第一篇：托管具體實施計劃

十一趣味托管明細(xì)

揚華十一趣味托管是以托管為主要形式的益智趣味型教育活動。活動時間為2011年10月2日至2011年10月6日。在此期間揚華培訓(xùn)的老師將帶領(lǐng)孩子在知識海洋中遨游，在奧秘森林中探險。

10月2日

活動名稱：周游世界

這一天我們將帶孩子欣賞英文的經(jīng)典大片，學(xué)習(xí)經(jīng)典英文歌曲，并通過紀(jì)錄片了解英語國家的風(fēng)土人情，開拓孩子的視野，擴展孩子的地理常識，培養(yǎng)孩子的全球意識。而且，這一天我們的老師將通過和孩子用英文交談的方式培養(yǎng)孩子的聽說能力，并舉行單詞接龍大賽、英文情景對話大賽、背單詞大賽，讓孩子在精彩激烈的比賽中體驗英語表達的樂趣。進而培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。

10月3日：趣味數(shù)理

在這一天我們將為孩子介紹生活中的物理小常識，解開孩子的日常學(xué)習(xí)和游戲中所遇到的小謎團。數(shù)學(xué)的枯燥和高深一直以來是困擾很多孩子的難題，而在今天的活動中，我們將通過編公式順口溜等方式以淺顯易懂的方法向孩子們傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。緊張的學(xué)習(xí)之后我們將播放偉大科學(xué)家的紀(jì)錄片，讓孩子了解中外科學(xué)巨人的成長之路，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣與目標(biāo)。

10月4日：中國百科

中國歷史源遠(yuǎn)流長，其中既有帝王將相的豐功偉績，也有文人墨客千古名篇的智慧閃光。在這一天，我們的同學(xué)將領(lǐng)略我們中華文明五千年的燦爛文化，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子獨立思考遣詞造句的能力。首先，我們將通過紀(jì)錄片向孩子介紹歷史中的一代英雄***和對中國歷史進程影響深遠(yuǎn)的***事件，然后我們將組織趣味辯論賽和對對聯(lián)比賽，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力和獨立思考能力。

10月5日：變化的世界

化學(xué)就像魔法，化學(xué)可以把“有”變成“無”，把“無”變成“有”，而生物的活動則把地球裝扮成了宇宙中最美麗的星球。生活中化學(xué)變化無處不在，而生活在這個地球上的千奇百怪的生物更是奇妙無窮。在這里我們將跟著科學(xué)家一起去探究人類的繁衍，我們生活在一個不斷發(fā)生這化學(xué)變化的世界里，沒有化學(xué)變化，世界將陷入死亡的地獄。在我們的日常生活中一定有很多現(xiàn)象困擾著我們的孩子吧？為什么木柴可以生火而鋼鐵卻不能？為什么植物會釋放氧氣？什么是有機物？

第二篇：三 具體實施計劃

三 具體實施計劃：

（一）幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。2幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

3鼓舞學(xué)生信心

首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。

最后，面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

（二）加強班級管理

1學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

第三篇：具體托管流程

托管銷售及流程

噱頭：3天診斷、7天定位、21天盈利

你是一個美容院老板，你的美容院處在不賺錢甚至虧錢當(dāng)中?

想知道美容院開業(yè)就火爆，開業(yè)門上掛“滿客”的秘密嗎？

想知道如何美容院不花錢也能大規(guī)模有效的宣傳，快速的使客源倍增？

想知道怎么樣輕松打造美容院團隊，使業(yè)績倍增，快速的建立起龐大的美容院連鎖機構(gòu)嗎？

首先要知道你想要什么，你現(xiàn)在需要。。。。。

1.完善專業(yè)的美容技術(shù)，在競爭市場上占有一席之地

2.學(xué)習(xí)良好的溝通技巧，使客戶成為朋友，降低返工率

3.有效的美容院銷售話術(shù)，增加技術(shù)業(yè)績和產(chǎn)品業(yè)績

4.有效的美容院活動策劃方案，明白活動策劃的原理和賣點

5.正規(guī)化的美容院管理，打造企業(yè)文化

6.專業(yè)的美容院數(shù)據(jù)表格分析，量化，精準(zhǔn)化，正規(guī)化管理，使美容院走上正軌

7.打造優(yōu)秀的美容團隊，美容院沒有成功的個人，只有成功的團隊

8.有效的開發(fā)新客源，客源就是美容院的命脈

9.有效的留住老客源，并且讓老客人帶新客人

10.建立系統(tǒng)的美容院管理機制

11.建立完善的美容院培訓(xùn)系統(tǒng)，人才是免費的，他會創(chuàng)造價值

12.正規(guī)的美容院服務(wù)流程，提高美容院品質(zhì)

13.提高美容院的影響力，利用簡單.低成本的方式更有效的擴大宣傳

14.培養(yǎng)得力助手，打造優(yōu)秀團隊

15.美容院成本核算，增加利潤

16.建立系統(tǒng)的美容院服務(wù)體系

17.系統(tǒng)的人才管理體系，有多少人跟著你干，就代表你又多大的事業(yè)

18.詳細(xì)的美容院客戶管理系統(tǒng)，客戶就是資源

19.高品質(zhì)的售后服務(wù)，做出美容院的口碑

20.美容院連鎖店的運營模式，思路決定出路

不管您：

新店還是老店？大店還是小店？贏利還是虧損？

只要您：

不放棄，要做強、做大，相信自己，相信我們，我們愿與您攜手同行，共創(chuàng)輝煌！

運作流程

如何開業(yè)、如何招聘員工、如何銷售、項目如何開始（先做什么后做什么，誰來做）；

1、調(diào)查診斷（書面審查與實地考察）

2、分析出方案（美容院規(guī)劃整改方案）

3、雙方協(xié)商合作方案，確認(rèn)受托方式和經(jīng)營指標(biāo)

4、經(jīng)美容院資產(chǎn)所有者審批后簽訂托管經(jīng)營合同。

5、雙方進行交接手續(xù)，打入押金。

6、接手托管，管理團隊入駐

7、宣傳告知（約一到二周，將美容院重新整改事宜全部通過宣傳造勢，讓全體顧客知情，同時每個美容師做自己客戶的客情，給顧客寫感謝信，請每個美容師都要做一到二件感動顧客的事情，如給顧客發(fā)彩信，講自己感人的故事給顧客預(yù)熱，接待時增加一個針對性個性化的服務(wù)等。）

8、店務(wù)規(guī)劃整改（包括員工管理：招聘、薪酬績效、管理制度、員工培訓(xùn)等；

顧客管理：建立健全顧客檔案、顧客級別設(shè)定、銷售成交的溝通技巧、顧

客信息挖掘、顧客意見調(diào)查方法；

服務(wù)流程管理：禮儀、美容師操作服務(wù)流程；）

第四篇：論文具體實施計劃、周記

第一周周記

開題階段：筆者在開題報告會上闡釋教學(xué)設(shè)計的思路、過程方法時發(fā)現(xiàn)了一些問題，得到答辯小組老師的一系列切實可行的建議，我再一次仔細(xì)的思考了教學(xué)設(shè)計前期的整個工作，最終確定了教學(xué)設(shè)計的整體思路，其中包括

1、教學(xué)內(nèi)容分析

2、學(xué)生分析

3、教學(xué)目標(biāo)制定與陳述

4、教學(xué)策略

5、教學(xué)資源的利用和開發(fā)

6、教學(xué)流程

7、教學(xué)評價設(shè)計與實施

8、教學(xué)設(shè)計修改，八個大部分，這為教學(xué)設(shè)計的設(shè)計與實施，做好了最基礎(chǔ)的一步。

第二周周記

進入到選題階段：確定好要實習(xí)的小學(xué)，得知本校小學(xué)階段用的教材是北師大版教材，所以先借來一年級到六年級的教材和教參和與教學(xué)設(shè)計相關(guān)的書籍，也到網(wǎng)上查了北師大版教材的特點和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，先熟悉教材并做初步的認(rèn)識，為具體開展教學(xué)設(shè)計做好專業(yè)知識的儲備。然后又選定了一些自己比較感興趣的教學(xué)設(shè)計的題目，為接下來指導(dǎo)教師幫助筆者確定最終的題目提供一些參考。

第三周周記

調(diào)整選題階段：進入到實習(xí)小學(xué)，被安排在三年級數(shù)學(xué)組，這樣實施教學(xué)設(shè)計的年級與之前準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計是五年級不相符，筆者只好又從三年級的內(nèi)容里找，選定了題目，等待論文指導(dǎo)教師與筆者的會面。在這之前，我與實習(xí)校的指導(dǎo)老師開始了解彼此，慢慢熟悉學(xué)校的環(huán)境，并適當(dāng)?shù)膮⑴c到教師對教材的研討，進行學(xué)習(xí)和請教，并與指導(dǎo)教師確定教學(xué)設(shè)計具體實施的班級，并開始準(zhǔn)備詳盡了解每一位學(xué)生的材料，做好前期的準(zhǔn)備工作。

第四周周記

確定選題階段：與論文指導(dǎo)教師見面，確定教學(xué)設(shè)計的題目為北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元——《分桃子》。與指導(dǎo)教師討論了教學(xué)設(shè)計時應(yīng)該注意的問題，我開始了對教材的精讀與研究，并進入到班級里與學(xué)生們接觸，并制定出具體的小問卷對他們進行了解，同時也讓他們了解我，便于我與學(xué)生之間有一個良好的師生關(guān)系。

第五周周記

整理數(shù)據(jù)階段：對之前所收集到的資料進行整理、分析，包括：全體學(xué)生的基本情況（姓名、性別、年齡、生源地、家長文化程度、家長是否輔導(dǎo)孩子功課等），班主任及數(shù)學(xué)教師的基本情況（姓名、性別、從事教育時間、從事班主任工作時間、性格特點、教學(xué)風(fēng)格），學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)生對前知識的掌握情況，學(xué)校的基本情況（教學(xué)特色、課程的設(shè)置和管理、教學(xué)設(shè)施的配備情況、作息時間及對學(xué)生的管理）。通過分析得出結(jié)論，作為教學(xué)設(shè)計的一部分。

第六周周記

教案的編寫階段：根據(jù)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段要求、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材特點、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格以及前知識的掌握情況，我編寫了《分

桃子》一課的教案，并制作了多媒體課件以及具體、形象的實物教具，教案在環(huán)節(jié)上包括口算練習(xí)，情境導(dǎo)入，探索新知，小組討論，動手操作，比較總結(jié)，多元化聯(lián)系等。經(jīng)過和指導(dǎo)老師老師的交流、研究，又對教案的細(xì)節(jié)部分做了調(diào)整，形成教案初稿。

第七周周記

教學(xué)設(shè)計試實施階段：在進行對正式的教學(xué)設(shè)計的班級的教授前，我在其他的班級進行了試講，經(jīng)過具體的教課，我發(fā)現(xiàn)了一些在沒有講課前未發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)過指導(dǎo)教師的點評和自己的反復(fù)琢磨，對教案又進行了部分的修改，也對自身的一些行為習(xí)慣，舉止以及對學(xué)生的關(guān)注和課堂評價方面提出了新要求。開始為最后的正式講課做好充分的心理準(zhǔn)備和其他的前期準(zhǔn)備。

第八周周記

教學(xué)設(shè)計正式實施階段：在指定的班級進行了教學(xué)設(shè)計的實施，效果還不錯，但是作為青年教師沒有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多多少少存在這樣那樣的問題，由于緊張不能很好地把設(shè)計好的各個環(huán)節(jié)講到位，有的時候甚至臨時改變了播放多媒體課件的位置，在對學(xué)生的課堂管理上不能夠很好的關(guān)注到?jīng)]一個學(xué)生，有的時候不能夠準(zhǔn)確及時的評價學(xué)生的表現(xiàn)等，這都作為最后對教學(xué)設(shè)計的修改提供依據(jù)。

第九周周記

教學(xué)設(shè)計的編寫和整理階段：已經(jīng)完成了教學(xué)設(shè)計的實施，教學(xué)設(shè)計的資料收集與整理分析，接下來就是要按部就班的完成教學(xué)設(shè)計的每一個部分，不斷的查閱資料，按照科學(xué)的方式撰寫教學(xué)設(shè)計，通過制作清楚、簡明的表格，反映有用的數(shù)據(jù)分析，對教學(xué)設(shè)計的課堂實錄的記錄，以及對學(xué)生的訪談，考察教學(xué)目標(biāo)完成的程度，便于做好對教學(xué)設(shè)計的評價，完成教學(xué)設(shè)計的初稿并交給指導(dǎo)老師進行修改。

第十周周記

經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，筆者對教學(xué)設(shè)計進行修改和完善，以一個符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計為目標(biāo)，進行最后的修改。在此之后，也要為即將到來的畢業(yè)論文答辯做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真梳理教學(xué)設(shè)計的整套思路，熟悉每一個環(huán)節(jié)和所有細(xì)節(jié)，能夠清晰地還原教學(xué)設(shè)計的整個過程，簡潔明了的闡述自己的觀點以及能夠回答老師提出的問題，做好畢業(yè)答辯時所需要的多媒體課件，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，以一個自信的、狀態(tài)良好的自己面對最后的答辯。

第五篇：2022中小學(xué)托管具體實施方案

2022中小學(xué)托管具體實施方案

一、組織機構(gòu)

Xxxx

二、總體要求

落實立德樹人根本任務(wù)，切實做好課后服務(wù)工作，解決家長接送困難，緩解家長教育焦慮情緒，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)校教育服務(wù)，促進學(xué)生健康成長，實現(xiàn)“五育并舉”。

三、職責(zé)任務(wù)

在學(xué)生托管期間負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理、作業(yè)完成及社團活動等有關(guān)事宜，具體如下：

1、安全管理。完善安全管理制度，加強安全教育和管理，確保課后服務(wù)工作安全、規(guī)范、科學(xué)、有序。不承擔(dān)除托管場所及不聽從托管老師安全防范要求以外的安全責(zé)任，但會對學(xué)生進行安全意識方面教育。

2、自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生、家長自愿報名參加。在兼顧教師工作量和家庭實際的前提下，鼓勵和支持教師自愿參與課后服務(wù)，并保障教師必要的休息時間。對留守兒童、困境兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體要優(yōu)先保障。

3、公開透明。學(xué)校實施的課后服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、引進非學(xué)科類社會培訓(xùn)機構(gòu)等事項要主動公開，自覺接受社會和家長的監(jiān)督。

4、作業(yè)管理。完善學(xué)校作業(yè)管理辦法，實行作業(yè)公示制度，加強作業(yè)總量控制和統(tǒng)籌，全面壓減作業(yè)總量和時長。嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。加強作業(yè)完成指導(dǎo)，確保小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成作業(yè)，并在必要時給予相應(yīng)輔導(dǎo)。

5、課外活動。負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加學(xué)校開展的社團活動、體藝活動，確保每個孩子每天運動時間在一小時以上。

四、活動內(nèi)容和安排

托管

三至六年級第六節(jié)

15:20—16:00

一二年級托管1

課后整理

16:00—16:10

全校托管

16:10—16:50

一二年級托管2

全校拓展活動

17:00—17:40

一二年級托管3

第二階段

17:50—18:30

五、安全保障措施

為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校成立托管安全專項領(lǐng)導(dǎo)小組，每天安排

2人托管值日，由校長總負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)分管，值日教師分片管理制度。

對托管時間中發(fā)現(xiàn)的安全問題及時協(xié)調(diào)解決，重大問題及時上報校長及上級領(lǐng)導(dǎo)，確保托管工作順利進行，每天完成好以下幾項工作：

1.

托管期間，加強校門進出登記記錄。無關(guān)人員不能隨意進入學(xué)校，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后，才能進入。

2.

每天一位巡視領(lǐng)導(dǎo)進行每個班級的巡視登記并做好記錄。

3.

每天值日老師在課后托管活動期間，對每一樓層進行活動管理，以確保孩子的安全。

4.

托管老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全，監(jiān)管孩子認(rèn)真完成作業(yè)并觀察孩子的狀態(tài)。

5.

對于在戶外活動的孩子，有看護指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題，值日老師巡視監(jiān)管來保證孩子的安全。

6.

在托管結(jié)束后，托管老師安排學(xué)生排好路隊，并在值日老師的管理下，安全有序離開學(xué)校。

7.

放學(xué)結(jié)束后，對于那些家長接送較遲的學(xué)生，專門安排三位老師幫忙監(jiān)管，負(fù)責(zé)監(jiān)督和保障孩子的安全。

六、考勤制度

(一)遵守作息時間。

全體教師要增強工作責(zé)任感和使命感，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校作息時間、按時上好托管功課。

(二)根據(jù)規(guī)定請假。

教師要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，遇事或生病按規(guī)定辦理請假手續(xù)(填寫假條交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或上級審批)，得以批準(zhǔn)后方可離崗。凡未請假或請假未得以批準(zhǔn)而不參加學(xué)校托管工作，定為曠課(曠工)，曠課(曠工)1節(jié)扣罰工資94元，并承擔(dān)安全管理責(zé)任和其他責(zé)任。

分?；厩闆r

學(xué)校名稱

學(xué)校地址

校長

手機號

教育網(wǎng)短號

財務(wù)審核

手機號

教育網(wǎng)短號

報賬員

手機號

教育網(wǎng)短號

教師數(shù)

125

參與托管教師數(shù)

152

班級數(shù)

23

學(xué)生總數(shù)/住校生數(shù)

3240

托管學(xué)生數(shù)

3223

全托人數(shù)

0

下午課后托管人數(shù)

3223

社團

外聘人員

12

其他人員

保安

4人

托管

起訖時間

托管服務(wù)費使用預(yù)算方案

一、托管勞務(wù)補貼項目與標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)放對象（項目）

計算單位

擬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

備注

課時補貼

節(jié)

100元

社團補貼

節(jié)

100元

外聘社團補貼

節(jié)

班主任補貼

月

200元

值日補貼

天

100元

值夜補貼

天

校長補貼

月

800元

財務(wù)人員補貼

月

500元

其他管理人員補貼

月

450元

二、托管服務(wù)費支出總額預(yù)算

1.課時補貼支出

元

托管節(jié)次（

個班*托管天數(shù)

天*

節(jié)）*

元=

0元

社團每周

社團每周4節(jié)1個：

課時總支出

2.

管理費補貼支出（分崗位計算）

3.

（1）

班主任補貼29個班*200*4月=

（2）

值日每天2人*100天*100=

（3）

（3）

財務(wù)（報賬）3人每月500*4月=2000元

（4）

行政管理1人每月800*4月=3200元

（5）

保安2人*每月500*4月=4000元

（6）

排課補貼2人*每學(xué)期300=600元

(7)

托管方案2人*每學(xué)期300=600元

（8）托管統(tǒng)計1人每月4350*4月=1800元

3.其他費用：

以上3項合計支出預(yù)算

元。

三、本學(xué)期下午課后托管收費標(biāo)準(zhǔn)一二年級1800，三至六年級1750

元/人，全托收費標(biāo)準(zhǔn)一二年級1800，三至六年級1750

元/人，共減免15000元，托管費收入總額

1636950

元。本學(xué)期可用金額

1528668

.5

元。

校長（簽字）：

（社區(qū)學(xué)院分校蓋章）

托管服務(wù)費收取

家委會意見書

我們已經(jīng)了解學(xué)校托管工作安排，并廣泛征求家長意見，本學(xué)期托管服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)為

元。

學(xué)校家委會成員簽字（蓋章）：

家長姓名

簽字（指紋）

聯(lián)系電話

子女姓名及所在班級

托管服務(wù)費收取

家委會意見書

我們已經(jīng)了解學(xué)校托管工作安排，并廣泛征求家長意見，本學(xué)期托管服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)為

元。

學(xué)校家委會成員簽字（蓋章）：

家長姓名

簽字（指紋）

聯(lián)系電話

子女姓名及所在班級