第一篇：校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書(shū)

校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽材料

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的心理健康意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，特舉辦此次校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽。

二、活動(dòng)意義

校園心理情景劇是一種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化形式，通常通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感。同學(xué)們可通過(guò)表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的目的。

三、主辦單位

南昌大學(xué)共青學(xué)院

四、承辦單位

南昌大學(xué)共青學(xué)院心理發(fā)展部

五、活動(dòng)時(shí)間

10月23日—11月27（周五）

六、活動(dòng)宣傳

1、讓各班的心理咨詢(xún)員參加各系的心理發(fā)展部的會(huì)議，由各系的心理發(fā)展部的部長(zhǎng)給他們以開(kāi)例會(huì)的形式通知心理情景劇劇本的相關(guān)事宜

2、為了加深各班同學(xué)的對(duì)心理發(fā)展部活動(dòng)的了解，再次讓系心

理發(fā)展部的各位干事分別去各班宣傳，激發(fā)大家的參與的積極性。

七、活動(dòng)流程

1、前期劇本征集，以班為單位在11月27日6：:30—7:30上

交至學(xué)生會(huì)辦公室。

2、由系學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部和院學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部共同遴選作

品。

八、注意事項(xiàng)

選出的優(yōu)秀作品保留，并在展板公示獲獎(jiǎng)名單。

第二篇：校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書(shū)

校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的心理健康意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，特舉辦此次校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽。

二、活動(dòng)意義

校園心理情景劇是一種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化形式，通常通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感。同學(xué)們可通過(guò)表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的目的。

三、主辦單位

生科院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

四、承辦單位

大學(xué)生心語(yǔ)社

五、活動(dòng)時(shí)間

5月23日—5月27（周五）晚七點(diǎn)

六、活動(dòng)宣傳

1、各班班長(zhǎng)站操時(shí)向各班同學(xué)通知。（心語(yǔ)社打印通知單，發(fā)

給各班班長(zhǎng)）

七、活動(dòng)流程

1、前期劇本征集，以班為單位在5月27日6：:30—7:30上交

至學(xué)生會(huì)辦公室。

2、由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部和大學(xué)生心語(yǔ)社負(fù)責(zé)人共同遴選作品。

八、注意事項(xiàng)

選出的優(yōu)秀作品保留，并在展板公示獲獎(jiǎng)名單。

九、活動(dòng)策劃人

李正東

第三篇：校園心理情景劇劇本征集大賽

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院

校園心理情景劇劇本征集大賽

策

劃

書(shū)

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

一、活動(dòng)目的：

校園心理情景劇是當(dāng)前高校開(kāi)展心理健康教育的新方式，它能為大學(xué)生提供

一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問(wèn)題的思維方式。心理健康教育中心為豐富大學(xué)生的校園

文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生“助人自助”的積極性，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，為

校園心理情景劇大賽奠定基礎(chǔ)，特舉辦此次校園心理情景劇劇本征集大賽。通過(guò)

演繹大學(xué)生自己的感受，既給大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更

多學(xué)生的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。

二、劇本主題：

我的大學(xué)生活

三、劇本內(nèi)容及要求：

1.題目自擬，內(nèi)容積極健康向上。校園心理情景劇的劇本創(chuàng)作要結(jié)合表演

藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、聲樂(lè)）形式，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)

話(huà)等方式進(jìn)行創(chuàng)作。

2.劇本內(nèi)容要突出角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)的過(guò)程。內(nèi)容要貼近大

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，就大學(xué)生這一群體所折射出的心理現(xiàn)象，如人際障礙、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮、情感糾葛、就業(yè)壓力與貧困生心態(tài)等方面的心理沖突進(jìn)行

創(chuàng)作。劇本應(yīng)注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與解決，能給大學(xué)生啟迪為目標(biāo)。

3.劇本創(chuàng)作不宜將禁止反復(fù)報(bào)道的負(fù)面新聞、極端事件，原樣翻拍為心理

劇，甚至添枝加葉擴(kuò)散負(fù)面影響。

4.所寫(xiě)劇本不得侵犯他人的著作權(quán)，保證劇本的原創(chuàng)性。

5.所寫(xiě)的劇本要方便排演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10-15分鐘。心理劇劇本篇

幅大致在3000字左右，采用Word格式排版編輯。

格式要求如下：劇本題目（小二，加粗、黑體）；編導(dǎo)、指導(dǎo)老師、內(nèi)容簡(jiǎn)

介、演員簡(jiǎn)介（均為小

四、加粗、楷體）；正文(小四，宋體)。

四、主辦單位：

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院心理健康教育中心

五、參與對(duì)象：

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院08、09級(jí)學(xué)生。每班至少上交1個(gè)劇本（輔導(dǎo)

員、班主任須審核過(guò)）。

六、活動(dòng)時(shí)間：

即日起至2010年5月20日中午12：00止

七、交稿方式：

1、紙質(zhì)檔：由各系收齊后統(tǒng)一交到團(tuán)委

2、電子稿：統(tǒng)一以附件形式發(fā)送到電子郵箱：

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿(mǎn)分100分）

1、主題（25分）：主題明確，有教育、啟示意義。

2、內(nèi)容（25分）：能充分反映校園學(xué)生生活，展現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，健康

生動(dòng)。

3、方法（25分）：心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

4、特色（25分）：能充分體現(xiàn)參賽各系的特色和亮點(diǎn)。

八、劇本評(píng)比：

1、本次活動(dòng)將本著“公平、公正”原則，由院團(tuán)委、心理健康教育中心組

織專(zhuān)家對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定；

2、征文評(píng)比時(shí)間：5月22日至5月25日；

3、獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)時(shí)間：暫定

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金100元

二等獎(jiǎng)（2名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金60元

三等獎(jiǎng)（3名）：證書(shū)+獎(jiǎng)金30元

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院委員會(huì)

心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

第四篇：校園心理情景劇劇本

一個(gè)班長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事（原創(chuàng)情景劇本）

故事大綱

本劇講述的是一位大一的班長(zhǎng)，由于語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較弱，不能有效的組織班級(jí)春游活動(dòng)，以至于產(chǎn)生了辭職的想法。在參加了學(xué)校組織的青馬工程培訓(xùn)班后，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和自身的努力學(xué)習(xí)，他的各方面能力得到提高，最終帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)獲得了合唱比賽的冠軍。人物

某班班長(zhǎng) 李亮：淳樸敦厚，不善言辭，希望為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，但綜合素質(zhì)較弱。經(jīng)過(guò)青馬培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)善表達(dá)，做事干練，綜合素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部。

培訓(xùn)班 陳老師：人力資源培訓(xùn)師，有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)話(huà)鞭辟至里，妙語(yǔ)連珠。班長(zhǎng)好朋友 孫曉明：開(kāi)朗、熱情，跟李亮是高中同學(xué)，現(xiàn)同院不同班，一直關(guān)心和支持著李亮，在他迷茫時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)。

班級(jí)同學(xué) 郝帥：富二代，孤傲不群，缺少朋友，外冷內(nèi)熱。班級(jí)同學(xué) 張雷：脾氣暴躁，愛(ài)表現(xiàn)，仗義。

班級(jí)同學(xué) 浦實(shí)：性格隨和，沒(méi)有主見(jiàn)，人緣好，樂(lè)于助人。

班級(jí)同學(xué) 馬娜娜：時(shí)尚，漂亮，愛(ài)打扮，鏡子不離身，牙尖嘴利，說(shuō)話(huà)刻薄。但刀子嘴豆腐心，本性善良。

培訓(xùn)班同學(xué) A B C D E F G H

第一幕

場(chǎng)景：教室里開(kāi)班會(huì)課

道具：課桌三張、椅子4個(gè)、書(shū)一本、本子一個(gè)、筆一只 人物：李亮、郝帥、張雷、浦實(shí)、馬娜娜

旁白：美好的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕，來(lái)自五湖四海的青年人組成了大一三班這個(gè)集體。某天的班會(huì)課上，班長(zhǎng)李亮同學(xué)在和大家商量周末春游的事情。

（幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，懶懶散散地走進(jìn)教室，坐到了自己的位置上。）馬娜娜：（一手拿鏡子，一手撫摸著自己的臉蛋）哎呀，什么事呀非要把我們叫來(lái)，剛才在外面都快把我曬干了，真是的！郝帥（不屑）：就算沒(méi)有太陽(yáng)曬，你也不白啊。

（周?chē)耐瑢W(xué)都笑起來(lái)）馬娜娜（生氣）：哼，你竟然敢笑我！看我不收拾你~

（馬娜娜作勢(shì)要伸手打郝帥，郝帥躲開(kāi)了，周?chē)瑢W(xué)一陣起哄。這時(shí)班長(zhǎng)李亮走進(jìn)來(lái)，手里拿了一個(gè)本子和一支筆）李亮（無(wú)奈地）：大家別吵了，我們開(kāi)會(huì)啦?。](méi)有人理睬）別吵啦！

（他提高了音量喊道，班級(jí)里終于靜了下來(lái)。而他們都在做自己的事情，郝帥在看手機(jī)電子書(shū)，張雷在玩手機(jī)游戲，浦實(shí)在看書(shū)，而馬娜娜還在照著鏡子）李亮（面無(wú)表情地看了看手表）：我通知你們兩點(diǎn)鐘來(lái)開(kāi)班會(huì)，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了，你們能不能有點(diǎn)時(shí)間觀念??！

郝帥（抬頭看了班長(zhǎng)一眼，邊看手機(jī)邊說(shuō)）沒(méi)有時(shí)間觀念的是你吧，有什么事情非要把我們喊過(guò)來(lái)開(kāi)班會(huì)啊，晚自習(xí)的時(shí)候不能講啊，浪費(fèi)人家的時(shí)間。李亮（不高興）：你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。我們這周末出游，地點(diǎn)是。。張雷（打斷班長(zhǎng)的話(huà)）：出游？誰(shuí)提出的?。空l(shuí)提出誰(shuí)出錢(qián)！

（班級(jí)頓時(shí)一陣起哄，跟著喊“好”）李亮（黑著臉）：張雷你能不能閉上你的嘴啊，真是皇帝不急太監(jiān)急。張雷（惱怒）：你說(shuō)誰(shuí)是太監(jiān)?。课抑皇谴韽V大同學(xué)說(shuō)出自己的心聲，不行嗎？ 李亮（置之不理）：我們準(zhǔn)備去九里山，大家一定很想去吧？ 郝帥（一臉不屑）：那荒山野嶺的誰(shuí)去?。∫ゾ腿S山吧，泰山也行，我那三萬(wàn)塊的單反相機(jī)正好派上用場(chǎng)了。

馬娜娜(白了郝一眼)：切，不就是有幾個(gè)錢(qián)嘛，有本事你掏錢(qián)請(qǐng)大家去??！

（班級(jí)里又是一陣起哄，大喊“好”）李亮（揮了揮手）：大家別吵了，郝帥才不可能舍得花那個(gè)錢(qián)呢。（郝“哼”了一聲）要不我們就去云龍山吧，挺有名的，風(fēng)景優(yōu)美，就這么定了吧！張雷（連連搖頭）：不行，那個(gè)地方我都玩膩了，我家就在濱湖公園那邊，沒(méi)意思的！李亮（瞪了張一眼）：也不是每個(gè)人都住在那里的。浦實(shí)，你覺(jué)得呢？ 浦實(shí)（抬起來(lái)，推了推眼鏡）：我無(wú)所謂，你們定吧！馬娜娜（放下鏡子）：我說(shuō)大班長(zhǎng)啊，你問(wèn)他不等于白問(wèn)嘛，要我說(shuō)，什么出游啊，干脆別去了，現(xiàn)在這天氣這么熱，等到冬天再去吧！郝帥（冷冷地）：嗯，去了也不好玩。李亮（有點(diǎn)生氣）：你們真是不知好歹，帶你們出去玩還這么多話(huà)！張雷（圓場(chǎng)）：行了行了，就到云龍山玩吧，就當(dāng)我回家一趟了。李亮（神色稍稍回復(fù)溫和）：好，那你們晚自習(xí)的時(shí)候帶50塊錢(qián)來(lái)吧，出游要花好多錢(qián)的。馬娜娜（驚訝）：什么什么，要交50塊錢(qián)？搶劫啊，誰(shuí)知道你們幾個(gè)班干會(huì)不會(huì)貪污啊！張雷（起哄）：是啊是啊，到云龍山，哪用得著交這么多錢(qián)啊，你是不是沒(méi)出去玩過(guò)哦？ 李亮（面紅耳赤）：讓你們交就交，肯定不會(huì)坑你們的，不去拉倒！

（這時(shí)郝帥走到班長(zhǎng)旁邊，從口袋里掏出錢(qián)包，在錢(qián)包里抽出兩張紅色的鈔票，往講桌上一放）

郝帥：班長(zhǎng)，那種地方我實(shí)在不想去，我就交200吧，當(dāng)充公了，你們玩的開(kāi)心點(diǎn)！

（說(shuō)完，郝帥離開(kāi)了教室，留下班級(jí)的同學(xué)啞口無(wú)言地盯著他看）張雷（不爽）：切，什么玩意嘛，有幾個(gè)臭錢(qián)了不起啊，看他拽的！馬娜娜（接著照鏡子）：哼，有本事幫全班同學(xué)都?jí)|上??！對(duì)了，班長(zhǎng)，我周末有要緊事去辦，云龍山我也不去了，別讓我交錢(qián)啊，我可沒(méi)郝帥那么傻！浦實(shí)（好奇）：娜娜，你有什么要緊事啊？要不要我們幫忙？ 馬娜娜（作陶醉狀）：不用，你們幫不上忙的。因?yàn)槲乙壹襀oney去約會(huì)！

（班級(jí)里同學(xué)一陣噓聲，“切”）李亮（義正詞嚴(yán)）：不行，不準(zhǔn)不去，你可以帶你男朋友一起去，但要交雙份錢(qián)！馬娜娜（不情愿地）：唉。好吧。張雷（伸起手）：班長(zhǎng)，我有話(huà)說(shuō)?。ɡ盍咙c(diǎn)了點(diǎn)頭）我周末就不跟你們一起去了，我直接從家出發(fā)，可近了呢！李亮（為難）：但是這次是集體活動(dòng)，你怎么能搞特殊啊，再說(shuō)。。

張雷（打斷班長(zhǎng)的話(huà)，大聲說(shuō)）:要是不行的話(huà)，那我就不去啦！什么破地方啊，誰(shuí)稀罕去??！

李亮（無(wú)奈）：好吧，那你就直接從家里過(guò)去吧。（強(qiáng)顏歡笑）既然大家這么贊成這次出游，那我們周末就出發(fā)吧！

（班級(jí)里同學(xué)依舊不睬他，各做各的事情。班長(zhǎng)無(wú)可奈何地?fù)狭藫项^，嘆了一聲氣）旁白：這次周末出游，班級(jí)42個(gè)人去了24個(gè)，而且玩的也不盡興，大家把責(zé)任全推到了班長(zhǎng)李亮身上。李亮十分沮喪，對(duì)自己失去了信心，甚至想辭去班長(zhǎng)的職務(wù)不干了。

第二幕

場(chǎng)景1：校園路上

道具：青馬工程培訓(xùn)班的宣傳單 人物：李亮、孫曉明

孫曉明（拍了拍班長(zhǎng)的肩膀）：嗨，我還以為什么天大的事情呢，不就是你們班同學(xué)不服從你的組織嘛！你不用太放在心上啦!李亮（搖了搖頭）：是我做的太差了，他們那么討厭我，我應(yīng)該辭職，讓別人當(dāng)去吧！孫曉明（急了）：別啊，這么容易放棄可不像你啊！對(duì)了，（拿出一張宣傳單）你看，我們學(xué)校今年的青馬工程培訓(xùn)班開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)今年請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)給我們上課呢！李亮（漫不經(jīng)心）：一個(gè)培訓(xùn)課能有什么用啊，我去年暑假參加李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的夏令營(yíng)，訓(xùn)練了一個(gè)月，現(xiàn)在口語(yǔ)還停留在“Hello,Bye”這個(gè)水平上，參加培訓(xùn)根本沒(méi)有任何作用的。孫曉明（笑著）：呵呵，那是因?yàn)槟阕约寒?dāng)時(shí)沒(méi)跟著認(rèn)真練吧！這次青馬培訓(xùn)班機(jī)會(huì)很難得的，我覺(jué)得你一定要去參加，相信我，你會(huì)有很大改變的！李亮（狐疑地）：真的嗎？要不我就去試試吧…… 孫曉明（開(kāi)心）：這就對(duì)了嘛！走，我陪你去報(bào)名（搭起班長(zhǎng)的肩膀）

旁白：在好友孫曉明的鼓勵(lì)下，李亮參加了校第二屆青馬工程培訓(xùn)班，他在培訓(xùn)班會(huì)發(fā)生什么樣的改變呢?

場(chǎng)景2：青馬工程培訓(xùn)班課堂上

道具：課桌5張、椅子8個(gè)、本子8個(gè)、筆8支，書(shū)一本 人物：李亮、培訓(xùn)班同學(xué)ABCD EFGH

陳老師（認(rèn)真地）：同學(xué)們，大家好！我是培訓(xùn)班的陳老師，本次培訓(xùn)班的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是大學(xué)生通用職業(yè)能力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)所有的事情都感到新鮮，新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)和生活，無(wú)不吸引著大家的眼睛，大學(xué)生活是美好的，也是寶貴的，如何更好的度過(guò)這段時(shí)光呢，這要求我們做好自身規(guī)劃。（頓了頓）俗話(huà)說(shuō)：“知人者智，自知者明”，我們除了把握自己目前的狀況外，還要積極進(jìn)行自我規(guī)劃，培養(yǎng)自己積極的人生態(tài)度，樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。李亮（輕聲說(shuō)）：自我規(guī)劃？自從進(jìn)了大學(xué)，當(dāng)了班長(zhǎng)，我只知道埋頭苦干，但是效果卻不好，是不是因?yàn)槲胰鄙僬_的自我規(guī)劃呢？ 陳老師（推了推眼鏡，繼續(xù)說(shuō)）：除了自我規(guī)劃之外，我們要面對(duì)的是周?chē)娜伺c事，如何與別人進(jìn)行良好的溝通，是我們工作以及日常生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。只有與人良好的溝通，才能為他人所理解，從而獲得他人的鼎力相助，正所謂“能此者大道坦然，不能此者孤帆片舟”。李亮（反思自己，暗道）：我當(dāng)班長(zhǎng)，跟同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行溝通，可是我的溝通為什么沒(méi)什么用呢？

陳老師（手一揮）：下面，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)情景模擬，體驗(yàn)一下溝通的過(guò)程。這個(gè)情景模擬的任務(wù)是：如果你是學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng)，面對(duì)一個(gè)很有才華但是孤傲不群的學(xué)弟，你如何有效說(shuō)服他加入文藝部呢？

（經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一陣激烈討論，有人開(kāi)始舉起了手，而李亮正猶豫不決要不要舉手）陳老師：（盯著班長(zhǎng)看，伸出手請(qǐng)他上臺(tái)）李亮同學(xué)，你來(lái)扮演一下情景模擬中的學(xué)弟吧。（李亮愕然，硬著頭皮上了講臺(tái)）有誰(shuí)想挑戰(zhàn)一下自己的，上來(lái)跟李亮同學(xué)“溝通”一下！同學(xué)A（徑直走上講臺(tái)，邊走邊說(shuō)）：我來(lái)吧！陳老師（贊許地）：好！那就開(kāi)始吧！A（鄭重其事地）：同學(xué)，你要知道學(xué)生會(huì)是多么神圣啊，多么了不起，文藝部更是你成長(zhǎng)的搖籃，你必須來(lái)參加學(xué)生會(huì)！

李亮（心想A的語(yǔ)氣怎么跟自己那么像啊，真假，于是表現(xiàn)出不屑）：哼，我喜歡自由，不想被你們管束。A（耐心地解釋?zhuān)翰粫?huì)的，我們只要每周開(kāi)一次例會(huì)，每個(gè)月辦一次活動(dòng)，每學(xué)期交一份個(gè)人總結(jié)，每。。

李亮（納悶，這哪是勸人進(jìn)去啊，簡(jiǎn)直是想把人嚇走，于是打斷A的話(huà)說(shuō)）：那還得了，我不參加不參加！A（惱羞成怒）：我可是堂堂學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)哎，讓你參加是給你面子，你別不識(shí)抬舉！李亮（生氣）：哼，那我真是受寵若驚了，可我就是不加入！A（對(duì)著陳老師說(shuō)）：陳老師，您看，他一點(diǎn)也不配合我，這怎么溝通啊？

陳老師（笑著說(shuō)）: 呵呵，你這樣溝通，都快要把人嚇跑了啊。要實(shí)現(xiàn)有效的溝通，首先要學(xué)會(huì)換位思考，也就是從別人的角度考慮問(wèn)題。此外，在溝通的過(guò)程中，要注意使用溫和的語(yǔ)言，同時(shí)也要注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。下面，你們調(diào)換一下角色，用剛才所學(xué)的知識(shí)來(lái)重新試一試。

李亮（有點(diǎn)擔(dān)心地）：好，好的。（對(duì)著A說(shuō)）同學(xué)，你這么有才華，真的應(yīng)該在更多的人面前展示出來(lái)，你覺(jué)得呢？ A（漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲）：嗯 李亮（接著說(shuō)）：我們學(xué)生會(huì)文藝部可以為你提供這個(gè)舞臺(tái)，讓你綻放光彩，你有興趣嗎？ A（不屑地）：我可不想浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)間還不如去學(xué)習(xí)呢！李亮（不慌不忙地）：這不影響的，學(xué)生會(huì)的工作不會(huì)占用你太多時(shí)間的，更不會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)，而且在課余時(shí)間，我們可以舉辦一些活動(dòng)來(lái)讓更多的同學(xué)展現(xiàn)自己的才華，這樣不是更有意義嗎？ A（有點(diǎn)心動(dòng)）：嗯嗯，那好，但是別指望我能做出什么貢獻(xiàn)哦！李亮（開(kāi)心地）：同學(xué)，你能來(lái)本身就是對(duì)我們文藝部的一個(gè)貢獻(xiàn)了，歡迎你的加入?。ㄏ駻伸出手，兩人握了一下手，都笑了）

（班級(jí)里一陣掌聲，陳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭）李亮（暗道）：剛才那番話(huà)真的是我說(shuō)出的嗎？我以前為什么說(shuō)不出來(lái)呢，原來(lái)溝通能力真的非常重要啊！陳老師（滿(mǎn)意地）：嗯，很好，這位同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)。良好的溝通只是成功的一部分，我要想獲得巨大的進(jìn)步，還必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量。（頓了頓）相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問(wèn)他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無(wú)法回答。釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海里去?！眰€(gè)人再完美，也就是一滴水；一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。所以我們要將自己融入到團(tuán)隊(duì)中去。李亮（若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭）：團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)……

陳老師：剛才我們共同學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)，下面，我們以小組為單位進(jìn)行一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)練習(xí)（向一邊伸出手）

（第1到3組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，李亮在其中一組參與展示）陳老師（欣慰地）：很好，大家的展示很精彩，能夠突出本組的重點(diǎn)，體現(xiàn)特色和精神內(nèi)涵，有了團(tuán)隊(duì)，便缺少不了好的領(lǐng)導(dǎo)，正如行駛在浩渺大海上的船,沒(méi)有好的舵手就很可能觸礁沉沒(méi)。現(xiàn)代社會(huì)的組織中,缺少正確的領(lǐng)導(dǎo),就實(shí)現(xiàn)不了組織目標(biāo)。李亮（輕聲對(duì)自己說(shuō)）：領(lǐng)導(dǎo)能力？作為一名班長(zhǎng)，我該如何領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)工作呢？ 陳老師（繼續(xù)說(shuō)）：德懷特曾說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)，就是讓別人心甘情愿地去做你想要做的事”，領(lǐng)導(dǎo)不同于管理，領(lǐng)導(dǎo)者需要運(yùn)用影響力使人們做事，而管理者更多的是發(fā)號(hào)施令，所以想成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須關(guān)注人心，而不僅僅停留在完成任務(wù)上。李亮（若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭）;關(guān)注人心，不是光完成任務(wù)……

陳老師：好，今天的課就上到這里，希望我的課能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，謝謝大家！

（全體同學(xué)起立，喊道：老師再見(jiàn)！）

第三幕

場(chǎng)景1：教室里

道具：課桌三張、椅子4個(gè)

人物：李亮、郝帥、張雷、浦實(shí)、馬娜娜

旁白：為期一個(gè)月的青馬培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)院組織的建團(tuán)90周年青年合唱比賽中，李亮能否將培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到活動(dòng)中嗎?他是不是有所改變呢？

（幾位同學(xué)又是陸陸續(xù)續(xù)，懶懶散散地走進(jìn)教室，坐到了自己的位置上，班級(jí)里鬧哄哄的。）馬娜娜：（一手拿鏡子，一手不停地?fù)崦约旱念^發(fā)）哎呀，我說(shuō)班長(zhǎng)啊，又有什么事哦，快說(shuō)快說(shuō)，我這趕著約會(huì)去呢！李亮（笑著說(shuō)）：馬娜娜，聽(tīng)說(shuō)你唱歌很好聽(tīng)，那你男朋友聽(tīng)過(guò)嗎？

（周?chē)耐瑢W(xué)忽然安靜下來(lái)，想知道班長(zhǎng)干嘛這么問(wèn)）馬娜娜（害羞）：這個(gè)，這個(gè)……我們才談，他還沒(méi)機(jī)會(huì)領(lǐng)略我美妙的歌喉呢！

（班級(jí)里同學(xué)一陣起哄，教室里頓時(shí)又跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。李亮（提高音量說(shuō)）：大家這么激動(dòng)是不是想聽(tīng)娜娜唱歌??？

（班級(jí)里頓時(shí)更熱鬧了，很多人起哄，喊“是啊”“好”“讓她唱一個(gè)”）李亮（笑了笑）：大家別急，每個(gè)人都有份。今年是建團(tuán)90周年，咱們學(xué)院要舉辦一次青年合唱比賽，我們班在娜娜的領(lǐng)唱下一定能夠得獎(jiǎng)的！馬娜娜（驚訝）：我？班長(zhǎng)，你別開(kāi)玩笑了，我沒(méi)領(lǐng)唱過(guò)呀！李亮（認(rèn)真地）：凡事都有第一次嘛，我們相信你的，娜娜。（頓了頓）好，我們來(lái)把歌曲確定一下吧！

郝帥（抬起頭，盯著班長(zhǎng)說(shuō)）：一向不都是您老人家說(shuō)了算嘛，那你說(shuō)我們唱什么歌??？ 李亮（笑了）：哈哈，我真的有這么專(zhuān)制么？我真的很想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。馬娜娜（想了想說(shuō)）：要不唱《紅旗飄飄》吧，那首歌是孫楠唱的，很有氣勢(shì)，咱們班男生多，肯定能hold住的！

李亮（放眼望著班級(jí)的同學(xué)，見(jiàn)沒(méi)人發(fā)話(huà)，便說(shuō)）:大家沉默是默認(rèn)了娜娜的建議了嗎？ 浦實(shí)（淡淡地）：要不就這個(gè)吧，隨便唱唱就行了。張雷（不服）：浦實(shí)，我們既然要比賽就一定要做到做好！我可以聯(lián)系借到紅旗，到時(shí)候當(dāng)?shù)谰哒茫?/p>

李亮（不由地喜道）；那太好了，那就這首歌吧，娜娜，以后你就負(fù)責(zé)帶著大家唱嘍！馬娜娜（擺了一個(gè)OK的手勢(shì)說(shuō)）：沒(méi)問(wèn)題！李亮（對(duì)著班級(jí)同學(xué)認(rèn)真的說(shuō)）：我們不僅要把歌唱好，更要體現(xiàn)我們班的風(fēng)采，所以我想請(qǐng)張雷同學(xué)來(lái)喊口號(hào)，按照軍訓(xùn)的要求來(lái)給大家排隊(duì)形和站姿。張雷（吃了一驚）：你怎么想起來(lái)讓我去呀？ 李亮（朝他笑著說(shuō)）：軍訓(xùn)時(shí)咱們班唯一的“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)獲得者，可不是等閑之輩哦，我們相信你的，一定可以把氣勢(shì)訓(xùn)練出來(lái)！張雷（自信地）：好，這事包在我身上！郝帥（小聲嘀咕）：你責(zé)任倒推得干凈，自己跟沒(méi)事人一樣的！一下

（班級(jí)里有人呼應(yīng)，“對(duì)啊對(duì)啊，那你干什么啊”）浦實(shí)（打圓場(chǎng)）：人家是班長(zhǎng)，當(dāng)然還有更重要的事情要去做。李亮（沖著大家憨笑）：我要做的就是跟大家一起把這次活動(dòng)辦好，大家這么給力，我相信我們一定能拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)！

（班級(jí)里一陣喝彩“好”“必須的”）

場(chǎng)景2：青年合唱比賽現(xiàn)場(chǎng) 道具：紅旗兩面，獎(jiǎng)狀一個(gè)

人物：李亮、郝帥、張雷、浦實(shí)、馬娜娜、班級(jí)其他同學(xué)（青馬培訓(xùn)班的ABCDEFGH站后面頂替）旁白：經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的排練，青年合唱比賽已經(jīng)來(lái)臨，李亮他們班到底會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？

（班級(jí)同學(xué)站好隊(duì)，準(zhǔn)備就緒）張雷（響亮地）：向左看齊！稍息！立正！

眾人（齊聲唱，最后一排兩邊同學(xué)舉起紅旗，邊揮舞邊唱）：五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要......（音樂(lè)伴奏）

（唱完后，張雷照舊喊口號(hào)，一起有序下臺(tái)）

旁白：獲得本屆“工院杯”青年合唱比賽冠軍的是“大一三班”代表隊(duì)！有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

（李亮走上舞臺(tái)）李亮（激動(dòng)）：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們！我想說(shuō)的是，我很感謝我們班的同學(xué)們，是大家用辛苦的努力換來(lái)的這份榮譽(yù)?。ㄅe起手中的獎(jiǎng)狀，臺(tái)下掌聲）我還要感謝青馬工程培訓(xùn)班的各位老師，是他們讓我充分的認(rèn)識(shí)自己，是他們教會(huì)我如何與人有效溝通、更好的組織團(tuán)隊(duì)，讓我從一個(gè)失敗的班長(zhǎng)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得思考，學(xué)會(huì)溝通，善于組織的學(xué)生干部，謝謝你們！謝謝青馬工程培訓(xùn)班！

（李亮面向嘉賓席鞠了一躬，演出人員迅速上臺(tái)一齊致謝）

第五篇：校園心理情景劇劇本

校園心理情景劇劇本

生若夏花

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原創(chuàng)作者：汰仔黨（肥耳））

第一幕

話(huà)外音：這是怎么樣的一個(gè)國(guó)度，我們所了解的彼此僅僅停留在龐大的冰山上的那一片平地，在這之下的波瀾起伏我們卻點(diǎn)點(diǎn)不曉。這是成長(zhǎng)嗎？

話(huà)外音：每個(gè)人心目中都有一本日記本，記錄著自己的思緒，描繪著隱藏在水平面下的巨大冰山。

下課鈴吱吱地響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴走出教室。夏莉坐在角落里，米樂(lè)走到夏莉身旁：“怎么了？還那么用功??！跟大家一起去吃飯吧。” 夏莉很想抬頭微笑，但是誰(shuí)又可以知道拒絕的速度遠(yuǎn)快于思考，就這樣，聲音在空氣中凝固了幾秒。

男生甲：“走啦，米樂(lè)，她如果會(huì)回答你那兔子就會(huì)講話(huà)了。話(huà)畢，兩人下場(chǎng)。

沒(méi)有人知道她的想法，她總是一個(gè)人，沒(méi)有人敢走進(jìn)她的孤僻，因?yàn)闆](méi)有人能夠接近。她開(kāi)始拿出被自己藏在抽屜深處的日記本開(kāi)始翻寫(xiě)起來(lái)。

“是啊，我會(huì)回答，兔子就會(huì)講話(huà)了，但是誰(shuí)又能知道，我這樣樣是為了避免嘲笑，我本來(lái)就跟大家不同，我這個(gè)被家人拋棄的孩子怎么有資格跟大家一樣呢！” 突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的筆，把日記本放進(jìn)了自己的抽屜，然后跑出了教室。第二幕

話(huà)外音：我們要對(duì)自己說(shuō)多少句感謝才會(huì)滿(mǎn)足或者我們要向自己說(shuō)多少聲對(duì)不起才會(huì)得到原諒？脆弱的心靈需要不僅僅是自己的撫慰，或許應(yīng)該給自己的心門(mén)開(kāi)個(gè)小縫了，放進(jìn)點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)吧。班上的三位男生剛從外面走進(jìn)教室

男生甲：你們有沒(méi)有覺(jué)得我們班的夏莉有些不對(duì)勁，每天都悶悶地，一句話(huà)都不講，你們說(shuō)她是不是說(shuō)不出話(huà)或者口吃??？ 男生乙：她的確很不對(duì)勁，不過(guò)應(yīng)該是有原因的吧。

米樂(lè)走過(guò)來(lái)，手里拿著自己剛參加比賽獲得的獎(jiǎng)品，一本漂亮的筆記本：好啦好啦，你們也不覺(jué)得害臊，在背后講自己同學(xué)的閑話(huà)，你們看，這是我參加演講比賽第三名的獎(jiǎng)品?

男生甲一把搶過(guò)筆記本：哇?好小子，我正缺筆記本。男生乙看樣子也去搶?zhuān)何乙舱币槐?

夏莉拿著個(gè)信封走進(jìn)教室，看著這三個(gè)男生在搶跟自己那本一樣的筆記本，幾乎快要瘋狂且哭出來(lái)的沖動(dòng)

“你們?cè)诟墒裁矗?！”她幾乎是一頭就撞過(guò)去的 “你們憑什么看我日記本，誰(shuí)叫你們動(dòng)我抽屜的！”

米樂(lè)被撞倒在地，其他兩個(gè)男生去扶米樂(lè)起來(lái)，把那本日記本放在桌子上。夏莉過(guò)去拿日記本。

男生甲：你看那是你的東西嗎？是米樂(lè)的比賽獎(jiǎng)品。平時(shí)不講話(huà)，一講話(huà)就罵人來(lái)著！”

現(xiàn)在的夏莉想給米樂(lè)道歉，她幾乎是顫抖的聲音：“對(duì)不起??”但是為什么對(duì)于夏莉來(lái)講，拒絕友好的速度永遠(yuǎn)比她的真心要快。男生甲：“你這樣的人永遠(yuǎn)會(huì)不受歡迎！”

“是??！我怎么會(huì)受歡迎，我跟他們永遠(yuǎn)不會(huì)是一類(lèi)人，他們的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)是我的快樂(lè)，而我的痛苦永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人?！毕睦蛐南?/p>

誰(shuí)又知道她的內(nèi)心翻涌起的巨大波瀾充斥著她的雙眼，然后流淚。無(wú)比的屈辱感讓夏莉沖沖到自己座位上拿出自己的日記本沖出了教室。第三幕

在校園的一個(gè)角落的草坪上，現(xiàn)在只有夏莉一個(gè)人。夏莉在那里抱著自己的日記本和信封哭泣。

話(huà)外音：你試著接觸過(guò)嗎？試著理解過(guò)嗎？還是你一直在放棄拯救，或者說(shuō)等待拯救？

夏莉慢慢打開(kāi)被自己抓皺餓信封。

夏莉拿出信紙雙手握著：哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你們了。隨即夏莉收起信件，她打來(lái)自己的日記本寫(xiě)了起來(lái)。

話(huà)外音：為什么我會(huì)生活在這樣的國(guó)度，為什么永遠(yuǎn)支撐著我的是這本日記本，為什么我想要的平靜總要被這些心酸的波瀾給打翻？

米樂(lè)走過(guò)來(lái)坐在夏莉邊上，夏莉很驚訝地馬上收起了筆記本。米樂(lè)：對(duì)不起，剛才對(duì)你說(shuō)的話(huà)。夏莉并沒(méi)有回答他。

米樂(lè)見(jiàn)這個(gè)尷尬氛圍：你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？還并沒(méi)有得到允許，米樂(lè)就把耳機(jī)塞到夏莉的耳朵里，里面放著《Lydia》

“你會(huì)看見(jiàn)霧，看見(jiàn)云，看見(jiàn)太陽(yáng)，生活總不會(huì)充滿(mǎn)悲傷?” 第四幕

話(huà)外音：天使在唱歌，聽(tīng)，我也在哼唱著自己的生活。教師里同學(xué)們議論地炸開(kāi)了鍋

男生甲：你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，田楓的MP4不見(jiàn)了，就是上次跟米樂(lè)一起去買(mǎi)的那個(gè)，今天在夏莉的抽屜里發(fā)現(xiàn)了。夏莉來(lái)到了教室

田楓：夏莉，是你拿了我的MP4對(duì)不對(duì)？我又不是不借你，你想要的話(huà)就向我借 啊。

夏莉聲音小到不行：我，我，我沒(méi)有。

田楓：“沒(méi)有？你覺(jué)得有人會(huì)信你嗎？可笑，平時(shí)當(dāng)啞巴，原來(lái)是個(gè)小偷！” 夏莉：“不是這樣的?！甭曇暨€是很小。

田楓：“那會(huì)是怎樣？撿的？借的？還是你直接告訴我就是你偷的！” “為什么每次拒絕都那么徹底，我就那么不值得被理解嗎？”夏莉再次離開(kāi)教室，沒(méi)有奔跑，只是平靜地絕望離開(kāi)。

米樂(lè)這時(shí)進(jìn)來(lái)與夏莉擦肩而過(guò)，看著夏莉的背影：“夏莉??”沒(méi)人回應(yīng)。米樂(lè)走到講臺(tái)上：“同學(xué)們都在這里，我剛好本打算開(kāi)個(gè)班會(huì)，但是現(xiàn)在我們?nèi)眰€(gè)人，你們覺(jué)得這還像一個(gè)班嗎？我不知道剛才發(fā)生了什么事情，我今天只想讓大家了解下你們的同學(xué)夏莉，請(qǐng)不要誤解她，她是一個(gè)生活在單親家庭里的孩子，然后又被自己唯一的親人，自己的父親趕出了家門(mén)，原因就只是因?yàn)樗龥](méi)有照顧好后媽的孩子，對(duì)，她失去了愛(ài)，導(dǎo)致她沒(méi)有勇氣去接受大家的愛(ài)個(gè)關(guān)心，我代她向大家道歉：對(duì)不起，對(duì)不起。這樣好嗎？” “他偷了田楓的MP4”男生乙講。

“不，她沒(méi)有偷我的，這是米樂(lè)的MP4，因?yàn)槊讟?lè)的MP4里只有一首他最喜歡的歌《LYDIA》，是我們錯(cuò)了?！?全場(chǎng)寂靜

夏莉一個(gè)人走了出來(lái)“是嗎？為什么大家都不信任我，原因是為什么？為什么我受到的傷害遠(yuǎn)比我的快樂(lè)要多？為什么我不講話(huà)，我為什么不跟大家解釋?zhuān)覟槭裁床蛔寗e人了解我的想法，真的是我的錯(cuò)嗎？？” 第五幕

畫(huà)外音：當(dāng)心靈開(kāi)始接納的時(shí)候，其實(shí)溫暖也進(jìn)來(lái)了。班上的同學(xué)都坐整齊了，夏莉走進(jìn)教室那一瞬間全班起立?！皩?duì)不起夏莉，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)是你最好的朋友，請(qǐng)信任我們?！?/p>

夏莉呆了，當(dāng)自己開(kāi)始淡然的時(shí)候又被接納了，她哭了，就這樣被接納了。米樂(lè)：“夏莉，你的事情班上的同學(xué)已經(jīng)知道了，其實(shí)大家一直都想跟你在一起。”

夏莉又呆了，沒(méi)有言語(yǔ)，她走到中央給大家鞠了個(gè)躬，很真誠(chéng)給大家感謝，“謝謝大家”是顫抖的聲音“其實(shí)是我的心靈一直拒絕訪(fǎng)客，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享才會(huì)更快樂(lè)。” 全場(chǎng)擁在一起

畫(huà)外音：心結(jié)就這樣被解脫了，是分享，是愛(ài)，是真誠(chéng)的兩顆心的交匯和碰撞，加油！加油！把陰霾拖走，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，把自己放大大，與大家一起分享，謝謝，謝謝，讓我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原創(chuàng)作者：汰仔黨（肥耳））

提問(wèn)人的追問(wèn) 2010-03-20 15:39 還有沒(méi)有 搞笑一點(diǎn)兒的？你要是 還有 我再 給你追５０分 你 發(fā)一篇 我給你 ５０分！這個(gè) 肯定 給分了！回答人的補(bǔ)充 2010-03-20 15:48 人物：學(xué)生小妞妞、來(lái)福、旺才、甲老師

旺才：別人叫我旺才，我叫自己張狗屁。你看我從小學(xué)習(xí)不好，大學(xué)沒(méi)有考到，如今下了崗，工作實(shí)在難找。去打工，怕受罪。去干活，我嫌累。還是自己當(dāng)老板開(kāi)個(gè)公司最好。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最好賺的錢(qián)是學(xué)生錢(qián)，瞧！“減負(fù)公司”，想方設(shè)法為廣大學(xué)生服務(wù)，為他們減輕負(fù)擔(dān)，我公司的口號(hào)是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。咨詢(xún)熱線(xiàn)：減負(fù)減負(fù)（959595）。（小妞妞、來(lái)福上）

小妞妞：聽(tīng)說(shuō)學(xué)校旁邊開(kāi)了一家為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的公司，還代學(xué)生做作業(yè)，開(kāi)這個(gè)公司不是害我們嗎？

來(lái)福：對(duì)！咱們現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很輕，還要減什么負(fù)？我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)，讓老師給我們想個(gè)法子。

小妞妞：好，咱們現(xiàn)在就去。

（二人來(lái)到教師辦公室，跟老師言語(yǔ)一番）小妞妞：咱們現(xiàn)在就去，這樣這樣這樣！來(lái)福：走！

小妞妞：等一下，我先來(lái)打個(gè)電話(huà)。（掏出電話(huà)，作撥打電話(huà)狀）

旺才：（鈴聲響起，大喜）你瞧，開(kāi)公司多好，生意來(lái)了?。ń勇?tīng)電話(huà)）你好，這里是減負(fù)公司，本公司竭誠(chéng)為廣大學(xué)生朋友服務(wù)。（插入：呸！還學(xué)生朋友）業(yè)務(wù)介紹請(qǐng)按1號(hào)鍵，人工服務(wù)請(qǐng)按2號(hào)鍵。（插入：選人工服務(wù)）你好，120號(hào)為你服務(wù)。

小妞妞：你好，我是學(xué)校的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)你們公司專(zhuān)門(mén)為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，我們同學(xué)都不清楚，叫我來(lái)問(wèn)問(wèn)，你有哪些服務(wù)項(xiàng)目。旺才：好！我給你介紹介紹！

小妞妞：我怕電話(huà)里聽(tīng)不清楚，我到你公司來(lái)。

旺才：歡迎歡迎，熱烈歡迎你們過(guò)來(lái)考察考察?。χ恚ǘ送崎T(mén)進(jìn)）

旺才：你好，歡迎光臨！

來(lái)福：我們是學(xué)校的學(xué)生，想來(lái)問(wèn)問(wèn)。

旺才：請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。秘書(shū)倒杯水來(lái)。（片刻）怎么還沒(méi)來(lái)。哦！秘書(shū)還沒(méi)請(qǐng)。我公司的服務(wù)你放240個(gè)心。

來(lái)福：（疑惑不解狀）240個(gè)心，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？ 旺才：放120個(gè)心聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？ 小妞妞：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。旺才：兩個(gè)人呢？

來(lái)福：兩人240個(gè)心。

小妞妞：還好，還不是250。你怎么想起來(lái)辦這個(gè)公司？ 旺才：你知道嗎？在這方面我是有經(jīng)驗(yàn)的人，相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)。來(lái)福：你以前就辦過(guò)？

旺才：沒(méi)有，沒(méi)有，我上小學(xué)就享受過(guò)這樣的服務(wù)。我每問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，就要??

小妞妞：多少錢(qián)？

旺才：那時(shí)不要錢(qián)，半塊橡皮。每請(qǐng)同學(xué)做一次作業(yè)，我就得損失半支冰棒。小妞妞：半支冰棒？ 旺才：我吃一半，人家吃一半。代價(jià)最大就是請(qǐng)人冒充我哥哥去學(xué)校。有一次，老師要我家人去，我請(qǐng)隔壁大哥哥，你猜怎么著？他非要我弄西瓜給他吃。來(lái)福：結(jié)果呢？

旺才：我去地里偷了一個(gè)西瓜，他吃到了西瓜，我倒好，屁股給我爸打開(kāi)了花。小妞妞：不說(shuō)了，你們服務(wù)怎樣？

旺才：公司正在創(chuàng)品牌，準(zhǔn)備申報(bào)3?15推薦品牌。質(zhì)量肯定一流，而且絕對(duì)為你保密。

小妞妞：那太好了！

旺才：現(xiàn)在剛剛開(kāi)業(yè)，對(duì)同學(xué)們八折優(yōu)惠。來(lái)福：我們今后就是長(zhǎng)期的。

旺才：長(zhǎng)期，你可以成為我們的會(huì)員，會(huì)員不但優(yōu)惠，每次消費(fèi)還可以積分。我們還會(huì)為會(huì)員舉辦豐富多彩的活動(dòng)。

小妞妞：服務(wù)好還不行，我們還要了解你水平如何？你哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？ 旺才：大學(xué)？嗯??家里蹲。來(lái)福：哇塞，大海龜耶！

旺才：小同學(xué)你怎能罵人呢？ 來(lái)福：沒(méi)罵你呀！

旺才；你怎能講我是大海龜呢？

來(lái)福：海龜就是海外歸來(lái)的留學(xué)生，簡(jiǎn)稱(chēng)海龜。你真是大街上的燒餅。旺才：這又怎么講？

小妞妞：土的掉渣唄。家里蹲在哪個(gè)國(guó)家？ 旺才：就在國(guó)內(nèi)。

小妞妞：國(guó)內(nèi)？我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

旺才：這??這??跟你們直說(shuō)吧，我沒(méi)上過(guò)大學(xué)。來(lái)福：哪家里蹲??

旺才：就是蹲在家里自學(xué)。

二人齊聲：沒(méi)上過(guò)大學(xué)，小學(xué)難題你會(huì)做嗎？

旺才：解答難題是主要業(yè)務(wù)，小學(xué)題目太容易了，對(duì)我來(lái)進(jìn)就是貓抓老鼠——不用想。

小妞妞：那我出幾題考考你。旺才：小菜一碟。

小妞妞：10加一半減一半等于多少？ 旺才：不還是十嗎？

來(lái)福：（哈哈大笑）錯(cuò)！10加一半是15，再減一半就剩下7·5啦！旺才：哎呀！太粗心了，你再出一題。

小妞妞：這一次你可得聽(tīng)好了。一個(gè)人過(guò)河走在獨(dú)木橋上，忽然，橋?qū)γ孀哌^(guò)來(lái)一頭大老虎，只聽(tīng)咕咚一聲，想一想，為什么？

旺才：這是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，我知道咕咚一聲是這個(gè)人嚇暈過(guò)去了，咕咚一聲倒在橋上。

來(lái)福：（笑）哈哈，你又錯(cuò)了，是獨(dú)木橋，是這個(gè)人咕咚一聲掉進(jìn)河里了。旺才：哎呀呀呀呀！我怎么沒(méi)想到呢？

小妞妞：不行不行，看來(lái)解答難題你做不好。

旺才：別急，你再出一題我試試，這次我一定答出來(lái)。

小妞妞：好，我再出一題。出個(gè)謎語(yǔ)給你猜，羊見(jiàn)到狼一點(diǎn)也不怕。猜一首歌 旺才：（苦苦思索）這，這是?? 來(lái)福：（笑）狼愛(ài)上羊 旺才：再出一個(gè)讓我猜猜

小妞妞：我再出一個(gè)，那你可別生氣？ 旺才：生什么氣唉，你出！

小妞妞：豬都死光了，猜一歌名。

旺才：讓我好好想想。對(duì)了，是《豬之歌》，來(lái)福：又錯(cuò)啦，《至少還有你》 旺才：你，你怎么又??

小妞妞：叔叔，你剛剛說(shuō)過(guò)不生氣的。

旺才：好，好，不生氣。解答難題不行，代做作業(yè)差不多吧！

來(lái)福：那更不行了，我們學(xué)校語(yǔ)言文字示范學(xué)校，對(duì)寫(xiě)字要求可嚴(yán)呢，每個(gè)人字跡都不一樣，是不是自己做的老師一看就知道了，誰(shuí)敢請(qǐng)你代做作業(yè)。

旺才：對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，這個(gè)也不行。哪怎么辦呢？我隆重介紹最后一項(xiàng)業(yè)務(wù)，代替家長(zhǎng)去學(xué)校接受老師的家訪(fǎng)。小妞妞：這個(gè)也??

旺才：別急，別急，這個(gè)呀我告訴你，我經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)豐富，我念書(shū)時(shí)，我經(jīng)常和老爸一道去見(jiàn)老師。家長(zhǎng)見(jiàn)了老師一般都是臉發(fā)燙，頭冒汗，心發(fā)慌，回家就得急著找棍棒。我演給你們看看?? 來(lái)福：叔叔，你聽(tīng)我說(shuō)??

旺才：你現(xiàn)在別說(shuō)，等我演完了，你看象不象，到時(shí)候再講?? 小妞妞：叔叔??

旺才：不講了，你們就是老師，我就是學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)了，我先噴點(diǎn)水，不然到時(shí)候看不見(jiàn)淌汗（往自己臉上噴水）。

來(lái)福：別別，叔叔，正好老師讓我爸爸去學(xué)校，我不敢叫，你就幫我一次吧！旺才：那太好了，讓你們看看我的本事，如果不好，以后你們就不要來(lái)了。（二人來(lái)到教室辦公室）來(lái)福：老師，我爸爸來(lái)了。

甲老師：哦！這是你爸爸，好，請(qǐng)坐請(qǐng)座！旺才：老師抽煙！

甲老師：謝謝，我不抽煙。旺才：對(duì)了，現(xiàn)在老師不抽煙，要抽就抽減肥煙。老師孩子在學(xué)校給你添麻煩了，他學(xué)習(xí)不好，表現(xiàn)不好我們作家長(zhǎng)的有責(zé)任，我自己開(kāi)個(gè)公司，有點(diǎn)窮忙。孩子我管少了，我知道有一萬(wàn)個(gè)理由都不能推卸責(zé)任，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生是吉祥三寶，回去我要好好教育，爭(zhēng)創(chuàng)美麗的神話(huà)，讓老師你喜唰唰，我家長(zhǎng)笑哈哈?? 甲老師：你說(shuō)話(huà)真幽默，你愛(ài)人呢？

旺才：愛(ài)人？老師我還沒(méi)結(jié)婚，哪有什么愛(ài)人？ 甲老師：還沒(méi)愛(ài)人，那來(lái)福？

旺才：哦，哦，我一緊張?jiān)挾颊f(shuō)不好，我剛結(jié)婚。甲老師：剛結(jié)婚孩子都這么大了？ 旺才：又錯(cuò)了，是剛離婚。甲老師：旺才！旺才：嗯！

甲老師：你怎么認(rèn)識(shí)來(lái)福的？ 旺才：他剛剛到我公司請(qǐng)我?? 三人合：全穿幫了！

旺才：老師，你怎么知道我叫旺才

甲老師：你一進(jìn)來(lái)，我就認(rèn)出你了。你還記得你偷西瓜被你爸爸揪著耳朵揪到學(xué)校嗎？

旺才：那能忘掉呢，我現(xiàn)在想到就后悔，學(xué)習(xí)不好，還想著法子瞞家長(zhǎng)，偷西瓜給別人吃，請(qǐng)人家冒充我哥哥到學(xué)校，真后悔??！

甲老師：你現(xiàn)在后悔了，難道你想讓孩子們張大和你一樣后悔嗎？（旺才沉默不語(yǔ)）

來(lái)福：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重，再也不需要減負(fù)。自從學(xué)校開(kāi)展“雙走入”活動(dòng)以來(lái)，我們學(xué)校的老師都積極走進(jìn)學(xué)生的家庭，走進(jìn)學(xué)生的心靈。小妞妞：現(xiàn)在老師可好了，我們都盼著老師到我們家去家訪(fǎng)。旺才：想一想自己做的是不對(duì)，鬼迷心竅了。，甲老師：（歌聲《飛得更高》響起）生活就像一條大河，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波浪翻滾，勇敢的水手乘風(fēng)破浪。老師知道你下了崗，遇到了一點(diǎn)挫折，但你有聰明的頭腦，健康的體魄，勤勞的雙手，你怕什么呢？八榮八恥中說(shuō)，辛勤勞動(dòng)光榮，好逸惡勞可恥。你應(yīng)該靠自己的雙手辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富。你開(kāi)這樣的公司只會(huì)害了我們學(xué)生。魏民老師還記得嗎？

旺才：記得，記得，他是我老師，他對(duì)我可好了。甲老師：他也一直關(guān)心你讓我們帶兩句話(huà)給你。來(lái)?！皽p負(fù)減負(fù)不要誤入歧途。” 小妞妞：賺錢(qián)賺錢(qián)千萬(wàn)要走正路。旺才：那我再加一句吧，勤勞致富。三人合：對(duì)，勤勞致富最光榮！

提問(wèn)人的追問(wèn) 2010-03-20 15:55 a a o 這個(gè) 我們已經(jīng)有了咕~~(╯﹏╰)b 回答人的補(bǔ)充 2010-03-20 16:08 劇中人物：

打掃廁所的簡(jiǎn)稱(chēng)大媽

換大米的農(nóng)民簡(jiǎn)稱(chēng)農(nóng)民

道具：

圍裙、打掃用具、頭巾一塊、農(nóng)民衣服一套、裝大米的袋子一個(gè)、破自行車(chē)一輛。

大媽?zhuān)海ㄌ嶂驋哂镁呱蠄?chǎng)）衛(wèi)生工作天天搞，廁所衛(wèi)生是最重要，您別看我這廟小，您要是尿急尿脹都得往我這邊跑。（邊打掃邊哼著小曲。）

農(nóng)民：換大米，換大米，換大米呀，換大米，換大米呀?。ǔ蠄?chǎng)，推自行車(chē)，車(chē)后放個(gè)大布袋）現(xiàn)在城里呀是馬路越來(lái)越寬，樹(shù)卻越來(lái)越少，房子蓋的越來(lái)越多，廁所卻越來(lái)越少。哎呀，換了一上午的米，連個(gè)廁所也沒(méi)找到，尿可憋死了。（尿急狀，四處亂找）突然看見(jiàn)大媽?zhuān)ι锨啊＃?/p>

大媽?zhuān)海ㄑb沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，并用拖布對(duì)著農(nóng)民的腳下拖）

農(nóng)民：大嫂。

大媽?zhuān)海ú焕?，繼續(xù)做事。）

農(nóng)民：（討好的）小姐。

大媽?zhuān)憾?，干嘛呀？（這才正眼看農(nóng)民）

農(nóng)民：哎呀，小姐，我終于找到你這個(gè)廁所了！

大媽?zhuān)喊ィ氵@是什么話(huà)？（瞪起眼，很生氣，鎖門(mén)）

農(nóng)民：噢，不是，不是，我是說(shuō)我終于找到你打掃的這個(gè)廁所了。

大媽?zhuān)褐€象句話(huà)。

農(nóng)民：小姐，你怎么把廁所門(mén)給鎖上了？

大媽?zhuān)哼@是收費(fèi)公廁，你以為是你們鄉(xiāng)下的茅坑，隨便什么時(shí)候都能進(jìn)??？

農(nóng)民：??？公廁還要收費(fèi)?。?/p>

大媽?zhuān)簭U話(huà)，不收費(fèi)，我們吃什么？

農(nóng)民：??？原來(lái)你們吃這個(gè)啊？

大媽?zhuān)海ㄅe起手做打人狀）哎，你會(huì)說(shuō)人話(huà)嗎？

農(nóng)民：噢，噢，那怎么收費(fèi)法呀？

大媽?zhuān)簝擅X(qián)一進(jìn)。

農(nóng)民：兩毛錢(qián)一斤？大媽您這有稱(chēng)嗎？

大媽?zhuān)阂Q(chēng)干嘛？

農(nóng)民：您不是說(shuō)要兩毛一斤嗎？我還不要稱(chēng)稱(chēng)自己多重，才能進(jìn)??！

大媽?zhuān)何艺f(shuō)你真是農(nóng)民！我說(shuō)是兩毛錢(qián)進(jìn)一次，不是問(wèn)你有多少斤？ 農(nóng)民：好，好，那你就把門(mén)開(kāi)開(kāi)讓我進(jìn)一次吧，我付錢(qián)，我實(shí)在憋不住了。

大媽?zhuān)翰恍?，今天有衛(wèi)生檢查團(tuán)要來(lái)檢查，你就克服，克服吧。

農(nóng)民：大媽呀，這種事怎么克服呀，求求你，幫幫忙吧。

大媽?zhuān)哼@種事，我是無(wú)能為力，你叫我怎么幫你，你還是自己解決吧。

農(nóng)民：自己解決？那好辦，可這兒這么多人，得找個(gè)背人的地方。（四處尋找后在一處作解手狀）

大媽?zhuān)海ㄍ低蹈蠛鹨宦暎┖?，你干什么呢？這兒是隨便方便的地方嗎？??！你也太大膽了吧！

農(nóng)民：誰(shuí)說(shuō)我在方便。（嚇一跳）

大媽?zhuān)耗悄阍趺唇庋澴友剑?/p>

農(nóng)民：我自己的東西拿出來(lái)看看不行嗎？

大媽?zhuān)喊?，小伙子，看你也挺老?shí)的，大姐幫你一下吧，來(lái)，過(guò)來(lái)站好，跟我的感覺(jué)走，兩腿叉開(kāi)，氣沉丹田。（邊說(shuō)邊做）

農(nóng)民：哎，小姐請(qǐng)問(wèn)，那里是丹田呀？

大媽?zhuān)旱ぬ锒疾恢涝谀膬?，那你肚臍的下面，你剛才看到的那個(gè)東西上面，中間部分就是丹田。

農(nóng)民：（比畫(huà)一下）噢，知道了。

大媽?zhuān)簛?lái)，深呼吸，呼?吸?呼?噓?噓?噓?（看著農(nóng)民下身）

農(nóng)民：（特別難忍狀）大姐，停、停可不敢再吹了。

大媽?zhuān)簞e吵，還沒(méi)完呢。（指著農(nóng)民下身位置）有一只小小鳥(niǎo)，它飛呀飛，飛呀飛（飛讀成灰）飛進(jìn)一個(gè)大森林（看看農(nóng)民）這回你放心吧，它不會(huì)再叫了，這個(gè)森林里可美了，有小溪，小溪的水呀嘩?嘩?地流，還唱著歌的流淌著，你聽(tīng)：泉水丁冬，泉水丁冬，泉水丁冬響，丁冬，丁冬，嘩?嘩（邊說(shuō)邊視察農(nóng)民，然后自顧自的叮?呼?嘩，農(nóng)民則挺直了身子尿出來(lái)。

大媽?zhuān)海纯崔r(nóng)民好象舒服多了）你看大姐的招靈吧！

農(nóng)民：是，太靈了，不過(guò)大姐呀，請(qǐng)你在把這招給拖一下吧。（指指下身的地下說(shuō)著，隨即逃下臺(tái)。

大媽?zhuān)哼@個(gè)王八蛋，這不是坑我嗎，哎，你給我站住。（追下臺(tái)去）這個(gè)行嗎，我們以前有演過(guò)

提問(wèn)人的追問(wèn) 2010-03-20 16:21 這個(gè) 分會(huì)給你100分 但是 這個(gè) 沒(méi)法演 系里領(lǐng)導(dǎo) 都在 不行！就這樣吧 就要第一個(gè)！但是 還是給你100分！