第一篇：服務圖書館活動總結

“服務圖書館，奉獻你我他”活動總結 炎熱的夏日激進著我們活動的熱情。在X月X日的上午8:30，我們志愿者小分隊的成員在負責人的領導下走進了圖書館做清潔工作。會長進行了詳細的分工后，成員們便立即投入到各自的工作中。這次活動的主要對象是圖書館一樓的沙發(fā)和四樓自習室的桌椅。志愿者在這些灰塵的角落留下了自己的痕跡。

志愿者紛紛手持抹步、掃把努力的干著。在會長的提議下，我們把沙發(fā)挪離原來的位置，把底下厚厚的灰塵徹底清理了一遍。后用沾過清水的抹布將沙發(fā)表皮的灰塵擦去。志愿者們各個忙得不意樂乎，臉上總滿掛著笑容。

完了之后我們一起手持清潔工具來到四樓自習室清掃時，我們盡量輕手輕腳，生怕影響了正在看書的同學。但還是有很多人向我們志愿者投來贊揚的目光。這種影響力足以喚起他們不再亂仍垃圾的意識。成員之間互相配合，協(xié)調工作，體現(xiàn)了團體協(xié)作精神。清潔工作雖苦雖累，卻沒有一個人去抱怨，志愿者反而樂在其中、樂此不疲。

清潔圖書館的活動培養(yǎng)志愿者成員間的合作精神，加深成員的互相了解。感受到了為他人服務的快樂和合作的重要性。我們?yōu)閷W校的環(huán)境建設盡了一份微薄之力，給同學們提供了一個舒適的讀書環(huán)境。

此次活動缺點：

1有些志愿者打掃時不夠認真、熱情。

2四樓洗手間水小，應從一樓提了水再上去清潔，可以提高工作效率。

對以上活動改良方法：

1以后活動會進行周密的計劃，把更多問題考慮進去。2多組織類似的活動從活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

青年志愿者小分隊

2011年6月12日

第二篇：2012某縣圖書館服務宣傳周活動總結

2012 縣圖書館服務宣傳周活動總結

2012年5月28日至6月3日，我縣圖書館根據(jù)全國“知識工程”領導小組辦公室《關于在全國開展2012圖書館服務宣傳周活動的通知》（以下簡稱《通知》）精神，以“文化強國—圖書館的責任與使命”為主題，精心策劃，周密組織，開展了一系列結合我縣特色的服務宣傳周活動，充分調動了我縣廣大讀者參與活動的積極性，在社會中取得了良好效果。現(xiàn)將本次服務周的活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

我館接到《通知》后，高度重視，結合 實際，組織策劃系列活動，并制定具體活動方案。做到領導重視，任務明確，分工細化，措施得力，責任到位，做到活動有對象、有內容、有成效。圖書館館長帶頭，統(tǒng)籌協(xié)調，負責服務宣傳活動的領導、組織、督促工作。圖書館各部（室）根據(jù)各自的職能，將任務具體落實。

二、大力宣傳，廣泛發(fā)動

為擴大此次圖書館服務宣傳周影響，積極引導縣廣大讀者對圖書館的關注與認識，通過制作宣傳欄、宣傳冊、宣傳標語，舉辦主題活動、下基層等方式，對宣傳周活動進行了有效推廣。如：發(fā)放宣傳冊，告知讀者宣傳周期間縣圖書館系列活動舉辦的時間、地點、內容，吸引了眾多市民和讀者的關注和踴躍參與；在縣城中山街市懸掛2012年圖書館服務宣傳周活動的招牌橫幅，吸引著廣大群眾；開展現(xiàn)場辦證，圖書館現(xiàn)場咨詢，向廣大市民宣傳推廣圖書館的各項公益性服務，以及全國文化信息資源共享工程，發(fā)放科技資料等服務項目，尤其是《科技文摘》資料信息的免費發(fā)放，受到廣大農民群眾的歡迎。

三、開展活動，務求實效

（一）創(chuàng)新活動方式，推動免費開放

在服務宣傳周期間，為貫徹落實《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》的要求，讓讀者進一步了解圖書館、走進圖書館，享受圖書館的良好服務，縣圖書館積極行動，開展優(yōu)惠活動，創(chuàng)新活動方式，推動免費開放水平。

一是推出服務優(yōu)惠特別活動。根據(jù)不同讀者需求，分門別類推出免費活動項目，從讀者的實際需求出發(fā)，圖書館減免讀者還書逾期費，縣圖書館為讀者辦理的有效借書證累計達600張。借助與上海圖書館合作這個平臺，開展了優(yōu)秀館藏圖書推薦、精品圖書閱讀推薦、讀者專題活動等，倡導多讀書、讀好書，為廣大讀者提供內容豐富，種類繁多的圖書閱讀環(huán)境。

二是在服務宣傳周內，在我館期刊閱覽室開展了 “文化強國—圖書館的責任與使命”主題論壇活動，集思廣益。開展了老年讀者輪流講學活動，活動中老年讀者們分享讀書心得，活動氣氛活躍。同時，深入基層，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀者的互動。在渡江鎮(zhèn)開展了有獎知識競賽活動，著力搭建讀者與圖書館業(yè)務溝通的橋梁，提高了免費開放水平。

（二）圍繞“六〃一”主題，豐富活動內容

為迎接“六〃一”兒童節(jié)的到來，圍繞“六一”主題，面向少兒讀者，推出圖書漂流、圖書交換、圖書封面臨摹、小書房故事會等活動，并首次舉辦兒童圖書交換節(jié)，為兒童讀者提供一個免費換書、結交朋友的交流平臺。與各中小學聯(lián)合舉辦了“在快樂中學習”專題活動，組織了“寫作與閱讀”講座；組織少兒讀者觀看科教片、卡通片；在桃川書院開展了“讀書樂”有獎猜謎活動，縣圖書館制作了100條謎語，為小讀者發(fā)放小禮品350份,參加活動的小讀者有800

多人次。此外，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中學開展朗讀比賽、專題演講等活動，受到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好評。

第三篇：圖書館志愿服務總結

分宜縣圖書館志愿服務活動總結

根據(jù)分宜縣精神文明建設指導委員會文件精神要求，我館為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，深入推進中國夢宣傳教育活動，圍繞“我們的中國夢·文化志愿服務基層行”主題，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為重點，把學雷鋒活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、文明創(chuàng)建、扶貧幫困和拓展社會志愿服務活動緊密結合起來，通過扎實有效地開展工作，收到了良好的效果。

一、積極響應號召招募文化志愿者。

動員吸納熱心文化工作的企業(yè)人士加入文化志愿者隊伍。目前，我館分宜文化志愿者50名。

二、進一步健全文化志愿服務規(guī)章制度

為推動文化志愿服務標準化、規(guī)范化，確保文化志愿服務工作持續(xù)有效開展，豐富基層公共文化產品和服務供給，弘揚志愿精神，培育志愿服務文化，推動現(xiàn)代公共文化服務體系建設，促進社會主義文化事業(yè)繁榮發(fā)展。5月份，進一步健全文化志愿服務和活動機制。

三、開展形式多樣的文化志愿服務活動

1、關愛特殊群體。5月28日，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，組織文化志愿者來到分宜二小，開展“走進校園 關愛留守兒童”捐書活動，為留守兒童送上一份節(jié)日禮物和祝福，讓他們享受到讀書的樂趣。

2、下基層義務業(yè)務指導。組織文化志愿者到分宜二中、二小、廟山村等圖書室，義務幫助學校鄉(xiāng)鎮(zhèn)整理書籍和規(guī)范借閱規(guī)章制度。

3、義務培訓農家書屋管理人員。為了全面提高分宜縣“農家書屋”管理員的整體素質，8月17日我館對農家書屋管理人員組織進行了實習—現(xiàn)場講圖書館的理論知識和上機實踐操作，及參觀活動。

通過開展文化志愿服務活動，志愿者的為民服務意識、社會責任意識、愛崗敬業(yè)和無私奉獻意識進一步增強，有效地推動和促進了圖書文化事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，樹立了良好的文明形象。今后，我們將進一步加強志愿服務活動的開展，讓志愿服務活動常態(tài)化、持續(xù)化、長期化。

第四篇：關于開展2011圖書館服務宣傳周活動的總結

2011年圖書館服務宣傳周活動總結

為貫徹落實《全國“知識工程”領導小組辦公室關于在全國開展2011圖書館服務宣傳周活動的通知》，提升公共圖書館的服務水平和公共文化資源傳播力度，在句容市倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚，讓更多的人認識圖書館、了解圖書館、利用圖書館，促進全民族素質的提高。為進一步提高圖書館公眾服務能力，發(fā)揮圖書館文化傳播與社會教育職能，句容市圖書館于5月23日至5月29日期間開展了以慶祝中國共產黨成立90周年為主題的服務宣傳活動。

一、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍

為使宣傳周活動取得實效，文化局領導及圖書館班子高度重視，成立了以文化局副局長為組長，圖書館館長為副組長的專題活動領導小組，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，全力以赴，著力抓好宣傳服務及引導工作，通過媒體、網絡、宣傳專欄、宣傳咨詢臺、發(fā)放意見建議征集表等多種形式途徑，進行“圖書館服務宣傳周”的宣傳造勢。一周來我館創(chuàng)立各類活動載體，運用多種表現(xiàn)形式，通過講座會、進社區(qū)、下基層、新書推薦、知識競賽等方式達到預期的效果。充分發(fā)揮了宣傳引導作用，在句容營造了全民閱讀的濃厚氛圍。

二、結合本館實際，認真安排部署宣傳周活動

（1）以“慶祝中國共產黨成立90周年”為主題，制作

“有共產黨在，我們什么都不怕！”和“圖書館是知識的海

洋”宣傳橫幅。開展大合唱《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》革命歌曲，歌唱祖國，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我館成員對黨的認識，帶領我們團結一致，一心一意跟黨走的決心。

（2）送書進社區(qū)，成立我市第一個社區(qū)圖書室。我們精心挑選了一批近萬冊的圖書，免費送到東門社區(qū)，成立了第一個社區(qū)圖書室。小說、科教、人文、歷史應有盡有，滿足不同層次人員的讀書需求。有利于吸引和調動社區(qū)居民的讀書求知熱情，提升社區(qū)居民的文化素質，為促進社區(qū)經濟社會更好更快發(fā)展提供更有力的智力支持。

（3）搞好送書下鄉(xiāng)及農家書屋業(yè)務輔導、檢查指導工作。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，真正使圖書館的服務深入社會、深入基層、深入群眾。積極開展送書下鄉(xiāng)活動，組織圖書、宣傳資料，前往郭莊鎮(zhèn)、茅山鎮(zhèn)、黃梅鎮(zhèn)、下蜀鎮(zhèn)等地開展送書下鄉(xiāng)活動，采取展閱圖書、光盤資料等形式，熱情接待閱讀群眾，解答咨詢，從而提高農民群眾的科學文化水平和思想道德素質，促進全市的精神文明建設。借送書下鄉(xiāng)之際，進一步對農家書屋管理員進行業(yè)務輔導，對“農家書屋”工作開展情況進行檢查指導，并對“農家書屋”進行資料收集、整理、建檔工作，確保農家書屋真正服務于農民。

（4）依托文化信息資源共享工程傳播平臺，加大電子閱覽室的宣傳、服務力度。圖書館以電子閱覽室為教育基地，在服務宣傳周期間，利用計算機網絡，拓寬讀者服務途徑，開展新書導讀工作，新書宣傳，積極引導讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情，加大了對文化共享工程的宣傳力度，使廣大群眾認識、了解、利用文化信息資源，使群眾在學習娛樂中受到先進文化的熏陶。新建電子閱覽室充分發(fā)揮了傳播科學文化知識的主陣地作用，為廣大公眾尤其是青少年提供了良好的網絡服務環(huán)境，使他們?yōu)g覽到了健康有益的綠色網絡空間。

三、總結經驗繼續(xù)努力

通過服務宣傳周活動，句容市圖書館深切的感受到圖書館作為文獻信息資源的基層中心，社會教育的重要陣地和繼續(xù)學習，終身學習的主要場所，在不斷提高全民素質尤其是未成年人的綜合素質中有著其特殊的地位和作用。結合本次服務宣傳周的主題句容市圖書館對工作進行了深層次思考，更加注重工作的創(chuàng)新，進一步延伸了服務范圍、深化了服務內容。除了提供傳統(tǒng)的紙質書籍、報刊外，光盤放映、電子圖書、公益講座等形式已經成為了句容市圖書館日常服務中不可或缺的新的服務方式。圖書館不僅僅是群眾讀書看報的場所，而更應該成為大家終身學習、再教育的基地。

句容市圖書館

二〇一一年六月八日

第五篇：圖書館活動總結

莫乎爾中心?！白x書伴我行”總結

為營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我校開展了“讀書伴我行”系列活動。

本次活動內容豐富、形式多樣，以“與經典同行 為生命閱讀”為主題，以“讀書，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅持“全面推進、全員參與”的組織原則。通過一系列活動的開展，取得了顯著的效果。現(xiàn)將本次活動情況總結如下：

1、整合學科 推薦書目

學期初，年級根據(jù)學部的工作安排，結合德育處“愛心教育”活動向學生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。

2、深入宣傳 營造氛圍

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。

3、捕捉契機 培養(yǎng)能力

借助讀書活動這一有利契機，除注重培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，還注重學生綜合素質的發(fā)展和提高。在校園內外開展讀書調查活動，并填寫調查表。此項活動的開展不僅使學生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息，使學生形成了嚴謹?shù)貙Υ茖W的態(tài)度，而且使學生的實踐能力也得到了提高，更進一步地增強了學生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動，不僅使學生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學生收集與處理信息、獲取新知識的能力。

4、展示交流 促進讀寫

撰寫讀書筆記是語文學科作業(yè)的內容之一，在活動期間，組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當?shù)刂笇В弦还?jié)讀書筆記教學指導課，并在年級作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動，有利于學生們取長補短。同時，鼓勵學生認真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。

5、讀書匯報 體驗成功

“凡有所學，皆成性格”，為更好地鼓勵學生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內容，此類競賽不僅拓寬了學生讀書的廣度，也促使學生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進步較大的學生給予他們充分的展示機會，向全年級同學匯報他們的讀書體會，促進了學生讀書興趣的進一步提高。

6、積極評價 延伸活動

讀書活動的開展目的是為了促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，是一種長期的延續(xù)性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，在三樓走廊開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學們評選出優(yōu)秀作品，設立單項獎和全能獎。此外，對班級呈現(xiàn)的特色也進行了表彰。

另外，為使家校形成合力，我們還通過各種渠道向家長宣傳讀書的意義，引導家長開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動。如五年八班利用家長會與家長共同探討讀書的計劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長、學生一起共赴書城，選擇適合親子閱讀的書目。

本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學部領導的重視和關懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對活動提出建議，并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，還配合年級的讀書活動，召開班級特色讀書活動。

霍城縣莫乎爾中心校

2011年10月