第一篇：啟迪雙語幼兒園

啟迪雙語幼兒園 尊敬的各位家長：

新年伊始，我們又迎來了一個美麗的春天，春天孕育著希望，孩子則是您的希望，祖國的未來，想讓您的孩子有一個良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，身心得到健康的發(fā)展嗎？啟迪幼兒園將是孩子理想的樂園。

我園本著“竭誠讓每一位幼兒快樂、幸福、發(fā)展”的宗旨，以“為幼兒一生奠定良好基礎(chǔ)”的理念，創(chuàng)特色，爭一流逐步形成“生活中的數(shù)學(xué)和快樂親子園”的教育特色使幼兒在德、智、體、美、勞，諸方面得到全面發(fā)展。我園師資力量雄厚，現(xiàn)有在園教師5名，教學(xué)經(jīng)驗豐富，各有特長，教學(xué)設(shè)施完善實行小班化教學(xué)現(xiàn)有學(xué)前、大、中、小四個教學(xué)班，除開設(shè)語言、算術(shù)、英語、科學(xué)、社會等，主課目外，還開設(shè)手指算、英語口語、美術(shù)、舞蹈、電子琴、珠心算、三字經(jīng)、手工、口才等特長選修課。更可喜的是，我國加盟了北京新蒙氏樂園，成為新蒙氏懷仁教學(xué)示范園，在新的一年里，我園將推出一系列蒙氏親子活動并全力推廣新蒙氏教學(xué)。啟迪還有一個特點，就是低收費，高回報。

請家長帶孩子先參觀，后入園，啟迪幼兒園的大門永遠為你敞開。

地址：一部小峪口村 溜冰場（王坪路）二部懷仁五里灘紅宇小學(xué)南500米路西第一

巷內(nèi)躍勝加油站北200米 電話：0349—6 6 2 0 1 5 9

第二篇：啟迪幼兒園自查報告

啟 迪 幼 兒 園 自 查 報 告

鐵山區(qū)教育局：

為認真貫徹落實《區(qū)教育局關(guān)于做好2008年幼兒園春季開園工作的通知》文件精神,切實加強對幼兒園各項安全教育工作的管理，根據(jù)《通知》要求，我園把依法辦園、安全教育及各項常規(guī)工作列入重點，為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，對全園的各項工作進行了全面、認真、徹底的清查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、教職工充分重視，提高思想意識

我園針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)鐵教字[2008]16號文件，要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。高度重視師生的安全工作，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化師生的安全意識。并根據(jù)園內(nèi)幼兒年齡小，自我保護意識差的情況，確定本園的安全工作重點。在家長會中，向家長們宣傳安全教育工作的重要性，提高了家長們的安全意識，利用家園配合，切實做好園內(nèi)的安全工作。

二、消防安全工作管理

根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

幼兒園班車接送幼兒，學(xué)校與司機及教師簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，跟車的教師要負責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

四、食品衛(wèi)生管理情況

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動，幼兒園對室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。附： 自檢情況：

1、幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在活動時，有專人負責(zé)看護。

4、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

5、幼兒食品的采購嚴格把好采購關(guān)。購買、儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執(zhí)行

6、食堂工作人員身體健康并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標準。

7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴格按照制度執(zhí)行。

8、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

9、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

10、所用線路全部是4平方規(guī)格的線，線路沒有問題； 存在問題：廁所和廚房房頂瓦大雪壓凍，有裂口，局部漏雨水 整改：開學(xué)前，請專人修繕換瓦處理好了。

鐵山啟迪幼兒園 2008年3月10日

第三篇：幼兒園雙語教學(xué)計劃

幼兒園雙語教學(xué)計劃

阿合雅鎮(zhèn)麻扎，鐵英村聯(lián)合雙語幼兒園

阿依努熱姆。圖爾蓀

2014年8月

幼兒園雙語教

本園是雙語幼兒園實踐證明：讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸雙語，同時運用雙語表達自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)本園幼兒特點我們制定了如下的專題計劃以達到專題實施的最佳效果

一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒雙趣。俗話說興趣是最好的老師。幼兒園雙語教育是一種啟蒙，要把重點放在學(xué)習(xí)雙語的興趣上，如果幼兒對雙語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)雙語的興趣。

二、１、故事教學(xué)法。故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，例如在故事<聰明兔寶寶>中,先為孩子們講一個兔媽媽要去買菜，要兔寶寶在家等候，卻來了一只大灰狼要兔寶寶開門，兔寶寶發(fā)現(xiàn)是大灰狼，一齊將大灰狼趕跑的故事，竟然全部掌握，且印象極深。更能使幼兒與老師共同參與，自然學(xué)習(xí)新的知識。

三、２、情景教學(xué)法 幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。雙語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使用中學(xué)習(xí)語言。還有醫(yī)院、餐廳、發(fā)廊等,通過玩角色游戲，幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的雙語思維能力和運用能力，并解決了那種學(xué)時才用，平時放置腦后，容易遺忘的弊病

四、3、游戲教學(xué)法。曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動游戲為生命的。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點。游戲能激起幼兒學(xué)雙語的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運用語言的機會，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)雙語的樂趣。因此，幼兒園雙語活動應(yīng)盡量游戲化《老狼，老狼，幾點鐘》，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)雙語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基 礎(chǔ)

五、4引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣，引入競爭機制，這一難題迎刃而解。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵。有時是幾句鼓勵的話語有時是一朵小紅花、一顆小星星......孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)雙語的興趣越來越濃。

第四篇：雙語幼兒園發(fā)展規(guī)劃

雙語幼兒園發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作重點：

1、認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

２、強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。３、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

４、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

三、具體措施：

（一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教

育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）開展活動，提高質(zhì)量

1、組織開展園內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

2、舉行“六一”文藝活動比賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。

（三）創(chuàng)造機會，提高素質(zhì)

1、組織教師基本功競賽。要求幼兒園全體教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。

2、結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課活動，形成積極向上、相互研討的良好氣氛，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（四）切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作

幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位教師身上，明確各崗位的安全職責(zé)。

制定嚴格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。

教育教學(xué)方面：

（一）教師備課

教師備課可分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1、活動名稱

2、活動目標（樂學(xué)、會學(xué)、會用）

3、活動準備（教具、學(xué)具）

4、活動過程

5、課后結(jié)論

（二）每月教學(xué)計劃

每月教學(xué)計劃分為每周教學(xué)具體內(nèi)容

（三）檢查教學(xué)任務(wù)完成情況的方法

1、園長帶領(lǐng)個班老師進行全園觀摩。

2、園長帶領(lǐng)教師進行交叉檢查。（列如：大班教師檢查中班教學(xué)完成情況）

3、園長召開會議，請參與檢查的教師發(fā)表檢查意見和評價以及出現(xiàn)的問題。

4、請參與檢查的教師在比較同年齡辦完成教學(xué)任務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上以書面的形式進行打分。

5、院長參考大家的意見將總體評價和各班成績詳細記錄在冊。

6、園長在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中將全園所有班級的教學(xué)任務(wù)完成情況進行總結(jié)。

安全工作方面：

（一）把安全工作擺到我園的重要議事日程上來，領(lǐng)導(dǎo)親自動手抓此項工作，誰主管誰負責(zé)。同時在幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員做到分工明確，責(zé)任到人。

(二)經(jīng)常向廣大教職工和家長宣傳安全工作的重要性，同單位的各項工作一同布置，一同安排，一同檢查。將安全教育納入課堂，使幼兒從小樹立自我保護的意識。組織保教人員學(xué)習(xí)與實際工作相關(guān)的各類安全預(yù)案，使教職工在日常工作中能正確應(yīng)對突發(fā)事件。

(三)做到看好自己的門，管好自己的人。堅持值班制度，并且做好值班期間的記錄。同時和門衛(wèi)簽定責(zé)任書，加強對門衛(wèi)責(zé)任心的教育，要求門衛(wèi)夜間經(jīng)常對園內(nèi)進行巡邏，杜絕一切事故的發(fā)生。

(四)認真做好火災(zāi)、電危的檢查預(yù)防工作。每天下午下班前必須嚴格檢查各班組的水、電、門、窗是否關(guān)好，才能離園。各班要認真做好晨晚檢本的記錄工作，各項工作做到安全第一。經(jīng)常組織幼兒進行防地震、防火演練，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。(五)、與少數(shù)民族教職工簽定維護穩(wěn)定責(zé)任書，不允許幼兒園出現(xiàn)封齋以及參加民族分裂活動等現(xiàn)象。使她們牢固樹立維護穩(wěn)定

和民族團結(jié)的正確意識。

(六)認真做好“六五”普法教育，提高教職工法律意識，人人爭做遵紀守法的好公民。

（七)積極開展遵紀守法，五好家庭，雙文明建設(shè)單位和光榮戶活動。教職工堅決不允許參加宗教活動和一切非法活動。

（八）園長和各班簽定安全責(zé)任書，杜絕一切事故的發(fā)生。使幼兒園的穩(wěn)定工作做到萬無一失。

食堂管理方面：

（一）按照要求，先自查找食堂管理方面存在的問題，然后逐項整改，整改一處，驗收一處，合格一處，絕不留一處死角；食堂衛(wèi)生每次進行三次打掃，確保干凈整潔使炊具設(shè)施擺放有序，從而做到炊具設(shè)施每天干凈光潔；每天對食堂的餐具進行一洗、二沖、三消毒，工作臺隨用隨清，地溝隨時進行沖洗，確保食堂無異味；每周對廚房進行一次大清掃，確保干凈整潔。

（二）進行主食分類，并用整理箱進行各種物品分類整理，擺放整齊，不留死角，同時垃圾也進行可回收與不可回收分類，每天及時進行清理。并注意節(jié)約資源，做到人走燈滅設(shè)備停。

（三）各班教師及家長將本班近期對菜品的意見和建議在開會時和廚師進行溝通，以達到職工們的滿意；

（四）嚴抓飯菜質(zhì)量關(guān)，每日飯菜48小時留樣，不使用腐爛變質(zhì)的原料、配料，園長和廚師共同對配送的米、面、油、蔬菜等進行檢驗，并復(fù)秤無誤后在食品出入庫單上簽字確認；嚴禁過

期的物品，沒有食品許可證的食品一律不進行采購，存放時間長的變質(zhì)的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，切實保證每個孩子的身體健康。廚師注意個人衛(wèi)生，工作時要穿戴工作衣帽要做到勤洗手，勤換衣服，定期做體檢，并持《健康證》上崗。

（五）進一步提高服務(wù)意識，讓孩子們有一個舒暢的心情，時時享受到如“家”般的溫馨，使孩子們真正吃得放心，吃得舒心，吃得開心；

（六）定期開展食堂滿意度測評，對操作間衛(wèi)生狀況、廚師個人衛(wèi)生與著裝是否整潔干凈、飯菜味道、份量、菜式種類、主副食花樣、食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度這幾方面的滿意度進行測評，及時改善不足之處。：

（一）做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：堅持勤儉辦園的方針，為幼兒園辦實事，辦好事。

（二）嚴格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字。

（三）關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。（4）搞好食堂的衛(wèi)生

工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

通過做好以上工作無一事故發(fā)生，取得了一定的成效。

第五篇：雙語幼兒園發(fā)言稿)

沙山子雙語幼兒園發(fā)言稿

—————園長 各位家長朋友：

大家好！首先我代表幼兒園對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。首先由我來簡單介紹一下我們幼兒園的情況：

一、班級情況分析

由于沙山子片區(qū)輻射4個農(nóng)業(yè)村隊和2個牧業(yè)村，學(xué)區(qū)內(nèi)常住人口5000余人，暫住人口1000人，3-6歲幼兒人數(shù)238人。為能滿足沙山子片區(qū)農(nóng)牧民子女學(xué)前教育的需要，本學(xué)期開辦了大、中、小班各一個，共招收孩子74人。

二、介紹幼兒園的情況

2011年9月經(jīng)精河縣教科局批準成立了附屬幼兒園，在校舍緊張的情況下僅開設(shè)了2個教學(xué)班。2012年在精河縣黨委政府高度重視教育工作下，為了改善我園的辦學(xué)條件，投入300多萬元資金，新建幼兒園校舍，校園占地面積4000平方米，建筑面積1500平方米，其中教室，食堂、餐廳、警衛(wèi)室、保健室、水沖式廁所等?，F(xiàn)已基本完工，投入使用。

辦學(xué)思路：我園遵循“幼兒開心、家長放心、教師舒心”的辦園宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，力爭辦出特色，辦出水平。

辦園理念：以兒童為主：為孩子打造一個以他們?yōu)橹行?，讓他們可以獨立，“做自己”的“兒童世界”。挖掘潛能，展現(xiàn)天賦，促進

每一個幼兒富有個性的發(fā)展。從自己的起點出發(fā)，一步一個階梯地發(fā)展能力，提升能力，提升智力，塑造人格。

辦園目標：堅持以提高幼兒的素質(zhì)為辦園方向，以保育為基礎(chǔ)，以教育為中心，努力提高師資的職業(yè)道德、保育、教育的能力。積極開展保育、教育研究和改革，努力提高幼兒在體、智、德、美各方面全面發(fā)展。注重在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒求知的興趣、動手操作的能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的性格，讓幼兒健康快樂的成長。

計劃招收6個教學(xué)班，大、中、小班各2個。

㈠更新教育和教學(xué)觀念

以現(xiàn)代教育思想為先導(dǎo)，對教學(xué)目標、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進行一個適合自己幼兒園的定位。

㈡提倡教師特色教學(xué)。

幼兒園有自己的特色，幼兒園的每位教師也都有自己的特長。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵老師根據(jù)自己的特長創(chuàng)特色班、特色教學(xué)法?，F(xiàn)在我園的每個班都具有特長的地方，每位老師都發(fā)揮了最大能量，帶出的孩子也都有自己的特長，有的班在美術(shù)方面比較突出，有的音樂素質(zhì)高，有的常規(guī)訓(xùn)練好，有的活動積極性很高，老師們也在積極自我學(xué)習(xí)，在相互的學(xué)習(xí)中，使整個幼兒園教育教學(xué)普遍得到了提高。

㈢結(jié)合農(nóng)村特點、取材當?shù)刭Y源，開設(shè)適合幼兒的鄉(xiāng)土課程。

我園地處農(nóng)村，自然材料很多。開設(shè)農(nóng)村幼兒園特

色課程（如：隨處可見的泥巴，可以作為幼兒的手工課材料,制作泥巴工藝。遍地的沙子，可以作為美術(shù)課的沙畫課程。

木塊、種子、樹葉、高粱稈以帶幼兒采集、家園共

育收集舊材料，教師根據(jù)不同的季節(jié)開展不同的區(qū)域游戲活動課程。

三、收費情況：保育費大班：16元，中班18元。小班20元。管理費：15元。取暖費：15元（2月）。伙食費每月：140元。幼兒園列出食譜。做到兩餐兩點，每天上午下午各加餐一次，個別家長反映就伙食差說明，我們來算個賬，每天孩子伙食費合到6.3元，兩點合到2.3元，剩余4元，每餐合2元。

四、需要家長配合的工作：

1、現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，要學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會與人禮貌的交往。

2、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（小刀，鐵釘，打火機、扣子，玉米豆、花生豆、硬幣等細小物品）以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故或防止吞掉，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失。如果你的孩子要吃藥，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，一定要寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。

3、加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾?。ㄈ纾喊l(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等），請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時通知老師，做好寢室、教室的消毒工作，防止交叉感染；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

當然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對

一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了等等。孩子小，免不了磕磕碰碰，在這里希望大家能夠理解。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

最后，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。