第一篇：韭菜中核苷類物質(zhì)改善性功能的作用鑒定

韭菜中核苷類物質(zhì)改善性功能的作用鑒定

韭菜粗提物對(duì)改善小鼠性功能及抗疲勞功能影響

王向陽(yáng)周蓉

【摘要】：目的:鑒定韭菜正丁醇相具有改善性功能作用的單體物質(zhì)。方法:采用檢測(cè)小鼠血液的睪酮和一氧化氮作為改善性功能的識(shí)別指標(biāo)。將韭菜酒精粗提物依次通過石油醚、乙酸乙酯、正丁醇和水四個(gè)萃取溶劑萃取,將有改善性功能作用的韭菜正丁醇萃取物采用D101型大孔樹脂分離,鑒定出改善性功能物質(zhì)在50%乙醇洗脫液和70%乙醇洗脫液中。50%乙醇洗脫液部分通過sephadex LH-20,得到有改善性功能的BU-3-2組,再通過制備型HPLC分離,得到物質(zhì)主要是化合物Ⅰ和化合物Ⅱ。70%乙醇洗脫部分通過RP-18,發(fā)現(xiàn)改善性功能物質(zhì)在BU-4-3洗脫組中,再經(jīng)過制備型HPLC分離,得到化合物Ⅲ和化合物Ⅳ。結(jié)果:化合物Ⅰ(尿嘧啶)和化合物Ⅱ(胸腺嘧啶)可能是因?yàn)闈舛认陆祷蛘呤沁@兩種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果不顯著,所以兩種單體物質(zhì)效果不明顯?；衔铫?胸腺嘧啶核苷)和化合物Ⅳ(腺嘌呤核苷)具有顯著改善性功能作用,特別是化合物Ⅳ效果非常顯著。討論:韭菜的壯陽(yáng)機(jī)理可能并不僅僅是一種物質(zhì)起作用,而是多種物質(zhì)共同起作用。其作用機(jī)智可能是特殊的營(yíng)養(yǎng)作用,而不是藥學(xué)作用。

【作者單位】：浙江工商大學(xué)食品與生物工程學(xué)院

【關(guān)鍵詞】：韭菜 改善性功能 核苷類物質(zhì)

【分類號(hào)】：R151

【正文快照】：

韭菜中核苷類物質(zhì)改善性功能的作用鑒定@王向陽(yáng)$浙江工商大學(xué)食品與生物工程學(xué)院!杭州310035 @周蓉$浙江工商大學(xué)食品與生物工程學(xué)院!杭州310035目的:鑒定韭菜正丁醇相具有改善性功能作用的單體物質(zhì)。方法:采用檢測(cè)小鼠血液的睪酮和一氧化氮作為改善性功能的識(shí)別指標(biāo)。將

第二篇：公共財(cái)政在改善民生中作用的調(diào)研報(bào)告

黨的十七大報(bào)告部署了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，提出了“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的目標(biāo)。報(bào)告中要求政府財(cái)政部門加大投入、充分發(fā)揮職能作用的許多地方都與改善民生直接相關(guān)，這不但為今后的財(cái)政工作指明了方向，而且給各級(jí)財(cái)政部門提出了艱巨的任務(wù)。通過調(diào)研，我市財(cái)政部門近年來(lái)在發(fā)揮財(cái)政職能作用、著力改善民生、打造民生財(cái)政方面進(jìn)行了初步嘗試，但還存在一些問題和不足，本文結(jié)合**市財(cái)政工作實(shí)際，就全市民生財(cái)政的現(xiàn)狀及改善民生的對(duì)策談一些膚淺的看法。

一、目前民生發(fā)展現(xiàn)狀

（一）取得的成績(jī)。隨著改革開放的不斷深入，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善取得了一定的成績(jī)，財(cái)政在促進(jìn)人民生活水平提高方面做了大量工作。以20xx年為例，**市財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)26億元，比上年增加5.98億元，增長(zhǎng)30%。其中：一般預(yù)算收入完成7.49億元，比上年增加1.68億元，增長(zhǎng)28.8%。財(cái)政對(duì)“三農(nóng)”、教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障、環(huán)境保護(hù)、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的投入大幅增加，財(cái)政應(yīng)對(duì)宏觀環(huán)境變化的能力進(jìn)一步提高，支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加主動(dòng)。

1、關(guān)注“三農(nóng)”，確保惠農(nóng)政策落實(shí)到位。20xx年由市級(jí)財(cái)政安排的支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展性資金1235萬(wàn)元，較20xx年990萬(wàn)元增長(zhǎng)24.75%。在加大市縣兩級(jí)財(cái)政支農(nóng)投入的同時(shí)，還積極爭(zhēng)取中省財(cái)政對(duì)我市農(nóng)業(yè)的資金扶持，20xx年中省撥給我市農(nóng)業(yè)專項(xiàng)資金108，377萬(wàn)元。各縣區(qū)財(cái)政支農(nóng)資金預(yù)算也都保持了較高的增幅，均達(dá)到或超過《農(nóng)業(yè)法》規(guī)定的“支農(nóng)資金投入的增長(zhǎng)要高于財(cái)政支出增長(zhǎng)速度”的要求。繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，特別是特色的龍頭企業(yè)財(cái)政資金的扶持力度，重點(diǎn)支持了漢濱、漢陰、石泉的蠶桑，漢陰、石泉的優(yōu)質(zhì)糧油種植加工，紫陽(yáng)、平利的茶葉種植加工，漢濱魔芋種植和深加工，旬陽(yáng)、白河的花卉經(jīng)濟(jì)林，鎮(zhèn)坪的中藥材項(xiàng)目建設(shè)。支持科技推廣和創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)科技含量，在項(xiàng)目安排中，確定科技推廣資金不得低于項(xiàng)目資金的40%，20xx年項(xiàng)目直接用于科技推廣資金達(dá)500多萬(wàn)元。以項(xiàng)目實(shí)施為載體，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的科技素質(zhì)。通過調(diào)查摸底，全市確定40個(gè)重點(diǎn)蠶桑鄉(xiāng)鎮(zhèn)，23個(gè)重點(diǎn)茶葉鄉(xiāng)鎮(zhèn)，20個(gè)重點(diǎn)畜牧鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實(shí)施大戶帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快蠶桑、茶葉、畜牧三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展。大力推進(jìn)“公司+農(nóng)戶”和“公司+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，確保農(nóng)民穩(wěn)定增收。目前巴山絲絹公司、寶業(yè)絲絹公司、秦東魔芋有限公司、陽(yáng)晨養(yǎng)殖廠、女媧茗茶公司等都與各類種植農(nóng)戶簽訂了相關(guān)協(xié)議或購(gòu)銷合同，明確最低保護(hù)價(jià)，確保農(nóng)戶收入。

3、積極構(gòu)建社會(huì)保障體系，努力改善民生狀況。全年通過積極向省上爭(zhēng)取，加大市縣財(cái)政對(duì)社會(huì)保障的投入等，全年共籌集各項(xiàng)社保資金8.39億元，比上年同期4億元增加110％。其中：城市低保資金6920萬(wàn)元；農(nóng)村低保資金12192萬(wàn)元；五保戶供養(yǎng)資金3456萬(wàn)元；再就業(yè)資金14700萬(wàn)元；優(yōu)撫救災(zāi)資金19928萬(wàn)元；新型農(nóng)村合作醫(yī)療20418萬(wàn)元；公共衛(wèi)生資金2800萬(wàn)元。20xx年共征收五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)5.1億元，較上年增長(zhǎng)45.8%。其中：企業(yè)養(yǎng)老基金3.1億元；醫(yī)療保險(xiǎn)基金1.52億元；工傷、生育906萬(wàn)元；失業(yè)保險(xiǎn)基金4029萬(wàn)元。20xx年就業(yè)資金支出1.24億元，新增城鎮(zhèn)就業(yè)13890人，3998名下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

第三篇：高考語(yǔ)文實(shí)用類文本——傳記中引用的作用

高考語(yǔ)文實(shí)用類文本——傳記中引用的作用

在傳記中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品真實(shí)性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

引用詩(shī)詞，可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事，可以增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具有可讀性。

引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。

引用他人的話，使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信,也能從側(cè)面塑造傳主的性格。

切入角度：

1、傳主：使人物形象的塑造更加豐滿，突出傳主的精神面貌，增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度。

2、文本：豐富文章內(nèi)容、增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可讀性、典雅性，增添文學(xué)底蘊(yùn)。

3、結(jié)構(gòu)：照應(yīng)（呼應(yīng)）標(biāo)題、設(shè)置懸念埋下伏筆、對(duì)比襯托、總結(jié)上文深化主旨。

4、讀者：有助于讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響（提升了傳記的閱讀價(jià)值）。例題引路：

1.文中大量引用了蘇軾的詩(shī)詞文章，有什么表達(dá)效果？

文中大量的引用蘇軾的詩(shī)詞文章，首先增強(qiáng)了文章的真實(shí)感。因?yàn)樘K軾是大文豪，符合傳主身份。

其次：從中透露了蘇軾在黃州期間的內(nèi)心世界和性格。他在黃州期間過著被監(jiān)視的生活，表面好像很瀟灑，飲酒夜游，賦詩(shī)作文。實(shí)際上是以自嘲來(lái)獲得精神上的解脫和自由。同時(shí)夜游表現(xiàn)了他曠達(dá)的性格。其三：增強(qiáng)了作品的幽默感。如引用蘇軾的的一篇隨筆，令人發(fā)笑、深思。

2、傳記的最后援引了貝爾教授的描述，這樣寫的作用是什么？（《成績(jī)不佳的數(shù)學(xué)大師》）答： ①運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，使人物形象更豐滿、突出； ②補(bǔ)充出了傳主的個(gè)性材料，使讀者對(duì)他有一個(gè)更全面的了解； ③運(yùn)用對(duì)比手法，突出埃爾米特的完美人格； ④引用名人評(píng)價(jià)，增加傳記的真實(shí)性、可信度。

3、這篇評(píng)傳中，作者多處引用貝多芬書信中的原話和他人的評(píng)語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析這樣引用的作用。

答：(1)引用傳主的原話,直接展示傳主的精神,增強(qiáng)了感染力，也為作者的評(píng)述提供了依據(jù);(2)引用他人的話,使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀、真實(shí)可信,也能從側(cè)面塑造傳主的性格;

(3)二者與作者的評(píng)述相結(jié)合,有助于讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響（提升了傳記的閱讀值）。

切入角度：對(duì)傳主、文本、結(jié)構(gòu)、讀者的作用（四方面入手）

不朽的貝多芬

羅曼-羅蘭

在大風(fēng)雨中，大風(fēng)雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。

貝多芬！多少人頌贊他藝術(shù)上的偉大。但，貝多芬遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人。他是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。

貝多芬分贈(zèng)我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當(dāng)我有所克服的時(shí)候,我總是快樂的。”《致韋格勒》一信中又說(shuō)：“我愿把生命活上千百次??我非生來(lái)過恬靜的日子的?！彼€分贈(zèng)我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說(shuō)：“貝多芬教了我大自然的學(xué)問，在這方面的研究，他給我的指導(dǎo)和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力?！备窭餇柊筒邔?duì)貝多芬欽佩之中含有懼意，在提及他時(shí)說(shuō)：“他所到達(dá)的那種境界，藝術(shù)竟和獷野與古怪的元素混合為一?！笔媛岬健兜谖褰豁懬窌r(shí)也說(shuō)：“盡管你時(shí)常聽到它，它對(duì)你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時(shí)時(shí)發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異?！必惗喾业拿苡焉甑吕召潎@：“他抓住了大自然的精神?！边@是不錯(cuò)的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀。

貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)，但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的，可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了，目光變得異樣。最清楚的思想，也看來(lái)似水汽一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動(dòng)，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)，即使快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠(yuǎn)受著毒害???！秉S昏來(lái)臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。

什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波拿巴的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯特利茨(系拿破侖1805年12月大獲勝利之地)哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從來(lái)獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來(lái)的歡樂?！?/p>

（選自《貝多芬傳》，傅雷譯)11．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．貝多芬對(duì)于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)親自到我們身旁來(lái)安慰我們。

B．貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀。對(duì)于這一點(diǎn)，申德勒、格里爾巴策和舒曼都有相關(guān)評(píng)論。

C．貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子，正如《英雄交響樂》、《第五交響樂》和《第九交響樂》所展示的一樣，然而歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。

D．自1810年后，貝多芬心靈的均衡喪失了，清楚的思想變得模糊了，樂思也完全消失了，情操里都混和著一種熱病，一種毒素。這說(shuō)明貝多芬徹底絕望了。

12．文章開篇寫了貝多芬去世時(shí)天氣的惡劣和“陌生的手替他闔上了眼睛”這一細(xì)節(jié)，有何作用？請(qǐng)分別說(shuō)明。(4分)

13．這篇評(píng)傳中，作者多處引用貝多芬書信中的原話和他人的評(píng)語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析這樣引用的作用。(6分)

第四篇：社區(qū)教育在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用

社區(qū)教育在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用

[摘要]本文認(rèn)為，社區(qū)教育在普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)方面有著其它正規(guī)教育無(wú)可替代的優(yōu)越性，并就社區(qū)教育進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的方式方法進(jìn)行了探討。

[關(guān)鍵詞]社區(qū)教育 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 公眾參與

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之“非物質(zhì)”顧名思義就是“精神”的，精神的深而言之就是靈魂的；“遺產(chǎn)”謂之“遺”顯而易見不是現(xiàn)在的，而是祖宗留下來(lái)的，“遺產(chǎn)”就是祖宗留下來(lái)的財(cái)富。可見，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是祖先留下來(lái)的精神文化上的財(cái)富，是一個(gè)民族的靈魂。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是要保住本民族的根，就是要保住民族生命之水源源不斷，奔騰不息。當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，不光有經(jīng)濟(jì)軍事等方面的競(jìng)爭(zhēng)，還包括軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，民族文化就是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，提高民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力就是提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是一個(gè)民族傳統(tǒng)文化的精髓，更是一個(gè)民族文化創(chuàng)作、發(fā)展的源泉。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是文化保護(hù)的事情，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，提高國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是整個(gè)民族的寶貴財(cái)富，那么保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就需要全民族的集體努力，由此，公眾參與保護(hù)的程度成為決定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性命攸關(guān)的問題。目前，我國(guó)已經(jīng)實(shí)施了一系列保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的舉措，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的觀念也越來(lái)越深入人心，民間也有越來(lái)越多的有識(shí)之士投身于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，但它的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多人還沒真正明白什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更不明白要保護(hù)的內(nèi)容到底是什么？要真正解決這個(gè)問題，教育就顯得尤為重要。已有很多學(xué)者開始呼吁在高校建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)專業(yè)，以解決非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理專業(yè)人才缺乏的問題。也有一些地方中小學(xué)，把本地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)編進(jìn)課本帶進(jìn)課堂，讓孩子們從小就了解本民族本地方的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激發(fā)孩子們對(duì)本民族文化的熱愛，樹立保護(hù)本民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)和信念。這些措施都已取得初步成效，但對(duì)于迫切需要保護(hù)的瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)說(shuō)，這個(gè)過程不免有些漫長(zhǎng)，且普及面太窄。如何快速、廣泛普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，如何提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，在全社會(huì)掀起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)和保護(hù)的熱潮，成為多數(shù)專家學(xué)者關(guān)心的問題。在這個(gè)問題上，社區(qū)教育尤其顯示出了其它正規(guī)教育都無(wú)可替代的優(yōu)越性。

一、社區(qū)教育提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)公眾參與度的可能性

社區(qū)教育是在一定的地域范圍內(nèi)，充分利用各類教育資源，旨在提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和教育自身發(fā)展的教育活動(dòng)。迄今為止，“社區(qū)教育”這一名詞的提出已有近百年的歷史，國(guó)際上有很多國(guó)家和地區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展的比較成熟，建立了社區(qū)學(xué)院等相關(guān)機(jī)構(gòu)，使得社區(qū)教育的管理日趨規(guī)范化。在我國(guó)，特別是近年來(lái)，社區(qū)教育也開始得到政府和社會(huì)各界的廣泛重視，并形成了一定規(guī)模，很多地方都開始試辦社區(qū)學(xué)院，推行社區(qū)教育。社區(qū)教育在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用。同樣，社區(qū)教育在提高公眾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的參與度方面也起著相當(dāng)重要的作用。

1.從社區(qū)教育的特征來(lái)看

社區(qū)教育具有“全員”、“全程”、“全面”的特征。這三個(gè)特征界定了三個(gè)方面的內(nèi)容：教育對(duì)象、教育時(shí)段、教育內(nèi)容。其中，“全員”即教育對(duì)象，指社區(qū)內(nèi)的全體居民；“全程”即教育時(shí)段，指社區(qū)教育可以貫穿社區(qū)內(nèi)居民的一生；“全面”即教育內(nèi)容，指社區(qū)教育可以包括很多內(nèi)容，只要是居民需要的，能提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和教育自身發(fā)展的方方面面，都可以成為社區(qū)教育的內(nèi)容。社區(qū)是伴隨人一生時(shí)間最長(zhǎng)的基本社會(huì)單位，人從出生那一刻起，不論男女老幼不可避免地都會(huì)生活在一定的社區(qū)里，受一定社區(qū)環(huán)境的影響，因此，社區(qū)是個(gè)極好的宣傳平臺(tái)，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)說(shuō)也是如此。定期在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的教育，大力宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，天長(zhǎng)日久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念自然會(huì)深入人心，必將大大提高公眾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的參與度，這也正是學(xué)校正規(guī)教育不可比擬的。可以這樣假設(shè)，在全體居民全程參與的社區(qū)教育中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)得到很好的宣揚(yáng)。有了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，社會(huì)大眾對(duì)其保護(hù)的熱情就隨之激增，隨之而來(lái)的就是公眾參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)程度的提高。

2.從社區(qū)教育的師資來(lái)看

現(xiàn)在的社區(qū)教育已非傳統(tǒng)的“街道”“民政”角度將其置于“蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧”的層面，而是有著系統(tǒng)的教育教學(xué)管理模式，附著深層次全方位的教育教學(xué)內(nèi)涵。現(xiàn)今的社區(qū)教育與各類正規(guī)教育有著緊密的聯(lián)系和合理的分工，對(duì)各類教育進(jìn)行整合。社區(qū)教育是學(xué)校教育與社會(huì)教育的結(jié)合。社區(qū)學(xué)院多與周邊大中院校、成人院校及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)合作，有雄厚的教師資源。另外，社區(qū)居民中也有很多專家學(xué)者，也可以成為社區(qū)教育的有生力量。社區(qū)教育多層次、多方位的教師資源也是學(xué)校正規(guī)教育不可比擬的優(yōu)越性。

從以上兩點(diǎn)不難看出，社區(qū)教育能快速提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的公眾參與度。

二、社區(qū)教育提高公眾參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)施方法

社區(qū)教育提高公眾參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)可以通過以下途徑實(shí)施。

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)的系統(tǒng)性培訓(xùn)。經(jīng)過近幾年的努力，我國(guó)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面已取得一定經(jīng)驗(yàn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)作為一門學(xué)科已初具雛形?？梢园褔?guó)際國(guó)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)熱情比較高的學(xué)員，還可以重點(diǎn)輔導(dǎo)，培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的志愿者。

2.舉辦民俗講座、文化講座。各個(gè)地方都有自己的民俗優(yōu)勢(shì)，可以結(jié)合本地方的民俗文化特色，舉辦民俗文化講座。

3.利用各種資源，不定時(shí)在社區(qū)舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果圖片展?？梢岳酶鞣N資源，將我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成果，以圖片方式在社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域展現(xiàn)出來(lái)。這樣，既可以增強(qiáng)人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的直觀感受，又可以讓人們了解到我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富性和多樣性，增強(qiáng)社區(qū)居民的文化自豪感，從而更自覺自愿進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

4.個(gè)別授課，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技巧技能的學(xué)習(xí)。我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括豐富多彩的內(nèi)容，很多項(xiàng)目具有很高的技巧技能性，如已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為人類口頭及非物質(zhì)文化代表作的昆曲藝術(shù)、古琴藝術(shù)等，都具有很豐富很高的技巧性。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技巧技能的學(xué)習(xí)不僅能豐富居民的業(yè)余文化生活，更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)的切實(shí)行動(dòng)。

5.有獎(jiǎng)?wù)魑?。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)社區(qū)居民積極進(jìn)行民俗文化方面的寫作。這樣既提高了居民非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理論性，同時(shí)也能更多地發(fā)掘未發(fā)現(xiàn)或未引起重視的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

綜上所述，社區(qū)教育在迫切需要進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的今天具有舉足輕重的地位和重要作用，進(jìn)行社區(qū)教育，喚起社會(huì)公眾的廣泛參與是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)取得長(zhǎng)遠(yuǎn)成效的必要途徑。

第五篇：如何發(fā)揮工會(huì)在“關(guān)注民生,改善民生”中的作用

如何發(fā)揮工會(huì)在“關(guān)注民生，改善民生”中的作用

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，在世界上占據(jù)著重要的地位。然而，我國(guó)仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段，居民生活幸福指數(shù)不高，依然處在這巨大問題。比較突出的方面是民生問題。黨的十七大以來(lái)，把促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和解決民生問題作為重點(diǎn)，各級(jí)政府紛紛響應(yīng)。而工會(huì)組織代表著廣大職工，處理、協(xié)調(diào)職工的各種利益，在新時(shí)期，參與民生工作是工會(huì)組織服務(wù)社會(huì)的要求。關(guān)注民生，為人民職工著想，做到惠民利民，是工會(huì)組織工作的出發(fā)點(diǎn)。民生問題也是職工最現(xiàn)實(shí)的問題。因此工會(huì)因努力發(fā)揮其在“關(guān)注民生，改善民生”中的作用。近年來(lái)，我市市總工會(huì)高度關(guān)注、重視民生，比把解決職工問題作為其參與保障民生的工作重點(diǎn)，推出了一系列的幫扶措施，著力解決職工生產(chǎn)生活方面的難題。重點(diǎn)由于下幾個(gè)方面：

一、扶困助學(xué)。工會(huì)應(yīng)積極參加扶困救助的活動(dòng)。在我市，存在著不少的貧困職工家庭，靠低保勉強(qiáng)維持生計(jì)。而我市市總工會(huì)投入大量資源救助困難人群。近年來(lái)，我市各地工會(huì)主持開展了“愛心超市”救助活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)走進(jìn)困難家庭，每年救助的困難職工超過了1000名，發(fā)放物資捐款30多萬(wàn)元。這種關(guān)注民生的救助活動(dòng)在我市長(zhǎng)生了巨大的影響，獲得了大家的一致好評(píng)。另外，在2011年初，我市開展的兩節(jié)送溫暖活動(dòng)，全市慰問困難企業(yè)102家，走訪慰問困難職工近2萬(wàn)人，投入慰問金900多萬(wàn)元。市總工會(huì)通過一系列措施，解決了許多困難職工的經(jīng)濟(jì)問題。與此同時(shí)，為了幫助更多的貧，困大學(xué)生，多年來(lái)市總工會(huì)會(huì)開展了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，每年資助了數(shù)百名困難職工子女，并長(zhǎng)期資助包括我在內(nèi)的十五名大學(xué)生，讓許多貧困家庭的子女能夠圓自己的大學(xué)夢(mèng)。

二、維護(hù)女職工權(quán)益。我市市總工會(huì)有專門的女工部分管女工工作。女職工是許多企業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)力。切實(shí)關(guān)心女職工權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)女職工福利的提升，是“關(guān)注民生，改善民生”不可或缺的一個(gè)部分。每年市總工會(huì)聯(lián)合各個(gè)企業(yè)開展了一系列的活動(dòng)關(guān)愛女職工。在三八婦女節(jié)期間湘女職工發(fā)放慰問金，并組織女職工免費(fèi)參加?jì)D科病及職業(yè)病大檢查，關(guān)愛女職工身體。工會(huì)還不定期組織女職工學(xué)習(xí)職業(yè)技能，了解《勞動(dòng)法》維護(hù)自身權(quán)益。各企業(yè)工會(huì)組織女職工舉行豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了女職工的業(yè)余生活。這些工會(huì)關(guān)愛女職工的措施，對(duì)社會(huì)和諧團(tuán)結(jié)，對(duì)民生改善有著重大意義。

三、開展職業(yè)培訓(xùn)。市工會(huì)切身為職工利益著想，開展職業(yè)介紹和職業(yè)培訓(xùn)，著力幫助下崗職工再就業(yè)，積極組織開展職業(yè)介紹活動(dòng)，協(xié)同再就業(yè)、扶貧部門積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，利用社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和工會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)中心，有針對(duì)性開展技能培訓(xùn)，使下崗職工，外出謀職農(nóng)民工能夠掌握一技所長(zhǎng)，增加就業(yè)機(jī)。會(huì)。工會(huì)要做好職工與企業(yè)之間的紐帶，為企業(yè)輸送大量人才，也解決大量待業(yè)人員的就業(yè)問題，讓人民的日子過得更加富實(shí)，安樂。

四、推進(jìn)制度改革。在全國(guó)積極關(guān)注民生的背景下，全國(guó)的民生問題得到一定改善，但仍有許多民生問題得不到切實(shí)解決。例如拖欠農(nóng)民工工資問題，看病難，治病難的問題。這些問題都需要政府出臺(tái)一系列惠民政策以及相關(guān)法規(guī)解決。所以工會(huì)應(yīng)積極開展民生調(diào)研，找出其中的問題，提出解決辦法，并依據(jù)《工會(huì)法》的相關(guān)依據(jù)，積極向市人大、市政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為民生政策及相關(guān)法規(guī)的制定與落實(shí)提供參考依據(jù)，充分發(fā)揮工會(huì)在民生問題中的參與、推動(dòng)、監(jiān)督作用。

工會(huì)作為以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)的工人階級(jí)群眾組織，在參與保障和改善民生中應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。工會(huì)要積極參加民生工作，為國(guó)家分憂解難，增強(qiáng)其在黨政工作中的作用，進(jìn)一步提高工會(huì)組織的地位，增強(qiáng)工會(huì)工作的推動(dòng)力，發(fā)揮工會(huì)組織在“關(guān)注民生，改善民生”中的巨大作用。

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2011年8月1日