第一篇：土木建筑工程學院學風建設方案.doc_-_土木建筑工程學院學風建設方案

土木建筑工程學院學風建設方案

學風是一所學校的脊梁骨,關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是提高學院教育質(zhì)量、社會聲譽的重要因素。學風建設是我院專業(yè)基本建設、教學管理和學生工作的重要內(nèi)容，是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步強化我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質(zhì)量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局，現(xiàn)結(jié)合我院實際，制定以下學風建設方案：

一、領(lǐng)導高度重視，成立學風建設工作領(lǐng)導小組

我院高度重視本次課堂教學評價活動和學風建設活動，成立了以吳曉院長、賀本才書記為組長，蔡盛蘭副書記、王龍副院長、楊立軍副院長為副組長、各教研室主任為組員的院學風建設工作領(lǐng)導小組。定期召開輔導員、班主任工作會議及師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設中存在的問題，并及時采取具體措施加以解決。要求各班級召開主題班會，針對本班在學風方面存在的問題以及如何加強本班學風建設開展討論，各班主任要做好教育引導工作，使全體學生形成共識，確保學風建設取得實效。

二、嚴格常規(guī)出勤檢查

學習部制定院干部查課表，每天對早晚自習情況和各班出勤率進行檢查，并對曠課、遲到、早退的情況做好記錄和匯總，每周一將上一周匯總的情況進行全院通報。力爭基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象。對于經(jīng)常違紀、逃課的學生給予批評教育，并及時與家長聯(lián)系。對于曠課節(jié)數(shù)達處分標準的學生及時上報學工部給予紀律處理。

三、強化學生的行為規(guī)范教育

我院由文監(jiān)治保部組織學生干部值班，對學生在教室和寢室的文明舉止情況進行監(jiān)督和檢查。要求學生不得穿拖鞋、背心進教室，不得將食物帶進教學區(qū)，定期打掃教室和寢室，不得在寢室打牌賭博，學院輔導員每周巡查宿舍2次以上，班主任深入學生宿舍1次以上，促進學生宿舍良好學風的形成，積極營造文明、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。對學生的不文明和不講衛(wèi)生的現(xiàn)象要及時批評教育，對違紀嚴重者上報學工辦，并依相關(guān)規(guī)定進行處理。

四、學工辦積極參與聽課、評課活動

學院分管學生工作的副書記每學期隨機聽課八節(jié)以上；輔導員每學期聽課6節(jié)以上；輔導員、班主任將加強與任課教師的聯(lián)系，以加強對學生的全面了解。

五、積極開展促學風的各項活動

學習部每個學期都會舉辦一些提高同學們學習積極性的活動，例如 “英語四、六級詞匯和閱讀競賽”、“數(shù)學競賽”、“力學競賽”、“手繪競賽”、“快題設計競賽”、“CAD制圖競賽”、“photoshop軟件應用競賽”、“3DMAX軟件應用競賽”等等。通過競賽活動的開展來激發(fā)我院同學的學習興趣，增強我院的學習氛圍。

1、英語四、六級詞匯和閱讀競賽

通過四、六級英語詞匯和閱讀競賽，激發(fā)學生記憶四、六級詞匯的潛能，為提高我院學生四、六級英語的通過率和考研英語能力打下扎實的基礎。

2、數(shù)學、力學競賽

通過數(shù)學、力學競賽，提高同學們學習數(shù)學、力學的積極性，增強解決數(shù)學、力學問題的能力，為土木工程專業(yè)學生今后的就業(yè)和考研打下基礎。

3、手繪、快題設計、CAD制圖、photoshop軟件應用、3DMAX軟件應用競賽

為提高城規(guī)專業(yè)學生專業(yè)技能，提高學習興趣，下半年舉行手繪、快題設計、CAD制圖、photoshop軟件應用、3DMAX軟件應用競賽活動，為城規(guī)學生的就業(yè)及考研做好充分準備。

六、著力宣傳先進典型

對成績好和表現(xiàn)突出的同學、文明寢室及先進班集體在表彰大會上進行表揚，利用宣傳工具，如報紙、網(wǎng)絡等大力宣傳他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學風建設中的榜樣示范作用，在全院營造“人人講學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍，教育全院學生以他們?yōu)榘駱?，力爭帶動全學院學生爭優(yōu)創(chuàng)先，提高每個學生的學習積極性和主動性，從而掀起學風建設的新高潮。

定期召開英語四、六級考試動員大會、計算機省二級考試動員大會和考研動員大會，請過英語四、六級的學生代表、考研學生代表、選調(diào)生代表等講話，來激發(fā)同學們的學習熱情和備考的信心，借鑒他們的學習方法和成功之道。

七、發(fā)揮學生黨員的先進性，黨風引導學風

充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，加強對學生理想信念教育；加強新生的入

黨啟蒙教育和積極分子的培養(yǎng)教育，規(guī)范黨員發(fā)展工作程序，不斷完善學生入黨前后的教育體系，努力提高黨員學生的質(zhì)量。鞏固和發(fā)展黨員先進性教育活動的成果，強化黨員責任區(qū)制度，創(chuàng)造條件讓學生黨員積極主動地參與到學風建設的各項工作中來，使黨員學生深入班級、深入寢室，了解學風狀況，同時在參與過程中認識自我、挖掘自我，完善自我，以自己的切身體會、感受、經(jīng)驗，示范引導其他學生在思想上明確學習的目的和意義，提高學習能力，充分發(fā)揮學生黨員在學風建設中的先鋒模范作用，以黨風引導學風。

八、開展優(yōu)良學風班級創(chuàng)建活動

根據(jù)優(yōu)良學風班評選的標準指導班級建設，以優(yōu)良學風班的創(chuàng)建來推動學院的學風建設。在創(chuàng)建活動中注意充分調(diào)動學生的積極性、主動性，在全體學生中形成“人人愛學習，人人比學習”的風氣，爭創(chuàng)考試無違紀班級。

加強對學生的誠信教育，把灌輸“誠信”觀念滲入到學生工作的每時每事，通過開展以“誠信”為主題的討論、演講等活動和宣傳，引導學生樹立正確的、堅定的誠信意識，使學生由被動遵守考場紀律轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X維護誠實守信的美德。加強考前考風、考紀的宣傳教育工作，嚴肅考場紀律，端正考風，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對于違反考試紀律的學生，按有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，達到抓考風正學風的目的。

九、積極開辟第二課堂

針對我院的專業(yè)情況，可以開展一些專業(yè)知識報告會和組建課外興趣小組，讓同學們對自己的專業(yè)更加了解，掌握更多的專業(yè)知識，擴大

知識面。如城規(guī)07級成立了一個“手繪小組”，聘請管益敏老師在課余時間做指導，小組成員的手繪水平得到了很大提高，這樣的興趣小組，能給一些愛好手繪的同學一個培養(yǎng)自己興趣的平臺，同時，提高他們對專業(yè)課學習的積極性與熱情。

同時，學院為了支持學生考研深造，準備把教師會議室配上空調(diào)、飲水機作為學生的考研復習場所，聘請優(yōu)秀的英語、數(shù)學教師為考研學生輔導，力爭通過考研學生來進一步帶動全院學生的學習熱情。

十、建立與學生家長聯(lián)系溝通制

通過開展“致學生家長一封信”、“家長贈言”等活動，定期向?qū)W生家長反饋學生在校學習情況，家校聯(lián)合，發(fā)揮家長在培養(yǎng)學生中的巨大作用。

我院通過學風建設，爭取達到“六高三低一杜絕”，“七高”即：考研率高；獲得學位率高；上課出勤率高；獲獎比率高；學生發(fā)表論文人數(shù)與層次高；社會實踐效果好、參與人數(shù)比例高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

通過真抓實干，我院的學風建設一定能夠躍上一個新臺階。

土木建筑工程學院

學習部2010年4月3日

第二篇：土木工程學院教風學風建設方案

商 丘 工 學 院 土木工程學院 教風學風建設專項治理活動實施方案

學風建設是學校的基礎工作，教風是學風的保證，兩者是學校辦學思想、教學質(zhì)量和管理水平的綜合體現(xiàn)。教風學風的好壞直接影響到學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，直接影響到應用技術(shù)型專門人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。目前，我院的教風學風仍存在一些問題，與本科教學質(zhì)量評估的要求還有一定差距。為了進一步加強教風學風建設，學院決定在全院師生中開展教風學風建設專項治理活動，特制定此方案。

一、指導思想

以總書記視察北京師范大學講話精神為指導，全面貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》（教技?2011?1號），進一步落實《商丘工學院學風建設活動實施方案》院行?2013?249號，圍繞我校應用技術(shù)型人才培養(yǎng)的目標要求，以學生為主體，以嚴肅學習紀律、營造學習氛圍和提高學生學習積極性主動性為切入點，以培養(yǎng)優(yōu)良的學風為目標，進一步加強學風建設。

性,維持學生的適宜行為,保持良好的課堂秩序,科學的組織教學內(nèi)容,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,從而達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。學生學習

1.學習紀律問題。通過專項治理活動，杜絕上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。方法途徑：輔導員課前檢查，課任教師、班干班級點名，班級骨干力量幫帶等形式。

2.課堂文明行為問題。通過專項治理活動，杜絕上課吃零食、隨意交談、玩手機、睡覺等現(xiàn)象。

方法途徑：輔導員、班干督查，任課教師加強課堂監(jiān)控管理，隨機抽查學生上課開機情況。

3.學習積極主動性問題。通過專項治理活動，杜絕上課不帶教材、不帶筆記、不做作業(yè)等現(xiàn)象。全校學生均應在教室、圖書館，不得上課時間在校園游動。

方法途徑：學院領(lǐng)導、輔導員形成常規(guī)檢查機制，班級骨干力量監(jiān)督幫扶，課任教師認真檢查。

4.就寢秩序問題。通過專項治理活動，杜絕學生晚歸/夜不歸宿和熄燈后上網(wǎng)、玩手機、做其它事情影響他人休息的現(xiàn)象。方法途徑：學院領(lǐng)導、輔導員配合宿管老師深入宿舍檢查，黨員、學生干部、獎助學金獲得者，宿舍長在宿舍起到監(jiān)督引導作用。

5.學習氛圍問題。通過開展創(chuàng)建、評選學習型班級活動和學習競賽活動，努力在全校形成“勤奮篤學、嚴謹自律、努力上進”的良好學習氛圍；糾正學生中存在的學習不求進步、得過且過、混文憑、“讀書無用論”等不良思想和行為，激勵學生爭創(chuàng)優(yōu)異

學習成績，提高研究生報考率，外語、計算機等級考試通過率。由要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，方法途徑：對學生加強專業(yè)思想建設、就業(yè)前景教育讓其充分了解學習的目的、學習好專業(yè)知識后能干什么？能為社會、家庭、個人創(chuàng)造什么樣的財富？增強其學習動力。并經(jīng)召開學習經(jīng)驗交流會、聘請優(yōu)秀畢業(yè)生給學生做報告，對學習刻苦認學習成績突出學生給與表揚樹立典型的示范作用。做好同學們之間的幫帶工作。

五、實施時間

2014年11月6日——2015年1月20日

五、階段劃分

（一）宣傳動員、分析自查（11月6日——11月14日）學院召開教風學風建設工程專項治理活動動員會，對工作進行整體部署。

11月7號召開輔導員學風建設動員會，之后根據(jù)學風建設工程專項治理活動的目標要求，各班級要開展學風調(diào)查工作，全面了解學風現(xiàn)狀，查出存在的問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，深入分析原因，明確工作任務和工作目標，制定具體的整改方案，并將其形成書面材料與11月14日前報院學風建設治理辦公室，保證工作的順利展開。

1.學院或各班級要召開學生黨員、獎學金獲得學生、學生干部（校院班級）和寢室長等學生骨干會議，進行學風建設專項治

館自習，不上晚自習按曠課處理。

（3）嚴抓生活秩序。學生要遵守作息時間，各寢室要執(zhí)行夜晚點名制度。對晚歸、夜不歸宿的學生按《商丘工學院學生必讀》嚴肅處理。

2.與文明舉止相結(jié)合方面

（1）狠抓課堂文明行為。學生要認真遵守《商丘工學院學生必讀》。在上課、自習時應著裝得體，不準穿拖鞋進入教室?；卮鸹蛘埥汤蠋焼栴}時要起立，要有禮貌。學生上課、自習時必須關(guān)閉手機等通訊工具，凡在課堂上使用手機等通訊工具一律收繳。不準在上課期間吃零食、隨意交談、課間吸煙。不準在教室亂扔果皮、紙屑等。對有上述不文明現(xiàn)象者，要批評教育、嚴肅處理。

（2）狠抓日常文明行為。禁止在校園內(nèi)出現(xiàn)男女交往不文明行為。不得在教學區(qū)內(nèi)戲耍、喧嘩。對不文明行為要批評教育，對不聽勸阻者，嚴肅處理。各學院要經(jīng)常性地開展校紀校規(guī)教育，對專項治理活動期間出現(xiàn)的學生打架斗毆、酗酒滋事等擾亂學校秩序、破壞校園和諧氛圍的行為要從嚴從重處理。

3.學習積極主動性和爭先創(chuàng)優(yōu)方面

通過開展學風建設專項治理活動，促使廣大學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)廣大學生刻苦學習、勇于實踐、奮發(fā)成才、報效祖國的理想信念，引導學生具有歷史責任感、使命感和緊迫感，增強學生為祖國、為民族而奮發(fā)學習的自覺性。

通過開展討論會、辯論會、演講會、座談會，教育引導學生摒棄“讀書無用論”、“60分萬歲”、“混文憑”等消極不正確的思想和行為，杜絕上課不帶教材、不帶筆記、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

積極開展優(yōu)秀學生事跡報告會、學習經(jīng)驗交流會和創(chuàng)建學習型班級等活動，調(diào)動學生學習熱情和學習主動性，掌握專業(yè)理論和專業(yè)技能，提高學習成績，降低考試成績不及格率。

六、幾點要求

（一）統(tǒng)一思想、提高認識、高度重視。

要充分認識到學風建設專項治理活動的重要性和緊迫性，以迎接本科學士學位授予權(quán)評估為契機，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為驅(qū)動力，進一步加強學生學風建設，實現(xiàn)我校教育質(zhì)量的進一步提升。

（二）明確責任，加強領(lǐng)導，周密組織。

參照《商丘工學院學風建設活動實施方案》，及《土木工程學院教風學風建設只開活動方案》學院成立學風建設專項治理活動領(lǐng)導小組。各班級各教研室應成立相應的工作組織，就本本班級學生的學風建設教教師的教風建設進行組織實施；各學院各班級輔導員為學風建設專項治理活動第一責任人，教研室主任為教研室教風建設的第一責任人。

（三）全員參與、嚴格管理、糾錯揚正。

學院各班從大一新生到大四畢業(yè)生都要統(tǒng)一要求，全體學生都要參與此次專項治理活動。學生黨員、學生干部要發(fā)揮表率作用。要嚴格管理，對各種不良風氣、錯誤行為要堅決糾正，對違

第三篇：沈陽工程學院機械系學風建設活動方案

沈陽工程學院機械系學風建設活動方案

為進一步加強我系學風建設，充分提高廣大學生學習自主性，進一步培育優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境，提升我系學風建設的工作水平，現(xiàn)結(jié)合我系實際，制定學風建設活動計劃如下：

一、指導思想

通過開展富有專業(yè)特色的學風建設活動，在全院形成“以教風帶學風，以學風促院風”的良好氛圍。全面實施和推進學院學風建設系統(tǒng)工程，形成知識、能力、品格并重的良好格局，確保教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

二、組織機構(gòu)

1、成立學風建設領(lǐng)導小組。其成員構(gòu)成如下：

組 長：學習部成員 各班學委

2、成立學風建設督促小組。其成員構(gòu)成如下：

組 長：學習部部長

成 員：學習部成員 各班學委

三、學風建設目標

1、通過學風建設，使全體學生學習目的明確，考試風氣端正，精神面貌良好，自覺形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，使我院真正成為一個“團結(jié)勤奮，求真務實，開拓創(chuàng)新”的集體，使更多的班級成為“優(yōu)良學風班級”。

2、通過學風建設，使學生學習成績穩(wěn)步上升，實現(xiàn)“六高三低一杜絕”?！傲摺奔瓷险n出勤率高；早自修、晚自修上座率高；英語計算機等級、普通話的通過率高；上線率高；社會實踐效果好、參與人數(shù)比例高；畢業(yè)證、學位證授予率高。“三低”即學生不及格率低；各類考試違紀違規(guī)率低；曠課、遲到、早退率低?！耙欢沤^”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

3、通過學風建設要出經(jīng)驗、出典型、出成果，不斷探索新形勢下學風建設的新途經(jīng)、新方法、新手段，建立一套良好的、較完善的長效機制和體制。

四、具體措施

1、建立、完善學風建設責任制，明確職責，嚴明紀律

（1）學風建設責任制；

（2）輔導員與任課老師聯(lián)系制；

（3）學生成績通報制度；

（4）考試零違紀制；

（5）學生家長聯(lián)系制。

2、繼續(xù)堅持“談話”制度，作為長期工作方法。

談話工作應抓住重點事件、重點學生加強學生教育，使我院學生工作更加細致。抓住重點事件、重點學生是長期以來的經(jīng)驗總結(jié)，比如重點事件包括學校突發(fā)事件等等；重點學生包括貧困生、學生干部、黨員、入黨積極分子、獎學金獲得者、成績較差的學生、沉迷網(wǎng)絡的學生、受過處分和處罰的學生等等。

3、早讀制度

為營造優(yōu)良的院風、學風，引導學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，實行早讀制度。每周安排大一到大二的學生參加一次早讀，大四學生不統(tǒng)一安排。并安排學習督導小組對學生的早讀進行監(jiān)督和管理，輔導員及各班班主任應對本班學生的早讀情況進行督促，營造良好的學習氛圍，形成優(yōu)良的學習風氣。各班早讀制度的執(zhí)行情況將作為本班“優(yōu)良學風集體”評比的重要依據(jù)之一。

4、建立健全激勵機制，為建設良好學風提供有力保障。

根據(jù)《沈陽工程學院學生須知》，按照評定的比例及要求，公平公正公開對全體學生進行考核，使之成為班級整體學習成績提高的重要推動力量。鼓勵學生報考研究生，并為其創(chuàng)造有利條件，對考上研究生的學生給予一定的獎金獎勵，并邀請他們?yōu)榈湍昙墝W生傳授考研經(jīng)驗，從而激發(fā)我院學生報考研究生的斗志。

5、加強宣傳教育，營造學風建設的良好氛圍

以網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等為載體開展各種形式的學風建設創(chuàng)建活動，發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢，在我院網(wǎng)頁上設立 “ 學風建設 ” 專欄。開設考研信息、教生

互動、學習標兵等欄目，充分利用網(wǎng)絡陣地宣傳、促進學風建設；在宿舍內(nèi)張貼激勵格言，激發(fā)學生學習的斗志；開展建設優(yōu)良學風主題班會，使每一個學生都充分認識到學風建設的重要性并轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正將學風建設落到實處。

五、及時進行階段性經(jīng)驗總結(jié)，以經(jīng)驗促進學風建設

1、定期舉行總結(jié)大會，向全系各班通報各階段學風建設情況。

定期舉行表彰大會，對為我系爭得榮譽、在加強學風建設做出貢獻的集體和個人，進行表彰和獎勵。

2、以經(jīng)驗促建設，與時俱進，根據(jù)不同時期，完善我院學風建設方案。

加強調(diào)查和研究，深入認識學風建設中存在的問題，認真聽取學生的意見和建議，及時準確地掌握學生學習、生活、成才的需要，幫助他們解決學習和生活中的困難，不斷完善我院學風建設體制，不斷提高我院學風建設的成效。

肖強

第四篇：機械工程學院加強教風學風建設方案

機械工程學院加強教風學風建設方案

為鞏固學校國家示范性高職院校項目建設成果，推進我院教風和學風建設，根據(jù)學校有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，提出本教風學風建設方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以專業(yè)建設為龍頭，以課程建設為核心，以育人為根本，以“提升質(zhì)量年”活動為契機，以師德建設和學生思想教育為突破口，以強化教學管理和學生管理為重點，全面加強教風學風建設。

二、建設目標

1.教師教書育人的責任意識明顯增強，教師嚴謹治學、從嚴執(zhí)教，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。

2.學風得到根本好轉(zhuǎn)。學生遲到、缺勤現(xiàn)象顯著減少，學生的精神面貌、學習氛圍得到根本性改變。

3.建立教風學風建設長效機制，形成“以良好的教風帶學風、以良好的學風促教風”的和諧氛圍。

三、具體措施

1.教風建設

1）在全院教職工中召開一次教風學風建設動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務，提出要求，進一步增強教

書育人的責任感、緊迫感和使命感。

2）在全院教師中實施“四化”工程，即教學規(guī)范化、育人服務化、工作自檢化和評價績效化，不斷提高教師的教育教學水平。

3）加強青年教師的培養(yǎng)和指導工作。在青年教師中舉辦“三個一”活動，即每兩年舉辦一次青年教師教學競賽、每年舉辦一次說課比賽、每年舉辦一次崗位練兵活動，使青年教師的業(yè)務素質(zhì)不斷提高。

4）定期舉辦公開教學課，積極探索教學內(nèi)容、教學方法、教學手段的改革，切實提高教學效果與教學質(zhì)量。

5）加強對教研活動的指導和檢查，教研活動做到有主題、有內(nèi)容、有成效。

6）積極落實聽課制度，做到有檢查、有記錄、有提高。

7）加強教學工作規(guī)范化管理，要求教師做到課前認真?zhèn)湔n、課堂教學有教案、課后有輔導，學生考勤嚴格、教學相關(guān)文件填寫認真規(guī)范。

8）成立學院教學督導小組和教學質(zhì)量考核小組，組長：劉越，副組長：黃經(jīng)元、汪程、黃曉東，組員：教務干事。加強對教學過程的監(jiān)督、檢查和考核，做到有檢查、有記錄、有反饋、有處理、有考核。

2.學風建設

1）加強學生上課考勤管理

①重建班級信息員隊伍；構(gòu)建學生考勤數(shù)據(jù)庫（完成采集、記錄、統(tǒng)計、分析等功能）。

②組建學院學風檢查小組，由學院領(lǐng)導、行政干事、教學干事和學生干事組成，做到每班每天有至少一次的檢查。

③學生考勤情況與班主任考核評優(yōu)掛鉤。

④學生考勤情況與班級、學生評優(yōu)評先、獎學金等掛鉤。⑤學生考勤情況統(tǒng)計分析及時通報、及時處理。

2）定期開展學生座談會，了解學生思想、學習動態(tài)。

3）經(jīng)常性地開展各專業(yè)相關(guān)的前沿科技知識講座或其他學術(shù)性活動，穩(wěn)定學生專業(yè)思想，培養(yǎng)學生專業(yè)學習興趣，增強自我學習動力。

機械工程學院2010.05.06

第五篇：2015年土木建筑工程學院工作總結(jié)

土木建筑工程學院2015年工作總結(jié)

2015年土木建筑工程學院領(lǐng)導班子結(jié)合學校年初的工作目標和學院整體發(fā)展目標，抓好學科建設，提高教學質(zhì)量，增強教師科研創(chuàng)新和服務社會意識，堅持以育人為核心，全面做好學院各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨務工作

1、黨建工作及各種活動

目前我院教師黨員37人，學生黨員48人，其中正式黨員21人，預備黨員27人。2015年共計有14人轉(zhuǎn)正，27人發(fā)展，1人取消黨員資格。本學年2012級有11人轉(zhuǎn)正，14人發(fā)展；2013級2人轉(zhuǎn)正，13人發(fā)展，1人取消黨員資格；2014級有1人轉(zhuǎn)正。本學年共有58名學生確定為入黨積極分子，其中2013級確定25人，2014級確定33人。從學生黨員發(fā)展情況看，學生黨支部認真落實《發(fā)展黨員工作手冊》，嚴格按照黨員發(fā)展流程進行組織發(fā)展，保證新發(fā)展黨員不管是成績、品行等各方面都符合細則要求。在民主評議和公示階段加強民主監(jiān)督、公開透明，確保黨員發(fā)展的公平性、公開性、公正性，保證每一個發(fā)展的黨員都無異議，并有穩(wěn)定的群眾的基礎。對預備黨員做好后期的監(jiān)督和管理，符合黨員發(fā)展要求的發(fā)展對象按時予以轉(zhuǎn)正，不符合黨員要求的發(fā)展對象及時予以取消，學生黨支部本學年共召開支部會議七次。

黨員進社區(qū)活動，土木學院黨委組織遼工社區(qū)教工黨員于6月27日參加了遼工社區(qū)“在職黨員進社區(qū)”服務日活動，副書記劉剛帶隊，該社區(qū)黨員有12人參加?；顒觾?nèi)容有現(xiàn)場觀看社區(qū)黨建專題片，參觀社區(qū)各項服務設施，并與社區(qū)書記及工作人員進行交流，了解社區(qū)民情。參加遼工社區(qū)微心愿活動，幫助社區(qū)開展政策宣傳、信息咨詢、法律維權(quán)、等個性化服務。填寫遼工社區(qū)在職黨員進社區(qū)認崗“微心愿”服務卡16張。為遼工社區(qū)黨建工作提出合理化建議，并對其今后網(wǎng)站建設提供咨詢，在具體建設中提供各方面技術(shù)支撐。

“三嚴三實”專題教育活動，本次專題教育活動規(guī)定動作中，首先從學院黨委領(lǐng)導干部個人自學開始，結(jié)合專題黨課報告，認真學習了《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》、《榜樣—遼寧省優(yōu)秀黨員干部先進事跡選編》、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》、《警鐘—領(lǐng)導干部違紀違法典型案例剖析》《“三嚴三實”專題教育學習材料》等材料。其中黨委班子集體學習2次，教師座談會1次，通過學習，使學院領(lǐng)導干部深刻理解“三嚴三實”的內(nèi)涵，加深了對落實

“三嚴三實”要求的重要性認識，提升了落實“三嚴三實”的自覺性。書記上專題黨課一次，觀看專題紀錄片《周恩來的嚴與實》，大家都為周恩來總理的信仰堅定、對黨忠誠、一心為公、勤政為民、嚴于律己、無私奉獻、真抓實干、求真務實、勇于負責、敢于擔當?shù)母锩L范和崇高精神所感染。

基層支部組織生活會，11月份召開了各支部組織生活會，我院共有4個支部，分別是結(jié)構(gòu)、施工、力學教師黨支部及學生黨支部。支部會議由各支部書記主持，學院五名班子成員參加了各自所在支部生活會，會議內(nèi)容以“學習黨章、遵守黨章，做一名合格的共產(chǎn)黨員”為主題，暢談學習《黨章》、《紀律處分條例》、《廉潔自律準則》的體會。學習黨章自覺加強黨性修養(yǎng)，學習黨的紀律處分條例，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，學習黨的廉潔自律準則，領(lǐng)導干部要自覺接收群眾監(jiān)督。通過討論使黨員同志充分認識到，作為一名共產(chǎn)黨員，加強政治理論學習的重要性，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)新甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。

訂閱共產(chǎn)黨員微信及參加網(wǎng)上答題等。購買了部分學習材料，黨旗、黨徽，中國共產(chǎn)黨紀律處分條例，中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則，中國共產(chǎn)黨章程（每人1冊）；

2、學生黨員活動

舉行了新黨員入黨宣誓儀式，要求新黨員牢記責任，不辱使命；舉行了學生黨員重溫入黨誓詞活動，加強愛黨教育；帶領(lǐng)發(fā)展對象和入黨積極分子對校園北區(qū)的各種張貼板和寢室的墻體上的廣告進行全面的清理，美化了校園環(huán)境，讓他們學會從身邊的小事做起，增強愛校護校意識；組織學生黨員和入黨積極分子以秋雁學堂幫扶團隊為依托，積極對后進學生進行授課輔導，提高及格率，促進我院學風全面改善；組織學生黨員和入黨積極分子以紅色社團大學生中國特色社會主義學習研究會為依托，積極開展理論學習和社會實踐活動；清明節(jié)時，組織學生黨員和積極分子到遼沈戰(zhàn)役紀念館參觀，并在遼沈戰(zhàn)役革命烈士紀念碑前舉行緬懷活動，增強學生的愛國情感；從2015年4月5日至今，組織學生黨員和入黨積極分子定期觀看愛國主義革命歷史教育影片，進行愛國主義教育，已經(jīng)累計觀看《青春之歌》等影片27部；舉行了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題辯論賽決賽。對于引導幫助廣大青年學生樹立正確的理想信念，提高學生的理論水平、綜合素質(zhì)和實踐、創(chuàng)新精神，具有重要促進作用；舉行推進四進四信，深入貫徹落實總書記重要講話精神主題研討會。同學們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身學習總書記重要講話的感受就如何推進四進四信進行了熱烈的討論；舉行“暢想中國夢，青春勇?lián)敗敝黝}團會展演。從2015年4月至5月，學院各團支部 2

分別召開了以學習總書記系列重要講話精神為主題的團會，活動就是在各團支部分別召開團會的基礎上所進行的總結(jié)和展示；組織2015新生開展了系列愛國主義教育活動，分別是參觀了遼沈戰(zhàn)役紀念館，組織觀看愛國主義影片《太行山上》和“9.3”大閱兵，召開“讀抗戰(zhàn)書，燃報國情”主題班會，9月18日舉辦紀念“九·一八”主題誦讀會；舉辦“暢想青春，筑夢遼工”主題演講比賽，引導學生將個人夢與中國夢有機結(jié)合，樹立遠大理想并努力奮斗。

3、存在的問題及整改措施

教工黨員發(fā)展是個難題，因為青年教師缺乏，近幾年引進來的年輕博士或輔導員都是黨員，沒有了發(fā)展對象。由于經(jīng)費問題，黨員活動只局限在各種學習和校內(nèi)范圍里，外邊活動受到局限。

學生黨支部在發(fā)展黨員的民主測評會議上，有些同志礙于同學關(guān)系不愿意將發(fā)展對象的缺點提出來，對有些問題認識不深刻，阻礙了自身和其他成員的成長。各年級學生黨員之間了解較少，缺乏交流，導致沒充分發(fā)揮黨員先進性的良好風貌和找準開展活動的著力點。學生黨支部召開的各類會議都是根據(jù)上級要求召開，缺乏自主性，內(nèi)容和形式有時候過于老套，質(zhì)量不夠高。學生黨員的理論修養(yǎng)還需要加強，作用的發(fā)揮存在差距，思想覺悟亦存在一定的差異性。有些學生黨員在活動中缺少自己的主見，缺乏主觀能動性，很多時候都是被動接受老師交給的任務，缺乏自己獨特的見識。

針對以上出現(xiàn)的問題，我們確定了今后努力的方向和完善整改的措施，具體方案如下：充分利用周三下午學習時間，開展黨員活動，首先從思想上要增強服務意識，提倡奉獻精神，認真開展“批評與自我批評”，按照黨的紀律和準則要求做事。在學生黨員工作中，發(fā)揮黨支部自身的作用，加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，加強理想信念教育，注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和提高思想覺悟，破除自私狹隘的個人利益觀。除了會上交流，各年級間可以在會后和日常生活中開展形式多樣的黨員活動，增進互信和了解，更好地促進學生黨支部建設。學生黨支部要根據(jù)實際情況主動召開各類會議，多開展批評和自我批評，在形式上也要不斷創(chuàng)新，根據(jù)學生學習生活中存在問題確定會議主題。要時刻關(guān)注時事政治，使研討的問題與時俱進，并借助新媒體平臺進行學習，提高會議質(zhì)量。在日常的學生管理和活動中應注重聽取學生黨員意見，為學生黨員開展活動創(chuàng)造良好條件，培養(yǎng)學生黨員創(chuàng)新意識，獨立思考的能力。

在今后的工作中，我院黨委將立足本職工作，加強調(diào)查研究結(jié)合工作實際，踏實有效地 3

完成上級黨組織交給我們的各項任務，對工作中存在的問題和不足將加強自身黨建工作，探索新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，不斷完善和發(fā)展自身。嚴格教學管理，通過科學管理產(chǎn)生良好的教學效果，提高教風水平從而推動我院學風建設的全面發(fā)展。

二、教學工作

（一）教學改革成果

2015年我院在土木工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式做出了重大探索，開展了人才培養(yǎng)活動的研究與實踐，構(gòu)建了土木工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式管理的運行模式，取得了豐碩的人才培養(yǎng)效果。學院組織有關(guān)教師，科學總結(jié)和歸納我院多年來在人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新實踐活動及管理運行機制、大學生創(chuàng)新能力、實踐能力培養(yǎng)等方面的成功經(jīng)驗和成果。

1、獲批2015年遼寧省本科高?！皯眯汀鞭D(zhuǎn)型試點專業(yè)1項

為落實《遼寧省人民政府辦公廳關(guān)于推動本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的實施意見》精神，切實通過轉(zhuǎn)型發(fā)展促進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，提高質(zhì)量等問題。我院的建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)獲得轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)。2、2015級教學計劃的修訂

依據(jù)學校本科教育應用型人才培養(yǎng)的目標，學院進行了新一輪教學計劃的調(diào)研和修訂。通過學院領(lǐng)導和教研室主任先后走訪了天津大學、天津城建大學、北京工業(yè)大學、西安交通大學、沈陽建筑科技大學、遼寧工程技術(shù)大學等高校，對新一輪教學計劃進行認真調(diào)研，并聘請校外專家進行評估和研討，以培養(yǎng)應用型人才的創(chuàng)新能力和實踐能力，修訂各專業(yè)的培養(yǎng)體系和教學計劃。

3、考試方法改革

2015年，我院依然加大關(guān)于考試方法改革課程的建設。對于通過驗收的課程，繼續(xù)完善并進行使用，對于沒有通過驗收的課程，要求進行整改，整改合格后方可繼續(xù)執(zhí)行。

4、題庫建設

目前，學院各專業(yè)均設置專業(yè)骨干課程的題庫建設，共6門，截止本學期末，每門題庫已達到了25套，并且逐年進行不同數(shù)量的增加，保證題庫試題的數(shù)量和質(zhì)量。

5、發(fā)表教改文章7篇，出版教材2部。

（二）教師綜合素質(zhì)提升

學院為了提高辦學質(zhì)量，提升教師的綜合素質(zhì)，十分重視教師能力的培養(yǎng)。

1、新教師助課制度

依據(jù)學校的新教師助課制度，本學期我院有1名新教師參與教師助課環(huán)節(jié)，通過配備教學經(jīng)驗豐富的指導教師，利用助課環(huán)節(jié)的學習，新教師在教學方法與教學經(jīng)驗上得到了很大的提高。

2、教師講課大賽

為加強青年教師隊伍建設，提升青年教師的業(yè)務素質(zhì)和能力，我院成功舉辦了青年教師講課大賽，通過院級比賽推薦到學校參加講課大賽，獲得三等獎2人。

3、中青年教師綜合能力競賽

中青年教師綜合能力競賽，到目前為止，我院已開展了第五屆，45歲以下的中青年教師利用暑假休息時間認真準備，提升了教師在教學過程中理論與實踐的綜合能力。

4、青年教師校企合作實踐

為了增強青年教師的工程實踐能力，我院今年有2名教師分別到錦州民用設計院等企業(yè)進行學習實踐。

（三）大學生創(chuàng)新能力與實踐能力的提升

土木建筑工程學院以學校創(chuàng)新機制為前提，以提高大學生實踐能力、動手能力、創(chuàng)新能力為目標，逐漸開展各類大學生創(chuàng)新活動，為培養(yǎng)高質(zhì)量的土木工程專業(yè)人才做出突出的貢獻，近幾年來，已經(jīng)能夠穩(wěn)定、長期有序、形成一定規(guī)模和影響的創(chuàng)新活動。

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報

2015年我院獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項，校級12項。

2、校級“大學生結(jié)構(gòu)設計競賽”的成功舉辦

今年5月我院舉辦了“第五屆遼寧工業(yè)大學大學生結(jié)構(gòu)設計大賽”，該次大賽有全校5個院系的216名學生參加，共提交作品60余件。

3、各類創(chuàng)新競賽中取得的成績

（1）2015年遼寧省第十二屆大學生挑戰(zhàn)杯中，獲一等獎2項、二等獎8項、三等獎5項；

（2）遼寧省第七屆大學生結(jié)構(gòu)設計大賽中，獲得三等獎2項、最佳制作獎1項。

4、大學生創(chuàng)新團隊的建設

我院的“建筑結(jié)構(gòu)設計創(chuàng)新團隊”經(jīng)過了三年的發(fā)展，目前團隊已有成員61名，涉及到土木工程、建環(huán)、給排水三個專業(yè)，團隊利用“項目驅(qū)動式”，提高團隊成員的創(chuàng)新能力和工程實踐能力。應屆畢業(yè)的團隊成員中，在中鐵、中建等國企高質(zhì)量就業(yè)率達到了93%。

通過近幾年的運行與發(fā)展，學生的創(chuàng)新能力和實踐能力明顯增強，極大地活躍了創(chuàng)新文化氛圍。創(chuàng)新實踐活動不但培養(yǎng)和鍛煉了學生的創(chuàng)新實踐能力，提升了學生的就業(yè)層次，更令人欣喜的是，我們的教師在從事創(chuàng)新實踐指導過程中，業(yè)務水平、科研能力得到了顯著提升，標志著我院的創(chuàng)新教育活動形成了良性運行機制。

（四）日常工作

2015年，土建學院教學管理工作穩(wěn)步開展，各項教學監(jiān)控體系得當，實踐環(huán)節(jié)的各項制度逐漸完善，課程（畢業(yè)）設計質(zhì)量得到相應提高，任務書、指導書、學生的手算書、答疑記錄及答辯記錄均作了規(guī)范，同時對學生的設計論文作了嚴格的要求，保證了該環(huán)節(jié)教學質(zhì)量的提高。

其他方面，包括課堂教學、考試監(jiān)考、評閱試卷等，學院教師均能盡職盡責，完成本職工作，并收到了良好的效果。

（五）留學生教學

1、完成了英語授課的留學生的教學安排及教學環(huán)節(jié)的正常執(zhí)行。

三、科研、研究生、實驗室工作

1、科研方面：

以學校制定的各項科研政策為依托，繼續(xù)鼓勵全體土木學院的教師加大在科研方面的投入，在2015年中，全院教師共完成科研進款121.1萬，其中，獲得國家青年基金項目進款40.4萬元；獲得遼寧省聯(lián)合基金2項，共進款20萬元；遼寧省教育廳優(yōu)秀人才2項，進款12萬元；教育廳一般項目1項，進款3萬元。各類橫向科研合計進款31.7萬元。在2015年當中，土木學院教師在國內(nèi)外公開發(fā)表的各類學術(shù)期刊上，共發(fā)表學術(shù)文章33篇，其中核心期刊9篇，普通期刊17篇，SCI檢索文章4篇，EI檢索文章5篇。獲得了遼寧省科技進步三等獎等獎1項（第二單位），獲得發(fā)明專利4項、實用新型專利9項。此外，申請的5項國家發(fā)明專利，處于實質(zhì)審查階段。2015年初，學院積極組織了當年國家基金的申報工作，共有2位教師提交了國家自然基金的申報書，同時學院也邀請獲得過國家基金項目的教師對所申報國家自然基金材料進行內(nèi)部評審，提高了課題申報的質(zhì)量。

2、研究生方面：

完成了2012級碩士研究生的畢業(yè)答辯工作，此次畢業(yè)答辯，有8名結(jié)構(gòu)工程專業(yè)、7名建筑與土木工程專業(yè)、1名市政工程專業(yè)、1名工程力學專業(yè)、1名供熱、供燃氣及通風空調(diào)專業(yè)、2名防災減災及防護工程專業(yè)的研究生順利通過了碩士研究生論文畢業(yè)答辯。在學校

組織的2012級研究生論文抽查中，有1本學位論文成績被省學位辦抽查到，效果評價良好。完成了2013級研究生的碩士論文中期檢查，在此次檢查中發(fā)現(xiàn)了碩士學位論文寫作過程中出現(xiàn)的一些問題，對存在問題的同學提出了警告，為碩士學位論文的質(zhì)量提供了保證。完成了2015年碩士研究生的招生工作，今年共招生34人，其中建筑與土木工程專業(yè)19人，結(jié)構(gòu)工程8人，防災減災1人，工程力學1人，市政工程3人，供熱、供燃氣及通風空調(diào)專業(yè)2人。完成了2013級碩士研究生的中期檢查；完成了碩士研究生國家獎學金的評定工作，2名碩士研究生獲得了研究生國家獎學金；完成了遼寧省研究生學業(yè)獎學金的評定工作，其中13級獲得學業(yè)獎學金的有42人，14級獲得學業(yè)獎學金的有15人。邀請了三名校外專家來我們學院講學，其中包括沈陽建筑大學的道橋?qū)I(yè)的碩士生導師、國家專利局的高級工程師、巴特勒北美建筑系統(tǒng)的技術(shù)總監(jiān)。2015年，通過學校研究生教改項目中期檢查2項，其中教材立項1項，教改項目1項。積極鼓勵研究生參加國家和省內(nèi)的各類創(chuàng)新競賽，獲得遼寧省研究生結(jié)構(gòu)數(shù)值模擬競賽一等獎一項，二等獎一項；獲得遼寧省大學生“挑戰(zhàn)杯”一等獎一項，二等獎二項；獲得“武大吉奧杯”第二屆“全國研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設計大賽”優(yōu)秀獎；獲得遼寧省首屆“TRIZ杯”大學生創(chuàng)新方法大賽三等獎一項。

加強了研究生的日常管理工作，對學生加強安全教育，尤其重視了防火防盜方面容易忽視一些的問題，抽查了研究生的寢室和專用自習室，對抽查中不符合安全的用電用具進行了收繳。同時加強了對研究生學術(shù)道德的教育，召開了專題討論會來促使研究生和導師加強自身的學術(shù)道德的修養(yǎng)。

3、實驗室建設方面：

結(jié)構(gòu)工程試驗大廳主體工程完工，設備安裝完成之后預計進入遼寧省結(jié)構(gòu)試驗室的先進行列。

一年來實驗中心的教師本著一切為教學服務宗旨，很好的保證了實驗教學的順利開展。本科教學共完成十三門課程的實驗，教時達48430。輔助教師完成實習及畢業(yè)設計達75430教時。輔助教師開展實驗項目共計40項。參與了遼寧省大學生“挑戰(zhàn)杯”和遼寧省研究生結(jié)構(gòu)數(shù)值模擬競賽的指導工作，參與了大部分研究生實驗教學的指導工作，達1800教時。

四、學生工作

(一)學生黨建工作

1、完善制度建設，嚴把黨員發(fā)展關(guān)

學生黨支部認真落實《發(fā)展黨員工作手冊》的要求，嚴格按照黨員發(fā)展流程進行組織發(fā)

展，確保各個環(huán)節(jié)公開公平公正，準確無誤，確保新發(fā)展黨員符合要求，經(jīng)得起考驗。同時，結(jié)合我院實際情況，制定和完善《土建學院學生黨員例會出席情況考核細則》和《土建學院學生黨員活動參與情況考核細則》等考核管理細則，并把考核結(jié)果直接作為發(fā)展學生黨員的重要評判標準。2015年，學生黨支部共計發(fā)展預備黨員27名，按期轉(zhuǎn)正14名，取消預備黨員資格1名，確定入黨積極分子58名。截至到現(xiàn)在，我院共有學生黨員48名，其中正式黨員21名，預備黨員27名。

2、加強理論學習，提升思想素質(zhì)

2015年，結(jié)合我校開展的“三嚴三實”專題教育活動，學生黨支部積極組織學生黨員參加學習教育活動。學生黨員聆聽了學院黨委李書記的專題黨課，觀看了專題教育片《周恩來的嚴與實》，支部召開專題組織生活會，大家結(jié)合學習習近平系列重要講話、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等文件精神，暢談學習體會，從思想上更加明確做為一名合格共產(chǎn)黨員的要求，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督。

3、加強愛黨愛校教育，發(fā)揮先鋒模范作用

本，學生黨支部分別于4月和7月組織了新黨員入黨宣誓儀式和老黨員重溫入黨誓詞活動，加強愛黨教育。組織發(fā)展對象和入黨積極分子對校園北區(qū)的各種張貼板和寢室的墻體上的廣告進行全面的清理，美化了校園環(huán)境，增強愛校護校意識。還以紅色社團大學生中國特色社會主義學習研究會為依托，積極開展理論學習和社會實踐活動。包括清明節(jié)組織參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館、利用周末觀看了27部愛國主義革命歷史影片、舉行了推進四信四進，深入貫徹落實習近平重要講話精神主題研討會等活動。同時，支部注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨員和入黨積極分子為骨干的秋雁學堂積極開展授課幫扶，提高考試通過率，受到廣大學生的認可和好評。

(二)大學生思想政治教育工作

1、加強理想信念教育

按照團中央關(guān)于推進“四進四信”活動的相關(guān)文件要求，積極開展活動，相繼舉辦了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題辯論賽、“我的大學正青春”主題演講比賽、“暢想中國夢，青春勇?lián)敗敝黝}團會展演、“暢想青春、筑夢遼工”主題演講比賽等活動，加強大學生理想信念教育。

2、加強愛國愛黨教育

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭及中國抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，學院充分利用這一契機，組織開展了清明節(jié)和國慶節(jié)參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館、觀看革命愛國主義影片和“9.3”大閱兵、舉辦了紀念“九·一八”主題誦讀會、召開了“讀抗戰(zhàn)書，燃報國情”主題班會等多項活動，加強學生愛國和愛黨教育，激發(fā)學生對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情，珍惜時光，發(fā)奮學習，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。

3、加強新生入學教育

按照學校要求，學院輔導室制定了詳盡的2015級新生入學教育方案并加以貫徹落實。選拔了9名優(yōu)秀學生擔任導生，首次召開了新生家長會，舉行了隆重的新生開學典禮，各專業(yè)教研室主任親自對學生進行專業(yè)教育，學院領(lǐng)導親自做學籍教育講座和校規(guī)校紀教育講座，輔導員和導生通過各種方式積極在新生中開展校規(guī)校紀教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、愛國愛校教育、誠信教育、感恩教育和勵志教育。通過這些系統(tǒng)的教育活動，幫助2015級新生盡快適應大學生活，廣大學生積極向黨組織遞交申請書，學習態(tài)度端正，踴躍參加各項活動，體現(xiàn)出積極向上的精神風貌。

(三)學風建設工作

1、學風建設思想動員常抓不懈

輔導員積極利用班會、年級大會和專業(yè)大會等形式進行學風建設動員。利用每學期開學初召開年級大會，在加強收心教育的同時，認真總結(jié)上一學年同學們的成績和不足，確定本學期的奮斗目標。在期中和期末考試前夕，組織各年級掛科較多，沒有修夠規(guī)定學分而處于學籍處理邊緣學生分年級分層次召開學業(yè)預警大會，提醒和督促他們要端正學習態(tài)度，認真學習。2015級9個班分別召開了“大學一百天”主題班會，認真總結(jié)進入大學后的不足，尤其是期中考試所體現(xiàn)出來的問題，端正態(tài)度，為期末考試和接下來的大學生活做好準備。此外，2015級還按專業(yè)組織了4場學習經(jīng)驗交流會，有效帶動和促進新生盡快適應大學的學習生活。

2、談心和家訪工作常抓不懈

各年級輔導員結(jié)合深入學生課堂和寢室以及與任課老師溝通后了解到的學生情況，認真做好對重點學生的重點談心和對一般學生的普遍談心。堅持與家長的電話聯(lián)系，及時反饋學生的在校情況，對出現(xiàn)問題的學生，第一時間與家長進行溝通，努力把問題盡快加以解決。輔導員還積極利用寒假和暑假到學生家中進行家訪，通過與家長的面對面交流，把已經(jīng)有學業(yè)預警的學生學習情況和面臨的學業(yè)危險及時與家長進行反饋和溝通，引起家長對孩子的關(guān) 9

注，共同擔負起督促和教育學生提高學習成績的工作。通過輔導員有效工作，本的學籍處理，我院在退學、降級和警告三項指標上均低于學校平均線。

3、后進學生幫扶工作常抓不懈

各年級輔導員積極采取有效措施加強對學習困難學生尤其是學業(yè)預警學生的幫扶工作，為每名學業(yè)預警學生確立幫扶對子，并加強監(jiān)管和反饋，及時了解幫扶情況。本的“秋雁學堂” 幫扶活動在學生黨員和入黨積極分子的帶領(lǐng)下繼續(xù)得以加強，參與幫扶的學生組建了QQ群，積極交流幫扶心得，認真研究和制定授課幫扶計劃，每周在微信平臺公布“秋雁學堂”輔導授課安排。認真?zhèn)湔n、講授和輔導答疑，受到后進學生的好評。據(jù)統(tǒng)計，“秋雁學堂” 全年共計授課27次，涉及到《高等數(shù)學》等7門課程，參與聽課達到305人次，有效帶動了各科考試的通過率，增強了后進學生的學習信心，促進了我院學風的改善。

4、誠信教育和考風考紀教育常抓不懈

本，我院多次召開各年級的考風考紀動員大會，組織學生認真學習《警示教育手冊》?？荚嚽跋Γ谒奚針乔皯覓煲哉J真復習，誠信考試為主要內(nèi)容的標語，擺放警鐘長鳴的宣傳板，印發(fā)《重申學校關(guān)于考試管理的相關(guān)規(guī)定》宣傳單，張貼到各個寢室，提醒廣大學生誠信考試，不要違紀作弊。輔導員保證每科考試都親臨考場，對學生進行教育和督促。

5、創(chuàng)新競賽活動常抓不懈

以提高學生實際動手能力和創(chuàng)新能力為目的，積極鼓勵學生參加學校、省級和國家級創(chuàng)新競賽。承辦了學校第五屆大學生結(jié)構(gòu)設計競賽，有二組學生代表學校參加第七屆遼寧省大學生結(jié)構(gòu)設計競賽，獲得兩個三等獎和一個最佳創(chuàng)意獎。全年共有384人次在16項學校各類創(chuàng)新競賽中獲獎，有41人次在省級以上各類創(chuàng)新競賽中獲獎。通過這些活動鍛煉了學生的綜合能力，提高了學生學習的積極性，促進了學生學習方法和學習習慣的改進，學風上有明顯改善和好轉(zhuǎn)，為促進我院學風建設發(fā)揮了重要作用。

(四)畢業(yè)生就業(yè)工作

截止到目前，我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率97.23%，其中協(xié)議就業(yè)率66.46%，考取研究生21人，考研率6.46%，較高質(zhì)量就業(yè)率45.54%。

1、積極對畢業(yè)生進行就業(yè)指導

為順利推進我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作，學院從2014-2015學年初開始就多次召開就業(yè)指導、就業(yè)動員大會，考研動員大會等年級大會，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，全年共召開各類年級大會10次。在組織學生上好就業(yè)指導課的同時，邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦專題報告會，讓學生在學到專業(yè)知識的同時，了解市場對畢業(yè)生的 10

要求，使學生關(guān)注的就業(yè)問題能在求職前得到解決，增強學生就業(yè)信心，全年邀請專家召開報告會5次。

2、進行就業(yè)調(diào)研，開拓就業(yè)市場

本，我院就業(yè)領(lǐng)導小組成員先后走訪了中冶天工、中建一局、中建二局、中建六局、中鐵十九局、中鐵二十二局和中國鐵建大橋工程局等單位，其中，曾到中冶天工兩次走訪。通過積極到用人單位進行走訪調(diào)研，及時了解用人單位對我院畢業(yè)生的認可度和相關(guān)的信息反饋，并對本畢業(yè)生就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研，為畢業(yè)生準確定位就業(yè)方向和學院教育教學改革提供參考依據(jù)。

3、考驗工作取得顯著成果

針對2015屆畢業(yè)生考研工作，從2013年12月份開始，輔導員就開展動員與宣傳工作。2次召開考研專題動員大會并多次在召開年級大會中宣講考研政策。在考研備戰(zhàn)過程中，針對考研學生各階段心理問題，進行個別疏導，談心談話，爭取讓更多學生堅持到最后。通過多方面工作，我院2015屆畢業(yè)生考研報名和通過初試率都超過往年，全院共有60余人報考研究生，最終有25人超過國家錄取分數(shù)線，有21人被錄取，其中有2名平時成績排名在后20%的學生考取研究生，考研總?cè)藬?shù)首次突破20人。

4、加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

本學年，我院進一步提升對就業(yè)工作的重視，將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作為促進學生就業(yè)的重要內(nèi)容和形式。在舉辦了兩屆學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃競賽筆試的基礎上，今年12月首次成功舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽面試決賽。通過舉辦本次大賽，增強了同學們對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，引導學生對自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃有一個全面的規(guī)劃和設計，促進他們樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，增強競爭意識、危機意識和規(guī)劃意識，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，為提高同學們的職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力發(fā)揮了重要作用。

(五)學生日常工作

1、認真做好獎學金評定和評優(yōu)工作。

按照公平、公正、公開的原則，認真做好本各項獎學金評定和評優(yōu)工作。2015年，我院有3人獲得國家獎學金、3人獲得省政府獎學金、45人獲得國家勵志獎學金、有240人獲得校優(yōu)秀獎學金、150人被分別評為?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”和“單項積極分子”，3個班級被評為?！皟?yōu)良學風班”，21個寢室被評為校“優(yōu)良學風寢室”，65人分別被評為“校優(yōu)秀團員”，9人被評為“校優(yōu)秀團干部”，4個團支部被評為“校先進團支部”。1人榮獲錦州市優(yōu)秀學生干部、2人榮獲錦州市三好學生、1人榮獲錦州市優(yōu)秀團員、建環(huán)122班榮獲錦州市先進團支部。

2、努力做好貧困生的認定和資助工作。

我院貧困生較多，根據(jù)學校貧困生認定辦法和相關(guān)要求，我院各年級認真做好貧困生的認定工作，并將認定結(jié)果及時公示，同時不斷更新完善貧困生信息庫，建立特困生檔案，定期摸查學生的家庭經(jīng)濟變化情況，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結(jié)合。在今年我省特大洪澇災害中很多學生家庭受災，針對這種情況，輔導員及時了解學生家庭受災程度，做好安撫工作和資助工作。目前，我院被認定為貧困生的為202人，占學生總?cè)藬?shù)的15%。按照學校要求，認真做好本國家助學金的發(fā)放工作，保證這項工作的公開透明，2015年，有69人獲得國家一等助學金，有138人獲得國家二等助學金。

3、切實做好校園安全穩(wěn)定工作

我院堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好校園安全穩(wěn)定工作。輔導室堅持每天有輔導員值班，在國家政治敏感時期和畢業(yè)生離校以及新生報到期間實行值宿制度。針對少數(shù)民族學生加強管理和談心工作，及時了解此類學生動向，做好穩(wěn)定工作。不定期檢查寢室違章電器情況，對檢查出的問題及時通報。還在“5.12全國防災減災日”來臨之際組織學生參加了錦州市氣象局與工學社區(qū)聯(lián)合舉辦的以“科學減災，依法應對”為主題的活動。在10月至11月舉辦了“消防安全月”系列主題活動，包括消防安全知識講座和安全知識競賽等活動，對于普及安全知識，樹立責任意識，學會珍視生命，共同營造和諧安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，發(fā)揮了重要作用。

4、做好畢業(yè)生安全離校工作

按照學校要求，認真做好2015屆畢業(yè)生文明離校工作，輔導室在詳細了解本屆畢業(yè)生具體情況的基礎上，根據(jù)本學院就業(yè)工作特點和教學、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)的要求，制定了土木建筑工程學院畢業(yè)生文明離校教育方案，通過多種形式開展畢業(yè)生文明離校教育，輔導員堅持每天值宿不空崗，加強對畢業(yè)生離校前的規(guī)范管理。畢業(yè)生離校期間，學院領(lǐng)導班子也深入畢業(yè)生寢室進行走訪，有效遏制了不安定因素的發(fā)生。通過全體老師的共同努力，保證了2015屆畢業(yè)生安全有序離校，沒有發(fā)生一起起哄和摔砸事件。

(六)志愿者活動和校園文化活動

1、一年來，先后組織我院學生志愿者來到共建單位錦州市古塔區(qū)敬業(yè)街道工學社區(qū)分別參加了以“雷鋒精神伴我行”為主題的獻愛心社會實踐活動、以“科學減災，依法應對”為主題的活動和非遺文化進社區(qū)活動；同時，組織學生志愿者堅持定期到五保戶盲人家中開展家政服務等，受到了社區(qū)領(lǐng)導和群眾的好評。

2、加強寢室文化建設，舉辦了為期兩個月的“秀寢室風采，展個性魅力”寢室文化月系列活動，活動由“寢室設計大賽”，“寢室生活才藝展演”，“寢室文化主題征文”三個活動組成。對于培養(yǎng)學生動手及策劃能力，體現(xiàn)積極向上的精神風貌，營造和諧寢室文化，培養(yǎng)優(yōu)良學風發(fā)揮了重要作用。

3、加強感恩教育，舉辦了母親節(jié)“一封家書”誦讀鑒賞會和“中秋家書寄深情”主題活動。

4、積極響應校團委號召，積極推進“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的開展，舉辦了包括“三走”主題趣味體育活動、第四屆“青春杯”籃球賽、“放下手機，擁抱世界”手指操推廣活動、“友誼杯”籃球賽、拔河比賽。通過這些活動提升了學生的綜合素質(zhì)，豐富了學生們的課余文化生活。

5、為提高學生表達能力和書法能力，舉辦了學生講課大賽、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題辯論賽、“我的大學正青春”主題演講比賽、“暢想青春 筑夢遼工”主題演講比賽、首屆硬筆（仿宋體）書法大賽等活動。

6、此外，還舉辦了考研經(jīng)驗交流會、學習經(jīng)驗交流會、“低頭人生——手機的蝴蝶效應”心理講座等活動，承辦了校第五屆大學生結(jié)構(gòu)設計大賽，配合學校舉辦了流淌的歌聲合唱比賽、三好杯籃球賽、豐琪杯足球賽、爭鳴杯辯論賽、主持人大賽、校園歌手大賽等活動。全年我院共計開展校園文化活動38次，累計參與人數(shù)達到9014人次，極大豐富了學生的業(yè)余文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。

五、制度建設和日常管理

1、制度建設

進一步完善了學院的“教學干事分工及工作細則”、“土木建筑工程學院畢業(yè)設計質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院多媒體教學質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院課程設計質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院課堂教學質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院命題和閱卷監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院排、選課質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院實習教學質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院實驗教學質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院選修課與考查課質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“土木建筑工程學院學生學籍管理質(zhì)量監(jiān)控辦法”、“本科生專業(yè)導師制”、“土木建筑工程學院就業(yè)工作制度”、“土木建筑就業(yè)材料填寫規(guī)范”、“土木建筑工程學院領(lǐng)導小組例會制度”、“土木建筑工程學院領(lǐng)導小組例會制度”。

2、日常管理

（1）每學期開學初收集、整理、裝訂本學期教學日歷、實驗教學計劃、考查課考核方案、教研

室活動計劃和輔導答疑時間表，裝訂成績單。

（2）依據(jù)教學計劃核對下一學期的教學進程表、執(zhí)行教學計劃及學院開課情況。（3）按照教學計劃及教務處下發(fā)的教學任務書安排好學院下學期的課程。（4）征訂下學期使用的必修、選修及印刷教材。

（5）教師使用多媒體教學與網(wǎng)絡教學的申報。

（6）協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、停課、補課工作，幫助教師借用教室。

（7）組織學生期末選課及開學初的補選課工作

（8）組織全院學生的英語四、六級報名工作。

（9）各種教學文件及申請表的整理和歸檔。

（10）完成2015屆11級畢業(yè)生畢業(yè)資格審查和名單上報工作，共有335人畢業(yè)，其中有306人同時獲得畢業(yè)證和學位證，有14人未獲得學位證，只領(lǐng)取了畢業(yè)證。

（11）畢業(yè)生資料的整理，包括畢業(yè)生成績檔案、學士學位審批表、績點的計算、創(chuàng)新學分的上報。

（12）上報2015級優(yōu)秀畢業(yè)設計材料，評選結(jié)果一等獎2名，二等獎3名，三等獎2名。（13）畢業(yè)設計抽查，共抽查4個專業(yè)的12名學生的畢業(yè)設計。

（14）2014/2015-2學期安排了35門課程的期末考試，219場課程的期末監(jiān)考。33門課程的補考考試，35場課程的補考監(jiān)考。2015/2016-1學期安排了21門課程的期中考試，52場課程的期中監(jiān)考，20門課程的期末考試，202場課程的期末監(jiān)考。2015/2016-1入學英語考試10場監(jiān)考和英語競賽的10場監(jiān)考安排。

（15）考試材料的準備，包括收考試卷、命題審批表、答案、試卷分析?？荚嚱Y(jié)束后整理試卷和成績單歸檔。每學期的試卷抽查。

（16）2015年9月做學籍處理：共有13人編入下一年級，46人學業(yè)警告，1人退學。二次選擇專業(yè)工作：共1人轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。

六、存在問題

1、教師隊伍建設中缺少高水平教師，需加強與其它有博士點學校的聯(lián)系，引進高水平人才。

2、教風建設有待加強，重點是通過制度引導教師加大教學投入，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3、缺少高水平科研。需引導教師提升科研水平，逐步培育目前獲得青年基金的教師申請國家基金面上項目。橫向課題數(shù)量不足，不足以支撐應用型人才培養(yǎng)的需要，需鼓勵教師走出去，擴大與社會行業(yè)單位的基礎，參加行業(yè)單位的技術(shù)改造，積累更多的橫向課題。4、14級可比課程排名位列全校后三名，學風建設還需要加強。

5、學生寢室衛(wèi)生狀況堪憂，罹患傳染病增多，寢室衛(wèi)生督促工作還需要加強。

6、輔導員的責任心、能力和素質(zhì)還需要進一步加強。

土木建筑工程學院 2015、12、30