第一篇：改進(jìn)學(xué)生會(huì) 建設(shè)高水平學(xué)生自我管理組織

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改進(jìn)學(xué)生會(huì) 建設(shè)高水平學(xué)生自我管理組織

學(xué)生會(huì)是在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自我管理、自我組織、自我教育的組織，是建設(shè)校園文化及其重要的力量，具有不可替代的作用，學(xué)生會(huì)的發(fā)展問題是關(guān)乎學(xué)院乃至學(xué)校發(fā)展的重大課題。因此，必須下大力氣，集主要力量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整改革發(fā)展思路，及早制定發(fā)展規(guī)劃，不斷推進(jìn)建設(shè)高水平學(xué)生自我管理組織的發(fā)展。

一、建立健全各種規(guī)章制度，努力規(guī)范學(xué)生會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的各種行政行為

無規(guī)矩不成方圓。學(xué)生會(huì)雖然不是正式的國家行政機(jī)關(guān)，但其仍是一個(gè)組織，同樣需要運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，管理行政機(jī)構(gòu)的模式，亦或者是大部分依然適應(yīng)對(duì)學(xué)生會(huì)的管理。“共性與個(gè)性”的馬克思主義原理也恰恰說明了上述觀點(diǎn)。因此，必須集學(xué)生會(huì)全體之力，通過提案-主席團(tuán)初審-部長級(jí)以上學(xué)生干部討論-表決通過-書記終審的流程，民主、科學(xué)的制定規(guī)章制度。其中應(yīng)重點(diǎn)突出財(cái)務(wù)管理制度、活動(dòng)審批制度、工作開展及匯報(bào)制度，重點(diǎn)抓好日常管理機(jī)制建設(shè)、學(xué)生會(huì)干部干事素質(zhì)拓展計(jì)劃、加強(qiáng)干部干事思想理論建設(shè)，加強(qiáng)辦公室的協(xié)調(diào)中樞作用，將整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作帶入正軌，實(shí)現(xiàn)虎年新的飛躍。

二、加強(qiáng)聯(lián)系，努力構(gòu)建順暢的信息交流平臺(tái)

信息交流關(guān)乎先機(jī)的得失，關(guān)乎工作的成敗，必須把信息交流平臺(tái)的建設(shè)工作提到一個(gè)十分重要的高度來對(duì)待，只有及時(shí)掌握最新最準(zhǔn)信息，才能夠分析利弊，及時(shí)調(diào)整，防患于未然，才能有效的避免前段時(shí)間所犯的各種錯(cuò)誤。因此，必須著力構(gòu)建飛信、QQ、主席團(tuán)和各部門每周座談制度、干事心聲反饋制度、匿名信箱制度，通過系列信息交流平臺(tái)的建立，最大程度上的拉近學(xué)生干部干事之間的距離，最大程度上了解掌握干部干事的各種意見和建議，集學(xué)生會(huì)全體之力，齊心協(xié)力，形成共謀發(fā)展，共建共榮，共享成果的良好局面。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論水平

意識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。馬克思的唯物主義歷史觀精妙的點(diǎn)出學(xué)習(xí)的極端重要性，反觀我黨國的發(fā)展史，也明顯得出學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的極端重要性，無論是政界、商界還是其他，越往高出走，越體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)，不斷提高管理理論水平在事業(yè)的發(fā)展上所起的關(guān)鍵性作用，一個(gè)組織的建設(shè)發(fā)展更需要先進(jìn)理論的指導(dǎo)，需要一批具有先進(jìn)管理理念、管理能力、富有改革精神和改革魄力的領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自我管理的組織，因其不具有行政力和官方性，廣大學(xué)生干部干事長期忽略理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)為沒有必要，即便開培訓(xùn)課也認(rèn)為只是走走形式，這也是學(xué)生會(huì)長期以來始終沒有大發(fā)展，大突破的根本。組織是由人建立，由人推動(dòng)發(fā)展，人的素質(zhì)不高，必然導(dǎo)致組織發(fā)展不良，而時(shí)下，提高人素質(zhì)的主要方式便是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這個(gè)問題解決不好，就不可能有效的解決學(xué)生會(huì)當(dāng)前出現(xiàn)的種種問題，不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的飛躍式發(fā)展，不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。

四、提高福利，切身加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的榮譽(yù)感和責(zé)任感

提高福利，其目的是用切實(shí)的物質(zhì)利益和精神獎(jiǎng)勵(lì)來加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。公務(wù)員考試之所以如火如荼，其原因不外乎公務(wù)員福利高，待遇好，又有權(quán)利。因此，提高學(xué)生會(huì)的知名度和吸引力，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的感召力和號(hào)召力，也必然要從這兩方面入手，以學(xué)生的方式，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的學(xué)生福利和學(xué)生權(quán)利建設(shè)。

五、分工合作，以高度的統(tǒng)籌力規(guī)范完整的籌辦活動(dòng)

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生生活的重要載體就是各具特色的學(xué)生活動(dòng)，籌劃舉辦活動(dòng)的過程也對(duì)參與者進(jìn)行了極大的鍛煉，但，其前提是有序、科學(xué)、規(guī)范的籌辦方案和工作方式，否則，學(xué)到的只是忙忙碌碌，只是無頭蒼蠅般的盲目，那對(duì)將來的發(fā)展反而無益，因此，必須規(guī)范學(xué)生會(huì)的工作流程，形成既有分工，又有合作；既有獨(dú)立，又有協(xié)調(diào)；既有集權(quán)，又有民主的良好工作氛圍，認(rèn)真落實(shí)建立“召開工作協(xié)調(diào)會(huì)議—分工—定期匯報(bào)工作進(jìn)度—繼續(xù)落實(shí)未完成工作—再匯報(bào)工作進(jìn)度—再落實(shí)”的活動(dòng)籌辦流程，走出一條具有我院學(xué)生會(huì)特色的民主、科學(xué)的辦事方式方法，以優(yōu)質(zhì)高效的工作業(yè)績，為我院贏得贊譽(yù)。

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第二篇：如何建設(shè)高水平學(xué)生會(huì)

如何建設(shè)高水平學(xué)生會(huì)

學(xué)生會(huì)建設(shè)是學(xué)生會(huì)工作的本職任務(wù)，是學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步有效開展的重要保證。進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)的建設(shè)，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的指導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)生會(huì)繼續(xù)全面健康發(fā)展的角度出發(fā)提出的戰(zhàn)略性任務(wù)。建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、法治、高效、創(chuàng)新、親和、和諧的揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)，反映了全面構(gòu)建創(chuàng)新性和諧校園的內(nèi)在要求。

新時(shí)代新階段，學(xué)生會(huì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)建設(shè)不斷進(jìn)步，教育改革不斷深化，使大學(xué)生的生活水平不斷提高、思想日趨多元化、社會(huì)活動(dòng)能力不斷增強(qiáng)。目前，學(xué)生思想的多元發(fā)展、高技與社會(huì)的不斷融合、學(xué)生社團(tuán)的迅速發(fā)展，給學(xué)生會(huì)的發(fā)展進(jìn)步帶來了巨大活力，但也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。學(xué)生會(huì)要在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的指導(dǎo)下，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全面把握學(xué)生會(huì)建設(shè)的大局，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開展。目前，我院學(xué)生會(huì)整體發(fā)展情況是積極健康的。但是，也存在不少問題，主要是：各部門各自為政的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，合作意識(shí)欠缺，團(tuán)結(jié)程度不夠；制度建設(shè)尚不完善，無章可依、有章不依的情況仍時(shí)有發(fā)生；工作效能不夠，效率不高，工作時(shí)間的掌控能力、工作質(zhì)量的把握能力仍需提高；創(chuàng)新意識(shí)不夠，創(chuàng)新熱情不高，創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高；服務(wù)工作尚不全面，效率不高，在同學(xué)當(dāng)中缺乏一定程度

上的認(rèn)同感；內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)機(jī)制欠缺，合作協(xié)調(diào)、整體聯(lián)動(dòng)能力較弱。

就如何提高學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，有如下幾點(diǎn)想法：

一.學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)

（1）嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生常規(guī)管理常抓狠抓不懈加大學(xué)生會(huì)對(duì)

日常行為遵則的檢查力度，通過每年的“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”和日常工作，改良同學(xué)們遲到，早退晚歸等不良現(xiàn)象，為同學(xué)們認(rèn)真有效的學(xué)習(xí)作保證。

（2）加強(qiáng)誠信教育，積極營造學(xué)風(fēng)建設(shè)良好氛圍嚴(yán)抓考風(fēng)考

紀(jì)，進(jìn)一步加大誠信考試宣傳力度，通過懸掛橫幅，標(biāo)語警示，主題學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)誠信考試；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)；認(rèn)真開展計(jì)算機(jī)、英語四六級(jí)考前模擬測(cè)試；舉辦 “讀書筆記展”活動(dòng)，為廣大學(xué)生搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（3）堅(jiān)持榜樣教育，注重樹立典型示范帶頭作用協(xié)助學(xué)校，認(rèn)真開展好先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選、表彰工作。同時(shí)每屆“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”在每個(gè)班，學(xué)生會(huì)每個(gè)部門推選出先進(jìn)個(gè)人，加大宣傳，樹立典型，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人的感召力和影響力，在全院形成了勤奮好學(xué)，爭先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)尚文的良好風(fēng)尚。

二． 學(xué)生的考研與就業(yè)問題

（1）以校園文化建設(shè)為載體，培養(yǎng)高素質(zhì)青年人才學(xué)生會(huì)

可以聯(lián)合揚(yáng)州大學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在本院開展豐富

多彩的關(guān)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)或者各類講座，為同學(xué)們送去關(guān)于就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的前景，同時(shí)學(xué)生會(huì)應(yīng)辦好每年的簡歷制作大賽。并輔導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫龊啔v，怎樣做簡歷。豐富同學(xué)們的就業(yè)知識(shí)。此外學(xué)生會(huì)可以每年舉辦類似模擬招聘會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)招聘形式的了解。

（2）以在讀博碩士生為榜樣，培養(yǎng)同學(xué)們繼續(xù)深造的熱情2008年，國際金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)形成的困難日趨顯現(xiàn)，611萬大學(xué)生就業(yè)情勢(shì)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)找工作難出現(xiàn)的情況下考研不失為一條很好的出路，在這樣的情況下學(xué)生會(huì)工作又如何為全院學(xué)生考研做服務(wù)，從今年開始我院便舉行了“農(nóng)學(xué)院新老生懇談會(huì)”讓保研生，在讀博碩士生與新同學(xué)面對(duì)面接觸講座，讓同學(xué)們就如何學(xué)習(xí)及考研等問題進(jìn)行交流，給新同學(xué)以很好的引導(dǎo)，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)考研的熱情，同時(shí)應(yīng)在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下多給同學(xué)們做關(guān)于考研的報(bào)告講座，樹立考研的積極性。

（3）相校友看齊，以校友為榜樣每年都有杰出校友回母

校，學(xué)生會(huì)應(yīng)利用這樣的機(jī)會(huì)去牽橋搭線，讓校友為同學(xué)們做講座，為同學(xué)們講述他們的發(fā)展給同學(xué)們以榜樣，讓同學(xué)們相他們看齊，以他們的成就為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，提高自我。

三． 學(xué)生會(huì)內(nèi)部的自我提高

（1）不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使工作

開展做到有理有據(jù)，建立健全了干部考核、選拔任用、工作開展等機(jī)制，學(xué)生會(huì)管理制度體系基本建立。

（2）促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)上水平引入干部競聘和述職機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作積極性，夯實(shí)學(xué)生工作根基。通過開展形式多樣的聯(lián)誼會(huì)，促進(jìn)交流，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

（3）促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)加強(qiáng)各部門間人員的交流，通過部門間舉行聯(lián)誼會(huì)，辯論賽等多種活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)協(xié)作，提高工作效率。

所有事物都處在不斷發(fā)展的狀態(tài)中。學(xué)生會(huì)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、艱巨的過程。我們要始終保持清醒頭腦，清晰地認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)發(fā)展的階段性特征，科學(xué)地分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因，正視問題、解決問題，不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的全面建設(shè)。我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，有重點(diǎn)分步驟地持續(xù)推進(jìn)學(xué)生會(huì)的建設(shè)，切實(shí)把學(xué)生會(huì)建設(shè)作為長期的重要的任務(wù)落實(shí)抓好。

第三篇：學(xué)生自我管理初探

學(xué)生自我管理初探

平頂山市第十二中學(xué)張帥強(qiáng)

我認(rèn)真研究了魏書生一系列教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：高效率的班級(jí)管理，是魏書生教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素。甚至可以這樣說，魏書生的教學(xué)離不開管理，沒有他成功的班級(jí)管理就沒有他今天的教學(xué)奇跡。魏書生說：“管理是集體的骨架?！倍嗉?jí)作為學(xué)校管理的基本單位，也是一個(gè)小集體，管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于中學(xué)生來說，他們對(duì)生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可，渴望自己獲得成功品嘗到成功后的喜悅。因此，我在工作中特別注意這一點(diǎn)，那就是在班級(jí)中給學(xué)生機(jī)會(huì)和條件，讓他們成為管理班級(jí)的主人。

一、讓學(xué)生參與班規(guī)的制定，從而激發(fā)他們的自主意識(shí)

學(xué)生自主管理不僅是管理班級(jí)，學(xué)生管理學(xué)生，更重要的是學(xué)生自己管理自己。前一種能力是工作能力，后一種能力是自我約束能力。著名教育家斯賓塞說過這樣一句話：記住你的管教目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓人來管理的人。陶行知在《學(xué)生自治問題之研究》中也具體談到自治四點(diǎn)好處：“第一，學(xué)生自治可以為修身倫理的實(shí)驗(yàn)。第二，學(xué)生自治能適應(yīng)學(xué)生之需要。第三，學(xué)生自治能輔助風(fēng)紀(jì)之進(jìn)步。第四，學(xué)生自治能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)發(fā)展?！?因此我在剛接手新班級(jí)時(shí)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取以法治班的做法。具體操作如下：首先，明確班規(guī)的意義。先向?qū)W生講述班規(guī)與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不一樣，它具有可操作性、互制性、靈活性。其次，全體學(xué)生參與，讓每個(gè)人都成為“立法者”，征集“金點(diǎn)子”，然后確定班規(guī)，使學(xué)生覺得這不是老師在管自己，而是自己對(duì)自己約束，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性。再者，強(qiáng)調(diào)

班規(guī)面前人人平等，充分發(fā)揮班規(guī)的作用。這樣既體現(xiàn)了學(xué)生的民主參與，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)起來效果還不錯(cuò)，本班在這一學(xué)期連續(xù)被評(píng)為文明班級(jí)，班級(jí)中也沒有違反學(xué)校的規(guī)章制度。

二、建立完整的班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持學(xué)生的自我管理

很多班主任在管理中都是讓學(xué)生被動(dòng)地接受管理，使其缺乏主人翁意識(shí)。若能讓所有學(xué)生都能體驗(yàn)到作為班級(jí)的主人的責(zé)任，都能意識(shí)到自己是集體中不可缺少的一員，情形就大不一樣了。要想調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，就必須讓學(xué)生全體參與，構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)管理的主體性。

1．建立一支高效的常務(wù)班委

班主任要想從繁瑣的班級(jí)實(shí)務(wù)中脫離出來，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作膽大的班干部隊(duì)伍是必不可少的。因?yàn)樗麄兪前嗉w的核心，是凝聚班集體的紐帶，有了一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，班級(jí)管理就成功了一半。我的做法如下：采取學(xué)生民主選舉班委會(huì)，班委會(huì)民主選舉班長的做法。然后，由班長組織班委會(huì)，制定班干部工作的責(zé)任目標(biāo)和職權(quán)范圍，向全班公布，由全班同學(xué)討論通過。班干部在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，班上的一切日常管理，全部有班干部負(fù)責(zé)。在處理這些事物時(shí)，班主任是不插手的，只作為班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2．設(shè)立值周班長

為了學(xué)生的全面發(fā)展，給每個(gè)學(xué)生提供當(dāng)干部的鍛煉機(jī)會(huì)。我在班級(jí)管理中，采取值周班長負(fù)責(zé)制。值周班長是經(jīng)民主推選產(chǎn)生的臨時(shí)班長，負(fù)責(zé)本周班級(jí)的日常事務(wù)。這種形式為每一個(gè)人提供了參與班級(jí)自我管理的機(jī)會(huì)和條件，鍛煉了每位同學(xué)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束力和主人翁意識(shí)。

3．靈活多樣的自治小組

讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮主體作用，就必須根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，組織和建立多樣化的自主自治小組，如學(xué)習(xí)督導(dǎo)組、紀(jì)律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組。這些小組吸收了全體學(xué)生參加，每個(gè)小組各不相同，每位學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，從而使全班同學(xué)人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)擔(dān)擔(dān)子。既是管理者、參與者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。管理與被管理的相結(jié)合，提高了每一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與度，使他們能在集體中找到自己的位置，感受到自己的利益和責(zé)任，也大大激發(fā)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。他們不僅能管別人而且能自覺地管理自己。這些以學(xué)生為主體的自我管理的手段，增強(qiáng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和信任感，提高了班級(jí)的工作效率。

三、通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展

一個(gè)集體若沒有豐富的集體活動(dòng)，就必然死氣沉沉，缺乏活力，這將有礙于班集體的健康發(fā)展。要想讓班集體充滿生機(jī)活力，最重要的是組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，況且中學(xué)生有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們希望通過自身的表現(xiàn)來展示能力和才華，獲得認(rèn)可與成功，如何引導(dǎo)使他們向健康的方向發(fā)展，是班級(jí)工作的重點(diǎn)?？山Y(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和國內(nèi)外大事，班級(jí)相應(yīng)開展演講賽、辯論賽、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各種有助于學(xué)生全面發(fā)展的健康活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)工作的參與者、主持者和實(shí)施者。比如“母親節(jié)，舉行“我愛我的爸爸（媽媽）”的作文競賽、拔河比賽、才藝展示等，在這些活動(dòng)中，班主任扮演著導(dǎo)演、倡導(dǎo)者的角色，徹底拋棄保姆式管理的做法，充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生，大膽地放手讓學(xué)生去實(shí)踐。

四、示范帶動(dòng)，自我評(píng)價(jià)

常務(wù)班委和值周班長是班級(jí)的骨干分子，他們是在服務(wù)的基礎(chǔ)上

實(shí)行管理的。他們的示范服務(wù)是一種無聲的管理、無形的激勵(lì)，正是這種無聲無形的管理和激勵(lì)使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然形成。在這種風(fēng)氣中班級(jí)管理工作通過一種示范激勵(lì)的途徑使學(xué)生將自己與他人之間、自己與制度之間、自己與自己之間進(jìn)行比較、對(duì)照，從而引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我修正、自我管理。

自從我班實(shí)行學(xué)生自主管理以后，學(xué)生的良好道德品質(zhì)得到有效培養(yǎng)。學(xué)生個(gè)性得以很好發(fā)展。這一模式的正常運(yùn)轉(zhuǎn)落實(shí)了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主自為。他們?cè)诎嗉?jí)開展系列化的教育活動(dòng)中共同參與班級(jí)各層次的管理，并擔(dān)任滿意的角色，班級(jí)給他們提供了鍛煉能力的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生的個(gè)性得以健康的發(fā)展。這一模式使班級(jí)充滿民主空氣，學(xué)生很少有壓抑感，班級(jí)各要素的和諧組合，開發(fā)了非智力因素，促進(jìn)智力因素發(fā)展。學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有創(chuàng)新意識(shí)，各抒已見，班級(jí)成績穩(wěn)步上升。這一模式使班級(jí)管理逐步由班主任管學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生依靠集體力量進(jìn)行自我管理。人人成為自我鍛煉、自我管理、自我教育的主體。班主任的舞臺(tái)逐步從前臺(tái)轉(zhuǎn)到后臺(tái)，工作效益得以提高。

第四篇：學(xué)生會(huì)的自我管理

學(xué)生會(huì)的自我管理

摘要：

學(xué)生會(huì)干部是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的得力助手和參謀，是搞好校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生會(huì)干部作用發(fā)揮得如何，對(duì)于辦好中職有著十分重要的意義。具體來說，我校舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班有四個(gè)方面的必要性。

關(guān)鍵詞：自我管理

1、學(xué)生會(huì)的背景

大學(xué)生是一個(gè)充滿青春與驕傲的名字，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著世界的明天，大學(xué)生活本應(yīng)該是豐富且繽紛的，我們都期待可以在大學(xué)的幾年中盡情地飛翔，充實(shí)自己，鍛造自己。而在生活中，卻也時(shí)有大學(xué)生權(quán)益被侵犯或受損害的事情發(fā)生，這不得不引起我們的深深思考。擁有一個(gè)良好的團(tuán)體來領(lǐng)導(dǎo)顯得尤為重要。學(xué)生會(huì)就處在當(dāng)仁不讓的地位。

我們學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代勞動(dòng)者的主要陣地。要把學(xué)校工作做好，把大學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代勞動(dòng)者，除學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)職能部門和全體教職員工的努力之外，學(xué)生會(huì)干部是一支十分重要的力量，可稱為學(xué)校第二政工干部隊(duì)伍。

1.1、構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)工程，需要全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮火車頭作用。

新學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校把校風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，召開了構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，開展了創(chuàng)文明宿舍和文明班活動(dòng)，啟動(dòng)了禮儀教育工程和健康教育工程等等。所有這些活動(dòng)，都緊緊圍繞校風(fēng)建設(shè)來展開，收到了初步的效果，校風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識(shí)和構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。因此，這個(gè)培訓(xùn)班可以說是“加油站”，主要為學(xué)生會(huì)干部鼓勁和加油，讓全體學(xué)生會(huì)干部發(fā)揮更大的作用。

1.2、學(xué)校育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變，需要學(xué)生會(huì)干部提高綜合素質(zhì)。

我校的育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、技能過硬、品德優(yōu)良、素質(zhì)全面的現(xiàn)代職業(yè)勞動(dòng)者。為此必須轉(zhuǎn)變育人機(jī)制，從過去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實(shí)提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，所以開辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班，旨在提升學(xué)生會(huì)干部的綜合素質(zhì)。

1.3、從當(dāng)前我校學(xué)生會(huì)干部工作方法和工作藝術(shù)來看，急需提高學(xué)生會(huì)干部的組織管理

能力。

目前我校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，主流是好的，多數(shù)干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到，這支隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動(dòng)工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會(huì)有些部門工作沒有起到積極作用。因此，這次把大家集中起來，就是為了教授工作方法，明確工作職責(zé)，提高工作藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的組織管理能力，以便更好地推動(dòng)工作。

1.4、從學(xué)校發(fā)展角度來看，學(xué)生會(huì)干部必須與學(xué)校保持高度一致，密切配合學(xué)校的整體工作。

當(dāng)前我校正處在發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生會(huì)干部必須從發(fā)展角度來看待當(dāng)前學(xué)校工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)校與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)生會(huì)干部如何站隊(duì)呢？我認(rèn)為必須與學(xué)校保持高度一致，密切配合學(xué)校的整體工作，從學(xué)校全局出發(fā)，著眼于學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的形象和聲譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展增色生輝。是開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班的又一個(gè)目的。

2、當(dāng)前我校學(xué)生會(huì)干部中存在的主要問題

在肯定我校學(xué)生會(huì)干部主流是好的同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：

2.1、缺乏活力。

我校各級(jí)學(xué)生干部能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

2.2、缺乏動(dòng)力。

學(xué)生會(huì)干部是“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。在校當(dāng)學(xué)生會(huì)干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生會(huì)干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

2.3、缺乏合力。

學(xué)生會(huì)干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學(xué)生溝通不夠。因此，工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各干部要加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營造管理特色。

2.4、缺乏能力。

這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生會(huì)干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生會(huì)干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生會(huì)干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

2.5缺乏魄力。

學(xué)生會(huì)干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。

3、學(xué)生干部形象和作用

學(xué)生干部要注重良好形象的樹立，并發(fā)揮學(xué)生干部應(yīng)有的作用。

3.1、學(xué)生會(huì)干部形象。

學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生代表，應(yīng)讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。學(xué)生會(huì)干部形象應(yīng)該是公正不偏心、實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。

3.2、學(xué)生會(huì)干部作用。

學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個(gè)方面的作用。

1、是信息源的作用；

2、是參謀的作用；

3、是堡壘的作用；

4、是橋梁的作用；

5是模范帶頭的作用。

4、學(xué)生會(huì)干部工作方法

學(xué)生會(huì)干部工作如果沒有科學(xué)的方法和正確的途徑，它的目的就不能實(shí)現(xiàn)。可見，學(xué)生會(huì)干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)生會(huì)干部工作的方法問題。

4.1、學(xué)生會(huì)干部常用的工作方法

4.1.1、宣傳鼓動(dòng)方法。

學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生會(huì)干部必須注意宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。

4.1.2、以身作則，勇于實(shí)踐方法。

學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必 須處處以身作則，勇于實(shí)踐，堅(jiān)持身教重于言教的方法，通過自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

4.1.3、榜樣教育法。

樹立學(xué)生榜樣，教育同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)是學(xué)生會(huì)干部做好學(xué)生工作的有效方法。

4.1.4、請(qǐng)示匯報(bào)方法。

學(xué)生會(huì)干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點(diǎn)，切實(shí)解決好學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。必須經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。

4.2學(xué)生會(huì)干部正確處理與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生會(huì)干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點(diǎn)： 一是要尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽取同學(xué)意見，真誠友愛相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。

4.3學(xué)生會(huì)干部正確處理學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生會(huì)干部是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生干 部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，保證學(xué)校工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢？我認(rèn)為學(xué)生會(huì)干部必須做到四點(diǎn)：一是要確立主人翁地位，堅(jiān)持從學(xué)校全局出發(fā)的原則。二要堅(jiān)持從嚴(yán)治校的原則，堅(jiān)持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從學(xué)校的命令，令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

4.4、新任學(xué)生會(huì)干部開展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確治班目標(biāo)。

２、制訂工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)和要求。

３、合理分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，建立管理機(jī)制。

４、堅(jiān)持樹立正氣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，營造管理特色。

５、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效改進(jìn)工作方法。

第五篇：建設(shè)高水平公安隊(duì)伍

建設(shè)高素質(zhì)的公安隊(duì)伍

摘要：公安工作要和諧發(fā)展，必須有高素質(zhì)的公安隊(duì)伍。作為構(gòu)建和諧社會(huì)的建設(shè)者和保障者，公安隊(duì)伍建設(shè)必須體現(xiàn)和諧思想，適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)需要，這就更加迫切地要求我們建設(shè)一支有高素質(zhì)的公安隊(duì)伍。人民警察隊(duì)伍是公務(wù)員隊(duì)伍整體的一部分，但又不同于一般的公務(wù)員。公安隊(duì)伍是一支紀(jì)律部隊(duì)，是武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事執(zhí)法力量，直接承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定和治安秩序穩(wěn)定的責(zé)任。因此建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍，對(duì)于依法治國建設(shè)社會(huì)主義法制國家，也具有特別重要的意義。

關(guān)鍵詞：高素質(zhì)公安隊(duì)伍基層公安文化警民關(guān)系和諧社會(huì)

1人民警察應(yīng)具備的素質(zhì)

筆者認(rèn)為，人民警察應(yīng)具有的基本素質(zhì)應(yīng)當(dāng)有以下四個(gè)方面的構(gòu)成：一是堅(jiān)定的政治素質(zhì)；二是相應(yīng)的人文素質(zhì)；三是良好的職業(yè)道德素質(zhì)；四是健康的身心素質(zhì)。這其中，堅(jiān)定的政治素質(zhì)不僅是警察應(yīng)具有的素質(zhì)，更是所有公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。政治素質(zhì)是其他所有的素質(zhì)的基礎(chǔ)保證。有位基層民警曾打了個(gè)幽默的比方來形容政治素質(zhì)的第一性：其他素質(zhì)不行，頂多是個(gè)殘次品，次品至少還能用；而政治素質(zhì)不過硬就是個(gè)危險(xiǎn)品，危險(xiǎn)品沒人敢用。此外，最近幾年中，人民警察隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)和身體素質(zhì)都得到了相當(dāng)?shù)闹匾暸c加強(qiáng)。但是，作為人民警察應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一的人文素質(zhì)卻鮮被提及。但實(shí)際上，在社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)過程中，隨著公民法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，更多的警務(wù)工作需要摒棄以往的“行政指令”模式，代之以“以人為本”的執(zhí)法理念，人民警察人文素養(yǎng)低下的現(xiàn)狀與高水平人文素質(zhì)的矛盾日益尖銳。因此，筆者也想想借此文喚起公安部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人民警察人文素提高的重視。本文也將主要從提高公安隊(duì)伍的人文素養(yǎng)方面對(duì)“如何建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍”這一問題做自己的闡述。

2當(dāng)下公安隊(duì)伍的狀況

我們先從個(gè)體——即公安基層民警的情況來做一“管中窺豹”

基層公安機(jī)關(guān)是整個(gè)公安工作的基礎(chǔ)和依托。民警素質(zhì)的高低，直接影響到公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的全局。要建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍，首先要從提高每個(gè)民警的素質(zhì)入手。那么目前，公安隊(duì)伍中基層民警的素質(zhì)又如何呢？

目前全國公安隊(duì)伍從基層民警的學(xué)歷上看，文化層次還是較高的，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有一個(gè)良好的條件基礎(chǔ)，再加上經(jīng)常不斷地接受系統(tǒng)的教育，隊(duì)伍的素養(yǎng)從整體上是比較優(yōu)秀的。但毋庸置疑，民警隊(duì)伍中還是有不少人由于缺乏學(xué)習(xí)教育，素質(zhì)低下。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1在工作上無所是是，舉止不雅，出口臟話連篇

工作上的不思進(jìn)取廣泛存在于基層派出所民警和一些中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中。他們認(rèn)為，公務(wù)員是“鐵飯碗”，是“吃皇糧”的。這種安逸的工作環(huán)境和缺乏競爭的工作氛圍極易導(dǎo)致思維僵化，和當(dāng)今“精兵簡政”的公安改革方向背道而馳，嚴(yán)重侵蝕了公安隊(duì)伍的活力。而基層民警舉止不雅更是直接損害了公安隊(duì)伍的形象。

2.2在同志間稱兄道弟甚至拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體利益，鬧不團(tuán)結(jié)

一些地區(qū)的科所隊(duì)為了完成指標(biāo)不惜相互拆臺(tái)，互挖墻腳，大局觀念淡薄。值得注意的是，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)工作時(shí)下達(dá)的指令性計(jì)劃是造成這一現(xiàn)象在一些地區(qū)愈演愈烈原因之一。早

些年在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，上級(jí)為了“創(chuàng)收”而下達(dá)給基層罰款的“指標(biāo)”，在一定程度上引發(fā)了這種“幫派習(xí)氣”，在央視曝光后引起了軒然大波。這幾年雖然風(fēng)頭有所減弱，但是這種思想的毒瘤依然存在，在短時(shí)間內(nèi)是無法迅速消除其影響的。

2.3玩忽職守，缺乏責(zé)任心

一些民警常常只重視與自己有私人關(guān)系的人，如受親友委托的事，會(huì)特別用心去照顧；而面對(duì)陌生人則十分冷漠，有時(shí)即使對(duì)方面臨特別緊急的事，也擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)，不去關(guān)注群眾的利益和意愿。這種民警在與群眾溝通中的不良心態(tài)在“李思怡事件”中得到了極端的體現(xiàn)。

2004年8月19日，成都市新都區(qū)法院對(duì)原金堂縣公安局城郊派出所副所長王新和民警黃小兵公開宣判，以玩忽職守罪分別判處王新和黃小兵有期徒刑3年和兩年。這二人的“玩忽”，導(dǎo)致了一個(gè)三歲女孩被活活餓死——這就是震動(dòng)全國的“李思怡事件”。成都市委政法委書記王體乾曾在批示中寫道：“一個(gè)無辜的小生命就活活餓死在我們這些‘冷血者’手中。”警察的行政不作為造成的極端后果便是一名幼女的死亡，在當(dāng)時(shí)造成了極惡劣的影響。

民警的自私自利，缺乏責(zé)任心的心態(tài)使得其無法在群眾中構(gòu)筑有效溝通的“橋梁”，也更不可能使群眾理解民警的工作。因此，關(guān)注群眾是民警開展公安群眾工作的心理起點(diǎn)，也是民警實(shí)踐“為人民服務(wù)”宗旨的心理動(dòng)因。

2.4以管人者自居，高高在上，欺壓百姓，公仆意識(shí)薄弱

公安機(jī)關(guān)及其民警手中的權(quán)力是人民賦予的，理應(yīng)對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，做到全心全意為人民服務(wù)。但是，一些民警以管人者自居，傾聽群眾意見少，要求群眾做得多，“權(quán)為民所系、利為民所謀”、“人民公安為人民”等要求被束之高閣，“為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的問題沒有得到真正解決，人民公仆、勤務(wù)兵的意識(shí)日漸消退，對(duì)人民群眾缺乏深厚感情。更有少數(shù)公安民警的宗旨意識(shí)淡薄，傷害群眾感情、侵犯群眾利益的事件時(shí)有發(fā)生。從一定意義上講，這就是我們所欠群眾的“感情賬”、“經(jīng)濟(jì)賬”、“法制賬”。

公安部部長孟建柱同志在河北調(diào)研中強(qiáng)調(diào)：“要著力研究人民群眾的新期待，不斷滿足人民群眾的新要求?！痹诋?dāng)前群眾的切身利益發(fā)生巨大變化，群眾民主法制監(jiān)督意識(shí)不斷增強(qiáng)的新形勢(shì)下，群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)工作與執(zhí)法的行為提出了新期待、新要求。改變這種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的官本位思想勢(shì)在必行！

2.5 刑訊逼供，辦人情案、關(guān)系案，警務(wù)不透明

制度和諧是和諧社會(huì)之本，當(dāng)前執(zhí)法制度的不和諧在個(gè)體民警上的體現(xiàn)便是刑訊逼供，辦人情案和關(guān)系案。這一方面是由于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民主法治進(jìn)程等因素的制約，與《人民警察法》相配套的健全完備的公安執(zhí)法制度體系尚未完全建立，已有的法規(guī)之間相互矛盾的問題不同程度的存在；現(xiàn)有的執(zhí)法制度在決策、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)還缺乏科學(xué)性、合理性、系統(tǒng)性，特別是監(jiān)督機(jī)制尚未健全。另一方面，公安機(jī)關(guān)不注意傾聽群眾呼聲，不善于做群眾工作，特別是執(zhí)法活動(dòng)中最起碼的告知等程序沒有切實(shí)遵守，以至于警務(wù)公開有名無實(shí)，法律賦予公民的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)沒有得到保障，為流言造謠的傳播留下了空間，并最終導(dǎo)致群眾對(duì)公安工作的失望，嚴(yán)重動(dòng)搖了公安工作的根基。其集中體現(xiàn)便是現(xiàn)在的“躲貓貓”事件、杭州文二西路口的車禍的不當(dāng)公開。這些事件的不當(dāng)處理被網(wǎng)絡(luò)媒體炒作后擴(kuò)大化，嚴(yán)重降低了公安機(jī)關(guān)在人民群眾中的形象，更是埋下了日后群體性事件的種子。3改變當(dāng)前公安隊(duì)伍素質(zhì)低下的迫切要求

由于受到低級(jí)庸俗文化的沖擊及影響，隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力受到了削弱，人民警察的形象也受到了嚴(yán)重的損害。這些公安隊(duì)伍內(nèi)部的不和諧現(xiàn)象形成和產(chǎn)生原因，固然有政治素養(yǎng)不高和業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的因素，但筆者認(rèn)為，其根本原因在于長期忽視公安文化建設(shè)和由此產(chǎn)生的民警主觀上學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不注重自身修養(yǎng)。我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上，歷來主張政治建警、從嚴(yán)治警，但如果不注意公安文化對(duì)隊(duì)伍建設(shè)所產(chǎn)生的重大影響，勢(shì)必也是事與愿違，欲速不達(dá)，這就是說必須兼以文化育警。眾所周知，在新時(shí)期新形勢(shì)下，公安工作所擔(dān)負(fù)任務(wù)是相當(dāng)艱巨繁重的，基層公安民警整天忙于業(yè)務(wù)性工作，在他們的生活中除了工作之外，很少有閑暇的時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的文化娛樂生活。按照要求，基層派出所要有“五小”，即小食堂、小浴室、小閱覽室、小健身房、小娛樂室?？墒怯捎诮?jīng)費(fèi)短缺等原因，真正能夠達(dá)到要求的能有多少？就連幾千元錢的小閱覽室都沒有能力辦起來，根本無法滿足公安民警日益增長的精神文化生活需求?？梢哉f，改變公安隊(duì)伍素質(zhì)低下的現(xiàn)狀刻不容緩，而要提高整個(gè)公安隊(duì)伍的素質(zhì)，勢(shì)必要首先加強(qiáng)基層公安文化建設(shè)。

4對(duì)于建設(shè)一支高素質(zhì)人民公安隊(duì)伍的幾點(diǎn)建議

筆者剛才追本溯源，提出了要建設(shè)一支高素質(zhì)人民公安隊(duì)伍，勢(shì)必先要加強(qiáng)基層先進(jìn)公安文化建設(shè)的觀點(diǎn)。那么，如何在基層建設(shè)先進(jìn)的公安文化，從而從根本上提高民警的人文素養(yǎng)呢？筆者提出了以下一系列的方法，希望能給當(dāng)下的公安文化建設(shè)工作提供些有益的參考。

4.1堅(jiān)持正確方向，推動(dòng)政治文化建設(shè)，營造提高人民警察政治素質(zhì)的良好環(huán)境和氛圍

“走什么路，舉什么旗” 是公安文化建設(shè)的路線問題。我認(rèn)為公安文化的核心內(nèi)容，就是“忠誠可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、無私奉獻(xiàn)”。掌握國家執(zhí)法權(quán)的人民警察必須對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平思想高度信仰，對(duì)社會(huì)主義祖國真摯熱愛，對(duì)共產(chǎn)主義宏偉事業(yè)赤膽忠心，對(duì)黨的基本路線和正確方針、政策堅(jiān)信不疑。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律有深刻認(rèn)識(shí)，才能掌握客觀真理，才能看清人間正道，形成浩然正氣。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持中國文化的前進(jìn)方向，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，推動(dòng)公安文化建設(shè)沿著正確軌道前進(jìn)，從而樹立共同的理想信念，鑄造堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。

4.2堅(jiān)持長抓不懈，推進(jìn)人文文化建設(shè)，把提高人民警察的人文素質(zhì)作為增強(qiáng)公安隊(duì)伍執(zhí)法管理能力的長期任務(wù)

基層民警要走出錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的束縛，不能單純認(rèn)為建設(shè)公安文化，就是搞些文藝活動(dòng)、搞搞吹拉彈唱，或者認(rèn)為文化建設(shè)與公安工作、與業(yè)務(wù)沒有關(guān)系等等。要使整個(gè)公安系統(tǒng)清醒地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)公安文化建設(shè)是保證公安隊(duì)伍一往無前的源泉和動(dòng)力。

為此，要借助開展公安“三基”建設(shè)的東風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同層次和不同特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立典型，由淺入深、循序漸進(jìn)、全面推進(jìn)。并采取組織學(xué)習(xí)、研討會(huì)、培訓(xùn)班、召開座談會(huì)等形式進(jìn)行灌輸，以增強(qiáng)全警對(duì)公安文化建設(shè)的自覺性和責(zé)任感。開展“為什么要建設(shè)公安人文文化、如何建設(shè)公安人文文化和建設(shè)什么樣的公安人文文化”的大討論，通過開展討論，使大家形成共識(shí)，明確建設(shè)公安人文文化的方向，樹立新時(shí)期公安人文文化理念觀。還可采取寓教于樂等多種形式的文化活動(dòng)。例如開展一些文學(xué)創(chuàng)作、音樂、新聞、書法、美術(shù)攝影等活動(dòng)，營造警營積極健康、奮發(fā)向上的濃烈的文化氣息和氛圍。與此同時(shí)，加大對(duì)公安文化建設(shè)的投入，使之在物質(zhì)條件建設(shè)上得到保障，并使之相互促進(jìn)、相互作用。

4.3堅(jiān)持強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高公安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

科學(xué)文化水平是提高工作能力和業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得犯罪智能化，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和知識(shí)來應(yīng)對(duì)各種犯罪行為，已經(jīng)是迫在眉睫。嚴(yán)峻的犯罪形勢(shì)更加迫切地要求民警更新知識(shí)庫，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)理論研究和探討，增長業(yè)務(wù)知識(shí)才干，使自己在工作中充滿活力。新形勢(shì)的發(fā)展要求我們必須提高辦案民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中，最主要是掌握以下七種過硬本領(lǐng)：一是現(xiàn)場勘查定向的本領(lǐng)；二是調(diào)查取證的本領(lǐng)；三是組織協(xié)調(diào)的本領(lǐng)；四是熟悉政策、法律、法規(guī)和博學(xué)、識(shí)記的本領(lǐng)；五是掌握犯罪手法的變化，對(duì)案件特點(diǎn)相同的果斷進(jìn)行并案的本領(lǐng)；六是善于思維的本領(lǐng)；七是駕馭文字的本領(lǐng)。

4.5堅(jiān)持體能鍛煉，不斷提高公安隊(duì)伍健康的身心素質(zhì)

具有健康的身心素質(zhì)和合格的體能是做好警務(wù)工作的前提。只有具有了健康的身體、充

沛的精力、敏捷的思維、良好的記憶，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)高效率，快節(jié)奏的工作環(huán)境。這就要求我們要積極鍛煉，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能，儲(chǔ)備充沛體能。此外，積極的鍛煉還有助于在突發(fā)事件中保全自身，減少不必要的傷亡。這一點(diǎn)在“楊佳事件”中表現(xiàn)的尤為突出，希望能引起廣大公安一線民警的高度重視。

5結(jié)語

要建設(shè)一支高素質(zhì)人民公安隊(duì)伍，就必須建設(shè)先進(jìn)的公安文化。建設(shè)先進(jìn)的公安文化既是凝聚警心的重要途徑，又是建立良性互動(dòng)警民關(guān)系的重要媒介。全國“二十公”提出“要大力加強(qiáng)公安文化建設(shè)，活躍警營生活，陶冶民警情操”。這要求我們要高舉“文化育警”的旗幟，在開展公安隊(duì)伍政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，推動(dòng)基層公安文化建設(shè)，從而提高公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，更好地為人民服務(wù)，從而給構(gòu)建和諧社會(huì)提供高素質(zhì)警力保障。

參考文獻(xiàn)

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