第一篇：雷鋒中隊評選（大全）

關(guān)于命名天津市雷鋒大隊、雷鋒中隊的通知

各少先隊大隊：

為深入貫徹全國少工委六屆三次全會精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當新時代小雷鋒的生動局面，市少工委在今年建隊日期間，命名“天津市雷鋒大隊”、“天津市雷鋒中隊”。有關(guān)事宜如下：

一、命名條件

（一）天津市雷鋒大隊

1.學校少先隊組織健全，黨、團組織切實加強對“學雷鋒”活動的領(lǐng)導，將“學雷鋒”活動納入重要日程，并在日常有效落實。

2.加強與英模及“學雷鋒”活動先進人士保持聯(lián)系，長期開展“學雷鋒”活動在五年以上，利用少先隊陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，板報等做好宣傳工作，“學雷鋒”活動深入每個隊員的心田。

3.活動有計劃、有總結(jié)、有機制、組織到位，內(nèi)容豐富，形式多樣，每年舉行專題性“學雷鋒”活動不少于兩次，且日?！皩W雷鋒”活動貫穿全年。

4.“學雷鋒”活動對隊員的成長明顯的促進作用，隊員素質(zhì)得到全面提高，有健康向上的風貌。全校隊員將雷鋒精神內(nèi)化為學習和生活中的自覺行為，注重在具體學習和生活中養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)愛心，落實責任，涌現(xiàn)出大量的先進個人和先進事跡。社會影響廣泛。

（二）天津市雷鋒中隊

1.中隊組織健全，制度完善，能夠認真、扎實、有效地落實全隊重要部署，按照學校大隊的統(tǒng)一要求，組織開展“學雷鋒”活動。

2.活動有計劃、有總結(jié)、有機制，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有鮮明的中隊特色，每學期至少召開2細專題性“學雷鋒”主題中隊會?！皩W雷鋒”活動常態(tài)化，月月有總結(jié)、有評比，活動成果豐碩，長期開展“學雷鋒”活動在3年以上。

3.全體中隊隊員積極倡導和實踐熱愛集體、助人為樂的奉獻精神，在中隊中形成人人講雷鋒、人人學雷鋒、人人做雷鋒的良好氛圍，隊員參與率實現(xiàn)100%覆蓋。

二、命名程序

本次命名采取民主評議、層層推薦的方式，在征得單位主管領(lǐng)導同意后，逐級推薦。在符合命名條件的基礎(chǔ)上，雷鋒中隊每校最多申報一個；雷鋒大隊由各校自行申報。區(qū)少工委將根據(jù)候選單位情況進行初審，擇優(yōu)推薦到市少工委。

材料均以紙質(zhì)版形式申報，主要包括：1500字左右事跡材料一式一份；申報表一式兩份；“學雷鋒”活動照片5張。請各單位于9月17日前將申報材料報德藝科。

附件：1.“天津市雷鋒大隊”申報表2.“天津市雷鋒中隊”申報表

德藝科

二〇一二年九月十一日

附件1

“天津市雷鋒大隊”申報表

區(qū)縣：

附件2

“天津市雷鋒中隊”申報表

區(qū)縣：

第二篇：小學雷鋒中隊評選材料

雷鋒精神在你我心中

單位：田麗小學 姓名：畢才鳳

雷鋒精神在你我心中

這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體——西青區(qū)田麗小學四（5）中隊，共40名少先隊員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十來歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂。過去的一年中，在中隊輔導員老師的帶領(lǐng)下，成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經(jīng)常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。

一、中隊建設(shè)全面扎實

1、組織結(jié)構(gòu)完善

我中隊現(xiàn)有隊員40名，40條紅領(lǐng)巾飄揚在全班同學胸前，4個小隊構(gòu)成了我們的中隊，經(jīng)過全體隊員激烈競爭，自己選舉出中隊、小隊干部，贏得了全體隊員的信任和支持，在他們的帶領(lǐng)下，中隊經(jīng)常開展學習雷鋒的各類活動，宣傳和介紹雷鋒事跡，設(shè)計學雷鋒專題黑板報及以雷鋒為主題的主題隊會等，加深全體隊員對雷鋒精神的理解和認識。

2、良好的常規(guī)

（1）自覺遵守紀律。中隊成員 自覺遵守校規(guī)校紀，早自習，教

室內(nèi)能安安靜靜的，課間操場學生能自覺遵守紀律。在課堂上學生遵守紀律，放得開，收得住。開學初能做到扎扎實實的，盡快進入學習狀態(tài)，積極思考，踴躍發(fā)言，課后互相督促，珍惜時間，努力學習，你比我拼。班榮我榮意識強烈！

（2）整潔的教室。

走進教室，地面沒有一絲紙屑，桌椅擺放整整齊齊，玻璃擦的亮亮堂堂讓上課的老師和每一個孩子都覺得心情舒暢。這樣的情況維持的時間正在延長，即使有孩子出現(xiàn)小小的破壞現(xiàn)象，也會因為及時的提醒和監(jiān)督而改正。清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。

（3）濃厚的學習氣氛。

精心打造班級圖書角，培養(yǎng)學生閱讀興趣，讓學生從閱讀的感動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

閱讀不僅可以幫助孩子了解世界，認識世界，不斷增長見識，豐富知識，在閱讀中一個個鮮活的事例，感人的故事也會培養(yǎng)學生的正義感和同情心。

正是這個道理，我精心打造了班級的圖書角，通過向圖書室借，向同學借，自己掏錢買等多種方式終于讓班級擁有了自己的圖書角。

3、優(yōu)秀的中隊干部

班干部具有很強的進取心。他們努力向前，立志把班級建設(shè)得更好。他們有充沛的精力，一般情況下不會說自己累，因為他們會覺得說自己累是一種不自信或沒有能力的表現(xiàn)。同時他們對所從事的工作一直都是采取堅持不懈的態(tài)度，而且有很強的主動精神，會積極的去

思考，去解決問題，無需他人的督促。

二、中隊學雷鋒活動豐富多彩

學雷鋒心得體會雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大.近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。過去雷鋒對于這些孩子來說是遙不可及的，他們無法體會雷鋒的精神，通過一系列活動使學生進一步弘揚雷鋒精神，傳遞正能量。

1、了解雷鋒生平，學習雷鋒精神

利用隊會的時間，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣的為隊員們講了雷鋒的生平。學習雷鋒生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

2、學唱歌曲《學習雷鋒號榜樣》

3月5日是向雷鋒學習的好日子，為繼續(xù)傳承雷鋒精神，集體學唱歌曲《學習雷鋒號榜樣》，通過歌唱，同學們深深的被“學習雷鋒好榜樣。艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚”所感動，所感染。讓雷鋒精神永駐校園。

3、觀看《雷鋒》電影

觀看電影《雷鋒的故事》，各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學雷鋒的事跡。通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓四年級的隊員學習雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精

神，知道自己應(yīng)該從哪些方面學習雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長。

3、踐行雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……學生們深深的被感染著，通過實際的行動踐行著雷鋒精神。針對低年級同學，獨生子女多勞動觀念較差的特點，在班級開展學習雷鋒熱愛勞動的活動，從我做起，從小事做起，做好值日生，清潔班級環(huán)境，通過自己的勞動，讓大家有一個整潔、清爽的學習環(huán)境。每位同學不但能完成好自己的值日生工作，還能主動地幫助其他同學，早上、中午、放學后都有同學自覺把班級打掃得干干凈凈，不再需要老師的指導和幫助，大家也能自覺地維護好班級的衛(wèi)生，使我們的教室每天都清爽整潔、賞心悅目。隊員們不僅在校踐行著雷鋒精神，還把這種精神帶到了校外，利用休息時間隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動地拉著我們隊員的手，親切地摸著我們隊員的頭，一再贊揚道：“這些孩子多懂事呀！”

4、評選學雷鋒標兵

每次活動結(jié)束及時總結(jié)，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。自雷鋒中隊成立以來，班中涌現(xiàn)了很多好人好事，許多同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，為社會做好事，這些點滴小事，都折射出了雷鋒精神的光芒，為了讓更多的同學能夠做到這些，在班中評選出優(yōu)秀學雷鋒標兵6名，他們分別是趙斯樂，田朔，申婧，馬藝萱，張文豪，朱家杙。

三、推動學雷鋒活動 不斷取得新成效

全心全意為人民服務(wù)，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。通過學雷鋒各種形式的活動中，同學們得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。同學們認識到他們能過上幸?？鞓返纳?，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像雷鋒一樣的人建設(shè)出來的。愛我們的國家就應(yīng)該加倍珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，就要樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神從現(xiàn)在作起。雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

雷鋒精神時時刻刻激勵著隊員們！隊員們每天用實際行動向雷鋒學習，志愿成為新時代的雷鋒！

第三篇：雷鋒中隊匯報

在靜海模范學校，有這樣一個積極奮進的中隊——五（3）中隊。這是一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結(jié)向上具有凝聚力的中隊，這是一個充滿愛、班風正、學風濃的中隊。在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，隊員們之間團結(jié)協(xié)作，永爭上游，深受學校師生的好評。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。中隊中男生26人，女生21人，他們的年齡大多數(shù)在12歲左右，他們那四十七顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

中隊的口號是：今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。中隊的誓言是：“從小學雷鋒，立志建祖國”。

這也是中隊為之奮斗的目標?，F(xiàn)從以下幾個方面匯報五（3）中隊的情況：

一、隊風建設(shè)同心同德

結(jié)合學校的總體部署及本班實際情況，制定了學雷鋒活動方案，舉行了向雷鋒學習的啟動儀式、動員大會，向?qū)W生介紹雷鋒的生平簡介，雷鋒日記摘抄，通過雷鋒故事教育同學們應(yīng)該向雷鋒同志學習哪些優(yōu)秀品質(zhì)，使廣大同學耳濡目染，營造濃厚的學雷鋒氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，由此掀起了學雷鋒的熱潮。全體隊員留心收集關(guān)于雷鋒的資料，并將資料匯集在自己的“英雄摘錄本”上,利用夕會時間，隊員輪流上臺與其他隊員分享自己的摘錄成果。中隊長馮某同學組織大家每月寫一篇學習雷鋒心得，與同學交流。在墻報上設(shè)置學雷鋒專欄，由隊員自己管理，張貼雷鋒畫像、雷鋒名言，定期開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”等主題隊會。同時讓隊員們通過各種渠道，親自收集有關(guān)雷鋒的圖片、故事、日記、書信等資料，并自主編排、設(shè)計、以學雷鋒為主題的手抄報等宣傳品。隊員們設(shè)計的手抄報內(nèi)容豐富，主題突出，板式新穎多樣，字跡工整清晰。有的隊員將雷鋒不平凡的成長歷程創(chuàng)作為通俗易懂的快板、拍手歌、小合唱等節(jié)目，通過知識競賽、故事會等形式，廣泛開展學習宣傳活動，使雷鋒的事跡潛移默化地注入了孩子們的心靈。通過所有成員的努力，我中隊有了以下幾點成績

（一）熱愛學習。我中隊隊員的學習習慣較好，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強。中隊成績年級總評第一。

（二）團結(jié)互助。每位成員都努力做“雷鋒式”的好隊員。三月初，學校組織“愛心銀行”的募捐活動。短短幾天時間，中隊成員就捐款高達1556元，居學校首位。

（三）班里建立了雷鋒小組---形成了一幫一的學習模式。使之互相努力，互相進步。

（四）拾金不昧的好人事跡屢屢出現(xiàn)。其中金某某拾到100元主動交公。

二、隊活動開展有聲有色

我中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實開展“學習雷鋒好榜樣”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結(jié)合。通過“學習雷鋒好榜樣”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功。現(xiàn)在，每個隊員都有自己“學習雷鋒好榜樣”計劃，人人參與，積極投身于“學習雷鋒好榜樣”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現(xiàn)人生美好的理想。其中隊活動的主題我也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。我們五（3）中隊的隊員們在學校領(lǐng)導、少先大隊長、中隊輔導員的帶領(lǐng)下，開展了“少先隊學習雷鋒好榜樣主題隊日”的中隊實踐活動。隊員們深入社區(qū)，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

在校園中，每個孩子在早上和中午早到學校，主動擔當起環(huán)保衛(wèi)士?？吹降厣系睦⑺榧埰紩J真的撿起來，扔到垃圾桶內(nèi)。每個人都尋找校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個校園。在這一刻，我們師生齊心協(xié)力，一心一意的為我們的花園增添一份蓬勃的朝氣，兩份對綠的濃濃愛意，三份重在實踐的行動！而且，我們的孩子還積極熱心地拉動爸爸媽媽共同設(shè)計環(huán)保牌，一起寫下“小樹我愛你”、“保護環(huán)境”、“珍惜碧水藍天”等等的愛心標牌，獲得了學校的一致好評。

這樣的事情還有很多很多，隊員們主動幫助低年級的小朋友做衛(wèi)生，抬水，背書包，辦板報……五（3）中隊孩子們，一個個在用純真的行動踐行著雷鋒精神。將認真學習、助人為樂、團結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約、默默奉獻的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人，帶到社區(qū)的每一個家庭，成為一個名符其實的雷鋒中隊！

三、中隊干部管理有條有理 有著這樣優(yōu)良的隊風，當然離不開一群班干部的辛勤付出。我中隊學生自我管理能力強，中隊干部在同學們心目中具有較強的號召力，如我班來某同學，在她的督促下，同學們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理中隊中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如在勞動方面：兩個勞動委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個小隊取好隊名，如 “班級星小隊”、“沖鋒號小隊”、“智慧星小隊”、“講文明小隊”、“步步高小隊”、“愛學習小隊”等，還給每個小隊打分，使隊員更積極的投入到勞動中；紀律方面：紀律委員在老師未到時，讓隊員們自覺背誦詩詞，上課結(jié)束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規(guī)隊員就組織班委進行教育；學習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時記錄；體育方面：體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的隊員們愿意為他人服務(wù)，幫助他人共同進步的。為了讓更多的隊員參與管理，在五年級時我就采取了中隊委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周中隊長的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在中隊會課上向同學們作匯報，讓學生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。

五、成績?nèi)〉每上部少R

一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊取得了不少成績。在學校組織的各項活動中隊員們積極參與，并取得了不少成績。特別是我班的體育成績優(yōu)異，在去年校運動會上成績突出。我中隊成員王某等三名同學在縣運動會上取得第一名的好成績。同時五（3）中隊文藝方面也不遜色，在上學期大合唱比賽中取得了第二名的好成績。還有作文競賽、奧數(shù)競賽、美術(shù)比賽、舞蹈比賽、樂器比賽、合唱比賽等獲獎?wù)咭粋€不落，真可謂“文武全才”。五（3）中隊代表學校參加競選天津市電視臺舉辦的“比如看世界”節(jié)目。五（3）中隊多次被學校評為道德風尚優(yōu)的班級體。

通過各項學雷鋒活動的開展，五（3）中隊孩子們認識到他們能過上幸福快樂的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像雷鋒一樣的英雄建設(shè)出來的。愛我們的國家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學習，成為“國家的棟梁之才。

第四篇：雷鋒中隊事跡材料

油田第十四小學四（1）中隊是一個團結(jié)向上的中隊，共42名少先隊員。在輔導員吳春娟老師的帶領(lǐng)下，成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經(jīng)常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。

為了弘揚雷鋒精神，發(fā)揚傳統(tǒng)文化魅力，促進青少年的身心健康成長，新學期開學伊始，四（1）中隊輔導員集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經(jīng)受了一次愛的洗禮?；顒右潦?，同學們就將事先收集好的雷鋒故事如至寶般緊握手中，爭先恐后的同大家分享。無私奉獻的故事、聲情并茂的演講使在場的聽眾激動不已，甚至潸然淚下。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領(lǐng)下，全班同學齊呼誓詞：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

9月6日，四（1）中隊“紅領(lǐng)巾小分隊”的隊員們在老師的帶領(lǐng)下，開展了“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入社區(qū)，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊員們還向過往的居民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

記得去年冬天，四（1）中隊的周興攀同學由于不慎摔傷了胳膊，需要住院治療。當?shù)弥陌职衷谕獯蚬?，家庭條件不好時，四

（1）中隊全體隊員主動為他捐款，其中王明宇同學主動拿出自己一百多元的積蓄。其他同學還主動寫下了自己的祝愿，一張張祝你早日康復(fù)的賀卡，托老師帶到了醫(yī)院。當他出院后，多名隊員爭相為他補課，讓他感受到了家庭的溫暖。

某隊員的鋼筆沒有墨水了，龐潤林主動借鋼筆給他使用?？吹浇淌液竺娴膭趧庸ぞ邤[放亂了，葛怡凡主動打掃干凈。隊員們喝過的飲料瓶擺放的亂七八糟，許嘉興主動找來袋子，將飲料瓶裝好，整理整齊。同學們收集的廢紙、廢本多了，沒有地方放，高淑靜同學從自己家里找來紙箱，并且主動承擔整理和收集的工作。班里同學的凳子有點晃蕩，許嘉興同學拿回家和爸爸一起修理。像這樣的小事每個同學都會主動去做。

四（1）中隊每一個同學，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃衛(wèi)生。學校的教學樓上每層樓都有一個倒垃圾的口，這個垃圾口剛好在四（1）中隊的教室門口，每當一二年級的小朋友來倒垃圾時，四（1）中隊的值日生都會主動地給小弟弟、小妹妹們幫忙，就算他們把垃圾灑在了我們的衛(wèi)生區(qū)，他們也是自己重新清理干凈。

四（1）中隊欒靜然同學在上學的路上撿到一個黑色錢包，主動交給了輔導員，老師發(fā)現(xiàn)里面有四百多元現(xiàn)金和各種證件。根據(jù)里面的身份證信息，發(fā)現(xiàn)失主就是煉油廠的職工，通過多方打聽聯(lián)系到失主，將錢包還給了她。欒靜然同學在巨額現(xiàn)金的誘惑下，能夠做到拾金不昧，確實是值得表揚和學習的。這件事在整個小區(qū)為學校樹立了一張名片，十四小的學生真棒！

四（1）中隊的一個個小雷鋒們，用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻，刻苦學習，團結(jié)一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。不愧是優(yōu)秀的雷鋒中隊！

第五篇：雷鋒中隊事跡材料

雷鋒中隊事跡材料

六.一 中隊

北四平中心小學

多一個雷鋒讓校園多一份關(guān)愛

在北四平鄉(xiāng)中心小學有一個充滿自信、團結(jié)合作、銳意進取的團隊---六·一中隊。在這里有41顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨特的個性，又有著共同的目標?！爸鞠蚋哌h、博學善思、學有特長、素質(zhì)全面”是我們的班風；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感”是我們的班訓。

2009年入學以來，我們中隊就被命名為雷鋒中隊，在這個溫馨的大家庭里每個人都在雷鋒精神的鼓舞下，不斷發(fā)掘自己的潛能、提高自身素質(zhì)，為這個中隊增光添彩。我們中隊的誓言是：中隊多一個雷鋒讓校園多一份關(guān)愛。中隊以培養(yǎng)素質(zhì)為核心，以雷鋒精神代代相傳為主要教育內(nèi)容，以體驗教育為途徑，開展一系列有意義的活動，用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，我們決心并努力創(chuàng)建 一個雷鋒特色中隊。成為學校一大亮點，并獲得良好的社會效應(yīng)。下面將我中隊的情況匯報如下：

一、具有雷鋒精神的中隊

過去雷鋒對于這些孩子來說是遙不可及的，他們無法體會雷鋒的精神，在弘揚雷鋒精神、發(fā)揚傳統(tǒng)文化魅力活動中，我們中隊響應(yīng)大隊部號召，他們開始通過事前查找資料，并將資料記錄在“英雄事跡摘錄本”中，利用晨會和業(yè)余時間

隊員們相互交流，通過訪問老人來了解情況，中隊還舉行了“雷鋒在我心中”的主題班隊會，學生們還出了一期有關(guān)雷鋒的讀書小報，并張貼在班級墻壁上，讓學生更進一步的了解雷鋒的事跡，向雷鋒學習，做一個努力向上、有愛心、全心全意為別人服務(wù)的人。

在每學期學校大隊部組織的“環(huán)保小雷鋒在行動”活動中，我們中隊都能配合輔導員老師的，深入街頭巷口，不怕臟、累，認真撿垃圾，就連花草被覆蓋的地方我們也不放過，在清理校門前河道白色垃圾時，我們更是撿的撿、用工具抓的抓，隊員們爭先恐后，干得熱火朝天，在最短時間內(nèi)還村民一個舒適的鄉(xiāng)村環(huán)境，充分體現(xiàn)了雷鋒精神的凝聚力。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒精神，號召所有的人都來學雷鋒，讓雷鋒精神弘揚下去。

在校園內(nèi)學雷鋒的事做的更是數(shù)不勝數(shù)，中隊長郝晨

一、帥任經(jīng)常以身作則，承擔起學校衛(wèi)生死角——垃圾箱周圍衛(wèi)生的清理工作，解決了衛(wèi)生老師的頭疼大事，學校的遠程教育室、乒乓球室經(jīng)常能看到這些孩子們拿著掃帚，抹布干活的身影。學習委員曹俊杰在老師外出學習一周的情況下主動帶領(lǐng)同學學習，布置作業(yè)，儼然成為一個合格的小老師。我們的隊干部都這樣，隊員呢更是可想而知。一個個小雷鋒在用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人、無私奉

獻、刻苦學習、團結(jié)一致的精神帶到了校園的每一個角落，帶給身邊的每一個人。

二、充滿愛心的中隊

關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。中隊張文奇等隊員們以“假日小隊”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“孤老家庭”，為他們打掃衛(wèi)生、送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動地拉著我們隊員的手，親切地摸著我們隊員的頭，一再贊揚道：“這些孩子多懂事呀！” “希望工程”乃是全社會的一件大事，在每次的救災(zāi)捐助活動中，隊員們都會不加思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學校，支援災(zāi)區(qū)，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。

中隊中有位叫王蕾的小姑娘，在她三歲的時候父母離異，父母又相繼在遠方組建了家庭沒人要她。至今她一直跟著姥姥生活，姥姥今年78歲，也是體弱多病，王蕾經(jīng)常是早上餓著肚子來上學，因為交不起伙食費，除了學校減免的一部分費用外，她還是經(jīng)常中午沒有錢吃飯，見到她上課總是餓的無精打采老師和同學，經(jīng)常把自己的零用錢塞給她，還經(jīng)常把買來的面包等送給她，讓她填飽肚子有力氣上課學習。尤其到了農(nóng)忙的時候，姥姥拖著帶病的身子忙到很晚，放學回家王蕾要承擔起家里很多家務(wù)，甚至有幾天都不能來上學，作業(yè)經(jīng)常落下很多，回到學校同學們主動為她補習功課，不讓她于同學們少學到一點點知識。

毛新宇同學是這個中隊最幸運的一員，他的智力相對比較低，雖然已經(jīng)上到了六年級但是他會的知識還是停留在二年級的水平，全體隊員不但沒有嘲笑他、看不起他，還經(jīng)常以各種方式鼓勵他、因為他會拼音，大家就讓他作為聽寫員負責每天語文生字的驗收，這樣不僅幫助他認識了很多字，更主要的讓他對學習充滿了興趣和信心。

三、創(chuàng)新向上的中隊

我們的中隊活動由隊員自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“綠色環(huán)?！毙麄髦芑顒?、“我的故事”編小書活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、其中“文明禮儀伴我行”的實踐式主題班會的系列活動開展的更是轟轟烈烈，不僅隊員們受益匪淺，還得到了縣里德育處許多領(lǐng)導的好評，還有 “手拉手”、“為他人所想”、“爭

當一日標兵生”、“我能行”、“我是當今小雷鋒”等活動，學生觸動很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學們當中的熱點。

四、茁壯成長的中隊

為了使隊員們時刻感受到雷鋒精神的鞭策和激勵，我們每學期末都舉行“雷鋒式的好少年”評比活動。每學期我們中隊都會有很多的新面孔站在領(lǐng)獎臺上，結(jié)果屬于自己的榮譽。現(xiàn)在，六（1）中隊已經(jīng)是一個團結(jié)向上的集體，多次被評為優(yōu)秀班集體、獲市級三好班集體榮譽稱號。通過中隊開展的各項活動，孩子們認識到他們能過上幸?？鞓返纳?，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像雷鋒一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的?？捎械膶W生還生在福中不知福，有時，會嫌飯菜不好吃，會怪父母沒有給他們買新衣服、新玩具，怕媽媽對學習上的嚴格要求??想想這些，隊員們深感慚愧。

通過各項學雷鋒活動的開展，在六一雷鋒中的帶領(lǐng)下，我們北四平中心小學的校園了充滿了愛心，我們知道愛我們的國家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學習，成為一個德智體全面發(fā)展的好學生，將來做一個對祖國有用的人！