第一篇：亭口中心小學學雷鋒活動實施方案

亭口中心小學

學雷鋒活動實施方案

根據(jù)教體局的文件精神，我校大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用，推動學雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學校精神文明建設、思想道德建設和文化建設，經(jīng)研究決定，在今年“3〃5”期間集中開展我校學生學雷鋒活動。具體方案如下：

一、活動時間

2013年3月到12月

二、活動主題

學雷鋒精神 展青春風采

三、活動目的以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，通過各班級的形式由班主任組織各班學生集中學習宣傳雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，引導全體學生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

四、活動內(nèi)容

1.認真學習領(lǐng)會教體局教育信息第11期《大慶路學校學雷鋒倡節(jié)儉》文件精神，積極開展學雷鋒活動，深入挖掘新時期雷鋒精神，為我校深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在我校深入開展。2.開展班級雷鋒精神大討論活動。設計“我向雷鋒學什么”、“今天怎么學雷鋒”、“我要對雷鋒說”等微話題，發(fā)動和引導廣大學生加入話題討論。通過活動，深入剖析新時期雷鋒精神內(nèi)涵，探討學習雷鋒精神的新手段和途徑等，進一步統(tǒng)一思想，在全體學生中形成積極學雷鋒精神的共識。

3.開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。各班級通過學雷鋒主題演講、觀看雷鋒事跡紀錄片、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等多種形式，集中開展學雷鋒主題班會等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設計形式新穎的主題活動，建設節(jié)約型校園。開展勤儉節(jié)約“五個一”活動。節(jié) 1

約每一度電。做到人人節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,少用電器,人走燈滅,光線充足時,不開燈,放學后及時關(guān)燈。節(jié)約每一滴水。洗手、沖完拖把后關(guān)緊水龍頭，做到人走水斷，看到滴、漏水現(xiàn)象及時報修。節(jié)約每一張紙。不亂扔白紙，不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本。節(jié)約每一支筆。不隨便扔掉能用的筆，不丟三落四，保管好自己的文具。節(jié)約每一粒糧食。開展光盤行動，不挑食、不浪費飯菜，杜絕舌尖上的浪費。引導廣大學生建立節(jié)約型校園，樹立正確的道德觀念，增強學雷鋒的主動性、自覺性。

4.廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。各班級上好“學雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人”主題班會；開展“圖書捐助”獻愛心活動；教導處組織“學雷鋒”演講活動鼓勵學生在實踐中踐行雷鋒精神。

5.開展“創(chuàng)雷鋒學校，做雷鋒少年”全校簽名活動。倡議全校師生通過活動扎實開展學雷鋒活動。

五、活動要求

1.高度重視，認真組織。要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要工作日程，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的熱潮。

2.注重創(chuàng)新，狠抓實效。大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體，注重運用青少年學生喜聞樂見的方式，增強對學生的吸引力、感召力，引導廣大學生自覺參與各類實踐活動。

3.大力宣傳，營造氛圍。要充分利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

2013.3.5

第二篇：2013年羅亭中心小學學雷鋒活動方案

2013年羅亭中心小學“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召

“向雷鋒同志學習”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒，獻愛心

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2013年3月

六、活動地點：班級、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院

七、活動內(nèi)容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周二(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

3、張貼學雷鋒標語

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比?；顒尤簩W雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學雷鋒

時間：3月5日下午

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至四年級清掃校園路面

（3）五年級到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至五年級學生寫一條環(huán)保標語或在家附近植一棵小樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

六、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-5年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

七、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” 和“學雷鋒”先進個人、先進班級

八、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

羅亭中心小學 大隊部2013年2月

懷念雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材……多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來吧，雷鋒!

雷鋒，你回來!”

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

第三篇：亭口中心小學行風建設工作總結(jié)

亭口中心小學行風建設工作總結(jié)

近期，我校繼續(xù)把行風建設工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實教體局有關(guān)行風建設會議精神，建立健全行風工作制度，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規(guī)范辦學行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信于民，進一步提高了我校教師隊伍素質(zhì)，推進了教育改革和發(fā)展上新臺階?，F(xiàn)將我校開展行風建設工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視凝共識。

我校以建設廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學校行業(yè)新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程，學校領(lǐng)導充分意識到這項工作的重要性，因此，開展民主評議行風工作，機構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理。

二、行評內(nèi)容多樣化。

為了加強行風監(jiān)督，我校設立了舉報電話和校長信箱，定期組織行評代表、教代會代表開展行風評議。評議內(nèi)容廣泛，形式多樣。

1、學校加強行風建設的計劃、目標和措施的落實情況：

加強學校行風建設的管理，是否健全行風建設領(lǐng)導小組，工作小組和監(jiān)督小組；是否完善各小組的工作制度、明確責任人、做到職責清晰、職權(quán)明確、落實管理措施。

2、師德師風的建設情況：

加強思想政治工作的建設與管理的情況；教師“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形

像”的情況；教師是否把精力和注意力集中到愛生育人、探索教育、教學規(guī)律上來；是否以生為生、以生為友、密切師生關(guān)系；是否樹立終身教育的思想；教師中是否有從事第二職業(yè)的情況。

三、宣傳教育營氛圍。

根據(jù)教育局關(guān)于搞好民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《亭口中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會。組織教職工深入學習“三個代表”的重要思想，學習《教育法》、《教師法》、《未保法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會在全市教育系統(tǒng)開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學習上級有關(guān)行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、板報墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進一步明確了行風工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。

四、查找問題深入化。

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查發(fā)現(xiàn)去年行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如是否有統(tǒng)一代辦學生保險現(xiàn)象，是否有向?qū)W生攤派報刊、書籍等問題。

2、采取召開評議代表座談會和學生家長會，向社會發(fā)放評議調(diào)查，走訪學生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深入查找本校行風建設存在的問題，特別是新情況新問題。

3、開展課情調(diào)查，通過每學期兩次的全校課情調(diào)查，了解教師遵守課堂常規(guī)情況。

4、組織明察暗訪，查找問題，提出加強行風建設的意見和建議。

五、突出重點專治本。

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。著重抓三個鞏固提高工作。

1、進一步鞏固治理亂收費的成果。具體采取五項措施：（1）公開各年級的收費項目及標準，張榜公布，并印發(fā)給學生家長；（2）實行統(tǒng)一使用山東省中小學校學生收費專用票據(jù)和財政印制的一般票據(jù)，并加強“票款相符”管理；⑶統(tǒng)一時間，自覺接受監(jiān)督；（4）按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。

2、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，學校高度重視師德師風建設，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如制訂并公布教師誠信承諾；組織教師自學，撰寫讀書筆記等。

3、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領(lǐng)導小組、工作小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結(jié)校務公開工作，制定了工作計劃，落實校務公開的責任部門和人員。目前，校務公開的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學校領(lǐng)導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。

六、形式多樣促提高。

為進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立良好形象，學校行風評議工作領(lǐng)導小組向家長、社會各界代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、新聞單位以及有關(guān)職能部門分發(fā)《行風社會調(diào)查表》進行問卷調(diào)查。填寫了《行風社會調(diào)查表》，對我校的行風進行評議。此外，我們還安排家長接待日活動、設立意見箱、公

布舉報電話等形式，廣泛征求來自學生、家長和社會各界的意見和建議。從回收的《調(diào)查表》看，絕大部分被調(diào)查人士認為我校重視行風建設和糾風工作，學校領(lǐng)導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無亂收費，招收借讀生做到公平、公正、公開。被調(diào)查人“滿意”率占99%以上，“基本滿意”的不足1%。

七、跟蹤檢查成規(guī)范。

經(jīng)過一年來的行風建設和行風評議，極大地促進了我校在廉政建設、校風建設、師德建設、收費等工作的制度化、規(guī)范化。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，規(guī)范收費行為，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養(yǎng)良好行為，提供良好服務。我校繼續(xù)遵循“以德立校、依法治校、特色辦校”的辦學理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強行風建設，樹立教育行業(yè)新風，不斷提高我校教師隊伍政治業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，朝著“設備現(xiàn)代化、隊伍高水平、質(zhì)量上一流”的辦學目標大步邁進。

亭口中心小學2011.12.22

第四篇：巖口鎮(zhèn)中心小學學雷鋒活動方案

巖口鎮(zhèn)中心小學學雷鋒活動方案

一、活動目的

為進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生服務社會，成就自我，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據(jù)我校本學期德育工作重點和思路，制定我校2015年學雷鋒活動方案?，F(xiàn)就有關(guān)活動方案擬定如下：

三、活動時間

2015年3月份

三、活動主題 《千萬個雷鋒在成長》

四、活動安排

按照簡單易行、切實可行、就進就便、力所能及的原則，組織學生在家庭、在學校、開展針對性、參與性、時效性的教育實踐活動，具體安排如下：

（一）活動發(fā)動：

1、國旗下講話：3月4日（周一）負責陳玲老師

2、班隊課：各班級利用課對時間召開“千萬個雷鋒在成長”主題隊會，通過雷鋒日記

3、雷鋒語錄和典型事跡來宣傳雷鋒精神；探討“向雷鋒學習什么、什么是做好事”？符合少先隊自身特點的議題，進一步加深少先隊隊員對雷鋒精神內(nèi)涵的解讀。

（二）具體活動安排

1、開展“學習雷鋒，左小小志愿者”活動

組織發(fā)動少先隊員在雷鋒月在學校、家庭、村落進行做好事。要求隊員自行設計一個做好事方案，各小隊做好總結(jié)，個班評選一名優(yōu)秀雛鷹小隊，并附照片2張和其他活動資料，3月30日前交給輔導老師?；顒咏Y(jié)束根據(jù)表現(xiàn)評選出優(yōu)秀假日小隊若干。2、1—3年級：“我的好媽媽”為主題創(chuàng)作，畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式畫下對媽媽的愛，表達對媽媽的孝敬之心，感激之情。3、3---6年級：以“學雷鋒”為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式進行變灰手抄報。（3月22日交每班至少3份，評選優(yōu)秀的進行展出）

4、各班出一期“我與雷鋒精神同在”的主題黑板報。（3月19評比）

5、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽。自由報名（暫定于3月30日下午）

（三）活動表彰

1、表彰愛心班級、愛心小天使、優(yōu)秀雛鷹小隊、優(yōu)秀作品。

2、優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾志愿者”評比

活動結(jié)束后，各班召開主題班會做好總結(jié)，于3月25日前推薦一名優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾志愿者”附事跡材料照片，大隊部將進行表彰。

制定人：陳玲 2015年3月5日

第五篇：2017年高豐中心小學學雷鋒活動實施方案

2017年高豐中心小學學雷鋒活動方案

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。新世紀以來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神，我校少先大隊決定于2017年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”的“四個一”活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。

二、活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2017年3月

五、活動地點：班級、校園內(nèi)。

六、總體要求：

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對隊員思想教育的一個契機，讓隊員在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導隊員如何結(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動。

七、具體活動內(nèi)容：

活動一：召開一次學雷鋒主題班會

各班班主任主持召開一次主題班會，各班利用下周一下午最后一節(jié)的班會課，開展一個講雷鋒的故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學生在故事中領(lǐng)會學雷鋒的真諦，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。班級召開主題 ： 一、二年級主題: 《 雷鋒精神我知曉》 三、四年級主題：《我向雷鋒學什么》

五、六年級主題：《 今天這樣學雷鋒》 活動二：學唱一首雷鋒歌曲

學會唱關(guān)于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》或《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，牢記使命、努力學習、積極向上的良好氛圍。

活動三：踐行一次學雷鋒精神活動

為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，開展一次“小小雷鋒在行動”志愿者活動，各班于3月9日 下午第二節(jié)課組織大掃除活動。高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛(wèi)生： 對應班級：六年級的同學幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等(每班3名)。

活動四：寫一篇學習雷鋒精神后的感想。

各中隊利用3月16日下午第二節(jié)隊活動課時間，通過班主任老師在網(wǎng)絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句，課后自己完成一篇學雷鋒讀后感，讓隊員們走進雷鋒的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

八、活動總結(jié)：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。把關(guān)愛帶給社會、帶給自然，幫助別人、奉獻自己、服務他人，形成人人向雷鋒學習，個個都當活雷鋒的良好氛圍，并將良好行為持續(xù)下去，不能讓雷鋒三月來了四月走，爭取形成常態(tài)化發(fā)展。

高豐中心小學少先大隊

2017年3月