第一篇：心存感恩 學(xué)會(huì)做人 隊(duì)會(huì)

“心存感恩 學(xué)會(huì)做人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

-----伊旗第二小學(xué) 三

（四）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：李艷紅2013-5-10

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。

3、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖，快樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛(ài)護(hù)他人的好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》、學(xué)生搜集生活中的小事。詩(shī)歌等。

活動(dòng)步驟：

一、隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告參加人數(shù)

3、中隊(duì)長(zhǎng)至中隊(duì)輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告

（中隊(duì)長(zhǎng)先敬禮，輔導(dǎo)員后敬禮）

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，三

（四）中隊(duì)?wèi)?yīng)到___人，實(shí)到___人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員組織我們開(kāi)展活動(dòng)。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員： “接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！”（輔導(dǎo)員先敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)后敬禮）

4、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮。

（有出旗曲）

在出旗的過(guò)程中，輔導(dǎo)員和全體隊(duì)員都必須行隊(duì)禮。

5、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)唱）全體請(qǐng)坐

6、中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人、上臺(tái)。

二、活動(dòng)：

a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；

b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

（ab合）它的名字叫做“感恩”。《 心存感恩 學(xué)會(huì)做人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

? a．請(qǐng)欣賞三

（四）中隊(duì)的詩(shī)朗誦:《感恩》

a．世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣??”，父母如此愛(ài)我們，現(xiàn)在我們就來(lái)交流“我的父母最?lèi)?ài)我”（分組展示）

b、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來(lái)背誦《游子吟》

b.你們都是懂事的好孩子呀。請(qǐng)欣賞薛佳雨

b.六月的陽(yáng)光如此燦爛，六月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)欣賞的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》

a、友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

全班同學(xué)起立，合唱《感恩的心》

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??

ab：心存感恩 學(xué)會(huì)做人，主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

三、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

四、呼號(hào)（中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。）；

五、退旗（奏退旗曲，敬隊(duì)禮）；退旗與出旗方向相反，從隊(duì)列右側(cè)經(jīng)前面到左面。（幾字形）

中隊(duì)長(zhǎng)：感謝校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員的光臨！我宣布三

（四）中隊(duì)“心存感恩 學(xué)會(huì)做人 ”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

六、請(qǐng)（校長(zhǎng)）為我們這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

（點(diǎn)評(píng)完）謝謝！散會(huì)。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩隊(duì)會(huì)

學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行

三一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。

三、活動(dòng)儀式：

1、全體立正，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。

2、旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、唱隊(duì)歌。

4、宣布活動(dòng)主題。

四、活動(dòng)過(guò)程： 主持人出場(chǎng)

A：《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李?！备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

B：英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>

合：各位老師，各位同學(xué)，四（2）班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)之《我與父母》現(xiàn)在開(kāi)始！

第一環(huán)節(jié)：訴說(shuō)父母的愛(ài)

A：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母親。

A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！A：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖； B：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登； A：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命； B：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

A：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛(ài)吧！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結(jié)合照片，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事！學(xué)生暢談“我與父母”的故事。

A：一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。

B：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血。A：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》 第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛(ài)

A：看了五人的精彩表演，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。B：原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。A：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。B：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。

A：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！

小組討論交流后，全班學(xué)生交流

第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲

A：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。B：相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)，現(xiàn)在給大家一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)：向你的父母說(shuō)一說(shuō)你最想說(shuō)的話，以表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)，好嗎？

學(xué)生向父母訴心聲

A：父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦：《呵！母親》，節(jié)目：配樂(lè)朗誦：《呵！母親》

呵，母親

你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨 呵，母親

歲月的流水不也同樣無(wú)情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏 為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠

我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品 雖然我寫(xiě)了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親

我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

結(jié)束語(yǔ)：

A：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。B：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

A：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：（齊）爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儭＃ù蠹艺?qǐng)坐）B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。

五、結(jié)束部分：

1、輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)

孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，賣(mài)掉小雞和小豬，經(jīng)過(guò)乘驢車(chē)，汽車(chē)和火車(chē)的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒(méi)吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子??！

服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉，手開(kāi)始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看到母親無(wú)言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)垠??！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)。

感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！

2、呼號(hào)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立

請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、退隊(duì)旗

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束

四二中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人主題隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)

《學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)做人》主題隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)背景

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母、老師工作、生活的艱辛勞累、希望和期待。他們總埋怨父母老師的嘮叨、麻煩，埋怨父母、老師不理解自己，但從來(lái)不懂從父母、老師的角度，去為別人想想，體諒他人。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓所有同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)讓學(xué)生了解父母、老師、朋友、社會(huì)之愛(ài)，感受父母、老師、朋友之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、關(guān)心、尊重他人，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答所有人的關(guān)懷、全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

指導(dǎo)思想

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學(xué)生；

3、做到因材施教；

4、注重思想教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）教師準(zhǔn)備

1、制作課件

2、準(zhǔn)備16張感恩行動(dòng)卡

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

1、搜集5.12大地震中的感人故事；

2、學(xué)唱歌曲《在老師身邊》并自編舞蹈；

3、學(xué)唱歌曲《朋友》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》；

4、自編舞蹈《父親》、三句半《天下父母心》、快板《夸老師》、小品《紅領(lǐng)巾與軍屬?gòu)埬棠獭?、校園《三字經(jīng)》

活動(dòng)時(shí)間

2008年11月20日

活動(dòng)過(guò)程

第一項(xiàng)：宣布《學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)

各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告

第二項(xiàng)：出旗

第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

為了讓隊(duì)員們從小學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛(ài)他人，我們五年中隊(duì)研究決定召開(kāi)《學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人》主題隊(duì)會(huì)希望同學(xué)們用感恩之心，來(lái)回報(bào)父母、老師、朋友、社會(huì)。

第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始

男主持人（以下簡(jiǎn)稱男）：有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

女主持人（以下簡(jiǎn)稱女）：有一種行為叫感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

１

女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

女：有一個(gè)人最要感謝

男：有一種人最應(yīng)感恩

女：她就是——母親

男：他就是——父親

女：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我男：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我女：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我男：爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我女：聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)

男：面對(duì)爸爸深沉的目光

女：我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。

男：是??！父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

女：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

男：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

女：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

男：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：所有的恩情我們銘記在心，讓我們一起說(shuō)聲——爸爸、媽媽你們辛苦了，我們感謝您！

女：今天就讓我們來(lái)贊美你們吧！請(qǐng)欣賞三句半《天下父母心》

學(xué)生表演

男：是??！可憐天下父母心。在5.12大地震中，有這樣一位偉大的母親，她用自己的身體架起了一座鋼鐵般的橋梁，給自己的孩子帶來(lái)了生的希望。請(qǐng)聽(tīng)故事《永恒的母愛(ài)》

學(xué)生配樂(lè)（《沉思曲》）講故事

內(nèi)容：救援人員在搜救時(shí)，在廢墟中垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體，她詭異的死亡姿勢(shì)引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。他們?cè)贈(zèng)_著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。

當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊?快過(guò)來(lái)?。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊?有人，有個(gè)孩子，還活著?。

經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)。原來(lái)在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生著怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫(xiě)好的短信 ?親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?。

男：一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌，父愛(ài)又何嘗不是如此呢？在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛(ài)更是厚重?zé)o言的。

女：父親的愛(ài)就是一座大山，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》，舞蹈《父親》。

學(xué)生表演（詩(shī)朗誦配樂(lè)鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》；依據(jù)崔京浩的歌曲《父親》學(xué)生自編舞蹈。）

男：其實(shí)，生活中父母令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多很多，只要用心去體會(huì)就能感受到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

２

學(xué)生談自己的經(jīng)歷和體會(huì)。

女：如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

男：是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年？

合：是我們的老師！

女：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《夸老師》。

學(xué)生表演

女：老師是蠟燭燃燒自己，照亮別人；

男：老師是‘春蠶’，犧牲自己奉獻(xiàn)他人。

女：在大災(zāi)面前，是老師用大愛(ài)為孩子們撐起一片藍(lán)天，請(qǐng)看（譚千秋、張米亞、吳忠紅、袁文婷老師故事）學(xué)生看課件（圖片）介紹這幾位老師的事跡；看后學(xué)生暢談自己的感受。

男：在我們身邊的老師，他們都做著平凡的工作，但他們的故事也令我們感動(dòng)，誰(shuí)來(lái)談一談？

學(xué)生結(jié)合實(shí)際講學(xué)校老師和輔導(dǎo)員老師關(guān)心、幫助學(xué)生的事例。

女：下面就讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)感謝老師吧！請(qǐng)欣賞歌伴舞《在老師身邊》。

一名學(xué)生演唱這首歌曲，六名學(xué)生伴舞。

女：朋友之間一個(gè)友好的眼神；

男：一句溫暖的話語(yǔ)；

女：一點(diǎn)來(lái)自心靈的感動(dòng)；

男：一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微小的幫助；

女：我們都銘記在心，請(qǐng)欣賞小合唱《朋友》。

四名同學(xué)演唱。

男：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；

男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；

女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想；

男：親愛(ài)的父母、敬愛(ài)的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國(guó)……

女：是?。∥覀円卸鞯奶嗵?。

男：可是我們還是一名小學(xué)生，應(yīng)該如何去做？

女：其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有一顆感恩的心。請(qǐng)看（課件出示學(xué)生感恩父母、老師、社會(huì)的圖片)這一切都是感恩。

女：我們正說(shuō)著，看，他們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。請(qǐng)欣賞小品《紅領(lǐng)巾與軍屬?gòu)埬棠獭贰?/p>

學(xué)生表演自編小品。

男：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，我們的校園將變得更加和諧，這個(gè)世界將處處充滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞我們?nèi)w隊(duì)員自編的校園感恩《三字經(jīng)》。

學(xué)生表演。

女：隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把你最想感激的人、最想為他做的事寫(xiě)在感恩行動(dòng)卡上。

學(xué)生動(dòng)筆填寫(xiě)感恩行動(dòng)卡。

男：讓我們一起和大家分享。

學(xué)生交流自己最想感恩的人、事。

３

女：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一段美妙的旋律。

全體學(xué)生伴隨歌曲表演手語(yǔ)《感恩的心》。

伴隨歌曲聲

男：讓我們隨著歌聲放飛我們的感恩之心，把我們的感恩之心匯聚在一起。

（全體隊(duì)員把自己的心愿展示在黑板前）

女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝長(zhǎng)輩、感謝老師、感謝一切幫助過(guò)我們的人；

男：感謝成功、感謝收獲、感謝失敗、感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切；

女：感謝天地，感謝世間萬(wàn)物，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，生活會(huì)更好。

合：隊(duì)員們，讓我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人，用感恩之心去享受生活吧！

第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師講話

隊(duì)員們，今天的隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，大家積極參與，你們的精彩表演和真情感動(dòng)了所有的人。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)注。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)、愉快，會(huì)使我們的生命里充滿溫暖，會(huì)讓我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多一些感恩之心，又要付出你們的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答父母、老師、朋友、社會(huì)；報(bào)答所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人。讓我們一起做一個(gè)感恩的人吧！從自我做起，從現(xiàn)在做起！

第七項(xiàng)：呼號(hào)

第八項(xiàng)：退旗

第九項(xiàng)：宣布閉會(huì)

４

第四篇：“孝敬父母,心存感恩”主題隊(duì)會(huì)

“孝敬父母，心存感恩”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體會(huì)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

3、通過(guò)看經(jīng)典孝心故事片，誦經(jīng)典孝心詩(shī)篇，唱經(jīng)典孝心歌曲，知道怎樣孝敬父母。

4、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事和名言。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)交流。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

開(kāi)始部分：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)告人數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第XX小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，五（6）中隊(duì)?wèi)?yīng)到75人，實(shí)到75人，列隊(duì)完畢，請(qǐng)批準(zhǔn)我們的活動(dòng)開(kāi)展，并請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出隊(duì)旗，敬禮；唱隊(duì)歌；全體坐下。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人上臺(tái)

第一篇章知孝

甲：中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)她具有悠久的歷史，燦爛的文化。

乙：她所創(chuàng)造的燦爛文化，尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德，是全世界各民族共同的瑰寶。

甲：在這些豐富的傳統(tǒng)美德中，又以“孝”著稱于世界。大家知道英語(yǔ)中“孝”該怎么說(shuō)嗎？（不知道）

乙：是的，不僅你不知道，我們?cè)谧亩疾恢?，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中沒(méi)有“孝”的說(shuō)法，“孝”是具有中國(guó)特色的，是中國(guó)獨(dú)有的。

甲：早在中，就對(duì)孝有明確的闡釋?zhuān)?qǐng)欣賞齊誦《弟子規(guī)》之〈入則孝〉

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢

第二篇章學(xué)孝

乙：自古以來(lái)，黃香的孝心感動(dòng)了父母，感動(dòng)了周?chē)娜藗儯哺?/p>

動(dòng)著今天的我們。從古到今，它教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝，怎樣做才是孝。

1、請(qǐng)聽(tīng)故事

賣(mài)身葬父、臥冰求鯉

2、古人孝心之真，孝心之誠(chéng)，打動(dòng)人心?？墒乾F(xiàn)代人的孝心故事同樣催人淚下，請(qǐng)欣賞孝女孟佩杰的故事。

3、學(xué)懂了孝，下面我們做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲。

甲：你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。

乙：吃飯要等媽媽給你盛飯。

甲：父母生病了，要多關(guān)心他們，給他們端水拿藥。

乙：回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

甲：小明不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

乙：聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

甲：老要媽媽給錢(qián)買(mǎi)零食吃。

乙：父母過(guò)生日，給他們送上祝福的話。

甲：生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。

乙：同學(xué)們做得很不錯(cuò)。相信我們的父母他們會(huì)為我們感到欣慰和自豪。第三篇章傳孝

甲：是呀，父母給我們的愛(ài)是無(wú)聲的奉獻(xiàn)，猶如春天的陽(yáng)光，作兒女的怎

能報(bào)答得完呢？

乙：因此，我們應(yīng)該孝敬父母，感恩父母。因?yàn)樾⑹亲鋈说母?。?qǐng)欣賞

1、快板：《孝敬父母》

打竹板，道孝德，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。世人都是父母生，聽(tīng)我從頭來(lái)說(shuō)清。生下兒父母親，日夜撫養(yǎng)費(fèi)盡心。擦屎喂奶洗尿布，抱上只怕孩子哭。兒有病，父母驚，請(qǐng)醫(yī)買(mǎi)藥心發(fā)慌。夏怕熱，冬怕冷，一心一意喂兒忙。寒來(lái)暑往歲月流，盼兒長(zhǎng)大快加油。送學(xué)堂，把書(shū)攻，小中大學(xué)往上升。常天教子下苦功，父母在兒一生中，化的心血數(shù)不清。父母養(yǎng)小你養(yǎng)老，多看

望，常問(wèn)好，精神贍養(yǎng)離不了。兒要替老多干活，老人有病你莫拖，養(yǎng)兒才知父母親，贍養(yǎng)父母應(yīng)盡心。我說(shuō) 此話句句真，勸你牢記父母恩 齊：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。用你的行動(dòng)告訴世界————孝心無(wú)價(jià) 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：畢淑敏 《孝心無(wú)價(jià)》節(jié)選 “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣??但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰

第四篇章行孝

甲：孝是什么？孝是孩子放學(xué)歸來(lái)，在門(mén)口甜甜的一聲“媽媽”： 乙：孝是什么？孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動(dòng)??

齊：孝，他每時(shí)每刻都在你身旁，不經(jīng)意中，輕輕一舉手，一投足全融進(jìn)孝的成分。

1、作為我們自己，應(yīng)該怎樣在自己的日常生活中去孝敬父母？

學(xué)生紛紛發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。

B生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)劉娜家，晚上沒(méi)回家，讓爸爸媽

媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。

C生： 在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙

拖鞋給他們，還給他們捶背。

E生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。

F生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話給他們聽(tīng)。

G生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。

H生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還

要送上一份自己制作的禮物。

J生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。甲：說(shuō)的真好

2、我們要孝順父母，讓他成為世界上最幸福的人。讓我們

用歌聲送去祝福（全班合唱歌曲《媽媽格桑拉》）

甲|：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

乙：感恩生命，珍惜生活。感恩友情，善待他人。感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容

齊：學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，感恩才能天長(zhǎng)地久。

讓我們每一個(gè)同學(xué)親筆寫(xiě)下自己的祝福，祝福每一位我們需要感恩的人。

3、學(xué)生依次出示心愿卡，在多媒體畫(huà)面、音樂(lè)聲中（《我們是相親相愛(ài)的一家人》）將心愿卡貼在孝德園中。

8、齊誦孝德歌（略）

甲：同學(xué)們，我們75顆孝敬父母的誠(chéng)心和著年少的步伐，已緊緊地跳動(dòng)在一起。

乙：讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，愛(ài)我們的生活環(huán)境，齊：用一顆年少的心和蓬勃的朝氣譜寫(xiě)我們的壯美的詩(shī)篇吧。結(jié)束部分

1、中隊(duì)長(zhǎng)：立正，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：在大家的精心準(zhǔn)備下，我們的隊(duì)會(huì)很成功，祝賀大家。同學(xué)們，孝敬父母不能只停留在口頭上，我們必須體現(xiàn)在行動(dòng)中，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從今天開(kāi)始，為父母擦一次地，刷一次碗，洗一次手帕??讓孝敬父母的美德在我們五六班每個(gè)同學(xué)的心里開(kāi)出最美麗的花吧！

2、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮??禮畢。五（6）中隊(duì)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：心存感恩 誠(chéng)信做人

心存感恩 誠(chéng)信做人

總在不經(jīng)意間，驀然感嘆時(shí)光的易逝。仿佛還是一瞬間，那昨天發(fā)生的事又似乎很是遙遠(yuǎn)。猶記得兒時(shí)的畫(huà)面，現(xiàn)實(shí)間我已然長(zhǎng)大。已經(jīng)是有獨(dú)立思考能力獨(dú)立生活能力的成年人，一名快畢業(yè)的大三學(xué)生。記得好像上小學(xué)以來(lái)，老師便諄諄教誨我們要心存感恩，誠(chéng)信做人。然后，一路的求學(xué)一路的教誨。但是那時(shí)并不理解其中的深刻含義，只是單純的知道，要做一個(gè)老師喜歡父母滿意的孩子，牢牢按老師說(shuō)的去做就好。隨著年齡的增長(zhǎng)閱歷的增加，越來(lái)越的明白老師這簡(jiǎn)單教誨里的不簡(jiǎn)單意義。

感恩、誠(chéng)信不僅是一個(gè)單單要遵循的教誨了。更是一個(gè)人自身修養(yǎng)與品質(zhì)的體現(xiàn)。我覺(jué)得感恩是一種美好，誠(chéng)信是一種境界。從人們耳熟能詳“滴水之恩，涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。一個(gè)人只有記得別人對(duì)他的好，并能在以后的日子予以回報(bào)，才不愧于自己的內(nèi)心不枉于別人的恩惠。而誠(chéng)信，我認(rèn)為則是一個(gè)人為人的根本，我想不論是誰(shuí)都不想自己活在被人欺騙的世界里，那換個(gè)角度，當(dāng)你不對(duì)別人誠(chéng)信對(duì)待，又怎能奢求別人對(duì)你坦誠(chéng)相待呢？不論你是學(xué)生還是已經(jīng)工作，不論你從事何種職業(yè)，誠(chéng)信都是賴以維持的保障。要做到對(duì)人對(duì)事都始終誠(chéng)信相對(duì)，我覺(jué)得不是一件易事，能一直堅(jiān)持，就很了不起。

在平常的生活里，總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)?，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達(dá)，總有許多往事讓我用感恩回報(bào)。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩鳥(niǎo)雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的行動(dòng)。哪怕一件很小的事，只要心存感恩它也變得美好而偉大。

而誠(chéng)信，則是體現(xiàn)一個(gè)人品質(zhì)的標(biāo)尺，無(wú)論是誰(shuí)，都離不開(kāi)她的督策。哪怕一件很小的事，如果你誠(chéng)心對(duì)待。它的結(jié)果都會(huì)讓人銘記。記得那句“不以善小而不為，不以惡小而為之”說(shuō)的便是吧，做什么事都要憑著自己的良心，不想是不是被別人知道，只要它是好的我們就做，只要它是壞的我們就不做，不論事情大小，只為自己的心靈，純潔而不受外物的玷污，我想那作為一個(gè)人便是成功的。是的。也許有時(shí)，一件事情如果我們說(shuō)謊了或者不按它的本來(lái)面目去做，我們會(huì)得到更好地結(jié)果，但是，終有一時(shí)我們會(huì)因它的不誠(chéng)信而受到內(nèi)心的譴責(zé)別人的懲罰。我相信，無(wú)論什么事都有它的因果，所謂人在做天在看，如果我們違背了自己的良心遲早會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。

而我們作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該讓自己真正貫徹從小就知道的道德，把它落實(shí)到身邊的每件事情上，讓我們做一個(gè)心存感恩、誠(chéng)信做人的大學(xué)生吧，不管以后我們從

事怎樣的工作，都把它牢牢地記在心上，用自己的每個(gè)行動(dòng)去實(shí)踐它落實(shí)它。也許，我們并不會(huì)因?yàn)檫@樣而獲得更多更好地生活和工作的機(jī)會(huì)，但我們一定會(huì)不斷豐富和充實(shí)自己的內(nèi)心，不管物質(zhì)是豐富還是貧瘠，但我們的精神和道德世界一定是富饒而偉大的，做一個(gè)對(duì)自己而言偉大的人吧，不管外面的世界怎樣風(fēng)起云涌，我們的內(nèi)心會(huì)始終的波瀾不驚。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)去充實(shí)一天天去實(shí)現(xiàn)，終有一天，我們會(huì)是一個(gè)人格高尚品質(zhì)優(yōu)良的人，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們心存感恩、誠(chéng)信做人吧。