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      四好文明校園先鋒活動細則[推薦五篇]

      時間:2019-05-12 20:52:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《四好文明校園先鋒活動細則》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四好文明校園先鋒活動細則》。

      第一篇:四好文明校園先鋒活動細則

      四好文明校園先鋒活動細則

      活動成員:汽車工程系全體同學

      活動時間:3月至6月

      活動細則:

      一:學習成績好

      1.由考核部和學習部對同學各科成績進行考核統(tǒng)計

      2.對于各科成績90分以上記5分,80分以上記4分,70分以上記3分,60分以上記2分,然后全部相加統(tǒng)計總分A

      3.向各科老師詢問參賽同學的平時上課表現(xiàn)等情況,一個滿意加2分,不滿意則減一分,統(tǒng)計出總分B

      4.組織知識問答競賽,統(tǒng)計出成績C

      5.學習成績好評比總分等于A+B+C

      二:思想道德好

      1.組織觀看電影“雷鋒”寫出800字讀后感。由文藝部宣傳部進行評分得出成績A

      2.組織參賽者參加志愿者活動,等一些公益活動,素質(zhì)拓展部進行具體評分B

      3,向班主任詢問思想道德情況進行評分C

      4.統(tǒng)計總分A+B+C

      三:帶頭作用好

      1.由參賽同學領(lǐng)頭組織同學完成規(guī)定的游戲任務(wù)以及大型校內(nèi)外任務(wù),時間花費短,完成效果越好得分越高,得出成績A

      2.參賽同學組織同學完成一個節(jié)目排練,然后進行表演,文藝部宣傳部進行打分,得出成績B

      3統(tǒng)計總分A+B

      四:群眾反映好

      1.進行問卷調(diào)查,一個滿意2分,不滿意減1分,得出總分A 2.夸人比賽,由各個參賽者的支持者組成小隊,進行自夸比賽,那邊夸得越好,夸得越賣力,則得分越高,得出分數(shù)B

      總結(jié):最后四項總分相加得分最高的前十名獲得四好學生稱號 3統(tǒng)計總分A+B

      第二篇:校園文明先鋒申報

      校園文明先鋒申報材料

      姓名:性別:男、民族:漢族、學院:

      班級

      職務(wù):

      該生在2011年10月15日到11月15日我校的校園文明建設(shè)月中表現(xiàn)十分的優(yōu)異,該生所在寢室內(nèi)務(wù)整理的十分的干凈整潔因此多次登上了寢室衛(wèi)生檢查的紅榜。在環(huán)保和節(jié)儉方面該生積極的幫助宿舍的宿管阿姨打掃走廊樓梯整理廢棄的飲料瓶。

      該生在下晚自習獨自回寢室的時候不小心踩到了一個十分松散的井蓋沒有馬上離去二十迅速的主動去找到保衛(wèi)科的師傅反映了,進而腦海中的第一印象就是迅速找到校園保安對其反映這一問題下水道井蓋的松動其危險是致命的,在想的同時我也是如此般做的,在上報的后也得到保衛(wèi)科師傅的認可于表揚。

      在班級里因為同學們都有上課時把手機放在抽屜的習慣出于一個情況我每次都會最后離開上完課的教室并且仔細的做最后的抽屜檢查看是否會有同學們遺留的貴重物品在這一個月時間我一共幫同學拾回手機11個、錢包1個、其他物品若干,并一一歸還。對此同樣得到同學們的一致好評。這個好習慣讓我?guī)椭嗽S多同學。其實也是在鍛煉我自己一種細心工作學習的態(tài)度。

      以上就是我這個月以來的文明活動雖然做的事并不多但我自己在這些文明的活動中有著深刻的體會,我知道校園文明活動事無大小關(guān)鍵看我是否在用心的去觀察了每一件文明的事。作為一名班級學生干部,一名團總支的新生干事我深刻的體會到自己的責任與義務(wù)我知道我該如何以身作則,身正為范。不足的地方仍有許多,需要改進的地方也不少,若想真正的成為一名校園文明先鋒還需要自己的不斷努力與學習。望多加批評指正與幫助。

      2011年11月15日

      第三篇:校園先鋒活動小結(jié)

      新渠稍小學“校園先鋒”實踐活動小結(jié)

      為創(chuàng)建和諧校園,我校根據(jù)興慶區(qū)教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)活動的安排,新渠稍小學“校園先鋒”主題實踐活動在教師中全面展開。

      首先,學校成立了“校園先鋒”實踐活動領(lǐng)導小組,制定了“校園先鋒”主題實踐活動實施方案。在此方案的指導下,目的是以此為抓手帶動學校內(nèi)外教育教學環(huán)境和諧的發(fā)展,營造良好的育人氛圍。數(shù)學教研組開展了集體備課學片展示活動,語文教研組開展了小學“第一課時有效教學“課堂大比武”及小學語文閱讀教學評比活動。教師板書比賽、學生朗讀比賽活動。學校為教師們搭建起了展示平臺,為教師們爭創(chuàng)師德標兵,學習標兵,課改標兵,教學質(zhì)量標兵,學習指導標兵創(chuàng)造了條件。為充分發(fā)揮黨員教師的模范作用,在黨員教師中開展“六個一”活動。即:每位黨員教師聯(lián)系一個教學班。聯(lián)系一名入黨積極分子。聯(lián)系一名生活或?qū)W習方面的困難生。指導一名年輕老師。讀好一本書。撰寫一篇優(yōu)秀理論文章或?qū)W習心得。并且建立黨員“六個一”活動任務(wù)記錄制度,落實“校園先鋒”黨建工作機制,強班子、帶隊伍,以豐富的活動為載體,促進黨建工作進一步深化。以“校園先鋒”實踐活動為先導,全面建設(shè)校園文化,創(chuàng)建人文校園,提升教育教學質(zhì)量。

      第四篇:《學先鋒、找榜樣、爭四好》心得體會

      學先鋒 找榜樣 爭四好心得體會

      有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑,也是我們中華人民的榜樣。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,以雷鋒為榜樣,就應該從身邊的小事做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學做起。

      我們要爭當一名四好少年。

      首先,我們得先爭當一名熱愛祖國、理想遠大的好少年。只有從小養(yǎng)成愛國思想,長大以后才能去為祖國出力,成為國家的棟梁。當然,遠大的理想對于少先隊員來說是必不可少的,有了遠大的理想,并向著理想去努力,才能取得成就。我們熟悉的周恩來總理就是一個這樣的人。小時候,當他看到中國人常被外人欺負時,就立下決心為“中華之崛起而讀書”。從此,他一直刻苦學習,向著目標努力,長大

      以后,他參加革命,為中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力,成為全國人民永久懷念的偉人。

      第二,我們要爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習,追求上進對于每一名少先隊員來說都十分重要。要知道,“學習是一切前進動力的源泉”。從小養(yǎng)成勤奮學習、追求上進的好習慣,將來才能更好的造福于社會。俗語說“活到老,學到老”。人一生有學不完的知識,有了愛學習的好習慣,以后才能從生活中學到更多有用的知識。學習知識,還要開動腦筋,善于靈活運用,像錢學森爺爺那樣努力研究新問題。如果你勤奮學習,勇于創(chuàng)新,最后一定能享受成功的樂趣!

      第三,爭當品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些學問和本領(lǐng),如果沒有好品德,也不會成為對社會有用的人。當一名品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年,對同學們來說十分重要。我們可以從小事做起,可以對傷心的同學輕輕說一聲“堅強些”,可以上前扶起摔跤的同學,可以認真遵守對別人的承諾。只要你細心幫助遇到困難的同學,你在大家心目中就會留下美好的印象。

      第四,爭當體魄強健,活潑開朗的好少年?;顫婇_朗是每一名少先隊員都應具備的性格。它就像溫暖的陽光,人見人愛。一個人的身體素質(zhì),對于他的現(xiàn)在和將來都有很大的影響,有了健康強壯的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。否則,就像建立在沙灘上的樓閣,看似雄偉壯觀,但暴風雨一來,轉(zhuǎn)眼間就會坍塌。同學們一定要經(jīng)常鍛煉,讓自己有一個健康強壯的

      身體。

      我很幸運生活在21世紀,我希望通過自己的努力。好好學習,努力掌握各種本領(lǐng),能光榮的成為一名黨員,為祖國、為人民、為偉大的共產(chǎn)主義奮斗終身,向雷鋒叔叔學習!我的理想是成為一名對中國共產(chǎn)黨有用的黨員!

      第五篇:文明創(chuàng)建在行動 爭做文明好先鋒

      文明創(chuàng)建在行動 爭做文明好先鋒

      來源:壇城中心小學

      作者:馬驥 時間:2012-05-24

      今天下午付光宇主任到陳圩小學認真?zhèn)鬟_中心校會議精神,要求貫徹落實縣政府“創(chuàng)建全國文明縣城的會議”精神,嚴格執(zhí)行縣教育局文件,利用學校櫥窗廣泛開展“小手牽大手,共創(chuàng)文明城”活動。

      學校成立以李鵬興為組長的文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組,以老師為主導,以學生為中心,根據(jù)學校實際有針對性的開展活動,從我做起,從校園做起,用行動去影響身邊的每一個人參與,爭做文明好少年。

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