第一篇：江蘇安宜高中2012屆高三上學(xué)期期初調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題心態(tài)

[試題]

請(qǐng)以“心態(tài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，文體自選，不少于800字

[例文]

1.“烏龜心態(tài)”

龜兔賽跑的故事想必每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，烏龜?shù)乃俣扰c兔子的速度可謂天差地別，但烏龜卻贏(yíng)了，這是為什么呢？是烏龜比兔子多個(gè)殼嗎？不是，根本原因在心態(tài)。

許多人都只知道一味地諷刺兔子，搞得現(xiàn)在兔子的眼睛還都是紅的。其實(shí)對(duì)烏龜更應(yīng)該予以關(guān)注。我們可以試著分析一下烏龜?shù)男膽B(tài)：

一、他與兔子比賽贏(yíng)的“機(jī)率”很低，甚至為零，但是他卻敢與兔子比，這是一種無(wú)畏的挑戰(zhàn)者的心態(tài)。

二、比賽時(shí)他被甩得老遠(yuǎn)，還努力地爬，這是一種不輕言放棄的心態(tài)。

三、兔子睡著了，他沒(méi)有停下，而是繼續(xù)爬行，這是一種舍我其誰(shuí)、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)的心態(tài)。我們可以將其稱(chēng)為“烏龜心態(tài)”，既然不如別人，想成功，除了努力、實(shí)力，再就是心態(tài)了。烏龜憑借這種心態(tài)居然創(chuàng)造了奇跡。

有人說(shuō)這不過(guò)是一個(gè)故事而已?，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的奇跡數(shù)見(jiàn)不鮮。大名鼎鼎的傳奇人物“股神”巴菲克，起初不過(guò)是一個(gè)微不足道的小股東，但他卻在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中叱咤風(fēng)雨，其原因就在于他的“烏龜心態(tài)”。他不斷努力，從不放棄，抓住時(shí)機(jī)，使他的事業(yè)如日中天，他也成為世界第二富。

競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，生活中充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，除非你處在金字塔的頂端。如果我們不求上進(jìn)，無(wú)欲無(wú)求，懼怕挑戰(zhàn)，就會(huì)被別人吃掉，所以“烏龜心態(tài)”不是人們成功的附加產(chǎn)品而是必備元素。

回過(guò)頭來(lái)說(shuō)兔子。如果兔子不睡覺(jué)，他一直在跑，那么烏龜不就沒(méi)可能贏(yíng)了嗎？這話(huà)也對(duì)。但正如前文所言，“龜兔賽跑”只是個(gè)寓言故事罷了，兔子的形象其實(shí)正代表著社會(huì)上我們姑且稱(chēng)為有“兔子心態(tài)”的人吧，如何將“兔子心態(tài)”升華為“烏龜心態(tài)”，絕不是加殼不加殼的問(wèn)題，這樣的人我認(rèn)為當(dāng)他們被無(wú)數(shù)“烏龜”一樣的人們超越之后，就會(huì)明白其中的道理，從此再也不敢奢望“睡一會(huì)”了。

總之，成功的心態(tài)，就是無(wú)畏的心態(tài)，就是不輕言放棄的心態(tài)，就是抓住機(jī)

會(huì)趕超的心態(tài)，對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，這不啻于輪子和發(fā)動(dòng)機(jī)，讓他們?cè)谏?、職?chǎng)、社交當(dāng)各方面風(fēng)馳電掣般地跑在最前方。

2.“積進(jìn)”與“中庸”

記得有人說(shuō)過(guò)，孔子是“積極進(jìn)取”的，而老子是“中庸”的?？鬃咏涛覀儭胺e極入世”，老子教我們“順其自然”，這是何其矛盾??！同是古代先哲，我們應(yīng)該效法誰(shuí)呢？

生活中，有人為了高考“白了頭”，屢考屢敗，屢敗屢考；有的大學(xué)生找工作，沒(méi)有滿(mǎn)意稱(chēng)心的，就是不降低標(biāo)準(zhǔn)，仍然繼續(xù)尋找??

他們是“積進(jìn)”的。他們?yōu)榱四繕?biāo)不怕失敗，不愿放棄，堅(jiān)持到底，但結(jié)果是有的人考上了，有人找到理想工作了，而有的卻空費(fèi)精力，徒耗時(shí)間，一無(wú)所獲。是“孔子”出了“問(wèn)題”了嗎？

那就“中庸”一下好了。

生活中，有人不去嘗試就輕言自己做不到，害怕失敗，因此沒(méi)有“百分之百的把握”是絕對(duì)不“出手”的；有人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，萎靡不振，還常常以“無(wú)所謂”作為掩飾自己的盾牌。

他們是變了質(zhì)的“中庸”。他們很少“失敗”，因?yàn)樗麄兒苌賴(lài)L試；他們的“中庸”將注定他們一生“平庸”。盡管這是變了質(zhì)的中庸，但卻暴露了老子中庸之道可能產(chǎn)生的負(fù)面作用。

完全的“積進(jìn)”比完全的“中庸”要好，至少有目標(biāo)，有動(dòng)力。所必須要考慮的是，如

何做才能使自己真的受益，使自己離成功更近些。

中國(guó)的辯證法一向是了不得的，若我們能從辯證的角度看問(wèn)題，便是另有一片天地在眼前。其實(shí)找工作也好，考大學(xué)也罷，或是做其他大事小事，不如一開(kāi)始先以“積進(jìn)”的原則去做，不放棄，有目標(biāo)，全身心投入；在遭遇失敗或挫折后，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，迅速找到新的門(mén)徑。當(dāng)然，最主要的是在其后的補(bǔ)救中真正做到竭盡全力。

人的能力有大小，有些事不是單憑努力就能成功的。這時(shí)我們需要有點(diǎn)“中庸”的精神。比如，標(biāo)準(zhǔn)太高，那就適當(dāng)降低些標(biāo)準(zhǔn)；比如，有些事實(shí)在做不來(lái)，也可以放棄嘛。若如是，成功可能就不那么困難了。即使可能有失敗，也可以對(duì)自己說(shuō)“我已經(jīng)盡全力了”而無(wú)怨無(wú)悔。

心態(tài)決定命運(yùn)，蕓蕓眾生若能以先“積進(jìn)”后“中庸”的心態(tài)處世，必將獲得一個(gè)對(duì)于自己而言最完美的人生。

3.心如磐石·態(tài)若風(fēng)

即使前方即將降臨一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，即使周?chē)囊磺卸紩?huì)隨之飄蕩，即使早已明知自己的命運(yùn)生死，我也要像磐石一樣狠狠地扎根在地上，以平靜的目光面對(duì)著動(dòng)蕩的將來(lái)。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得用自己的眼睛看社會(huì)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)娜藗冏兓媚獪y(cè)；當(dāng)我看透他們的急躁、他們的瘋狂甚至是詭計(jì)時(shí)，我終于悟出了這樣的“處世”真理：心若止水，平靜待之，永不屈服。

或許我是一個(gè)喜歡認(rèn)真觀(guān)察并思考的人，或許他人都在思考而不為我知，我總能感受到別人內(nèi)心可以表現(xiàn)給我的風(fēng)景。每次考試來(lái)臨前，那一份份相似卻又不似的人心，更是能夠從每個(gè)人的內(nèi)部透出在表層。周?chē)娜丝偸窃诶梅址置朊霝榭荚囎髦鴾?zhǔn)備，教室內(nèi)多了幾分混亂，多了幾分熱鬧，但他們往往忽略了一個(gè)道理，每每安靜、淡泊的人，卻總能出其制勝。父親曾教導(dǎo)過(guò)我，平靜地對(duì)待所面臨的一切，即使周?chē)囊磺卸荚谧?，唯有平靜之心不變。所以當(dāng)考試來(lái)臨，即使是我仍有理解不透徹的知識(shí)，我也要安心地坐在那里，平靜地與書(shū)本相視。

平靜的心態(tài)，并不代表著“順從”，這是完全不同的兩個(gè)概念。一位平靜的人，必有一種好勝及自信的心，所以即使大敵當(dāng)前大難臨頭，也可以抓準(zhǔn)要害，取得意料中的勝利。正如當(dāng)千軍萬(wàn)馬兵臨城下之，臥龍先生平靜地在城樓上撫琴一樣。盡管當(dāng)時(shí)他可能命懸一線(xiàn)，但如果他不能做到“心靜如水”的話(huà)，那后果將不堪設(shè)想。所以往往平靜之人，都可以憑自身的“超然”給別人一種畏懼。而“順從”之人則截然相反，由于不自信，由于急躁，胸中早已經(jīng)沒(méi)了傲氣，少了勇氣，或是示怯于敵人，或是背叛了自己，或是向命運(yùn)

低頭，甚者會(huì)將生命埋葬。所以，面對(duì)人生的不順與挫折，當(dāng)你以一顆平靜之

心去處之，心頭就會(huì)有一個(gè)聲音提醒你，你一定能成功，這樣才不會(huì)消磨自己。

心如磐石，態(tài)如風(fēng)，天下萬(wàn)變，唯心永恒。不用太多的詮釋?zhuān)驗(yàn)樘N(yùn)藏在心底的思想正如一杯濃濃的茶，只有多沉淀才更有味道。人生的每一道關(guān)口，你都能以自信的眼光，平靜的心態(tài)，邁開(kāi)你堅(jiān)定的步伐，那么，風(fēng)雨之后你的眼前一定是更開(kāi)闊的彼岸。

4.擁有一個(gè)好心態(tài)

作為高中生的我們有時(shí)會(huì)感到有些疲憊，有時(shí)會(huì)感到心亂如麻。我以為，這是我們走向成熟的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兌盟伎剂?，或者說(shuō)懂得對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)了。如何面對(duì)人生路上的種種問(wèn)題，如何讓我們一帆風(fēng)順地走下去，我想最主要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)。

擁有一個(gè)良好心態(tài)，才會(huì)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，彌補(bǔ)自己的足。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人的一生順順當(dāng)當(dāng)，用《圣經(jīng)》的觀(guān)點(diǎn)，上天造就了我們，就是讓我們來(lái)世間受苦受難的。如何面對(duì)是我們能否有所成就的決定因素。我想，此時(shí)不要總心生怨悔或暗自悲傷，因?yàn)檫@是徒勞的；要報(bào)著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去分析它，找出問(wèn)題所在；正視自己的錯(cuò)誤，目的是為了今后的成功。這

樣的心態(tài)，能讓你冷靜地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)自己，很有可能會(huì)收到事半功倍的效果。這樣的心態(tài)，是你成功的奠基石。

擁有一個(gè)良好心態(tài)，會(huì)讓你充滿(mǎn)自信，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。滿(mǎn)懷信心地做一件事的時(shí)候，它的映射是多向的，會(huì)讓你收到一舉幾得的效果。當(dāng)問(wèn)題向你襲來(lái)時(shí)，如果神情鎮(zhèn)定，毫不畏懼，也許會(huì)創(chuàng)造天下的奇跡。用不服輸?shù)男膽B(tài)迎接每一次的挑戰(zhàn)，也許沒(méi)有百分之百的成功機(jī)率，但這份心態(tài)會(huì)一直激勵(lì)著你，支持著你，使你盡力做到最好，從而讓你能把握最佳契機(jī)，邁向成功。

擁有一個(gè)好心態(tài)，會(huì)讓你過(guò)得開(kāi)心充實(shí)。生活中有各種各樣的人，其惟一的“交點(diǎn)”便是都很欣賞積極向上、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)?？吹剿麄儯约阂矔?huì)被感染變得開(kāi)心愛(ài)笑。他們以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心感染著眾生，讓更多的人覺(jué)得自己的生活是如此美好，過(guò)得如此充實(shí)。這種心情以幾何級(jí)數(shù)傳遞擴(kuò)散著，在良性循環(huán)中密切著你我，和諧著社會(huì)。

擁有一個(gè)良好的心態(tài)，會(huì)讓我們不再幼稚，不再膽小，不再失望，會(huì)讓我們直面現(xiàn)實(shí)，充滿(mǎn)信心，積極樂(lè)觀(guān)地走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

第二篇：浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一項(xiàng)是

A．剽悍

漂泊

驃勇

虛無(wú)縹緲

B．駕馭

翁嫗

熨帖

與會(huì)人員

C．干涸

闔家

彈劾

放浪形骸

D．囹圄

揶揄

覬覦

賣(mài)官鬻爵

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．溫州“購(gòu)房門(mén)”事件再起波瀾：政府限令補(bǔ)差價(jià)，買(mǎi)賣(mài)雙方齊喊冤。安置房層層轉(zhuǎn)賣(mài)，差價(jià)誰(shuí)該來(lái)埋單？一買(mǎi)一賣(mài)，簡(jiǎn)單交易是否隱藏腐敗？

B．2009年8月深圳市政府正式起動(dòng)機(jī)構(gòu)改革方案，據(jù)有關(guān)人士透露，深圳此次機(jī)構(gòu)改革力度大，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)多，涉及面廣，旨在為全國(guó)城市行政管理體制改革探路。

C．正如各國(guó)都有警察卻仍無(wú)法清除盜匪一樣，光靠外國(guó)海軍力量也無(wú)法從根本上消滅索馬里海盜。事實(shí)上，進(jìn)入11月以來(lái)，海盜們變本加利，又掀起了新一輪劫船高潮。

D．昨天，中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)管理中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)年42歲的蔡斌力壓陳忠和出任女排新教練。有媒體稱(chēng)，蔡斌既然敢攬這份“瓷器活”，自有他的“金鋼鉆”。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A．說(shuō)話(huà)者并不真的認(rèn)為自己做錯(cuò)了事，只不過(guò)是表示一個(gè)“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。B．一些明星言行無(wú)忌，而追星族們卻對(duì)他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。

C．劉總果然出手不凡，很快就與外商談好了價(jià)格，簽訂了合同，完成了公司的第一筆一錘子買(mǎi)賣(mài)。

D．在北緯30度線(xiàn)上，奇觀(guān)絕景俯拾皆是，如中國(guó)的錢(qián)塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．為抗議第58屆墨爾本國(guó)際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國(guó)電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回準(zhǔn)備在8月中上旬在墨爾本國(guó)際電影節(jié)上公映的3部影片。

B．專(zhuān)家提醒，油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

C．中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)經(jīng)過(guò)十幾年的積累，馬鞍山從無(wú)到有、從小到大，從單一的詩(shī)歌吟誦到集歌舞、吟詩(shī)、經(jīng)貿(mào)、旅游于一體，形成自己的特色，成為國(guó)內(nèi)外頗具影響的節(jié)慶活動(dòng)。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪?，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也”，但沒(méi)有任何人出來(lái)解答。

5．下列句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是

A．南唐為奉化軍節(jié)度使，今為定江軍（軍：軍隊(duì)）

為之四顧，為之躊躇滿(mǎn)志（躊躇：猶豫不決的樣子）

B．項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳（屬：從屬，隸屬）

以為西門(mén)君所為也，賢君之法式不可更也（法式：標(biāo)準(zhǔn)的格式）

C．長(zhǎng)子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過(guò)宋將軍（過(guò)：拜訪(fǎng)，訪(fǎng)問(wèn)）其后用兵，則遣從事以一少牢告廟（從事：泛指一般屬官）

D．吾去汴州，汝不果來(lái)（果：果然）

而余亦載與可疇昔戲笑之言（疇昔：從前）

6．下列句中加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是

A．①見(jiàn)此竹，廢卷而哭失聲

②善刀而藏之

B．①如吾之衰者，其能久存乎？

②與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志

C．①方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視

②吾聞井以甘竭，李以苦存

D．①狀河伯留客之久，若皆罷去歸矣

②山中方言謂之黃杜

7．下列各句中含有的詞類(lèi)活用現(xiàn)象，與例句相同的一項(xiàng)是

例句：良庖歲更刀，割也。

A．吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)。

B．圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸。

C．不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。

D．山去人稍遠(yuǎn)，惟先生樂(lè)游。

8．下列句式不同的一項(xiàng)是 A．是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

B．吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。

C．而身死國(guó)滅，為天下笑。

D．其人家有好女者，恐大巫祝為河伯取之。

9．下列詩(shī)文作品賞析有誤的一項(xiàng)是

A．白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》所表現(xiàn)的唐明皇和楊貴妃的故事，既是政治悲劇，又是愛(ài)情悲劇。詩(shī)歌的主題既有著對(duì)“漢皇重色思傾國(guó)”的批判，又有著對(duì)“此恨綿綿無(wú)絕期”的同情。詩(shī)人將敘事、寫(xiě)景和抒情和諧地結(jié)合在一起：時(shí)而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來(lái)烘托人物的心境；時(shí)而抓住人物周?chē)挥刑卣餍缘木拔铩⑹挛?，通過(guò)人物對(duì)它們的感受來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，層層渲染，恰如其分地表達(dá)人物蘊(yùn)蓄在內(nèi)心深處的難達(dá)之情。

B．張若虛的《春江花月夜》“孤篇蓋全唐”，被譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。詩(shī)歌沿用樂(lè)府舊題來(lái)抒寫(xiě)真摯感人的離別情緒和富有哲理意味的人生感慨，語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，完全洗去了宮體詩(shī)的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺(jué)。詩(shī)人憑借對(duì)春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的綺麗景色，謳歌人間純潔愛(ài)情，把對(duì)游子思婦的同情擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，與對(duì)人生哲理的追求、對(duì)宇宙奧秘的探索結(jié)合起來(lái)，從而匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美而邈遠(yuǎn)的意境。

C．《庖丁解?！肥恰肚f子》中的名篇。庖丁解牛的過(guò)程，宛若一次神奇的行為藝術(shù)表演，給人以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美妙享受。文惠君從中領(lǐng)悟了“養(yǎng)生之道”，現(xiàn)代人也可以得到普遍意義的生活啟示：社會(huì)的復(fù)雜如牛的筋骨盤(pán)結(jié)，處理世事當(dāng)“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然為戒”的審慎、關(guān)注的態(tài)度，還應(yīng)該以藏?cái)繛樽蕴幹?，這樣才能做到“游刃有余”。

D．《伶官傳序》是北宋歐陽(yáng)修為《伶官傳》所作的序言。本文通過(guò)對(duì)后唐莊宗得天下、失下天的典型事例，闡述了國(guó)家盛衰主要是由于人事的道理。作者作此序是為了告誡當(dāng)時(shí)北宋王朝執(zhí)政者：要吸取歷史教訓(xùn)，居安思危，防微杜漸，不應(yīng)滿(mǎn)足表面的虛榮。文章主要使用了舉例論證、對(duì)比論證和比喻論證，語(yǔ)言氣勢(shì)充沛，抑揚(yáng)頓挫，波瀾起伏。10．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

A．“楚辭”是中國(guó)古代詩(shī)歌的一大源頭，它是在戰(zhàn)國(guó)后期楚地民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的帶有濃厚地方色彩的新詩(shī)體?！俺o”的奠基人和代表是屈原，他是中國(guó)詩(shī)歌史上最早、影響最為深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

B．魏晉南北朝是文學(xué)的自覺(jué)時(shí)代，極有代表性的詩(shī)人是東晉的陶淵明，他的詩(shī)表現(xiàn)農(nóng)村生活的恬美靜穆和自己怡然自得的心境，以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境，為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地。

C．近體詩(shī)，又稱(chēng)今體詩(shī)或格律詩(shī)，定型于唐代，在詩(shī)篇中句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻都有嚴(yán)格的限制。近體詩(shī)是唐代以后的主要詩(shī)體，代表詩(shī)人有：杜甫、李商隱、陸游等，在中國(guó)詩(shī)歌史上有著重要地位。

D．詞是在宋代產(chǎn)生并興盛的新詩(shī)體。詞又稱(chēng)曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、樂(lè)府，詞牌是詞的調(diào)子的名稱(chēng)，不同的詞牌在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。詞按照按樂(lè)調(diào)繁簡(jiǎn)、句子長(zhǎng)短分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。[

二、現(xiàn)代文閱讀（11—14題，共14分）

秋天的況味

林語(yǔ)堂

秋天的黃昏，一人獨(dú)座在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細(xì)絲，慢慢不見(jiàn)了，而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時(shí)的情緒，而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點(diǎn)不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫(xiě)在中紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。于是再點(diǎn)起來(lái)，一口一口的吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。

這時(shí)才想起，向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入枯槁凋零。我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見(jiàn)是不懂得秋林古色之滋味。

在四時(shí)中，我于秋是有偏愛(ài)的，所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟，對(duì)于春之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)喧氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的。那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了。或如文人已排脫下筆驚人的格調(diào)，而漸趨純熟煉達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。

這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。在人生上最享樂(lè)的就是這一類(lèi)的事。比如酒以醇以老為佳，煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠(yuǎn)勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無(wú)窮的意味。鴉片吾不知，然看見(jiàn)人在煙燈上燒，聽(tīng)那微微嘩剝的聲音，也覺(jué)得有一種詩(shī)意。

大概凡是古老，純熟，熏黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，是使我感到同觀(guān)人燒大煙一樣的興趣?；蛉缫槐居眠^(guò)二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書(shū)桌，或如看見(jiàn)街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見(jiàn)書(shū)法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂(lè)，人生世上如歲月這有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所絕不可及者。

使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見(jiàn)偏狹，使她們錯(cuò)過(guò)愛(ài)之秋天的宏大的贈(zèng)賜?！比羿嚳险?，可謂識(shí)趣之人。一九四一年一月

11．“老氣橫秋”一般是個(gè)貶義詞，但作者在文中賦予了它新的意義，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以解釋。（2分）

12．“向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的。”請(qǐng)你舉出兩個(gè)“向來(lái)詩(shī)文上”的例子，指明作者、出處，并結(jié)合本段內(nèi)容加以分析。（6分）

13．抽煙本來(lái)是不良的嗜好，對(duì)此我們暫且不談。就全文來(lái)看，作者多次寫(xiě)到抽煙有什么作用？（2分

14．本文寫(xiě)出了作者對(duì)秋天的獨(dú)特感受，請(qǐng)具體概括作者筆下的秋天有哪些“況味”。（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

游釣臺(tái)記

清·鄭日奎 釣臺(tái)在浙東，漢嚴(yán)先生隱處也。先生風(fēng)節(jié)輝映千古予夙慕之思得一游為快顧奉檄北上草草行道中耳非游也然以為游則亦游矣。

舟發(fā)自常山，凡三百余里，山水皆有可觀(guān)。第目之所及，未暇問(wèn)名，頷之而已。惟誡舟子以過(guò)七里灘，必予告。越日，舟行萬(wàn)山中，忽睹云際雙峰，嶄然秀峙，急呼舟子曰：“若非釣臺(tái)耶?”曰：“然矣！”迫視之，所云兩臺(tái)，實(shí)兩峰也。臺(tái)稱(chēng)之者，后人為之也。臺(tái)東西峙，相距可數(shù)百步。石鐵色，陡起江干，數(shù)百仞不肯止。巉巖傲睨，如高士并立，風(fēng)致岸然。崖際草木，亦作嚴(yán)冷狀。樹(shù)多松，疏疏羅植，偃仰離奇各有態(tài)；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動(dòng)，勢(shì)欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。故曰：“峰也而臺(tái)稱(chēng)之者，后人為之也。”

山既奇秀，境復(fù)幽倩，欲艤舟一登，而舟子固持不可。不能強(qiáng)，因致禮焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰間，清風(fēng)徐來(lái)，無(wú)名之香，四山颶至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，蓋是即陸羽所品十九泉也，則舌游之。頃之，帆行峰轉(zhuǎn)，瞻望弗及矣。返坐舟中，細(xì)繹其峰巒起止、徑路出沒(méi)之態(tài)，惝恍間如舍舟登陸，如披草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武，大似云臺(tái)諸將相，非不杰然卓立，覺(jué)視先生，悉在下風(fēng)，蓋神游之矣。思稍倦，隱幾臥，而空蒙滴瀝之狀，竟與魂魄往來(lái)，于是乎并以夢(mèng)游，覺(jué)而日之夕矣。舟泊前渚，人稍定，呼舟子勞以酒，細(xì)詢(xún)之曰：“若嘗登釣臺(tái)乎?山中之景何若? 其上更有異否?四際云物，何如奇也?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑謂：“鄭子足未出舟中一步，游于何有?”“嗟乎，客不聞乎?昔宗少文臥游五岳，孫興公遙賦天臺(tái)，皆未嘗身歷其地。余今所得，較諸二子，不多乎哉?故曰：‘以為游，則亦游矣?！笨驮唬骸拔⒆友?，不及此。雖然，少文之畫(huà)，興公之文，盍處一焉，以謝山靈?”余竊愧未之逮也，遂為之記。

（注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋畫(huà)家，好游山水。晚年將游歷過(guò)的山水繪在室中觀(guān)看，自稱(chēng)“臥游”。孫興公：孫綽，字興公，晉人，博學(xué)善文，曾作《天臺(tái)山賦》。）

15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（２分）A．未暇問(wèn)名，頷之而已 頷：點(diǎn)頭

B．迫視之

迫：靠近

C．如披草尋磴 披：分開(kāi)

D．覺(jué)視先生，悉在下風(fēng) 視：看待

16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同—組是（2分）

A．①因致禮焉，遂行 ②盍處一焉

B．①若非釣臺(tái)耶 ②若嘗登釣臺(tái)乎

C．①以過(guò)七里灘，必予告

②呼舟子勞以酒

D．①而舟子固持不可 ②于是足不及游而目游之

17．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項(xiàng)是（2分）

A．作者歷來(lái)仰慕東漢著名隱士嚴(yán)子陵的高風(fēng)亮節(jié)，很想到他隱居之地——浙東釣臺(tái)去游覽一番，這次乘船北上，心想應(yīng)該可以如愿以?xún)斄税伞?/p>

B．釣臺(tái)實(shí)際是兩座高聳險(xiǎn)峻的山峰，山上松樹(shù)的影子倒映在江水中，就像一群游動(dòng)的要飛起來(lái)的龍，嚴(yán)先生的祠堂就在山腳下。

C．山上景色優(yōu)美，向往已久的作者很想登山游覽，可是船夫不同意停船靠岸，一番爭(zhēng)議，依然不從，作者向他表示道歉，船方繼續(xù)前行。

D．雖不能登山，卻有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的獨(dú)特感受，更有如舍船登上山巔俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。（2分）（2）余竊愧未之逮也，遂為之記。（2分）

19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句（4分）

先 生 風(fēng) 節(jié) 輝 映 千 古 予 夙 慕 之 思 得 一 游 為 快 顧 奉 檄 北 上 草 草 行 道 中 耳 非 游 也 然 以 為 游 則 亦 游 矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

清平樂(lè)·檢校①山園書(shū)所見(jiàn)

辛棄疾

連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭②初熟。

西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫譴旁人驚去，老夫靜處閑看。

注：①檢校：核查 ②床頭：指釀酒的糟架

20．這首詞從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了詞人“萬(wàn)事從今足”的心態(tài)？（2分）

21．下片描寫(xiě)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，請(qǐng)賞析其中的“偷”和“看”兩個(gè)字的妙處。（4分）

（三）默寫(xiě)（任選6題，每題１分，共6分）

（1）

，一朝選在君王側(cè)。

，六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

（2）帝子降兮北渚。

，洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）

（3）

，鏡中衰鬢已先斑。

，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）

（4）

，一種相思，兩處閑愁。

，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

（5）

？江月何年初照人？

，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）

（6）且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。

，？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（7）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

（8）二十四橋仍在。念橋邊紅藥，？（姜夔《揚(yáng)州慢》）

（9）夫

，豈獨(dú)伶人也哉？（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

（10）夫天地者

。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

四、作文（共40分）

閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

遠(yuǎn) 方

汪國(guó)真

凡是遙遠(yuǎn)的地方 對(duì)我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗 就是誘惑于傳說(shuō)

即便遠(yuǎn)方的風(fēng)景 并不盡如人意

我們也無(wú)需在乎 因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)

到遠(yuǎn)方去 到遠(yuǎn)方去

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景

讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

注意：①聯(lián)想與感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)。

②立意自定，題目自擬。

③不少于800字。

④除詩(shī)歌外，文體不限。

紹興一中2010學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文期中考試

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．B（B項(xiàng)均讀yù A項(xiàng)“驃”讀piào，其余讀“piāo”；C項(xiàng)“骸”讀hái，萁余讀“hé”；D項(xiàng)“圄”讀yǔ “揄”、“覦”讀yú，“鬻’讀yù）

2．A（B啟動(dòng)

C變本加厲

D金剛鉆）

3．A(高姿態(tài)：指對(duì)別人寬容、諒解。B項(xiàng)“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕蔑意)；C項(xiàng)指一次性的交易，多指不法商販的行為，含貶義；D項(xiàng)“俯拾皆是”形容地上的某類(lèi)東西，或者形容要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。)4．A（B項(xiàng)句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C項(xiàng)“馬鞍山??成為??書(shū)慶活動(dòng)。”搭配不當(dāng)，主浯應(yīng)是“馬鞋山中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)”。D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）

5．C（A軍：南唐至宋朝時(shí)的行政區(qū)劃名稱(chēng)。躊躇：從容自得的樣子。B隨從，跟從。D果：成為事實(shí)，實(shí)現(xiàn)。）

6．A（A①②表承接關(guān)系的連詞

B①表反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞 ②表祈使語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞

C①介詞，憑借，用 ②介詞，因?yàn)?/p>

D①指示代詞，這么，那么 ②第三人稱(chēng)代詞，它）7．B（例句：歲——名詞活用作狀語(yǔ)

A身——名詞活用作動(dòng)詞

B西——名詞活用作狀語(yǔ)

C早、蕃——使動(dòng)用法

D樂(lè)——意動(dòng)用法）

8．C（C被動(dòng)句

A倒裝句中的狀語(yǔ)后置 B倒裝句中的賓語(yǔ)前置 D倒裝句中的定語(yǔ)

藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”是蕭殺，是凄涼，是荒林，是萋草，羈旅愁思。

13．（2分）①文章開(kāi)頭以秋天黃昏抽煙的閑適與溫暖引發(fā)作者的思緒，引出下文。②形象地表達(dá)作者感悟到的秋天的況味——靜寂、溫煦，有無(wú)窮的意味。

14．（4分）有秋林的古氣磅礴，有秋葉的古色蒼蘢，有初秋的溫和、純熟，意味深長(zhǎng)。

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

15．（2分）Ｄ（視：比較）

16．（2分）D（A焉：兼詞，向它／語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。B若：指示代詞，這／人稱(chēng)代詞，你。C以：①介詞，“在??的時(shí)候”；②介詞，“拿”。D而：①②都是連詞，表轉(zhuǎn)折。）

17．（2分）（Ｃ作者不能登山，于是只有向釣臺(tái)行禮，表達(dá)對(duì)嚴(yán)子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。）

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）（2分）料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這里，本來(lái)就沒(méi)有登上山峰去釣魚(yú)的道理。

（2）（2分）我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句（4分）

先生風(fēng)節(jié)∕輝映千古∕予夙慕之∕思得一游為快∕顧奉檄北上∕草草行道中耳∕非游也∕然以為游∕則亦游矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

20．（2分）“連云松竹”，是欣賞大自然美景，寫(xiě)的是精神上的滿(mǎn)足?！胺秩馑途?，梨棗豐收”，寫(xiě)物質(zhì)上的滿(mǎn)足。

21．（4分）①一個(gè)“偷”字，寫(xiě)出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情。②一個(gè)“看”字，既有觀(guān)看之意，又有看護(hù)之意，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛(ài)護(hù)之情。

附文言文參考譯文

釣臺(tái)在浙江東部，是東漢嚴(yán)子陵先生隱居的地方。先生的風(fēng)度氣節(jié)，映照千古，我素來(lái)仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺(tái)）為快樂(lè)。不過(guò)這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了。

我坐船從常山出發(fā)，一路總共三百多里，山水都有值得觀(guān)賞的。但眼睛看到的，來(lái)不及問(wèn)名字，點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。只有叮囑船夫當(dāng)船經(jīng)過(guò)七里灘時(shí)，一定要告訴我。過(guò)了一天，船

鼻子也游覽了。船夫說(shuō)七里灘水質(zhì)很好，嘗一嘗確實(shí)是這樣，那么我的舌頭也游覽了。一會(huì)兒，隨著船行進(jìn)，山峰轉(zhuǎn)過(guò)去，就望不到了。轉(zhuǎn)身坐在船艙中，恍惚間好像離開(kāi)船登上岸，像撥開(kāi)草尋找石級(jí)，像整頓衣服站在最高處，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉靜像文人，有的雄偉挺拔像武夫，非常像東漢云臺(tái)眾位將相，并非不杰出高超，覺(jué)得與嚴(yán)先生比較，卻都處在下風(fēng)了，這是我的精神游覽了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍為安定，就叫船夫來(lái)，用酒慰勞他，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)他說(shuō)：“你曾經(jīng)登過(guò)釣臺(tái)嗎？山中的景色怎么樣？”船夫全都能夠回答，于是我的耳朵也一并游覽了。啊呀，這次游玩真快樂(lè)?。?/p>

有個(gè)客人笑著對(duì)我說(shuō)：“您的腳沒(méi)有走出船中一步，又在哪里游覽呢？”唉，客人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從前宗少文躺在床上游歷五岳，孫興公在遠(yuǎn)處作《天臺(tái)山賦》，都沒(méi)有親身到那地方。我現(xiàn)在所得到的，跟這兩個(gè)人比較，不是顯得多了嗎？所以說(shuō)：當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了。客人說(shuō)：“如果沒(méi)有聽(tīng)您一番話(huà)，就想不到這些。雖然是這樣，有少文的畫(huà)，興公的賦，您為什么不制作一篇文章，來(lái)答謝山的神靈呢？”我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。

第三篇：福建省漳州市2018屆高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試 語(yǔ)文試題含答案

漳州市2018屆高中畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試

語(yǔ) 文

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究發(fā)展中國(guó)家怎樣從貧困走向富裕的學(xué)問(wèn)，其中包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種要素，因此必然要考察技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用以及后發(fā)國(guó)家的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略。中國(guó)是典型的發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，因此，我們可以從發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角對(duì)中國(guó)式創(chuàng)新做出合理的解釋。

我國(guó)屬于工業(yè)化后發(fā)國(guó)家，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)獲得后發(fā)利益，進(jìn)行技術(shù)追趕。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家在探討后發(fā)國(guó)家怎樣實(shí)現(xiàn)工業(yè)化時(shí)提出兩種假說(shuō)：第一種是后發(fā)優(yōu)勢(shì)假說(shuō)，認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，這也是發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，后發(fā)國(guó)家通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)，可加快創(chuàng)新速度，節(jié)約創(chuàng)新成本，從而后發(fā)國(guó)家技術(shù)進(jìn)步的速度往往高于先發(fā)國(guó)家；第二種是技術(shù)追趕假說(shuō)，認(rèn)為后發(fā)國(guó)家技術(shù)越是落后，其發(fā)展速度就會(huì)越快，從而有可能趕上發(fā)達(dá)國(guó)家。中國(guó)式創(chuàng)新一個(gè)重要特點(diǎn)，就是利用技術(shù)后發(fā)優(yōu)勢(shì)，積極地引進(jìn)國(guó)外的技術(shù)和設(shè)備，通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿和消化、吸收，逐漸趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)。中國(guó)的汽車(chē)技術(shù)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿和生產(chǎn)、組裝，1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章從發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，結(jié)合中國(guó)國(guó)情對(duì)中國(guó)式創(chuàng)新從定義上做出了合理的解釋。

B.通過(guò)引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，逐漸趕上發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)的中國(guó)式創(chuàng)新，印證了“技術(shù)追趕假說(shuō)”。

C.中國(guó)制造業(yè)能使勞動(dòng)力比較優(yōu)勢(shì)由潛在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是充分考慮本國(guó)資源稟賦情況的結(jié)果。

D.依靠“薄利多銷(xiāo)”來(lái)支撐企業(yè)發(fā)展的方式，勢(shì)必影響中國(guó)式創(chuàng)新技術(shù)的快速發(fā)展。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章從中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度，重點(diǎn)分析了中國(guó)式創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用。

B.文章引用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的兩種假說(shuō)，意圖在于闡釋中國(guó)式創(chuàng)新的特點(diǎn)。

C.作者認(rèn)為，中國(guó)式創(chuàng)新在改變勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)方式方面并未經(jīng)歷漫長(zhǎng)過(guò)程。

D.文章從利弊兩個(gè)方面，剖析了作為典型的后發(fā)大國(guó)自身的要素稟賦條件。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.工業(yè)化后發(fā)國(guó)家，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)

娃考上了農(nóng)學(xué)院。大家說(shuō)，他家挨著一碗水最近，沾了龍氣。這屁娃兒，是龍子呢?？磥?lái)村子里又有大事了。

回來(lái)耍暑假的煉娃昨天放出口信，要把一碗水搬出去賣(mài)掉。這還了得？

一大早就有好些人來(lái)過(guò)問(wèn)，煉娃笑著解釋?zhuān)f(shuō)他經(jīng)過(guò)幾年調(diào)查，一碗水是一股優(yōu)質(zhì)礦泉水，含有好多礦物質(zhì)和微量元素。我們和人家共同來(lái)開(kāi)發(fā)，行的話(huà)，一年產(chǎn)值就是一百多萬(wàn)呢。怪不得。我們就知道這里是寶地。神嘛，自然會(huì)帶來(lái)財(cái)富喲。一百多萬(wàn)，那是多少？誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀。村子著實(shí)興奮了一陣。

這天煉娃來(lái)到當(dāng)村長(zhǎng)的二舅家，把開(kāi)發(fā)一碗水礦泉的計(jì)劃詳盡地告訴了他。二舅自然高興，圍子村苦啊，作為村長(zhǎng)，不能帶領(lǐng)大家走上致富路，心頭難受啊?？删湍敲匆煌胨?，咋個(gè)開(kāi)發(fā)？二舅問(wèn)。煉娃說(shuō)，神水是取之不盡的。產(chǎn)品怎么運(yùn)走？ 修公路嘛。錢(qián)呢？

廠(chǎng)家負(fù)責(zé)大部分，余下要靠集資。

這消息在村民大會(huì)上開(kāi)了鍋。神沒(méi)送來(lái)金子，倒要給人家掏腰包，誰(shuí)干？

哦，對(duì)了，二舅，他們一根竹蔸芭發(fā)的芽，合了伙來(lái)整我們？

煉娃低下頭，不說(shuō)話(huà)。

第二天，就有些“五老七賢”來(lái)到煉娃家看他生病的爹。送來(lái)些山貨，送來(lái)些話(huà)：

鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親一家人呢，咱們可別犯傻喲。娃兒不是山里的羊，是麻雀要飛走的。黃鼠狼嗦只狗來(lái)，還不是看起那雞。

……再說(shuō)，挖了一碗水，龍脈斷了，誰(shuí)負(fù)責(zé)？

煉娃從山上回來(lái)，夾著一卷紙。爹掙扎起來(lái)，吐了一口痰，痰里裹著血，血里夾著哀求：娃呀，別逞能了，給我留一張老臉吧?！粗截?，煉娃明白了。

爹沒(méi)熬過(guò)那天晚上。他是抓住煉娃的手落氣的。安葬了爹，煉娃決定走了。這天，他照舊來(lái)到一碗水前，泉聲如泣如訴，似在傾吐一種哀怨。煉娃把那卷紙扔在那里，頭也不回下山走了。

村民總算喘了一口氣，再也沒(méi)人來(lái)?yè)屢煌胨恕６疫€有收獲，煉娃在那卷紙上標(biāo)出了圍子山37處神水的位置，還畫(huà)了圖。它們匯成了山腳的一條小溪。原來(lái)，一碗水只不過(guò)是最小的那處。

(有刪改)4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的

閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

今日上午，聯(lián)合國(guó)駐華系統(tǒng)與北京市環(huán)保局、通州區(qū)政府聯(lián)合在通州大運(yùn)河森林公園舉辦了主題為“人與自然，相聯(lián)相生”的世界環(huán)境日慶祝活動(dòng)。

1972年，聯(lián)合國(guó)將6月5日確定為世界環(huán)境日，要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和世界各國(guó)政府在每年的這一天開(kāi)展各種宣傳、紀(jì)念活動(dòng)，以強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性和迫切性。2017年世界環(huán)境日的主題為“人與自然，相聯(lián)相生”，旨在呼吁和鼓勵(lì)大家走進(jìn)自然，欣賞它的美麗并了解生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值，從而以行動(dòng)保護(hù)自然。

(摘編自2017.06.05人民網(wǎng)《人與自然 相聯(lián)相生 2017年世界環(huán)境日主題活動(dòng)在京舉行》)材料二：

在實(shí)踐中對(duì)綠水青山和金山銀山這“兩座山”之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是用綠水青山去換金山銀山，不考慮或者很少考慮環(huán)境的承載能力，一味索取資源。第二個(gè)階段是既要金山銀山，也要保住綠水青山，這時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源匱乏、環(huán)境惡化之間的矛盾開(kāi)始凸顯出來(lái)，人們意識(shí)到環(huán)境是我們生存發(fā)展的根本，要留得青山在，才能有柴燒。第三個(gè)階段是認(rèn)識(shí)到綠水青山可以源源不斷地帶來(lái)金山銀山，綠水青山本身就是金山銀山，我們種的常青樹(shù)就是揺錢(qián)樹(shù)，生

覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。

中共十八大以來(lái)，中共中央、國(guó)務(wù)院高度重視生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”總體布局，并提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念。先后修訂了《環(huán)境保護(hù)法》，出臺(tái)了大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)系統(tǒng)的環(huán)保體制機(jī)制改革創(chuàng)新，連續(xù)開(kāi)展環(huán)保法實(shí)施年活動(dòng)，保持環(huán)境執(zhí)法高壓態(tài)勢(shì)，取得了積極成效，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步改善。但從整體上看，中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)仍滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，一些地方仍然重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕環(huán)境保護(hù)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與民眾期盼差距較大。

這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，改善環(huán)境質(zhì)量，補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)保短板，必須堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”，加強(qiáng)生態(tài)文化的宣傳教育，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，進(jìn)一步提高全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)。要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，更加自覺(jué)地推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的獲得感。

(摘編自中國(guó)新聞網(wǎng)《2017年中國(guó)環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”》)7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。

顏真卿，字清臣，瑯邪臨沂人也。少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書(shū)。開(kāi)元中，舉進(jìn)士，登甲科。事親以孝聞。四命為監(jiān)察御．．史，充河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有冤獄，久不決，真卿至，立辯之。天方旱，獄決乃雨，郡人呼之為“御史雨”。又充河?xùn)|朔方試覆屯交兵使。有鄭延祚者，母卒二十九年，殯僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齒，天下聳動(dòng)。遷殿中侍御史、東都畿采訪(fǎng)判官，轉(zhuǎn)侍御史、武部員外郎。楊國(guó)忠怒其不附己，出為平原太守。

安祿山逆狀牙孽，真卿度必反，陽(yáng)托霖雨，增陴浚隍，料才壯，儲(chǔ)廩實(shí)。祿山既陷洛陽(yáng)，殺留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，以三首遣段子光來(lái)徇河北。真卿恐搖人心，紿諸將曰：“吾素識(shí)憕等，其首皆非是?！彼煅鼣刈庸猓懿厝住＃惾?，結(jié)芻續(xù)體，斂而祭，為位哭之，十七郡同日自歸，共推真卿為帥，得兵二十余萬(wàn)。

方朝廷草昧不暇給，而真卿繩治如平日。廣平王總兵二十萬(wàn)平長(zhǎng)安辭日當(dāng)闕不敢乘趨出梐枑乃乘王府都虞候管崇嗣先王而騎真卿劾之。帝還奏，慰答曰：“朕子每出，諄諄教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之?！卑俟倜C然。

李希烈僭稱(chēng)帝，使問(wèn)儀式，對(duì)曰：“老夫耄矣，曾掌國(guó)禮，3部斬為兩截。這種刑罰最早出現(xiàn)在我國(guó)的周代。

C.朝覲，是古代軍禮之一，為周代諸侯朝見(jiàn)天子的禮制，諸侯定期朝見(jiàn)天子，“春見(jiàn)曰朝，秋見(jiàn)曰覲”。

D.文忠，是古代朝廷封給大臣的一種謚號(hào)，經(jīng)緯天地曰“文”，危身奉上曰“忠”。位列“文正”之后。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.顏真卿為官勤謹(jǐn)，深得民心。他在擔(dān)任河西隴右軍試覆屯交兵使期間，判決了久而不決的五原冤案，被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“御史雨”。

B.顏真卿才兼文武，隱忍負(fù)重。當(dāng)叛賊攻破洛陽(yáng)，殺了留守將領(lǐng)并以他們的首級(jí)示眾時(shí)，他強(qiáng)忍悲痛，暫時(shí)隱瞞真相安撫軍心。

C.顏真卿守正重禮，勇于彈劾。有個(gè)叫鄭延祚的人，母親死后靈柩停放在寺廟內(nèi)二十九年不下葬，顏真卿奏本彈劾，反響強(qiáng)烈。

D.顏真卿不畏強(qiáng)暴，忠貞剛烈。面對(duì)反賊李希烈的以死威逼，顏真卿氣節(jié)不屈，寧愿赴火自焚也不改其大義凜然的志節(jié)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)真卿恐搖人心，紿諸將曰：“吾素識(shí)憕等，其首皆非是?！?/p>

__________________________________________________

③

④

②

①C.頸聯(lián)用“終日”和“連年”寫(xiě)連年不斷的征戰(zhàn)生活，表現(xiàn)了戍邊將士忠誠(chéng)堅(jiān)貞、保家衛(wèi)國(guó)的情懷。

D.尾聯(lián)以“故山”點(diǎn)出了“懷”的對(duì)象，又用“在何處”引出下面的寫(xiě)夢(mèng)之句，匠心獨(dú)運(yùn)，蘊(yùn)含深情。

E.本詩(shī)是詩(shī)人塞外旅途中的懷鄉(xiāng)之作。從“早發(fā)”落筆，婉轉(zhuǎn)赴題，情景交融，層次井然，感情深沉。

15.你認(rèn)為這首詩(shī)題目中的哪個(gè)字能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，5分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《師說(shuō)》中揭示士大夫之族從師時(shí)，普遍存在著一種“__________，__________”的心理，所以他們只要聽(tīng)到稱(chēng)“老師”、稱(chēng)“弟子”的，就“__________”。

(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用“__________，__________”兩個(gè)句子從環(huán)境、情態(tài)兩方面描寫(xiě)了“游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)”的場(chǎng)景。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3

7導(dǎo)致附近的這一段高速公路為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。C.當(dāng)戲劇創(chuàng)作者自覺(jué)抵御外部環(huán)境的各種誘惑，更多地關(guān)注作品的內(nèi)涵及其內(nèi)在精神提煉的時(shí)候，中國(guó)話(huà)劇的潛力和活力才能真正迸發(fā)。

D.美國(guó)北卡羅來(lái)納州的哈特拉斯角國(guó)家海濱一直是風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地，現(xiàn)在去那兒的游客們又有了一個(gè)新的地方可供探秘。

19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)()A.你放心，就憑咱倆這么多年的交情，還用見(jiàn)外嗎？到時(shí)候需要我做什么，你只要來(lái)府上說(shuō)一聲就好了，我一定會(huì)幫你的。

B.劉敬齋先生是我省著名書(shū)法家，春節(jié)時(shí)我去給他拜年，居然得到他一幅惠書(shū)，要知道多少人都以得到他的作品為榮啊！

C.你看你，來(lái)就來(lái)了吧，還帶什么禮物，這大老遠(yuǎn)的，一定很累吧？多謝你的好意，我只好笑納了，以后可別這么客氣了。

D.看著眼前擁擠的人群，他很著急，一邊護(hù)著妻子，一邊大聲道：“借光，借光，我妻子身體不舒服需要馬上到醫(yī)院，請(qǐng)大家行個(gè)方便！”

20.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。(6分)

922.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)自勉聯(lián)是我國(guó)獨(dú)具特色的民族文學(xué)形式之一。它把作者的感情、志向、諷喻等，加以錘煉、濃縮，既給人以啟迪，又給人以美的享受。從古到今，許多名人志士寫(xiě)下了名留青史的自勉聯(lián)，在對(duì)聯(lián)的百花苑中獨(dú)放異彩。

①讀書(shū)好耕田好學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難守成難知難不難?！獏蔷磋?/p>

②海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。——林則徐

③板凳要坐十年冷；文章不寫(xiě)一句空?！段臑?歷史學(xué)家)④貴有恒何必三更睡五更起；最無(wú)益只怕一日曝十日寒?！珴蓶|

⑤與有肝膽人共事；從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái) ⑥行為知之始；學(xué)非問(wèn)不明。——陶行知

請(qǐng)從上面的自勉聯(lián)中，任取兩三聯(lián)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。

要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

1.C 【解題思路】A項(xiàng)，“對(duì)中國(guó)式創(chuàng)新從定義上做出了合理的解釋”欠妥，文章是從中國(guó)式創(chuàng)新的特點(diǎn)及其在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用等多方面進(jìn)行解釋。B項(xiàng)，“印證了‘技術(shù)追趕假說(shuō)’”錯(cuò)，應(yīng)該是“印證了‘后發(fā)優(yōu)勢(shì)假說(shuō)’”。D項(xiàng)，“勢(shì)必影響中國(guó)式創(chuàng)新技術(shù)的快速發(fā)展”錯(cuò)，中國(guó)式創(chuàng)新正是通過(guò)

3案，只要言之成理，可酌情給分)7.B 【解題思路】根據(jù)原文內(nèi)容“旨在呼吁和鼓勵(lì)大家走進(jìn)自然，欣賞它的美麗并了解生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值，從而以行動(dòng)保護(hù)自然”，主題宗旨應(yīng)為走進(jìn)自然，了解價(jià)值，重在落實(shí)；而“體現(xiàn)全球倡議，重在行動(dòng)落實(shí)”則是聯(lián)合國(guó)駐華系統(tǒng)在世界環(huán)境日舉辦主題活動(dòng)的宗旨。

8.(5分)CD(答出一個(gè)給2分，答出兩個(gè)給5分)【解題思路】A項(xiàng)，“要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和世界各國(guó)政府開(kāi)展各種宣傳、紀(jì)念活動(dòng)”不確切，應(yīng)在“開(kāi)展”前面加“在每年的這一天”；“聯(lián)合國(guó)”與“聯(lián)合國(guó)環(huán)境署”的概念替換。B項(xiàng)，“十三年內(nèi)”錯(cuò)，應(yīng)該是“五年內(nèi)”或“‘十三五’期間”。E項(xiàng)，“只有……才……”所帶的條件與結(jié)果顛倒。9.(4分)①最初只重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，過(guò)度開(kāi)發(fā)索取資源，以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境惡化的矛盾逐漸凸顯，人們開(kāi)始意識(shí)到環(huán)境是發(fā)展的根本，應(yīng)該將環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)抓起來(lái)。③現(xiàn)在意識(shí)到保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，環(huán)境可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)優(yōu)勢(shì)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，二者是渾然一體、和諧統(tǒng)一的關(guān)系。(必須概括說(shuō)明，不能照搬原材料。答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給4分。意思對(duì)即可)10.D 【解題思路】本題斷句疑難之處集中在兩處：一是對(duì)“辭日”與“當(dāng)闕”的意思的理解?！稗o日”是辭行那天，5有個(gè)叫鄭延祚的人，母親去世二十九年，仍停柩在寺廟院內(nèi)，顏真卿奏本彈劾他，鄭氏兄弟三十年未被錄用，全國(guó)轟動(dòng)。(顏真卿)升任殿中侍御史、東都畿采訪(fǎng)判官，調(diào)任侍御史、武部員外郎。楊國(guó)忠惱火他不親附自己，調(diào)(他)出京任平原郡太守。安祿山剛露出反叛的苗頭，顏真卿預(yù)料(他)定會(huì)叛亂，假托久遭陰雨，修補(bǔ)城墻疏通護(hù)城河，挑選丁壯，充實(shí)府庫(kù)。安祿山攻破洛陽(yáng)后，殺了留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，派段子光送三人的首級(jí)到河北示眾。顏真卿擔(dān)心動(dòng)搖軍心，欺騙各位將領(lǐng)說(shuō)：“我一向認(rèn)識(shí)李憕等人，這些首級(jí)全都不是(他們的)?！庇谑茄鼣囟巫庸?，秘密藏起三人的首級(jí)。過(guò)了幾天，用稻草扎成軀體接到首級(jí)上，裝殮并祭奠，設(shè)靈位哭祭了他們，十七郡同一天主動(dòng)歸順，共同推舉顏真卿為主帥，有軍隊(duì)二十多萬(wàn)。

當(dāng)時(shí)朝廷紛亂無(wú)暇他顧，而顏真卿約束管理一如往日。廣平王統(tǒng)率二十萬(wàn)軍隊(duì)前去平定長(zhǎng)安，辭別那天，在宮門(mén)前不敢乘馬，急步走出宮外設(shè)置的木柵樘桓后方才騎上。王府都虞候管崇嗣先于廣平王上馬，顏真卿上奏彈劾他。皇帝(將他的)奏章還回，安慰并答復(fù)(他)說(shuō)：“朕的兒子每次出行，(朕)都諄諄教誡，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且寬容他。”百官都十分恭敬。

李希烈僭越稱(chēng)皇帝，派人詢(xún)問(wèn)儀式，(顏真卿)回答說(shuō)：“我已經(jīng)老了，曾掌管?chē)?guó)家禮儀，只記得諸侯朝見(jiàn)皇帝的禮儀罷

7南別業(yè)”可知，這首五律是詩(shī)人塞外旅途中的懷鄉(xiāng)之作，它以蒼涼的格調(diào)，傾訴了自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。因此，這首詩(shī)中能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇的字是“懷”。所給的是一首五言律詩(shī)，可以采用逐聯(lián)分析的形式來(lái)說(shuō)明“詩(shī)眼”是如何統(tǒng)領(lǐng)全篇的。

16.(5分)(1)位卑則足羞 官盛則近諛(則)群聚而笑之(2)樹(shù)林陰翳 鳴聲上下

17.D 【解題思路】①?gòu)U寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯，形容專(zhuān)心努力。②扣人心弦：形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。用錯(cuò)對(duì)象。③按圖索驥：按照畫(huà)像去尋求好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也泛指按照線(xiàn)索去尋找目標(biāo)。④諱莫如深：原指事件重大，諱而不言；后指把事情真相隱瞞得很深。⑤高山景行：指值得效法的崇高德行。此處望文生義。⑥以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑，把本國(guó)的洪水排泄到那里去，比喻把災(zāi)禍推給別人。此處不合語(yǔ)境。

18.C 【解題思路】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“討論和聽(tīng)取了”應(yīng)改為“聽(tīng)取并討論了”。B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)去掉“為此”。D項(xiàng)，句式雜糅，“現(xiàn)在去那兒的游客們又有了一個(gè)新的地方可供探秘”應(yīng)改為“現(xiàn)在去那兒的游客們又有了一個(gè)新的地方可去探秘”或者“現(xiàn)在那兒又有了一個(gè)新的地方可供游客們探秘”。

19.D 【解題思路】A項(xiàng)，“府上”是敬稱(chēng)，稱(chēng)對(duì)方的家或老家；B項(xiàng)，“惠書(shū)”是敬辭，指對(duì)方來(lái)信；C項(xiàng)，“笑納”是

第四篇：四川省成都市2014屆高三上學(xué)期摸底測(cè)試語(yǔ)文試題

四川省成都市2014屆高三上學(xué)期摸底測(cè)試語(yǔ)文試題

第I卷（單項(xiàng)選擇題，共27分）

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 A．果脯（pǔ）

稟賦（bǐng）

追溯（sú）

削足適腹（xuē）B．熨帖（yù）

占卜（zhàn）

挾持（xié）

一蹴而就（cù）C．悲愴（chuàng）

媲美（pì）

關(guān)卡（qiǎ）

遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)（zhuó）D．作弄（nòng）

洞穴（xué）

悖謬（miù）

鍥而不舍（qì）2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．宣泄妨害

鄰界點(diǎn)

肆無(wú)忌憚 B．披靡弊端

和事佬

寥若辰星 C．掃瞄坐鎮(zhèn)

挑大粱

溢美之辭 D．帳篷瑕疵

暴發(fā)戶(hù)

積重難返 3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．一個(gè)博彩結(jié)果，一次著裝選擇，都讓莫言糾結(jié)，莫言的新作《盛典——諾獎(jiǎng)之行》不止一次談及領(lǐng)獎(jiǎng)過(guò)程中的糾結(jié)之事。

B．記者就“照相館將校長(zhǎng)的照片PS在畢業(yè)照片上”一事采訪(fǎng)某學(xué)校，學(xué)校卻推托責(zé)任，讓記者去找照相館。

C．人們司空見(jiàn)慣了教室里面對(duì)面的課堂教學(xué)，所以對(duì)神舟十號(hào)航天員在浩瀚太空中的首次授課都感到特別新奇。

D．變質(zhì)的大米使用漂白劑增白，火鍋底料加入“蘇丹紅”調(diào)色……這些聳人聽(tīng)聞的事實(shí)，不禁讓人們?cè)絹?lái)越擔(dān)心食品安全。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．中國(guó)政府認(rèn)為進(jìn)行財(cái)產(chǎn)申報(bào)的目的是旨在減少腐敗和防止政府官員通過(guò)不正當(dāng)手段謀利，因而官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)在中國(guó)受到了廣泛關(guān)注。

B．發(fā)改委日前宣布，在降低國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格的同時(shí)調(diào)整成品油定價(jià)機(jī)制，將調(diào)價(jià)周期縮短至10個(gè)工作日，并取消上下4%的幅度限制。

C．青年作家韓寒在4月21日發(fā)布博文《地震思考錄》，他建議，在救援最重要的72小時(shí)內(nèi)，名人、明星和志愿者暫時(shí)不要前往。

D．馮小剛在電影行業(yè)頗有影響，從幾年前的《非誠(chéng)勿擾》到而今的《一九四二》，票房令業(yè)內(nèi)人士羨慕，具有很強(qiáng)的觀(guān)賞性。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成5~7題?！叭嗽焯?yáng)”計(jì)劃

徐翹楚

目前,國(guó)際間進(jìn)行研究合作,共同建設(shè)的“人造太陽(yáng)”國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆,它承載的是人類(lèi)未來(lái)新能源的希望。1985年,處在冷戰(zhàn)時(shí)期的美、蘇兩個(gè)核大國(guó)提出了一個(gè)宏大合作計(jì)劃——“國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃”。2010年11月,被稱(chēng)為“人造太陽(yáng)”的美國(guó)國(guó)家點(diǎn)火裝置完成了首次綜合點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，它擁有世界最強(qiáng)大和最復(fù)雜的激光器，192束激光系統(tǒng)使燃料球中心最高溫度達(dá)到華氏600萬(wàn)度,相當(dāng)于恒星或大行星核心的溫度。

我們所說(shuō)的“人造太陽(yáng)”就是把美國(guó)研制的192條激光束集中在一個(gè)像花生米大小的裝有重氫燃料的目標(biāo)上，然后把這些燃料加熱到一億攝氏度，讓重氫核發(fā)生劇變反應(yīng)，這個(gè)聚變不是核裂變，它釋放的能量比核裂變更大，而且不會(huì)產(chǎn)生核裂變所出現(xiàn)的長(zhǎng)期和高水平的核輻射。與裂變?nèi)剂陷S不同，聚變?nèi)剂现貧浯罅看嬖谟诤Ｋ校厍蛏洗蠹s有10萬(wàn)億噸重氫，而且它們很容易獲取。

核聚變就是兩個(gè)原子核相聚、碰撞，結(jié)合成一個(gè)新的原子核的過(guò)程。然而，與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同，聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因?yàn)閮蓚€(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候，同性相斥，相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙，在地球上只能依靠上億度的高溫。因此要讓核聚變發(fā)生，需要大量能量來(lái)“點(diǎn)火”。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)可控制的核聚變，還必須約束這些“亂跑”的等離子體，但幾千萬(wàn)上億攝氏度高溫的聚變物質(zhì)用什么容器來(lái)裝呢？40年代末，蘇聯(lián)科學(xué)家提出了“磁約束”概念，即通過(guò)強(qiáng)大的磁場(chǎng)形成一個(gè)封閉的環(huán)繞型磁力線(xiàn)，讓極高溫等離子狀態(tài)的聚變物質(zhì)沿磁力線(xiàn)運(yùn)行。根據(jù)這一原理人們制造了“環(huán)形磁約束容器”裝置——托卡馬克。

能源危機(jī)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，據(jù)估算，石油只夠44年之需，而天然氣也只能持續(xù)開(kāi)采63年……于是，人們將希望寄托在可控?zé)岷司圩兩?。上世紀(jì)50年代起，人類(lèi)開(kāi)始研究核聚變，于是產(chǎn)生了氫彈。而控制核聚變，讓核聚變產(chǎn)生的能量得到約束，溫柔平行地長(zhǎng)期釋放，從而實(shí)現(xiàn)核聚變發(fā)電，更成為人類(lèi)的夢(mèng)想。這一過(guò)程與太陽(yáng)類(lèi)似，因此受控?zé)岷司圩儗?shí)驗(yàn)裝置也被俗稱(chēng)為“人造太陽(yáng)”。目前各國(guó)普遍采用的核電站，它是靠核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電，而受控制核聚變的研究緩慢，至今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可利用的能量輸出。

國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆是目前世界上僅次于國(guó)際空間站的國(guó)際大科學(xué)工程計(jì)劃，這個(gè)由歐盟、中國(guó)和美國(guó)等七方參與的計(jì)劃，是人類(lèi)受控核聚變研究走向?qū)嵱玫年P(guān)鍵一步。目前，它已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)階段，預(yù)期持續(xù)30年。中國(guó)2003年加入該計(jì)劃。1993年，中國(guó)建成自己的第一臺(tái)超導(dǎo)托卡馬克裝置。而我國(guó)新一代的“人造太陽(yáng)”——全超導(dǎo)非圓截面核聚變實(shí)驗(yàn)裝置僅用8年時(shí)間便完成設(shè)計(jì)、建設(shè)和試運(yùn)行。2006年實(shí)現(xiàn)第一輪放電。實(shí)驗(yàn)中雖然還沒(méi)有達(dá)到能量增益，但最高電子溫度超過(guò)5000萬(wàn)攝氏度，并獲得可重復(fù)的大于300秒的等離子體放電。它明確地顯示出中國(guó)在核聚變研究上的能力。

（有刪改）

5．下列對(duì)“人造太陽(yáng)”這一概念理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．“人造太陽(yáng)”就是美國(guó)的國(guó)家點(diǎn)火裝置，它將192條激光束集中在一個(gè)重氫燃料目標(biāo)上，通過(guò)加熱，從而讓它發(fā)生聚變反應(yīng)。

B．“人造太陽(yáng)”就是國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆，它是僅次于國(guó)際空間站的國(guó)際大科學(xué)工程計(jì)劃，承載著人類(lèi)未來(lái)能源的希望。

C．“人造太陽(yáng)”就是通過(guò)高溫，讓重氫燃料發(fā)生可控核聚變反應(yīng)，從而釋放出巨大能量的人工實(shí)驗(yàn)裝置。

D．“人造太陽(yáng)”就是模仿太陽(yáng)活動(dòng)的一種熱核聚變，一個(gè)核心溫度可達(dá)5000萬(wàn)攝氏度的全超導(dǎo)非圓截面的托卡馬克裝置。

6．對(duì)實(shí)施“人造太陽(yáng)”計(jì)劃的原因解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是

A．“人造太陽(yáng)”計(jì)劃是國(guó)際合作項(xiàng)目，它有助于人類(lèi)和平利用核能，能避免國(guó)家和集團(tuán)之間的冷戰(zhàn)。

B．核聚變釋放的能量巨大，它的燃料資源在地球上大量存在于海水中，不僅豐富，且容易獲取。

C．常規(guī)能源石油、天然氣等日漸枯竭，它們的可開(kāi)采時(shí)間非常有取，人類(lèi)面臨能源危機(jī)。

D．“人造太陽(yáng)”不會(huì)象核裂變那樣產(chǎn)生長(zhǎng)期和高水平的核輻射，很大程度上打消了人們對(duì)污染的顧慮，總體環(huán)境成本較小。

7．下列理解和分析符合文意的一項(xiàng)是

A．國(guó)際熱核實(shí)驗(yàn)堆由七方參與，規(guī)模巨大，對(duì)它的研究將持續(xù)三十年，屆時(shí)一定會(huì)取得巨大成果，讓核聚變電站成為現(xiàn)實(shí)。B．美國(guó)的國(guó)家點(diǎn)火裝置是當(dāng)今世界最強(qiáng)大、最先進(jìn)的核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，它讓整個(gè)燃料球溫度達(dá)到了相當(dāng)于恒星中心的溫度。

C．要讓核聚變發(fā)生，需要巨大能量，因此從實(shí)用角度說(shuō)，“人造太陽(yáng)”產(chǎn)生的能量大于輸入的能量是我們首先要達(dá)到的目標(biāo)。

D．原子核帶正電，同性相斥，核聚變很難發(fā)生，為此人們用擁有強(qiáng)磁場(chǎng)的托卡馬克作容器，用它來(lái)約束原子核并使之靠近，從而促使核聚變。

三、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~9題。

古者天子建國(guó)，諸侯立家，自卿、大夫以至于庶人，各有等差，是以民服事其上，而下無(wú)覬覦?？鬃釉唬骸疤煜掠械?，政不在大夫?！卑俟儆兴痉罘ǔ辛睿孕匏?，失職有誅，侵官有罰。夫然，故上下相順，而庶事理焉。

周室既微，禮樂(lè)征伐自諸侯出?；?、文之后，大夫世權(quán)，陪臣執(zhí)命。陵夷至于戰(zhàn)國(guó)，合從連衡，力政爭(zhēng)強(qiáng)。由是列國(guó)公子，魏有信陵、趙有平原、齊有孟嘗、楚有春申，皆藉王公之勢(shì)，競(jìng)為游俠，雞鳴狗盜，無(wú)不賓禮。而趙相虞卿棄國(guó)捐君，以周窮交魏齊之厄；信陵無(wú)忌竊符矯命，戮將專(zhuān)師，以赴平原之急：皆以取重諸侯，顯名天下，扼腕而游談?wù)?，以四豪為稱(chēng)首。于是背公死黨之議成，守職奉上之義廢矣。

及至漢興，禁網(wǎng)疏闊，未之匡改也。是故代相陳豨從車(chē)千乘，而吳濞、淮南皆招賓客以千數(shù)。外戚大臣魏其、武安之屬競(jìng)逐于京師，布衣游俠劇孟、郭解之徒馳騖于閭閻，權(quán)行州域，力折公侯。眾庶榮其名跡，覬而慕之。雖其陷于刑辟，自與殺身成名，若季路、仇牧，死而不悔也。故曾子曰：“上失其道，民散久矣。”非明王在上，視之以好惡，齊之以禮法，民曷由知禁而反正乎！

古之正法：五伯，三王之罪人也；而六國(guó)，五伯之罪人也。夫四豪者，又六國(guó)之罪人也。況于郭解之倫，以匹夫之細(xì)，竊殺生之權(quán)，其罪已不容于誅矣。觀(guān)其溫良泛愛(ài)，振窮周急，謙退不伐，亦皆有絕異之姿。惜乎不入于道德，茍放縱于末流，殺身亡宗，非不幸也。

自魏其、武安、淮南之后，天子切齒，衛(wèi)、霍改節(jié)。然郡國(guó)豪桀處處各有，京師親戚冠蓋相望，亦古今常道，莫足言者。唯成帝時(shí)，外家王氏賓客為盛，而樓護(hù)為帥。

樓護(hù)字君卿，齊人。父世醫(yī)也，護(hù)少隨父為醫(yī)長(zhǎng)安，出入貴戚家。護(hù)誦醫(yī)經(jīng)、本草、方術(shù)數(shù)十萬(wàn)言，長(zhǎng)者咸愛(ài)重之，共謂曰：“以君卿之材，何不宦學(xué)乎？”由是辭其父，學(xué)經(jīng)傳，為京兆吏數(shù)年，甚得名譽(yù)。

是時(shí)，王氏方盛，賓客滿(mǎn)門(mén)，五侯兄弟爭(zhēng)名，其客各有所厚，不得左右，唯護(hù)盡入其門(mén)，咸得其歡心。結(jié)士大夫，無(wú)所不傾，其交長(zhǎng)者，尤見(jiàn)親而敬，眾以是服。為人短小精辯，論議常依名節(jié)，聽(tīng)之者皆竦。與谷永俱為五侯上客，長(zhǎng)安號(hào)曰“谷子云筆札，樓君卿唇舌”，言其見(jiàn)信用也。母死，送葬者致車(chē)二三千兩，閭里歌之曰：“五侯治喪樓君卿?！?/p>

（選自《漢書(shū)列傳第六十二?游俠傳》，有刪節(jié)）

8．句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．百官有司奉法承令，以修所職

修：整治 B．以周窮交魏齊之厄

周：救濟(jì) C．雖其陷于刑辟

辟：處罰

D．謙退不伐，亦皆有絕異之姿 伐：討伐

9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 第II卷（非單項(xiàng)選擇題，共123分）

四、（31分）

10．把第一部分文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）皆藉王公之勢(shì)，競(jìng)為游俠，雞鳴狗盜，無(wú)不賓禮。（4分）譯文：

（2）況于郭解之倫，以匹夫之細(xì)，竊殺生之權(quán)，其罪已不容于誅矣。（4分）譯文：

11．簡(jiǎn)要概括文中“游俠”的特點(diǎn)。（4分）答：

12．用斜線(xiàn)（/）給下面的語(yǔ)段斷句。（5分）

贊曰李將軍恂恂鄙人口不能出辭及死之日天下知與不知皆為流涕彼其中心誠(chéng)信于士大夫也諺曰桃李不言下自成蹊此言雖小可以喻大然三代之將道家所忌自廣至陵遂亡其宗哀哉！

（選自《漢書(shū)?李廣蘇建傳》）

13．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）沁園春?夢(mèng)孚若① 劉克莊②

何處相逢？登寶釵樓，訪(fǎng)銅雀臺(tái)。喚廚人斫就，東溟鯨膾；圉人③呈罷，西極龍媒④。天下英雄，使君與操，馀子誰(shuí)堪共酒杯？車(chē)千乘，載燕南趙北，劍客奇才。

飲酣畫(huà)鼓如雷，誰(shuí)信被晨雞輕喚回。嘆年光過(guò)盡，功名未立；書(shū)生老去，機(jī)會(huì)方來(lái)。使李將軍，遇高皇帝，萬(wàn)戶(hù)侯何足道哉！披衣起，但凄涼感舊，慷慨生哀。

（1）從全詞來(lái)看，“慷慨生哀”的“哀”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）答：

（2）請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詞。（5分）答：

14．補(bǔ)寫(xiě)出下面名篇名句中的空缺部分。（限選其中6小題）（6分）（1），齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）（2），知來(lái)者之可追。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（3），秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）（4）畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面。（杜甫《詠懷古跡（其三）》）（5）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道。（李白《蜀道難》）（6）

，有暗香盈袖。（李清照《辭花陰》）

（7）羽扇綸巾，談笑間、。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（8）元嘉草草，封狼居胥。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）

五、（22分）閱讀下面的文字，完成15~18題。音樂(lè)

趙麗宏 ①深夜。無(wú)月，無(wú)風(fēng)。帶木柵欄的小窗外，合歡樹(shù)高大的樹(shù)冠猶如張開(kāi)著巨臂的人影，紋絲不動(dòng)，貼在墨一般深藍(lán)的天幕上。一顆暗淡的星星孤獨(dú)地掛在樹(shù)梢，像凝固在黑色人影上的一粒冰珠，冷峻而肅穆。

②靜。靜得使人想到死亡。思緒的河流也因之枯涸，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有飛濺的水花，沒(méi)有魚(yú)兒輕盈的穿梭……只有自己沉悶的呼吸，沉悶得像巖石，像龜裂的土地，像無(wú)法推動(dòng)的鐵門(mén)。難熬的寂靜。

③這時(shí)，突然有一種極輕微的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，仿佛有一個(gè)小提琴手將弓輕輕地落到E弦上，又輕輕地拉了一下。這過(guò)程是那么短促，我還沒(méi)有來(lái)得及品味其中的韻律，聲音已經(jīng)在夜空里消失。世界復(fù)又靜寂。在我的小草屋里，這響動(dòng)卻留下了回聲，一遍又一遍，委婉沉著地回蕩著，回蕩成一段優(yōu)美的旋律，優(yōu)美中蘊(yùn)涵著淡淡的憂(yōu)傷，也流淌著夢(mèng)幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出現(xiàn)——一個(gè)黑衣少女，佇立在月光下拉一把金黃色的小提琴，曲子是即興的，纖手操持著輕巧的弓，在四根銀弦上自由自在地跳躍滑行，音符奇妙地從弓弦下飄起來(lái)，變成一陣晶瑩的旋風(fēng)，先是繞著少女打轉(zhuǎn)，少女黑色的長(zhǎng)裙在旋風(fēng)中翩然起舞，旋風(fēng)緩緩移動(dòng)，所達(dá)之處，一片星光閃爍。

④漸漸地，我也在這旋風(fēng)的籠罩之中了。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)輝煌的音樂(lè)廳，無(wú)數(shù)熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地響起來(lái)。鋼琴沉靜地彈著巴赫，長(zhǎng)笛優(yōu)雅地吹著莫扎特，交響樂(lè)隊(duì)大氣磅礴地合奏著貝多芬……也有洞簫和琵琶，娓娓敘說(shuō)著古老的中國(guó)故事……

⑤終于，一切都消失了，萬(wàn)籟俱寂，只剩下我坐在木窗下發(fā)呆。窗外，合歡樹(shù)的黑影被鍍上一層亮晶晶的銀邊。月亮已經(jīng)悄悄升起…… ⑥以上的經(jīng)驗(yàn)，距今已有二十多年，那時(shí)我孤身一人住在荒僻鄉(xiāng)野的一間小草屋里，度過(guò)了無(wú)數(shù)寂靜的長(zhǎng)夜。靜夜中突然出現(xiàn)的那種聲音，其實(shí)是附近的人家在開(kāi)門(mén)，破舊的木門(mén)被拉動(dòng)時(shí)，門(mén)臼常常發(fā)出尖厲的摩擦聲，從遠(yuǎn)處聽(tīng)起來(lái)，這尖厲的聲音便顯得悠揚(yáng)而奇妙，使我生出很多不切實(shí)際的幻想。門(mén)臼的轉(zhuǎn)動(dòng)和美妙的音樂(lè)，兩者毫不相干，把它們聯(lián)系在一起，似乎很荒唐，然而卻又是那么自然。⑦我曾經(jīng)請(qǐng)一位作曲家對(duì)音樂(lè)下一個(gè)定義，他幾乎是不假思索地答道：“什么是真正的音樂(lè)？音樂(lè)是人類(lèi)的愛(ài)和智慧的升華，是人類(lèi)對(duì)理想的憧憬和呼喚?！彼幕卮鹗刮页了剂撕芫?。這回答當(dāng)然不錯(cuò)，可是用這樣的定義來(lái)解釋其他藝術(shù)，譬如繪畫(huà)和舞蹈，似乎也未嘗不可。但音樂(lè)畢竟不同于其他藝術(shù)。音樂(lè)把人類(lèi)復(fù)雜微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn)化成了無(wú)形的音符，在冥冥之中回響，它們撫摸、叩動(dòng)、撞擊甚至撕扯著你的靈魂，使浮躁的心靈恢復(fù)寧?kù)o，使干涸的心田變得濕潤(rùn)，也可以讓平靜的心靈掀起奇妙的波瀾。音樂(lè)對(duì)聽(tīng)者毫無(wú)要求，它們只是在空間鳴響，而你卻可以使這鳴響變成翅膀，安插到你自己的心頭，然后展翅翱翔，飛向你所向往的境界……音樂(lè)是自由的，又是無(wú)所不在的。有什么記憶能比對(duì)音樂(lè)的記憶更為深刻，更為頑強(qiáng)，更為恒久呢？

⑧我想起了最近欣賞的一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)。指揮這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的是一位個(gè)子矮小，性格文靜的中年人，當(dāng)他站到龐大的樂(lè)隊(duì)前面，不慌不忙地舉起指揮棒時(shí)，就像一個(gè)驕傲而威嚴(yán)的大將軍面對(duì)著他的千軍萬(wàn)馬……

⑨樂(lè)隊(duì)演奏的是瓦格納的歌劇《唐豪賽》序曲。小小指揮棒挑出了驚天動(dòng)地的聲音。然而我的眼前既未走來(lái)朝圣的信徒，也沒(méi)有舞出嫵媚妖嬈的仙姑，那位在盛宴上放歌豪飲的英雄更是無(wú)影無(wú)蹤。我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高聳的江堤上。灰色的濃云低低地壓在我的頭頂，眼前是浩瀚無(wú)際的長(zhǎng)江入海口，渾黃的江水在云天下起伏翻滾，發(fā)出低沉的咆哮，巨大的浪頭互相推擠著，成群結(jié)隊(duì)向我撲來(lái)。巨浪一個(gè)接一個(gè)轟然打到堤壁上，又被撞成水花和白霧，飄揚(yáng)到空中，飛濺到我的身上。我的整個(gè)身心逐漸濕潤(rùn)了，清涼了，郁積在心底的憂(yōu)愁和煩悶在轟鳴的濤聲中化成了輕煙，化成了白色的鷗鳥(niǎo)，振抖著翅膀翔舞在水天之間。濃重的鉛云開(kāi)裂了，露出了隙縫，一道陽(yáng)光從隙縫中射進(jìn)來(lái)，射在起伏的水面，流淚又把陽(yáng)光反映到空中。我是在一片光明的包圍之中了……

（有刪改）

15．下列對(duì)文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．文章回憶和音樂(lè)有關(guān)的經(jīng)歷，思考音樂(lè)獨(dú)特的價(jià)值，描寫(xiě)、抒情和議論結(jié)合，想象與聯(lián)想并用，詩(shī)意地渲染出音樂(lè)的魅力。

B．住在荒僻鄉(xiāng)野的作者聽(tīng)見(jiàn)了附近人家的開(kāi)門(mén)聲，誤以為是小提琴的聲響，進(jìn)而產(chǎn)生一系列關(guān)于音樂(lè)的美好幻想，這也算是美麗的錯(cuò)誤。

C．第③段“音符奇妙地從弓弦下飄起來(lái)，變成一陣晶瑩的旋風(fēng)”，運(yùn)用通感手法化無(wú)形為有形，表現(xiàn)了音樂(lè)的靈動(dòng)和飄逸之美。

D．聽(tīng)歌劇《唐豪賽》序曲時(shí)，作者產(chǎn)生了和音樂(lè)本身毫不相關(guān)的聯(lián)想，由此可見(jiàn)音樂(lè)表達(dá)的感情具有復(fù)雜性，生活經(jīng)驗(yàn)不同，感受就不同。E．文章從二十年前的感受寫(xiě)起，最后又聯(lián)想起二十年前漫步的江堤，前后呼應(yīng)，由虛到實(shí)，表現(xiàn)出音樂(lè)給人的強(qiáng)烈而深刻的震撼。

16．文章開(kāi)頭兩段有關(guān)深夜的描寫(xiě)有什么作用？（6分）答：

17．結(jié)合文章，回答下面的問(wèn)題。（7分）

（1）從文中看，作者認(rèn)為音樂(lè)“不同于其他藝術(shù)”的特點(diǎn)是什么？（3分）答：

（2）文中第⑤段寫(xiě)到：“窗外，合歡樹(shù)的黑影被鍍上一層亮晶晶的銀邊?！边@樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

答：

18．作者為什么會(huì)寫(xiě)到瓦格納的歌劇《唐豪賽》序曲？請(qǐng)結(jié)合文章，探究作者的寫(xiě)作意圖。（5分）

答：

六、（10分）

19．閱讀下面的材料，寫(xiě)一則新聞短評(píng)，要求觀(guān)點(diǎn)明確，闡述合理，語(yǔ)言通順。（5分）新華網(wǎng)山東頻道4月11日電

“凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦出《論語(yǔ)》其中30條的游客，免費(fèi)游覽孔廟、孔府、孔林景區(qū)?！笨鬃庸世锷綎|曲阜市１１日出臺(tái)新舉措，今年５月１日至７日期間，世界文化遺產(chǎn)“三孔”景區(qū)將試行游客背《論語(yǔ)》免費(fèi)游活動(dòng)。

據(jù)介紹，今年“五一”期間，游客從每天早晨８：３０至下午１６：３０，可隨到即時(shí)參加活動(dòng)，爭(zhēng)取“三孔”景區(qū)的“免費(fèi)通行證”，其中，“使用普通話(huà)，語(yǔ)言清晰，情感豐富，內(nèi)容準(zhǔn)確”是對(duì)每個(gè)游客的要求。為增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性，現(xiàn)場(chǎng)還將聘請(qǐng)多名儒學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行見(jiàn)證與點(diǎn)評(píng)，與游客進(jìn)行文化交流互動(dòng)。５月１日上午８：３０，曲阜市將在孔廟萬(wàn)仞宮墻前舉行“背論語(yǔ)免費(fèi)游三孔”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

答：

20．“2013年《財(cái)富》全球論壇”2013年6月在成都舉行，此次論壇的主題是“中國(guó)的新未來(lái)”。選擇在成都舉辦的理由如下：第一，成都是西部大開(kāi)發(fā)引擎城市，從西部大開(kāi)發(fā)到全球金融危機(jī)中的非凡表現(xiàn)，蓬勃發(fā)展的成都吸引了全球越來(lái)越多的關(guān)注目光。第二，成都是創(chuàng)新之城，作為中西部特大中心城市，成都展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。第三，成都是獨(dú)特的文化體驗(yàn)之城，在“發(fā)展最快，生活最慢”的態(tài)度中保持著平衡，成為“中國(guó)最具幸福感的城市”。請(qǐng)根據(jù)上述材料，以對(duì)聯(lián)的形式為本次論壇寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)（可不講求平仄）。（5分）

答：

七、（60分）

21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。（60分）

一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名的咖啡館閑坐。一位先生走進(jìn)咖啡店，點(diǎn)了兩咖啡，然后指一指店內(nèi)的一面墻，對(duì)侍者說(shuō)：“一杯貼墻上?！笔陶吖Ь吹貫樗弦槐Х??？腿私Y(jié)了兩杯咖啡的賬走后，侍者在墻上貼了一張寫(xiě)著“一杯咖啡”的紙條。墻上有很多這樣的紙條，似乎這種方式是這里的常規(guī)。這讓我們感到驚奇和不解。

后來(lái)有天我們又在這個(gè)咖啡店里享受咖啡時(shí)，一位拾荒者從容地走進(jìn)來(lái)，看看墻上，然后說(shuō)：“墻上的一杯咖啡”。侍者以慣有的姿態(tài)恭敬地為他上了一杯咖啡，拾荒者用完后沒(méi)結(jié)賬就走了。我們驚奇地看著這一切。這時(shí)只見(jiàn)侍者從墻上揭下一張紙條，扔進(jìn)了紙簍。至此，我們才明白了墻上“一杯咖啡”的用意。

這則材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考。請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

第五篇：吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春十一中2013屆高三上學(xué)期期初考試語(yǔ)文試題(解析)

吉林省長(zhǎng)春市十一高中2012-2013學(xué)高三上學(xué)期期初

考試語(yǔ)文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。滿(mǎn)分150分。

第I卷（閱讀題,共70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完成后面題目。

“宮斗劇”的文化本質(zhì)

顧名思義，“宮斗劇”中幾乎所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中，“斗”是其核心情節(jié)有和所謂職場(chǎng)政治對(duì)號(hào)入座的可能。無(wú)論是情場(chǎng)還是職場(chǎng)，古代的后宮紛爭(zhēng)一旦和這些現(xiàn)實(shí)情境掛鉤，一系列“宮斗”作品，也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書(shū)了。（節(jié)選自2012年7月10日《人民日?qǐng)?bào)》）

【小題1】下列對(duì)于“宮斗劇”的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“宮斗劇”就是幾乎所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中的，是以后宮為背景的，以“斗”為其核心情節(jié)和敘事重心的劇種。

B．“宮斗劇”是以一群原本嬌弱的貴族女性為主角，把皇帝的雨露和恩寵作為她們拼死爭(zhēng)斗的唯一目標(biāo)，而進(jìn)行廝殺的劇種。

C．“宮斗劇”中，無(wú)論是尊貴的皇后、貴妃，還是渺小的宮女，都不過(guò)是帝王手中的一顆棋子，這些智計(jì)百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前，仍然是不堪一擊的。

D．“宮斗劇”中，這些后宮女子大都表現(xiàn)出一種價(jià)值觀(guān)的絕對(duì)認(rèn)同：只要是為了爭(zhēng)寵和固榮，一切手段與權(quán)謀都被看作是合理的。

【小題2】下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“宮斗劇”屬于“戲說(shuō)歷史”，娛樂(lè)至上，不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)，很多劇情也可以虛構(gòu)。

B．“宮斗劇”題材不斷重復(fù)出現(xiàn)，不只是因?yàn)殡娨晞∠胂罅Φ膮T乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，更為深層和隱藏的原因，則是與我們面對(duì)歷史的態(tài)度密切相關(guān)。

C．“帝王系列”的歷史劇重在塑造開(kāi)疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣，與主流意識(shí)形態(tài)重塑?chē)?guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。[ D．雖然《還珠格格》還在一直備受人們爭(zhēng)議，劇情虛構(gòu)的成份過(guò)多，但也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動(dòng)機(jī)與心理訴求，所以從藝術(shù)上還是可以借鑒的?！拘☆}3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．當(dāng)今社會(huì)成功至上、唯金錢(qián)論、男性中心等潛在的社會(huì)心理，可以從“宮斗劇”所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價(jià)值觀(guān)念中，找到合理的解讀。

B．當(dāng)下社會(huì)中復(fù)雜的男女關(guān)系和“宮斗劇”后妃娘娘們施展各種手段去爭(zhēng)寵，頗為相似；【答案】

【小題1】D 【小題2】D 【小題3】C

二、古詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分

閱讀下面的文言文，完成后面題目。

以逸代勞，大檀聞之，乘虛而寇，危道也。”帝乃問(wèn)幽微于天師寇謙之，謙之勸行。杜超之贊成之，崔浩又言西伐利。嵩等固諫不可。帝大怒，責(zé)嵩在官貪污。尋遷太尉。久之，加柱國(guó)大將軍。

自是，輿駕征伐，嵩以元老多留鎮(zhèn)京師，坐朝堂，平斷刑獄。薨，年八十。謚曰宣

王。后高祖追錄先朝功臣，以嵩配饗廟庭。

(節(jié)選自《魏書(shū)》)[注]①長(zhǎng)孫嵩（358—437）北魏大臣。②苻堅(jiān)（338－385），十六國(guó)時(shí)期前秦的君主，稱(chēng)大秦天王。③蠕蠕(rú)：古代北方少數(shù)民族，即柔然。其第十代君主名大檀。

【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A太宗假嵩節(jié)假：授予。．B．遺以酃酒及江南食物遺:留下 ．C．更敕簡(jiǎn)精兵為戰(zhàn)備簡(jiǎn)：挑選。．D太宗寢疾寢疾：臥病。．．【小題2】以下各組句子中，全都表明長(zhǎng)孫嵩受到君主重用的一組是(3分)A．①②⑥

B．①③④ C．②④⑤

D．③⑤⑥

【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．長(zhǎng)孫嵩較有軍事才能。時(shí)局亂時(shí)，他統(tǒng)領(lǐng)部眾，不使分散而歸附苻堅(jiān)；趁劉裕無(wú)暇相顧，他與叔孫建從成皋南渡，東晉諸屯軍望風(fēng)而潰。

B．長(zhǎng)孫嵩為官清廉。劉裕借道通行時(shí)在船上看見(jiàn)了長(zhǎng)孫嵩的營(yíng)帳，派人送去美酒美食，長(zhǎng)孫嵩沒(méi)有私自留下，全部送到京城。

C．長(zhǎng)孫嵩有時(shí)很固執(zhí)。屈丐死后，關(guān)中大亂，世祖想要征討赫連，寇謙之、崔浩等都支持，而長(zhǎng)孫嵩堅(jiān)決反對(duì)，最終惹怒了世祖，遭到貶職。

D．長(zhǎng)孫嵩恪盡職守。他做了柱國(guó)大將軍后，總是在世祖親自外出征討作戰(zhàn)時(shí)，以元老身份留守京城，坐鎮(zhèn)朝堂,并且處理日常各種刑獄案件。

【小題4】把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)若裕西過(guò)者，便率精銳南出彭沛，如不時(shí)過(guò)，但引軍隨之。(5分)(2)彼若城守，以逸代勞，大檀聞之，乘虛而寇，危道也。(5分)【答案】 【小題1】B 【小題2】C 【小題3】C 【小題4】(1)如果劉裕向西通行，便率領(lǐng)精銳部隊(duì)向南從彭沛出擊，如果沒(méi)有按時(shí)通過(guò)，就只率領(lǐng)軍隊(duì)跟隨他。

(2)他們?nèi)绻麍?jiān)守城池不出戰(zhàn)，用守城的安閑代替出戰(zhàn)奔襲的勞頓，大檀聽(tīng)說(shuō)我們出兵去討伐赫連，就會(huì)趁我們國(guó)內(nèi)空虛來(lái)進(jìn)犯，攻打赫連是危險(xiǎn)的做法。

【解析】 【小題1】

試題分析：遺，贈(zèng)送。從上下文來(lái)看，劉裕在船上看到了長(zhǎng)孫嵩的營(yíng)帳，派人贈(zèng)送給他江南的食物和酒。根據(jù)文意，遺，應(yīng)是贈(zèng)送、給的意思。

考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。【小題2】

長(zhǎng)安，長(zhǎng)孫嵩才率領(lǐng)軍隊(duì)回朝。

太宗病重臥床，問(wèn)長(zhǎng)孫嵩后事安排。長(zhǎng)孫嵩說(shuō)：“立長(zhǎng)子順理成章，以德行來(lái)選拔儲(chǔ)君

管刑罰判案之事。死時(shí)八十歲。謚號(hào)宣王。后高祖追錄先朝功臣，以嵩配饗廟庭。

（4）古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。

長(zhǎng)安秋望 趙嘏

云物①凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。

殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。

紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚②。

【注】①云物：云霧。②“南冠”“楚囚”，典出《左傳》，為囚徒的代稱(chēng)。

【小題1】頷聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)從意境和手法兩個(gè)角度分析寫(xiě)景的妙處。(6分)【小題2】請(qǐng)結(jié)合“籬菊”“渚蓮”“鱸魚(yú)”分析詩(shī)人的思想感情。（5分)【答案】

【小題1】從意境上看：寥落的晨星，南歸的雁陣，哀婉的笛聲，倚樓吹笛之人，營(yíng)造了一幅凄清的畫(huà)面，烘托出內(nèi)心的悲涼之情。從手法上看：①視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)多角度寫(xiě)：“殘星幾點(diǎn)”“雁橫塞”“人倚樓”是目見(jiàn)，“長(zhǎng)笛一聲”是耳聞。②動(dòng)靜結(jié)合：“雁橫塞”是動(dòng)態(tài)，“殘星”“人倚樓”是靜態(tài)。（意境2分，手法4分，共6分；答“遠(yuǎn)近視角變化”“詩(shī)中有畫(huà)”等酌情給分）

【小題2】竹林旁邊紫艷的菊花，閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，紅衣脫落，枯荷敗葉，滿(mǎn)面愁容；家鄉(xiāng)的鱸魚(yú)正美。詩(shī)人以靜賦“菊”，以“愁”狀蓮，移情于物，融情于景，“鱸魚(yú)正美”引用典故，表達(dá)了詩(shī)人的故園之思和歸隱之意。（分析3分，感悟2分，共5分）

【解析】 【小題1】

試題分析：本題從意境和表現(xiàn)手法考查對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。解答此題要從整體把握詩(shī)歌內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行。意境的回答，是要把握畫(huà)面的特點(diǎn)準(zhǔn)確用兩個(gè)形容詞來(lái)概括畫(huà)面的特點(diǎn)，并答出其表達(dá)的情感。頷聯(lián)是寫(xiě)景，手法上看，主要考慮描寫(xiě)的方法，則從描寫(xiě)的角度和描寫(xiě)的方法兩個(gè)方面來(lái)考慮。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】 試題分析：本題從意象角度把握作者的感情態(tài)度。解答此題結(jié)合注釋和寫(xiě)作背景等。竹然而起歸隱三徑之心

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。(三)名片名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空部分。

【小題1】直欄橫檻。

，多于市人之言語(yǔ)。（杜牧《阿房宮賦》）【小題2】黃鶴之飛尚不得過(guò)。青泥何盤(pán)盤(pán)。（李白《蜀道難》）【小題3】客路青山外。風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）【答案】

【小題1】多于九土之城郭管弦嘔啞

【小題2】猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒 【小題3】行舟綠水前潮平兩岸闊 【解析】

試題分析：內(nèi)容上，這幾句背出來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，只是一些詞語(yǔ)的寫(xiě)法在默寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意一下的，如句中的“嘔啞”相對(duì)較為生僻，“度”易與“渡”相混，“縈”也會(huì)因讀音問(wèn)題而寫(xiě)成與之讀音相近的別字。

考點(diǎn):默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成后面題目。

雪枕邊上亦可畫(huà)

牧徐徐

①1928年，豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰，寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》，李叔同非常高興，很快為畫(huà)集配上了文字，并回信囑咐豐子愷，希望他能將此畫(huà)集續(xù)下去，在自己60~100歲大壽時(shí)，能夠分別再收到畫(huà)集第2—6集，每集分別畫(huà)60幅至100幅漫畫(huà)。豐子愷隨即回信，向恩師承諾——世壽所許，定當(dāng)遵囑！

②此后，豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托，為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。1929年~1965年，豐子愷分別完成《護(hù)生畫(huà)集》第2、3、4集，然而，就在豐子愷打算繼續(xù)完成最后兩集時(shí)，意外卻降臨了——十年“文革”來(lái)了。隨后，剛當(dāng)上上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)的豐子愷，因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上一番關(guān)于“大剪刀”剪出千篇一律的冬青樹(shù)的發(fā)言，而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之首。

③接下來(lái)，日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始朝已是60多歲的豐子愷蜂擁襲來(lái)，“造反派”不僅抄了他的家，還日日批斗他，他們把剛出鍋的熱漿糊澆到老人的背上，然后再貼上大字報(bào)，游街示威。

④老人自然是受不住這番折騰，痛得走不了路，于是，造反派們便又殘忍地拿著皮鞭抽打他，從街頭一直抽到街尾。

集的90幅畫(huà)。

⑩但環(huán)境的惡劣最終還是擊倒了老人?；忌蠂?yán)重肺炎的豐子愷被允許回家養(yǎng)病，此時(shí)的藏起來(lái)了。豐子愷就向他們哀求道：“你們這是要我的老命呀，快還給我吧?！?/p>

兒女們只好作罷，晚上即便睡在一個(gè)需要蜷縮起雙腿才能睡下的小床上，他也絲毫感覺(jué)不到不便。他的所有心思都沉浸在畫(huà)作中，《羔跪受乳》、《首尾就烹》等名畫(huà)就是這個(gè)時(shí)候完成的。1973年底，豐子愷終于完成了恩師的重囑，畫(huà)完了《護(hù)生畫(huà)集》的最后一集的100幅畫(huà)，這與他送給恩師第一集《護(hù)生畫(huà)集》時(shí)，整整相隔了45年。兩年后，老人與世長(zhǎng)辭。

“在他之前，沒(méi)有人畫(huà)過(guò)，之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)。”后人這樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他的畫(huà)很便宜，人人能買(mǎi)得起，且人人都能看得懂，無(wú)論你是貧民百姓、小商小販，還是文盲，大老粗，他用淡雅常見(jiàn)的線(xiàn)條，寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想，簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情，堪稱(chēng)中國(guó)一代漫畫(huà)大師，而其中最為知名的便是這6集《護(hù)生畫(huà)集》，一共450幅。

“我敬仰我的老師弘一大師，是因?yàn)樗且粋€(gè)像人的人?！弊鲆粋€(gè)像人的人，這便是豐子愷一生的追求。他用生命完成了這一追求。

【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰，寄去了自己精心繪制的50幅《護(hù)生畫(huà)集》，李叔同非常高興，很快為畫(huà)集配上了文字，是因?yàn)槔钍逋朐谧约?0～100歲大壽時(shí)，能夠分別再收到畫(huà)集第2～6集。

B．豐子愷謹(jǐn)記李叔同的囑托，為報(bào)師恩而發(fā)奮而作。就在豐子愷打算繼續(xù)完成最

后兩集時(shí)，因?yàn)樵凇拔拇鷷?huì)”上的一番發(fā)言，而被錯(cuò)判為上海十大重點(diǎn)批斗對(duì)象之一。從此，日復(fù)一日無(wú)休止的折磨便開(kāi)始了。

C．豐子愷又被下放到上海郊區(qū)，從事田間勞動(dòng)，樂(lè)觀(guān)的豐子愷瞞著家人，稱(chēng)管教的人看他年紀(jì)大了，很照顧他，因此自己過(guò)得很好。這表現(xiàn)了管教人的善良。

D．“在他之前，沒(méi)有人畫(huà)過(guò)，之后也沒(méi)有人畫(huà)過(guò)?！焙笕诉@樣評(píng)價(jià)豐子愷獨(dú)特的漫畫(huà)。他用淡雅常見(jiàn)的線(xiàn)條，寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出高尚的人格和深遠(yuǎn)的思想，簡(jiǎn)單樸素中畫(huà)出悲憫和仁愛(ài)之情。

E．豐子愷敬仰他的恩師弘一大師，是因?yàn)樗且粋€(gè)像人的人。做一個(gè)像人的人，這便是豐子愷一生的追求。文革中他盡管受盡折磨，卻從不放棄，最終他用生命完成了這一追求。

【小題2】請(qǐng)概括豐子愷的性格特征，并簡(jiǎn)要分析。（6分）

【小題3】“女兒清楚地看到在父親床上的草枕邊上，還有一堆沒(méi)融化的積雪……”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何作用？（6分）

【小題4】豐子愷終于完成了最后兩集《護(hù)生畫(huà)集》，他的成功給你什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

【答案】

【小題1】11．（1）E(3分)、D（2分），A、C不給分。

【小題2】①堅(jiān)強(qiáng)不屈。表現(xiàn)在：面對(duì)日復(fù)一日無(wú)休止的折磨，他很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)流下過(guò)的環(huán)境反襯，突出表現(xiàn)豐子愷堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地追求藝術(shù)的精神。

【小題4】要實(shí)現(xiàn)心中的理想必須專(zhuān)注堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著樂(lè)觀(guān)。①豐子愷在文革中受盡磨難，肉體和精神的雙重折磨都沒(méi)有打倒他，在雪枕邊依然堅(jiān)持作畫(huà)，他憑借堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)的精神完

第Ⅱ卷（表達(dá)題）(共80分)四．語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分)12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．在今年高考志愿填報(bào)咨詢(xún)階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎(jiǎng)金，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”，使人聞后無(wú)不拍手稱(chēng)快。．．．．B．河南電視臺(tái)的《漢字英雄》這類(lèi)節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀(guān)眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識(shí)文斷字，實(shí)在是一件功德無(wú)量的事情。

C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡(jiǎn)單粗放，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡(jiǎn)單化地處理問(wèn)題，大搞形象工程、面子工程，卻視而不見(jiàn)百姓的生活困難，缺少．．．．公仆意識(shí)。

D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門(mén)的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人

光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得具體而微。．．．．【答案】B 【解析】

試題分析：A．用錯(cuò)對(duì)象或感情色彩不對(duì)，拍手稱(chēng)快，壞人壞事受到懲處。C．功能錯(cuò)。視而不見(jiàn)不能帶賓語(yǔ)D．望文生義。“具體而微”指事物的各個(gè)組成部門(mén)大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。不合語(yǔ)境）

考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。13．下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．在印度、日本等國(guó)紛紛表示將力爭(zhēng)增強(qiáng)本國(guó)文化的國(guó)際地位之后，如何進(jìn)一步提高中國(guó)文化的影響力成了中國(guó)學(xué)者研討的中心問(wèn)題。

B．劇組全體人員經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心策劃，一部情節(jié)曲折的電影終于和廣大觀(guān)眾見(jiàn)了面，大家對(duì)影片給予了很高的評(píng)價(jià)。

C．習(xí)近平訪(fǎng)俄時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地發(fā)展兩國(guó)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這不僅符合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展的時(shí)代潮流，也符合兩國(guó)的根本利益。

D．“低碳”這個(gè)原本有些陌生與拗口的詞開(kāi)始走進(jìn)公眾生活，“我為全球減斤碳”的號(hào)召得到大眾的積極響應(yīng)，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚。

14．依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

事實(shí)上，無(wú)論《論語(yǔ)》《莊子》，還是柏拉圖、《圣經(jīng)》、佛經(jīng)，核心的東西都是世界觀(guān)，而每一種世界觀(guān)都有著特殊而深刻的內(nèi)涵。_____________。_____________。_____________。_____________。

①舍棄世界觀(guān)，把心靈快樂(lè)當(dāng)作目的本身來(lái)追求，就真會(huì)把偉大哲學(xué)稀釋為心靈雞湯了

②凡深刻的世界觀(guān)，所達(dá)致的心靈狀態(tài)絕不僅是快樂(lè)，必定還有博大的悲憫 ③快樂(lè)只是心靈狀態(tài)，不是世界觀(guān)，至多是世界觀(guān)所達(dá)致的某一種心靈狀態(tài) ④對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系也絕不僅是超脫，必定還有堅(jiān)定的批判 A．③②④①

B．①②③④ C．①③④②

D．③④①② 【答案】A 【解析】

試題分析：本段的主題是“世界觀(guān)”，通過(guò)比較“快樂(lè)的心靈狀態(tài)”來(lái)說(shuō)明其特殊而深刻的內(nèi)涵。②句中的“絕不僅是快樂(lè)”承接了③句的“快樂(lè)只是心靈狀態(tài)”來(lái)談；④句中的“也絕不……”是承接②句的“絕不……”來(lái)談。②③④句是推論，①句為總結(jié)，應(yīng)放在最后。

考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。15．給下列新聞擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）（5分）

據(jù)新華社9月24日電（記者趙夢(mèng)卓）第四屆長(zhǎng)春圖書(shū)博覽會(huì)暨首屆讀書(shū)節(jié)24日在長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)展中心開(kāi)幕。來(lái)自全國(guó)各地百余家出版單位的35萬(wàn)種出版物登場(chǎng)，展會(huì)期間還有百余項(xiàng)文化活動(dòng)貫穿始終，為廣大市民呈現(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)文化盛宴。

據(jù)悉，本屆長(zhǎng)春書(shū)博會(huì)精心策劃和設(shè)計(jì)了100余項(xiàng)閱讀文化活動(dòng)，增加精品圖書(shū)展示、文化長(zhǎng)廊圖片展、連環(huán)畫(huà)小人書(shū)展等六大主題展覽展示活動(dòng)。

本屆展會(huì)為期7天，期間設(shè)有數(shù)字閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。讓百姓通過(guò)便攜電子移動(dòng)終端如

手機(jī)、MP4、電子閱讀器、平板電腦等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。

16.閱讀下面一組關(guān)于“客家語(yǔ)”的句子，回答問(wèn)題。（6分）

①客家語(yǔ)，又稱(chēng)為土廣東話(huà)。

②客家語(yǔ)是一種屬漢藏語(yǔ)系下漢語(yǔ)族內(nèi)的聲調(diào)語(yǔ)言。

③客家語(yǔ)主要集中分布在粵東、閩西、贛南地區(qū)，并被廣泛使用于臺(tái)灣、馬來(lái)西亞等地區(qū)。

④語(yǔ)言學(xué)者對(duì)于應(yīng)該將客家語(yǔ)歸屬至方言，抑或是當(dāng)成一門(mén)語(yǔ)言仍有一定爭(zhēng)論。在國(guó)內(nèi)，客家語(yǔ)則被認(rèn)為是漢語(yǔ)七大方言之一。

⑤客家語(yǔ)是發(fā)源于福建西部的一種方言。

⑥客家語(yǔ)現(xiàn)時(shí)情況不樂(lè)觀(guān)。在中國(guó)大陸，由于各地區(qū)文化經(jīng)濟(jì)交流的增加，人們廣泛使用普通話(huà)，傳統(tǒng)客家地區(qū)也一般不使用客家語(yǔ)授課，年輕一代自小接受普通話(huà)教育。

請(qǐng)從上述六個(gè)句子中選出四個(gè)句子作為信息點(diǎn)，給“客家語(yǔ)”下一個(gè)定義?！敬鸢浮浚?分）客家語(yǔ)是一種被稱(chēng)為土廣東話(huà)，發(fā)源于福建西部，在粵東、閩西、贛南地區(qū)及臺(tái)灣、馬來(lái)西亞廣泛使用，屬漢藏語(yǔ)系下漢語(yǔ)族內(nèi)的聲調(diào)語(yǔ)言。(單句2分，其他四個(gè)信息點(diǎn)每點(diǎn)1分，四個(gè)信息點(diǎn)語(yǔ)序不作要求。但如果不是單句，最高不超過(guò)4分)【解析】 試題分析：要求從所給材料中選出四個(gè)句子作為信息點(diǎn)，再給“客家語(yǔ)”下一個(gè)定義。因此，遴選四個(gè)句子作為信息點(diǎn)，是做好本題的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)分析，可以發(fā)現(xiàn)，所給材料中的第④句，是講語(yǔ)言學(xué)者對(duì)客家語(yǔ)的看法，⑥句是講客家話(huà)的現(xiàn)時(shí)情況不樂(lè)觀(guān)。這兩句就可以排除出信息點(diǎn)之外。然后就可以根據(jù)下定義的一般要求，對(duì)所選出的四個(gè)句子進(jìn)行取舍、組合就可以了。

考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

五、寫(xiě)作（共60分）

17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！度龂?guó)演義》中周瑜臨終慨嘆：“既生瑜，何生亮!”

海明威歷經(jīng)生命磨難，領(lǐng)悟了：人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)夠格、強(qiáng)悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的對(duì)手。

我們身邊有各種不同的“對(duì)手”。有人在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，從“他（它)”身上照見(jiàn)了自我的改變；有人在人生的舞臺(tái)上，從“他（它）”身上觀(guān)看出真正的自我；但也有人不愿或不能面對(duì)“他(它）”。

根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇文章。

①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容與含義的范圍。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

【答案】

感謝對(duì)手

好，因?yàn)橛斜姸嗟木W(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商促使它不得不前進(jìn)?！褒斖觅惻堋敝型米又型舅X(jué)，原因是輕視了烏龜這個(gè)弱小的對(duì)手。我們不得不說(shuō)，有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手是多么重要啊?！凹壬ぃ毶?！”

有了對(duì)手之后，我們不僅僅需要打敗、征服，更重要的是尊重、學(xué)習(xí)。海明威在歷經(jīng)磨