第一篇：八年級生 物復(fù)習(xí) 試 卷

生 物 試 卷

（滿分100分；考試時間：60分鐘）

一．單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。請將正確答案填涂在答題卡上。）

1.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的 A.卵B.幼蟲 C.蛹D.成蟲

2.“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是

A.達(dá)爾文 B.弗萊明 C.列文·虎克 D.巴斯德

3.圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A.顯性性狀、隱性性狀 B.隱性性狀、顯性性狀C.隱性性狀、隱性性狀 D.顯性性狀、顯性性狀 4.上題中，若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基因，則圖1中子代高莖豌豆的基因型為 A.RR B.RrC.RR或Rr D.rr

5.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是

A.扦插B.嫁接C.克隆 D.播種

6.關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，表示正確的是

A.22對+XXB.23對+XYC.22對+XYD.22條+XX

7.下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在A.卵細(xì)胞 B。受精卵 C.白細(xì)胞 D.上皮細(xì)胞

8.許多疾病是由病原微生物引起的，人們在治療過程中發(fā)現(xiàn)，先前對某種疾病有較好療效的 抗生素，現(xiàn)在臨床效果越來越差，其主要原因是(B)

A．病原微生物對抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果 B．抗生素對病原微生物抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果 C．病原微生物變異的結(jié)果D．病原微生物對抗生素本身就具有抵抗能力

二、非選擇題（本大題共10題，每空1分，共50分。請將正確答案填入答題卡中。）

1.（2分）是非題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

搭載“神舟八號”遨游太空的閩侯橄欖種子回家了，其中約有80%的種子會產(chǎn)生基因突變。請判斷：（）（1）以上提到的育種方法是雜交。

（）（2）由于基因突變引起橄欖出現(xiàn)的變異是可以遺傳給后代的。

2.（5分）“啊——嚏”！打噴嚏時，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人，在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。

（1）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。

（2）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。

（3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。

（4）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時，應(yīng)該。

3.（5分）冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（圖3）開了處方。

（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是

（2）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。

（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因為這種藥

屬于藥。

4.（5分）下列Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個圖，分別表示細(xì)胞核中基因、ＤＮＡ、染色體之間的關(guān)系。請回答下列問題：

①上述Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ圖示中，從形態(tài)結(jié)構(gòu)上能正確表達(dá)基因、ＤＮＡ、染色體之間關(guān)系的是圖。②人體的體細(xì)胞中有染色體23對，那么ＤＮＡ分子有條，含有的基因有對。

③若用Ｔ、t分別表示基因的顯、隱性?，F(xiàn)有一對有耳垂的夫妻，婚后生出了無耳垂的后代，該夫妻的基因型是，生出無耳垂后代的基因型是。

5.（5分）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田間也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花。請回答：

（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)一兩株棕色的棉花是生物的結(jié)果。

（2）棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對性狀。

（3）在上述棉花顏色的遺傳雜交試驗中，顯性性狀是棉花，隱性性狀是棉花。

（4）如果用D和d分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)棕色棉花的基因組成是。

第二篇：八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷

八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷

一．選擇題（每題只有一個正確答案，選出填在相應(yīng)的括號內(nèi)）

1．環(huán)保專家和生物學(xué)家都提倡要保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，這是因為農(nóng)田蜘蛛（）

A．給農(nóng)作為傳粉 B．吃掉一些農(nóng)田中的害蟲 C．給農(nóng)作物施肥 D．防治農(nóng)田雜草

2．宇航員在失重狀態(tài)下，也能使體內(nèi)的血液運輸?shù)诫x心臟較遠(yuǎn)的下肢，科學(xué)家得到的啟示來自于（）

A．駱駝 B．駝鳥 C．長頸鹿 D．大象

3．夏天，食品和衣物上會發(fā)霉長毛，這是由什么引起的？（）A.霉菌 B.細(xì)菌 C.病毒 D.放線菌

4．食品在冰箱中能保存一夜時間不腐爛，是因為冰箱中（）A.細(xì)菌無法進(jìn)入 B.冰箱能殺菌

C.細(xì)菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐劑

5．細(xì)菌進(jìn)行生殖的方式通常是（）曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是（）A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 6．下列情況中，與真菌的作用無關(guān)的是（）A.制作饅頭和面包 B.釀造醬油和紅酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán) D.制造酸奶和香醋 7．細(xì)菌、真菌在自然界中的意義是（）

A．促進(jìn)二氧化碳的生成 B.提供無機(jī)鹽 C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.分解有機(jī)物 8．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D 植物

9．科學(xué)家已經(jīng)培育出一種奶牛，它產(chǎn)的牛奶中含有大量人的胰島素，要培育出這種奶牛，必須改造奶牛中的（）

A.乳房 B.心臟

C.肝臟

D.遺傳基因 10．下列哪兩種生物屬于細(xì)菌或真菌與動植物共生的關(guān)系（）

A.犀牛和犀牛鳥

B.枯草桿菌和梨

C.根瘤菌和大豆

D.人和豬肉絳蟲 11．吹打發(fā)霉物質(zhì)，常有粉末飛揚，這粉末主要是（）

A.霉菌的孢子 B.霉菌的種子 C.霉菌的直立菌絲 D.霉菌的營養(yǎng)菌絲 12．具有“微生物學(xué)之父”之稱的科學(xué)家是（）

A．列文·虎克 B．達(dá)爾文 C．巴斯德 D．林奈 13．有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是（）

A.分類單位越大，所包含的種類越少

B.分類單位越小，植物的共同特征越多

C.同一分類單位中，植物特征是完全相同的項

D.分類單位越小，植物種類越多

14．對被子植物進(jìn)行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（）

A.被子植物莖桿的質(zhì)地 B.葉子的形狀

C.花或果實、種子的特征 D.人類對其利用價值大小

15．在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）

A.大豆能進(jìn)行光合作用 B.大豆的細(xì)胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物 16．真菌和細(xì)菌生活必需的基本條件是（）

A．水份、適宜的溫度、有機(jī)物 B．水份、適宜的溫度、無機(jī)物

C．水份、較高的溫度、充足的食物 D．水份、適宜的溫度、充足的氧氣 17．生物的多樣性不包括（）

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物種類的多樣性

18．裸子植物最豐富的國家是（）

A.中國 B.美國 C.瑞士 D.澳大利亞

19．當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)（）

A.立即把它放回大自然 B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C.把它抓住去賣錢 D.給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然 20．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.易地保護(hù) C.保護(hù)基因庫 D.保護(hù)瀕危物種

21．近年，在臺灣首次出現(xiàn)的“超級”細(xì)菌，已經(jīng)讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用，由“超級”細(xì)菌引發(fā)的感染率和死亡率急劇上升。這種悲劇的產(chǎn)生是由于（）

A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低 B．抗生素引發(fā)了人體的過敏反應(yīng)

C．濫用抗生素導(dǎo)致的結(jié)果 D．“超級”細(xì)菌已經(jīng)變成病毒 22．能夠表示不同生物之間相似特征最少的分類等級是（）

A.目

B.綱

C.門

D.界 23．下列容易找到蘑菇的地方是（）

A．潮濕的巖石上

B．潮濕松軟的土壤或潮濕的木樁上 C．馬路上

D．干躁的土壤或干躁的木樁上 24．不是威脅生物多樣性的重要因素的是：（）

A．隨意引入外來物種 B．人類對生物資源的過度開發(fā)。

C．動物之間的競爭 D．人類濫砍濫伐

25．生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（）

A.綱

B.科

C.屬

D.種 二．非選擇題。

26．將下列微生物與其作用連線。

（1）青霉菌

A．提取抗生素

（2）酵母菌

B．制酸奶、泡菜

（3）醋酸菌

C．釀醋

（4）乳酸菌

D．烤制面包

將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來：

A.蘑菇 a.冷藏法

B.咸魚 b.脫水法

C.臘肉 c.腌制法

D.火腿腸 d.罐藏法

E.肉類罐頭 e.真空包裝

F.冰箱中的食品 f.曬制與煙熏法 27．利用酵母菌制作面包的過程大致如下：

將面粉．糖．酵母菌和水混合成生面團(tuán)，一段時間后，將生面團(tuán)放入烤箱中烘烤。

（1）生面團(tuán)烘烤前，應(yīng)放在0℃還是30℃左右的環(huán)境中？_____（2）請舉出另外一項酵母菌的用途____________ 28．右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。(1)細(xì)菌的基因存在于字母 所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)當(dāng)字母 所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體──，以抵抗不良環(huán)境。

(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

29．今年暑假李華隨著父母外出旅游。一星期后回來，當(dāng)李華打開訂奶箱時發(fā)現(xiàn)里面有幾袋牛奶的塑料帶漲大，引起該現(xiàn)象發(fā)生的氣體是。30．資料分析：

事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25．7%，1964年為18．7%，1981年僅為8．53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，裸實 等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。

事例二：我國西北某縣野生甘草的面積1967年為4萬公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。

事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀(jì)80年代侵入我國華東沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而蔓延開來。據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害。

（1）事例一說明造成這兩種野生生物瀕?；驕缃^的主要原因是.(2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的和 開發(fā)利用。

（3）事例三說明：由于 入侵或引種到 的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。

31．洞庭湖某棉產(chǎn)區(qū)，在較早些年由于瓢蟲．草蛉．蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制，使害蟲棉蚜數(shù)量一直維持在較低水平，沒有造成棉花減產(chǎn)，但是后來由于長期不合理使用有機(jī)殺蟲劑，天敵被大量殺滅，棉蚜產(chǎn)生了抗藥性，結(jié)果導(dǎo)致棉蚜猖獗，棉花減產(chǎn)！

結(jié)合你的所學(xué)知識回答下列問題：

⑴寫出棉產(chǎn)區(qū)存在的食物鏈。

⑵是什么破壞了棉產(chǎn)區(qū)的生態(tài)平衡？。

⑶生態(tài)平衡的定義：。

⑷有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗，你認(rèn)為可行嗎？。生物防治有哪些優(yōu)勢？ 32．生物的多樣性正越來越受到人們的重視。下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）。

類 群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比(%)哺乳動物 581 4342 13.39 鳥類 1244 8730 14.25 魚類 3862 19056 20.3 蕨類約2200 約10000 22 裸子植物約240 約850 26.7 被子植物 30000 260000 10（1）在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?。（2）上表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。（3）保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) 的多樣性

33．牛的胃中有一些細(xì)菌，它們幫助牛分解草料中的纖維素，牛為這些細(xì)菌提供 了生存場所和食物，它們彼此依賴，共同生活在一起，這種現(xiàn)象叫。

34．生物分類的目的是弄清不同類群之間的 關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在 等方面的特征。35．細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用，如下圖甲所示；這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主，直接流入江河湖泊會使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭，污水處理廠將污水排入曝氣池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊，其中最重要的是細(xì)菌）凈化污水。圖乙示某城市污水處理廠一角。請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：

⑴圖甲中[2]代表哪一種氣體？

⑵污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1] 的作用原理是一致的，即都能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成、和無機(jī)鹽。

⑶污水處理廠在進(jìn)行污水處理時，為了保證活性淤泥中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)保證適宜的 等條件。

八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷參考答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C CA D C C D C A C B 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C A A A D A C D B C D

二、非選擇題 26．略 27.略

28.(1)A(2)C 芽孢(3)B 29.二氧化碳

30.(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞(2)濫捕濫殺、濫采亂伐

掠奪式

（3）外來物種 缺少天敵 構(gòu)造 生理功能 瓢蟲

31、（1）棉花 棉蚜 草蛉 蚜寄蜂

（2）大量使用農(nóng)藥

（3）略（4）可行 沒有環(huán)境污染等

32．（1）裸子植物（２）生物種類

（３）生態(tài)系統(tǒng) 33.共生 34.親緣 形態(tài)結(jié)構(gòu)

35.(1)二氧化碳(2)分解者 水 二氧化碳(3)溫度

第三篇：八年級復(fù)習(xí)試卷

一、字音

1．下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.飛竄．(cuàn)狹隘．(ài)戈．(gē)壁闊綽．(chu?)

B.淵藪．(shǒu)悼．(dào)念呻吟．(yín)熱忱．(ch?n)

C.玄奘．（zàng）嘮叨．(dao)蜿．(wǎn)蜒摒．(bēng)棄

D.戳．穿(chuō)羼．(chàn)水滯澀．(sa)抑．(yì)郁

2.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.強(qiáng)悍(hàn)貽(yí)誤門檻(gǎn)門樞(shū)

B.殉(xùn)職翡(fěi)翠地殼(qiào)解剖(pōu)

C.毋(wú)寧帶挈(qì)駕馭(yù)墮落(du?)

D.醒豁(hu?)嗜(sì)學(xué)靦腆(tiǎn)茫(máng)昧

3.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.秘訣．(ju?)婆娑．(suō)旁騖．(wù)臆．(yì)度

B.星宿．(sù)叱咄．(duō)躋．(jī)身反詰．(ji?)

C.屆．(jia)時授予．(yù)諾．言(ru?)應(yīng)．(yìng)許

D.舐．(tiǎn)干山嵐．(lán)仲．(zhōng)夏青冢．(zhǒng)

4.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.脈．(m?)絡(luò)矢．(shǐ)志熾．(chì)熱香醇．(chún)

B.裘葛．(g?)廩稍．(shào)謁．(yì)見綰．(wān)發(fā)

C.商酌．(zhu?)桑梓．(zǐ)軒．(xuān)敞僥．(jiǎo)幸

D.坯．(bī)子俯瞰．(kàn)肘．(zhǒu)子聒．(guō)噪

5.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.餛．(hún)飩勾．(gōu)當(dāng)腌．(ā)臜睥睨．(nì)

B.隧．(shuì)道檔．(dàng)案窒．(zhì)息充沛．(pai)

C.分泌．(mì)電荷．(ha)裸．露(nuǒ)用訖．(qì)

D.衣褶．(zhě)寬宥．(y?u)蓬萊．(lái)案牘．(dú)

6.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.鴻儒．(rú)緬．(miǎn)懷馨．(xīng)香芥蒂．(dì)

B.迥．(jǒng)異顯赫．(ha)胸襟．(jīn)豁．(hu?)達(dá)

C.和睦．(mù)褻．(xia)瀆虬．(qiú)枝佇．(chù)立

D.依偎．(wēi)諦．(dì)聽咫．(zhǐ)尺貪婪．(lán)

7.下列加點字注音全部正確第一項是（）

A.不折不撓．(náo)無邊無垠．(yín)懨懨．(yān)欲睡生機(jī)盎．(àng)然

B.拈．(liān)輕怕重強(qiáng)聒．(kuō)不舍海市蜃．(shan)樓無懈．(xia)可擊

C.不省．(xǐng)人事面面相覷．(qù)紛至沓．(tà)來哄．(h?ng)堂大笑

D.鞠躬盡瘁．(cuì)揠．(yàn)苗助長明眸．(m?u)善睞銷聲匿．(nì)跡

二、字形

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.察顏觀色仙露瓊槳盤虬臥龍

B.忍俊不禁爭妍斗艷力爭上游

C.無邊無銀妙手偶得旁逸斜出 D.縱橫絕蕩坦蕩如低拈輕怕重 2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.默默無聞斤斤計較強(qiáng)聒不舍東張西望 B.斷章取義精益求精近在咫尺不遠(yuǎn)萬里 C.節(jié)衣束食赫赫戰(zhàn)功全神貫注和平共處 D.見異思遷以身殉職漠不關(guān)心麻木不仁 3.下列詞語中有錯別字的一項是()A.矯首昂視一語雙關(guān)歷歷在目人煙稀少 B.萬紫千紅不屑置辯不省人是果不其然 C.自作主張海市蜃樓汪洋大海迥然不同 D.興致勃勃隨心所欲光怪陸離夸夸其談

三、詞語 1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處。②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是我國東西部的差距。③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺,說明政府房價增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅定。A.勝地縮小控制B.圣地減少控制C.圣地縮小抑制D.勝地減小抑制 2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是____環(huán)境惡化的正確選擇。②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。③連學(xué)好母語都需要花大力氣，下苦功夫，____學(xué)習(xí)外語呢？ A．遏制次序況且B．遏制秩序何況 C．遏止秩序何況D．遏止次序況且 3.根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填寫在橫線上。2010年上海世博會是一次人類文明成果⑴盛會。它⑵了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們⑶在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。A.匯聚B.薈萃C.凝聚 4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傩庐a(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____來了，不少地方或打來電話或發(fā)來電報表示祝賀。②誰來為這些弱勢人群________正義？③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢走過我的身旁。A．頌揚聲張?zhí)┤蛔匀鬊．傳揚聲張?zhí)┤蛔匀鬋．傳揚伸張悠然自得D．頌揚伸張悠然自得 5.下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①童話色彩只是《格列佛游記》的表面特征，尖銳而的諷刺才是其靈魂所在。②光未然的《黃河頌》，通過歌頌黃河，表達(dá)了中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神與不屈的意志,對于不愿

1做亡國奴的炎黃子孫來說，極富性，使人涌起一股誓死保衛(wèi)祖國的萬丈豪情。A．深沉煽動情不自禁B．深刻煽動忍俊不禁 C．深沉鼓動忍俊不禁D．深刻鼓動情不自禁 6.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

① 海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護(hù)《反分裂國家法》。② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，_人心。③ 控制人口增長和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來___了4年。A.制定振奮推遲B.制定震撼推遲 C.制訂振奮延遲D.制訂震撼延遲 7.填入下列文句空號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

（1）白描是使用最的筆墨，不加烘托，勾勒出鮮明生動的形象的一種文學(xué)表現(xiàn)手法。（2）蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能，與黃庭堅、蔡襄、米芾并稱宋代四大家。（3）中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系，不僅符合兩國人民的根本利益，也有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展。處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。我們主張在相互尊重的基礎(chǔ)上，通過對話解決分歧。嚴(yán)格遵循中美三個聯(lián)合公報確立的各項原則，增加信任，減少麻煩，發(fā)展合作，不搞對抗，中美關(guān)系會得到改善和發(fā)展。

A．凝練別具一格只要/就B．簡練獨樹一幟只要/就 C．簡練獨樹一幟只有/才D．凝練別具一格只要/才 8.下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①朱自清的《春》所描繪的景物充盈著跳動的，著生命的靈氣。

②）漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最的文字之一。

③他在繪畫方面的______很快就顯露出來了，引起了有關(guān)方面的注意。A．活潑表現(xiàn)悠長才華B．活潑閑現(xiàn)悠長才華 C．活力閃現(xiàn)悠久才華D．活力表現(xiàn)悠久才干 9.根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在生活的土層下面，各種語言在跳躍著：有些語言，像礦物；有些語言，像植物；有些語言，像動物。而最美麗的最有力量的語言是最有靈魂的語言，它屬于以上三界。

A.飽含汁液 晶瑩剔透 靈動飛揚B.晶瑩剔透 飽含汁液 靈動飛揚C.晶瑩剔透 靈動飛揚 飽含汁液D.靈動飛揚 飽含汁液 晶瑩剔透10.在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①應(yīng)該以實際運用能力來我們的學(xué)習(xí)效果。②老百姓說得好，常年無災(zāi)情，不可一日不防備： ③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯，誠實溫和。A．考查寧可品性B．考察寧愿品性 C．考查寧愿品行D．考察寧可品行

四、成語

1.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。．．．．

B．小學(xué)畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。．．．．C．她總是對人們微笑著，總是心急如焚地想對人民有所貢獻(xiàn)。．．．．

D．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜復(fù)雜，而井然有序。．．．．2.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.對于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．B.做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．

C.梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，．．．．讓人驚嘆。

D.十四年未曾謀面的老同學(xué)在揚州瘦西湖萍水相逢，共敘別后之情。．．．．3.下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。．．．．B．作為一名演員，最大的快感莫過于自己的表演能和觀眾的情感融會貫通。．．．．C．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。．．．．D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點虛假和驕傲。．．．．4.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．只有我們的黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。．．．．B．馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。．．．．

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。．．．．

D．在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。．．．．5.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A．2009年11月26日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標(biāo)。我們相信，通過大家堅．持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。．．．

B.經(jīng)過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。．．．．C．創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。．．．．D．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？．．．．6.下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。．．．．

C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊的漫長等待中，他們．．．．互相攀談，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。．．．．

7.下面句子中加點成語使用正確的一項是()

A．周圍高高低低的樹木鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院就坐落在這片綠樹濃蔭中。．．．．

B．簽字售書活動開始前，作者對前來采訪的記者說：“書中的觀點是無可置疑的，歡迎廣大讀者．．．．批評指正。

C．菲律賓東部山區(qū)遭受泥石流襲擊，村中大部分人被埋在泥石流下，幸存的機(jī)會微不足道。．．．．D．大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是．．．．在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。

8.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯過了貯藏．．．．點，無異于直接走向絕路。

B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。．．．．

C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李霞的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了．．．．老師和同學(xué)們的好評。

D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．

9.下列各組中加點詞語使用有誤的一項是

()

A.大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡樸而別具匠心。．．．．B.如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。．．．．

C．這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極．．．．好的教訓(xùn)。

D．他們寧愿循規(guī)蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去偷懶取巧。．．．．10.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A.母親常常把所看的小說的內(nèi)容講給妹仔聽。她講的娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁．．．．眉雙鎖。

B.我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀(jì)的哥特式建筑，文藝復(fù)興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。．．．．

C．那本介紹習(xí)方法的書出版后，受到中小生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。．．．．

五、名著閱讀、文學(xué)常識

1.根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，回答問題。（1）在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺_________、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在_______酒店結(jié)識_________（母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）________奪回_______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成_______；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！保?）你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？

（3）請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征？

1.選出下列句子中沒有語病的一句（）

（4）根據(jù)《水滸傳》1-40回的內(nèi)容，完成下面題目。（答案字?jǐn)?shù)不超過80字）。

楊志在汴梁賣刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？

2.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容理解不正確的是()

A.高爾基的《海燕》是一首散文，它以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，把海燕放在暴風(fēng)雨“來臨之前”——“逼近之時”——“即將來臨”三個場面中進(jìn)行刻畫。B.《白楊禮贊》選自《見聞雜記》。作者茅盾，著名作家，社會活動家，原名沈德鴻，字雁冰，“不平凡”是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是作者用來組織文章的感情線索。

C.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為紀(jì)念以身殉職的偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨黨員白求恩而寫的。

D.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集·敬業(yè)與樂業(yè)》，作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。3.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容理解不正確的是()A.《陋室銘》選自《全唐文》。作者劉禹錫，唐代詩人，哲學(xué)家，字夢得。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的B.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》作者竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。

C.《活板》選自《夢溪筆談》，作者沈括，字存中，南宋著名科學(xué)家、政治家?！秹粝P談》是包容多種知識的筆記巨著。

D.《花兒為什么這樣紅》選自《生物學(xué)碎錦》，賈祖璋，生物學(xué)家。這是一篇科普說明文 4.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容理解不正確的是()A.《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》，吳敬梓，字敏軒，清代小說家。《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說。作者善于運用夸張、對比的手法進(jìn)行諷刺。B.《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，作者張潮，清代人?！队莩跣轮尽肥乔宕藦埑本庍x的一部筆記小說集。C．《錯過》是一篇文藝性政論文，即雜文，它辨證地論述了“錯過”產(chǎn)生的原因及其意義，強(qiáng)調(diào)了人要習(xí)慣和品味“錯過”，不要讓“錯過”釀成“過錯”。D.《送東陽馬生序》 選自《文憲集》，作者宋濂，字景濂，號潛溪，明初文學(xué)家。本文是一篇贈序，這是臨別贈言性質(zhì)的文體，內(nèi)容多為勉勵、推崇、贊許之辭。5.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容理解正確的是()A.《有的人》選自《臧克家詩選》，這首詩是為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的。B.《悼念瑪麗·居里》選自《愛因斯坦文集》，本文是愛因斯坦于1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的演講。

C.《在莫泊桑葬禮上的演說》作者左拉，英國作家。莫泊桑，法國著名小說家，世界短篇小說巨匠，成名作《羊脂球》。

D.《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》選自《演講與口才》。公劉，當(dāng)代詩人。

六、病句

A．繼北京奧運會之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。B．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。2.下列各句中，沒有語病的一項是()A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。3.下面句子沒有語病的一項是（）

A.世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。B.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。D.據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。4.下列提取句子主干不正確的一組是（）

Ａ.同學(xué)們認(rèn)真地傾聽介紹抗震救災(zāi)的英雄們的先進(jìn)事跡的報告。（同學(xué)們傾聽報告）Ｂ.一輪金黃的圓月掛在深藍(lán)的天空中。（圓月掛在天空中）Ｃ.我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。（我去）

Ｄ.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。（孔乙己是人）5.下列句子沒有語病的一項是()

A．在揚州，每到晚上和空閑時間，約上幾個好友到乒乓球館或羽毛球館揮上幾拍,成了時尚。B．“三坊七巷”自晉、唐代形成。于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。C．這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。D．揚州市的許多中小學(xué)生積極捐款，以實際行動支援玉樹災(zāi)區(qū)的重建。6.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責(zé)任。B.2010年，在我國南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。C.一個衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。D.是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。7.下列句子中，沒有語病的一句是()

A．開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。

C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。8.下列句子中沒有語病的一項是（）

A．2010年5月28日，武（漢）荊（門）高速公路順利通車，比預(yù)計通車時間提前了三個月。B．這部電影，對我很熟悉，因為它是一部反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵志片。

C．我們車間的檢驗工作，一連三個月被評為全廠的優(yōu)勝單位。

D．《紅樓夢》當(dāng)然是曠世杰作，但由于曹雪芹所處的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

9.下面句子沒有語病的一項是（）

A.中國正處在城市化進(jìn)程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C.梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。10.請選出下列句子沒有語病的一項（）

A．目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。

B．通過舉辦2010年上?！笆啦保谷澜绲哪抗舛季劢沟搅孙w速發(fā)展中的中國。

C．據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。

D．膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。

七、古詩

無題

李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1.尾聯(lián)中的“蓬山”指什么？引用這個典故的目的是什么？，2．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。

秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。

B.《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C.兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨特感悟。D.在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。2.同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？

_________________________________________________________3．對《天凈沙?秋思》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。

四、讀下面一首詩，回答問題。

《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

1.借景抒情是詩文一種常用的抒情方式，這首詩借景抒發(fā)了詩人什么樣的情感？2.《夜雨寄北》詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是：_______________________； 寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是： _______________，_________________。

論詩

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

1.詩中的“風(fēng)騷”原意是指，這里意思是指。2.一，二兩句是否在否定李白，杜甫的成就嗎？為什么這樣說？

3.這首詩的主旨是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的主張？

八、文言文

【甲】宋朝慶歷年間，畢升發(fā)明了活字印刷。用粘性膠泥作成厚塊，刻上一個一個字，用火把泥塊燒硬。印書時，就把一個個活字塊，按照書稿的次序，放在一塊鐵板上，用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起，用平板把字壓平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、質(zhì)量好，制版比較容易，發(fā)現(xiàn)錯誤可以隨時改正。印完，把版拆掉，活字可以繼續(xù)使用。這是印刷史上劃時代的改革。

【乙】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令

堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【點撥】甲文和乙文表現(xiàn)的是同一內(nèi)容，但各有側(cè)重。甲文重在介紹書籍的演變因而介紹得

比較概括，乙文重在介紹活字印刷的工序，因而說明得具體而詳細(xì)。1.解釋下面加點的字。

（1）蠟和紙灰之類冒之()(2)持就火煬之()．．(3)則第二板已具()(4)又為活板()．．

2.乙文中哪些句子說明活版的制版過程時說“了甲文中說的“活字印刷速度快，質(zhì)量好”

__________________________________3.選出加點的字意思相同的一項()

A.每字為一印若止印三二本B.火燒令堅 再火令藥熔．．．．C.持就火煬之 瞬息可就D.木格貯之 以手拂之．．．．4.翻譯下面語句。（1）更互用之，瞬息可就

（2）則以一平板按其面，則字平如砥

5.甲文和乙文為了說明活字印刷“活”的特征，都用了適當(dāng)?shù)恼f明方法，甲文主要用的是_______；乙文則主要用了_______、_______等方法。

6.乙文用的說明順序是_______，甲文概括了畢昇發(fā)明活字印刷的意義的一句話是_______甲文中概括了畢昇發(fā)明活字印刷的一句話是_______。

四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成問題。

（甲）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。

——《口技》

（乙）通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為揖，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

——《核舟記》

1．下面句子中加點的詞意思相同的一項是()

A．其夫囈語其真不知馬也B．當(dāng)是時故天將降大任于是人也 ．．．．

C．既而兒醒而計其長D．為人五不足為外人道也 ．．．．2．解釋下面句子中加點的詞。

①婦撫兒乳②蓋簡桃核修狹者為之．．

3．兩段文字中各有一個表示評價和贊美的句子，寫出并翻譯。

心館”題了詞，你覺得最有可能的一句是：。

15．礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩翩而至的腳步，同樣，地震，海嘯也一樣不能阻止?jié)L滾前進(jìn)的歷史車輪。正所謂“?！保ㄓ脛⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句填空）

（甲）文6.周老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍（乙）文的詩句所描寫的那樣：。4.選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外,你喜歡的民間技藝還有哪些？寫出一種并說明喜歡的理由。

九、默寫

1.一堆堆烏云，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光。這些閃電的影子,，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。

2.當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹，難道你就不想到，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，？3.，，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 4.，高齋聞雁來。5．轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下。6．，悵望青田云水遙。7．，泥香帶落花。

8.在《紀(jì)念白求恩》中毛澤東號召中國共產(chǎn)黨人要做：一個高尚的人，一個，一個，一個，一個。9.我老實告訴你一句話：“?！?/p>

10.《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因，文章點明全文主旨的句子是。文中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是。表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是。用比喻贊美“陋室”的句子是。

11.李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：。但是與之相反的是, “，”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。12.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

13.李商隱《無題》通常用來比喻無私奉獻(xiàn)精神的兩句詩是。14.在“中國現(xiàn)代文學(xué)館”中，趙樸初先生借用李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中的詩句為“冰

17.李商隱的《無題》這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情。以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：；常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：

18.《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：。

19把名字刻入石頭的，；只要春風(fēng)吹到的地方。20.默寫李瑛《我驕傲，我是一棵樹》中你喜歡的兩句詩句：

21.我愿,給新婚的嫁娘，我要,給辛勤的母親。

22.其業(yè)有不精，,豈他人之過哉?

第四篇：八年級生物試卷分析

八年級生物試卷分析

鐘家鋪鄉(xiāng)杜平中學(xué) 謝曉俊

一、試題分析

本次期末生物試題，共包括兩個大題：選擇題、非選擇題。試題重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考核，并與生活實際密切聯(lián)系，題量適中，難易得當(dāng)，對學(xué)生實驗?zāi)芰Α⒎治瞿芰Φ榷加幸欢ǖ目疾?，是一份將基本知識與能力測試相結(jié)合的較成功的試卷。

二、試卷分析

從學(xué)生答卷上看，不及格占15%，60分以上占40%，說明試題難易適中，每個大題中都有一兩個題要求能力較高，如一大題的9、10、15。二大題①3、8②3、2，學(xué)生答卷中具體情況分析如下：

第一大題為選擇題，共15個小題，最高30分，最低6分，平均分15.5分，整個選擇題反映學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，知識點記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致本大題得分不理想，另外反映出學(xué)生對知識只知其然，不知其所以然。學(xué)生對知識沒有深刻理解因而不能靈活運用，一部分學(xué)生對課本知識不能分析延伸，2、9、10、12、14小題屬于這種情況，其中與生活密切相關(guān)的題目錯誤率較高。如13題，生活常識太缺乏，對生活中的現(xiàn)象不能用所學(xué)知識來解釋。

第二大題為非選擇題。第一部分為填空題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況，多數(shù)學(xué)生仍然寫錯字，寫白字，反映出學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中不重視基礎(chǔ)知識的掌握，缺乏對基本知識的積累。第二部分是分析題，對學(xué)生來講有一定的難度，此題考查學(xué)生的聯(lián)系實際生活能力，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，更要學(xué)會聯(lián)系生活，用所學(xué)知識解決實際問題的能力。存在問題。

①缺乏對知識的梳理，平時學(xué)習(xí)的知識零碎的，必須要經(jīng)過對知識的歸納總結(jié)。②缺乏審題技巧，分析能力弱。③錯字太多。

三、教學(xué)建議

在今后教學(xué)中，應(yīng)首先強(qiáng)化知識的落實，對知識點的要求不能是簡單機(jī)械識憶，更重要的是講授知識點的過程中要講清知識點的本質(zhì)含義及如何運用知識點去解決實際問題；加強(qiáng)對學(xué)生理解能力、獲取信息能力、綜合運用能力的培養(yǎng)。

第五篇：八年級生物試卷分析

八年級生物試卷分析

一、整體分析

這次期末考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成，分選擇題和解答題。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。本次考試年級平均分為62.33分，及格率為61.68%，優(yōu)秀率為27.1%。

二、卷面分析：

1、選擇題共20個，共占60分，錯誤較多的有：8小題、12小題、15小題、18小題，主要是生物與環(huán)境部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。而生物特征本章的內(nèi)容學(xué)生掌握良好，失分率低。

2、解答題共40分，分為連線，根據(jù)示意圖回答問題，觀察圖解回答問題和實驗題四部分，量大知識點多。出錯多的是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和動物分類系統(tǒng)圖解，理解不夠到位。

三、教學(xué)反思

通過本次考試，對前一段教和學(xué)作簡要的總結(jié)反思：

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢。

2、考試時學(xué)生審題不清，例如22題第二小題，有好多學(xué)生沒有看清題就寫，本是與植物細(xì)胞相比，他們都寫成與動物細(xì)胞相比。

3、學(xué)生生活經(jīng)驗常識少，動手操作聯(lián)系實際生活的能力差。

4、生物課一周兩節(jié)課，課時少，任務(wù)重，對八年級學(xué)生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎(chǔ)上去記憶。

5、在以后的教學(xué)中，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，加大重點知識的落實力度。

6、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)會審題做題，學(xué)會學(xué)習(xí)。

7、倡導(dǎo)科學(xué)教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，并從思想上重視生物課。