第一篇：高中作文

生活.意義

生活的意義，是看春天萬(wàn)物萌芽的喜悅。

生活的意義，是夏天聽(tīng)蟲(chóng)叫蟬鳴的欣喜。

生活的意義，是看秋天落葉歸根的感悟。

生活的意義，是冬天冰雪傲梅般的堅(jiān)強(qiáng)。

生活的意義，是可大可小的。大到宇宙，包容一切生物，卻又小到一點(diǎn)一滴細(xì)膩的情感。生活的意義，是看春天萬(wàn)物萌芽的喜悅，是下一秒，絢爛。

穿過(guò)嚴(yán)寒，在傲梅凋零的那一刻，創(chuàng)造奇跡。一株一株的新芽，從土里、樹(shù)上探出頭來(lái)，汲取著陽(yáng)光和雨露。一分一秒的長(zhǎng)大。從嫩黃變的鮮綠。那圣潔的生命就這樣開(kāi)始締造奇跡。

小時(shí)侯，愛(ài)在淺淺的，綠綠的草地上打滾。愛(ài)在早晨抖去葉兒上承載了一晚的清露，愛(ài)在小溪旁仰望頭頂那一條條翠柳和灑落的零碎的陽(yáng)光、、、、、、生活的意義，是夏天聽(tīng)蟲(chóng)叫蟬鳴的欣喜。

土壤滲透著熱氣，一切生物都在活躍，仿佛都帶著剛勁的力量。大地草長(zhǎng)鶯飛，脫去了春天鮮綠的外衣，著上盛裝，大片大片的墨綠色葉子重重疊疊地掛在枝頭，像一面面小旗歲風(fēng)飄蕩、、、、、、青春年少，我們彼此失去了小時(shí)候的稚嫩。小時(shí)候的無(wú)知。變得高大、成熟。我們整天忙碌在教室與家這條單行線上，沒(méi)有打鬧的時(shí)間，忙著學(xué)習(xí)、考試，忙著讓一分一秒的青春無(wú)悔，忙著對(duì)人生的空白紙?zhí)碛图硬剩χ床c努力，忙著讓失敗變成功、、、、、、生活的意義，是為下一秒的成功而努力。

生活的意義，是秋天看落葉歸根的感悟。

葉兒已變得金黃、變得火紅。累累碩果在枝頭閃爍，每個(gè)果實(shí)都滲透著香氣。縷縷微風(fēng)夾帶果香灌進(jìn)你的鼻子直達(dá)你的內(nèi)心。這是整個(gè)春夏努力的成果，它承滿了希望、、、、、、沒(méi)有了年輕氣盛，卻多了一份穩(wěn)重，沒(méi)有了輕狂，卻多了一份成熟。雖然我的生命還沒(méi)到秋天，不過(guò)我想那時(shí)的我、我們都會(huì)變得成熟，都會(huì)有自己的家庭、各自的事業(yè)。時(shí)光從老師、父母的身上折射出自己，當(dāng)然還有陌生人。那i應(yīng)該像黃昏一樣美好?！暗孟﹃?yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。

生活的意義，是冬天像冰雪傲梅般堅(jiān)強(qiáng)。

褪去了五顏六色的裝束，大地一片圣潔，滿天飛舞的雪花，一片一片地覆蓋在大地上。樹(shù)上、石階上、瓦片上布滿了白雪。大地少了許多蹤影，卻生長(zhǎng)著一株一株傲梅，艷麗地屹立在冰雪中，一枝獨(dú)秀、、、、、、那時(shí)，我們都已經(jīng)過(guò)了花甲，進(jìn)入生命的最后階段，膝下兒孫滿堂，天倫之樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。

那時(shí)是生命的終結(jié)點(diǎn)，但無(wú)須惆悵，因?yàn)樵?jīng)努力過(guò)，擁有過(guò)。

生活的意義，是在盡頭眺望開(kāi)始時(shí)毫不后悔。

現(xiàn)在的彼此，生活的意義就是珍惜，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)在生命中存在過(guò)的人。

生活的意義，就是睜眼、閉眼中的一點(diǎn)一滴。

生活的意義就是在“當(dāng)你做出一個(gè)你認(rèn)為絕對(duì)正確的決定時(shí)，現(xiàn)實(shí)還你一個(gè)狠狠的耳光——這是上天在教你懂得低頭”之后的努力、成熟和無(wú)悔。

第二篇：高中作文

喜歡埋首與文字中，尋找那份遺失的美好?？傁矚g寫(xiě)一些莫名的文字來(lái)使我的心平靜。我的手在鍵盤(pán)上飛舞，我喜歡這種感覺(jué)。夜晚的寂寞，只好用文字去填補(bǔ)心中的缺憾。然而，時(shí)間久了，就成了不能改掉的習(xí)慣。這習(xí)慣，是好？是壞？無(wú)所謂！我喜歡文字，可也不能說(shuō)我討厭數(shù)字。我喜歡寫(xiě)著莫名的文字，可我也喜歡埋頭苦算我的數(shù)字。無(wú)所謂，我喜歡我的喜歡就行了！不在乎，我堅(jiān)持我所堅(jiān)持的就行了！

默默回首間，卻錯(cuò)位人生。非寂寞，非孤獨(dú)，缺的到底是什么？談笑風(fēng)生的人生，究竟有何意？總是感嘆過(guò)去的，卻忘了現(xiàn)在的正慢慢逝去，也將成為過(guò)去！時(shí)間的腳步不會(huì)為誰(shuí)停留。流年依舊，只惜人非！傲笑江湖，卻忘己身處江湖：一笑置之，卻枉對(duì)一世紅塵。混亂人世，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

記不清日起東升幾朝，記不清夕陽(yáng)西下幾回。記不住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻忘不了痛苦中的分分秒秒。人生如戲嗎？不，起碼每出戲都以圓滿為結(jié)局，而人生呢？不是我把一切都想得太極端，而是，現(xiàn)實(shí)往往如此！

不想刻意去改變什么，不想特意去隱藏什么：不想故意去傷害什么；不想去在乎那些無(wú)謂的，不想去回避那些發(fā)生的，不想去回憶那些過(guò)去的，不想去憧憬那些以后的；只想過(guò)好現(xiàn)在的，做好現(xiàn)在的。

不經(jīng)意松懈了心中的痛，憂傷落了一地，紅了雙眼，揮淚撒天涯。不小心忽略了深處的美，快樂(lè)化為烏云，蒙了我心，揮手向海角。

斷腸人，近似眼前，卻遠(yuǎn)在天涯。不眠的夢(mèng)，幾回生與死、思與念，夢(mèng)幾回，惜！江南景依舊，只惜人世非！

陰霾的天空，似暴風(fēng)雨的前夕，寂靜得不安、不安，心里莫名的壓抑，懼！那雙手，為何無(wú)力？那雙眼，為何空洞？那雙腳，為何顫抖？那顆心，為何不安？我，到底為何而傷？為何而痛？傷與痛，為何？

夜，我的玩伴，感謝夜的到來(lái)，伴我度過(guò)一段段不眠的時(shí)間。獨(dú)飲自醉，借酒消愁愁更愁。與夜相約，美酒相飲，敬夜！

天白，經(jīng)雨一夜的洗禮，一種脫俗的美躍然眼中。心釋然，何謂執(zhí)著！吾心，已安、、、秋日絮語(yǔ)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的秋風(fēng)來(lái)了，高高低低的秋月升了，深深淺淺的秋雨落了，濃濃淡淡的秋意近了。我如此鐘愛(ài)著的秋天啊，那濃濃的翠，是你流轉(zhuǎn)的眼波嗎？那淺淺的紅，是你含羞的笑厴嗎？那翩翩的葉，是你輕舞飛揚(yáng)的心嗎？那淡淡的香，是你暗自妖嬈的美嗎？

竹依窗而弄影，蘭因風(fēng)而送香。風(fēng)暫下而將飄，煙才高而不瞑。抬起迷迷蒙蒙的眼，拈一枝幽蘭，斟一杯香茗，獨(dú)自徜徉在秋的懷里，我快樂(lè)頑皮的像個(gè)淘氣的孩子，揮灑著浪漫和灑脫，風(fēng)中吟詩(shī)，雨里放歌，醉里挑燈，夢(mèng)中看劍，恣意任性地將這個(gè)秋天釀成一壇醇醇的千日醉。

青山在門(mén)，白云當(dāng)戶，明月到窗，涼風(fēng)拂座。倚著窗兒，憑著闌干，一卷在握，佳友相伴，煮茗佐談，竟此夜樂(lè)。閑談古今，靜玩山水，清茶好酒，以適幽趣。逍遙歲月，秋日夜話，喜樂(lè)無(wú)邊，只恨日短。高臥酒樓，紅日不催詩(shī)夢(mèng)醒；漫書(shū)花榭，白云恒帶墨痕香。

紅蓼白蘋(píng)妝點(diǎn)著一派秋容，狂花疏柳安排幾分秋色。那五彩斑斕的秋景讓我駐足，那幸福甜蜜的秋意讓我沉醉，那旖旎萬(wàn)千的秋情讓我思量，那浪漫溫馨的秋歌讓我流連?？釔?ài)對(duì)酒當(dāng)歌、臨風(fēng)吟詩(shī)的我啊，迷亂在這濃濃的秋里，恍惚在這深深的秋里，幻化作一個(gè)戀秋的人兒。而那秋啊，因?yàn)槲业陌V戀，非但徒生出豪情萬(wàn)丈，更對(duì)戀秋的我施以百般的呵護(hù)，萬(wàn)般的寵愛(ài)。

秋日暖陽(yáng)，最是和煦溫暖，沐浴在這片秋陽(yáng)之下，我為秋醉了，秋對(duì)我笑了……

第三篇：高中作文

親情家常菜

我家中所彌漫的親情就像一桌豐盛的家常菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。

媽媽和我之間的母子情，就 是“糖醋排骨”。媽媽對(duì)我的管教總是遵循寬嚴(yán)有度的原則。平常情況下，我和媽媽無(wú)所不談，有說(shuō)有笑；但當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也毫不含糊，總會(huì)義正言辭地批評(píng)我，從而激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上的斗志。

爸爸和我之間的父子情，便是“麻婆豆腐”。爸爸是個(gè)極其嚴(yán)厲的人，所以我們之間時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)兒麻辣味。爸爸就仿佛是督察官，時(shí)刻監(jiān)督著我，容不得我有半點(diǎn)兒“放肆”。爸爸的嚴(yán)厲比媽媽“更勝一籌”，批評(píng)我的語(yǔ)氣也自然會(huì)重了些。但我知道爸爸的每一番話都處于對(duì)我的愛(ài)。而且爸爸的話就像辣椒一樣，雖然有時(shí)也會(huì)讓我“直冒汗”，但同樣會(huì)使我精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)。因此，最后品味起來(lái)還是香的。

我知道弟弟之間的兄弟情，就像一道“咸魚(yú)茄子煲”，雜七雜八的味都有。俗語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金?！痹诩依?，做好事和壞事都少不了我們倆的份。記憶當(dāng)中，也許是給父母增添麻煩做的事最多了。平常因?yàn)闋?zhēng)著玩電腦玩游戲，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵，需要媽媽來(lái)調(diào)解的事常出現(xiàn)。

爸爸和媽媽之間的夫妻情，就是“香辣蟹”，爸爸媽媽經(jīng)常在一起商量事情，說(shuō)說(shuō)笑笑的，很甜；有時(shí)他們的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧，就小吵起來(lái)，辣的。爸爸平常有什么不對(duì)，媽媽總是“挺身而出”指出爸爸的不是，有時(shí)他們就因?yàn)橐患露鴦?dòng)肝火吵了起來(lái)。不過(guò)，媽媽完全是出于讀對(duì)爸爸的關(guān)心，所以爸爸“僵持”一段時(shí)間后，也會(huì)主動(dòng)“俯首稱(chēng)臣”。

酸,甜,苦,辣,咸混合在一起，便是有了溫暖的余香。香從何處來(lái)？答案很簡(jiǎn)單——親情。有親情的地方，便是有香味的地方。

我會(huì)珍惜家里的點(diǎn)滴親情。

第四篇：高中作文

科學(xué)，一切的基石

白金琦

據(jù)說(shuō)這世界上有兩個(gè)國(guó)家，白牛國(guó)與黑牛國(guó)，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪土地而廝殺不已，經(jīng)年不息，伏尸遍野，流血漂杵。如果各位客官?gòu)奈绰?tīng)說(shuō)這兩個(gè)國(guó)家呢，也并不奇怪，因?yàn)榇笮】偸窍鄬?duì)的。這兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)住在蝸牛的左觸角里，另一個(gè)住在右觸角，令人不禁莞爾：“為了這么點(diǎn)兒地，還沒(méi)有螞蟻眼那么大……嘖嘖，愚蠢至極！”

不過(guò)我倒想寫(xiě)一篇短小精悍的科幻小說(shuō)。兩個(gè)科學(xué)家在顯微鏡下研究一個(gè)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部一個(gè)雜質(zhì)粒上竟生活著幾十億個(gè)小生物，他們生生死死不過(guò)一眨眼之間，他們飛來(lái)飛去不過(guò)以最小的單位來(lái)計(jì)量距離……他們?yōu)槭裁炊β的兀靠茖W(xué)家們清理了實(shí)驗(yàn)器皿，于是一個(gè)宇宙就這么滅亡了。

不得不說(shuō)，眼界狹窄，思想?yún)T乏，生活艱苦，無(wú)不是科學(xué)不發(fā)達(dá)所致。遠(yuǎn)古部落千人為大，古代諸侯萬(wàn)乘稱(chēng)王，當(dāng)今國(guó)家GDP幾萬(wàn)億為富裕，未來(lái)呢？古人以為世界不過(guò)方圓幾里，上下丈余；后來(lái)發(fā)現(xiàn)天圓地方，人世廣闊；現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)連銀河系都只不過(guò)是滄海一粟，那宇宙是什么呢？遠(yuǎn)古之人敬畏神明，依附于自然；近代之人分析世界之本源、人性之本質(zhì)，企圖了解自然；現(xiàn)代之人征服陸地、海洋、天空，征服自然，這些巨變又是如何產(chǎn)生的？ 科學(xué)，沒(méi)錯(cuò)。每一次思想界的大爆發(fā)，生活方式的巨大進(jìn)步，背后多有科學(xué)的影子。以中國(guó)為例，春秋戰(zhàn)國(guó)初漢時(shí)期在農(nóng)業(yè)、水利、天文、醫(yī)療、冶金等方面的進(jìn)步，直接推動(dòng)了百家爭(zhēng)鳴現(xiàn)象的出現(xiàn)，瓦解了奴隸制度，這種力量無(wú)法用“焚書(shū)坑儒”來(lái)遏制，它是科學(xué)的力量所驅(qū)動(dòng)的前所未有的歷史車(chē)輪，真正的逆我者必亡，順我者必昌。到了宋明時(shí)期在航海、火藥、醫(yī)療的方面的諸多發(fā)明，不僅為我們留下了鄭和下西洋這樣的壯舉和《本草綱目》這樣的權(quán)威書(shū)籍，更是促進(jìn)了宋明理學(xué)與資本主義萌芽的誕生與發(fā)展。人文因科技而多彩，生活因科技而豐富。

任何事物都有反饋機(jī)制。下層基礎(chǔ)決定上層建筑，而我們可以利用從上層建筑那里學(xué)來(lái)的理論知識(shí)對(duì)下層建筑進(jìn)行加固與發(fā)展。人文與生活反過(guò)來(lái)也一樣可以影響科技，還不只是一點(diǎn)點(diǎn)。據(jù)說(shuō)西羅馬之所以滅亡就是因?yàn)橐簧刃￠T(mén)——僅容一人通過(guò)，沒(méi)有關(guān)好，導(dǎo)致敵人破其城而滅其國(guó)，于是西羅馬提前進(jìn)入了蠻族橫行黑暗無(wú)比的中世紀(jì)，社會(huì)倒退幾百年，人文科學(xué)也自然與之共進(jìn)退。而西方許多對(duì)于世界本源的探究也無(wú)形的促進(jìn)了自然科學(xué)、人體解剖學(xué)的發(fā)展，哲學(xué)家與科學(xué)家是許多古希臘哲人的雙重頭銜。

然而，正如許多人的疑問(wèn)一樣，那些高尖端科技是否真的有用呢？這個(gè)問(wèn)題可以擴(kuò)大擴(kuò)大再擴(kuò)大，擴(kuò)大到宇宙中。宇宙已經(jīng)存在了二百多億年，將來(lái)還會(huì)有多少億我們并不清楚，那么我們這生命的幾十年對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)有意義嗎？宇宙以光速延伸，星系在劇烈膨脹，我們飛到火星又有何用？難道無(wú)窮大的一部分便是虛無(wú)嗎？

當(dāng)然不。一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，一只螞蟻踏起灰塵，都不是虛無(wú)。無(wú)限大的空間是由無(wú)限小的粒子構(gòu)成的。你的一舉一動(dòng)，一顰一蹙，都會(huì)在宇宙中留下印記，讓這個(gè)世界有一點(diǎn)點(diǎn)小的不同。任何事物都有它的緣由，任何的財(cái)富都不會(huì)在科學(xué)中浪費(fèi)或產(chǎn)生：所謂的浪費(fèi)，不過(guò)是之前思想生活中欠下的債，做過(guò)的彎路；所謂的產(chǎn)生，不過(guò)是人們辛勤勞作所得到的等價(jià)的回報(bào)。

從太空飛船上看到的地球，既有繁華富貴，也有顛沛流離；既楚楚動(dòng)人，又骯臟不堪；既充滿智慧，又如此的無(wú)知弱小。她是我們目前唯一的家，科學(xué)的力量支撐著她，科學(xué)的力量侵蝕著她，生活的門(mén)扉開(kāi)開(kāi)閉閉，人文的燭光閃爍不定。是大廈將傾，還是將拔地而起？在矛盾中前進(jìn)，亦是在黑暗中摸索。前進(jìn)吧，科學(xué)，我們只有相信他將為我們選擇一條正確的路，走向終點(diǎn)。

第五篇：高中作文

小學(xué)得時(shí)候，聽(tīng)老師講，毛主席、周總理的偉大事跡

于是，我立下志愿，我要像雷鋒叔叔一樣，把生命交給祖**親。

初中的時(shí)候

聽(tīng)老師講，國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)就是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)

于是，我立下志愿

要像比爾·蓋茨一樣

成為世界首富，將自己全部的財(cái)產(chǎn)都給祖**親。

而現(xiàn)在，社會(huì)告訴我，平平淡淡才是真，安安樂(lè)樂(lè)就是福，于是，我現(xiàn)在只想，和父母在一起，平平安安一輩子，把自己的愛(ài)全部交給生身父母。江西鷹潭月湖區(qū)高一:王嘯春