第一篇:大學(xué)心理服務(wù)部工作分工
電子信息學(xué)院心理服務(wù)部章程
電子信息學(xué)院心理服務(wù)部是主要工作是以了解學(xué)生心理,為學(xué)生做好心理溝通,并輔助院、系學(xué)生會開展各項工作,提供各種幫助。我部主要目標(biāo)是以普及學(xué)生心理健康,積極配合院、系學(xué)生會,并自主開展多種趣味心理活動,以各種形式來使學(xué)生在大學(xué)期間完善其性格,擴(kuò)展知識見聞,以幫助他們能在日后的就業(yè)中以平和的心態(tài)面對各種考驗,成為處變不驚的強(qiáng)者!
我們?yōu)榱四鼙Y|(zhì)保量的完成各項任務(wù),對部內(nèi)成員也有嚴(yán)格的要求,制定了心理部章程。章程如下:
第一條、心理部性質(zhì):是以幫助同學(xué)解決普遍的心理問題,提高同學(xué)們心理素質(zhì)的系學(xué)生會部門。
第二條、心理部宗旨:以人為本,關(guān)注同學(xué)們的心理健康為宗旨,配合院、系學(xué)生會宣傳心理健康知識。幫助同學(xué)們塑造良好的心理素質(zhì),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。提高同學(xué)們的心理自助與助人能力。
第三條、心理部任務(wù):
(一)維護(hù)提高同學(xué)們的心理健康水平和社會適應(yīng)能力,預(yù)防心身疾??;
(二)為院里每一位同學(xué)創(chuàng)造一個相互交流的溝通的空間;通過組織系列活動,提高同學(xué)們的心理素質(zhì);
(三)完成院系心理老師布置任務(wù);
(四)配合團(tuán)委及心理健康教育與咨詢中心開展學(xué)生的心理教育工作;
(五)大力宣傳大學(xué)生心理健康知識;
(六)幫助院系心理老師完成院系心理考核資料;
(七)開展心理健康教育講座;
(八)加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)和幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué),并有效的開展心理輔導(dǎo)工作;
(九)組織聯(lián)系各班心理委員參加心理健康教育與咨詢中心的心理委員培訓(xùn);
(十)協(xié)助學(xué)生會的其他部門的工作。
第四條 心理部日?;顒樱?/p>
1、每天用心理服務(wù)部騰訊微博(山商電子信息服務(wù)部)普及心理健康知識。
2、每周定時更新心理博客。
3、校廣播站某一時間段播放心靈FM廣播(正在申請)。
4、開設(shè)心理部信箱,讓同學(xué)們說出自己的困惑。
第五條、例會值班制度
1、心理部按上級要求定期召開例會和值班。每周日晚上7:00舉行例會。
2、所有成員(無特殊情況)都應(yīng)按時參加,有事需請假。
3、每次例會值班都要作好登記和會議記錄。
4、合理安排每周空課時間去辦公室值班。
第五條 心理服務(wù)部分工
心理服務(wù)部騰訊微博、心理信箱由**負(fù)責(zé)。
心理博客由***負(fù)責(zé)。
申請廣播站和宣傳工作由***負(fù)責(zé)。
工作中有不足之處:
心理部與宣傳部合作的細(xì)節(jié)不清楚。
第二篇:心理服務(wù)部工作計劃書
心理服務(wù)部工作計劃書
春華秋實,日子一天天的過去。當(dāng)我們發(fā)覺時光流逝時,上一個學(xué)期已經(jīng)過去,在上個學(xué)期里我們收獲了很多經(jīng)歷了很多,雖然在這一過程中遇到了很多問題和困難,但在部門成員的團(tuán)結(jié)與共同努力下這些問題都得到了解決。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及心理咨詢中心的帶領(lǐng)下我們將會以更加飽滿的熱情投入到下個學(xué)期的工作中去,進(jìn)一步發(fā)揮部門職能,真正成為學(xué)生與心理咨詢中心之間共同的橋梁與樞紐。這學(xué)期的工作即將開始了,為了能夠更好的工作和服務(wù)同學(xué),我們心理服務(wù)部制定了如下計劃:
一、《心靈驛站》的展板,結(jié)合每個月的主題,內(nèi)容最久一個月更換一次,使之更能貼合同學(xué)們的心理實際。
二、學(xué)校的心理咨詢室已經(jīng)成立,我們部門的成員會積極配合老師的工作。
三、為了及時了解全院學(xué)生心理健康狀況,如有必要,本部門將配合心理咨詢中心的工作,定期收集各系部的周工作匯報表或者月工作匯報表,并將其整理成檔案放于文件夾中以便于查詢。
四、為了增加部門成員之間的感情聯(lián)系增強(qiáng)部門成員之間的凝聚力本部門定于每周五晚上6:30在1517召開部門例會。做好本周的工作總結(jié)計劃下周的工作。
五、為了關(guān)注學(xué)生的心理狀況配合心理咨詢中心老師的工作在心理咨詢中心章紅英老師的帶領(lǐng)下定于每雙周的星期四本部門將在1517團(tuán)體輔導(dǎo)室召集各系心理服務(wù)部正副部長及各系負(fù)責(zé)人開展心理干部例會。以便于工作的順利展開。
總而言之,下學(xué)期我們部門將會在學(xué)校、各兄弟部門、學(xué)工組以及我部全體成員的共同努力下營造一個舒適安全的生活環(huán)境。我們將會通過各種活動來提高大學(xué)生的心理健康教育。
心
理服務(wù)部
2013年2月25日
第三篇:心理服務(wù)部工作總結(jié) 文檔
2010年下半學(xué)期心理部工作總結(jié)
時間很快,一轉(zhuǎn)眼我們的下學(xué)期生活就要結(jié)束了,在這個學(xué)期我們心理部在大家的努力和
幫助下活動開展可謂是豐富多彩的,在本學(xué)期期末時,我就這學(xué)期心理部點(diǎn)的工作總結(jié)如下:
1、在本學(xué)期開學(xué)之初,我們繼續(xù)了上學(xué)期的心理班會和經(jīng)典語錄等,常規(guī)工作繼續(xù)開展,并在去年的基礎(chǔ)上有了一定的改進(jìn)。首先是心理班會評分表,我們相對去年有了新的改良,從
去年的總評分改為今年的分點(diǎn)給分,更體現(xiàn)了公平性,再次就是心理班會的改進(jìn),從去年的很像
主題班會改為今天已經(jīng)具有心理班會特色的班會,讓同學(xué)區(qū)分主題班會和心理班會的區(qū)別。這些
改進(jìn)是離不開各位常委和大家的。
2、在四月的時候,我們出了一期叫“關(guān)愛生命,我們要行動”的心理健康的展板,通過展版
對同學(xué)們宣傳心理知識,達(dá)到了良好的效果。
3、在這學(xué)期5.25日我們和院團(tuán)委共同舉辦了我校第一屆大學(xué)生心理健康周,5.25日是大學(xué)生
心理健康日。具體活動如下:
(1)5.25我們召開了心理健康周的開幕,請了學(xué)校的心理老師做現(xiàn)場咨詢,和心理游戲以及創(chuàng)意
手印的征集。通過這次面向全校師生的活動,進(jìn)一步的提高了同學(xué)們對心理健康的關(guān)注和了解。
(2)5.26日我們開展了心理健康電影的展播。
(3)5.26日心理部邀請了我院黃老師為我校學(xué)生展開心理講座,同學(xué)們都被黃老師的幽默和精彩
演講所深深的吸引,相信同學(xué)在聽完講座后一定會有不少的收獲。
總體說來,在這學(xué)期我們學(xué)到了很多,也懂得了很多,在這半個學(xué)期里,有淚水有歡笑,有失去
也有收獲,但是只要付出就會有收獲,心若在夢就就在,等到這學(xué)期結(jié)束,當(dāng)我們回頭再看我們所走
過的路程和經(jīng)歷,也許有事一番滋味。
最后,真誠的感謝這學(xué)期每一位關(guān)心我們、幫助我們和鼓勵我們的人,真的謝謝你們,在以后的道
路上我們心理部會繼續(xù)努力。因為我們相信:我們的未來不是夢!
第四篇:心理服務(wù)部工作總結(jié)
心 理 服 務(wù) 部 工 作 總 結(jié)
2015年5月3日
心理服務(wù)部工作總結(jié)
自從進(jìn)入大學(xué)校園后,我學(xué)到了太多的東西,特別是有幸加入學(xué)生會心理服務(wù)部。我從一開始就喜歡這個部門,能成為這個部門的負(fù)責(zé)人,我感到很榮幸。在和各成員接觸并且合作為其他同學(xué)提供心理服務(wù)的過程中,我受益匪淺。
在我從前任部長接手心理服務(wù)部的工作后,感覺既興奮又緊張。好在有老師和前任部長的各方面指導(dǎo),使我們的工作得以順利的開展。凡事總是會有一個過程,對我來說,這一年中充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng),從陌生到熟悉,每一次的活動都是對我和我們團(tuán)隊的考量和檢驗。但是我們堅持了下來,并且每一次都力求做到更好。
開學(xué)伊始,我和兩名副部長就開始了緊張的納新工作,這是對我們的第一步考驗。只有擁有強(qiáng)大的團(tuán)隊,我們部門才可以更好的在校園生活中發(fā)揮作用。因此選人和分工便是關(guān)鍵:1.在選拔人才方面,最重要的是有一顆熱愛學(xué)生會工作的心,其次是有宣傳方面的才能以及豐富的心理輔導(dǎo)知識。2.在分工方面,我們各成員交流了一下自己的優(yōu)勢和不足,這樣在將來的工作中才能高效的完成活動的準(zhǔn)備舉辦以及總結(jié)。
我們舉辦的第一次活動便是電影放映活動。在活動中,我們通過與各班心理委員的交流,深入了解了同學(xué)們的喜好,將最符合同學(xué)們愛好的一些電影進(jìn)行放映,并征集改進(jìn)的意見。在這個過程中,我們也積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn):
1在活動地點(diǎn)的清潔方面還有待改進(jìn),這需要我們部員和各位同學(xué)的共同努力。即觀影人員將自己的垃圾自覺扔在垃圾箱中以及我們對同學(xué)們進(jìn)行維護(hù)教室整潔的宣傳。
2.為同學(xué)們提供更多優(yōu)質(zhì)的關(guān)于心靈教育的電影,在潛移默化中將心理知識進(jìn)行宣傳。
3在活動舉辦前,要進(jìn)行更加全面的宣傳,以求此活動能得到更多同學(xué)的支持和建議。
在宣傳心理知識方面,我們進(jìn)行了定期(兩周一次)的心理知識板報活動,將有趣的好玩的心理知識和測試,以板報的形式向大家傳播,同時也通過一些征集板報內(nèi)容的方式活躍同學(xué)們的興趣。激發(fā)同學(xué)們對心理健康的重視。同時也有一些改進(jìn)的地方:
1.將更多地選擇權(quán)交給同學(xué)們,在征集大家意見的基礎(chǔ)上刊載大家感興趣的心理知識
2.聯(lián)系學(xué)編部一起將心理知識列入校報的版塊。調(diào)查問卷活動一直是我們部門的最重要的環(huán)節(jié)和內(nèi)容,我們部門在本學(xué)年也進(jìn)行了多次調(diào)查問卷活動,包括對大一新生的大學(xué)規(guī)劃調(diào)查,對大學(xué)生心理和體質(zhì)的調(diào)查等,并且對這些問題進(jìn)行了收集整理分析和調(diào)查,盡我們團(tuán)隊所能將存在的問題和解決方案記錄下來,并且通過表格和統(tǒng)計圖的方式呈獻(xiàn)給大家,以便學(xué)校老師更好的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時也為同學(xué)們不斷完善自己,豐富自己提供了簡單的建議和方法。在以后的工作中,我們應(yīng)該:
1.改進(jìn)心理服務(wù)部的調(diào)查流程,將問卷以紙質(zhì)和電子稿的方式在教室和網(wǎng)上的途徑發(fā)布調(diào)查,充分利用互聯(lián)網(wǎng)的快捷與便利,并與紙質(zhì)的調(diào)查方式相互補(bǔ)充和發(fā)展。
2.在調(diào)查對象的選取上突出隨機(jī)性,并不斷擴(kuò)大調(diào)查人群范圍,以更為普遍和說服力的總結(jié)幫助大家解決相關(guān)問題。
3.向同學(xué)們征集調(diào)查的主題等意見。
工作是苦的,是累的,是一種在不斷付出的過程,但是關(guān)鍵的是學(xué)會苦中作樂,學(xué)會平衡自己的心態(tài),這就是工作的價值和意義。學(xué)會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多,再加上學(xué)習(xí),有時候真的忙不過來,但是看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了,這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了堅持,堅持做好自己的工作,堅持到最后。在工作的過程,我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽,這可以結(jié)識了很多的朋友,為完成好任務(wù),我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團(tuán)結(jié)與合作,這樣才能把事情做好。還有很重要的一點(diǎn)是:每個人的工作都很多,大家都在忙,所以這個時候最需要的是彼此的諒解。
每一次活動的成功舉辦,每一次活動的收獲,背后都充滿了艱辛與感動。在工作中有效地溝通,必須承認(rèn)自己的局限,學(xué)會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法,了解自己的盲點(diǎn),從別人中看清自己。一年的學(xué)習(xí),一年的收獲,讓這個團(tuán)體在共同進(jìn)步,共同發(fā)展。一年將盡,回眸過去;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿心中;感動所有,感謝過去!
希望心理服務(wù)部以后會更好!
2015年5月3日
第五篇:心理服務(wù)部
心理服務(wù)部部門職責(zé):
心理服務(wù)部是由院研會領(lǐng)導(dǎo)和我院心理健康輔導(dǎo)咨詢中心老師的指導(dǎo)下形成的研會部門之一。部門以協(xié)助老師普及心理知識為核心,以讓更多的同學(xué)關(guān)注心理健康、重視心理健康為目的,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)日常工作,團(tuán)結(jié)和組織有志于促進(jìn)我院學(xué)生心理健康發(fā)展的學(xué)生及學(xué)生組織圍繞學(xué)校中心工作開展各項有益的心理活動,同時開展好我院心理輔導(dǎo)站工作,確保廣大同學(xué)能及時解決自身心理困惑,豐富校園文化,促進(jìn)校園和諧,為我院廣大同學(xué)服務(wù)。
任職要求:
1、合理的信念追求、積極樂觀的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)。
2、性格開朗、樂于助人、工作熱情。
3、善于組織語言、口語禮儀良好。