第一篇：廣元市中考滿分作文-讀《少有人走的路》有感

讀《少有人走的路》一書有感

當(dāng)我拿到這本書準(zhǔn)備看時，首先看到的不是毛筆字體的書名，而是規(guī)規(guī)整整略小于書名字體大小的四個宋體字——心靈地圖。這本書是一本偉大的心理學(xué)著作，在人類心靈的治療方面也是一部開山之作?；蛟S在我們這一代，沒有任何一本書能像這樣給我們的心靈和精神帶來如此巨大的沖擊。本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫我們探索愛的本質(zhì)，引導(dǎo)我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活。

關(guān)于心靈的書看的不多，記得曾經(jīng)看過路遙的小說《平凡的世界》，看過之后有一種心靈上的洗禮。這本書以一個故事做開篇的卷首語，對我很有吸引力，讓我對該書產(chǎn)生了極大的興趣。故事主要講了女主人不想讓別人看的寶箱里裝的是什么，后來男主人為了不讓女主人的心靈受到傷害，將寶箱埋到了一個很遠很遠無人的地方。作為正常人看過這個故事之后都會好奇，寶箱里裝的究竟是什么秘密。我當(dāng)然也不例外。其實這就是一個心靈的寶箱，你不必要打開它，那樣反而可能會帶來傷害。對于很多事情，我們沒有必要刨根問底，那樣會讓別人對你有一種反感。導(dǎo)致大家互相都會受到傷害。正如書中所說對待心靈，我們需要用智慧和技巧來呵護它、關(guān)懷它，遵照它的方式去生活。

在日常的生活中我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)懷心靈。記得小時候，我的性格比較倔強，再加上青春期的一種叛逆，經(jīng)常和媽媽吵架、頂嘴、爭辯。全都是一些生活中的瑣碎事。而且我的行為比較激烈，經(jīng)常吵得脖粗

臉紅的。媽媽也氣憤但沒辦法，誰叫是自己的兒子呢。有一次，我已經(jīng)不記得是因為什么事，我又和媽媽像往常一樣的吵架。吵架的位置剛好在我家的一面鏡子下面。在吵到最激烈的時候，我無意間抬頭看了一下鏡子。突然，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時我的臉色非常難看。以至于懷疑自己怎么會有這樣“豐富”的表情。臉上的肌肉緊緊的繃在一起，怒火直沖漲的我的臉色通紅，又略微帶點黑色。像火山馬上就要爆發(fā)一樣，也有點怒發(fā)沖冠的感覺。從臉上完全可以看出倔強、叛逆的表現(xiàn)。像是對著一個不共戴天的仇敵。在那一刻，我好像突然之間長大了。突然想為什么我現(xiàn)在是這個樣子，為什么我用如此難看的臉色對待自己媽媽呢?我感覺很對不起媽媽。因為我想到兒子這樣對媽媽說話，媽媽心里會是怎樣的感受？回想我以前經(jīng)常這樣和媽媽爭辯，難道每次我都用這樣難看的態(tài)度對待媽媽嗎？想到這我不禁為自己的行為感到無比愧疚。沉思了一會兒，我在心里暗暗的發(fā)誓：“我從今天起再也不會像這樣和媽媽爭吵了。”由于我的行為過錯嚴重的傷害了媽媽的心靈。而我的心靈也受到了極大的痛苦。心靈需要彼此的關(guān)懷與照顧，我們應(yīng)該從生活中的點點滴滴開始學(xué)會關(guān)懷心靈。

經(jīng)過多年在社會中的摸爬滾打，我的心靈早已不在是以前的那樣純潔、簡單。工作和生活中的瑣碎事早已填滿我的大腦。心靈上溝通更是少之又少。讀完這本書后，我的心靈得到了洗禮。讓我在復(fù)雜的社會中感受到心靈的美好是一種精神享受。其實，凈化我們的心靈很簡單。有時看一部電影、聽一則故事或是在下雨天主動與未帶雨傘的同志一起走，都會在心靈上得到很大收益。關(guān)懷心靈就是關(guān)懷自己，生活將無限美好。

第二篇：廣元市中考滿分作文-在乎

在乎

仰望星空，眺眺望星辰，那顆點綴在我十五歲的夜空中閃爍的恒星不正是你對我的期待與厚望嗎？你那輕言細語，青絲白發(fā)，歲月痕跡叫我怎能不在乎？

夏末秋至，令人愜意的秋風(fēng)卻吹來了媽媽的叮囑。考試的連連失誤讓我一次次地陷入了人生的低潮。媽媽的喋喋不休更是讓我心煩意亂。

晚休結(jié)束后，背著沉甸甸的書包，拖著疲憊不堪的身軀，手里緊緊地拽著那不盡人意的考卷。那空空蕩蕩的馬路上，在耀眼的路燈下顯得如此凄涼。腳下的身影，伴著疲憊的腳步聲，卻顯得如此憔悴。

走到家門前，無力地推開了那扇沉重的大門。隨著便是媽媽的一陣嘮叨，“這么晚才回家啊，考試成績出來了嗎？這次沒讓我失望吧…”媽媽說完便拿走我手中滿是汗水的試卷。在試卷與手心分離的那一瞬間，忐忑不安的心情頓時被帥的支離破碎。“嘖嘖，這次有考砸了吧？看你平時不用功，早就料到會有這種結(jié)果。我整天辛苦工作為了什么？不就是能讓你更好的學(xué)習(xí)…”沒聽完她的“長篇大論”，我便裝作沒聽見，從她手中奪回試卷，跑進了房間。在“砰”一聲把房間緊閉后，便是媽媽更激烈地斥罵。

蹲在門后的我，看著皺巴巴的考卷，那刺眼的分數(shù)如同匕首一般鋒利地刺穿了我的心指引我前進航行的閃耀星辰。我在乎，只因你默默奉獻的舉止臟。那苦澀的辛酸瞬間蔓延開來，形成了一股暖流涌上心頭。在那僅有微弱的燈光下的角落里，只剩下輕微的抽泣聲。豆大的淚水順著臉頰滑落，滲透了整張試卷。

媽媽的話語不斷地縈繞在腦海。我痛恨，恨自己不爭氣，明知自己有實力有夢想，卻總以各種各樣的借口來逃避。的確，媽媽說的話沒有錯?？墒悄谴潭闹谎云Z怎能讓我不在乎？我一次次的考試失利，你一次次的傷害，加壓與我，怎能叫

我不在乎？

看著窗外那令人舒心的夜空，心平如鏡，此時不在有抽泣，也不再有呵斥。只有那顆

第三篇：廣元市中考滿分作文-2000廣元市中考作文優(yōu)秀作品

2000廣東中考作文優(yōu)秀作品

文題：

從下面兩個文題中任選一題，按要求作文。

題目：

（一）驚喜

（二）委屈

要求：

1．除詩歌外，文體不限。

2．不少于500字。

3．文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，否則扣分。

分析：這是命題作文。所給題目一“喜”一“悲”，便于考生自由選擇。從考生來說，應(yīng)注意：無論是“驚喜”，還是“委屈”，都應(yīng)交代清楚為什么“驚喜”或“委屈”。如果能使讀者讀后也覺得真是“驚喜”或“委屈”，那就是好文章。從寫作方法上來說，這兩個題適宜用“對比”的方法，比如“驚喜”，越是寫自己有一個長期的愿望，因為種種原因久久不能實現(xiàn)，越能突出實現(xiàn)愿望時的“驚喜”。比如“委屈”，越是寫自己做某事時的初衷如何如何美好，越能突出事與愿違時自己的“委屈”。

參考例文：

委 屈

張仕雯

天陰陰的，不一會兒便下起了傾盆大雨。我靜靜地站在雨中，任它濕透了頭發(fā)，流到臉頰上，分不清到底是雨水還是淚水……

初三的生活是枯燥乏味的，媽媽讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，同時采取了一系列的措施： 與我“相伴”多年的漫畫一夜間不翼而飛；隨身聽也“身陷囹圄”。對此，我敢怒不敢言。

這天，媽媽加班，我一個人坐在寫字臺前發(fā)愣：何不給媽媽一個驚喜?今天是她的生日呀。

于是我翻箱倒柜找菜譜，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從未下過廚的我，今天可要“大顯身手”了。

“咣當(dāng)”“咚”……廚房被我一折騰成了交響樂的殿堂。油、鹽、醬、醋弄得我手忙腳亂。一個炒蛋就被我毀了5、6個雞蛋； 削萵筍時不小心把手劃破了，我只是吮吸著手指繼續(xù)干。

大約過了兩個小時，一頓“可口”的飯菜做好了。還好有菜譜的指導(dǎo)，萵筍炒肉還不算糊，炒雞蛋也不太咸，一股飯的噴香令我十分滿意第一次下廚的成果。

“咔嚓”，門開了，媽媽看了看客廳里的飯，又看了看我，明白了。她并沒有我所期待的會心一笑，而是晴轉(zhuǎn)陰：“你呀你，都初三了，還有閑工夫干這?是不是長大想做保姆?馬上就中考了，你還是漫不經(jīng)心的，做這些沒用的事，中考中有這嗎?”我聽著，眼淚涌了出來，第一次反駁了媽媽：“我已經(jīng)寫完作業(yè)了?！薄笆裁?寫完作業(yè)就沒事了?你……”沒等媽媽說完，我叫道：“今天是您的生日!”“小孩子操這閑心干什么?快學(xué)習(xí)去!”

我再也忍不住了，委屈的眼淚又一次奪眶而出。我打開門，跑了出去，任淚水一次又一次地洗刷。為什么媽媽不能理解我?我做錯了什么?我不想在題海中掙扎，這種母愛只能讓我淹死在里面。初三的學(xué)生不是木頭人，他們也有自己的一片藍天，可為什么連這小小的地方也要被無形的大手籠罩?我不懂。我只知道自己委屈……

雨還在下，濕透了我的頭發(fā)、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。

【評語】這篇文章的獨特之處在于：作者用細膩的筆寫出了事情的曲折過程，從想在媽媽生日的時候給她一個驚喜，到媽媽回來后得到的一通批評，結(jié)局完全出乎人們的意料。因為前后對比非常鮮明，故而效果也十分突出，讓讀了此文的讀者都感覺到：真是太委屈她了!另外，文章選材得體，語言生動流暢，開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)，情景交融，是一篇不錯的作文!

第四篇：廣元市中考滿分作文-把握機遇

把握機遇

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

——題記

山重水復(fù)疑無路

他，落榜了，長長的高考錄取榜單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來，突然間他覺得自己的心好痛好痛。

離開學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門前。

門是半開半掩的，站在門前，他無奈地停下了腳步，他不知道如何去面對每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書，他們的確付出了好多好多。

“吱”的一聲門開了，母親看到他那副落魄的樣子，就沒有再問下去，只留下了長長的嘆息聲。

好不容易熬過了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來，雖然父母一句話都沒說，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。

柳暗花明又一村

整個暑假，為了打發(fā)那漫長的日子，他開始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。

一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報道，他想，既然自己讀大學(xué)已無望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來呢？這可是一次機會，俗話說得好：“機不可失，時不再來，”他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過他再三的勸說之后，他們才同意他養(yǎng)豬。

也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。

由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。

朋友，你也一定渴望擁有機遇，那么，請你認真的追尋，好好地把握，因為機遇不是等來的。

——后記

【評語】考生在作文的形式上還是下了功夫的，不僅有題記，還用標(biāo)題，最后還有尾聲。使文章看上去形式多樣。當(dāng)然，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，一篇文章，如果有好的內(nèi)容再加上美的形式，那將是錦上添花。本文通過寫許明高考落榜后，抓住機遇辦養(yǎng)豬廠而取得成功的事，告訴我們成功的路有多條，只要抓住機遇，努力奮斗就能實現(xiàn)自己的理想，正如作者在題記中所說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。讀完全文，覺得小作者在選材的“新”字上還要下功夫。

第五篇：讀《少有人走的路》有感

讀《少有人走的路》有感

剛拿到這本書的時候，并不能理解這樣的書名喻意何在，直到讀完了這本書，再回過頭來，發(fā)現(xiàn)這樣的書名再恰當(dāng)不過了，伴隨著我們的成長，在通往心智成熟的旅程中，有千萬條路擺在我們面前，人們都看到了這條路坑坑洼洼，崎嶇難行，卻未曾發(fā)現(xiàn)，這條路離成熟的距離最近。

正如本書版序中所述，《少有人走的路》是一本通俗的心理學(xué)著作，也是一本偉大的心理學(xué)著作，它出自我們這個時代最杰出的心理醫(yī)生斯科特?派克。他的杰出不僅在于他的智慧，更在于他的誠懇和勇氣。他第一次說出了人們從來不敢說的話，提醒了人們從未來不敢面對的事，這就是：幾乎人人都有心理問題，只不過程度不同而已；幾乎人人都有程度不同的心理疾病，只不過得病的時間不同而已。而斯科特?派克則是要激勵我們勇敢地面對自己的問題，不要逃避。即直面問題，我們的心智就會逐漸成熟；逃避問題，心靈就會永遠停滯不前。全書一共分為四個大部分，即第一部分——自律，第二部分——愛，第三部分——成長與信仰和第四部分恩典。由于這本書詮釋的內(nèi)容十分豐富，在此我只對上述的一個部分談一下自己的感受，初為人父的我對自律這部分很感興趣，所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩的確立和踐行，意味著要壓制人的原始本性，這也是這條路少有人走的原因，但我們恰恰又缺少不了規(guī)矩，我們得讓孩子們知道，人生的問題和痛苦具有非凡的價值，通過確立規(guī)矩，掌握承受痛苦，解決問題的方法，這套方法能讓我們積極地去面對人生的苦難，而不是逃避退縮，這套規(guī)矩包括四條：先苦后甜、承擔(dān)責(zé)任、忠于事實、保持平衡。而自律，是解決人生問題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。通過自律，我們就知道在面對問題時，如何以堅毅、果敢的態(tài)度，從學(xué)習(xí)與成長中獲得益處。沒有自律，這套規(guī)矩的一切方法都持久不下去，也就不能解決任何問題。如果自律是這么容易的事，那么這本書的內(nèi)容也就沒有任何意義，不僅對于孩子來說，存在普遍缺少自律的現(xiàn)象，就是成人，也沒有人敢自認為自己達到了自律的要求，問題的關(guān)鍵在于，我們可以不達到，但是我們得拿出方法來試圖努力達到，這一點，在教育下一代的成長上尤為重要，自律為什么這么困難？在教育孩子形成自律的品質(zhì)上，我們的問題又出在哪里？心智的問題原因是多方面的。首先，我從來不否認基因的作用，也許書中所說的“潛意識會存在遺傳物質(zhì)里”是正確的，我們從生活中確實也發(fā)現(xiàn)，生活環(huán)境很相似的人，自律性可能會差別很大，所以基因確實會發(fā)揮重要重用。其次就是人生經(jīng)歷，我所指的人生經(jīng)歷是指14歲以后的經(jīng)歷，這時候，心智問題已經(jīng)基本形成，如果一個人在這以后（主要是指和社會接觸以后）發(fā)現(xiàn)自己的想法和現(xiàn)實的差距后，如果反思力強，就會加強自律，從而適應(yīng)社會。但如果這個人不從自身去修正人生地圖，就會產(chǎn)生嚴重的心理問題。最后，我認為人的心智最重要的形成階段是在14歲以前，特別是幼年階段的家庭教育是至關(guān)重要。幼年時候是人心智養(yǎng)成的重要階段，這時候父母對孩子有重要的作用，孩子時常把父母當(dāng)成榜樣，父母的人生觀、世界觀在一定程度上往往就是孩子的人生觀和世界觀。在這一階段，父母的教育方式十分重要。首先，父母必須站在平等的位置和孩子交流，深入孩子的內(nèi)心，尊重孩子的想法，讓孩子得到內(nèi)心的獨立，感到自己被尊重。而大多數(shù)的中國的父母則往往是這樣做的，即按照自己的意愿去要求孩子，這樣就造成了孩子獨立性的喪失。這樣的孩子做人的基本品質(zhì)往往沒有問題，但是自律性極差。其次，父母必須以身作則，他們的行為將在很大程度上影響孩子的成長，這種影響是間接地卻是最深刻的，就是中國所謂的“上梁不正下梁歪”。這一點也是父母難以做到的，當(dāng)然了這也要求父母有很強的自律性。在這個范圍內(nèi)，對父母的要求便比較高了，父母必須做到誠信、勤奮、自信等等。父母是與孩子第一個建立信任的人，這種信任一旦被父母打破，將給孩子留下長遠的傷害。最后，家庭的環(huán)境也很重要，父母是不是工作狂而對自己不聞不問，父母的婚姻是否和諧，這些也都會影響孩子的成長，同時，家庭環(huán)境在一定成對上能彌補社會環(huán)境對孩子造成的不良影響。當(dāng)然了，我不否認社會環(huán)境這一因素的決定作用，在我看來，時代的發(fā)展決定了社會環(huán)境，而社會環(huán)境深刻影響著家庭環(huán)境。以上就是我讀這本書的一些淺顯感受，其實，每個人心中都有一條少有人走的路，自己往往無暇涉足。但是當(dāng)喧囂忙碌的生活甚至把我們忽略，這一片最后純凈和清幽的領(lǐng)地似乎成了最自然的依靠。其實我們可以主動地去尋找這片境地，只要我們能在色彩繽紛的混流中沉淀自己的目光，鼓起勇氣，努力前行，它便會帶給我們意想不到的收獲。