第一篇：安全系著你我他（主題隊會）

一、活動目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)。

2．排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅丁⒓t十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1．舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3．小品《我們學(xué)會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》

事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

第二篇：安全系著你我他

安全系著你我他

美好的人生源于生命的存在，有了生命，我們才能去盡情享受大自然的秀麗山河，有了生命，我們才能盡享人間天倫之樂，感受那愛與被愛的真情，有了生命，才能去盡情享受奮斗后的豐收碩果，體驗人生的精彩。然而生命卻是脆弱的，因為在我們的身邊隨時都潛伏著張牙舞爪的“殺人兇手”，隨時都威脅著我們的生命安全。

我們公司是鋼鐵企業(yè)，工作時更要時刻注意安全，謹(jǐn)記安全防護措施，三不傷害原則，安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程，技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多幾顆心：第一是專心。學(xué)一行，專一行，愛一行。不能“身在曹營心在漢”，工作的時候就要專心工作，不要想工作以外的事。二是細心，不管是操作熟練的工作，還是第一次接觸的工作，都來不得半點馬虎，粗心大意是安全生產(chǎn)的天敵。三是虛心，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，不要一知半解，不懂裝懂，不計后果，冒險蠻干。四是責(zé)任心，立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)中做到“嚴(yán)、細、實”，只有這樣，才能做到生產(chǎn)中真正的安全。

生命，一旦失去，就不會再有回來的時候，世上沒有什么比幸福的活著更可貴的東西了，請牢記‘珍愛生命，安全第一’，時刻給自己多一份自律和警惕，將安全記在心中，把生命握在手中，去享受人間的天倫之樂，去感受人間的摯愛與溫情，活出生命的精彩。

第三篇：安全系著你我他

安全系著你我他

徐莉

老師、同學(xué)們：

大家早上好！

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心曠神怡，而一個安全文明的校園更會讓我們愉快地學(xué)習(xí)和生活。今天，老師就給同學(xué)們講一講平時學(xué)習(xí)生活中的一些安全常識。

1．做好春季防病工作。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉。既要注意吸收足夠的營養(yǎng)和能量，又不能暴飲暴食。

2．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓，靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

3．嚴(yán)禁爬高或在走廊護欄上探取東西，大掃除時在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

4．學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

5．安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動。體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給老師，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

6．愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。保護環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

第四篇：安全系著你我他安全教育主題班會課件

安全系著你我他

劉正東 馬仁民 建湖縣岡西初級中學(xué) 說出下列圖示的意義 搶答題第一組 規(guī)則答對加5分答錯倒扣5分 禁止駛?cè)?禁止右轉(zhuǎn)彎 禁止鳴喇叭 人行橫道 鐵 道 路 口 注 意 兒 童 注 意 危 險 注 意 信 號 單項選擇答對加10分答錯不扣分 必答題No1 1遇到交通事故你要打的報警電話是 A120 B122 C110 D119 3當(dāng)身上衣服著火時立即采取的正確的滅火方法是 A就地打滾壓滅身上的火苗 B趕快奔跑滅掉身上火苗 C用手拍打火苗盡快撕脫衣服 2我國的道路通行原則是 A右側(cè)通行原則 B左側(cè)通行原則 C中間通行原則 B A A 1我國法律明文規(guī)定禁止未滿 周歲人員進入網(wǎng)吧 A12 B16 C18 2如果油鍋起火 滅火的第一步應(yīng)該是 A蓋鍋蓋 B潑水 C把油鍋端下來 3如果在校外有人向你勒索金錢事后你最應(yīng)該做的是 A盡快告訴爸爸媽媽或老師 B不能讓任何人知道這件事免得遭報復(fù) C以后每天帶點錢免得沒錢挨打 C A A 1有人突然患病或受傷時應(yīng)該打 電話求助 A120 B122 C110 D119 2據(jù)統(tǒng)計火災(zāi)中死亡的人有80以上屬于 A被火直接燒死 C跳樓或驚嚇致死 B煙氣窒息而死 3經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時應(yīng)該 A直接從鐵路上穿過去 B看看左右沒有火車就快速走過去 C在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過 A B C 1火場中逃生的正確做法是 A有濕毛巾捂住口鼻必要時匍匐能行 B迅速躲避在火場的下風(fēng)處 C在火場中站立直行并大口呼吸 2少年兒童 周歲以上可以騎自行車上街 A8 B12 C14 D16 3每年的中小學(xué)生安全教育日是 A每年3月的最后一個星期一 B每年3月的最后一個星期五 C每年6月的最后一個星期一 A B A 小品電線躺在地上時 表演者楊雄飛虞挺 快速搶答二 比賽規(guī)則本題為單項選擇題 答對加10分答錯倒扣10分 1獨自一人在上學(xué)途中下面做法錯誤的是 A不答應(yīng)陌生人的要給他帶路 B不吃陌生人的食物不喝陌生人的飲料 C不隨便接受陌生人的禮物 D乘坐火車時對面的陌生人熱情的請你喝他 帶的飲料你接過后說聲謝謝再喝 2未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品如果外包裝發(fā)生膨脹現(xiàn)象你的判斷是 A食品裝的太多了 B食品已經(jīng)變質(zhì)不能吃了 C食品發(fā)酵但可以吃 D B 3在雷雨天不要走近高壓電桿鐵塔避雷針的接地導(dǎo)線周圍 米內(nèi) A10 B20 C30 B 4發(fā)現(xiàn)有人觸電時首先應(yīng)該 maxbook118com話C把觸電者拉走 A ５與他人共用下列哪種用品沒有感染艾滋病的危險 A剃須刀 B碗筷 C牙刷 B 6艾滋病會通過游泳或公共浴室 傳播嗎 A會 B不一定會 C不會 C 7吸毒和艾滋病有關(guān)嗎 A吸毒是一種違法行為但是吸毒與艾滋病無關(guān) B吸毒者會危害自己的健康和生命也危害家庭和社會 C共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑因此要 拒絕毒品沒珍愛生命 8痢疾的傳播途徑是

A經(jīng)口傳染 B經(jīng)血液傳染 C蚊蟲叮咬 C A 多項選擇答對加10分答錯不扣分 必答題No2 2每年都有許多中小學(xué)生因溺水而意外身亡下面說 法正確的是 A．游泳就是不能讓家長和老師知道否則肯定會去不了還挨訓(xùn) B．不能私自到江河湖塘水庫玩水游泳釣魚捉魚 C．游泳要經(jīng)家長或老師同意有大人保護和帶上救生設(shè)備

D．水有顯淺特點有的地方看上去比較淺其實卻很深 1艾滋病的傳播途徑 A血液傳播 maxbook118com D飛沫傳播 3課間休息時下面游戲方式中容易造成意外傷害 的是 A．在操場上和同學(xué)一起跳繩打籃球 B．在教室捉迷藏

C．攀爬籃球架 ABC ABC BCD 1步行或騎自行車不得進入以下道路 A．城市快車道 B．高速公路

C．封閉的機動車道 2家中常用的以下幾種物品遇火可能爆炸的是

A．一次性打火機 B．洗發(fā)水

C．液化氣罐 3一個和你要好的同學(xué)找到你說某同學(xué)家里很有錢 明天把他帶到一個很隱蔽的地方然后給他的父母打電 話要錢弄到錢后大家一起去網(wǎng)吧這時你應(yīng)該 A．堅決制止告訴他這是違法行為 B．立即告訴老師或家長

C．既不參與也不向任何人報告因為我們都是好朋友 ABC AC AB

第五篇：健康你我他主題隊會

健康你我他主題隊會

三年二班

9月

活動目標(biāo)：

1、通過班會課中的看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。活動準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖。

2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章；

活動過程： 呼吸道傳染病

呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的傳染性疾病?？沙霈F(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛、頭痛、全身疼痛及皮疹等癥狀，冬春季高發(fā)。常見有流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。傳染源：主要為患者或隱性感染者。特別是癥狀期患者傳染性比較強。有些來自受感染的動物或環(huán)境。

傳播途徑：主要通過空氣飛沫傳播，也可以通過被病原體污染的手接觸口、鼻、眼部黏膜傳播。易感與高發(fā)人群：兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群。預(yù)防措施：

1、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、最有效的預(yù)防方法是養(yǎng)成健康的生活方式，勤洗手、不隨地吐痰、不吸煙、不與他人共用毛巾、睡眠充足、飲食均衡、適量運動、防寒保暖及增強身體的抵抗力。

3、在呼吸道傳染病流行期間，兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應(yīng)盡量避免到人多擁擠或空氣不流通的場所。

4、呼吸道傳染病患者應(yīng)主動與健康人隔離，咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾或手帕掩口鼻，咳嗽后立即洗手，外出應(yīng)戴口罩，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。

5、如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)自覺戴上口罩并盡快就診。

6、保護易感人群這是控制呼吸道傳染病的重點，主要措施是接種疫苗，提高人群預(yù)防傳染病的能力。流行性感冒

簡稱流感，是由病毒引起的急性呼吸道傳染病。

典型癥狀：患者最常見癥狀為發(fā)燒、頭痛、全身肌肉酸痛、乏力、鼻塞、流涕、咽喉痛及咳嗽，老年人、嬰幼兒及慢性病患者則較易出現(xiàn)支氣管炎、肺炎等并發(fā)癥。預(yù)防措施：

1、避免與感冒患者近距離（1米以內(nèi)）接觸。

2、接種流感疫苗。傳染性非典型肺炎

傳染性非典型肺炎是一種由新型冠狀病毒引起的和以肺炎為主要臨床表現(xiàn)的呼吸道急性傳染病，在我國俗稱非典，英文簡稱“SARS”。傳染源：SARS患者，發(fā)病期患者傳染性最強，潛伏期一般不具有傳染性。

傳播途徑：以近距離飛沫傳播為主，也可通過手接觸呼吸道分泌物所污染的物品等，經(jīng)口鼻而傳播。還可通過治療、護理、探視患者，與患者密切接觸或直接接觸患者的呼吸道分泌物體或體液而傳播。易感與高發(fā)人群：各年齡組均可感染，醫(yī)護人員、患者的密切接觸者是本病的高危人群。

典型癥狀：患者起病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，多在38°C以上。常伴有頭痛、關(guān)節(jié)酸痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分患者出現(xiàn)呼吸加速、急促等呼吸困難癥狀，約四分之一患者發(fā)展為呼吸衰竭。少數(shù)病例白細胞數(shù)降低或/和血小板降低、淋巴細胞減少。胸部X片異常，雙側(cè)肺部出現(xiàn)不同程度的片狀陰影。預(yù)防措施：

1、認識到此病的癥狀是發(fā)熱（體溫超過38°C）、咳嗽、氣喘和呼吸困難。出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就治；

2、避免與患者或疑似患者接觸，保持生活、工作場所通風(fēng)，注意個人衛(wèi)生是最有效的預(yù)防措施；

3、養(yǎng)成用肥皂和自來水（流動的水）洗手的習(xí)慣；

4、流行季節(jié)在人群密度高或不通風(fēng)的場所，以及交通工具內(nèi)戴口罩（12層）是有效的預(yù)防措施；

5、加強體育鍛煉，增強自身抵抗疾病能力；

6、避免接觸可疑的動物、禽鳥類。流行性腦脊髓膜炎

簡稱流腦，是由腦膜炎雙球菌（腦膜炎奈瑟菌）引起的，主要通過空氣飛沫傳播的呼吸道疾病。該病冬春季發(fā)病率高，傳染性較強。傳染源：帶菌者和流腦患者是本病的傳染源。

傳播途徑：主要是通過咳嗽、噴嚏等經(jīng)飛沫直接從空氣中傳播，密切接觸如懷抱、同睡、喂奶等常容易對2歲以下嬰幼兒造成感染。典型癥狀：本病起病急驟，少數(shù)患者有咽痛、咳嗽、鼻炎等上呼吸道感染癥狀，多數(shù)患者為突發(fā)高熱寒戰(zhàn)，頭痛劇烈，頻繁嘔吐，全身疼痛，皮膚黏膜可出現(xiàn)皮膚瘀斑、瘀點。有的可出現(xiàn)神志不清、抽搐、頸部強直等癥狀。嬰兒癥狀表現(xiàn)不典型，往往伴有高熱、拒食、煩躁、哭鬧不安等，暴發(fā)型流腦患者起病急驟，病情兇險，如不及時搶救可導(dǎo)致嚴(yán)重后果。預(yù)防措施：

1、注意經(jīng)常對兒童玩具、用具進行消毒。

2、一旦發(fā)現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、乏力、咽喉痛等癥狀的患者，應(yīng)提高警惕。

3、清掃周圍環(huán)境和室內(nèi)衛(wèi)生，注意通風(fēng)換氣。

4、每年11月對6個月到2歲兒童進行計劃免疫疫苗接種。

5、若在學(xué)校和托兒所發(fā)生流腦暴發(fā)，可酌情暫時停課與暫停收托兒童，并對學(xué)生和兒童應(yīng)急接種疫苗。麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身出疹性呼吸道傳染病，冬末春初高發(fā)。

傳染源：麻疹病人。

傳播途徑：主要經(jīng)呼吸道傳播，患者呼吸、咳嗽、噴嚏有病毒的分泌物經(jīng)鼻咽部、眼結(jié)膜感染易感者。

易感與高發(fā)人群：人群普遍易感，尤以5歲以下兒童居多。臨床表現(xiàn)：潛伏期以10-11天為常見。麻疹傳染性極強，一般為出疹前5天至出疹后5天，以潛伏期末到出疹后1-2日傳染性最強。出現(xiàn)發(fā)熱、咽紅等上呼吸道炎癥、眼結(jié)膜炎，皮膚紅色斑丘疹和頰粘膜上有麻疹粘膜斑等。病程一般為10-14天，恢復(fù)期留淺褐色色素斑，伴糠麩樣脫屑。預(yù)防措施：

1、麻疹病人應(yīng)隔離至出疹后5天，有并發(fā)癥者延至10天，易感者不要串門。

2、麻疹病人接觸者應(yīng)及時注射免疫球蛋白。

3、易感者都應(yīng)接種麻疹減毒活疫苗。

預(yù)防傳染病 你我共行動 主題班會

三年二班 10月份

活動目標(biāo)：

讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。活動內(nèi)容：

這次主題班會活動對學(xué)生重點進行了預(yù)防手足口病、流行性感冒、腮腺炎、水痘、腸道感染等傳染病的教育?；顒舆^程： 預(yù)防手足口傳染病

預(yù)防 本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預(yù)防上主要應(yīng)做到：

1．注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入；

2．避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施； 3．平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉； 4．調(diào)理脾胃，及早治療食積。

（一）加強監(jiān)測，提高監(jiān)測敏感性是控制本病流行的關(guān)鍵。及時采集合格標(biāo)本，明確病原學(xué)診斷；

（二）做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴散；

（三）托幼機構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療；

（四）被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣；

（五）流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；

（六）飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；

（七）家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；

（八）注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力；

（九）醫(yī)院加強預(yù)診，設(shè)立專門診室，嚴(yán)防交叉感染

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防治傷寒、副傷寒及其他傳染病主題隊會

五年一班

活動目標(biāo)：

1、為確保孩子們的健康，提高防傳染病的意識。

2、減少和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強學(xué)校預(yù)防傳染病工作。

3、使學(xué)生了解如何預(yù)防傳染病?；顒訙?zhǔn)備：

1、收集有關(guān)各類傳染病的知識。

2、收集傳染病的圖片?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入

1、教師講解學(xué)生得病的嚴(yán)重后果，提高他們的警惕。

2、學(xué)生討論。

二、了解傳染病

消化道傳染病指各種病原體經(jīng)口侵入腸道引起感染而導(dǎo)致的傳染病，以糞－口為主要傳播途徑，患者可以從糞便排出病原體，然后再傳染給他人。夏秋季節(jié)高發(fā)。常見的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、手足口??；有細菌引起的痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂；還有阿米巴原蟲引起的阿米巴性痢疾等。傳染源：主要為病人和/或隱性感染者。傳播途徑：經(jīng)消化道傳播，可通過蒼蠅、污染的食物或水傳播。人群易感性：普遍易感。消化道傳染病預(yù)防措施：

1.注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，不喝生水； 2.不吃不潔或半生食物，生吃瓜果蔬菜要徹底洗凈；

3.注意食用及選購新鮮食品和水產(chǎn)品，不吃外表、氣味或味道異常及腐爛變質(zhì)的食物；

4.避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀；

5.注意妥善保管食物，防蠅防塵，剩余食物要冷藏，隔餐食物應(yīng)徹底加熱后再食用；

6.病死和死因不明的禽畜肉不能食用，應(yīng)掩埋或焚燒； 7.要及時發(fā)現(xiàn)、診斷、治療和隔離病人，病人的糞便和嘔吐物應(yīng)進行消毒處理；

8.采取各種預(yù)防控制措施，易感人群可進行預(yù)防接種。

三、宣傳

1、向?qū)W生宣傳材料：《手足口病防控常識》、《麻疹病防控常識》、《猩紅熱病防控常識》等。

四、學(xué)生討論

1、以小組的形式談?wù)勛约簩魅静〉恼J識。

2、拿出自己查好的資料互相交流。

3、在自己的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些衛(wèi)生習(xí)慣。