第一篇：丟三落四的習(xí)慣如何改？

丟三落四的習(xí)慣如何改？

作者：河南校訊通慧老師

很多家長(zhǎng)都在思考，孩子為什么會(huì)經(jīng)常丟東西呢？

（1）沒(méi)養(yǎng)成良好的存放東西的習(xí)慣。

孩子丟三落四一般與亂放東西有關(guān)，東西用過(guò)之后隨手一扔，等到下次再用時(shí)就找不到了。所以，要教孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，提醒他們物品擺放有序，東西用過(guò)之后及時(shí)放回原位。

（2）不懂得珍惜物品。

有些孩子?xùn)|西丟了也不會(huì)去找，可能是覺(jué)得東西丟了還會(huì)有新的，所以沒(méi)必要找。

（3）家庭照管過(guò)度。

俗話說(shuō)“巧娘拙姑娘”。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行了過(guò)多的提醒和包辦，使其養(yǎng)成依賴習(xí)慣，缺乏對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

那么，我們?cè)撊绾螏秃⒆痈牡魜G三拉四的習(xí)慣呢？

1.讓孩子認(rèn)識(shí)到丟三拉四的壞處。

讓孩子認(rèn)識(shí)到丟三拉四的壞處，您不妨試試以下方法：

不能孩子一丟了東西就給他買新的。只有當(dāng)孩子意識(shí)到東西丟失后很不方便，才可能會(huì)更多地認(rèn)識(shí)到丟東西的壞處。

比如，紅領(lǐng)巾丟了，別急著買，讓他去挨一次批評(píng)；水壺丟了，讓他口渴一天等。讓他認(rèn)識(shí)到丟三拉四會(huì)帶來(lái)?yè)p失，他以后就會(huì)小心了。

另外，很多家長(zhǎng)會(huì)罰孩子用自己的零花錢買經(jīng)常丟失的東西，這種做法的效果也不錯(cuò)。讓孩子用自己的零花錢買東西，會(huì)讓他知道錢的來(lái)之不易。

2.幫孩子養(yǎng)成良好的整理東西的習(xí)慣。

一方面，家長(zhǎng)要做好示范，東西從哪里拿的，再放回到哪里去。同時(shí)，孩子畢竟年幼，自我管理能力較弱，家長(zhǎng)可以在孩子易丟的東西上做記號(hào)，這樣遺失后有人撿到也能“對(duì)號(hào)入座”。如在紙上寫(xiě)名字，用透明膠帶紙貼在鉛筆上端或是在衣服、雨傘上縫上名字等。

另一方面，讓孩子在日常生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。

從擺放玩具、日常用品小事做起，屬于孩子的事讓他自己訂計(jì)劃，做準(zhǔn)備，自我檢查，自己負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)不要包辦代替，教會(huì)孩子一些方法，讓他自己做。

如晚上做完作業(yè)后，讓孩子立即對(duì)照課程表，整理書(shū)包，帶齊明天上課所需物品；早晨出門前三查：一查衣服穿對(duì)沒(méi)有（該穿校服、運(yùn)動(dòng)服還是便服）；二查紅領(lǐng)巾戴了沒(méi)有；三查其他該帶的東西是否帶上。

要督促孩子檢查自己的東西，或者讓孩子將要用的東西寫(xiě)在紙上，一一核對(duì)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.丟三拉四也可以變成教育的良機(jī)。

如果孩子偶爾丟三拉四了，您也不必著急，因?yàn)檫@也可以變成教育的良機(jī)。有位家長(zhǎng)說(shuō)，有一次孩子走后，他發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)文書(shū)拉在了沙發(fā)上。這位家長(zhǎng)本來(lái)想給孩子送，但是轉(zhuǎn)念一想：如果孩子連沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)這樣的事都對(duì)付不了，還怎么培養(yǎng)她的獨(dú)立性呢？

有多少家長(zhǎng)到學(xué)校去給孩子送過(guò)東西呢？鉛筆、小刀、尺子、課本、作業(yè)、紅領(lǐng)巾、校牌……太多了，在面對(duì)孩子落下的語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我們是不是可以這么想：這正好是鍛煉孩子應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)，看他是否有能力從另一個(gè)班借一本？他是否可以尋求老師的幫助？他是否可以和同位一起看一本書(shū)？他是否可以在沒(méi)有書(shū)的情況下也能穩(wěn)定情緒聽(tīng)好這堂課？

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第二篇：丟三落四的習(xí)慣要不得演講稿（范文模版）

1

大家早上好！今天我演講的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。

在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約；有的同學(xué)鋪張浪費(fèi)……以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。

同學(xué)們，上一周值日生檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時(shí)候再也不會(huì)管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會(huì)成為一個(gè)丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西落在教室還要回來(lái)拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)書(shū)包落在家里的、同學(xué)在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾的……都是丟三落四的人！

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定你的命運(yùn)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧！

2同學(xué)們：

在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的第三周，我們也走進(jìn)了三月。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。

三月，是助人為樂(lè)月。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的響亮號(hào)召。從此，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng)。助人為樂(lè)的精神，感召著一代又一代人的心靈。40多年過(guò)去了，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、商品大潮在催化社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，也無(wú)情地吞噬著人們?cè)久篮玫男撵`。但雷鋒精神不能消失。社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候，都需要愛(ài)心、需要善良、需要真誠(chéng)。幫助別人，就是幫助自己，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，也一定能夠得到社會(huì)的回報(bào)。我們作為新世紀(jì)的少年兒童，一定要把助人為樂(lè)的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。以三月為一個(gè)起點(diǎn)，真誠(chéng)地去幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。

三月八日，是全世界婦女的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們首先應(yīng)該想到含辛茹苦、生我養(yǎng)我的母親。帶給母親一個(gè)誠(chéng)摯的祝福，給母親寫(xiě)一封情真意切的信，幫母親做一件力所能及的小事，更重要的是，把對(duì)母親的感謝，化為自己學(xué)習(xí)成才的動(dòng)力。讓母親看到你成長(zhǎng)了，懂事了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。讓整日操勞的母親，為你的進(jìn)步露出一次滿意的微笑。

三月十二日，是植樹(shù)節(jié)。整個(gè)三月，都是人們?cè)曰ㄖ矘?shù)的大好時(shí)節(jié)。我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用放假，栽一棵樹(shù)，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國(guó)，美化家園。讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，并在種下這棵小樹(shù)的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)校園，保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。

三月，也是文明禮貌月。我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

同學(xué)們，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。讓我們趁著三月的春風(fēng)，放飛自己的理想吧。

3尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！這個(gè)星期的星期六是3月22日，是一個(gè)非常重要的日子，那就是“世界水日”，所以今天我講話的主題為《珍愛(ài)生命之水》。

水是生命之源。你們看過(guò)這樣一則廣告嗎？電視畫(huà)面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

每年這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn)；告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來(lái)節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水！

第三篇：小品劇本-丟三落四

[小暢正在翻箱倒柜]

唐唐：暢暢，你在找什么呀？一頭的汗。

小暢：噢喲，你不知道呀，我剛做好的一份企劃書(shū)找不到了諾，老板還等著看呢，你說(shuō)我急勿啦！

唐唐：??？你電腦里沒(méi)有保存嗎？

小暢：沒(méi)有哇，現(xiàn)在只有那份原稿了，怎么辦呀，嗚……，都怪該死的大瑋！

大瑋：喂！我招你啦，平白無(wú)故地冤枉我，一天的大好心情全讓你給毀了。

小暢：不是你是誰(shuí)，上次打蟑螂的時(shí)候，就是你！把我電腦電源線給踢掉了，害得我都來(lái)不及保存。現(xiàn)在連原稿都找不到了，怎么辦呀。

大瑋：這又能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓你平時(shí)總是丟三落四的，東西到處亂扔。

小暢：哼！誰(shuí)丟三落四的啦，你看我亂丟過(guò)東西嗎？現(xiàn)在只是放在一個(gè)很保險(xiǎn)的地方，一下子找不到了呀。

老板：周小暢！

小暢：?。扛陕?？

老板：你放在我桌上的是什么東西啊，這也算是企劃書(shū)啊，劃得亂七八糟，當(dāng)我是小學(xué)老師，還要給你改作業(yè)啊，我差點(diǎn)就當(dāng)草稿給扔了。重新打一份，干干凈凈的放在我桌上。

小暢：哈哈，我的企劃書(shū)原稿，總算找到羅，肯定是不小心夾在文件里了。還好沒(méi)有被老板扔掉。我的運(yùn)氣真好。

老板：你呀，丟三落四的毛病得改改了，這樣下去怎么得了，要不是有我這么好的老板給你保駕護(hù)航，總有一天你不把自己丟了才怪。

小暢：呵呵，謝謝你哦，我的老板，你真是天底下最好的老板！

大瑋：額喲……我骨頭都要酥掉了。

老板：好了，各位，宣布一個(gè)好消息！

全體：什么啊？要漲工資啦？是不是?。?/p>

老板：什么跟什么嘛，想得美。

全體：那就是要放我們假羅？

老板：開(kāi)玩笑，我放你們假，那誰(shuí)放我的假啊。是這樣的（di），為了表示對(duì)公司各位同仁工作的關(guān)心，總公司的老總明天早上蒞臨基層，進(jìn)行調(diào)研訪問(wèn)，關(guān)心民生疾苦，這對(duì)于公司員工福利提升有著巨大的實(shí)現(xiàn)意義。所以各位，今天務(wù)必把辦公室清理打掃一遍，以全新的面貌和抖擻的精神狀態(tài)迎接領(lǐng)導(dǎo)視察。

小暢：??！原來(lái)是來(lái)監(jiān)工的啊。

老板：什么監(jiān)工，難聽(tīng)伐。對(duì)了，明天各位一定要注意形象，著裝要得體。

小暢：知道了，老板。嗯，我今天就去做個(gè)美容，明天老總看我造型特別好，說(shuō)不定一高興提拔我，那我前途就發(fā)達(dá)了，嘻嘻。

大瑋：不至于吧，你以為是星探找你拍廣告??！小題大做。

老板：大家準(zhǔn)備都要充分點(diǎn)，事無(wú)巨細(xì)，問(wèn)及業(yè)務(wù)問(wèn)題，要隨時(shí)準(zhǔn)備好資料。尤其是你，周小暢！

小暢[無(wú)辜狀]：??？又是我，什么事啊？

老板：你一定要有百分之一百二十的充分準(zhǔn)備，不要在老總面前丟三落四，攤我的臺(tái)，知道嗎！小暢：好！老板，我一定時(shí)刻準(zhǔn)備著！

老板：得得，不要你宣誓，記得明天上班早點(diǎn)到。還有大瑋，唐唐，你們也一樣。

[一早辦公室門口]

小暢：哎呀，大瑋，唐唐，你們站在門口干什么，為什么不進(jìn)去?。?/p>

唐唐：暢暢，我們被鎖在外面了？

小暢：啊，怎么會(huì)？

唐唐：我早上第一個(gè)到，開(kāi)門后去洗手間，門就反鎖了，我的鑰匙全都鎖在辦公室里了。我想，過(guò)一會(huì)總會(huì)有人來(lái)開(kāi)門的，所以就在門外等……

小暢：大瑋，那你怎么沒(méi)有開(kāi)門??？

大瑋：今天早上走得匆忙，把鑰匙落（la）在家里了，等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)進(jìn)地鐵了，后來(lái)一想，總會(huì)有人來(lái)開(kāi)門的，所以就沒(méi)有回去拿。

小暢：嘿嘿，平時(shí)你們都說(shuō)我丟三落四，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻你們自己倒是掉鏈子了，哈哈，以后沒(méi)資格說(shuō)我了吧。

唐唐：暢暢，你的鑰匙呢？快拿出來(lái)開(kāi)門啊，一會(huì)兒領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了怎么辦。

[小暢拿出鑰匙]

小暢：看，今天還是我厲害吧，早上就做好充分準(zhǔn)備了，該帶的全都帶來(lái)了。

大瑋：別廢話了，快點(diǎn)開(kāi)門啊。

小暢：我開(kāi)，我開(kāi)，我開(kāi)開(kāi)開(kāi)！嗯？怎么那么難開(kāi)??？

大瑋：你以為你是阿里巴巴，還要念什么“芝麻開(kāi)門”?。∵€是我來(lái)試試。嗯？不是吧，真的開(kāi)不開(kāi)唉？是不是這把鑰匙??？

小暢：啊，不好了！

唐唐：怎么了，不要嚇我啊，突然有不詳?shù)念A(yù)感，你不會(huì)又是……

小暢：哎……我?guī)уe(cuò)鑰匙了。

大瑋、唐唐：什么！

唐唐：這可怎么辦啊，辦公室里電話一直在響了，急死我了，讓老板知道了非罵死我們不可。小暢：看來(lái)只能等老板來(lái)開(kāi)門了。希望他早點(diǎn)到??！

大瑋：你做夢(mèng)吧！老板今天直接去總公司了，等會(huì)兒要陪同領(lǐng)導(dǎo)一起過(guò)來(lái)，我們等著挨批吧。小暢：這次闖的禍可不小啊，我們的完美形象全砸了。嗚……

[老板來(lái)了]

老板：喂，你們這是干嘛？站崗啊？

全體：老板，我們沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不去了。

老板：怎么搞的！你們的鑰匙呢？

唐唐：在辦公室里，被反鎖了。

大瑋：落在家里了。

老板：你們兩個(gè)！唉，怎么說(shuō)你們好，關(guān)鍵時(shí)候給我來(lái)這么一手。周小暢，對(duì)于你的任何意外，我都不會(huì)覺(jué)得奇怪的，我倒要聽(tīng)聽(tīng)你是什么理由沒(méi)帶鑰匙。

小暢[小聲]：老板，我，我?guī)ц€匙了。不過(guò)，只是帶錯(cuò)了。

老板：你！……無(wú)可救藥。

小暢：老板，我們錯(cuò)了，給你丟臉了。我去和老總認(rèn)錯(cuò)，是我們自己犯的錯(cuò)，與你無(wú)關(guān)，不能

怪你領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方。

老板：喂喂喂，照你這樣說(shuō)，還不如不說(shuō)呢。哼，算你們今天運(yùn)氣好，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事，訪問(wèn)取消了。

全體：??！謝天謝地！呼——

唐唐：老板，你快開(kāi)門啊，里面電話都響半天了。

[老板伸手在包里亂摸]

小暢：老板，你快開(kāi)門啊，在找什么呢？

[突然，老板飛速地奔下樓]

全體：老板，你去哪里??？

老板：我鑰匙落在總公司了！

全體：??！

第四篇：《丟三落四的小豆豆》讀后感

《丟三落四的小豆豆》讀后感

《丟三落四的小豆豆》讀后感1

我認(rèn)真讀完了《丟三落四的小豆豆》后，感覺(jué)特別可笑和好玩，她出現(xiàn)了奇怪的問(wèn)題，冒失鳥(niǎo)最好玩了！

她正拍照，一只黃尾巴鳥(niǎo)鉆進(jìn)了她的嘴里，又露出了黃羽毛，拍照的.人嚇壞了，又把道具換成了小花。

又像“企鵝”一樣，又把飛機(jī)看成“UFO”像要降落一樣，又問(wèn)司機(jī)：“你看到UFO了嗎？”司機(jī)嚇一大跳：“哪兒？”“看見(jiàn)了嗎？”司機(jī)說(shuō)：“這是飛機(jī)，好像要從羽田機(jī)場(chǎng)降落，現(xiàn)在有一輛汽車引飛機(jī)降落?！?/p>

又在一個(gè)街上，門掉了下來(lái)，小豆豆?jié)M臉是玻璃，別人問(wèn)她：“怎么了？”她卻說(shuō)：“我什么也沒(méi)干?！弊屓穗y以置信。

《丟三落四的小豆豆》讀后感2

今天剛讀完一本書(shū)，名叫《丟三落四的`小豆豆》，讓我感受很深。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小豆豆長(zhǎng)大了，他學(xué)過(guò)很多東西，如：騎馬、跳水、打網(wǎng)球……但是都失敗了，還有時(shí)候會(huì)弄出一些笑話來(lái)，但是小豆豆并沒(méi)有放棄，她相信總有一適合自己的才能，一直堅(jiān)持下去。

小豆豆面對(duì)失敗，她不放棄，她始終堅(jiān)信，總有一項(xiàng)才能適合自己，我被小豆豆的精神所感動(dòng)。

《丟三落四的小豆豆》讀后感3

這次我們借了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)了她童年回憶的故事，我來(lái)講講吧。小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出了許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事。

在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的`筆下，帶給人的不僅僅是笑聲，令人感受更多的，還是小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀的天性。

長(zhǎng)大以后，小豆豆開(kāi)始尋找最適合自己的人生方向：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能”而不斷地挑戰(zhàn)下去。

這本《丟三落四的小豆豆》讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀堅(jiān)持的精神。

《丟三落四的小豆豆》讀后感4

讀過(guò)《窗邊的小豆豆》后，這個(gè)暑假媽媽又給我買了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的`天真純樸，樂(lè)觀積極的品質(zhì)。

在書(shū)中最引我發(fā)笑的故事是《精進(jìn)湖的風(fēng)景》。它敘述了小豆豆在日本著名的富士山鬧出的笑話。這是我覺(jué)得最令我噴飯的故事。小豆豆問(wèn)送茶的大姐： “這是什么山？”周圍的人驚呆了，大姐告訴她這是富士山。一個(gè)日本人，竟不認(rèn)識(shí)富士山，難道不可笑嗎？

我們可不能這么糊涂噢！

《丟三落四的小豆豆》讀后感5

有一本書(shū)，這本書(shū)的名字很有趣，是《丟三落四的小豆豆》。

這本書(shū)的作者是日本當(dāng)代著名作家——黑柳徹子，她寫(xiě)了很多作品，有《窗邊的'小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》······

其中我最喜歡看的一部分是“即興旅游”，因?yàn)檫@里講了小作者去箱根的快樂(lè)時(shí)光。

我很喜歡這一本書(shū)，我以后要多看一些書(shū)！

《丟三落四的小豆豆》讀后感6

今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。作者以親切、樸素、幽默的`筆調(diào)，記錄了小豆豆長(zhǎng)大后發(fā)生的各種在常人覺(jué)得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。

主人公（小豆豆）是一個(gè)無(wú)可救藥的馬大哈，但她始終相信“無(wú)論是什么樣的人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長(zhǎng)大以后呢，小豆豆便開(kāi)始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然都失敗了但她卻從沒(méi)放棄過(guò)。

我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅(jiān)持不懈的精神。

《丟三落四的小豆豆》讀后感7

我在這一周看完了丟三落四的小豆豆這本書(shū)，令我有很多感受。

在這本書(shū)里，講了小豆豆在從一個(gè)小孩變成大人的'過(guò)程中鬧出的很多的笑話，但是帶給人的不只有快樂(lè)，更多的是小豆豆天真善良，積極樂(lè)觀的性格。我希望我也能像小豆豆這樣樂(lè)觀。

《丟三落四的小豆豆》讀后感8

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我就讀了一本好書(shū)，名字是《丟三落四的小豆豆》。它是作者黑徹柳子童年回憶的'故事，卻讓小豆豆搞砸了。我讀了之后不禁大笑，但是這本書(shū)折射了小豆豆天真純樸、樂(lè)觀積極的品質(zhì)。

這一本書(shū)有很多故事，其中我最喜歡的是《看見(jiàn)了嗎》這篇文章，意思是作者做完節(jié)目的深夜彩排后，坐一輛車回家，在回家的路上，她看見(jiàn)了一個(gè)巨大的銀色飛行物，作者把它看成了飛蝶，于是就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“看，那有一個(gè)飛蝶?！彼緳C(jī)吃驚地說(shuō)：“客人那是飛機(jī)。”小豆豆鬧出的笑話還不止這一個(gè)呢。

從這個(gè)故事中我明白了做什么事情都要思考后再下結(jié)論。

《丟三落四的小豆豆》讀后感9

在這段時(shí)間里，我讀了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書(shū)里的小豆豆其實(shí)指的就是這本書(shū)的'作者：黑柳徹子。這本書(shū)里主要講的就是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。那些常人覺(jué)得自己應(yīng)該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書(shū)帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂(lè)觀的性格。

讀完了這本書(shū)，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂(lè)觀。

《丟三落四的小豆豆》讀后感10

這幾天，我讀了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。它的作者是來(lái)自日本的.黑柳徹子。黒柳徹子——日本著名作家，日本著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。

人長(zhǎng)大了總要開(kāi)始尋找最合適的人生目標(biāo)，當(dāng)然，小豆豆也不例外，他學(xué)過(guò)：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能。”而不斷的挑戰(zhàn)下去。

本書(shū)講述的，便是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給人的不僅是笑聲，令人感受最多的，還是小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀的天性。

《丟三落四的小豆豆》讀后感11

小豆豆非?？蓯?ài)，這本書(shū)將了我們平常人做的是非常容易，而小豆豆坐起來(lái)卻非常難，還吧這些事搞砸了的事情。我從這個(gè)這本書(shū)中讀到做人不管你的.成績(jī)好還是成績(jī)壞成績(jī)壞你都要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就像書(shū)中的小豆豆，那時(shí)候他學(xué)駕車的時(shí)候，自以為考的不是很好，但是考官卻說(shuō)你通過(guò)了，所以你不要灰心。

我要向小豆豆學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)人都有長(zhǎng)處。

第五篇：丟三落四的小豆豆讀后感

丟三落四的小豆豆讀后感

丟三落四的小豆豆讀后感1

丟三落四是個(gè)不好的習(xí)慣，我偏偏養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，買了這本書(shū)后，我想文中的小豆豆也一樣丟三落四吧!看完后才發(fā)現(xiàn)小豆豆和我不一樣。

內(nèi)容：小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮，這導(dǎo)致她長(zhǎng)大也是這個(gè)樣子，在尋找自己人生目標(biāo)的過(guò)程中不免要鬧出許多笑話：把一只黑白相間的貓當(dāng)成企鵝;路口的一架飛機(jī)被她當(dāng)成飛船;自以為飛面是從二米外的門口飛過(guò)來(lái);把她好朋友的車門拉了下來(lái)。這些冒失的'事情便都發(fā)生在小豆豆身上，但是她沒(méi)有灰心，嘗試過(guò)很多事情，像：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、打網(wǎng)球等，雖然都失敗了，可是她相信總有一項(xiàng)是屬于自己的。

小豆豆在她成長(zhǎng)的過(guò)程中鬧出許多笑話，但她不在乎，她覺(jué)得只要我純真善良，積極樂(lè)觀就一定會(huì)有一番成功的事業(yè)。

丟三落四的小豆豆讀后感2

今天，媽媽給我買了一本書(shū)，叫《丟三落四的小豆豆》我懷著急切的心情津津有味的看了起來(lái)。

第一章寫(xiě)了小豆豆干過(guò)什么，有古典芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、西洋裁剪、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、練習(xí)騎馬、彈鋼琴、手風(fēng)琴、練習(xí)自行車雜技、跳踢踏舞、演出歌劇、吹口琴、跳水、圣歌隊(duì)、打網(wǎng)球、做蛋糕、包書(shū)皮、教八哥說(shuō)話、小豆豆一次又一次失敗。但是小豆豆一直堅(jiān)持著，長(zhǎng)大后終于找了一份好工作，看到這兒我懂的了只有付出才有回報(bào)。所以我很佩服小豆豆。

讀完第一章我知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，在這本書(shū)里我還喜歡小豆豆的媽媽，因?yàn)樾《苟沟膵寢寱?huì)管理好自己的孩子，不像別人的媽媽經(jīng)常打罵自己的孩子。不知道怎樣教育自己的寶貝。

我們以后要有小豆豆的精神，我們的`媽媽要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，改變打罵孩子的壞習(xí)慣。

丟三落四的小豆豆讀后感3

這本書(shū)主要介紹了小豆豆所有丟三落四的事，還告訴我們：“無(wú)論是什么樣的人，上天都一生都未能發(fā)現(xiàn)自己這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”

我們要像小豆豆一樣積極努力地去做每一件事情。雖然有些事情努力去做了，卻不能取得很大的成功，但總有一樣能夠發(fā)揮自己才能的工作。比如姚明打籃球就是把他的特長(zhǎng)發(fā)揮到了最佳水平。但如果讓他去跑步、去游泳，可能他就不能取得像打籃球這樣好的成績(jī)了。因?yàn)槟遣皇撬奶亻L(zhǎng)，只有當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己的才能，再加上一些汗水，他就能取得成功！

讀了這本書(shū)，我也在問(wèn)自己：“我的'特長(zhǎng)是什么？”但得不到答案。也許我現(xiàn)在還太小了吧！必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃。可是，很多情況下，人們也許終其一生也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

丟三落四的小豆豆讀后感4

這次我們借了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)了她童年回憶的故事，我來(lái)講講吧。小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出了許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事。

在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給人的不僅僅是笑聲，令人感受更多的，還是小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀的天性。

長(zhǎng)大以后，小豆豆開(kāi)始尋找最適合自己的人生方向：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能”而不斷地挑戰(zhàn)下去。

這本《丟三落四的`小豆豆》讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀堅(jiān)持的精神。

丟三落四的小豆豆讀后感5

我看過(guò)許多書(shū)，不過(guò)我最喜歡看《丟三落四的小豆豆》。這本書(shū)非常有趣，你問(wèn)我為什么喜歡，因?yàn)檫@本書(shū)讓我看見(jiàn)了自己的錯(cuò)誤，我愛(ài)這本書(shū)。

小豆豆最大的'錯(cuò)誤就是丟三落四。有一次，正在大街上走著，看見(jiàn)一家商店時(shí)，便走進(jìn)去買起了東西，他挑選了許多精美的東西。走到了售貨臺(tái)，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了自己沒(méi)帶錢，就連忙放下了東西，趕回了家。

還有一次他更厲害。他走在廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了許許多多的物品，買了一樣又一樣。當(dāng)他在餐廳吃飯時(shí)，倒霉的事發(fā)生了。他走出餐廳，坐上公交車，回到了家，可他發(fā)現(xiàn)自己買的東西一樣都沒(méi)了，全都落在了餐廳里。像這樣的事情還有很多，我就不一一介紹了。

當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，讓我想起了我自己丟三落四的事情，比如：我放學(xué)回家，打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)了自己的詞語(yǔ)本沒(méi)帶回來(lái)，被媽媽罵了一頓害得我第二天一大早的起來(lái)，去學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。這樣的事情每個(gè)學(xué)期都要發(fā)生好幾次，我每次都想改正，可怎么也改不了這壞毛病。

丟三落四的小豆豆讀后感6

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我就讀了一本好書(shū)，名字是《丟三落四的小豆豆》。它是作者黑徹柳子童年回憶的`故事，卻讓小豆豆搞砸了。我讀了之后不禁大笑，但是這本書(shū)折射了小豆豆天真純樸、樂(lè)觀積極的品質(zhì)。

這一本書(shū)有很多故事，其中我最喜歡的是《看見(jiàn)了嗎》這篇文章，意思是作者做完節(jié)目的深夜彩排后，坐一輛車回家，在回家的路上，她看見(jiàn)了一個(gè)巨大的銀色飛行物，作者把它看成了飛蝶，于是就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“看，那有一個(gè)飛蝶。”司機(jī)吃驚地說(shuō)：“客人那是飛機(jī)?！毙《苟刽[出的笑話還不止這一個(gè)呢。

從這個(gè)故事中我明白了做什么事情都要思考后再下結(jié)論。

丟三落四的小豆豆讀后感7

讀過(guò)《窗邊的小豆豆》后，這個(gè)暑假媽媽又給我買了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂(lè)觀積極的品質(zhì)。

在書(shū)中最引我發(fā)笑的故事是《精進(jìn)湖的風(fēng)景》。它敘述了小豆豆在日本著名的富士山鬧出的笑話。這是我覺(jué)得最令我噴飯的故事。小豆豆問(wèn)送茶的.大姐： “這是什么山？”周圍的人驚呆了，大姐告訴她這是富士山。一個(gè)日本人，竟不認(rèn)識(shí)富士山，難道不可笑嗎？

我們可不能這么糊涂噢！

丟三落四的小豆豆讀后感8

這幾天，我讀了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。它的作者是來(lái)自日本的黑柳徹子。黒柳徹子——日本著名作家，日本著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。

人長(zhǎng)大了總要開(kāi)始尋找最合適的'人生目標(biāo)，當(dāng)然，小豆豆也不例外，他學(xué)過(guò)：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能?！倍粩嗟奶魬?zhàn)下去。

本書(shū)講述的，便是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給人的不僅是笑聲，令人感受最多的，還是小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀的天性。

丟三落四的小豆豆讀后感9

我很喜歡看黑柳徹子這位日本女作家寫(xiě)得小說(shuō)，上次我看了《窗邊的小豆豆》，今天我要推薦的'書(shū)是《丟三落四的小豆豆》。

講述了小豆豆長(zhǎng)大以后的故事，這些常人應(yīng)該做好，卻被小豆豆搞砸了的事，雖然看是好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善樂(lè)觀積極的光輝。其中有一個(gè)故事我非常贊賞。名字叫——給兒子，講述了作者的一次去美國(guó)出差在那里買了寫(xiě)給丈夫，兒子，女兒的卡片。作者回到日本后父母和弟妹們過(guò)生日時(shí)這些卡片就可以派上用場(chǎng)了，但是還有許多卡片不能用，太多了只能放到一個(gè)大箱子里。十幾年過(guò)去了，作者要搬家了才發(fā)現(xiàn)那個(gè)大箱子，她打開(kāi)一看拿卡片已泛黃了，有許多已經(jīng)破了。從這里我明白了一個(gè)小道理，就是買東西不能太貪心，就像吃自助餐一樣，吃多少拿多少，太多了還是留下來(lái)，最后就是扔掉，很浪費(fèi)。

書(shū)里還有許多很精彩的故事和情節(jié)，我就不和大家介紹了，有空你也去看看吧!這本書(shū)我很喜歡。

丟三落四的小豆豆讀后感10

今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長(zhǎng)大后發(fā)生的各種在常人覺(jué)得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。

主人公（小豆豆）是一個(gè)無(wú)可救藥的馬大哈，但她始終相信“無(wú)論是什么樣的'人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長(zhǎng)大以后呢，小豆豆便開(kāi)始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然都失敗了但她卻從沒(méi)放棄過(guò)。

我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅(jiān)持不懈的精神。

丟三落四的小豆豆讀后感11

《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)主要內(nèi)容講的是：日本女孩——黑柳徹子，聽(tīng)了大人對(duì)她說(shuō)的`一句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能！”她聽(tīng)了這句話便去學(xué)了芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀……

有一次，她工作下班回家的路上，坐在出租車上，突然看見(jiàn)一個(gè)銀色飛行物。她馬上認(rèn)為是一個(gè)飛碟。可是，那飛碟竟然停在了十字路口。她對(duì)司機(jī)說(shuō)：“那飛碟怎么停在那兒了？”司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看她，說(shuō)：“那是飛機(jī)！”她想：飛機(jī)能安全著陸，飛行員的技術(shù)一定很好！“哈哈哈，真是太可愛(ài)了！”我忍不住地笑。

捧著這本書(shū)，我被里面精彩的小故事深深地吸引住了！我不由起中國(guó)的一句古話：“天生有才必有用?！逼鋵?shí)，我往往有的時(shí)候半途而廢。現(xiàn)在，我知道只要努力，一定能成功！

丟三落四的小豆豆讀后感12

我認(rèn)真讀完了《丟三落四的小豆豆》后，感覺(jué)特別可笑和好玩，她出現(xiàn)了奇怪的問(wèn)題，冒失鳥(niǎo)最好玩了！

她正拍照，一只黃尾巴鳥(niǎo)鉆進(jìn)了她的嘴里，又露出了黃羽毛，拍照的'人嚇壞了，又把道具換成了小花。

又像“企鵝”一樣，又把飛機(jī)看成“UFO”像要降落一樣，又問(wèn)司機(jī)：“你看到UFO了嗎？”司機(jī)嚇一大跳：“哪兒？”“看見(jiàn)了嗎？”司機(jī)說(shuō)：“這是飛機(jī)，好像要從羽田機(jī)場(chǎng)降落，現(xiàn)在有一輛汽車引飛機(jī)降落?！?/p>

又在一個(gè)街上，門掉了下來(lái)，小豆豆?jié)M臉是玻璃，別人問(wèn)她：“怎么了？”她卻說(shuō)：“我什么也沒(méi)干?！弊屓穗y以置信。

丟三落四的小豆豆讀后感13

在這段時(shí)間里，我讀了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書(shū)里的`小豆豆其實(shí)指的就是這本書(shū)的作者：黑柳徹子。這本書(shū)里主要講的就是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。那些常人覺(jué)得自己應(yīng)該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書(shū)帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂(lè)觀的性格。

讀完了這本書(shū)，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂(lè)觀。