第一篇：青春弘博愛

青春弘博愛，真情暖夕陽

——記校紅會“安全社區(qū)，愛暖通城”志愿服務(wù)

為推動“安全社區(qū)，愛暖通城”志愿服務(wù)項目深入開展，校紅會志愿者服務(wù)團積極行動，開展了一系列志愿服務(wù)活動，贏得校內(nèi)外一致好評。

9月26日下午，校紅會的志愿者們前往曹公祠社區(qū)海港新村，慰問社區(qū)內(nèi)的四戶空巢老人。慰問當(dāng)天，志愿者們分為4隊前往老人家中看望慰問，并送上水果、月餅等慰問品，預(yù)祝老人們中秋節(jié)快樂。唐友珍老人常年癱瘓在床，鮮少活動，在志愿者們表達來意之后，老人在鄰居的幫助下坐起身來，親切地與志愿者們一一握手交談，詢問志愿者們的情況。臨行前，老人的深情地目光流露出內(nèi)心的不舍，不斷比劃著手勢向志愿者們表示感謝。志愿者們深切地感受到老人們需要的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更需要精神上的慰藉。

重陽佳節(jié)來臨之際，10月20日下午，校紅會志愿者走進世紀新城和陸洪社區(qū)，為社區(qū)里的老人送上節(jié)日的問候與祝福。慰問對象中有一位90余歲高齡的空巢老人。老人熱情地將志愿者領(lǐng)進屋，或許是太久沒看到這么多可愛的孩子，老人竟有些語塞，只是緊緊地握住志愿者的手?！澳院缶陀袑O子、孫女了，我們都是您的孩子！”志愿者的一番話深深感動著在場的每一個人?！澳銈円院笠戆。　崩先伺R走前特別說道。

11月4日下午，校紅會志愿者一行早早地來到了海港新村，為社區(qū)內(nèi)的孤寡老人送去關(guān)愛。當(dāng)沈蓮英老人得知是來自南通大學(xué)紅十字會的志愿者時，熱情地邀請志愿者們進屋，還拿出了蘋果來招待志愿者們。通過交談，志愿者們了解到老人身患眼疾，行動不便。當(dāng)志愿者們得知老人喜歡聽戲曲時，一位來自湖北的志愿者自告奮勇為老人唱了一曲黃梅戲，讓老人開懷大笑。此外，志愿者們還與老人合影留念，將老人那發(fā)自內(nèi)心的笑容記錄了下來。

據(jù)悉，這一系列的活動是校紅會“安全社區(qū)，愛暖通城”志愿服務(wù)項目的重要內(nèi)容之一，旨在通過青年志愿者開展志愿服務(wù)活動，切實提高對孤寡、空巢老人這一弱勢群體的關(guān)注與呵護度，此后，校紅會將進一步深化同曹公祠社區(qū)、陸洪社區(qū)的合作，不斷衍生新的舉措，除定期的慰問以外，還將陸續(xù)增添“親情義診”、“營養(yǎng)午餐”、“愛心義演”、“溫情關(guān)懷”等項目，讓愛的號角響徹更多被遺忘的角落。

第二篇：博愛青春

計算機工程學(xué)院2014社會實踐方案

放飛青春，博愛青春

連云港市

淮海工學(xué)院

計算機工程學(xué)院

2014年6月

一、實踐主題

放飛青春，博愛青春

二、活動背景

為關(guān)愛農(nóng)民工子女的身心健康，使他們能夠盡快地融入到城市生活中和感受到社會溫暖，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入落實暑期社會實踐活動，大力弘揚“人道博愛奉獻”的紅十字精神，淮海工學(xué)院計算機工程學(xué)院博愛青春暑期社會實踐團隊將來到了民路社區(qū)開展支教活動。

通過此次實踐活動，豐富了同學(xué)們的暑期生活，讓計算機工程學(xué)院廣大青年學(xué)生在走進弱勢群體的過程中，深刻感受到志愿服務(wù)精神的強大力量，更領(lǐng)悟到“中國夢”所蘊含的時代意義和時代價值，對于提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng)、呼吁社會對弱勢群體的關(guān)愛、推動社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會的構(gòu)建具有深遠意義。

三、活動意義

此次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動意在針對現(xiàn)階段農(nóng)民工子女思想上的挫敗感、自卑感以及自我封閉與不端正的道德素養(yǎng)，進行“1+1”服務(wù)計劃，給予他們愛的鼓勵與渲染，加大力度呼喚起他們內(nèi)心的愛，讓他們也學(xué)會關(guān)愛他人，只有自己付出愛，才會懂得珍惜愛。

不僅鍛煉了大學(xué)生的各方面能力，讓他們更加明確自身的社會責(zé)任，也通過開展活動有力地促進農(nóng)民工子女的健康快樂成長，在一定程度上降低農(nóng)民工的后顧之憂，對保證農(nóng)民工隊伍的穩(wěn)定性、增強他們在城市的生活也有一定的幫助。同時為高校和地方學(xué)校的良好合作打下基礎(chǔ)，為高校培養(yǎng)人才提供支持，使大學(xué)生受到鍛煉，地方學(xué)校視野得到開拓，實現(xiàn)“增進友誼、互惠共贏”的效果。

我院參與本次暑期社會實踐的團隊將以深入貫徹學(xué)習(xí)十八大精神、“兩會”精神和“中國夢”教育，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，通過暑期社會實踐，培養(yǎng)我實踐隊員增強團員意識，培養(yǎng)團結(jié)、合作精神，進一步發(fā)揮黨員團員模范帶頭作用，增強共青團組織的凝聚力和

戰(zhàn)斗力，弘揚愛國主義精神。激勵廣大青年團員的愛心，同時也為學(xué)校建設(shè)具有鮮明海洋特色的多科性大學(xué)的實踐貢獻力量，為“中國夢”的實現(xiàn)貢獻青年團員自己的力量。

四、活動時間

2014年7月5日上午八點

五、活動地點

連云港市

六、活動內(nèi)容

1、深入調(diào)研——傳遞能量

在前期的實地調(diào)研基礎(chǔ)上，同學(xué)們編制調(diào)查問卷，先后赴連云港市各地，針對村民、社區(qū)居民和大學(xué)生進行了問卷調(diào)研和實地走訪，并匯總整理相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，形成了完整而詳細的調(diào)研報告。使同學(xué)們對空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童、殘障人員等的基本生活狀況和身體狀況有了進一步的了解，對于“博愛青春”系列活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，也為政府今后制定相應(yīng)的政策提供了有力的依據(jù)和支持。

2、愛心募捐——呼喚感動

同學(xué)們走赴連云港市多個地點，廣泛開展愛心募捐活動。同學(xué)們將前期走訪調(diào)研的結(jié)果以展板的形式向路人展現(xiàn)出來，并為他們詳細講解空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童、殘障人員等社會弱勢群體的相關(guān)情況，讓社會對他們的生存現(xiàn)狀有更深入的了解，同時也呼吁更多的愛心之人走進這一弱勢群體，幫助他們圓人生夢想，共同實現(xiàn)美麗的中國夢。

3、關(guān)注健康——承載溫情

心系老人們的身體健康狀況，在牽掛和祝福中，同學(xué)們攜帶血壓測量儀、體重測量器、檔案表等器材，為老人們逐一測量血壓和體重，詳細記錄下老人身體各方面的情況，并為他們建立健康檔案，以便今

后對老人們的身體狀況進行跟蹤檢查，使老人們能更健康、快樂地生活，遠離疾病的痛苦和困擾。離開之時，志愿者們微笑地拉著老人的手，希望他們能一直保持舒暢愉悅的心情，好好照顧自己，定期接受身體檢查，并表示一定會再度前來看望他們。

4、共話夕陽——感染生活

為了給空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童、殘障人員送去溫暖和快樂，讓他們感受社會的愛心與關(guān)懷，經(jīng)過充分的籌劃和準備，7月10日，志愿者再次來到鹽城市麻風(fēng)病康復(fù)村，不僅將募捐善款所購買的慰問品和精心制作的電子相冊贈送給了老人，還為老人們播放《偵察兵》、《紅燈記》等經(jīng)典影片和淮劇視頻，聽他們講述曾經(jīng)的崢嶸歲月，一起感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與魅力。此外，志愿者還陪同老人一起在田間除草勞作，于河邊垂釣談心，彼此相處的十分融洽和愉快，整個村落彌漫著和睦而溫馨的氣氛。志愿者的陪伴讓老人們深刻感受到了社會的愛與真情，孤寂的心靈得到了極大的安撫和慰藉，平淡的生活再次被快樂所填充。鹽城電視臺對此次活動進行了跟蹤報道。

七、實踐隊員

計算機工程學(xué)院團委全體學(xué)生委員

八、活動要求

1、要有強烈的組織紀律性，懂得從大局出發(fā)，多為團隊整體利益考慮。

2、堅持“安全第一”的原則，所有參加人員服從團隊整體安排，未經(jīng)組織者允許請勿擅自行動；保證手機隨時處于開機狀態(tài)以便于隊員間交流和保證隊員人身安全。

3、聽從安排，明確分工和角色定位，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，認真完成指定的任務(wù)。

4、服裝整齊，態(tài)度端正，謙虛謹慎，團結(jié)友愛，互幫互助，能展示當(dāng)代大學(xué)生文明、健康的形象。

九、暑期社會實踐經(jīng)費預(yù)算

交通費用：100元 宣傳材料：300元 慰問禮品：400元 其他費用: 200元 共計：1000元。

共青團淮海工學(xué)院 2014年5月13日計算機工程學(xué)院委員會

第三篇：博愛青春策劃書

博愛青春策劃書

主辦：鹽城工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

承辦：

一、活動目的：結(jié)合安全教育的主題，對農(nóng)民工子女進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識到安全的重要性。使農(nóng)民工子女掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識。

二、活動主題：學(xué)會急救：我救人人，人人救我三、活動方式及要求

活動時間：7月～８月

活動地點：濱海農(nóng)民工子女基地

活動形式：以課堂形式配合多媒體和急救方式示范教授防災(zāi)、急救知識。

四、活動準備

1、大量急救知識資料的收集和整理；課件ppt的制作

2、事先邀請活動期間的紅十字會工作人員協(xié)助講解教授急救知識（如包扎方法、急救措施等）

3、置備活動期間所需的各種用品、道具

4、活動開始前會場的布置、人員的組織安排、分工

五、活動流程

（1）、火災(zāi)防護常識

①不要隨意亂扔煙頭。

②燃放煙花爆竹時，應(yīng)在相對空曠、安全的區(qū)域。兒童不宜自己

燃放。

③家用電器著火時，要先切斷電源后滅火。（選取了面臨火災(zāi)需了解的知識和問題給大家作介紹）

（2）地震

1、地震有預(yù)兆

大地震發(fā)生前總會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。人們把觀察到的那些與地震發(fā)生有密切聯(lián)系的異?，F(xiàn)象稱為地震前兆。

①地下水異常。井水是個寶，前兆來得早。無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。②動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

2.地震時如何避險

從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強震襲來時人往往站立 不穩(wěn)。如果一時逃不出去，最好就近找個相對安全的地方蹲下或者趴下，同時，盡可能找個枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護住 頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。

在教室中：學(xué)生應(yīng)用書包護頭躲在課桌下或課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。

（3）緊急呼救

①撥打122或110時，必須準確報出事故發(fā)生的地點及人員、車輛

傷損情況。

②發(fā)現(xiàn)刑事、治安案（事）件及危及公共與人身財產(chǎn)安全、工作學(xué)習(xí)與生活秩序的案（事）件時，及時報警是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（4）急救知識學(xué)習(xí)與演示

由工作人員現(xiàn)場做急救方法的演示，如溺水、受傷等的搶救措施、包扎方法

（5）請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@

①我們要認真學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，以便在危險時能盡快得以安全、②學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力，我們必須要重視起來

六、預(yù)計經(jīng)費：

活動負責(zé)人：

聯(lián)系方式：

第四篇：2014“博愛青春”發(fā)言稿(展示)

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，我是來自七系宿遷學(xué)院紅十字會的志愿者代表，很榮幸今天由我與大家一同分享我們此次的“博愛青春”——“救”在您身邊暑期社會實踐。

據(jù)統(tǒng)計，每年全世界約有350萬人死于事故造成的損傷，日常生活中的意外，受傷需治療的人數(shù)為上述人數(shù)的100至500倍。而現(xiàn)場急救技能，可用于如交通事故大出血、休克、電擊、溺水、地震等情況。

在4分鐘內(nèi)如果能及時進行心肺復(fù)蘇，一般都可救活，這個時間叫救護“黃金時間”；而醫(yī)院救護車是在接到電話后5分鐘內(nèi)出車，多數(shù)情況下會錯過救護病人的最佳時間。

今年夏天，宿遷學(xué)院紅十字會組織了由25人組成的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊走進宿遷，通過問卷調(diào)查、知識宣傳、模擬演示等方式，開展了以“救”在您身邊為主題、宣傳普及急救知識為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生走近大眾、關(guān)愛生命、回饋社會的奉獻精神，提升了社會正能量。

一、組織培訓(xùn)，做好知識技能儲備

古語有云：“工欲善其事，必先利其器”，從4月開始，我們便邀請了宿遷市急救專家為我們開展了急救知識的普及性培訓(xùn)及初級救護員培訓(xùn)；通過考核，我們從中選出優(yōu)秀的志愿者作為此次暑期社會實踐的預(yù)備人選。

二、走進社會，普及急救技能

2014年7月3日我們在宿遷學(xué)院舉行了“博愛青春”——“救”在您身邊暑期社會實踐活動的啟動儀式，市紅會、院、系領(lǐng)導(dǎo)參加此次啟動儀式，對本次活動提出建議和要求，并為志愿者隊伍授旗。志愿者代表發(fā)出倡議，表示要盡己所能，盡心盡力地向社會大眾進行急救知識的普及宣傳。

志愿者們從校園走向社會，廣泛地宣傳急救知識，詳細地傳授急救技能。

第一階段：黃河花園、怡景名苑。我們采取了以PPT授課、問卷調(diào)查、知識宣傳為主的宣傳方式。志愿者們在小區(qū)會議室內(nèi)以最具親和力和說服力的方式為廣大居民進行急救知識授課講解，傳授急救知識與技能，解答有關(guān)急救方面的問題，提醒居民注意高溫，做好防暑工作。許多居民紛紛表示，暑期是意外事故的高發(fā)時段，這時候?qū)W些急救操作，有助于他們更加安全地度過這個暑假。在小區(qū)內(nèi)不時有一些意外發(fā)生，以前不懂急救的時候，只能等待急救車的到來。這讓志愿者們感受到了被賦予的使命感。在與居民的交流中，他們的熱情給予了志愿者們極大的肯定，這為我們進行接下來的活動增添了不少信心。

這一階段我們收回有效問卷891份。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們確定了可行性方案，以市民們最易接受的方式進行急救知識普及。

第二階段：駱馬湖湖濱浴場、寶龍城市廣場。我們采取了以現(xiàn)場

演練、傳播操作技能為主的形式。志愿者們分工合作，發(fā)放宣傳手冊，耐心地為游客答疑解惑，營造了濃厚的宣傳氛圍。隨著游客的增多，在湖濱人工島上，我們?yōu)橛慰蛡冞M行真人操作演練，新穎的形式和志愿者們形象的表演，吸引了很多的游客駐足觀看和學(xué)習(xí)。其中有一位游客詳細的詢問了我們溺水的急救方法，并把我們的急救演示全程拍攝了下來。原來她是一名中學(xué)老師，她覺得急救宣傳極其重要，她要把我們的演練視頻帶到課堂上給她的學(xué)生學(xué)習(xí)，向更多的人宣傳急救知識。

在寶龍城市廣場中。經(jīng)過我們的急救演練與解說，市民們了解了“黃金四分鐘”的重要性，紛紛要求上手演練，我們對操作正確的市民發(fā)放了小禮品給予紀念。

三、總結(jié)經(jīng)驗，抓好活動延續(xù)

不斷地進步取決于不斷地反思與總結(jié)?；顒舆^后，我們召開了總結(jié)大會，總結(jié)這次活動的得與失，汲取經(jīng)驗，分享心得，提升自己。其中，志愿者傅康力說到，雖然那幾天汗流浹背，但是我們的辛苦無疑得到了回報。鍛煉了能力，磨練了意志。通過我們不斷地宣傳，人們一定會逐步重視急救知識的學(xué)習(xí)，讓社會少些遺憾。這樣的感悟還有很多……

暑假雖已過去，但是志愿者們的步伐卻未曾停止。新學(xué)期伊始，我們根據(jù)暑期社會實踐中的經(jīng)驗，初步成立了校園急救隊，在同學(xué)們之間傳播包扎、心肺復(fù)蘇等急救知識，最大限度的減少校園意外中造成的傷害。并計劃將急救隊入駐社區(qū)，為更多的市民普及急救知識。

“一人有難，人人相助，生命無價，‘救’在身邊！”我的匯報到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：暑期實踐報告 博愛青春

暑期社會實踐報告

--“博愛青春”暑期志愿活動

為深化社會主義核心價值觀、提升社會文明程度，促進社會發(fā)展，增強人民群眾的凝聚力，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)積極參與各項回報社會，關(guān)愛他人的活動中去，鍛煉自己，回報社會。為響應(yīng)江蘇團省委、省志愿者協(xié)會圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛生命、傳播愛心、服務(wù)社會”的主題要求，扎實推進紅十字關(guān)愛生命志愿服務(wù)工作，我利用暑期參與了一系列的暑期志愿活動。

一、開展社區(qū)教學(xué)，發(fā)揚志愿精神

志愿服務(wù)精神概括起來為：奉獻、友愛、互助、進步。而教育對于整個社會的發(fā)展，總體教育水平的提高有著至關(guān)重要的作用。要進行志愿活動，首先我們會考慮到能否結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)、特長，發(fā)揮優(yōu)勢，從而幫助他人，發(fā)揚志愿服務(wù)精神。作為英語師范專業(yè)學(xué)生，教育志愿服務(wù)有助于我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，并對于一些缺乏教育條件或教育水平較低的學(xué)生實施教學(xué)。這是對中華民族團結(jié)友愛、助人為樂、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。加入教育志愿服務(wù)，既是我們回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、提升自我的一種途徑。在一些農(nóng)民工聚集社區(qū)，尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，我們往往會發(fā)現(xiàn)從老家來到父母打工地區(qū)的學(xué)齡兒童。我們身邊的孩子，大多都在暑期參與大量的補習(xí)班，興趣班或隨家人旅游。一大家子的成年人圍著一個孩子轉(zhuǎn)。而大多在外打工的農(nóng)民工子弟的假期卻截然不同。他們的父母能力有限，起早貪黑，疲于奔命，沒有充足的時間來陪伴他們。這些孩子與父母一起住在狹小的出租屋內(nèi)，沒有電視，沒有空調(diào)。這些孩子幫助父母打掃，做飯，書也很少。于是，我送了他們一些圖書，并在閑暇時教他們英語。我與幾個朋友分工合作，開始教他們一些新知識或幫助他們完成暑假作業(yè)。每天的下午兩點到四點是我們的學(xué)習(xí)時間。因為四點過后，他們要幫忙準備晚飯。這些孩子不過10歲，他們不應(yīng)虛度光陰，與瑣碎的家務(wù)、收音機為伍。也許憑我們的力量太薄弱，無法改變他們長此以往的生活，但我們可以盡舉手之勞，給他們的生活帶來一點點的改變。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的整體水平要低許多。他們中的大部分人，在三年級后才開始接觸英語，并且掌握的水平較低，發(fā)音也很不準確。從他們眼中，我能看到他們對這一門全新的語言充滿好奇。而作為英語專業(yè)的學(xué)生，我深知啟蒙時期對于學(xué)習(xí)一門新的語言有多么重要。許多發(fā)音上的問題，在一開始的時候沒學(xué)好，將來想要改正就非常困難?？梢哉f，在學(xué)習(xí)語言方面，沒有好的開始很多時候就是輸在了起跑線。反觀我們這兒的孩子，一年級便由外教教純正的發(fā)音，小學(xué)時期就可以說一口流利的外語，這對將來的升學(xué)考試，專業(yè)選擇都有很大的幫助。而這些孩子的英語則在好幾年中都停留在起步階段。與此同時，他們的父母中有許多錯誤的觀念。比如讀書沒有用，不如早點打工。于是，農(nóng)民工的孩子早早外出打工，從此重復(fù)他們父母走過的路。雖然，還是有一些父母明白讀書將會給孩子一個好的出路，但是由于自身知識有限，他們沒法很好的輔導(dǎo)孩子，也沒有錢為孩子報補習(xí)班。他們往往想要賺了一定的錢后再教育孩子，但這時候已經(jīng)錯過了教育的最佳時期。暑假過后，他們便要回到老家，而我所做的還遠遠不夠。我沒辦法在短短的假期給他們補上所有，也沒法一下子改變他們父母的觀念。

二、抵制不實網(wǎng)絡(luò)傳言，傳遞正確價值觀

隨著信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為民意表達的重要平臺，對經(jīng)濟、政治、文化和人民生活產(chǎn)生著積極的影響。各種信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，尤其是在一些重大事件發(fā)生后。例如，在此次天津發(fā)生嚴重爆炸時，有許多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不實信息，以此來煽動網(wǎng)絡(luò)上各種謠言，使得人民群眾產(chǎn)生了恐懼心理。在未公布具體傷亡人數(shù)時，就有人開始散布謠言，聲稱死亡人數(shù)已達數(shù)千人，這類假消息不僅對于災(zāi)區(qū)人民是一種傷害，對于憂心的全國民眾更是一種居心不良的煽動。我們不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上不良、不實信息仍然存在，它們影響著社會健康發(fā)展，侵犯了公民權(quán)益，損害了公共利益，也危害國家安全和社會穩(wěn)定。作為受過良好教育的大學(xué)生，我們具備較好的分辨是非的能力，我們應(yīng)該也必須加入到共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的行動中去。為一些不具備分辨能力的網(wǎng)友，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文明倡議書，我們應(yīng)當(dāng)樹立法律意識，不為網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道，配合政府有關(guān)部門依法打擊利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言的行為，增強社會責(zé)任感，堅持自我約束。一旦發(fā)現(xiàn)有不法謠言，立即進行舉報，從源頭杜絕惡意的網(wǎng)絡(luò)謠言，同時我們也要積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護者，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言積極舉報。大多數(shù)重大網(wǎng)絡(luò)謠言事件，都是由于不明真相的網(wǎng)名，不加以證實便進行分享、傳播，由此以非?？斓乃俣仍诰W(wǎng)絡(luò)上傳播，從而使謠言加劇并快速蔓延到日常生活中去，造成一定的影響。例如，網(wǎng)絡(luò)上一度盛傳某地的豬肉感染了某致病菌，并正向全國流動。同樣一條信息，被冠以不同的地名，從而在全國范圍內(nèi)都造成了一定的損傷，對豬肉行業(yè)造成一定的打擊。如今，對于網(wǎng)絡(luò)不實信息的監(jiān)管正不斷加強，我們也應(yīng)當(dāng)以身作則，發(fā)揚正確的價值觀，堅決抵制不實信息。我們在日常生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，因此，我們恰恰可以利用這一點，從自身做起，并帶動身邊的人不要隨意傳播未經(jīng)查明的網(wǎng)絡(luò)傳言，同時勇于舉報這些不實信息。我們做的，便是以身作則與宣傳。

二、幫助拾荒老人，關(guān)愛弱勢群體

夏季天氣炎熱，水和飲料銷售火爆。尤其在暑期旅游人數(shù)增加的基礎(chǔ)上，地上更是隨處可見各種空瓶。這些空瓶不僅影響美觀，還帶來了一些安全隱患。偶然間看見附近的空地上有老人在撿空瓶，我便想到將空瓶送給老人可以一舉兩得。于是，我不再把空瓶同其他垃圾一起放入垃圾袋中，而是把空瓶收集起來。在我的帶動下，親戚朋友們也開始將空瓶單獨歸類，并在周末，由我爸爸一起送到老人的住處。同時，如今的快遞數(shù)量尤其多，路上有很多的快遞盒。廢棄的紙板在炎熱干燥的天氣遇到煙頭及有可能發(fā)生火災(zāi)，因此我也會將快遞盒等一起送給老人。拾荒老人生活工作十分艱辛，但生活態(tài)度大都樂觀向上，晚年沒有子女的贍養(yǎng)，憑年老的雙手自立自足，通過拾荒來鍛煉身心，這樣的精神是現(xiàn)代的追求安逸的社會大眾所缺乏的，值得新一代人學(xué)習(xí)。據(jù)了解，不少拾荒老人來自農(nóng)村，沒有多少知識文化背景，到城市里工作沒有受到良好的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保障和扶貧政策的待遇，希望政府能夠?qū)⒛抗馔渡溆谶@一類被邊緣化的拾荒老人身上，落實社會保障，使拾荒老人的生活質(zhì)量有所提高。而我們也可以利用假期，盡自己所能，幫助這些需要自食其力的老人。在幫助老人的同時，我們也可以為環(huán)保盡一份力。近年來，隨著城市建設(shè)力度不斷加大，流動人口也不斷增加，許多無法工作的老人更是弱勢群體。他們也許也在拾荒，也許在打著零工，他們沒有醫(yī)療保險也沒有退休保障，如何妥善俺怕他們是城市建設(shè)中不可忽略的部分。許多社區(qū)也積極幫助解決他們在工作和生活中的實際困難，我們可以加入到這些活動中來。也許作為學(xué)生的我們沒有什么經(jīng)濟能力可以幫助他們脫貧脫困，但我們可以通過跟他們談心，鼓勵他們，讓每一個處于劣勢群體的人都感受到社會的溫暖，讓他們認識到,我們是團結(jié)友愛的，是溫暖的社會。我相信，我們身邊需要幫助的人還有很多，幫助他們也不需要我們花費什么，為他們做一些力所能及的事，便可以給他們帶來一些溫暖。

以上的三件事雖是小事，但在實踐中我不僅鍛煉了自我，盡了一些舉手之勞，更在實踐中產(chǎn)生了更深刻的思考。