欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃

      時間:2019-05-12 02:48:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃》。

      第一篇:新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃

      新色小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作計劃

      良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧校園、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,也是衡量學(xué)校內(nèi)部管理水平的重要標志。為了實現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象,辦人民滿意的教育”的總體目標,學(xué)校特開展“端正教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)風(fēng),整頓校風(fēng)”為主題的教育活動,最終實現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好”的目標,特制訂本計劃。

      一、建設(shè)目標

      以抓教風(fēng)建設(shè)促進學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè),把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體,展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌,使廣大學(xué)生“五會”,即學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會健身,學(xué)會共處,學(xué)會發(fā)展。基本要求是“抓養(yǎng)成,抓誠信,抓紀律,抓衛(wèi)生”,全面提高學(xué)生素質(zhì),通過“三風(fēng)”建設(shè),達到“學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,校風(fēng)好”的目的。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      組長:周金然 副組長:

      成員:

      三、主要內(nèi)容

      (一)教風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容

      加強師德建設(shè),樹師表形象,鑄師德靈魂。以師德建設(shè)為突破口,帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高;以師德促進教師責(zé)任感和服務(wù)意識的增強,樹立良好的師德形象。

      抓好“六個嚴禁”的落實,規(guī)范教師的言行?!傲鶄€嚴禁”的內(nèi)容為:嚴禁造謠、傳謠、信謠;嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴禁亂收費;嚴禁以個人名義亂訂亂發(fā)資料;嚴禁工作時間內(nèi)打牌、上網(wǎng)聊天、玩游戲;嚴禁穿拖鞋、背心進教室,上課不準接打手機,不準抽煙、嚼檳榔、嚼口香糖。

      抓好教學(xué)日常工作,落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),促進學(xué)校工作整體發(fā)展。

      抓好教師的素質(zhì)提高,鉆研業(yè)務(wù),提高教書育人的水平。抓好教師的服務(wù)意識,關(guān)心愛護學(xué)生。

      (二)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容

      抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實。

      抓學(xué)生的思想政治教育,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,形成高尚的情操,塑造美好的心靈,促進學(xué)生健康成長。

      抓學(xué)校校園文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。

      抓好班級日常管理,開展好“文明衛(wèi)生”班級競賽評比活動。抓好考風(fēng)整頓,端正考風(fēng),嚴禁作弊行為。

      望田鎮(zhèn)新色學(xué)校

      第二篇:2011-2012XX小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃(定稿)

      XX小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作計劃

      2011-2012學(xué)

      一、學(xué)校辦學(xué)努力方向

      在學(xué)校的管理中以人為本——是我校的基本的思想觀念和工作思路。即任何工作都應(yīng)以學(xué)校所有教職工、每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來的生存、幸福和終身發(fā)展為基礎(chǔ),以“重視人、尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人”為靈魂,以人的價值、人的尊嚴、人的幸福、人的發(fā)展作為出發(fā)點和終極目標。

      二、制度文化建設(shè)中的思考與實踐

      我們在“人本”的核心思想引領(lǐng)下,從實際出發(fā),關(guān)心師生、服務(wù)師生,培養(yǎng)教職工的團隊意識。

      1.人本管理收獲人心

      學(xué)校的發(fā)展主要依靠學(xué)校管理,校長作為學(xué)校管理執(zhí)行者需要智慧統(tǒng)領(lǐng)全局。

      2.加強學(xué)習(xí)規(guī)范行為

      積極貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范綱要》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)。在思想政治教育和師德建設(shè)上學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法組織教師進行政治理論學(xué)習(xí),每位教師都要認真做好自學(xué)習(xí)筆記并寫出學(xué)習(xí)體會。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)體會定期檢查,對日常教師師德落實進行抽查,作為教師考評的一項。

      三、師資隊伍建設(shè)的想法與做法 1.打造一支師德高尚的隊伍

      “高尚的師德是立校之根本”,學(xué)校黨支部堅持加強和改進思想政治工作,把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置,樹立“學(xué)校無小事,事事關(guān)教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡膸煹乱庾R。

      2.抓住青年教師和骨干教師

      加強青年教師鼓勵教師參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。促進新教師的成長,努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機會,開展新教師上匯報課、說課等活動,并且委派教師到各地進行聽課點評,為學(xué)校今后的發(fā)展創(chuàng)造條件。

      3搞好校本教研與校本培訓(xùn)

      結(jié)合本校實際,開展校本教研和校本培訓(xùn)活動。我校以課堂教學(xué)為載體,以駕馭教材為核心,以提高實效為目的,以名師指導(dǎo)、骨干教師上示范課、青年教師上匯報課為手段開展工作。

      四、勤奮創(chuàng)新,努力營造濃厚的學(xué)風(fēng)

      1、抓好素質(zhì)教育。要堅持德育為先,切實加強愛國主義教育、社會主義核心價值教育、理想信念教育和感恩教育,要積極開展志愿服務(wù)活動,推進學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化。開展好“每天鍛煉一小時”校園陽光體育活動,培育健康體魄,注意學(xué)生心理健康。

      2、抓好班級管理。班級是學(xué)校教育的基本單位,要充分發(fā)揮班主任的主動性,調(diào)動積極性,加強班主任工作的考核。

      3、抓好習(xí)慣養(yǎng)成。各學(xué)校必須把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育放在首位,認真落實《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,重點培養(yǎng)衛(wèi)生、休息、鍛煉等生活習(xí)慣,寫字、作業(yè)、上課等學(xué)習(xí)習(xí)慣和待人、接物

      等文明禮貌習(xí)慣。

      4、抓好關(guān)愛學(xué)生。每學(xué)期開好家長會,建立家?;又贫?,成立家長委員會,辦好家長學(xué)校,最大程度和家長形成合力,共同教育學(xué)生。對于留守學(xué)生、家庭困難、身體疾病等特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康要特別關(guān)愛,建立特殊學(xué)生檔案,實行校內(nèi)家長制,設(shè)立親情熱線,關(guān)心他們的教育和心身健康。

      5、抓好考風(fēng)考紀。開展形式多樣的考風(fēng)考紀宣傳教育活動,教育學(xué)生端正考試態(tài)度。

      第三篇:學(xué)校三風(fēng)建設(shè)(小學(xué))

      學(xué)校三風(fēng)建設(shè)

      “三風(fēng)”即指學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

      校風(fēng),一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教師、職工、學(xué)生在共同的目標指引下經(jīng)過長期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài),是一種無形的力量,是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標志。

      教風(fēng)是教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的集中表現(xiàn)。優(yōu)良的教風(fēng)應(yīng)主要表現(xiàn)為:忠誠黨的教育事業(yè),把全部的心血和知識無私地奉獻給學(xué)生,教師為學(xué)生而學(xué),學(xué)而不厭;精心教導(dǎo),誨人不倦;言傳身教,為人師表。

      學(xué)風(fēng),簡言之,是指學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。對于學(xué)生而言,是指其在一定人生觀、學(xué)習(xí)動機、追求目標的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn),它既是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證,又是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。

      在當前的新時期,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校貫徹黨和國家教育方針的一項基礎(chǔ)性工作,是學(xué)校端正辦學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)合格人才的一件根本性大事。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育和建設(shè),既有利于全面貫徹黨的教育方針,又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高;既有利于全體師生發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),有利于學(xué)生愛國、愛校、愛文化、愛科學(xué)的教育;既有利于貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,加強學(xué)生管理,又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚;既有利于學(xué)校的人才培養(yǎng),又能影響社會風(fēng)氣,有利于社會主義精神文明建設(shè)。

      作為一名基層學(xué)校的教師,我認為要抓好學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè),應(yīng)從以下幾個方面著手:

      1.統(tǒng)一認識,形成共識

      對于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)這樣一個根本性的大事,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工和學(xué)生,應(yīng)形成把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的一件長遠的、根本的、重要的大事來抓的共識。我們應(yīng)該充分認識到,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與社會環(huán)境緊密相關(guān)。有一部分人往往過多的過重的注意社會風(fēng)氣對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的沖擊和影響,對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中客觀上的難度產(chǎn)生種種畏難情緒和無所作為的思想。因此,這就造成了人們在學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要不要當成大事來抓、該不該抓、能不能抓好等問題的認識上,還不那么一致。相當一部分人在主觀認識上或客觀行動上,把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一全局性的工作看成是局部性的工作;把面向全體、體現(xiàn)全局的工作看成是某幾個人的單一性任務(wù),或僅僅限于學(xué)生這一方面的事。這就影響和妨礙全體動員、全員動手來抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      2.端正教風(fēng),教書育人

      良好的教風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),治標治本都要靠教師。在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的過程中,必須始終注意以端正教風(fēng)來帶動學(xué)風(fēng),整頓學(xué)風(fēng)首先要整頓教風(fēng)。嚴格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃上課,提倡、鼓勵、推動教師既要教書,又要育人。

      作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,教風(fēng)的端正,必然帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在抓教師的教風(fēng)、教學(xué)水平和嚴格管理的同時,必須花大力氣抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)是必須正確的認識和處理“管理”和“引導(dǎo)”的關(guān)系,教務(wù)處、少隊、班級都要對學(xué)生進行積極引導(dǎo),增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和遵守學(xué)習(xí)紀律的自覺性,使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,從“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”。

      3.齊抓共管,促進學(xué)風(fēng)

      學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標是使全體學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,增強學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。

      教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)主管部門,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著十分重要的作用。要嚴格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評價制度,嚴抓教風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動起教師在教書育人中的重要作用,以教風(fēng)建設(shè)促學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負責(zé),努力提高教學(xué)水平,增強責(zé)任感,提高教書育人的自覺性,積極維護課堂的教學(xué)秩序,有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況,做好答疑工作,按要求認真批改作業(yè),及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題等。

      ③ 大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的就是創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,為學(xué)生全面成才服務(wù)。

      校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容是校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是發(fā)揮師生主導(dǎo)作用,促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體形式。校園文化內(nèi)涵十分豐富,在當前形勢下基于素質(zhì)教育及學(xué)生成才的實際需要,應(yīng)著重在文化活動、社會實踐、素質(zhì)教育等方面的工作開展上進一步加大力度,努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。

      只有在一個良好校風(fēng)的熏陶下,嚴謹認真的教風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)就會自然形成,“三風(fēng)”建設(shè)相輔相成,缺一不可。良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,是一個長期艱苦的過程,需要我們每個教育工作者去思考、去努力,去奮斗。

      第四篇:小學(xué)落實三風(fēng)建設(shè)材料

      昌江縣第二小學(xué)落實三風(fēng)建設(shè)材料

      我校校風(fēng):勤奮、守紀、誠信、創(chuàng)新;教風(fēng):精心教書,潛心育人;學(xué)風(fēng):好好學(xué)習(xí),天天向上?!叭L(fēng)”是相輔相成,互相促進而又緊密聯(lián)系的,校風(fēng)與教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是整體與部分、全局與局部的相屬關(guān)系,但也是相互影響、相互促進的關(guān)系。好的校風(fēng)是形成教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的依據(jù),而好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)又促進好的教風(fēng)的落實。因此,要辦好一流學(xué)校,就必須落實“三風(fēng)”建設(shè)。

      落實校風(fēng)建設(shè)

      一、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境是落實校風(fēng)的基礎(chǔ)

      多年來,我校就非常重視校園環(huán)境的建設(shè),校內(nèi)有大花園、小花緣、苗圃十幾處,園內(nèi)有木本花、草本花校園內(nèi)有各種樹木做到“春有花,夏有陰、秋有果、冬有綠”,既美化環(huán)境,又長知識。

      二、提高教師素質(zhì)是落實校風(fēng)的關(guān)鍵

      優(yōu)良的校風(fēng)落實要靠一支高素質(zhì)的教師隊伍,這一支高素質(zhì)的教師隊伍形成靠教養(yǎng)、靠嚴要求、靠管理。要不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)。全體教師、業(yè)務(wù)精通愛崗敬業(yè)。特別是我校青年教師多,他們是教育事業(yè)的后備軍,是我校各項工作的生力軍,更不可忽視提高教師素質(zhì)這一項工作。

      三、加強管理是落實校風(fēng)建設(shè)的保證

      一個好的校風(fēng)貴在堅持,而要長期堅持下去就必須加強管理。我校將在校園管理、教師管理、班級管理、學(xué)生管理等方面加大力度,制定相應(yīng)的管理措施進行落實,以保證校風(fēng)建設(shè)的落實。

      落實教風(fēng)建設(shè)

      一、優(yōu)化教師隊伍

      在教師中提出“做合格、爭名牌”教師的要求。做合格教師標準:

      1、愛崗敬業(yè)

      2、學(xué)歷加特長

      3、合格加科研

      4、勝任加特色。要求教師在做合格教師的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)做鄉(xiāng)、縣、市、省級乃至國家級的名牌教師。具體措施:

      1、加強政治學(xué)習(xí),提高教師政治素質(zhì);

      2、提高學(xué)歷層次,鼓勵支持教師參加大專函授、自學(xué)考試學(xué)習(xí);

      3、加強基本功訓(xùn)練,提高教師“內(nèi)功”;

      4、總出去請進來學(xué)習(xí)外的經(jīng)驗,提高自身素質(zhì);

      5、舉辦教學(xué)大賽,增進競爭機制;

      6、落實“青藍工程”,提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

      二、嚴格執(zhí)行課程計劃

      全面落實教育方針,嚴各執(zhí)行課程計劃,其措施,做到“八落實”:課表落實、時間落實、計劃落實、備課落實、場地落實、管理落實、考評落實。

      三、深化教學(xué)過程,認真落實“三個規(guī)范”

      從領(lǐng)導(dǎo)到教師認真落實教學(xué)“七認真”。每學(xué)期制定教學(xué)工作計劃,落實教學(xué)“七認真”的具體措施。

      四、團結(jié)協(xié)助

      勇于創(chuàng)新

      科研興教

      辦好一流 落實學(xué)風(fēng)建設(shè)

      一、結(jié)合《守則》、《規(guī)范》將學(xué)風(fēng)具體化

      結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》將學(xué)風(fēng)樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué),具體化,在校會、班會進行貫徹,并制定相應(yīng)的檢查評比細則,以促進學(xué)風(fēng)的落實。

      二、落實學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑

      1、嚴明班級紀律

      2、樹立學(xué)習(xí)榜樣

      3、開展各種競賽

      4、激勵先進

      5、教法科學(xué)多樣

      三、落實學(xué)風(fēng)立足于課堂教學(xué)主陣地

      昌江縣第二小學(xué)

      2013年3月

      昌江縣第二小學(xué)

      落實“三風(fēng)”建設(shè)辦好一流學(xué)校

      眾所周知,領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),教師的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個學(xué)校的校風(fēng),教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對學(xué)生的世界觀有著深遠的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂,一所學(xué)校沒有好的校風(fēng),就不會有好的教育教學(xué)質(zhì)量,因此,“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,更是學(xué)校德育的的一項基礎(chǔ)性工程,是基礎(chǔ),就一定得要抓實抓好。為了進一步加強我校的“三風(fēng)”建設(shè),促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成,制定“三風(fēng)”建設(shè)計劃,認真落實,取得了可喜的成績。

      通過一年的努力,使學(xué)校整體形成賞識合作,健康和諧的校風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實、廉潔、高效的工作作風(fēng),教師形成以愛育愛,以智啟智的教風(fēng);學(xué)生形成篤學(xué)精博,樂讀善思的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強,促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強。

      一、充分發(fā)揮學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用

      我們要學(xué)習(xí)管理學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù),新課程理論等內(nèi)容,更新觀念,創(chuàng)新思路,優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強政治學(xué)習(xí),每人每天自學(xué)要不少于1小時,每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字,聯(lián)系思想實際和工作實際寫心得體會不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細化管理之路。做到合理分工,勤檢查落實,實行周工作任務(wù)檢查匯報制,每周五校行政會,各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報一周來各項任務(wù)完成情況;不能完成的說明原因,承諾完成期限,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校布置落實下周工作任務(wù)。

      作為學(xué)校的每一個成員都要做到:

      1.講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化,對制度執(zhí)行要不打折扣,要不做老好人,不隨心所欲;不優(yōu)親厚友,不損公肥私,不貪污受賄,強化大局意識、服務(wù)意識,班子成員處處要率先垂范,高風(fēng)亮節(jié)。2.講團結(jié),促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團結(jié),互諒互解,互幫互助,不勾心斗角,不陽奉陰違,不口是心非。

      3.講務(wù)實,比貢獻。

      4.講主動,會創(chuàng)新。在工作中,善于創(chuàng)新實踐,探索新路,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗,在改革創(chuàng)新中提高。

      (二)教風(fēng)建設(shè)卓有成效

      我們認真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育,學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),師德規(guī)范,師德先進個人模范事跡,上級教育主管部門的師德要求,禁令和學(xué)校的各項規(guī)章制度等,把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。不斷加強教學(xué)的常規(guī)管理,做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度,并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè),實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理,對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育,嚴重者將予以行政處理。

      每學(xué)期我們都積極開展教師競技活動,促進教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動,每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動,通過“崗位練兵”,為青年教師搭建展示自我的平臺,為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

      (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著

      我們真正做到加強學(xué)生理想教育,激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強烈動機。要通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑,加強學(xué)生理想教育,使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運,知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中,進而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師要切實關(guān)愛一切學(xué)生,關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí),不厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進步成長。教導(dǎo)處在5月中旬和11月初召開了“學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”,要通過期中學(xué)業(yè)調(diào)研,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法,介紹經(jīng)驗,讓全體同學(xué)從中受益,學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度,實行“一幫一”活動,促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎大會對各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎,學(xué)期結(jié)束時,評出學(xué)?!叭谩睂W(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好“兩個常規(guī)”工作管理,堅持日檢查,周評比,月總結(jié),促進各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

      總之,一學(xué)年來,在郭承江校長的帶領(lǐng)下,我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動,為創(chuàng)建文明校園打下了堅實的基礎(chǔ),取得了可喜的成績。

      昌江縣第二小學(xué)

      2014年3月

      昌江縣第二小學(xué)

      “三風(fēng)”建設(shè)總結(jié)材料

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而學(xué)生又是教學(xué)工作的主體,沒有學(xué)生積極參與,沒有良好的”學(xué)風(fēng)”,教學(xué)的效率就很難提高,因此,形成良好的”學(xué)風(fēng)”是落實教育教學(xué)工作的前提,是保證。

      我校的“學(xué)風(fēng)”是:好好學(xué)習(xí),天天向上;,它同我們的“校風(fēng)”(勤奮、守紀、誠信、創(chuàng)新)、“教風(fēng)”(精心教書,潛心育人)是相輔相成相互促進而又緊密聯(lián)系的?!皩W(xué)風(fēng)”同“校風(fēng)”是整體與部分、全局與局部的相屬關(guān)系,“學(xué)風(fēng)”與“校風(fēng)”是相互依賴的、相互作用并進的關(guān)系。因此“三風(fēng)”是建設(shè)學(xué)校工作的重要工作,是教學(xué)工作上層建筑的核心。而“學(xué)風(fēng)”的實現(xiàn)是重中之重。

      落實“學(xué)風(fēng)”其中有一個將其抽象概括的要求轉(zhuǎn)化為具體可操作的行為規(guī)范的過程,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們將“學(xué)風(fēng)”具體化為:好好學(xué)習(xí),天天向上。我們認為不管是“校風(fēng)”的建設(shè),還是“教風(fēng)”的建設(shè)或者是“學(xué)風(fēng)”的建設(shè),主戰(zhàn)場陣地是課堂教學(xué)活動中。實際教學(xué)工作當中“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)受“教風(fēng)”的影響特別大,有什么樣的“教風(fēng)”就有什么樣的“學(xué)風(fēng)”,因此,建設(shè)良好的“教風(fēng)”是建設(shè)良好的“學(xué)風(fēng)”的基礎(chǔ),所以我們在“教風(fēng)”建設(shè)上是嚴謹踏實的,至于“教風(fēng)”的建設(shè)這里不再詳述。

      抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)是每位教師的責(zé)任,各科教師在教學(xué)活動中都必須注重該班的“學(xué)風(fēng)”建設(shè),并且進行有目的有計劃的落實,班主任老師的責(zé)任更為重大,我們一般通過以下途徑進行“學(xué)風(fēng)”的落實:1.嚴明班級紀律;2.樹立學(xué)習(xí)榜樣;3.開展各中競賽;4.激勵先進和進步;5.教法科學(xué)多樣。

      在建設(shè)“學(xué)風(fēng)”中,我們立足于課堂教學(xué)主陣地,將“學(xué)風(fēng)”建設(shè)潛移默化的融入教育教學(xué)活動之中,以下僅作為提綱挈領(lǐng)的小結(jié):

      一、在課堂教學(xué)中注重建立融洽和諧的氛圍

      二、在課堂教學(xué)中主以愉悅的心理環(huán)境

      三、在課堂教學(xué)中主以,創(chuàng)設(shè)求知探索心 1.充分調(diào)動學(xué)生思維和積極性 2.注重新舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)自學(xué)能力

      四、在課堂教學(xué)中注重健康合作的心理環(huán)境 1.組成學(xué)習(xí)小組; 2.開展“一幫一”活動。

      一分耕耘一分收獲,我們的教學(xué)工作在素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)下在小學(xué)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下師生同心同德,在“學(xué)風(fēng)”建設(shè)中取得很大成績。

      昌江縣第二小學(xué)

      2014年3月

      第五篇:小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

      小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

      回顧這一年我校的三風(fēng)建設(shè)情況,可謂是全校師生團結(jié)一致,共創(chuàng)文明,寫下了歷史上新的一頁。具體表現(xiàn)是:

      一、建設(shè)高品位的校園文化,為師生工作營造良好氛圍。

      校園不僅是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的地方,更是師生精神成長的家園,這個家園應(yīng)當是整潔、美觀而溫馨的。我們應(yīng)當把校園建設(shè)成移步即景的美麗庭園,綠樹掩映,鮮花飄香,課間午間更有悠揚的音樂、悅耳的歌聲傳送,各種傳遞人類精神文明的書籍隨手可及,置身其中,便是一種美的享受;應(yīng)當把校園建設(shè)成充滿人文氣息的文化場所,讓一草一木、一墻一道皆成世界。這樣的校園文化可以從不同的角度和層次愉悅地汲取精神食糧,來豐富知識,開闊眼界,提高素養(yǎng),培養(yǎng)情操,塑造理想的人格,使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標。這樣的校園,值得讓師生品味生活、享受學(xué)習(xí)、珍惜工作。

      正是基于這樣的思考,本學(xué)期,我們在原來的基礎(chǔ)上,進一步加強校園文化建設(shè),在“精”字上下功夫——

      學(xué)校的畫廊,也作了重新調(diào)整,明確了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),對面由原來的學(xué)生作品換成了名人名言。整體布局更為協(xié)調(diào)一致,顯得莊重大方。對師生是一種無形的教育。

      樓道上安全教育的標語時刻提醒學(xué)生安全重于泰山?? 如今,再走進青龍小學(xué)的校園,你會發(fā)現(xiàn)校園文化環(huán)境真正體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文內(nèi)涵及鮮明的個性特色,形成了鮮明的特色。學(xué)校借著普通的校園景致,創(chuàng)設(shè)著一種多姿多彩的教育情景,使師生在其中受到感化和熏陶,從不同的角度和層次汲取精神食糧,來豐富知識,開闊眼界,塑造理想的人格,使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標。

      二、創(chuàng)建一流的教師隊伍,提升教師整體素養(yǎng)。

      學(xué)高為師,身正為范。優(yōu)秀的師資隊伍是教育事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展的根本保證。今年我校師資建設(shè)以一個核心(師德建設(shè));兩項工程(名師和優(yōu)秀教師群體工

      程);三項機制(繼續(xù)教育機制、青年教師成才機制、激勵機制);四項意識(名牌意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、團隊意識);努力打造一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新力強、富有朝氣的高素質(zhì)的教師隊伍。

      (一)提升師德內(nèi)涵。1.學(xué)習(xí)引路。

      學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)的實施綱要》精神,認真執(zhí)行《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,樹立學(xué)校典型,以榜樣的力量激勵人,師德教育效果明顯提高。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛好評。2.活動突破。

      開展了“雙(學(xué)生、家長)評(師德問卷調(diào)查)活動,設(shè)立了“校長信箱”,開通了師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),營造了輿論導(dǎo)向正確,社會尊師重教,學(xué)校嚴格管理,教師加強自律,學(xué)生視為楷?!钡牧己梅諊i_展了先進教研組、先進備課組、優(yōu)秀辦公室的評比,設(shè)立優(yōu)秀班主任、課堂教學(xué)質(zhì)量獎、教科研積極分子等單項評比活動。3.典型感染。

      運用身邊的人,身邊的事進行思想教育,最具說服力。我們結(jié)合評先,把師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強的教師推薦出去,增強了師德教育的針對性、實效性,激活了教師奮發(fā)向上的熱情。

      (二)提高教師素質(zhì)。

      1.加強培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師觀念。

      課程改革將使教師隊伍發(fā)生一次歷史性的裂變,不僅要改變教師的教育觀念,而且要改變教師長期以來習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為。加強教師培訓(xùn)工作,提高教師隊伍素質(zhì)是課程改革成敗的關(guān)鍵。我校采用通識培訓(xùn)與校本培訓(xùn),集中式理論培訓(xùn)與互動式點撥培訓(xùn)相結(jié)全的方式,組織了多層面的多形式的培訓(xùn)活動。邀請專家、教研員到校進行專題講座,目的讓所有教師也能用新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)。還注意運用當?shù)刭Y源,充分發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的作用,在全校實行“六課制”,即:研究課、評優(yōu)課、師傅示范課、徒弟匯報課、校級展示課、隨堂課。對于骨干教師,要求定期上展示課。2.鼓勵進修,提高學(xué)歷層次。

      我們對于參加學(xué)歷進修的教師實施獎勵,鼓勵他們不斷充電,提高學(xué)歷層次。

      三、加強體驗教育,提高學(xué)校德育工作的實效。

      加強青少年道德教育是學(xué)校的一項重要工作,我校一直重視青少年的思想道德教育,除了培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍,我們不斷探索德育新方法、新渠道,不斷提高德育實效。

      (一)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

      今年,大隊部繼續(xù)推出常規(guī)“日日查,月月評,師生結(jié)合共管理”評比制度以及優(yōu)秀班集體評比制度、班隊工作考核制度及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比制度。深入開展了“十佳之星”活動。對學(xué)生的行為習(xí)慣做到“抓住一點,重點落實”。還進一步完善了常規(guī)檢查制度及檢查的力度,做到有問題及時反饋,及時改正。大隊部每月檢查黑板報,真正做到讓教室里的每面墻壁都為學(xué)生成長服務(wù)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時抽查學(xué)生的在校禮儀,并利用校園櫥窗進行有效宣傳,為培養(yǎng)每一個隊員的良好習(xí)慣服務(wù)。

      1.把常規(guī)訓(xùn)練與“爭當光榮護旗手”活動相結(jié)合

      思想道德建設(shè)是少先隊工作的靈魂,我校根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)決議,繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展十個道德好習(xí)慣的評比活動,并且把學(xué)校的每周常規(guī)訓(xùn)練重點和好習(xí)慣相結(jié)合,和“八榮八恥”相結(jié)合,每周的光榮護旗手就從班級好習(xí)慣明星中產(chǎn)生,利用集體晨會和學(xué)校的櫥窗宣傳他們的事跡,在全校范圍內(nèi)形成人人爭當護旗手、人人爭做好習(xí)慣明星的氛圍。2.把常規(guī)訓(xùn)練與“節(jié)約從身邊做起“活動相結(jié)合

      今年是全國開展節(jié)約型社會年,根據(jù)團市委的相關(guān)號召,我們開展了以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動,引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。并且舉行了主題隊會來深化教育。同學(xué)們通過網(wǎng)站、宣傳畫、小報等形式,了解了節(jié)約在當今社會的意義,人人做到節(jié)約從身邊做起。3.重視三結(jié)合教育,營造全社會關(guān)心教育的氛圍。

      加強與德育基地輔導(dǎo)員的聯(lián)系,我們邀請派出所、交警中隊和關(guān)工委的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生作安全教育講座和思想道德教育講座,受到了學(xué)生的歡迎。

      我們根據(jù)學(xué)生的實際情況分年段有主題地召開家長會,共同探討孩子的教育,并利用“三八”節(jié)契機,舉行了 “家長學(xué)生評師德”“向家長開放教學(xué)活動”,讓家長了解學(xué)校教學(xué)改革的情況,得到了家長的肯定。

      (二)特色活動,搭建展示才能舞臺 1.繼續(xù)開展雛鷹爭章活動

      我們根據(jù)全國少代會的精神,簡化了原來的雛鷹爭章項目,每個年級都只規(guī)定了兩枚必修章,其余的章目都有各中隊根據(jù)自己的中隊特點,和隊員一起商量制定。這樣,既有了針對性,操作起來又方便。2.豐富陣地活動內(nèi)容

      陣地是少先隊的活動舞臺,我們在原有的基礎(chǔ)上,又新增加了“科技”“文學(xué)社”等活動項目,并且取得了一定的成績。文學(xué)社有多篇文章在市級比賽中獲獎,科技組參加各級比賽,都有不錯的成績,??陣地活動既豐富了校園生活,又鍛煉了隊員的能力。3.隆重開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動

      五月份,我們重點推出了“校園文化建設(shè)”這一主題活動,活動時間長,內(nèi)容多,參與的面廣,活動分“在旋律里蕩漾”“在時運里回味”“在文化里漫步”三大版塊,分聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、讀后感、攝影、書法、繪畫等多個方面,并且評出了校園小歌手、小小書法家、故事大王、古詩大王、讀書之星等多個獎項。大大提高了學(xué)生的各方面能力,很多學(xué)生也在這次活動中嶄露頭角。

      十月開展了“和諧校園從讀書開始”學(xué)生讀書活動,師生捐書,開展讀書漂流活動,由國旗下講話拉開讀書系列活動序幕,語文教研組想學(xué)生推薦百部優(yōu)秀圖書,受到師生的熱烈歡迎。經(jīng)典誦讀比賽;“我愛讀書”作文大賽;講故事比賽等活動給喜愛讀書的同學(xué)提供了展示自己的舞臺。

      四、加強學(xué)校整體建設(shè),不斷凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。

      特色是名校生命線,它能使學(xué)校贏得更廣闊的發(fā)展空間,更有利于學(xué)生特長的形成和個性的發(fā)展。我校根據(jù)小學(xué)生身心特點和運動需求,以豐富學(xué)生生活、增強學(xué)生體質(zhì)為目的而創(chuàng)設(shè)開展沙瓶操及繞沙瓶操等系列大課音活動先后獲得一等獎、二等獎。學(xué)校還廣泛開展科技教育、引導(dǎo)學(xué)生在科技科技知識中邀游,在實踐創(chuàng)新中成長。學(xué)??萍继厣〗M在各類科技制作比賽中先后獲得省市級團體二等獎、三等獎,有50余人次學(xué)生獲得省市級以上科技活動一二三等獎。這些已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

      總之,在這一年內(nèi),我校在三風(fēng)建設(shè)上邁開了堅實步子,取得了可喜的成績。

      當然,在前進的道路上,也難免有不足,我們當進一步總結(jié)得失,爭取下年百尺竿頭,更進一步。

      下載新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃word格式文檔
      下載新色小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計劃18-1-5(共5篇)

        博羅縣中小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作計劃 2012年——2013學(xué)年 良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧校園、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,也是衡量學(xué)校內(nèi)部管理水平的重要標志。為了實現(xiàn)......

        三風(fēng)建設(shè)

        三風(fēng)建設(shè) 高等職業(yè)教育擔負著為生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任,我們要在激烈的市場競爭中創(chuàng)出一片天地,樹立自身的品牌,走可持續(xù)發(fā)展之路。目前,我院的校風(fēng)......

        三風(fēng)建設(shè)

        厚德:以德立身 厚德,出自《周易》:“地勢坤,君子以厚德載物?!币馑际钦f,大地的氣勢厚實和順,君子應(yīng)增厚美德,容載萬物?!昂竦隆倍?,意在期望師生員工以高尚的道德立身,以高尚的道......

        “三風(fēng)”建設(shè)[大全]

        “三風(fēng)”建設(shè) 高一(8)孔玥 在學(xué)生工作中,通常談到的校風(fēng)指的是:領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”合一。校風(fēng)是一個學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的作風(fēng),老師......

        三風(fēng)建設(shè)

        在上小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)方案 “三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,更是學(xué)校德育的的一項基礎(chǔ)性工程,是基礎(chǔ),就一定得要抓實抓好,為了全面落實市教育局有關(guān)加強學(xué)?!叭L(fēng)”......

        三風(fēng)建設(shè)

        加強三風(fēng)建設(shè),建設(shè)美麗校園 為了提高學(xué)生的自律意識,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,進一步加強校園建設(shè)。2015年6月9日下午,在C109教室開展了“加強三風(fēng)建設(shè),建設(shè)美麗校園”主題演講,團委書......

        三風(fēng)建設(shè)

        “三風(fēng)”自查總結(jié)報告 “三風(fēng)建設(shè)”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,是促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),教師嚴謹教學(xué),營造良好校風(fēng),提高教育質(zhì)量,加快校園建設(shè),全面推進......

        三風(fēng)建設(shè)

        永昌職中“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)心得 計算機組教師:李雪平 “三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,是促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),教師嚴謹治學(xué),營造良好校風(fēng),提高教......