第一篇：深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

尚 冬 梅 經(jīng)過(guò)第一階段一系列的講座、自學(xué)以及討論、交流，使我認(rèn)識(shí)到，我國(guó)改革開放三十年來(lái)，三次大的轉(zhuǎn)折，都得益于思想的解放，而為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了前所未有的活力。

第一次是上個(gè)世紀(jì)80年代，面對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)人們思想上的嚴(yán)重禁錮，“真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題”大討論和十一屆三中全會(huì)以后的思想解放，得以讓工作從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來(lái)；

第二次是進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)90年代，面對(duì)改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，鄧小平“南方講話”和黨的十四大以后的思想解放，深刻回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的許多重大理論問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多層次、全方位的開放格局進(jìn)一步形成；

這次黨的十七大提出繼續(xù)解放思想，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，著力解決的是如何又好又快發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的問(wèn)題，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。

可以看出，三次大的思想解放，都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，而每次解放思想，都讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。結(jié)合“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，查擺自己工作中還存在很多問(wèn)題和不足。最主要的問(wèn)題是思想解放的力度不夠，新知識(shí)更新跟不上，工作按部就班，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。

為了促進(jìn)工作進(jìn)一步完善和發(fā)展，今后，要把解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)始終放在創(chuàng)新思路，拓寬視野上，使解放思想成為我們打開思路的窗口，解決問(wèn)題的途徑，做好工作的動(dòng)力。

2008年9月1日

第二篇：提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力做好基層農(nóng)技技術(shù)推廣服務(wù)工作

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)工作是提高農(nóng)技推廣服務(wù)能力促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，基層農(nóng)技推廣人員是科教興農(nóng)的基層骨干力量，肩負(fù)著把農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的繁重任務(wù)。因此，開展基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)工作、建立起一支功能強(qiáng)大、理念先進(jìn)、技能優(yōu)良、作用明顯的基層農(nóng)技推廣服務(wù)隊(duì)伍顯得尤其重要和緊迫。我們這次集中培訓(xùn)班就是根據(jù)省市工作要求舉辦的，目的是幫助大家進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，貫徹中央“三農(nóng)”政策精神，提高基層農(nóng)技人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐能力，促進(jìn)我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民共同致富奔小康。

目前我們最薄弱的環(huán)節(jié)、最需要加強(qiáng)的是怎樣把農(nóng)業(yè)科技成果落實(shí)到田間地頭，為廣大農(nóng)民兄弟所掌握，變成我們農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的直接動(dòng)力，也就是要解決農(nóng)技推廣最后一公里的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的解決，就有賴于農(nóng)業(yè)科技推廣體系的建設(shè)，有賴于基層農(nóng)技推廣人員的能力建設(shè)。我們大量的農(nóng)技推廣工作，需要基層農(nóng)技人員來(lái)落實(shí)。自2004年撤縣劃區(qū)改革之后，原先的農(nóng)機(jī)站“三權(quán)”已歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣工作重心偏移，在改革過(guò)程中，強(qiáng)化縣級(jí)管理部門作用，“管理在縣，服務(wù)在基層”的模式，但是實(shí)際推廣者還在區(qū)里，主要依靠農(nóng)機(jī)推廣站和相關(guān)業(yè)務(wù)科室。因此我們采取了技術(shù)員+科技示范戶+農(nóng)戶的推廣模式。

一、建設(shè)科技示范網(wǎng)點(diǎn)，打通科技推廣最后一公里的問(wèn)題。基層農(nóng)技推廣體系主要包括農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機(jī)、水產(chǎn)等，創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣體系管理體制科學(xué)合理的管理體制是保證農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)有效履行職能的前提。我區(qū)在四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)機(jī)科技示范戶，在每個(gè)村選擇村干部、科技帶頭人、專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)機(jī)大戶，且具有影響力、樂(lè)于助人的作為每個(gè)村的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，并積極開展工作，農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)服務(wù)組織等多元化推廣服務(wù)組織，也是基層農(nóng)技推廣體系的重要組成部分，是做好農(nóng)技推廣服務(wù)工作的重要力量。通過(guò)農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)組織，為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕種收機(jī)械作業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品銷售統(tǒng)一組織等服務(wù)，解決農(nóng)民一家一戶干不了、辦不好的事情。開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過(guò)程服務(wù)，把先進(jìn)耕作技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

二、目標(biāo)任務(wù) ㈠建設(shè)好四支隊(duì)伍

一是專家隊(duì)伍。進(jìn)一步充實(shí)專家隊(duì)伍，實(shí)行專家技術(shù)負(fù)責(zé)制，編制技術(shù)操作規(guī)程和技術(shù)明白紙，發(fā)放給農(nóng)戶，深入田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民。二是技術(shù)指導(dǎo)員隊(duì)伍。按照“公開、公平、公正”的原則選聘20名技術(shù)員，并與技術(shù)指導(dǎo)員簽訂工作協(xié)議，明確責(zé)任，每個(gè)技術(shù)指導(dǎo)員指導(dǎo)10戶科技示范戶及科技示范戶。三是科技示范戶隊(duì)伍。科技示范戶在同等條件下優(yōu)先選擇種植大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，要求每個(gè)科技示范戶聯(lián)系周邊10-20戶農(nóng)戶，主動(dòng)傳播科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。四是行政管理隊(duì)伍。聯(lián)合區(qū)政府、農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局等成立由區(qū) 主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目實(shí)施方案并組織實(shí)施。㈡完成五大任務(wù)

一是推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)。構(gòu)建職能明確、機(jī)構(gòu)完善、隊(duì)伍精干、保障有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的基層農(nóng)技推廣體制機(jī)制。二是篩選、推廣主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，全面提高技術(shù)入戶率和到位率。三是培育一大批觀念新、技術(shù)強(qiáng)、留得住的農(nóng)業(yè)科技示范戶，以戶帶戶，輻射帶動(dòng)。四是建設(shè)一批農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范基地。使其成為技術(shù)示范、信息傳播、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。五是培訓(xùn)基層農(nóng)技人員。培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精湛、扎根基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員。

三、完善工作機(jī)制

一是建立以“包村聯(lián)戶”為主要形式的農(nóng)技推廣機(jī)制，每個(gè)基層農(nóng)技人員服務(wù)指導(dǎo)10個(gè)農(nóng)戶。構(gòu)建“專家組+試驗(yàn)示范基地+農(nóng)業(yè)技術(shù)人員+科技示范戶+輻射帶動(dòng)戶”的技術(shù)服務(wù)模式，促進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用。二是遴選技術(shù)指導(dǎo)員主要從農(nóng)機(jī)局推廣站科技股、農(nóng)機(jī)校等業(yè)務(wù)科室遴選專業(yè)技術(shù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，一線推廣經(jīng)驗(yàn)豐富的在職在崗農(nóng)機(jī)人員擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)員，每名技術(shù)指導(dǎo)員要聯(lián)系10名以上科技戶。三是遴選培育科技示范戶。按照公平有效原則，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遴選3－5個(gè)有需求、愛(ài)科技、有責(zé)任感的農(nóng)戶為科技示范戶，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)，并組織考察交流，提高其示范應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技能力，每戶示范帶動(dòng)周邊10－20個(gè)農(nóng)戶?？萍际痉稇艉洼椛鋷?dòng)戶從農(nóng)技人員包村聯(lián)戶的農(nóng)戶中選定。四是建設(shè)試驗(yàn)示范基地。依托科研、教學(xué)、推廣單位試驗(yàn)示范基地、種植大戶、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，遴選和認(rèn)定1個(gè)試驗(yàn)示范基地，開展新品種、新技術(shù)、新機(jī)具引進(jìn)、試驗(yàn)、示范，組織農(nóng)民到基地觀摩，開展對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用。建立健全試驗(yàn)示范基地檔案，認(rèn)真做好試驗(yàn)示范總結(jié)，提高試驗(yàn)示范效果。五是農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)制度。根據(jù)省里的計(jì)劃，優(yōu)先選派技術(shù)指導(dǎo)員參加培訓(xùn)。參加普通班培訓(xùn)的學(xué)員，主要在項(xiàng)目新建縣中選拔。原則上要求具有中?；蚋咧幸陨蠈W(xué)歷，年齡在50周歲以下，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)；參加重點(diǎn)班培訓(xùn)的學(xué)員，原則上從參加過(guò)2009年基層農(nóng)技人員普通班培訓(xùn)的人員中遴選，并具有高級(jí)職稱，年齡在55周歲以下，10年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

四、珍惜機(jī)會(huì)，切實(shí)提高參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

這次培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得。為確保這次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我局對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了合理安排，對(duì)授課教師進(jìn)行了精心挑選，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間緊，只有兩天，但培訓(xùn)內(nèi)容非常多，包括農(nóng)機(jī)深松作業(yè)技術(shù)和保護(hù)性耕作技術(shù)講座、玉米高產(chǎn)技術(shù)講座、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管知識(shí)講座等方面的內(nèi)容。希望大家珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里我提三點(diǎn)要求：

1、要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班作息時(shí)間，不遲到、不曠課、不請(qǐng)假，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，確因特殊原因需請(qǐng)假的，必須向主管領(lǐng)導(dǎo)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可。

2、授課期間手機(jī)關(guān)閉或靜音，要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。全體學(xué)員務(wù)必以虛心的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，多與授課老師、同事溝通、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

3、對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行登記造冊(cè)存檔，今后要將農(nóng)技推廣人員接受培訓(xùn)的情況作為各鎮(zhèn)鄉(xiāng)優(yōu)先承擔(dān)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)項(xiàng)目和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體制改的重要依據(jù)之一。

同志們，機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)總是與責(zé)任同在。做好新時(shí)期農(nóng)技推廣服務(wù)工作，任重而道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，開拓進(jìn)取，貫徹群眾路線教育活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

根據(jù)縣委、縣政府“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”的精神，全面提高機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就圍繞“責(zé)任、能力、效率、形象”這一主題，談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

我們處的是一個(gè)知識(shí)迅速增加、不斷更新的信息時(shí)代，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，面臨“能力危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能牢牢抓住工作的主動(dòng)權(quán)，才能更好地為人民服務(wù)，做好本職工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。培根說(shuō)得好：“有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖然能夠辦理個(gè)別性的事物，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有掌握理論知識(shí)才能辦到?！笔聦?shí)證明，理論素養(yǎng)高的人，考慮問(wèn)題常比較深刻、全面、系統(tǒng)，行動(dòng)比較堅(jiān)定一貫，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握其科學(xué)內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論、相關(guān)法律法規(guī)、信息技術(shù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自身的知識(shí)領(lǐng)域，熟悉掌握本崗位的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更重要的是要在思考和實(shí)踐上下功夫?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥邪颜J(rèn)真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來(lái)，才能把各種知識(shí)融會(huì)貫通。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，要經(jīng)常進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師中吸取智慧和力量，以此激發(fā)自己的工作熱情，從而提高工作的能力。

總之，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，縮短知識(shí)更新的周期，不斷進(jìn)行理論研究、實(shí)踐反思和感悟沉淀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在教育教學(xué)的改革中，在自己的本職崗位上，輕車熟路，駕馭自如。

二、要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)

認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的指示精神，確保黨的路線、方針、政策在系統(tǒng)的貫徹落實(shí)，是我們工作人員在政治上負(fù)責(zé)任的重要體現(xiàn)。如

果日常言行與組織的決策不能保持高度一致，與領(lǐng)導(dǎo)的要求相悖，就會(huì)影響組織在群眾中的號(hào)召力，就有可能給工作帶來(lái)一定的負(fù)面影響。必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，成為黨組織決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，自覺(jué)增強(qiáng)服從意識(shí)，對(duì)黨組織作出的決策原原本本、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行，把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好、落實(shí)好。優(yōu)秀公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞有句名言：“凡事要做就做得最好”，她在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，才使登封14萬(wàn)群眾自發(fā)地為她送行，才能有無(wú)數(shù)與她素不相識(shí)的人為她落淚。這告訴我們，在日常工作中，要像任長(zhǎng)霞那樣，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求，以良好的精神狀態(tài)，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。

三、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力提高自身的人格品位

就黨辦工作而言，需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在規(guī)范上下功夫，在嚴(yán)謹(jǐn)上求實(shí)效。

要進(jìn)一步規(guī)范干部考核工作，要以《干部任用條例》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格考核考察工作程序，堅(jiān)持考察預(yù)告制，對(duì)系統(tǒng)輪崗交流、鍛煉交流、試用期滿的校級(jí)干部進(jìn)行認(rèn)真考察、談話、測(cè)評(píng)，要深入課堂，了解他們駕馭課堂教學(xué)的能力。要進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展工作，要針對(duì)基層單位負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作的同志變更快的特點(diǎn)，結(jié)合上級(jí)組織部門對(duì)發(fā)展工作不斷提出的新的要求，在組織對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格操作，不斷規(guī)范發(fā)展對(duì)象材料的整理，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。

要以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以開展活動(dòng)為抓手，激活基層黨組織工作的內(nèi)在活力，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，有效地開展一些有針對(duì)性的主題教育，使廣大黨員和積極分子在教育改革的第一線，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

在對(duì)待離退休老同志的來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電時(shí)，要耐心、熱情，不回避矛盾，能解決的立即幫助解決，不能解決的做好相關(guān)的解釋說(shuō)服工作。

在日常工作中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事人講真誠(chéng)，說(shuō)話辦事要三思而行，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心，用自己的行為樹立黨辦的良好形象，不斷提高自身的人格品位。

李進(jìn)

2013年8月15日

第四篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),取得實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，取得實(shí)效

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，更是是我們黨同廣大人民群眾保持血肉聯(lián)系、進(jìn)而搞好各項(xiàng)工作的思想基礎(chǔ)和組織保障。自我礦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)召開后，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身其中，各單位也及時(shí)召開相關(guān)會(huì)議進(jìn)行安排部署，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究制定了具體實(shí)施方案?？梢灶A(yù)見(jiàn)，這項(xiàng)活動(dòng)將進(jìn)一步密切黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾之間的血肉聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共同為我礦戰(zhàn)危機(jī)、渡難關(guān)做出積極貢獻(xiàn)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”、“查擺問(wèn)題，開展批評(píng)”、“整改落實(shí)，建章立制”3個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)我礦《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排部署，我們?cè)谶@個(gè)月中旬將進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，有著既要圓滿完成第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，又要開展好第二環(huán)節(jié)的前期工作的雙重任務(wù)，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確對(duì)待，確保兩環(huán)節(jié)之間無(wú)縫對(duì)接，不出偏差，取得實(shí)效。

第一環(huán)節(jié)是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，對(duì)于成功進(jìn)入第二環(huán)節(jié)乃至貫穿整體活動(dòng)具有重要意義。在確保圓 1

滿完成第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作方面，我們首先要著重把學(xué)習(xí)教育放在第一位，打牢理論和思想根基。一是要必須想清楚“為何學(xué)”。理想信念動(dòng)搖、思想道德滑坡是“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源。有人認(rèn)為作風(fēng)問(wèn)題是小事，抓生產(chǎn)才是大事；有的人認(rèn)為改作風(fēng)是一陣風(fēng)，“挨一陣子”就過(guò)去了；還有人認(rèn)為，現(xiàn)在和以前相比，情況不一樣了，還提過(guò)去那一套沒(méi)什么實(shí)際意義。因而在改進(jìn)作風(fēng)上左顧右盼者有之，等待觀望者有之，虛晃應(yīng)付者有之。我們就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，緊緊圍繞樹立宗旨意識(shí)、職工群眾觀念，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、職工群眾期盼、先進(jìn)典型“五面鏡子”，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，從靈魂深處找差距，從思想根源找不足，切實(shí)增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺(jué)性。二是要必須要搞明白“學(xué)什么”。抓住重點(diǎn)才能學(xué)有所悟。要圍繞“拜職工群眾為師、以職工群眾為鏡、為職工群眾謀利、請(qǐng)職工群眾監(jiān)督、讓職工群眾滿意”，開展專題討論活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹牢群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線。要深化“學(xué)習(xí)黨章黨史、堅(jiān)定理想信念”主題教育，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面準(zhǔn)確把握精髓要義。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、總書記一系列重要講話和集團(tuán)相關(guān)會(huì)議、文件精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，使之成為開展活動(dòng)和做好工作的指針。要緊扣活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，要著重學(xué)習(xí)

弘揚(yáng)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、親民愛(ài)民的崇高思想，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他尊重規(guī)律、科學(xué)求實(shí)的寶貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)他清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的模范行為，做到以焦裕祿精神為鏡子，不斷反思、檢查、激勵(lì)自己，持續(xù)提升工作水平。三是要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。風(fēng)氣好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。雖然大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部都展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)和高度的參與熱情。不過(guò)，也要看到，一些領(lǐng)導(dǎo)干部還不同程度存在模糊認(rèn)識(shí)，甚至思想誤區(qū)：自己長(zhǎng)年工作在基層，天天與群眾打交道，走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)是上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，跟自己沒(méi)什么關(guān)系；基層工作擔(dān)子重壓力大，沒(méi)有時(shí)間精力開展教育實(shí)踐活動(dòng)，等等。其實(shí)，糾“四風(fēng)”沒(méi)有層級(jí)，改作風(fēng)不分上下，這些思想弊端如果不清除，必將成為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的擋路石?，F(xiàn)階段就要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意義在哪里，需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題是什么，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求有哪些，活動(dòng)要取得什么樣的成效等，克服畏難的情緒、輕視的思想和等待觀望的心態(tài)，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng)。所以，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步，采取黨委（黨組）會(huì)、理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等方式，為黨員干部當(dāng)表率、做示范。四是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，杜絕浮于表面。我們不能滿足于開幾次會(huì)、聽(tīng)?zhēng)滋谜n、念幾篇材料、抄幾頁(yè)

筆記，而應(yīng)保證學(xué)習(xí)方式靈活多樣、務(wù)實(shí)管用，交流研討深入透徹，讓黨員干部思想上真正有所收獲、有所觸動(dòng)，從而自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)具體工作，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，更好履行職責(zé)。一把手是標(biāo)桿，各部門各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，在以身作則帶頭學(xué)的同時(shí)還要督促班子成員一起學(xué)，營(yíng)造一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)的良好氛圍。其次，要注意方式方法，廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)和建議。只有聽(tīng)取意見(jiàn)，聽(tīng)到真言，才能有的放矢，為活動(dòng)取得實(shí)效打好基礎(chǔ)。一是要有虛心聽(tīng)取意見(jiàn)的心態(tài)。群眾的意見(jiàn)，是我們行動(dòng)的指針、改進(jìn)的方向。教育實(shí)踐活動(dòng)開展的好不好，愿不愿意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、會(huì)不會(huì)征求群眾意見(jiàn)、能不能聽(tīng)進(jìn)群眾意見(jiàn)，是其中關(guān)鍵。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，群眾原汁原味的意見(jiàn)才是我們“治病”的良藥，我們要保持謙遜的姿態(tài)、寬廣的胸懷、真誠(chéng)的態(tài)度，帶著感情、帶著問(wèn)題、帶著誠(chéng)意、帶著思考面對(duì)面地，真心實(shí)意聽(tīng)取真意見(jiàn)，甚至刺耳的意見(jiàn)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。二是要突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)。要緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽(tīng)取廣大職工群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、成員在“四風(fēng)”即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在問(wèn)題的反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、我礦對(duì)全體干部職工作出“七項(xiàng)承諾”的意見(jiàn)建議。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，避免分散主題，既要找準(zhǔn)問(wèn)癥結(jié)，又要找到解決問(wèn)題的辦法。三是要明確聽(tīng)取意

見(jiàn)的范圍。要廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部員的意見(jiàn)，同時(shí)更要注意聽(tīng)取黨外職工群眾的意見(jiàn)。班子成員要注意聽(tīng)取分管部門、單位的意見(jiàn)，各督導(dǎo)組要聽(tīng)取負(fù)責(zé)督導(dǎo)區(qū)隊(duì)意見(jiàn)。同時(shí)為了更好地征求到意見(jiàn)和建議，可以發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、QQ群等方式方法暢通渠道，確保廣泛深入，聽(tīng)得到真話、找得準(zhǔn)問(wèn)題、抓得住要害。此外，要認(rèn)真開展好群眾評(píng)價(jià)。職工群眾是作風(fēng)建設(shè)的重要依靠力量，最權(quán)威的評(píng)判者，工作落實(shí)得如何，群眾心里最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。我們要敞開大門聽(tīng)取群眾評(píng)價(jià)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，把我們的 工作置于群眾的眼皮子底下，讓群眾的評(píng)價(jià)時(shí)刻鞭策我們，把這種來(lái)自群眾的壓力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我礦持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)生的動(dòng)力，真正成為我們解決當(dāng)前掃除“四風(fēng)”一劑“良藥”。在開展好第二環(huán)節(jié)的前期工作方面，我們首先要撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)干部自己動(dòng)手寫對(duì)照檢查材料，是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)照檢查材料寫好了，會(huì)洗心革面，升華境界，如同洗了一次熱水澡；反之，會(huì)文過(guò)飾非，空泛無(wú)味，失去了原本意義。一是基本情況要真實(shí)。基本情況真實(shí)不真實(shí)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)的考驗(yàn)、品質(zhì)好不好的檢驗(yàn)。不能涂脂抹粉，嘩眾取寵，更不能摻假兌水，向組織隱瞞說(shuō)謊。要把真實(shí)誠(chéng)信作為基調(diào)，做到有問(wèn)題不遮掩，敢于承擔(dān)下來(lái)，沒(méi)問(wèn)題要明示，這同時(shí)也是寫對(duì)照檢查材料必須堅(jiān)守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過(guò)不了“組織關(guān)”，也過(guò)不了“群眾關(guān)”。二是查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確具體。問(wèn)題是對(duì)照檢查材料的核心。寫對(duì)照檢查材料，要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題的切入口，圍繞問(wèn)題逐項(xiàng)梳理，針對(duì)問(wèn)題深挖根源和提出整改措施。特別是查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，是對(duì)照檢查材料承前啟后的最重要部分。這一部分側(cè)重點(diǎn)要放在問(wèn)題的具體化上，問(wèn)題的條理要清楚，分類要科學(xué)準(zhǔn)確。我們一定要全面系統(tǒng)反思，對(duì)自己身上的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行一次大清理，切不可有得過(guò)且過(guò)的消極應(yīng)付心理。三是思想認(rèn)識(shí)要深刻實(shí)在。有些問(wèn)題司空見(jiàn)慣地?cái)[在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有什么了不起。在這種情況下，思想認(rèn)識(shí)的高低深淺，決定著對(duì)照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認(rèn)識(shí)的提煉，要有自我反思、自我批評(píng)的精神，要在思想深處尋找原因，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和認(rèn)識(shí)自省，從而很好地就事論理和以理論事。四是語(yǔ)言文字要樸實(shí)無(wú)華。樸實(shí)才有感染力，無(wú)華也是真實(shí)力。寫對(duì)照檢查材料要在內(nèi)容上下功夫，過(guò)于重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實(shí)打?qū)?、大?shí)話、大白話，有啥說(shuō)啥，直來(lái)直去。要擯棄華麗虛浮程式化的對(duì)仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊這些華而不實(shí)的東西，做到客觀準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。其次是領(lǐng)導(dǎo)班子召開高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。高質(zhì)量

專題民主生活會(huì)的召開，是決定整個(gè)活動(dòng)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵一步。開好高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要精心組織，做好會(huì)前的充分準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)班子要廣泛征求各方面意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行認(rèn)真歸納和梳理。班子成員之間要相互談心，交換看法，在一些重要問(wèn)題上形成共識(shí)。要按照科學(xué)發(fā)展觀要求對(duì)照檢查自身存在的不足，撰寫個(gè)人發(fā)言材料。只有把這些工作都做好了、做扎實(shí)了，民主生活會(huì)才有可能開出高水平、開出高質(zhì)量。切不可把這次踐行群眾路線的專題民主生活會(huì)開成平時(shí)一般性的民主生活會(huì)。必須堅(jiān)持和做到，問(wèn)題找得不準(zhǔn)不上會(huì)，原因分析不透不上會(huì)，整改措施不實(shí)不上會(huì)，努力方向不明不上會(huì)。同時(shí)，專題民主生活會(huì)要開出高質(zhì)量，更重要的是真心談問(wèn)題。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深入查找突出問(wèn)題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時(shí)，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。應(yīng)當(dāng)看到，開展批評(píng)和自我批評(píng)的過(guò)程，是正確認(rèn)識(shí)自己、加強(qiáng)黨性鍛煉的過(guò)程，是自覺(jué)堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的過(guò)程，是在正常的黨內(nèi)生活中接受組織、同志、群眾幫助和監(jiān)督的過(guò)程。廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就能通過(guò)專題民主生活會(huì),經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,在正面教育、自我教育、典型教育中不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷修正工作中的錯(cuò)誤、有效解決工作中的問(wèn)題,切實(shí)提高工作能力和水平。

第五篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)(王礫)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)切實(shí)做到“工作學(xué)習(xí)”三結(jié)合 一是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的文化素質(zhì)。漳州師范學(xué)院為了能更好的開展培訓(xùn)，在第一學(xué)期安排了九門課程，重點(diǎn)以現(xiàn)代漢語(yǔ)、行政法規(guī)、民族宗教等為主，并且都由學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教授和系主任進(jìn)行授課。通過(guò)理論與實(shí)踐、播放圖片、短片等形式開展講座，學(xué)員也能認(rèn)真聽(tīng)講，并做好學(xué)習(xí)筆記。培訓(xùn)班黨支部利用每周四中午開展政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以黨章、政策法規(guī)、典型人物事跡，中央、區(qū)、州、縣有關(guān)會(huì)議及文件精神，要求學(xué)員記好學(xué)習(xí)筆記、并撰寫心得體會(huì)。還要求學(xué)員為提高寫作水平積極撰寫各類信息。

二是理論學(xué)習(xí)與參觀考察相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的道德素質(zhì)。在開展政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，漳州師范學(xué)院安排外出參觀考察，重點(diǎn)以人文環(huán)境、名勝古跡、旅游景點(diǎn)等為主，通過(guò)學(xué)習(xí)考察，使每一位學(xué)員開拓了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、更新了觀念，提高了學(xué)習(xí)和工作的積極性。為回報(bào)社會(huì)、建設(shè)木壘打下良好的基礎(chǔ)。

三是文體活動(dòng)與業(yè)余生活相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。為了更進(jìn)一步與學(xué)院老師的溝通交流，相繼與學(xué)院老師共同開展了籃球友誼賽，街舞大賽、達(dá)人秀歌舞大賽，木壘縣學(xué)員以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了決賽環(huán)節(jié)。學(xué)院組織全體領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在每周四晚讓我們教新疆舞蹈。使我們與學(xué)院的全體老師有了更深的了解和交流。給他們留下了新疆是“歌舞之鄉(xiāng)”和民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

（木壘縣：王礫）