第一篇：大學生暑期志愿者社會實踐

關(guān)于志愿者社會實踐論文報告

專業(yè):xxxx學號:xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顧名思義,志愿者（英文Volunteer）聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者”，指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關(guān)心報酬奉獻個人的時間及精神的人。志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習的具體體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:大學生志愿者歡笑與汗水精神升華

正文:也許這會是以后一段美好的回憶，回想自己看著這么多小朋友認真地比賽，去做模型，看著他們，仿佛又看到自己求學的日子。不管刮風下雨，不管路途多么艱險，我們都堅定的向著前方邁出自己的步伐。相信，以后的明天會更好。

雖然這次志愿服務充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情況

（一）實踐時間：2013年7月20日—2013年7月25日

（二）實踐地點:廈門市集美區(qū)集美小學或龍舟池

（三）實踐方式：為2013屆航模大賽廈門賽區(qū)提供服務

二、實踐內(nèi)容及心得體會（如下）

航模大賽的生命力在于它的知識性和娛樂性。對青少年來說，親手制作的航模翱翔藍天、馳騁水面，會使他們增強自信心。一旦出現(xiàn)差錯，則要查找問題解決難題，鍛煉自我糾錯能力。組裝飛機模型不但能學習到科技知識，也提高了動手能力。玩航模過程中，要判斷準風速風向、氣流等，按動作要領操作，不但要集中注意力，還可練視力和思維能力。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村

2013屆全國性航模大賽在廈門地區(qū)隆重舉行,千載難逢的盛事,能夠有這一次的機會能夠成為本次航模的志愿者,這意味著沒有暑假的時光,意味著沒有與朋友相聚的時光,意味著這個假期只能成為志愿者而奔波.但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲,終于,我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字.那時候的感覺能記憶猶新.久久不能平復激動的心情,我感到高興和自豪.在自己的人生經(jīng)歷，留下濃重的一筆。我想這會是美好的回憶，我堅信著。

其實，這算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它會是我一段美好的回憶。不管時間多遠，我想不會忘記，頂著烈日指揮著小朋友參加比賽的身影，在賽場中揮灑出自己的汗水。

航模大賽的裁判們對我們都很好，面帶微笑的，詳細告訴我們注意事項，做好前提工作。看到裁判們的微笑，我們都想著這次的配合會是非常愉快。結(jié)果當然是，非常漂亮地完成此次全國性的比賽。對于這個結(jié)果，我們都是非常的高興。

因為本來報名的志愿者并不是很多,所以經(jīng)過第一輪的選拔,幸運地成為2013屆全國性航模大賽的一名志愿者.既然選擇了志愿者這條路,我只顧風雨兼程.通過選拔,組委會的老師跟我們見了一面,詳細地給我們分工,介紹注意細節(jié)和注意事項.接著老師們又給我們分發(fā)了志愿者的服裝.接下來我們就各自回來，整休了，為第二天的工作保持一個飽滿的工作精神狀態(tài)。只有良好的狀態(tài)，才能把工作做得好。

贈人玫瑰，手有余香

志愿者其實很簡單，不是只顧著自己的工作崗位的事情，只要有求，我們并應。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應，我們無怨亦無悔!

其實此次的志愿者之行，充滿歡笑與滿足的。在比賽的時候聽到小朋友叫著自己老師，老師，是多么開心的一件事。自己在付出的時候其實也在收獲心靈上的一份滿足，精神的富有比物質(zhì)上的富有要可貴的多。見證全國性冠軍，在自己手上誕生，莫名的就有一份成就感在里面。雖然自己沒做到多少，但是親眼見證奇跡發(fā)生的那種感覺真的是沒法言語的。

在比賽中，我為他們拿到好成績感到真心的開心和高興；為他們沒能發(fā)揮出自己的真實水平感到惋惜和難過；為他們結(jié)束比賽時，揮揮自己的小手跟自己道別時，感到深深的滿足感。小朋友純真的笑臉，讓我們?nèi)玢宕猴L，欣喜萬分。

人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。在這短短時間里的志愿者的活動中，我付出了汗水卻感到了無盡的喜悅。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

在考試完的第14天我們就開始踏上航模大賽志愿者的“征程”，每天早上六點多久要起床，這可比在學校學習的時候起的都要早啊。但我們還是欣然地早早起來，走到師院的路站去坐車。在路邊買上點包子、牛奶，在公交車上解解餓。下車了后，急急忙忙地趕往比賽場地為上午即將開始的比賽做好準備。

比賽的第一天，我們主要做的就是航模的組裝：引導選手進入賽場，分發(fā)需組裝的航模。在引導選手時，我們分為四組：小男組，小女組，中男組，中女組。在把選手帶進賽場后，我們負責把航型模具發(fā)到每一個選手的手上。

接下來就是選手自己的比賽，組裝模具，這比的是選手的熟練程度，細心，冷靜。在比賽的過程中，看著小朋友們，帶著稚嫩的笑容叫著自己老師的時候，覺得很高興。自己被叫老師，心情那個澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。這大概就是志愿者所追求的吧，不求物質(zhì)的收獲，但求精神上的滿足，精神上的富有比什么都來得重要。

工作的時候一絲不茍，休息的時候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務結(jié)束了，下午六點，我們就集體結(jié)伴去找地方吃飯了。哦，對了他們是有包中午的午飯的，三菜一湯。忙了一早上的工作，終于坐下來吃上香噴噴的米飯，那種感覺真的是棒極了。只有付出，才有收獲。

或許我們真的是“打醬油”，但我們能將“醬油”打好，這又何嘗不是小小的成就，我奉獻，這或許我們的工作內(nèi)容微不足道，但至少我們?nèi)娜?；我奉獻，或許我們的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我們每一個工作時刻都是全神貫注；將奉獻進行到底，這是最幸福的事情。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

志愿活動點綴生活，陶醉心靈 志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。

在此次航模比賽中，我毫無保留的，不求回報的向那些需要我?guī)椭耐瑢W們伸出了援助之手。社會實踐既幫助了那些需要幫助的同學，同時在志愿服務過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命。

現(xiàn)在志愿者團隊可以說是層出不窮，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者；扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。很多自稱為團隊，其實就那么一兩個人。所以說現(xiàn)在的志愿者工作其實是處在一個非常關(guān)鍵的時刻，我們需要對志愿者工作進行規(guī)范。只有進一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實現(xiàn)志愿者，可以真正服務于社會的目的。

志愿者的管理其實是一門科學?，F(xiàn)實的情況也不一定和想象中的那樣單純。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入志愿者的。只要做的事情是對志愿服務有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿者工作大方向有影響，我們就應該學會包容。

參考文獻：劉家祥，楊娟；《青年志愿者行動的價值內(nèi)涵》[J] ；安慶師范學院學報（社）2003年02期劉洪濤；《新時期青年志愿服務問題研究》[D]；清華大學；2005年陶倩；《科學發(fā)展觀視野下志愿服務的思考》[j]；思想理論教育；2009年13期

第二篇：大學生志愿者暑期社會實踐

關(guān)于組織開展2015年大學生

志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知（討論稿）

各學院、有關(guān)部門：

為充分發(fā)揮社會實踐在人才培養(yǎng)中的重要作用，積極引導廣大青年學生深入社會、了解國情、接受鍛煉，培育和踐行社會主義核心價值觀，學校決定今年繼續(xù)組織開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

踐行“八字真經(jīng)” 助力“四個全面”

二、總體思路

深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰(zhàn)略布局為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，緊緊圍繞我校學科特色和學生特點，堅持將社會實踐與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織大學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面，提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

三、活動內(nèi)容

今年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要圍繞以下幾方面開展。

1.科技支農(nóng)。緊密圍繞2015年中央1號文件和新形勢下“三農(nóng)”發(fā)展需求，整合校內(nèi)外資源，深入企事業(yè)單位和農(nóng)村一線，建立相對穩(wěn)定的實踐基地，組建學生重點團隊在專業(yè)教師指導下長期持續(xù)開展科技咨詢、技術(shù)培訓、科普講座等活動，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和農(nóng)民增收致富貢獻智慧與力量。

2.政策宣講。以宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀為重點，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過寓教于樂、形式生動的宣傳方式和有效途徑，向基層干部群眾廣泛宣傳中央有關(guān)精神及惠民政策、法律法規(guī)等。

3.國情考察。立足于引導青年學生正確了解國情、民情和改革開放成就，動員和組織學生深入基層和群眾，感知社會脈搏，傾聽百姓心聲，深入觀察和領會“四個全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路。

4.環(huán)?？破?。圍繞十八大報告提出的“美麗中國”和十八屆三中全會生態(tài)文明建設整體要求，依托保護母親河行動、千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?、傾聽長江、青春助力生態(tài)江蘇等各類環(huán)保宣傳實踐載體，組織發(fā)動學生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、健康知識宣講、發(fā)展建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念，提高公民的健康與環(huán)保意識。

5.公益幫扶。引導學生利用暑期返鄉(xiāng)的有利時機，圍繞家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，因地制宜、量力而行地開展關(guān)愛留守兒童、關(guān)心空巢老人、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、推動公共事業(yè)等各類公益活動，積極奉獻自己的愛心和才智，為家鄉(xiāng)建設發(fā)展做實事、做好事，以實際行動回報家鄉(xiāng)人民。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。引導大學生結(jié)合“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽項目和大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，深入開展科技創(chuàng)新實踐訓練，激發(fā)大學生創(chuàng)新研究熱情，進一步開拓學生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強大學生創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學習能力，服務學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

7.就業(yè)見習。結(jié)合專業(yè)核心能力培養(yǎng)，依托學校相關(guān)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)實踐基地，組織學生深入企事業(yè)單位、政府機關(guān)、社區(qū)街道等地開展掛職鍛煉、行業(yè)調(diào)查等活動，引導學生明確職業(yè)發(fā)展目標，提升綜合素質(zhì)，增強理論聯(lián)系實際的意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、組織要求

（一）參與對象

以二年級本科生為主體，鼓勵全校所有全日制研究生和本科生積極參與。

（二）組織方式 1.面上推動

各學院要圍繞社會實踐活動目的、要求、內(nèi)容、方式、信息采集報送和人身安全保障等方面，對參加實踐的學生集中開展一次專題培訓。要充分發(fā)揮學生的自主性，指導學生設計實踐項目和內(nèi)容，完成相應實踐環(huán)節(jié)，形成實踐論文。要將學生參與培訓情況、開展實踐活動情況和論文報告等作為社會實踐成績認定的重要依據(jù)。有條件的學院要建立社會實踐導師隊伍，推動社會實踐工作科學、規(guī)范、持續(xù)發(fā)展。2.重點組隊

各學院要圍繞活動內(nèi)容，重點建立相對穩(wěn)定的社會實踐基地，精心設計活動方案，招募并組建相應的實踐團隊，做好工作對接和方案實施。團隊可由學院牽頭組建，也鼓勵有條件的學生組織或班級自主設計組建?？萍挤疹悎F隊要結(jié)合當?shù)匦枨蠛蛯嶋H情況，邀請相關(guān)專業(yè)教師帶隊，成員由相關(guān)專業(yè)研究生和本科生組成。其他類型團隊要由專業(yè)教師指導，成員可面向?qū)W院或全校招募。

校級一類重點團隊：圍繞推進“科教興村青年接力計劃”，深入農(nóng)村和基層一線，建立穩(wěn)定的實踐基地，緊密結(jié)合學院實際、專業(yè)特點以及基層實際需求，認真制定學院暑期社會實踐活動方案，以期產(chǎn)生良好的社會反響。每支團隊資助4000元。

申報團隊由各學院評審后直接向?qū)W校推薦，每院限報一支團隊，校團委審核后予以直接立項。

校級二類重點團隊：根據(jù)社會實踐主題和有關(guān)要求，設計針對性、可行性強的實踐方案，重點開展政策宣講、國情考察、環(huán)?？破?、公益幫扶、就業(yè)見習、志愿服務為主要內(nèi)容的活動。每個團隊資助1000元。

每個學院可擇優(yōu)推薦2支團隊申報校級二類重點團隊，學校將組織評審，鱗選若干項目予以立項。多學院聯(lián)合組隊的，非牽頭學院不占推薦名額。

重點團隊原則上實踐服務時間不得少于10天。重點團隊申報請于6月19日前將《2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊申報書》（附件1）、《2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊申報匯總表》（附件4）請發(fā)至指定郵箱，并將紙質(zhì)材料一式一份交至大學生活動中心212室。暑期社會實踐活動結(jié)束后，各校級一類重點團隊、二類重點團隊進行總結(jié)匯報，評選校級優(yōu)秀團隊。

五、工作要求

1.加強組織領導，全面統(tǒng)籌推進。各學院、各單位要充分認識組織開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，采用點面結(jié)合的方式，既要做好重點團隊的組建推進，又要做好面上組織發(fā)動工作。

2.開展集中培訓，提升實踐質(zhì)量。學校將組織一批經(jīng)驗豐富的社會實踐指導老師組成講師團，精心設計培訓內(nèi)容，面向全校參加暑期社會實踐的學生，集中開展課程式培訓，內(nèi)容涵蓋社會實踐范籌、活動意義、內(nèi)容設計、規(guī)范要求、安全防范等。各學院、各單位要發(fā)動所有學生積極參與并進行考核，只有參加集中培訓并考核合格者，方可參加暑期社會實踐活動。

3.強化風險防范，確保師生安全。要在培訓中重點開展安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。項目設計和團隊組建過程中，要充分考慮到方案的可行性，盡量將風險降到最低，并建立相應預案。校、院兩級重點團隊要有指導老師帶隊，各學院要對學生參與社會實踐情況進行全程跟蹤，確保社會實踐活動順利進行。

4.注重活動宣傳，擴大社會影響。要充分利用大眾傳媒和校園媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進行宣傳?；顒舆^程中，各學院要指定專人，及時報送團隊或個人實踐事跡活動領導小組辦公室，信息采用情況將作為學校社會實踐先進集體評選的依據(jù)。校級及以上重點團隊均須關(guān)注團中央三下鄉(xiāng)社會實踐活動官網(wǎng)（http://sxx.youth.cn/）和“南農(nóng)青年”人人主頁（http://nauyouth.renren.com/），接聽“南農(nóng)青年”新浪微博（http://weibo.com/njauyouth），通過文字、圖片、視頻等豐富的新媒體傳播方式，交流社會實踐中的事跡、見聞和體會，并將相關(guān)內(nèi)容@“南京農(nóng)業(yè)大學團委”或“南農(nóng)青年”。

5.及時總結(jié)提煉，營造良好氛圍?；顒舆^程中，各學院要認真總結(jié)成功做法和工作不足，不斷改進組織方式。校級重點團隊根據(jù)活動開展時間，在活動結(jié)束后以學院為單位分別在7月30日前提交《2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊立項資助結(jié)題書》以及不少于2000字的項目實施總結(jié)報告、活動視頻和圖片資料。所有活動結(jié)束后，學院要在9月10日前填寫《2015年南京農(nóng)業(yè)大學大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況統(tǒng)計表》，報送學院層面的工作總結(jié)。學校后期將組織社會實踐成果分享活動，并對評選出的先進集體和個人進行表彰。

聯(lián) 系 人：賈媛媛

聯(lián)系電話：025-84396635

電子郵箱：njautwshijianbu@163.com

QQ群號：101559357

附件：

1.2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊申報書

2.2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動個人活動方案設計表

3.2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊立項資助結(jié)題書

4.2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動重點團隊申報匯總表

5.2015年南京農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐活動情況統(tǒng)計表

6.南京農(nóng)業(yè)大學大學生社會實踐報告（論文）格式要求

中共南京農(nóng)業(yè)大學委員會

2015年6月9日

第三篇：大學生志愿者暑期社會實踐 總結(jié)

四川師范大學2013年大學生志愿者暑期社會實踐

活動登記表

*由校團委統(tǒng)一編寫

附件 1.四川師范大學2013年大學生志愿者暑期社會實踐

“成長大巴”--大面社區(qū)兒童成長教育行動成果展示

一、實踐目的及意義

1、通過本次暑期社會實踐活動，加深同學們作為一名志愿者的榮譽感和責任意識。

2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，深入挖掘孩子們的各種潛力，讓團員精神深入孩子們內(nèi)心。

3、了解職業(yè)前景，體驗職業(yè)生涯，以己之所學，回饋社會。

4、調(diào)查、增強居民的飲食營養(yǎng)意識，倡導綠色健康的生活方式，為建設現(xiàn)代田園城市做貢獻。

5、深入調(diào)查大學生基層就業(yè)項目實施情況，促使志愿者們在學習的同時不脫離社會形勢，提高志愿者們的社會實踐能力。踐行“重德、博學、務實、尚美”的校訓，弘揚“生科學子，生生不息；不畏艱難，勇爭第一”的精神。

6、深入了解先輩的紅色青春，更加堅定大學生跟黨走的理想信念，自覺按照黨的要求樹立遠大理想，承擔時代使命.7、深入解讀黨的十八大精神，讓我們滿懷信心走好中國道路，高揚凝心聚力的中國精神，凝聚不可戰(zhàn)勝的中國力量，同心共筑“中國夢”。

二、實踐團隊：四川師范大學生命科學學院暑期實踐院隊

三、實踐對象：成都市龍泉驛區(qū)大面鎮(zhèn)名師護航學校學生（7—15周歲青少年）

四、協(xié)助單位：四川師范大學生命科學學院、大面鎮(zhèn)街道辦

五、實踐各階段成果展示

2013年7月5日上午

活動地點：大面鎮(zhèn)名師護航學校

活動安排：

活動一：舉辦主題講座——愛與生命

1.志愿者組織小朋友和家長有序地進入會場參加講座；.講座期間讓小朋友回答一些有關(guān)于生命的問題，答對便可以相應的獎勵，獎勵是植物種子（如：車矢菊）答錯的小朋友由志愿者引導小朋友給自己的父母一個擁抱。

3.講座結(jié)束，進行親子活動（由小朋友比劃，父母猜；家長看卡片后做動作，孩子說出名字；時間為一分鐘，猜出一個得兩分，滿分10分，根據(jù)情況不同給出相應獎勵）

4.活動結(jié)束后，由志愿者教授小朋友《感恩的心》的手語操?；顒佣?講解生命的起源

1.由志愿者組織家長及小朋友有序地進入會場觀看生命起源的視頻。

2.視頻播放完畢，由志愿者對視頻內(nèi)容補充從而引出“4·20”蘆山地震，并對“4·20”蘆山地震進行相關(guān)講述。

3.講述完畢，引領小朋友寫祝福的話語。

活動三：地震安全課與實踐

1.由志愿者講解地震來臨時我們自我保護的一些措施，并且由其他志愿者演示相應的自我保護的方法。

2.講解完畢，進行一次現(xiàn)場的地震演練。

活動小結(jié)：通過志愿者的細心講述，加之精美PPT的演示，是孩子們了解到生命的起源——即世間萬物是如何演化而來的，在輕松愉快的氛圍中給孩子們傳授課堂上不曾學習到的知識，加深孩子們的生命的認識；“親子活動”幫助家長建立主人翁意識，在激發(fā)家長積極合作的態(tài)度過程中也讓家長走進孩子，讓孩子感受到自己父母對自身的愛，讓孩子們明白感恩父母，志愿者教授手語操《感恩的心》也是為了讓孩子們懂得愛，懂得感恩；由愛與生命引申到今年“4·20”蘆山地震，旨在引導孩子們將原來的小愛升華大愛，不僅要愛父母，更要關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，寫祝福的話語為雅安祈福更是體現(xiàn)了孩子們的大愛；地震安全課知識講解與現(xiàn)場演練也教會孩子們在地震來臨時如何保護自己，愛護自己的生命。整體來看，這一上午的活動以愛與生命貫穿，而我作為隨行的攝影記者也將這些溫馨唯美的鏡頭記錄下來，為以后撰寫總結(jié)論述報告提供必要的影像資料。

2013年7月5日下午

活動地點：四川師范大學成龍校區(qū)

活動安排：組織小朋友參觀四川師范大學成龍校區(qū)及四川師范大學生命科學學院實驗室，并在參觀過程中院隊志愿者教小朋友們認識校園常見植物和實驗室中常見實驗儀器的簡單操作。

活動小結(jié)：首先展現(xiàn)展現(xiàn)了生命科學學院志愿者的組織能力；其次帶領小朋友游覽川師成龍校區(qū)，不僅讓小朋友們領略到川師校園的美麗風景，而且也讓小朋友們學習認知校園的常見植物，游樂過程中不誤學習，寓教于樂，其樂融融；參觀生命科學學院細胞與微生物實驗室，讓小朋友們認知到神奇而奇妙的生物世界（植物組織培養(yǎng)技術(shù)，各式各樣先進的生物實驗儀器），對小朋友們從小樹立嚴謹、求知的學習態(tài)度有著極大的作用；最后活動之后的總結(jié)會議也表示本次活動切合主題，在活動過程中志愿者隊伍組織得當，小朋友們學習氣氛濃厚，學院領導、大面鎮(zhèn)街道辦各工作人員以及小朋友們的家長和所在學校老師也對此次活動提出高度的贊揚！

2013年7月6日

活動地點：洛帶古鎮(zhèn)、寬窄巷子

活動安排：

1、宣傳部做好“小小調(diào)查員”調(diào)查記的宣傳工作，包括展板海報以及宣傳單的制作等。

2、到達大面鎮(zhèn)名師護航學校確定參與活動的小朋友人數(shù)，并將帶隊志愿者和參

與活動的小朋友平均分為兩組。

3、確定好達到目的地（洛帶、寬窄巷子）的方式（乘公交等）及路線，組織好

小朋友們，采取一個志愿者帶一個小朋友的措施，務必保障好每位小朋友的安

全，帶隊隊長統(tǒng)籌全局，安排完畢后按已定分組，整隊出發(fā)。

4、將兩組小朋友帶去成都傳統(tǒng)文化所在地（一組到洛帶，二組到寬

窄巷子），進行傳統(tǒng)文化調(diào)查比賽，通過統(tǒng)計所發(fā)現(xiàn)的傳統(tǒng)文化結(jié)晶

（內(nèi)容廣泛）如四川蜀繡、客家宅院等來評獎，并給與小禮物加以鼓

勵，以此讓我們了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，增強我們的民族

自豪感。在調(diào)查過程中對所去地區(qū)的土壤進行隨機抽樣采集，妥善保

存土壤樣本，為之后做實踐地土壤質(zhì)量鑒定試驗提供充分材料。

5、新聞組做好攝影和相關(guān)文字記錄的工作。

活動小結(jié)：通過去成都傳統(tǒng)文化所在地（洛帶、寬窄巷子），并由志愿者引導開展尋找四川傳統(tǒng)文化比賽，旨在讓小朋友們了解四川傳統(tǒng)文化之精妙，民間藝術(shù)之精奇，同時也是讓小朋友認識到傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)是民族之瑰寶，我們必須好好保護并將其發(fā)揚光大，讓世界人民都了解到中華文化之源遠流長；在尋找傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)過程中，志愿者引導小朋友們自己去請教文化、藝術(shù)繼承人其“背后的故事”，在培養(yǎng)小朋友們積極探索的良好學習習慣的同時，也真真切切讓小朋友們學到了課堂上學不到的知識，著重體現(xiàn)了“實踐”精神之所在，志愿者在引導過程中也獲益匪淺，紛紛表示豐富了大家的民族自豪感。活動結(jié)束之際，兩組組長通過電話簡要概述了本次活動的收獲情況以及小朋友們在活動過程中具體表現(xiàn)，并給與了適當?shù)莫剟?，之后兩組人員分別在所在地采集了土壤樣本，我們的小朋友們也積極投入其中，幫助志愿者采集土壤樣本，志愿者們也給小朋友們上了活動結(jié)束前的最后一課——關(guān)注環(huán)境，愛護我們賴以生存的土壤?？v觀整個活動，無不充滿教育氣氛——其一，給小朋友們創(chuàng)造了一個輕松愉快的環(huán)境，放松身心，接近四川傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，切合主題關(guān)注兒童成長教育；其二，寓教于樂，傳授知識。關(guān)愛環(huán)境，樹立環(huán)保意識。

2013年7月7日上午

活動地點：四川師范大學成龍校區(qū)生命科學學院實驗樓

活動安排：

1、由志愿者隊伍中園藝專業(yè)同學對六日所采集的土壤樣本進行“土

壤pH值測定實驗”。

2、在實驗過程中對土壤樣品進行水分、土壤全氮、有效磷、ph酸堿

度、有機質(zhì)的分析測定，了解當?shù)赝寥赖馁|(zhì)量情況并加以統(tǒng)計分析并

加以報道。

3、新聞組在實驗室進行攝錄工作，記錄實驗流程。

活動小結(jié)：這次活動既考察了園藝專業(yè)志愿者專業(yè)實驗知識的掌握情況和實際動

手操作能力，又同過實驗本身和實驗所得數(shù)據(jù)提醒人們要重視土壤污

染這一嚴重問題，號召大家保護土壤，而我們作為大學生志愿者更應

該起模范帶頭作用。

2013年7月8日上午

活動地點：大面鎮(zhèn)老年活動中心、大面鎮(zhèn)街道辦圖書館

活動安排：

活動一：“健康吃出來”的營養(yǎng)學教育講座

活動二：“尋訪黨的足跡”之拜訪老黨員

活動總結(jié)：

1、通過趣味講解有關(guān)食物搭配的淺顯的營養(yǎng)學知識，培養(yǎng)孩子們的NQ（營養(yǎng)商），豐富孩子們的營養(yǎng)健康意識，教導孩子們均衡飲食，完善身心意識；在社區(qū)中開展有關(guān)“健康知識吃出來” 的相關(guān)講座給社區(qū)居民（特別是老年群體）提供飲食健康、營養(yǎng)的知識，使居民們懂得如何科學合理的搭配飲食，增強居民們?nèi)粘ｏ嬍辰】涤^念，并同時開展有關(guān)“居民對營養(yǎng)師這一職業(yè)的看法”及“居民NQ（營養(yǎng)商）”的調(diào)查問卷，了解基層居民對營養(yǎng)飲食觀念的重視成都以及對營養(yǎng)師這一職業(yè)的了解程度。

2、通過聽老黨員講解改革開放30周年來黨的輝煌發(fā)展和基層的巨大變化以及與之交流，深入了解先輩的紅色青春和近年來人民生活水平的顯著提高；將交流的所得傳遞給小朋友們，讓這種紅色精神發(fā)揚光大，并通過小朋友們自己“中國夢”的分享以及“系紅領巾”的儀式升華紅色精神，響應十八大舉國共筑“中國夢”的號召。

2013年7月8日下午

活動地點：三圣花鄉(xiāng)花卉種植基地

活動安排：

1、組織志愿者隊伍參觀三圣花鄉(xiāng)花卉種植基地，了解其主要經(jīng)濟花

卉種類和花卉的簡單種植技術(shù)。

2、新聞組負責相關(guān)圖文記錄。

活動總結(jié)：通過參觀三圣花鄉(xiāng)花卉種植基地，我們學習到常見花卉的辨別和簡單的花卉種植技術(shù)，了解到隨著經(jīng)濟的繁榮，人們生活水平的提高，消

費力大大增強，對觀賞類產(chǎn)品消費有增無減?；ɑ軜I(yè)界正緊緊抓住天

時地利的有利條件和形勢的機遇，采取切實可行的措施，促使花卉業(yè)

界更加快速的發(fā)展！目前花卉業(yè)發(fā)展過程中的走向，蘊含著極為深廣的發(fā)展契機和極其廣闊的市場，花卉業(yè)已步入一個健康、迅猛發(fā)展的新時期。

2013年7月7日晚上

活動地點：三圣花鄉(xiāng)

活動安排：聚餐

活動總結(jié)：

1、通過這次聚餐，簡要總結(jié)前幾日活動的工作細節(jié)亮點和不足，為

之后的匯報表演和以后的志愿工作積累經(jīng)驗。

2、對這幾天辛勤參加志愿者工作的各位隊員以示犒勞并表示由衷的感謝，希望大家再接再厲，順利完成本次生命科學學院院隊暑期社會

實踐。

2013年7月9日

活動地點：大面鎮(zhèn)街道廣場

活動安排：

1、早上和中午進行節(jié)目彩排，為晚上的匯報表演做好充分準備。

2、下午到廣場布置會場，迎接到場嘉賓，匯報表演準備開始。

3、匯報表演正式開始，各部門全面做好協(xié)調(diào)工作，保障活動順利進

行。

活動總結(jié)：本次匯報表演是由四川師范大學生命科學學院主辦，成都市龍泉驛區(qū)大面鎮(zhèn)街道辦和大面鎮(zhèn)名師護航學校協(xié)辦，深刻體現(xiàn)了大學生志愿者與基層政府和教育單位的緊密聯(lián)系性，同時也體現(xiàn)了政府部門對大學生暑期志愿實踐的重視程度之高。匯報表演中既表現(xiàn)了我們生命科學學院大學生志愿者“生生不息“的積極向上態(tài)度——一個個節(jié)目熱情洋溢，博得在場領導和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，又展現(xiàn)了和我們結(jié)對完成本次暑期社會實踐（名師護航學校）小朋友們的進步狀況——一張張稚嫩的小臉上無不洋溢著幸福的微笑，以精彩的節(jié)目表達對政府、學校，對志愿者哥哥姐姐由衷的謝意。匯報表演結(jié)束后，本次暑期實踐落下帷幕，相信在今后的暑期社會實踐中我們將發(fā)揚生科學子“不畏艱難，勇爭第一”的精神，仰望星空，腳踏實地，更奮然而前行，力求獲得更大的突破。

個人總結(jié)

在這個火熱的七月，我們暫別在學校中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是在校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

在本次大學生暑期社會實踐中，我們的實踐時間從2013年7月5日至2013年7月9日，實踐地點在成都市龍泉驛區(qū)大面鎮(zhèn)，實踐主題為——“成長大巴”--大面社區(qū)兒童成長教育行動，而我作為一名隨隊的攝影記者，在這短短幾天的實踐活動中可謂是收獲頗豐啊！

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。而在本次實踐中，我把課堂上學到的知識付諸實踐，并積極學習課外知識，尤其是自己的拍照技術(shù)和照片處理技術(shù)，把握機會提升自己的綜合素質(zhì)。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第四篇：暑期社會實踐(志愿者)

志愿精神，弘揚中國夢

艷陽高照的七月，我踏上了志愿者的征途。

為備戰(zhàn)第十八屆江蘇省運動會，青少年跆拳道錦標賽于2013年的夏季終于降臨淮安，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機會能夠成為錦標賽的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒有暑假的時光，意味著沒有了與朋友相聚的時光，意味著這個假期只能為成為志愿者而奔波。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風雨兼程。沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，沒有開什么特別的會議，我知道我即將面對的是省運會給予我的考驗，但我更清楚知道我會收獲一群風雨同舟的朋友，一群永生難忘的伙伴們。

通過一星期的志愿服務，我學到了很多。首先，我學會了如何在任務繁重的工作中與同伴進行協(xié)調(diào)和溝通。我更加深刻地認識到只靠自己的力量是不能完成繁雜的任務的，只有同伴之間的緊密合作才能把工作做好；其次，我學會了如何耐心的為他人服務。在工作當中我也都遇到了很多困難，很多時候我們自己的能力有限，我們的交際范圍畢竟還是比較狹窄，但輔導老師都會給予最大的幫助。在錦標賽服務期間，要感謝輔導老師對我的照顧，使我明白了很多的事情，了解了很多我們暫時在學校還接觸不到的事情，這個假期，我成長很快。

志愿者很簡單，不是只顧著自己的崗位的事情，只要有求，我們必應。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應，我們就無怨無悔！

我奉獻，或許真的是“打醬油”，但能將“醬油”打好，這何嘗不是小小的成就，我奉獻，或許我的工作內(nèi)容微不足道，但至少我全心全意；我奉獻，或許我的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我每一個工作時刻皆全神貫注；將奉獻進行到底，這是最幸福的事。

通過這次的志愿者活動在為人上，我明白，用一顆誠摯的心，再冰冷的雪也有融化的時候，只要憑著一顆真誠的心，流離在人世間的愛就一定會被尋覓。

在處事上，我明白，作為一名21世紀的大學生，虛心學習才是王道，少一點自以為是，多一點虛心求知，必須有著與時俱進的情懷，榮辱不驚的豁達，戒驕戒躁的心態(tài)，憑一顆淡定的心，在隨時都有變動的社會從容應對。

沒有多偉大，只是我愿意。沒有了暑假時光，但是我收獲的是一份不羈的情懷，淡定的從容，還有一份不一樣的成長。

朝花夕拾，錦標賽期間的片片回憶一點點完整，大中華，調(diào)度中心，場館，那些人，那些笑，頑固的回憶依然這樣執(zhí)著地追隨者時光，隨著流年飛逝，不曾模糊。

活潑開朗的生活著，不計得失的從容著，默默奉獻地自豪著，錦標賽教會我的不僅是做人的道理，更是生活的箴言。生活從來不缺少感動，即使疲憊，即使奔波，生活的到處都有讓你觸動的地方。

就讓生命蓄滿熱淚的沉淀吧，似一壺陳年美酒，隨時間流失，愈發(fā)醇香。

體育學院1102班 成立威

第五篇：大學生志愿者暑期社會實踐報告

大學生志愿者暑期社會實踐報告

在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大學生志愿者暑期社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐目的：調(diào)研熱點 關(guān)注民生

時間:20xx年xx月xx日地點：濟南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市

20xx年xx月xx日上午，我們聊城大學東昌學院經(jīng)法系五名成員于濟南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市開展社會實踐活動。

活動中，我們五名大學生分工合作，義務幫助濟南市市中區(qū)捐助中心慈善超市搬運救助物品，不怕苦、不怕累及時幫助超市管理人員整理貨物、貨架，使商品明碼標價，排列有序，商品充足，愛心價與市場價一目了然。

并幫助顧客分裝物品，一樣一樣地認真仔細的發(fā)放到特困戶手里，使特困戶滿意而歸，受到了社區(qū)低保戶的贊揚及感謝。隨后，五名大學生作為志愿者參與花樣年華開展的活動，幫助社區(qū)的孩子們學習課外知識，認識了解社區(qū)中的基礎設施.交通標志等。并帶領孩子們深入社區(qū)居委會，了解居委會的基本職能。在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都要由 我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也 出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交 往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多讓愛心在冬日綻放，進一步豐富了大學生活，提高了當代大學生的素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了他們的一份微薄之力。讓我們的社會變得更美好。

在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下，電商平臺不斷發(fā)展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領域。為積極尋找適合大學生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業(yè)技術(shù)學院學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州、義烏等地開展了實地調(diào)研。

一、探訪企業(yè) 感受電商魅力

7月3日，按照計劃，團隊來到了本次活動的第一站——杭州倉前的夢想小鎮(zhèn)。在“萬眾創(chuàng)新 大眾創(chuàng)業(yè)”這一主題下，夢想小鎮(zhèn)的“居民們”運用自己的智慧，不斷發(fā)掘著互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地。小鎮(zhèn)里大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者都十分的年輕，就是這群敢想敢做的青年們在公司內(nèi)部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類電商公司的成功案例。調(diào)研途中，有幸見到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生，就大學生創(chuàng)業(yè)這一話題進行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機的觀點，同時也為團隊給出了一些電商創(chuàng)業(yè)方面的建議，同學們受益匪淺。

二、走進大學 學習電商經(jīng)驗

7月4日，團隊成員趕赴以電子商務為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術(shù)學院。在那里，與90后新興力量交流“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”。創(chuàng)業(yè)者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的工作氛圍。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)同學的采訪，我們發(fā)現(xiàn)大學生從事電商創(chuàng)業(yè)還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美”類的商品仍是一個發(fā)展趨勢，但這對于剛從事電商的同學們也將是一個不小挑戰(zhàn)。

三、采訪客商 了解市場需求

7月5日，團隊來到了義烏國際商貿(mào)城。這里商品種類繁多，也是許多電商批發(fā)貨源的首選之地，不少商戶也正在自己從事著電商事業(yè)。在商貿(mào)城，我們與商戶代表和來自世界各地的商人進行了面對面交流，了解他們對傳統(tǒng)商貿(mào)和現(xiàn)代電商的觀點和看法。大家普遍認為，“人無我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最基本的經(jīng)營之道。

本次社會實踐中，團隊利用暑期放假時間，組織部分社團成員深入電商創(chuàng)業(yè)公司、大學生電商創(chuàng)業(yè)工作室以及貨源地進行實地采訪，在豐富學生社團活動形式的同時，也促進了學生社團活動活動層次的提高。今后，職業(yè)與成長協(xié)會、商務英語俱樂部也將與“夢想小鎮(zhèn)”的創(chuàng)業(yè)團隊建立更緊密的合作關(guān)系，助力大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢、實踐夢。

本著盡己所能，幫助他人，提升能力，服務社會的意愿，在未放暑假時，我就已報名參加了ACTS中國校園素質(zhì)能力競賽的志愿者服務，并成功通過了兩次網(wǎng)絡面試,最終榮幸成為了ACTS全國組委會的志愿者。

20xx年7月27日，乘大巴前往ACTS總決賽場——煙臺海陽。下午，到達未來五天工作和生活的地方，黃金海岸大酒店。當天，我們接受了ACTS全國組委會的培訓。雖然是志愿者，但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場的感覺。

當晚，忙碌的組織入住和考務準備工作就開始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記，男生負責考場的規(guī)劃和布置。忙到當日晚上十點，全身上下都被汗?jié)裢噶?，但成就感滿滿，并與青島大學、青島科技大學的志愿者結(jié)下了深厚的友誼。

第二天，我負責引領入住，幫助來自天南海北各個省市的學生入住。第三天負責口語賽區(qū)的檢錄、候考廳考生編排等工作。

那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力，成為了我們工作中的最大考驗。

20xx年7月30日，是我們責任最大的一天。負責多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對著數(shù)千份試卷，一個小題一個小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。ACTS暑假社會實踐報告

第五天，我被抽調(diào)引領保定一隊的游覽工作，當天游覽了青島的海軍基地、奧帆中心和極地世界，協(xié)助兩名老師保障50余名中小學生的安全，并代表ACTS官方與導游及車隊司機交涉。

當晚，我18:30歸隊，21:00受領頒獎典禮的相關(guān)任務。最后一天，我負責第二賽區(qū)的頒獎引領工作，為每個受獎者都能預案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結(jié)束。

志愿服務雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報名、審查，到去工作地報到；從工作開始到結(jié)束返程，這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動，沒有一個認識的人，全程的工作都是獨自思考、實施、完成。第二，認識了很多新朋友，青大、青科大的同學，回族兄弟，青職的學姐，以及ACTS全國組委會的朋友，他人不同的經(jīng)歷讓我學到了不同的東西。第三，學會了與不同的人打交道，特別是外省及少數(shù)民族等不同文化背景的朋友。

“服務社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務，既服務了他人，又提升了自我，何樂而不為呢？感謝ACTS提供的機會，我還會積極參加各種志愿服務活動。

要很早以前，我就有想當一名自愿者的想法了，這個暑期，我過得非常有意義。究其原因，是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運演練實踐隊，真真正正當了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的`美好回憶，且容我粗略一述。

7月31號，我們?nèi)w人員，共計一百人在校的學術(shù)交流中心進行了一次統(tǒng)一的培訓，內(nèi)容的手語培訓，學唱亞運自愿者之歌“一起走”。那時，戶外的氣溫頗高，學術(shù)交流中心內(nèi)的空調(diào)不知是有意還是無意，當培訓進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工，無奈。當其時，氣溫在不斷升高，窒內(nèi)也漸變得悶熱難熬，但是，我們，所有的人，都在堅持。上面，兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語，下面，我們所有同學都在用心學習，全然忘了周邊的酷熱......8月1日上午，我們?nèi)w人員進行了隊列的整頓，同時，我們也趁此機會互相認識，那當時的氣氛，那可不快活？輕松的氣氛感染了每一個人，每個同學的臉上都露出會心的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭，不是嗎？最后，我們分發(fā)了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經(jīng)是多么的暇想不已，當它們真的到自己手中的時候，心中就別提有怎么的興奮了，那種強烈的感覺，僅只可意會，實不能言傳，幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時，我相信，當時有和我一樣感受不在少數(shù)。與此同時，當接到這兩樣神圣的東西時，這就表明我們要為之承擔相應的責任，我們的使命，開始了......月2 號，我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天，我們所有人早早的起床，吃過早餐，早等在圖書館下面。那心中的興奮洋溢出來，個個渾身是勁，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試……車終于駛出了校門，這意味著，我們的征途正式開始了。我們的任務是公交車站站崗，這是我們這支實踐隊的主要任務。

參加這次的社會實踐活動，讓我體會最深的是，當代中國人，有著太多太多的陋習，有著太多太多的不文明，有著太多太多的自私，有著太多太多的不近人情......曾經(jīng)的文明大國，曾經(jīng)的禮儀之邦，時至今日，早已不見了當初的盛況，早已不見了古時的文明禮讓，代之而起的是自私自利，毫無公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已習以為常了，于是他們吐得心安理得，不以為恥，為以為榮，人麻木之如此，夫復何言！雖說五千年的文化源遠流長，不過，時至今天，我也不常見得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無淚矣，好比韓非之衰嘆韓王安，自己先人所創(chuàng)之文化，后人竟不可好好的學習，這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。

如此狀況，我們?nèi)粼僖远Y儀之邦自居，縱然不會貽笑大方，那不免也變得黃婆賣瓜，自買自夸了。最近，廣東省提出創(chuàng)建全國文化大省的口號，一個省會城市尚且如此，那么全省的其他地方更是不堪想像，如此看來，仍任重而道遠！

不時有人對我說，社會不是你所想像的那樣，復雜得很，以前青澀的我也是僅僅在字面上了解，經(jīng)歷過這次的社會實踐，我誠以為所講之人乃經(jīng)驗之談，這次的實踐，讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠，麻木，愛與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹倒猢猻散，世態(tài)炎涼；墻倒眾人推，落井下石?！蹦遣⒉皇菬o稽之談，而是確有此事，只不過是一般有良心的人做不出而已，想到現(xiàn)在的社會，想到現(xiàn)實中的人，我不禁后背瑟瑟發(fā)涼，渾身發(fā)抖。

或許，讓我在未出社會之前，對社會的殘酷現(xiàn)實有一定的了解，或許不是一件壞事，可能這才是我們實踐的最終目的！

要很早過去，我就有想當一名自愿者的設法了，這個暑期，我過得特別故意義。究其因為，是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運練習練習實踐隊，真真正合法了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的美好回想，且容我大略一述。

7月31號，我們?nèi)咳藛T，總計一百人在校的學術(shù)交換中間進行了一次聯(lián)合的培訓，內(nèi)容的手語培訓，學唱亞運自愿者之歌“一路走”。當時，戶外的氣溫頗高，學術(shù)交換中間內(nèi)的空調(diào)不知是故意還是偶然，當培訓進行到停止的時候忽然和我們玩起了罷工，無奈。鐺鐺時，氣溫在連續(xù)升高，窒內(nèi)也漸變得酷熱難熬，可是，我們，掃數(shù)的人，都在堅定。上面，兩位懂到手語的師兄和師姐謹慎謹慎地教我們最精確的手語，下面，我們掃數(shù)同學都在用心進修，全然忘了周邊的酷熱。

8月1日上午，我們?nèi)咳藛T進行了隊列的料理，同時，我們也趁此機遇彼此認識，那當時的氛圍，那可悲痛活？輕快的氛圍傳染了每個人，每個同學的臉上都暴露會意的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭，不是嗎？最終，我們分發(fā)了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經(jīng)是多么的暇想不已，當它們真的到本身手中的時候，心中就別提有怎樣的奮發(fā)了，那種猛烈的感觸，僅只可領悟，實不能言傳，快樂的笑容不自禁地表露在臉上。同時，我相信，當時有和我一樣感覺不在少數(shù)。與此同時，當接到這兩樣神圣的東西時，這就表明我們要為之負擔響應的責任，我們的任務，入手下手了。月2 號，我們的自愿者工作終究拉開序幕了。那天，我們掃數(shù)人早早的起床，吃過早餐，早等在藏書樓下面。那心中的奮發(fā)彌漫出來，個個渾身是勁，每個人都技癢，伎癢。車終究駛出了校門，這意味著，我們的征途正式入手下手了。我們的任務是公交車站站崗，這是我們這支實踐隊的緊張任務。

參加此次的社會實踐活動，讓我領會最深的是，當代中國人，有著太多太多的陋俗，有著太多太多的不文明，有著太多太多的自私，有著太多太多的不近人情。

曾經(jīng)的文明大國，曾經(jīng)的禮儀之邦，時至本日，早已不見了當初的盛況，早已不見了古時的文明謙虛，代之而起的是自擅自利，毫無公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已屢見不鮮了，因而他們吐得問心無愧，不覺得恥，為覺得榮，人麻木之如此，夫復何言！雖然說五千年的文化積厚流光，不過，時至本日，我也不常見得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無淚矣，比如韓非之衰嘆韓王安，本身祖先所創(chuàng)之文化，后人竟不可好好的進修，這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。

如此狀況，我們?nèi)粼僖远Y儀之邦自居，盡管不會貽笑風雅，那不免也變得黃婆賣瓜，自買自夸了。近來，廣東省發(fā)起建立全國文化大省的標語，一個省城都會尚且如此，那么全省的其他處所更是不堪想像，如此看來，仍任重而道遠！

不時有人對我說，社會不是你所想像的那樣，紛亂得很，過去青澀的我也是僅僅在字面上明白，經(jīng)歷過此次的社會實踐，我誠覺得所講之人乃經(jīng)驗之談，此次的實踐，讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠，麻木，愛與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹倒猢猻散，人情冷暖；墻倒世人推，落井下石?！蹦瞧鋵嵅皇菬o稽之談，而是確有此事，只不過是平常有本心的人做不出罷了，想到如今的社會，想到實際中的人，我不由背面瑟瑟發(fā)涼，渾身抖動。

大略，讓我在未出社會之前，對社會的殘酷實際有必定的明白，大略不是一件壞事，大略這才是我們實踐的最終目標！