第一篇：數(shù)學(xué)游戲 智救小白兔 教案

數(shù)學(xué)游戲 智救小白兔

溫州七幼 金湘繡

要求：

1、進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實際含義。

2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：

1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。

2、每人一套1-6的數(shù)字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的涂色紙（分成四份），蠟筆。

過程：

一、出示大書，引出故事。

師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎？（有）好，我們出發(fā)。

二、（看第二頁）選擇小路——復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。

師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢？瞧，這里有個指示牌，要我們完成這些數(shù)的組成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）

（幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。）

三、（看第三頁）過城門——看圖列式，并能說出算式中各數(shù)表示什么。師：你們看這是什么地方？（城門前）可是城門關(guān)著，要想打開它，必須為這些圖片列出算式。（如圖2）

（教師口述各題，幼兒用數(shù)字卡片擺出算式，并請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。）

師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。（教師操作打開城門）

四、（看第四頁）踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設(shè)置了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。

（請個別幼兒操作）（如圖3）

師：你們真棒，錯誤都改正了，現(xiàn)在我們可以安全過河。

五、（看第五頁）涂色找出大灰狼——進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算。師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來。現(xiàn)在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數(shù)字，紙上有許多算式，請你把得數(shù)與桌上的數(shù)字相同的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現(xiàn)。（如圖4）（幼兒分組操作）

六、趕走大灰狼，救出小白兔。

師：你們看大灰狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團）師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。全體幼兒在音樂聲中簇?fù)碇“淄贸鼋淌?。?/p>

7的組成（數(shù)學(xué)）

活動目標(biāo)

1、通過嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。

2、通過討論、分析，理解一個數(shù)分成兩個部分，如一個不風(fēng)增加1，另一個部分就要減少1。

活動準(zhǔn)備

塑料小鴨學(xué)具人手42只。

活動過程

一、復(fù)習(xí)6的組成

玩“碰球游戲”，出現(xiàn)數(shù)咔，師問：這數(shù)是幾？答“6”。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來是6。（例如），師：我的1球碰幾球？答：你的1球碰5球）教師問，小朋友可集體回答，也可小組回答，也可個別回答。

二、集體嘗試活動

出現(xiàn)小狗、小兔家的圖象。

師：今天小狗請幾只小鴨到它們家做客？（幼兒答：7只）小兔也請小鴨去做客，怎么辦呢？（幼兒答……）請小朋友在桌上拿7只小鴨，分成兩份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，（小朋友操作）要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣。（第一次嘗試）

教師請幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小文檔僅供參考

兔家，并列出分合式（），幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個分合式。

師：分成兩份，共有幾種分法？答：共有6種，集體朗讀7的分合式。

師：剛才小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作“塑料計算小鴨”，教師把黑板上的分合式擦掉。（第二次嘗試）

師：現(xiàn)在我請某某小碰喲來告訴大家，你是怎么分的，幼兒回答，教師在黑板上寫出7的分合式，如圖。教師請幼兒回答時要注意請有代表性意見的，一是有重復(fù)的，實際沒有6種；二是雖有6種，但沒有按順序分；三是有順序地分清6種。請幼兒看看，這三種分法，誰的方法好，誰的對。幼兒通過討論，明確按順序分的方法好。

教師把黑板上的分合式全擦掉，請幼兒在作業(yè)紙上寫7的6種分合式。（第三次嘗試）

師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。

師問：2比1，幼兒答：2比1多1。

師問：5比6，幼兒答：5比6少1。

用這種方法講清7得6種順序奮發(fā)，最后得出結(jié)論：7分成兩份，這邊增加1，那邊就減少1。

第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《智救小白兔》

《大班數(shù)學(xué)活動教案《智救小白兔》》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)活動教案《智救小白兔》！

要求：

1、進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實際含義。

2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：

1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。

2、每人一套1-6的數(shù)字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的涂色紙（分成四份），蠟筆。

過程：

一、出示大書，引出故事。

師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎？（有）好，我們出發(fā)。

二、（看第二頁）選擇小路——復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。

師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢？瞧，這里有個指示牌，要我們完成這些數(shù)的組成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）

（幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。）

三、（看第三頁）過城門——看圖列式，并能說出算式中各數(shù)表示什么。

師：你們看這是什么地方？（城門前）可是城門關(guān)著，要想打開它，必須為這些圖片列出算式。（如圖2）

（教師口述各題，幼兒用數(shù)字卡片擺出算式，并請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。）

師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。（教師操作打開城門）

四、（看第四頁）踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設(shè)置了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。

（請個別幼兒操作）（如圖3）

師：你們真棒，錯誤都改正了，現(xiàn)在我們可以安全過河。

五、（看第五頁）涂色找出大灰狼——進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算。

師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來?，F(xiàn)在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數(shù)字，紙上有許多算式，請你把得數(shù)與桌上的數(shù)字相同的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現(xiàn)。（如圖4）（幼兒分組操作）

六、趕走大灰狼，救出小白兔。

師：你們看大灰狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團）

師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。

全體幼兒在音樂聲中簇?fù)碇“淄贸鼋淌摇?/p>

大班數(shù)學(xué)活動教案《智救小白兔》這篇文章共2653字。

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第三篇：中班數(shù)學(xué)游戲《智救羊羊》

【活動目標(biāo)】

1、用情景式的教學(xué)形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。

3、初步了解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

【活動準(zhǔn)備】

1、《喜羊羊與灰大狼》劇中相關(guān)動物圖片

2、ppt

3、音樂歌曲《喜羊羊與灰大狼》

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，初步理解相鄰數(shù)的簡單關(guān)系。

1、小朋友們，今天羊村里的小伙伴說要來我們中班做客了！我們先認(rèn)識一下它們?。ǔ鍪緫醒笱?、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、慢羊羊）

2、小朋友用熱烈的掌聲歡迎他們好么？來了這么多的客人我們給它們每人安排房間住，老師來負(fù)責(zé)分吧！

3、看，老師已經(jīng)分好了，哎呀！怎么還有房子空著？原來是好多羊還沒有到，肯定在路上貪玩，忘記趕路了，等下要懲罰下它們？

4、這時。懶洋洋氣喘吁吁的來了，（錄音）懶洋洋問：我的房子是幾號？——你是2號的鄰居。

5、小朋友，你們能告訴懶洋洋什么叫鄰居嗎？

小結(jié)：原來緊挨著住在你兩邊的就是你的鄰居。

6、那我們聽聽。懶洋洋知道了么？——放錄音。

7、懶洋洋只知道一邊是3號，那另一邊鄰居是幾號呢？（黑板出示數(shù)字卡）

8、我們來看一下，懶洋洋是不是住在一號！

小結(jié)：懶洋洋知道了。原來2號有兩個鄰居，一個是1號一個是3號。

二、理解相鄰數(shù)多1少1的簡單關(guān)系。

1、其實2號和它的兩個鄰居還藏著一個小秘密！（按ppt，出示點子卡）。

2、我們來看一下。2和它前面的數(shù)字1，誰多誰少？——少幾個？

3、小結(jié)：原來2前面那個鄰居比它少一個，是2的小鄰居。

4、再來看2和另外一個3，它們誰多誰少？——多幾個？

5、小結(jié)：原來2后面那個鄰居比它多一個，是2的大鄰居。像這樣一個數(shù)前面少一個，后面多一個就是相鄰數(shù)關(guān)系。我們就可以說2的相鄰數(shù)是1和3。

6.懶洋洋已經(jīng)找到房子了。也幫助沸羊羊找房子吧（按ppt），它房子的門牌號是4的相鄰數(shù)。（黑板出示數(shù)字4）

7、我們看看。4的相鄰數(shù)是3和5.可是3號已經(jīng)住著小羊了。那沸羊羊住幾號？——我們看看沸羊羊是不是住5號。（按ppt）

8、力洋的小朋友小腦袋真聰明。在考考你們。3的相鄰數(shù)是幾個幾。那5的相鄰數(shù)呢？那再來難一點的1的兩個相鄰數(shù)呢？

三、操作活動按ppt。

1、哎呀！小羊們住的房子有些舊了。門牌號掉了。請小朋友根據(jù)剛才學(xué)的相鄰數(shù)把門牌號安裝回去吧！

2、安裝好的的小朋友請后面的客人老師幫忙檢查！貼正確的小朋友請客人老師獎勵大蘋果！檢查完把房子放到桌子上回到位子上。

3、ppt上檢查作業(yè)！

四、游戲《智救羊羊》

謝謝你們幫忙，使我們的房子看起來更加漂亮了！正準(zhǔn)備要慶祝的時候發(fā)現(xiàn)有聲音?！@時，音樂聲響起，灰太狼來了！灰太狼又要來抓羊了。不好，一只羊被抓走了！那我們應(yīng)該怎么辦呀！大灰狼說：如果你們想救這只4號沸羊羊的話，就說出4的兩個相鄰數(shù)，我就放了它！哎呀，不好。灰太狼又把2號美羊羊給抓走了！快說出2的兩個相鄰數(shù)！

五、乘火車回羊村小朋友們。

謝謝你們用剛學(xué)的本領(lǐng)救了我們，現(xiàn)在我們邀請你們一起去羊村玩吧！我們坐上火車出發(fā)吧！怎么回事。火車怎么不開。原來是要說出這些數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)才會開呢？2的相鄰數(shù)是幾和幾。4的兩個相鄰數(shù)是幾和幾。3的兩個相鄰數(shù)是幾個幾？

六、游戲結(jié)束哇！

火車出發(fā)嘍。

第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《智救小白兔》及教學(xué)反思

《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《智救小白兔》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

要求：

1、進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實際含義。

2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

準(zhǔn)備：

1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。

2、每人一套1-6的數(shù)字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的涂色紙(分成四份)，蠟筆。

過程：

一、出示大書，引出故事。

師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎?(有)好，我們出發(fā)。

二、(看第二頁)選擇小路——復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。

師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢?。來.源快思老師教.案網(wǎng)，瞧，這里有個指示牌，要我們完成這些數(shù)的組成，它就告訴我們走哪條路。(如圖1)

(幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。)

三、(看第三頁)過城門——看圖列式，并能說出算式中各數(shù)表示什么。

師：你們看這是什么地方?(城門前)可是城門關(guān)著，要想打開它，必須為這些圖片列出算式。(如圖2)

(教師口述各題，幼兒用數(shù)字卡片擺出算式，并請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。)

師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。(教師操作打開城門)

四、(看第四頁)踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設(shè)置了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。

(請個別幼兒操作)(如圖3)

師：你們真棒，錯誤都改正了，現(xiàn)在我們可以安全過河。

五、(看第五頁)涂色找出大灰狼——進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算。

師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來?，F(xiàn)在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數(shù)字，紙上有許多算式，請你把得數(shù)與桌上的數(shù)字相同的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現(xiàn)。(如圖4)(幼兒分組操作)

六、趕走大灰狼，救出小白兔。

師：你們看大灰狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。(幼兒扔紙團)

師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。

全體幼兒在音樂聲中簇?fù)碇“淄贸鼋淌摇?

教學(xué)反思：

通過這節(jié)課幼兒能正確的進行點數(shù)，并能按照數(shù)去取物。

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《智救小白兔》含反思這篇文章共2829字。

第五篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《智救羊羊》

《中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《智救羊羊》》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《智救羊羊》！

【活動目標(biāo)】

1、用情景式的教學(xué)形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。

3、初步了解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、《喜羊羊與灰大狼》劇中相關(guān)動物圖片

2、PPT3、音樂歌曲《喜羊羊與灰大狼》

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，初步理解相鄰數(shù)的簡單關(guān)系。

1、小朋友們，今天羊村里的小伙伴說要來我們中班做客了！我們先認(rèn)識一下它們！（出示懶洋洋、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、慢羊羊）

2、小朋友用熱烈的掌聲歡迎他們好么？來了這么多的客人我們給它們每人安排房間住，老師來負(fù)責(zé)分吧！

3、看，老師已經(jīng)分好了，哎呀！怎么還有房子空著？原來是好多羊還沒有到，肯定在路上貪玩，忘記趕路了，等下要懲罰下它們？

4、這時。懶洋洋氣喘吁吁的來了，（錄音）懶洋洋問：我的房子是幾號？——你是2號的鄰居。

5、小朋友，你們能告訴懶洋洋什么叫鄰居嗎？

小結(jié)：原來緊挨著住在你兩邊的就是你的鄰居。

6、那我們聽聽。懶洋洋知道了么？——放錄音。

7、懶洋洋只知道一邊是3號，那另一邊鄰居是幾號呢？（黑板出示數(shù)字卡）

8、我們來看一下，懶洋洋是不是住在一號！

小結(jié)：懶洋洋知道了。原來2號有兩個鄰居，一個是1號一個是3號。

二、理解相鄰數(shù)多1少1的簡單關(guān)系。

1、其實2號和它的兩個鄰居還藏著一個小秘密?。ò磒pt，出示點子卡）。

2、我們來看一下。2和它前面的數(shù)字1，誰多誰少？——少幾個？

3、小結(jié)：原來2前面那個鄰居比它少一個，是2的小鄰居。

4、再來看2和另外一個3，它們誰多誰少？——多幾個？

5、小結(jié)：原來2后面那個鄰居比它多一個，是2的大鄰居。像這樣一個數(shù)前面少一個，后面多一個就是相鄰數(shù)關(guān)系。我們就可以說2的相鄰數(shù)是1和3。

6.懶洋洋已經(jīng)找到房子了。也幫助沸羊羊找房子吧（按ppt），它房子的門牌號是4的相鄰數(shù)。（黑板出示數(shù)字4）

7、我們看看。4的相鄰數(shù)是3和5.可是3號已經(jīng)住著小羊了。那沸羊羊住幾號？——我們看看沸羊羊是不是住5號。（按ppt）

8、力洋的小朋友小腦袋真聰明。在考考你們。3的相鄰數(shù)是幾個幾。那5的相鄰數(shù)呢？那再來難一點的1的兩個相鄰數(shù)呢？

三、操作活動按ppt。

1、哎呀！小羊們住的房子有些舊了。門牌號掉了。請小朋友根據(jù)剛才學(xué)的相鄰數(shù)把門牌號安裝回去吧！

2、安裝好的的小朋友請后面的客人老師幫忙檢查！貼正確的小朋友請客人老師獎勵大蘋果！檢查完把房子放到桌子上回到位子上。

3、PPT上檢查作業(yè)！

四、游戲《智救羊羊》

謝謝你們幫忙，使我們的房子看起來更加漂亮了！正準(zhǔn)備要慶祝的時候發(fā)現(xiàn)有聲音?！@時，音樂聲響起，灰太狼來了！灰太狼又要來抓羊了。不好，一只羊被抓走了！那我們應(yīng)該怎么辦呀！大灰狼說：如果你們想救這只4號沸羊羊的話，就說出4的兩個相鄰數(shù)，我就放了它！哎呀，不好?；姨怯职?號美羊羊給抓走了！快說出2的兩個相鄰數(shù)！

五、乘火車回羊村小朋友們。

謝謝你們用剛學(xué)的本領(lǐng)救了我們，現(xiàn)在我們邀請你們一起去羊村玩吧！我們坐上火車出發(fā)吧！怎么回事?；疖囋趺床婚_。原來是要說出這些數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)才會開呢？2的相鄰數(shù)是幾和幾。4的兩個相鄰數(shù)是幾和幾。3的兩個相鄰數(shù)是幾個幾？

六、游戲結(jié)束哇！

火車出發(fā)嘍。我們一起坐上火車吧！

中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《智救羊羊》這篇文章共4145字。

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