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      大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表五篇

      時(shí)間:2019-05-15 11:23:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      四川師范大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

      參考題目

      1.某地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

      2.革命老區(qū)、民族地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查

      3.城鄉(xiāng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)狀況的調(diào)查

      4.英雄模范或四川師大校友尋訪

      5.震后某地教育重建或某行業(yè)重建狀況調(diào)查

      6.地震災(zāi)區(qū)擴(kuò)大需求、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)查研究

      7.地震災(zāi)區(qū)人民生活幸福指數(shù)調(diào)查

      8.災(zāi)后重建法律問(wèn)題調(diào)查研究

      9.農(nóng)村法制教育、法制觀念調(diào)研

      10.低收入人群、孤老或殘障人士生活現(xiàn)狀調(diào)研

      11.農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究

      12.農(nóng)民、農(nóng)民工或空巢老人生活狀況調(diào)查

      13.農(nóng)民工子女(留守兒童)生活、教育或就業(yè)狀況的調(diào)查

      14.農(nóng)村電網(wǎng)、路網(wǎng)或信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建情況調(diào)查研究

      15.農(nóng)村教育、醫(yī)療或衛(wèi)生調(diào)查研究

      16.關(guān)于“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“一村(社)一大”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三

      支一扶”等大學(xué)生基層就業(yè)項(xiàng)目實(shí)施情況的調(diào)研

      17.當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、擴(kuò)大就業(yè)渠道調(diào)查研究

      18.某行業(yè)人群的生存狀況調(diào)查研究

      19.城鄉(xiāng)居民低碳、環(huán)保、節(jié)能意識(shí)調(diào)查

      20.資源節(jié)約型、環(huán)境友好型典型企業(yè)調(diào)查

      21.食品安全或社會(huì)治安狀況情況調(diào)查

      22.某縣(市)的資源利用、環(huán)境保護(hù)調(diào)查

      23.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

      24.各學(xué)院結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)提出的調(diào)研課題(10個(gè))

      四川師范大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

      登記表

      第二篇:大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

      為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)的號(hào)召,按照學(xué)校和團(tuán)省委相關(guān)文件精神要求,我校緊緊圍繞“青春映沃土,服務(wù)新農(nóng)村”活動(dòng)主題,繼續(xù)組織大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的活動(dòng)。大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和踐行社會(huì)主義榮辱觀的生動(dòng)實(shí)踐中,積

      極投身全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進(jìn)程,向人民群眾傳播了社會(huì)主義和諧社會(huì)思想、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)的發(fā)展理念,宣傳了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方針、政策,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生們也在踐行社會(huì)主義榮辱觀的基礎(chǔ)上提高了自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

      一、活動(dòng)概況

      我校充分發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),緊扣活動(dòng)主題,采取點(diǎn)面結(jié)合、集中和分散相結(jié)合的方式開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在點(diǎn)上,我校集中組織了一支全國(guó)暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)——“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團(tuán)”;在面上,各學(xué)院廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng),以生產(chǎn)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)為依托,結(jié)合各自實(shí)際,組建了58支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊(duì),以農(nóng)業(yè)科技服務(wù)為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀宣傳、企業(yè)幫扶、法制普及、經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)和未成年人保護(hù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),積極號(hào)召回鄉(xiāng)度假的2003--2004級(jí)同學(xué)并要求2005級(jí)全體同學(xué)學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,就近就便推廣農(nóng)業(yè)科技、普及法律常識(shí)、開(kāi)展支教掃盲、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐與總結(jié)中學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟《江澤民文選》的精神內(nèi)涵。爭(zhēng)取完成一批有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告和研究論文。

      (一)校級(jí)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)活動(dòng)情況

      今年,我校集中組建了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、管理科學(xué)學(xué)院和資源與環(huán)境學(xué)院等相關(guān)學(xué)院專業(yè)共19人為隊(duì)員的“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團(tuán)”奔赴安徽省新農(nóng)村建設(shè)“千村百鎮(zhèn)”示范鎮(zhèn)之一——安徽省亳州市渦陽(yáng)縣義門鎮(zhèn)開(kāi)展了為期9天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      1.政策宣傳

      在活動(dòng)中,我校服務(wù)團(tuán)成員走進(jìn)田間地頭、深入大街小巷,融入農(nóng)民朋友當(dāng)中,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極宣傳“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵、構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新觀念,在當(dāng)?shù)叵破鹆艘还衫碚搶W(xué)習(xí)的熱潮。服務(wù)團(tuán)通過(guò)圖片、展板、海報(bào)、宣傳單等形式向農(nóng)民傳遞黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),實(shí)施以工促農(nóng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和支農(nóng)惠農(nóng)等重大決策部署取得的新進(jìn)展、新成效,宣傳講解《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》、安徽省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要等有關(guān)內(nèi)容。

      2.科技支農(nóng)

      服務(wù)團(tuán)針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中迫切需要解決的問(wèn)題,頂烈日、冒酷暑,有的放矢的開(kāi)展了一系列高效、務(wù)實(shí)的科技服務(wù)活動(dòng)。

      (1)科普趕集。在當(dāng)?shù)丶性O(shè)立咨詢臺(tái),接受農(nóng)民咨詢,為農(nóng)民解答并實(shí)際解決蔬菜病蟲害防治、中草藥種植、畜禽疾病防治、土元養(yǎng)殖等生產(chǎn)實(shí)際中遇到的難題。同時(shí),向農(nóng)民介紹了科學(xué)安全使用化肥農(nóng)藥和鑒別真假農(nóng)資的有關(guān)知識(shí)。

      (2)田間指導(dǎo)。隊(duì)員們?cè)趯<业膸ьI(lǐng)下深入到服務(wù)地的蔬菜基地、中草藥基地、苔干種植基地、土元養(yǎng)殖基地與農(nóng)民直接接觸,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并結(jié)合技術(shù)推廣,幫助農(nóng)民挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部增收潛力,進(jìn)一步延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條,指導(dǎo)農(nóng)民繼續(xù)做好農(nóng)產(chǎn)品的深加工、保鮮和儲(chǔ)藏,指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),積極發(fā)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)村現(xiàn)有的第二、三產(chǎn)業(yè),促進(jìn)農(nóng)民多渠道增收。

      (3)科技講座。專家教授先后在服務(wù)地舉辦了6場(chǎng)累計(jì)10多小時(shí)的科技講座,分專題講授了蔬菜病蟲害防治、中草藥種植、土壤施肥和肥力測(cè)定等實(shí)用理論和技術(shù)。講座內(nèi)容通俗易懂,深入淺出,既普及了科學(xué)種田知識(shí),又解決了農(nóng)民遇到的實(shí)際難題;既提高了農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能,促進(jìn)科學(xué)種田,又有利于新型農(nóng)民的培育,得到了農(nóng)民朋友的一致好評(píng)。

      3.法律普及

      服務(wù)團(tuán)針對(duì)服務(wù)地的實(shí)際情況,充分利用小型講座、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、科普趕集等方式散發(fā)宣傳材料,宣傳講解《土地管理法》、《未成年人保護(hù)法》、農(nóng)民工維權(quán)等法律知識(shí)。隊(duì)員們采用“通俗、易懂、實(shí)用”的普法宣傳方式,生動(dòng)形象地的解決了群眾心中的疑惑,收到了良好的普法宣傳效果,增強(qiáng)了農(nóng)民朋友用法律保護(hù)自己合法權(quán)利的意識(shí)。

      4.社會(huì)調(diào)查

      大學(xué)生們深入田間、地頭、農(nóng)舍、學(xué)校、企業(yè),以問(wèn)卷、采訪等多種形式深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。隊(duì)員們與農(nóng)民朋友共同勞動(dòng),促膝談心,與農(nóng)民朋友的零距離接觸,調(diào)查了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品深加工狀況、村民自治狀況、文化衛(wèi)生狀況、農(nóng)民收入狀況等等。同學(xué)們向農(nóng)民朋友虛心請(qǐng)教,與農(nóng)民朋友進(jìn)行交流。服務(wù)地的許多調(diào)查都是在林間的樹(shù)蔭下、農(nóng)戶的家中、企業(yè)的廠房里、養(yǎng)殖基地現(xiàn)場(chǎng)完成的,只要是合適的場(chǎng)景,同學(xué)們就不失時(shí)機(jī)的與農(nóng)民朋友進(jìn)行交流,獲得了大量的第一手資料,為調(diào)查報(bào)告的撰寫提供了寶貴的素材,同時(shí)也掌握了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第一手資料。

      (二)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng)情況

      在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,各學(xué)院黨總支、行政高度重視,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,分別組建了58支小分隊(duì)。各服

      務(wù)隊(duì)深入農(nóng)村、深入基層、深入生產(chǎn)第一線,把先進(jìn)文化、科技知識(shí)送到農(nóng)戶家中,送到田間地頭,應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。

      茶與食品科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入黃山市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)示范村——黟縣深沖村,開(kāi)展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)一行先后與該村茶葉經(jīng)紀(jì)人代表、茶農(nóng)代表進(jìn)行座談。在聽(tīng)取有關(guān)部門和村負(fù)責(zé)人關(guān)于深沖村新農(nóng)村建設(shè)情況的介紹以及茶葉經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、需要解決的困難后,服務(wù)隊(duì)又深入茶葉制作現(xiàn)場(chǎng)和茶園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。針對(duì)深沖村的實(shí)際情況,結(jié)合茶葉市場(chǎng)現(xiàn)狀,服務(wù)隊(duì)對(duì)該村的茶農(nóng)進(jìn)行了茶葉技術(shù)培訓(xùn),贈(zèng)送了100余份科普宣傳資料,并針對(duì)性地選定了深沖村茶葉面積大、技術(shù)基礎(chǔ)比較好的10戶農(nóng)戶作為定點(diǎn)扶持對(duì)象,進(jìn)行長(zhǎng)期合作,發(fā)展一批、帶動(dòng)一批,全力“打好茶品牌,做活茶文章”,力促深沖村茶葉經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階,真正成為“社會(huì)主義新農(nóng)村”?;顒?dòng)期間,隊(duì)員們還就農(nóng)民工、子女上學(xué)、綠化美化和農(nóng)村保險(xiǎn)等關(guān)系農(nóng)民切身利益的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。

      動(dòng)物科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)前往固鎮(zhèn)縣平橋鎮(zhèn)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。18位成員頂著高溫酷暑,設(shè)立咨詢臺(tái),發(fā)放科技宣傳單,為當(dāng)?shù)乩习傩战鉀Q農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中存在的問(wèn)題;與平橋鎮(zhèn)團(tuán)委召開(kāi)座談會(huì),針對(duì)基層團(tuán)委建設(shè)及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流;走訪養(yǎng)豬大戶以及回族小組養(yǎng)羊戶,現(xiàn)場(chǎng)解答有關(guān)養(yǎng)殖方面的疑難問(wèn)題;對(duì)養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊等方面的情況作了具體的調(diào)查。服務(wù)隊(duì)一行用最飽滿、最積極的熱情投入到為村民服務(wù)的工作中,開(kāi)展了一系列貼近農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的有益活動(dòng)。

      管理科學(xué)學(xué)院赴長(zhǎng)豐縣實(shí)踐服務(wù)隊(duì),由土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的碩士研究生、本科生共同組成。服務(wù)隊(duì)分為三個(gè)小組,分赴長(zhǎng)豐縣的十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)分為新農(nóng)村土地資源規(guī)劃和新農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研兩部分。在實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中,實(shí)踐服務(wù)隊(duì)主要為長(zhǎng)豐縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)提供了全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確、合理的土地資源規(guī)劃。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管所(局)的組織幫助下,服務(wù)隊(duì)還與當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)村青年中心負(fù)責(zé)人以及各村支部書記、村長(zhǎng)進(jìn)行了多次座談交流。服務(wù)隊(duì)走村串巷,實(shí)地調(diào)查了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本保護(hù)農(nóng)田、一般保護(hù)農(nóng)田以及建設(shè)用地的利用現(xiàn)狀及規(guī)劃等基本情況,并嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)土地政策和當(dāng)?shù)匕l(fā)展規(guī)劃的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。

      理學(xué)院“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在巢湖路街道以搭設(shè)展臺(tái),發(fā)放宣傳材料等形式開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng);通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及街頭隨機(jī)訪談深入了解社區(qū)中社會(huì)主義榮辱觀的宣傳情況;服務(wù)隊(duì)還協(xié)助社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行社區(qū)綠化、照顧老人、輔導(dǎo)學(xué)生等幫扶服務(wù)內(nèi)容,并利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)幫助社區(qū)居委會(huì)完成了居民信息系統(tǒng)的優(yōu)化與更新。理學(xué)院與河濱居委會(huì)還達(dá)成了長(zhǎng)期合作協(xié)議。

      由城市規(guī)劃、園林專業(yè)的全體老師和碩士研究生、本科生共同組成的林學(xué)與園林學(xué)院服務(wù)隊(duì)赴績(jī)溪縣服務(wù)隊(duì)與績(jī)溪縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、建委以及各村村長(zhǎng)進(jìn)行了多次座談交流,重點(diǎn)調(diào)查了仁里、湖村、揚(yáng)溪、孔靈、朗坑五個(gè)行政村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、建筑等級(jí)、道路網(wǎng)絡(luò)等規(guī)劃基礎(chǔ)資料,不但提出了“完善鄉(xiāng)村功能,規(guī)劃細(xì)部景觀,突出民居特色,建設(shè)新型農(nóng)村”的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,而且已經(jīng)初步完成了這五個(gè)村的新農(nóng)村建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃。

      園藝學(xué)院組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在績(jī)溪縣開(kāi)展為期一周的關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)宣講、社會(huì)主義榮辱觀宣講及以宣傳園藝產(chǎn)品種植、采收、貯藏、加工和病蟲害防治等為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生們通過(guò)走村串戶,與當(dāng)?shù)馗刹?、農(nóng)民座談宣傳《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》等精神,并對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)政策在當(dāng)?shù)貙?shí)施的情況進(jìn)行了調(diào)研。

      植物保護(hù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)設(shè)立35個(gè)服務(wù)小分隊(duì),130名同學(xué)參加,以此為基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真挑選了寧國(guó)市為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重點(diǎn)服務(wù)基地,并與寧國(guó)市聯(lián)合建立了“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”。活動(dòng)期間,指導(dǎo)老師和同學(xué)們立足當(dāng)?shù)卮迩?、農(nóng)情,開(kāi)展廣播電視宣傳、舉辦專題講座、田間調(diào)查和指導(dǎo)等形式多樣的活動(dòng),受到了農(nóng)民群眾的一致歡迎,并得到了當(dāng)?shù)卣托侣劽襟w以及有關(guān)部門的充分肯定。

      人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院服務(wù)隊(duì)的全體隊(duì)員在學(xué)院蔣傳和書記的帶領(lǐng)下來(lái)到“阜愛(ài)家園”,聆聽(tīng)艾滋兒童的感人故事,與“阜愛(ài)協(xié)會(huì)”進(jìn)行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式,在“阜愛(ài)家園”與艾滋孩子進(jìn)行聯(lián)歡。同學(xué)們走訪當(dāng)?shù)匕坦聝旱募彝?。服?wù)隊(duì)的隊(duì)員精心設(shè)計(jì)了關(guān)于艾滋病的調(diào)查報(bào)告,在阜陽(yáng)市區(qū)及周邊鄉(xiāng)村進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調(diào)查,得到了大量寶貴的第一手材料。

      (三)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)情況

      我校學(xué)生社團(tuán)會(huì)員積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,深入我省利辛、界首和皖南地區(qū)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      學(xué)生社團(tuán)愛(ài)心社的10名大學(xué)生志愿者和省青年志愿者協(xié)會(huì)成員組成的青年志愿者暑期預(yù)防艾滋病宣傳隊(duì)活躍在界首市的街頭巷尾,隊(duì)員們通過(guò)懸掛條幅、張貼海報(bào)、散發(fā)播放宣傳資料、開(kāi)展同伴教育活動(dòng)和問(wèn)卷調(diào)查等多種方式,向當(dāng)?shù)厝罕姺e極宣傳艾滋病防治知識(shí);隊(duì)員們還深入到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和田間地頭,通過(guò)游戲和知識(shí)問(wèn)答等方式向村民宣傳艾滋病知識(shí)和國(guó)家農(nóng)業(yè)新政策以及農(nóng)民感興趣的農(nóng)業(yè)科普知識(shí)。

      學(xué)生社團(tuán)“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們來(lái)到寧國(guó)、績(jī)溪,以鹿科動(dòng)物為主體代表,呼吁社會(huì)各界重視對(duì)皖南野生動(dòng)物資源的保護(hù),對(duì)瀕危物種開(kāi)展了精細(xì)地野外調(diào)查活動(dòng),進(jìn)一步了解野生動(dòng)物資源的分布、數(shù)量、瀕危原因,并提出保護(hù)措施和建議。

      (四)返鄉(xiāng)度假同學(xué)活動(dòng)情況

      我校萬(wàn)余名同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召,積極投身社會(huì)實(shí)踐,利用暑假時(shí)間,從事新農(nóng)村政策宣講、社會(huì)主義榮辱觀宣傳、“三農(nóng)問(wèn)題”調(diào)研、促銷和市場(chǎng)調(diào)查等活動(dòng),積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉了自身能力。18個(gè)學(xué)院共形成有價(jià)值和研究深度的調(diào)查報(bào)告和論文15000余篇,內(nèi)容涉及新農(nóng)村規(guī)劃、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村保險(xiǎn)、農(nóng)村教育、水資源現(xiàn)狀、土地利用、新農(nóng)村政策落實(shí)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等。

      二、主要收獲

      通過(guò)我校今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大學(xué)生們的實(shí)踐能力得到了增強(qiáng),綜合素質(zhì)得到了提高。陶冶了大學(xué)生們高尚的思想道德情操、提高了大學(xué)生們服務(wù)社會(huì)的知識(shí)才干,有利于大學(xué)生們牢固樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,勇當(dāng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代先鋒。各服務(wù)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“全心全意為人民群眾生產(chǎn)、生活辦實(shí)事”的精神,受到了社會(huì)各界的充分肯定和普遍贊譽(yù),并取得了驕人成績(jī)和豐碩成果。

      1.活動(dòng)得到了人民群眾的好評(píng),贏得了良好的社會(huì)反響

      服務(wù)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們深入農(nóng)村、深入基層、深入生產(chǎn)第一線,堅(jiān)持送理論、送科技進(jìn)農(nóng)家,為人民群眾生產(chǎn)生活辦實(shí)事、辦好事。得到當(dāng)?shù)卣某浞挚隙ê腿罕姷膹V泛贊譽(yù)。此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力,磨練了大家的意志品質(zhì),又樹(shù)立了當(dāng)代大學(xué)生在人民群眾心中積極向上的精神面貌。同時(shí)也提高了我校在社會(huì)上的知名度。

      2.增進(jìn)了對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀的理解

      廣大同學(xué)通過(guò)深入農(nóng)村、農(nóng)戶、養(yǎng)殖場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能傳播科學(xué)文化知識(shí)、法律知識(shí),生活常識(shí),傳播新觀念、新思想,在接觸社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)中加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解,增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村的主動(dòng)性和責(zé)任感,牢固樹(shù)立了社會(huì)主義榮辱觀?;顒?dòng)中,同學(xué)們深刻感受到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要性,認(rèn)識(shí)到在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中必須堅(jiān)持尊重實(shí)際、尊重群眾,要讓農(nóng)民真正得到實(shí)實(shí)在在的利益。要引導(dǎo)廣大農(nóng)民發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)改善生產(chǎn)生活條件,建設(shè)自己的家園。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí),積極投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)中來(lái),使自己成為先進(jìn)生產(chǎn)力的重要組成部分和實(shí)踐者,努力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

      3.開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,明確努力方向,做建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)合格接班人

      廣大同學(xué)通過(guò)自己的調(diào)查,特別是與廣大農(nóng)民、工人和民營(yíng)企業(yè)家的接觸,了解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程,深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠快速發(fā)展,我們今天之所以能夠富裕,其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和始終有正確思想的指導(dǎo)。通過(guò)這次主題實(shí)踐活動(dòng),廣大黨員大學(xué)生堅(jiān)定了馬克思主義信仰,堅(jiān)定了對(duì)黨和政府的信任,堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,堅(jiān)定了對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心和建設(shè)和諧安徽、平安安徽、實(shí)現(xiàn)安徽跨越式發(fā)展以及安徽的奮力崛起的強(qiáng)省富鄉(xiāng)的決心,振奮了精神,明確了努力方向,樹(shù)立了做黨和國(guó)家合格建設(shè)者和接班人的信心。

      4.增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,鞏固了專業(yè)思想和服務(wù)理念

      我校教授和同學(xué)們戰(zhàn)酷暑、抗高溫,走進(jìn)田間地頭開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng),將科技知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了農(nóng)民。在磨練了意志的同時(shí),通過(guò)支農(nóng)扶貧、義務(wù)支教、助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)奉獻(xiàn)了愛(ài)心,同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民對(duì)科技知識(shí)的渴求、對(duì)脫貧致富的向往,明確了作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,堅(jiān)定了自己的專業(yè)思想,提高了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性,明確了為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村事業(yè)服務(wù)奉獻(xiàn)的方向和目標(biāo)。

      三、幾點(diǎn)體會(huì)

      1.服務(wù)社會(huì),鍛煉自己,大學(xué)生志愿者的思想境界有了提高

      通過(guò)深入社會(huì)和基層,大學(xué)生對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所取得的輝煌成就有了更充分的認(rèn)識(shí),他們親身感受到了改革開(kāi)放帶來(lái)的農(nóng)村巨變,加深了和人民群眾之間的感情,進(jìn)一步堅(jiān)定了走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,同時(shí)也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵的理解。大學(xué)生們既推進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的傳播,維護(hù)和代表了廣大農(nóng)民群眾的利益,促進(jìn)了農(nóng)村的和諧發(fā)展,又增長(zhǎng)了知識(shí)才干,提高了綜合素質(zhì),從而為他們更好地按照“三個(gè)代表”重要思想指引的方向健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大學(xué)生們深入到基層對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研后,他們的積極性、創(chuàng)造性得到進(jìn)一步激發(fā),建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感得到增強(qiáng),知榮明恥、以榮拒恥的思想得到升華,人生觀、價(jià)值觀、世界觀得到進(jìn)一步端正。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),超越功利的理想者氣質(zhì)、服務(wù)社會(huì)回報(bào)他人的公益精神、純潔樂(lè)觀的青春熱情在同學(xué)們的心中深深扎根。

      2.創(chuàng)新手段,建立機(jī)制,大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的方式方法需要不斷發(fā)展

      大學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中把所學(xué)的專業(yè)知識(shí),服務(wù)社會(huì)、回報(bào)群眾,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)效益和人才效益并蒂開(kāi)放的良好局面。

      如何讓“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去,是我們?cè)趯?shí)際工作中需要不斷探索研究和解決的問(wèn)題。實(shí)踐證明,大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容、方式和手段需要不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今年暑期我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”著重從項(xiàng)目化運(yùn)作、基地化建設(shè)、規(guī)范化管理等方面入手,依托地方政府、青年中心,將其作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地同步建設(shè),通過(guò)制定相關(guān)制度措施來(lái)加強(qiáng)管理,保證師生活動(dòng)安全,從而積極構(gòu)建“三下鄉(xiāng)”的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)健康發(fā)展。近年來(lái),隨著這些措施的貫徹落實(shí),我校的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)帶有顯著的院校、學(xué)科專業(yè)特征,涌現(xiàn)出一大批精品項(xiàng)目和特色活動(dòng),獲得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

      3.?dāng)U大影響,鞏固成果,“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要持久動(dòng)力

      開(kāi)學(xué)后,學(xué)校對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了表彰。在收到的15000余份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中,評(píng)出了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè),組織獎(jiǎng)4個(gè),先進(jìn)團(tuán)隊(duì)6個(gè),優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(論文)75篇,社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人96名。為使社會(huì)實(shí)踐的觀念深入人心,活動(dòng)形成良好氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)大教育成果,我們利用《安農(nóng)青年》報(bào)、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳,渦陽(yáng)電視臺(tái)、寧國(guó)電視臺(tái)、《亳州報(bào)》、《蚌埠日?qǐng)?bào)》、《新績(jī)溪》等媒體對(duì)我校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,這些宣傳,不但堅(jiān)定了大學(xué)生們服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的信念,而且為我?!叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展提供了持久動(dòng)力。

      附件:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2006年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

      中共安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)

      第三篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      周口科技職業(yè)學(xué)院2010年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      注:同學(xué)自選調(diào)研課題(背面),回校后上交調(diào)研報(bào)告參加社會(huì)實(shí)踐評(píng)比 請(qǐng)正反打印

      社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目參考

      一、新農(nóng)村建設(shè)

      1.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)民思想心理動(dòng)態(tài)研究

      2.村辦企業(yè)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究 3.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化及相關(guān)問(wèn)題調(diào)查

      4.農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù) 5.農(nóng)村小額信貸相關(guān)問(wèn)題探究

      6.新時(shí)期的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式研究 7.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的典型調(diào)查 8.農(nóng)村稅費(fèi)改革成果和發(fā)展完善的調(diào)查研究

      9.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查 10.農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究

      二、醫(yī)療及養(yǎng)老

      1.新型農(nóng)村合作醫(yī)療狀況調(diào)查及分析 2.農(nóng)村人口醫(yī)療現(xiàn)狀的調(diào)查研究 3.農(nóng)村老年人養(yǎng)老模式及現(xiàn)狀調(diào)查 4.中國(guó)人口老齡化對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障體系的影響

      5.農(nóng)村醫(yī)療與衛(wèi)生監(jiān)管現(xiàn)狀的調(diào)查 6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究

      三、農(nóng)村法制

      1.建設(shè)新農(nóng)村下的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與法制保障 2.農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣與我國(guó)法律的沖突研究 3.當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)民法制意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查

      4.農(nóng)村未成年人法律保護(hù)狀況調(diào)查研究 5.農(nóng)村法律援助的現(xiàn)狀和問(wèn)題調(diào)查研究

      四、文化教育

      1.革命老區(qū)的文化傳統(tǒng)、生活方式與現(xiàn)代化進(jìn)程

      2.文化產(chǎn)業(yè)在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的作用

      3.和諧社會(huì)下農(nóng)民的信仰情況調(diào)查 4.農(nóng)村人口素質(zhì)和教育基礎(chǔ)調(diào)研 5.農(nóng)村留守兒童的生活和教育問(wèn)題 6.農(nóng)村教育的現(xiàn)實(shí)困境和解決策略

      7.低成本推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)問(wèn)題研究 8.宗教在農(nóng)村的傳播現(xiàn)狀研究

      9.農(nóng)民工子弟學(xué)校的狀況和管理調(diào)查研究

      10.加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的典型調(diào)查

      五、基層政治

      1.基層群眾意見(jiàn)表達(dá)與溝通途徑分析 2.基層信訪制度建設(shè)與實(shí)施狀況研究 3.稅費(fèi)改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)與農(nóng)民關(guān)系研究 4.農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的制度設(shè)計(jì)與隊(duì)伍培養(yǎng)

      5.基層民主建設(shè)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 6.影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析

      7.城鎮(zhèn)化過(guò)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查

      8.農(nóng)村自治制度建設(shè)的典型調(diào)查

      六、基層青年工作和團(tuán)組織建設(shè) 1.縣域青年及青年工作的現(xiàn)狀分析研究 2.縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)研究 3.縣域非公單位中的團(tuán)建情況

      七、青少年現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題

      1.特殊青年群體(困難、邊緣、自治群體等)生活狀況與心態(tài)研究

      2.青少年違法犯罪與預(yù)防研究 3.流行文化與青少年成長(zhǎng)研究 4.宗教影響與青少年成長(zhǎng)研究 5.農(nóng)村青少年文化活動(dòng)狀況調(diào)查 6.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)青年影響的調(diào)查 7.青少年流動(dòng)現(xiàn)象研究

      8.傳媒多樣化與青少年成長(zhǎng)研究

      八、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題

      1.從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)看民族文化研究 2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀及保護(hù)對(duì)策研究

      3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的數(shù)字化技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)

      4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救與保護(hù)的研究 5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究

      6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)性旅游開(kāi)發(fā)研究 7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承研究 8.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng)工作研究

      第四篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      實(shí)踐題目:堅(jiān)定不移跟黨走,奉獻(xiàn)青春做貢獻(xiàn)系別:設(shè)備工程系

      姓名:邱萍學(xué)號(hào):20112379專業(yè)年級(jí):設(shè)備1101班實(shí)踐日期:2012.7.20實(shí)踐地點(diǎn):成都好又多商場(chǎng)實(shí)踐方式:個(gè)人

      2012 年9月11日

      四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      堅(jiān)定不移跟黨走,奉獻(xiàn)青春做貢獻(xiàn)

      時(shí)間,總是在那么不經(jīng)意之間就從我們指縫間偷偷溜走。白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已度過(guò)了大學(xué)中的第一個(gè)暑期。然而,在這個(gè)暑期中,我們又是有什么是值得懷戀的呢?是心結(jié)識(shí)的朋友所收獲的友誼?是與工作伙伴共同經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨的路跡?或是對(duì)自己成長(zhǎng)的又一次磨練?……弄不清楚是從何時(shí)開(kāi)始去了新生的外衣,成為了一名真真正正的老生。仿佛就在一夜之間,讓人猝不及防。貌似在這有點(diǎn)老生常談的感覺(jué),單句句肺腑。

      暑期一開(kāi)始,我便投入了另一種生活,雖辛苦卻充實(shí),雖疲憊卻是一種享受。為數(shù)不多的促銷生涯,但我卻感到受益匪淺。短短的工作時(shí)間,卻讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力力的欠缺及社會(huì)的艱辛,與此同時(shí),感受到的還有工作中的苦中作樂(lè)及其一種在學(xué)校的自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)工作的愉悅。

      促銷是一種很好的工作體驗(yàn),通過(guò)人與人的溝通,達(dá)到閱人無(wú)數(shù)的地步,讓自己更好得實(shí)踐社會(huì)增強(qiáng)自己的處理問(wèn)題的能力。在成都科技有限公司的數(shù)日,也許是我終身難忘。每天早上的meeting,夏日里那群伙伴,以及親切的顧客。促銷前公司對(duì)我們進(jìn)行了的短暫培訓(xùn),了解產(chǎn)品的,名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí),面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織,儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8:30開(kāi)始上班,到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作,擺好宣傳資料,禮品贈(zèng)品,然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。在朝八晚六的工作時(shí)間后,我們需要總結(jié)自己每天所出現(xiàn)的問(wèn)題解決方案及第二天的目標(biāo)。

      在促銷中我有些自己的體會(huì):促銷通過(guò),我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者,對(duì)于一個(gè)促銷員來(lái)說(shuō),促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己,同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì):a:安要有良好的專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí),首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題,通過(guò),自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題,能使客明明白白的消費(fèi)(3COME文檔頻道)。B:要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力,促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng),說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò),自己層次清醒的說(shuō)明,把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客,讓他們通過(guò),自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài),不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。C:要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài).促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人,由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你,此時(shí)你必須保持良好的心態(tài),不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì),及時(shí)的自我總結(jié),自我提高。D:要有吃苦耐勞的精神,要堅(jiān)持不懈。促銷是一種比較枯燥的工作,每天站著用一個(gè)笑。

      而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了,大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生,認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了,一些沒(méi)讀書的人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢,但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

      在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。臉面對(duì)不同的顧客,這生活需要我們堅(jiān)持,要讓自己在烈烈炎日下磨練。

      這次社會(huì)實(shí)踐給我最大的感受就是不管做什么事,態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想

      獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度,你就會(huì)得到他人的肯定及幫助,用自己的熱情去換取他人的舒心。其次就是要明確自己的目標(biāo),合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃,找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò),社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè),而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力,鍛煉自己,讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才,為社會(huì)服務(wù)。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè),在汗水中得到磨練,我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高,達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,我想,只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。

      第五篇:7暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      附件三

      河海大學(xué)文天學(xué)院

      大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

      專業(yè)10交通工程年級(jí)一姓名

      學(xué)號(hào)100740238實(shí)踐單位《英語(yǔ)輔導(dǎo)周刊》實(shí)踐時(shí)間2011-7-11至 2011-8-2

      4共青團(tuán)河海大學(xué)文天學(xué)院委員會(huì)制發(fā)

      2011年 6 月

      一、表格填寫說(shuō)明

      1.《社會(huì)實(shí)踐登記表》是學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程的記錄,須本人如實(shí)填寫,字跡工整、清晰。

      2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或調(diào)研、訪談?dòng)涗洃?yīng)按一定順序注明具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、訪談對(duì)象與內(nèi)容等,可另附頁(yè)。

      3.社會(huì)實(shí)踐單位意見(jiàn)由學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在單位填寫,并加蓋公章;參加實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的學(xué)生,不填寫此表也可,但要有單位蓋章的鑒定書。

      二、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或調(diào)研報(bào)告撰寫要求

      1.社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或調(diào)研報(bào)告要求不少于2000字,最好圖文并茂,爭(zhēng)取打印后附在本登記表后面,并將電子文稿保存?zhèn)溆?,如不具備打印條件,也可以提交手寫稿,但要求字跡工整,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。

      2.學(xué)生應(yīng)以團(tuán)中央、團(tuán)省委和學(xué)院今年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐主題為基礎(chǔ),結(jié)合文件要求進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并經(jīng)過(guò)自己的思考、總結(jié)和分析,撰寫一篇真實(shí)、客觀、可信、反映個(gè)人看法與見(jiàn)解的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。

      3.社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或調(diào)研報(bào)告為學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐必需內(nèi)容,無(wú)總結(jié)或調(diào)研報(bào)告視為未按要求進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐學(xué)分以零分計(jì)。

      4.參加實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的調(diào)研報(bào)告一式兩份,一份附在登記表后面交學(xué)院團(tuán)委,經(jīng)初評(píng)擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),另一份個(gè)人留存,并注意保留電子版。

      實(shí)踐環(huán)節(jié)起止日期:自年月日至年月日

      總時(shí)間數(shù):

      實(shí)踐環(huán)節(jié)的類別□慶祝建黨90周年實(shí)踐活動(dòng)□志愿服務(wù)活動(dòng)□生產(chǎn)實(shí)踐或教學(xué)實(shí)踐□社會(huì)調(diào)查□其他

      實(shí)踐工作報(bào)告(參加實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容細(xì)節(jié)、收獲和體會(huì)等,不少于2000字,可另外附頁(yè))

      我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

      有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?!捌鋵?shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。

      暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

      在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件,開(kāi)發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里

      總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

      拿到第一筆工資時(shí),我并沒(méi)有感到特別開(kāi)心,只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”:一要吃苦,二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“Of course”

      回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

      在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

      在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

      知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

      這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

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