第一篇：新生班干部的培訓(xùn)感想

感想

經(jīng)過參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情啊！然而責(zé)任心也是最重要的一點，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

雖然自己在以往擔(dān)任學(xué)生干部的過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部。

第二篇：大學(xué)班干部培訓(xùn)感想

社會需要，服務(wù)骨干

大學(xué)班干部不同于大學(xué)以前班干部特點在于，大學(xué)班干部要以積極服務(wù)班級為理念，而非協(xié)助管理同學(xué)為精神。

經(jīng)過班級選舉，感謝同學(xué)信任得以充任學(xué)習(xí)委員一職。當(dāng)然，固然有絲絲榮耀，但更應(yīng)該看到職務(wù)背后巨大責(zé)任。如果說服務(wù)班級為其精神，則班級骨干為其作用。

可以說，自己從班委培訓(xùn)會得到收獲頗豐。大學(xué)當(dāng)中，務(wù)虛多而崇實少。社會上多談大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生難合市場需要，究其原因，在于大學(xué)所培養(yǎng)能力不足而非知識傳授不夠。

有感于要求需要提出感觸最深一點而進行感想闡發(fā)，回想到有一問句：“手與腳，孰為重，孰為輕？左手與右手，孰為重，孰為輕？左腳與右腳，孰為重，孰為輕？”的確不能得出答案，不能說左手比右手更要要，或者說右手比左手更重要。

所以在此難以從班委培訓(xùn)會上抽出單一觀點予以闡釋，所以本人將培訓(xùn)會內(nèi)容粗略分為三部分，而各部分又分為若干觀點。簡言之，第一部分是初步認識，包含三個觀點：第一是工作上要求能力；第二是感情上要求“愛”，要求愛班級、愛同學(xué)、愛學(xué)校；第三是精神上要求奉獻。第二部分是深度認識，包含五個觀點：第一是責(zé)任心；第二是團隊精神；第三是溝通能力；第四是道德誠信；第五是承受壓力能力。第三部分是工作認識，發(fā)展出三觀點：第一是主動意識；第二是律己意識；第三是高度意識。更準確說，班委會給我以深刻印象在于一整套班干部要求標(biāo)準，乃至于是社會人所需標(biāo)準。

可以說經(jīng)過大一上學(xué)期忙碌，理當(dāng)從迷茫中脫身，而回到堅實大地之上。從大一下學(xué)期開始，便是要求真正下狠功夫時候。大一下學(xué)期與大二學(xué)年至關(guān)重要，便隨法學(xué)專業(yè)課展開，將會決定大學(xué)總體成績，所以本屆班委會非常重要，如果能借助班委會實現(xiàn)班級良性生長，就會實現(xiàn)班級進步，所以加強本屆班委會建設(shè)實在重要。

下面，便對三部分內(nèi)容加以簡要展開，并著重對工作認識進行展開。

關(guān)于初步認識，從能力到感情，從感情到精神，步步深入但又有所聯(lián)系。參選班委往往都出于能力提高考量。的確，班干部在要求工作能力同時，自然會對其組織能力、辦事能力有所提高。然而，僅僅出于提高能力動機，很難完成班干部工作。究其原因，在于班干部需要感情。要完成某一工作，或者達成某一目標(biāo)，僅僅依靠能力并不足夠。的確，就工作本身而言，借助能力或許可以得到目的，但是要確保良好效果與影響，則感情便是必需品。對于同學(xué)熱愛，對于班級、學(xué)校感情是班委必須具有素質(zhì)。可以說，一旦班委工作涉及到同學(xué)時，單純完成工作遠遠不足，而是需要讓同學(xué)認識到其中意義，從而使得班級實現(xiàn)順利溝通，方能使班級良心運作。所謂“政通人和”俗語，就是在形容良性發(fā)展結(jié)果。單純片面要求他人作為，就算取得表面上業(yè)績，但傷害同學(xué)感情會最終影響班級建設(shè)長遠利益。如何避免影響他人心情，關(guān)鍵在于就在于自己感情付出。付出，為班級而付出，就可看作是為班級而奉獻，便是班委工作需要奉獻精神。有些人認為班委工作占用一定時間、一定精力，會打亂自己學(xué)習(xí)生活安排，給自己帶來諸多不便。的確是事實，然而，在看到上述所謂“負面”作用時，就必須有奉獻精神。能夠犧牲自己部分時間、精力，卻為大家服務(wù)。大學(xué)班干部更加需要奉獻精神，關(guān)鍵在于唯有奉獻精神足以使人從中發(fā)現(xiàn)意義所在。更何況，如何平衡諸多要素關(guān)系是對能力要求。事實上，工作并不會影響學(xué)習(xí)。所以關(guān)鍵在于自身水平。

當(dāng)從初步認識上升到深層認識，就需要結(jié)合社會需要來認識自己作為干部標(biāo)準。大學(xué)目的在于培養(yǎng)社會需用人才，而班干部各種能力恰是社會工作與其自己服務(wù)工作都需要。責(zé)任心觀點下，工作完成并不能簡單是被迫行動，而應(yīng)當(dāng)是主動作為。責(zé)任，要求認識到此為自己應(yīng)當(dāng)應(yīng)分事，是自己必須完成事。種種懈怠、種種疏漏，都是缺乏責(zé)任心結(jié)果。需要認識到自己是整體之中一部分，自己能否完成部分對于整體大廈有其影響。就像年級統(tǒng)一布置工作，如果各班進度不一，標(biāo)準各異，則必不能帶來整體和諧統(tǒng)一。責(zé)任心在工作中體現(xiàn)，是整體目標(biāo)達成必須，所以團隊合作精神在責(zé)任心前提下，亦當(dāng)為人所重。如今已經(jīng)過去所謂

“英雄主義”時代，唯有借助團隊合作努力才能實現(xiàn)目標(biāo)。社會高度發(fā)展與高度分工帶來專業(yè)分殊，專業(yè)分殊使得任何人都無法“單槍匹馬”構(gòu)建出大廈。阿喀琉斯時代業(yè)已永遠逝去，在為古典時代唱挽歌同時，更需要認識到社會當(dāng)下需要以及未來發(fā)展方向。建立在緊密團隊合作基礎(chǔ)之上，需要團隊中人人具有高度責(zé)任心。團隊合作順利實現(xiàn)，需要良好溝通能力。相同往往只是不經(jīng)意間偶然，而差異才是永恒絕對。從萊布尼茨以前，直到維特根斯坦之后，無論思想如何流變，唯有差異絕對鮮有爭議。則如何從諸多差異中實現(xiàn)“求同存異”，唯有借助良好溝通能力。道德誠信相對獨立于上述三種品質(zhì)之外，但從某種意義上說，卻是更為基本要求?？档隆敖^對禁令”明列“不許說謊”，屬于不用考慮理由、不用進行論證就必須禁止理由。此說或許有些絕對，但是在如今陌生人社會中，唯有相互嚴守誠信，方能讓社會沿正義之路前行。種種品質(zhì)、種種要求都是在希求成功，然而，成功往往遠少于失敗光臨次數(shù)?！叭松蝗缫馐率０司拧?，“不如意”面前，能夠理性、冷靜、淡然面對，進行經(jīng)驗教訓(xùn)分析，從而豐富提高自我?！俺Ｏ胍欢本褪遣荒茏屪约簽橥饨缢鶕艨?，不能對自己絕望?！翱纱驍?，卻不能擊垮”與“可失望，卻不能絕望”都是面對失敗當(dāng)然要求。

建立起深淺兩層認識后，就要將目光轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實工作中。主動、律己、高度是三個關(guān)鍵詞。一項工作，消極被動等待自然不如積極主動創(chuàng)造?！捌け拗挛ㄓ信`，而持劍之手可為主人”，主動進取，不是在自己封閉世界里盲目沖撞，而是以積極精神面對現(xiàn)實，去努力追求，以求工作盡善盡美。的確，完美不會存在，然而，唯有主動感情投入才能無限接近完美。伯利克里在贊美雅典不遜于斯巴達時，認為原因在于“自由精神足以抵償訓(xùn)練些許不足”。嚴苛訓(xùn)練固然重要，但是自由意志下主動進取卻可以相當(dāng)效果。古今中外，此理當(dāng)同。主動對外，律己向內(nèi)?？梢哉f律己意識是班干部成為所謂“骨干”核心，雖然已經(jīng)不是“克己復(fù)禮，天下歸仁”年代，但是唯有真正律己才能使自己走在前列。從最簡單是成績要求，到各方面能力標(biāo)準，律己精神下，方能使自己不斷前行?！肮歉伞辈粌H僅是某些物化結(jié)果顯現(xiàn)，更多是一種精神氣質(zhì)，是一種時刻省察身心以不偏離道路意志。主動、律己或許比較基本，但是高度則是更為可貴素質(zhì)。高度意識，意味在種種利弊權(quán)衡上能夠做出最佳選擇。當(dāng)代顯學(xué)—經(jīng)濟學(xué)就是一門講求選擇學(xué)問。大學(xué)一大特點就是選擇繁多，僅就所謂“正業(yè)”而論，課程、講座、報告會，諸多選項中如何克服簡單抵觸情緒，認識到其中意義。理性分析，綜合考量，在班委工作中會多有所要求，更為社會工作所必需。

“觀其言，察其行”。在言行之辨中，“行”自然重于“言”?！把浴焙芎唵?，但是如何真正轉(zhuǎn)化為“行”則是古今一直討論話題。無論爭論結(jié)果如何，總之唯有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)真理。從初步能力要求、感情要求、精神要求，到深層責(zé)任意識、團隊意識、溝通意識、誠信意識、承壓意識，到工作上主動意識、律己意識、高度意識，其中可以說步步遞進、步步深入，同時之間相互聯(lián)系，密不可分。由于自己能力有限，單純將其中某一部分、某一觀點割離出來難以形成整體框架，于是便在此簡單做宏觀掃視，望得諒解。

其實自己從此次培訓(xùn)會上最大感觸是大學(xué)干部在成為所謂“學(xué)生骨干”時，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校中服務(wù)同學(xué)中堅力量。大學(xué)，是在培養(yǎng)為社會需用人才，而班干部種種能力與社會要求相重合，使得自己務(wù)必盡心盡力而為。如是而已。

第三篇：新生黨員培訓(xùn)感想

思想報告

動物醫(yī)學(xué)院082高青0805010218

大學(xué)新學(xué)期剛剛開始，我參加了2008級新生黨員培訓(xùn)。我非常珍惜黨組織給予我的這次學(xué)習(xí)機會。我們聽了十七大精神解讀的報告，集體參觀了軍事博物館抗震救災(zāi)展覽，聽了景發(fā)老師給我們介紹黨務(wù)工作和如何度過大學(xué)生活，還參與了分組討論等等，我深深地感受到其對我的影響之大，是對我思想的一次洗禮，使我對黨組織有了更深刻地了解，使我更了解大學(xué)生活。培訓(xùn)讓我獲益匪淺，其中令我印象最深的是景發(fā)老師作的報告和集體參觀軍博展覽。

景發(fā)老師跟我們這群新生黨員從四大方面談到了如何度過大學(xué)生活。首先是學(xué)習(xí)，大學(xué)是一個自由學(xué)習(xí)的平臺，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，而學(xué)習(xí)關(guān)乎一個態(tài)度問題。我們要以正確的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，在大學(xué)里學(xué)什么，學(xué)習(xí)求真的執(zhí)著，學(xué)會理性地思考問題，學(xué)會設(shè)計我的未來，更要學(xué)會做一個真正的人。第二他說到要做個有思想的人，學(xué)會思考，要有自己的想法，不要隨波逐流，而且要對國際形勢、國家發(fā)展、社會熱點問題等有一定的把握。第三是做人要有良好的品德，有責(zé)任感，學(xué)會換位思考，理解他人，服務(wù)他人。第四是在大學(xué)里要好好考慮自己的職業(yè)方向，根據(jù)自己的興趣、潛力和社會需求去擇業(yè)，在大學(xué)期間通過參與社團等學(xué)生工作實踐來積累經(jīng)驗，提高自身能力。

集體參觀軍事博物館抗震救災(zāi)展覽，是我們培訓(xùn)內(nèi)容的一部分，我積極參與了這次的集體外出活動，我覺得這樣的黨員培訓(xùn)很好，不

會只單從理論上灌輸，而在實踐中去更深刻地了解，使培訓(xùn)更多樣化，讓我們從多方面學(xué)習(xí)與了解黨。通過觀看抗震救災(zāi)的展覽，我了解到，雪災(zāi)一發(fā)生，黨中央、國務(wù)院高度重視，及時部署，出臺了一系列抗災(zāi)救災(zāi)措施，中央領(lǐng)導(dǎo)同志親赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)，慰問受災(zāi)群眾；為了群眾不吃苦，寧可自己多吃苦；為了群眾安全，寧可自己承擔(dān)風(fēng)險。無數(shù)個災(zāi)區(qū)的干部職工就是以這樣的實際行動，交出了自己的答卷，解放軍戰(zhàn)士總是在用行動踐行著“軍民魚水情”，軍隊出兵幾百萬人次，主要承擔(dān)工程搶險、生活保障、維護穩(wěn)定、遠程輸送等任務(wù)。在基層，許多黨員干部同志想群眾之所想，急群眾之所急，積極深入火車站、高速公路、鄉(xiāng)村等抗災(zāi)救災(zāi)第一線，到群眾中去，到最困難的地方去，盡自己的最大所能，幫助那些需要幫助的人，真正體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。雪災(zāi)無情人有情，各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對雪災(zāi)帶來的種種考驗，大家堅定信心，眾志成城，抗災(zāi)救災(zāi)的硬仗已取得勝利，并得到了全國人民的好評。

我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，我相信以后會在黨的教育下，完善自己的世界觀和人生觀，通過參加黨的生活，接收黨分配的工作而經(jīng)受鍛煉。

第四篇：關(guān)于學(xué)生班干部培訓(xùn)的感想

關(guān)于學(xué)生班干部培訓(xùn)的感想

進入大學(xué)，生活模式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生改變，同樣，學(xué)生班干部的角色也發(fā)生了變化，雖然在比之前曾多次擔(dān)任學(xué)生班干部，但現(xiàn)在一切都有是新的開始。在新的角色中，我認識到自身一些方面的不足和缺乏，參加了學(xué)生干部培訓(xùn)后，這種認識更加清晰。“窮則思變”，針對自己的實際情況，我需要像奧巴馬一樣，作出艱難的改變。

首先是認識的改變。不同于之前，大學(xué)學(xué)生班干部擁有更多獨立行使權(quán)力的空間，更多權(quán)力也意味著更多的責(zé)任。因此，我們要權(quán)衡好兩者的關(guān)系，克服諸如名利至上，光說不做，依賴老師等等錯誤思想，做好學(xué)生與老師溝通的橋梁。同時努力提高自身素質(zhì)，以起到帶頭和示范作用。

其次是素質(zhì)的改變。學(xué)生班干部作為一個管理者，需要自身具有良好的管理能力。同時作為班上的帶頭者，也需有良好的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，這也要求我們有做好學(xué)生干部本職工作的同時，也要學(xué)好文化，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要職責(zé)。我們也應(yīng)該提高自身的道德修養(yǎng)，贏得同學(xué)們的尊重，才能更好地展開工作。第三是能力的改變。作為學(xué)生干部，只有自身具備了完備的能力，才能更好地擔(dān)當(dāng)起職能工作。這些能力包括組織、策劃能力、執(zhí)行能力、合作能力、臨時判斷能力等等，需要我們?nèi)轿坏靥嵘约旱哪芰?，這一高要求促使我們必須具有隨時學(xué)習(xí)的準備。虛心學(xué)習(xí)，隨時提高自身的能力。

第四是心態(tài)的改變。不同于高中學(xué)生班干部，大學(xué)學(xué)生班干部需要有主致力發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的動力，認識到學(xué)生班干部對自身能力與素質(zhì)錘煉的益處。同時意識到學(xué)生班干部工作對同學(xué)的重要性。積極完成學(xué)校下發(fā)任務(wù)，同時策劃相關(guān)活動，讓自己的能力在實踐中得到提高。隨時要有為同學(xué)服務(wù)的意識，在日常生活中多幫助同學(xué)。

它五行動的改變。任何好的計劃與愿望都需要用實際行動來實現(xiàn)，扎實的行動是做好一名學(xué)生干部的基礎(chǔ)。對待每一件事情，要在冷靜分析地情況下，高效、快速地解決。在解決事情的時候，注重細節(jié)，并有全局觀，把握整年局勢。

以上是我對學(xué)生干部培訓(xùn)感想，期以對以后的學(xué)習(xí)工作有指導(dǎo)和借鑒作用！

生枝0901 毛群飛

第五篇：大學(xué)新生班干部(班委)第一期培訓(xùn)策劃

諄諄教導(dǎo)記在心服務(wù)班級我先行 ——2013級國貿(mào)系、實驗班班干部

第一期培訓(xùn)策劃書

一、活動主題

諄諄教導(dǎo)記在心 服務(wù)班級我先行

二、主辦：實驗班學(xué)生會秘書處、國貿(mào)系學(xué)生會秘書處。

三、活動目的旨在通過老師及優(yōu)秀學(xué)生干部座談的形式培訓(xùn)加強對兩系2013級學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，全面提升學(xué)生干部和干事的綜合素質(zhì)，進一步更好地凝聚干部隊伍、提升組織力和戰(zhàn)斗力，更好地服務(wù)于同學(xué)。

四、培訓(xùn)對象

全體2013級國貿(mào)系、實驗班班干部。

五、參會人數(shù)

到場89人，其中：

班干部：81人（實驗班43人；國貿(mào)系38人）嘉賓：8人（6位老師和2位學(xué)生會主席）

六、活動時間

11月1日下午14:00；

全體參與培訓(xùn)的班干部在13：45前到場并簽到，由工作人員負責(zé)簽到。

七、培訓(xùn)地點

F101教室

八、培訓(xùn)形式

由實驗班、國貿(mào)系學(xué)工辦老師以及學(xué)生會主席依次發(fā)言，設(shè)學(xué)生提問環(huán)節(jié)與老師互動。

九、活動內(nèi)容

1.前期準備：

協(xié)調(diào)、確定培訓(xùn)時間。

10月28日申請教室。

秘書處于10月29日班干部例會上通知培訓(xùn)時間地點以及注意事項。統(tǒng)計參會人數(shù)及名單。規(guī)劃老師、同學(xué)座位安排。

選定主持人1人，負責(zé)主持現(xiàn)場培訓(xùn)流程。安排工作人員負責(zé)簽到、維持秩序、斟倒茶水。

制作簽到表、名片牌等物資。

2.大會流程：

1)主持人宣布培訓(xùn)大會開始，致開場詞；

2)主持人介紹到場的老師以及學(xué)長（依次：國貿(mào)系實驗班專職書記汪濱書

記、國貿(mào)系宋玲霞老師、實驗班王東老師、實驗班曾欣老師、國貿(mào)系于淼老師、國貿(mào)系錢泓江老師、國貿(mào)系學(xué)生會主席吳仕聰、實驗班學(xué)生會主席劉紅偉）；

3)各位老師、學(xué)長發(fā)言（依次：宋玲霞老師、王東老師、曾欣老師、于淼

老師、錢泓江老師、劉紅偉、吳仕聰），汪濱書記做總結(jié)講話。

4)由在座參訓(xùn)班干部根據(jù)之前的演講向各位老師提問；

5)第一期培訓(xùn)到此結(jié)束，主持人致結(jié)束語；

6)工作人員引導(dǎo)老師、同學(xué)退場；恢復(fù)場地。

3.后期總結(jié)：

活動結(jié)束由秘書處撰寫通訊稿，總結(jié)并報道此次活動。

十、注意事項

1、按時參加培訓(xùn)活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應(yīng)履行請假手續(xù)。對于無故遲到、早退的，將予以相應(yīng)批評教育。

2、請各班級班干部先登記，簽到后入座。

3、請參加培訓(xùn)的學(xué)生干部預(yù)先將手機關(guān)閉或調(diào)為振動，會議時請勿交頭接耳或隨意走動，保持大會的良好秩序。

（由秘書處負責(zé)執(zhí)行簽到、維持秩序）