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他什么是學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部的目的和宗旨！不光是面試學(xué)習(xí)部，也讓面試者對(duì)學(xué)習(xí)部有個(gè)認(rèn)識(shí)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)經(jīng)常性收集和反映同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)院教育的意見(jiàn)建議。

問(wèn)題

2、如果成為了學(xué)生會(huì)一名學(xué)習(xí)部成員，你覺(jué)得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么變化？

回答思路：這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

問(wèn)題3.你是怎樣合理安排自己的時(shí)間的？

①把要做的事列出來(lái)，用具體的事例說(shuō)明你過(guò)去是怎樣準(zhǔn)時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的。②談你具有代表性的一天，具體說(shuō)明你是怎樣度過(guò)這一天的。

③切忌說(shuō)你一般不同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)你對(duì)工作時(shí)間確實(shí)進(jìn)行了安排，但是并沒(méi)有對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況加以考慮。

4.如果你加入了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，你通常會(huì)怎樣安排任務(wù)？ 5.你是如何處理學(xué)生會(huì)工作中的突發(fā)事件的？ 7.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）8.你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）9.你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么? 10.你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）11.你覺(jué)得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）12.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類的），你如何看待？

13.對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

16.談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)？這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，學(xué)習(xí)部不是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、記錄和監(jiān)督學(xué)生上課的出勤率、辯論賽等事務(wù)。

17.假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）18.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！19.談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？ 學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

20.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？