第一篇：要有目標(biāo)和追求

1.要有目標(biāo)和追求

人不能沒(méi)有目標(biāo)，大道理有很多，這里就不說(shuō)了。至少，如果沒(méi)有目標(biāo)，會(huì)活得很無(wú)聊，沒(méi)有追求。那追求些什么呢？可以分為正道和邪道，如果你追求正道，那么至少你是心安理得的，如果你追求邪道，那么或許有一時(shí)之快樂(lè)，絕對(duì)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的安寧，所以追求正道、正見(jiàn)、法律所允許的，這樣做人才能活動(dòng)灑脫。當(dāng)然，你也可以有信仰，信仰佛教、基督教、回教、道教等等，有了信仰，人生意義也有所不同。總比追求物質(zhì)來(lái)得開(kāi)心快樂(lè)！

2.要經(jīng)常保持微笑

微笑很容易，保持微笑也不難，難就難在要經(jīng)常保持微笑，其實(shí)這里面背后的意義就是你需要經(jīng)常保持好的心態(tài)，如果你沒(méi)有好的心態(tài)，是不可能經(jīng)常保持微笑的，當(dāng)你對(duì)別人笑的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)信別人也將對(duì)你微笑，或許不是馬上對(duì)你微笑，至少他始終會(huì)有一天向你微笑的。

3.要去學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅

分享是非常重要的，當(dāng)人變得自私的時(shí)候，伴隨的肯定只有痛苦，而人愿意分享的時(shí)候，那么快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨，那么當(dāng)你有喜悅的時(shí)候，與別人一起分享。

4.要樂(lè)于助人

助人為快樂(lè)之本，這是真的，只有幫助別人，才能真正感受到快樂(lè)，如果你事事為自己，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不任何事情你都能左右的，任何得到的東西，都最終會(huì)失去，你會(huì)變患得患失，既然是這樣，何不專注于幫助別人，讓助人成為你的快樂(lè)之源。

5.要學(xué)會(huì)寬恕他人

當(dāng)你對(duì)待別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)你也想，難道你沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤，寬恕別人，實(shí)際上是幫助自己，讓自己更能感受到快樂(lè)。

6.要保持健康的愛(ài)好

在人類社會(huì)中，越容易讓你沉迷的，往往都是不健康的，健康可貴，讓你沉迷的，包括色、欲望等，都只是短暫的，并不能帶給你長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)，現(xiàn)在可以知道健康快樂(lè)的可貴了吧。

第二篇：人生一定要有目標(biāo)

人生一定要有目標(biāo)

成功的第一個(gè)要素是目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人生是沒(méi)有希望的人生，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了任何地方。沒(méi)有目標(biāo)，不可能做好任何事情，也不可能采取任何步驟來(lái)取得成功。

有一句拉丁格言說(shuō)：“每一個(gè)人都是他自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師?！币痪渫鈬?guó)諺語(yǔ)說(shuō)：“有一天好好確定目標(biāo)，勝過(guò)一周的蠻干徒勞?！痹谌松繕?biāo)的選擇上，在生活中，總是要有追求、有目標(biāo)的。找到適合自己的目標(biāo)，就是成功的一半。

目標(biāo)的選擇是人生最重大的擇選。當(dāng)你有了目標(biāo)，你自己就可以拯救你自己。目標(biāo)是行動(dòng)的指南。如果目標(biāo)錯(cuò)了，就會(huì)走錯(cuò)路，做無(wú)用功，浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間和生命。只有確立了正確的目標(biāo)，而且不懈的追求自己的人生目標(biāo)的人，才能真正獲得幸福與成功。

有了目標(biāo)就是好的開(kāi)始，我們就有了能量和活力。通過(guò)你每天的許多選擇創(chuàng)造你自己的命運(yùn)，一步步地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，塑造你的個(gè)性，就像一位雕塑家通過(guò)一刀一斧，慢慢地使其手里的泥土成為藝術(shù)品一樣。你的決心越大，為之目標(biāo)的實(shí)踐付出越多，你成功的可能性就越大。

一位心理學(xué)家——威廉姆.瑪斯特恩曾經(jīng)向3000人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題：“你為什么活著？”結(jié)果有94%的人說(shuō)他們沒(méi)有生活目標(biāo)。1953年，美國(guó)非常有名的耶魯大學(xué)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生做了一個(gè)調(diào)查：你們覺(jué)得畢業(yè)之后，有沒(méi)有非常具體的人生目標(biāo)？竟發(fā)現(xiàn)只有3%的學(xué)生回答有；而97%的學(xué)生不知道將來(lái)要怎么過(guò)日子。耶魯大學(xué)又繼續(xù)追蹤研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年在學(xué)校有明確目標(biāo)的3%的學(xué)生，20年之后，都是社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人。

成功的最大敵人是沒(méi)有目標(biāo)。人生的得失成敗，都是由自己選擇的。好多人常常是因?yàn)橐荒钪?，改變了一生的命運(yùn)。越早發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)越好。生活中最大的挑戰(zhàn)就是來(lái)自對(duì)生活目的的無(wú)休止的探索。許多人對(duì)自己的明天與未來(lái)一無(wú)所知。他們沒(méi)有目的與目標(biāo)。所以，他們一無(wú)所之成，一無(wú)所獲。

我們每一個(gè)人都希望發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而生活和工作。如果你能把那個(gè)人生目標(biāo)清楚地表達(dá)出來(lái)，就能幫助你隨時(shí)集中精力，發(fā)揮出你人生進(jìn)取時(shí)最高的效率。

轉(zhuǎn)載這篇文章，爸爸希望你從現(xiàn)在起就給自己今后的大學(xué)生活做出一個(gè)具體的規(guī)劃，制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，圍繞著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗！在家的時(shí)候咱們也談過(guò)，將來(lái)你畢業(yè)后找工作（體面的，待遇好的）肯定不會(huì)那么容易，并且我們也不希望你將來(lái)再去做中學(xué)教師，因?yàn)槟翘嗵厶菰餆o(wú)味了，并且它把人的思想思維都禁錮住了。要做教師最起碼要做一個(gè)高校教師，那樣才比較輕松。明確的說(shuō)，如果你現(xiàn)在從信陽(yáng)師院畢業(yè)來(lái)沁陽(yáng)找工作，那是非常困難的。

因此從現(xiàn)在起，你必須給自己定位一個(gè)奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步深造——考研，我認(rèn)為這對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的選擇，只所以沒(méi)讓你補(bǔ)習(xí)就是想讓你把補(bǔ)習(xí)的精力用在考研上，同時(shí)在學(xué)校也要不斷的練習(xí)毛筆字，提高自身的綜合實(shí)力，一定要鍛煉好身體，生活要有規(guī)律。

制定一個(gè)近期的規(guī)劃和一個(gè)兩年目標(biāo)，圍繞著目標(biāo)去努力，去奮斗一定會(huì)成功的！堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，成功貴在堅(jiān)持！

無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志，懶惰者和怕苦怕累怕麻煩怕啰嗦者終將一事無(wú)成。今天的苦今天的累明天感覺(jué)到的只是收獲后的喜悅，成功只屬于腳踏實(shí)地的人和堅(jiān)持不懈的人。

希望這篇文章能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

第三篇：教師要有精神追求

教師要有精神追求

——讀《不跪著教書(shū)》有感

羊尖實(shí)驗(yàn)小學(xué)王芳

我一輩子教語(yǔ)文，一輩子學(xué)當(dāng)語(yǔ)文教師。

——于漪

最近讀了吳非老師的《不跪著教書(shū)》一書(shū)。這是本有關(guān)教育問(wèn)題的隨筆雜感，其中有的是對(duì)教育問(wèn)題的思考，有的是教育隨想，有的則是和同行或?qū)W生的對(duì)話。書(shū)中的于漪老師畢生熱愛(ài)教育、探索教育的精神深深震撼著我。雖是古稀之年，身體也漸不如前，但她對(duì)職業(yè)的敏銳和對(duì)新思想、新事物的追索讓很多青年同行難望其項(xiàng)背。于老師的思想為什么如此年輕？我想或許是因?yàn)樗且粋€(gè)具有批判精神的教育思想者吧，也就是這種深入靈魂的“熱愛(ài)”才讓她知道自己的不足，才讓她飽有職業(yè)的激情，不斷地進(jìn)德修業(yè)，不斷地有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，而這種精神恰恰是“匠”難以達(dá)到的境界。

踏入羊小已經(jīng)兩年半了，對(duì)身邊的人和事也有了些許了解，細(xì)細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊也有很多像于老師那樣孜孜不倦的同事。

謝玲英老師是我們組的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，自然我和她接觸的機(jī)會(huì)比較多一點(diǎn)，一來(lái)二去也就熟悉了。我經(jīng)常和她調(diào)侃，說(shuō)她是“老驥伏櫪，志在千里”，因?yàn)樗急嘉辶耍€是那么地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)。前段日子她搗鼓一個(gè)課件，遇到了難題，我和彭老師幫她搞了半天也沒(méi)有成功。最后，我們一致勸她放棄自動(dòng)，改為手動(dòng)，并美其名曰：多活動(dòng)活動(dòng)手指，不會(huì)得老年癡呆?？伤褪遣桓?，自己沒(méi)事就在那琢磨，后來(lái)

竟然就被她搞定了。還有一次，我要寫一篇有關(guān)教育類書(shū)籍的讀后感，謝老師知道后，從抽屜拿出一本書(shū)說(shuō)：“給你這本書(shū)，感覺(jué)不錯(cuò)?！蔽耶?dāng)時(shí)感到很詫異：難道，她經(jīng)常趴在桌子上看的就是這本書(shū)？于是迫不及待地打開(kāi)看看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是一些新的教育言論，平日里我最煩這類書(shū)了，枯燥無(wú)味，有的甚至讀不懂，看起來(lái)感覺(jué)腦子不夠用。不得不雙手奉上，物歸原主，臨了還不忘給自己臉上貼金：“這書(shū)太潮了，我喜歡舊的，歷史積淀的東西才是精華。”

其實(shí)，我心里一直糾結(jié)：自動(dòng)和手動(dòng)的效果一樣，只不過(guò)手動(dòng)機(jī)械一點(diǎn)而已，謝老師何至于非得在這方面“倔強(qiáng)”呢，以她這樣的年齡去解決電腦方面的疑難問(wèn)題，能吃得消嗎？再說(shuō)了，她教書(shū)生涯也接近尾聲了，不用這么孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)了吧......一連串的反問(wèn)和疑問(wèn)讓我想不通。曾經(jīng)和過(guò)去的同事討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，同事說(shuō)：“你要相信能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，都還是有兩把‘刷子'的?！爆F(xiàn)在，我是真的覺(jué)得自己“OUT”了。大家都知道，穿白衣服的并非都是天使，那拿粉筆的也并非都是靈魂的工程師了。我，站在三尺講臺(tái)前，被社會(huì)奉為“園丁”，自我感覺(jué)充其量也就是個(gè)“業(yè)余水平”罷了。想想自己有多久沒(méi)有讀書(shū)了？多久沒(méi)有安靜地思考一個(gè)問(wèn)題了？著名的教育刊物我還知道幾個(gè)？每日匆匆的身影只不過(guò)是一具空囊，因?yàn)闆](méi)有思考的靈魂就是行尸走肉。在這里我不怕大家笑話，以前每月一次的教學(xué)反思，我都當(dāng)做是家庭作業(yè)，總在檢查當(dāng)日才交，更別說(shuō)提高業(yè)務(wù)水平了。我應(yīng)該向謝玲英老師學(xué)習(xí)，多接受新事物、新思想，不讓自己被潮流淘汰；我應(yīng)該向年過(guò)半百的吳裕倫老師學(xué)習(xí)，循循善誘、因材

施教，多關(guān)心學(xué)困生；我還應(yīng)該向談麗忠老師學(xué)習(xí)，身教兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)，整日不辭勞苦，直至把辦公地點(diǎn)都搬到了教室。

魯迅先生說(shuō)，人是要有一點(diǎn)精神的。教師也要有自己的職業(yè)精神，有了精神的追求，鐘愛(ài)自己所從事的職業(yè)，就可以全身心地投入到職業(yè)追求中來(lái)，就有了工作動(dòng)力。在這樣的工作狀態(tài)下，工作已不僅僅是“養(yǎng)家糊口”，而是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。最后引用吳非老師對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，與大家共勉：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

第四篇：好教師要有理想追求（精選）

學(xué)習(xí)張麗莉老師優(yōu)秀事跡的心得體會(huì)

“最美教師張麗莉”的名字已傳遍全中國(guó)，她以成為影響一代教師的楷模。張老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉，源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。這一壯舉感動(dòng)了她的學(xué)生們，感動(dòng)了廣大學(xué)生家長(zhǎng)，感動(dòng)了我，感動(dòng)了社會(huì)。張麗莉老師從教以來(lái)恪盡職守、愛(ài)生敬業(yè)的事跡很快浮出水面。一位可敬、可愛(ài)、可信的優(yōu)秀青年教師的形象清晰地展現(xiàn)于公眾視野。

張麗莉是一位好老師。她很年輕，但走上講臺(tái)后很快得到了同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的尊敬。她的這些好品質(zhì)、好作風(fēng)有些是與生俱來(lái)，有些得益于長(zhǎng)期以來(lái)所受教育，更多的則來(lái)源于她對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)與對(duì)于教師職業(yè)的追求。她盡管工作出色卻收入不高，但還是謝絕了改行轉(zhuǎn)業(yè)的建議；她誠(chéng)心接受老教師的傳幫帶從不懈怠，自備輕便小凳子擠時(shí)間去聽(tīng)課，每次聽(tīng)課都有心得體會(huì)以資改進(jìn)教案；不曾做母親的她像對(duì)待子女那樣愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)有了進(jìn)步都會(huì)得到她的鼓勵(lì)和小禮物；她舍不得自己教過(guò)的每個(gè)學(xué)生群體，耿耿于“從最初的陌生到用心相處”，“期間夾雜的小沖突，穿插的大幸?！?。

張麗莉老師出身于教師世家，她對(duì)于做優(yōu)秀教師的追求還出于自己對(duì)于教師職業(yè)的透徹理解。她懂得，愛(ài)不是教育的全部，但是好的教育不能沒(méi)有愛(ài)，真正的教育在于言教更在于身教。她用陽(yáng)光、微笑和關(guān)懷感動(dòng)她的學(xué)生，營(yíng)造了相互關(guān)愛(ài)的群體。上班時(shí)她為路遠(yuǎn)來(lái)不及吃早飯的學(xué)生準(zhǔn)備小食品，放學(xué)后她牽手送學(xué)生出校門。危險(xiǎn)襲來(lái)時(shí)她先護(hù)住學(xué)生而被莽撞的自行車撞倒。她的學(xué)生們被感染，化解了“心理斷乳期”的逆反情緒，課下稱呼這位比自己大十多歲的女老師為“麗莉姐姐”。

不懈的追求源于正確的價(jià)值觀念。當(dāng)今時(shí)代可以說(shuō)是最重視教育的時(shí)代，卻難說(shuō)是社會(huì)環(huán)境最好的時(shí)代。各種功利訴求干擾、升學(xué)壓力、獨(dú)生子女們成長(zhǎng)的特殊環(huán)境往往使得教師尤其是班主任處于矛盾的漩渦之中。張麗莉老師也不會(huì)超然于世外，但是年輕的張老師用人格魅力化解一切。她的筆記本里記錄著學(xué)生的每一次考試成績(jī)，她收入低卻默默資助生活更困難的學(xué)生數(shù)年之久。從這些具體細(xì)節(jié)可以看出，張老師對(duì)于職業(yè)的追求，對(duì)于學(xué)生的熱愛(ài)源于她對(duì)于所處環(huán)境的正面判斷，來(lái)源于對(duì)社會(huì)的愛(ài)。

我們的教育事業(yè)仍處于發(fā)展、改革的大潮之中。教育總體水平的提升需要我們改良社會(huì)環(huán)境，改進(jìn)教育制度，引入、普及先進(jìn)的教育理念，改善學(xué)校的物質(zhì)條件。但是我們還必須看到，教育的良性發(fā)展離不開(kāi)教育文化的提升，其中包括對(duì)于被歷史證明的正確教育理念的回歸，對(duì)于違背教育規(guī)律行為的糾正。

教育事業(yè)是人類立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、傳承文明的事業(yè)，其基礎(chǔ)是大愛(ài)無(wú)疆，是教師對(duì)于學(xué)生無(wú)私的愛(ài)、理性的愛(ài)。教師這一職業(yè)的要求不僅在于知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)于職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。當(dāng)一名合格教師還必須樹(shù)立職業(yè)理想并付出努力實(shí)現(xiàn)?！白鲆患戮鸵龊谩辈灰祝鲆幻錾處熡绕洳灰?。我將以張麗莉老師為榜樣，努力做好本職工作，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，爭(zhēng)做“最美教師”。

第五篇：追求目標(biāo)

人生目標(biāo)

目標(biāo)是一種感受，目標(biāo)是一種信仰，目標(biāo)是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容的定義，但是我知道，擁有她的人，付出努力，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。

人生沒(méi)有目標(biāo)，就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，在生活面前處處都會(huì)碰壁。人有了目標(biāo)，生活才會(huì)充實(shí)，日子才會(huì)過(guò)的快樂(lè)。人有了目標(biāo)，才會(huì)有方向感，少走冤枉路。

生活因?yàn)橛辛四繕?biāo)而變的精彩，日子因?yàn)橛辛四繕?biāo)而充滿激情。目標(biāo)就是你人生的方向。一生都為目標(biāo)奮斗的人，沒(méi)有理由不成功，也找不到理由不成功。

人生就是戰(zhàn)場(chǎng)，要想在這戰(zhàn)場(chǎng)上打勝仗的唯一法寶，便是斗志和努力。

人生如果偏離軌道，缺少目標(biāo)，就會(huì)放縱自己，就會(huì)走上犯罪的道路。但是目標(biāo)有好的，有壞的。在確定目標(biāo)之前，要先分別對(duì)與錯(cuò)，是與非。如果你的人生目標(biāo)不切實(shí)際，危害到祖國(guó)和人民，傷害到別人的情感，你只會(huì)越走越遠(yuǎn)，最終走上斷頭臺(tái)。所以，在確定人生目標(biāo)之前，一定要分清是與非，什么是好，什么是壞，然后朝著你的人生目標(biāo)努力奮斗。人的一生中有多個(gè)目標(biāo)，而如何從眾多的目標(biāo)中選出一個(gè)目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就需要理性，更需要智慧。因?yàn)槿松倳?huì)有翻不過(guò)的山，過(guò)不去的河。并不是所有的目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生總會(huì)留下遺憾。如果人生完美了，那這個(gè)世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，也不會(huì)存在著罪惡。所以，在選擇你的人生目標(biāo)時(shí)，一定要知道自己的優(yōu)點(diǎn)，要量力而行。如果目標(biāo)一下子訂的太高了，一時(shí)間很難實(shí)現(xiàn)，只會(huì)讓你身心疲憊，失去信心。所以，完成目標(biāo)，不但需要努力，還要智慧。不妨把你的人生目標(biāo)分為幾個(gè)段落，一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，直到達(dá)到人生的最高峰。這樣做起來(lái)，不但有喜悅感，還有成就感，也輕松了許多。

實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要時(shí)間，更需要恒心和勇氣，切不可憑著一時(shí)的興趣和愛(ài)好。實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要你制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且不能夠停留。這樣，目標(biāo)才會(huì)離你越來(lái)越近。

只要有目標(biāo)，就要堅(jiān)定信念，就一定能夠叩開(kāi)成功的大門。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，有理想、有目標(biāo)的人已經(jīng)不多了。人們?cè)诎萁鹬髁x的影響下，變的庸俗而盲目，所以才會(huì)有那么多失敗的人，才會(huì)有那么多碌碌無(wú)為的人。

目標(biāo)不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)話題，而是你人生價(jià)值的體現(xiàn)。只有你的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，你的人生價(jià)值才會(huì)提高，你才會(huì)站在萬(wàn)人之上，傲視天下，受到萬(wàn)人的崇拜和追求。做一件壞事情很容易，而要想實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)卻非常的困難。不但需要我們努力，還要排除外界的干擾，甚至和一些惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。好在的是只要我們付出了、努力了，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。壞人可以逍遙一時(shí)，卻不能夠逍遙一世。

要想人生有所成就，就必須要制定你的人生目標(biāo)，而且一生都只為這一個(gè)目標(biāo)奮斗。千萬(wàn)不要抱著試試看的態(tài)度，也不能夠因?yàn)橐恍├щy和環(huán)境就放棄了追求的人生目標(biāo)。如果

這樣，你也別努力了，還不如留點(diǎn)時(shí)間在床上多睡一會(huì)兒。

所以，人生光有目標(biāo)不行，還要有恒心、有勇氣才能夠?qū)崿F(xiàn)。加油吧