第一篇：感恩教育調(diào)查問卷方案

感恩教育調(diào)查問卷方案

一 活動(dòng)背景：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則。加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生的道德水準(zhǔn)和感恩意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的客觀需求。感恩教育是大學(xué)生思想政治教育一個(gè)基點(diǎn)。加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生的感恩教育，決不是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)一種回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的感恩意識(shí)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng)，是追求一種人生成就的精神境界。加強(qiáng)大學(xué)生生的感恩教育是高校教育工作者在新時(shí)期思想政治教育的必然要求,也是培養(yǎng)大學(xué)生健康心理和健全人格的必然路徑，對(duì)于建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)同樣也具有獨(dú)特而不可替代的作用。因此對(duì)“感恩教育”進(jìn)行了本次問卷調(diào)查。

二 活動(dòng)名稱：感恩教育活動(dòng)問卷調(diào)查活動(dòng)

三 活動(dòng)時(shí)間：2013年5月23日下午七、八節(jié)

四 活動(dòng)地點(diǎn)：1教402

五 問卷調(diào)查對(duì)象：廣州城市職業(yè)學(xué)院11財(cái)管1班全體同學(xué)（共60人）

六 活動(dòng)安排：

團(tuán)支書先打印好的問卷在第七節(jié)課前分發(fā)到班上各位同學(xué)，保證每位同學(xué)分配有本問卷。采取匿名原則，請(qǐng)?zhí)顚懲瑢W(xué)認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫。統(tǒng)一收齊，之后對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布。

七 活動(dòng)意義：

以問卷的形式，提出18個(gè)能觸動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的問題，設(shè)置選項(xiàng)供填寫同學(xué)選擇。通過這種一問一答的形式以及同學(xué)們對(duì)問卷所提問題的思考，引發(fā)同學(xué)們對(duì)感恩這一主題的思考，進(jìn)行一次心靈的洗禮和升華。

八 問卷結(jié)果公布：

根據(jù)認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)，并從調(diào)查情況來看：有6人不知道父母的生日；有3人不會(huì)在父母過生日時(shí)表達(dá)祝福；其中大部分的同學(xué)對(duì)“感恩”一詞的基本含義理解模糊，沒真實(shí)懂感恩的基本含義，有的說感恩還有很多種說法；有60人認(rèn)為感恩重要；有27人對(duì)辛勤培育自己的老師只是心存感謝，但沒表達(dá)過感謝；有54人對(duì)別人幫助你時(shí)，都是抱著正常、良好的心態(tài)。有19人認(rèn)為在幼兒園階段學(xué)校開設(shè)感恩教育課程最好,同時(shí)也有選小學(xué)。所以總體上還是樂觀的。在獲得相關(guān)感恩知識(shí)的途徑中，大家都積極表達(dá)了他們的想法。某某同學(xué)甚至覺得這樣的調(diào)查是在提醒自己，在生活中，要為父母多做點(diǎn)什么，為社會(huì)多做點(diǎn)什么。這也說明同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫。在這個(gè)機(jī)會(huì)中，全班同學(xué)們也意識(shí)到感恩的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己要有一顆感恩的心。

九 老師總結(jié)：

這個(gè)調(diào)查最后能成形，從數(shù)據(jù)上得出總體上還是樂觀的。這或許能成為學(xué)生與老師，孩子與家長(zhǎng)、同學(xué)與同學(xué)之間的一種溝通方式，這種問卷方式也是值得提倡的。

十 活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)/缺點(diǎn)）

缺點(diǎn)：?jiǎn)柧碚{(diào)查只涉及對(duì)本班60名同學(xué)，總體上調(diào)查人數(shù)少，所以沒有充分聽取學(xué)校大多數(shù)學(xué)

生的聲音，也導(dǎo)致最終的結(jié)果值得商榷。

優(yōu)點(diǎn)：接受調(diào)查的同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫，之后負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)出結(jié)果后，大部分同學(xué)對(duì)

調(diào)查結(jié)果表示認(rèn)可，在調(diào)查發(fā)出的同時(shí)，也能讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)感恩這方面的意識(shí)，在他們自己給出答案的時(shí)候，同學(xué)們也增強(qiáng)了這方面的意識(shí)。

十一 活動(dòng)預(yù)算：打印費(fèi)1毛錢一張 60張共6元

針對(duì)問卷中的第18題，班干們與同學(xué)們?cè)诎嗌戏e極發(fā)表了他們的建議：(第18題題目：你對(duì)“感恩活動(dòng)”有什么好的建議，請(qǐng)大膽的寫下來吧？)

總結(jié)如下：

1、感恩教育從日常小事做起從愛護(hù)身邊的人做起，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩大自然。如可以通過寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對(duì)老師、親人、朋友的感激之情。

2、感恩教育從文明禮儀做起比如一聲簡(jiǎn)單的道謝也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。

3、感恩教育從每年節(jié)日抓起利用一些節(jié)日開展“感恩”教育活動(dòng)。有些節(jié)日，本意就是感恩節(jié)，如清明節(jié)，感恩革命先烈，“七一”節(jié)感恩中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷之恩；“八一”節(jié)感恩解放軍保衛(wèi)之恩??利用這些教育資源。

4、收集感恩教育故事讓學(xué)生明確什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。因此，我們根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際、興趣愛好和個(gè)性特征，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，開展搜尋故事的活動(dòng)。

（1）向父母了解請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩講述前輩孝敬老人的故事，從純樸的語言中去領(lǐng)略“感恩”的內(nèi)涵。

（2）向老師了解老師通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育如：參觀烈士園，講述紅軍的兩萬五千里長(zhǎng)征的故事

（3）向同伴了解各自交流生活中是如何孝敬長(zhǎng)輩的故事，了解“感恩”在彼此生活中的真實(shí)寫照。各班

利用班會(huì)課開展豐富多彩的活動(dòng)，可以開展故事演講賽，將孝敬長(zhǎng)輩的故事編成小品、相聲等進(jìn)行表演。在活動(dòng)中學(xué)生快樂多收獲也很多。

（4）向書本了解走進(jìn)圖書館、閱覽室，通過查閱圈劃、摘錄筆記等形式來知曉前輩“感恩”的動(dòng)人故事。

（5）向媒體了解通過觀看電影、電視，認(rèn)識(shí)“感恩”的內(nèi)容與含義。

（6）在歌聲中悟唱《感恩的心》《長(zhǎng)大后我就成了你》

5.開展感恩社會(huì)行動(dòng)比如走進(jìn)社區(qū)，有特長(zhǎng)的同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘松鷦?dòng)有趣的文娛節(jié)目；為老人們做一些力所能及的事，為孤寡老人帶去歡樂，送去溫暖。

第二篇：感恩教育調(diào)查問卷

感恩教育調(diào)查問卷

姓名年級(jí)

親愛的同學(xué)們?cè)诟卸髟碌絹碇H，請(qǐng)您依據(jù)你的實(shí)際情況回答下面的問題：

1、在你成長(zhǎng)的道路上，你最想感謝、感激的人是（）

A、父母B、老師C、同學(xué)D、其他人（寫出名字及關(guān)系）

2、你還知道以下人員的生日嗎？

A、爸爸B、媽媽 C、都不知道 D、我知道生日的人是（）

3、您覺得父母把你養(yǎng)大他們（）

A、很辛苦B、不辛苦C、非常辛苦D、沒什么感覺

4、你能理解老師對(duì)你的管教嗎？（）

A、非常理解 B、理解 C、不理解 D、有時(shí)不理解 E、討厭他們

5、你對(duì)父母發(fā)過脾氣嗎？（）

A、從來沒有B、很少發(fā)脾氣

C、父母不按自已的意愿做時(shí)會(huì)D、心情不好是會(huì)

6、你的父母最關(guān)注你的哪個(gè)方面

A、道德品質(zhì)B、學(xué)習(xí)成績(jī)C、身體狀況D、其它

7、你會(huì)（）做家務(wù)嗎？

A、主動(dòng)B、偶爾C、催促D、不會(huì)E、家長(zhǎng)不讓

8、你知道教師節(jié)是幾號(hào)嗎？（）

A、知道B、不知道

9、你是如何向老師祝賀節(jié)日的（）

A、打電話B、送小禮物C、發(fā)信息D、沒做過

10、在路上遇到老師，你會(huì)（）

A、裝沒看見 B、主動(dòng)打招呼 C、有時(shí)打招呼D、從不打招呼

11、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)幫助他們嗎？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)D、從來不會(huì)

12、同學(xué)給你打電話問你作業(yè)你會(huì)（）

A告訴他B、不告訴他C、看心情而定

13、做錯(cuò)事的同學(xué)被老師批評(píng)了，你會(huì)（）

A、同情他B、瞧不起他C、與我無關(guān)D、嘲笑他

14、一個(gè)曾經(jīng)幫助過你的同學(xué)，他今天沒有上學(xué)你會(huì)（）

A、給他打電話B、不知道C、告訴他作業(yè)D、與我無關(guān)

15、老師今天看起來身體有此不舒服你會(huì)（）

A、認(rèn)真聽講不讓老師操心B、主動(dòng)問候

C、與我無關(guān)D、他身體不好，會(huì)對(duì)我們放松一些

16、你經(jīng)常對(duì)辛勤培育你的老師表示感謝嗎（）

A、經(jīng)常說感謝的話B、心里感謝但沒說出來

C、教育學(xué)生是他們的責(zé)任，不應(yīng)該感謝

17、你的同學(xué)超過了你，你會(huì)（）

A很生氣 B、沒什么大不了 C、我一定會(huì)比他強(qiáng) D、向他學(xué)習(xí)

18、你是一個(gè)男孩嗎？（）

A、是B、不是

19、你是一個(gè)小干部嗎？（）

A、是B、不是

20、你是獨(dú)生子女嗎？（）

A、是B、不是

第三篇：感恩教育家長(zhǎng)調(diào)查問卷

六年級(jí)感恩教育活動(dòng)

感恩——人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì)，傳達(dá)愛心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來。

一、活動(dòng)目的：

圍繞感恩主題，結(jié)合實(shí)際，“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”三個(gè)塊入手，開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、會(huì)前調(diào)查問卷的發(fā)放及收回。

2、會(huì)后督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)

①送父母一句溫馨的話；送父母一張感恩卡②給父母講一個(gè)開心的故事；③給父母發(fā)一條短信，送一聲問候；④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯。

3、參加一向社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

4、讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學(xué)中交流。

5、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。

6、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫出體會(huì)。

7、開展征文活動(dòng)：《我的父親母親》、《我和父母在一起》、《人生路上的引路人》、《給老師的一封信》。

8、感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《為了誰》、《我的祖國(guó)》，會(huì)場(chǎng)播放。

三、活動(dòng)需求：

1、會(huì)前準(zhǔn)備藍(lán)絲帶。每人一條。

2、感恩卡發(fā)放。注意收集學(xué)生及家長(zhǎng)信息。

3、時(shí)間： 待定

4、學(xué)校通過發(fā)放《家庭聯(lián)系卡》，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、鄰居證

明等方式督促學(xué)生完成。

四、活動(dòng)流程：

1、至歡迎詞

2、親子游戲

3、家長(zhǎng)分享孝行

4、教育專家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告

5、感恩致辭（學(xué)生代表）

6、感恩的心手語表演

7、結(jié)束（獻(xiàn)花）

二十里鋪小學(xué)

《感恩生命 與愛同行》家長(zhǎng)調(diào)查問卷

學(xué)生姓名：年級(jí)：家長(zhǎng)電話：

尊敬的家長(zhǎng)，您好：

本次調(diào)查主要用于感恩教育的研究，問題的答案不存在正確或者錯(cuò)誤之分，只是客觀反映目前情況，因此不會(huì)對(duì)您有任何不良影響，選項(xiàng)均為單選懇請(qǐng)予以配合。問卷填寫完畢后，煩請(qǐng)交給孩子所在班級(jí)的老師。謝謝！

1、您的孩子是否是獨(dú)生子女？（）

①是②否

2、您的家庭結(jié)構(gòu)類型狀況（）

①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④單親家庭⑤再婚家庭

3、您對(duì)好孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)是??？（）

①成績(jī)優(yōu)秀 ②聽父母長(zhǎng)輩及老師的話 ③身體強(qiáng)壯健康 ④有感恩意識(shí)

4、您對(duì)目前社會(huì)上的感恩教育狀況是否滿意？（）

①很滿意②不太夠③很不夠④不了解

5、您覺得感恩意識(shí)對(duì)孩子成長(zhǎng)的是否重要？（）

①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有沒有都無所謂

6、您是否有意識(shí)地采取某些措施來培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)？（）

①是（請(qǐng)繼續(xù)答題）②否（請(qǐng)?zhí)降谑}）

7、您教育孩子具有感恩意識(shí)的主要方式是什么？（）

①說教法 ②以實(shí)際行動(dòng)為榜樣 ③民主地進(jìn)行交流 ④其它

8、您采取的主要方式的總體效果如何？（）

①效果很好 ②效果尚好 ③效果一般 ④無效果 ⑤有反效果

9、在您對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育后，他（她）的反應(yīng)如何？

請(qǐng)簡(jiǎn)要說明：

10、您沒有有意識(shí)地采取某些育兒措施的最主要原因是什么？

①有關(guān)知識(shí)不足 ②沒有時(shí)間 ③覺得沒必要 ④希望孩子自由發(fā)展

⑤其它

11、您希望通過某些手段在家庭教育中對(duì)這方面補(bǔ)充知識(shí)嗎？（）

①希望②沒有這打算

12、您覺得兒童缺乏感恩意識(shí)的原因是??（）

①學(xué)校教育 ②家庭教育 ③社會(huì)環(huán)境 ④孩子本身缺乏 ⑤其它

13、您對(duì)孩子感恩能力的評(píng)價(jià)（）

①有足夠能力感恩②還沒有能力感恩③沒必要感恩④對(duì)此沒

興趣

14、您覺得孩子在感恩教育活動(dòng)中能學(xué)到知識(shí)嗎？（）

①能②不能③不一定④不清楚

15、您認(rèn)為兒童上學(xué)期間進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)（）

①十分必要，意義重大②有必要③意義不大④形式主義，無任

何價(jià)值

16、您認(rèn)為最好的感恩方式是什么？（）

①精神上的感恩②物質(zhì)上的感恩③其它

17、您曾經(jīng)是否教育孩子做過什么感恩的事?（）

①否②是

18、在您家中，是否只給孩子過生日？（）

①是②其他家人偶爾過③家庭成員每人都過

19.您是否盡量滿足孩子的需要？（）

①是②看情況，但如不過分盡量滿足③否

20.說一件讓您最感動(dòng)的您孩子曾做的事？（時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過

程等簡(jiǎn)要說明）

21.請(qǐng)您對(duì)您孩子寫一段鼓勵(lì)的話語，或者對(duì)孩子人生發(fā)展提出一些

建議。

第四篇：感恩調(diào)查問卷

同學(xué)們：

當(dāng)今，感恩意識(shí)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的回報(bào)問題，它更要成為一種責(zé)任意識(shí)、感恩是一種心態(tài)一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。弘揚(yáng)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼、善待他人的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該成為人人擁有的一顆感恩心。感謝父母，給予我們生命；感謝老師，教給我們知識(shí)；感謝領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)我們?cè)谑送局谐砷L(zhǎng)；感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，令我們不斷進(jìn)取。感謝太陽，讓我們獲得溫暖；感謝大地，讓我們學(xué)會(huì)包容。所以，我們要讓每一位幸福的人學(xué)會(huì)沐浴一顆感恩的心！

下面，請(qǐng)同學(xué)們以一種虔誠(chéng)、恭敬地態(tài)度，積極思考和如實(shí)回答下列問題：

1、你的家庭是否單親家庭？

A是

B不是

2、你的性別是

A男

B女

3、你是否能記住父母的生日？ A.能

B.不能

4、父母生日時(shí)你會(huì)向他們表示祝福嗎？A會(huì)

B不會(huì)

5、你是否能夠記住別人對(duì)你的幫助，并能想著如何報(bào)答？

A.點(diǎn)滴小事都記住,并回報(bào)他人

B.記不住，好像別人沒太對(duì)我?guī)椭^

C.太多的幫助，平凡的又太多，沒想過

6、平時(shí)在家里，你是否會(huì)向長(zhǎng)輩們?yōu)槟愕男量喔冻霰硎靖兄x？ A經(jīng)常會(huì)

B有時(shí)會(huì)

C從來不會(huì)

7、重陽節(jié)里你會(huì)祝福家中的爺爺奶奶或給他們送禮物嗎？

A.會(huì)，總是那么做B.和我們沒關(guān)系,沒必要吧

8、如果讓你選擇，你會(huì)選： A.天才的智商

B.愚人的感恩之心

9、父母會(huì)不會(huì)經(jīng)常教育你要懂得回報(bào)、感恩？

A.經(jīng)常會(huì) B.偶爾會(huì) C.似乎沒有過 D.完全沒有

10、你有想過向父母回報(bào)嗎？

A有

B沒有

11、、你認(rèn)為感恩重要嗎？

A.十分重要,它是我們成材的基本

B.不是很重要，只是人生更進(jìn)一步的需要

C.學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該想這么多

12、你的家庭屬于（）類型？ A、工人 B、農(nóng)民 C、老師 D、醫(yī)生 E、技術(shù)員 F、其他

13、你是否在學(xué)校里接受過感恩教育或進(jìn)行感恩方面的活動(dòng)？ A、經(jīng)常 B、有時(shí) C、偶爾 D、從來沒有

14、父母和其他家長(zhǎng)輩會(huì)不會(huì)經(jīng)常教育你要懂得回報(bào)、感恩？ A、經(jīng)常 B、偶爾 C、似乎沒有 D。完全沒有

15、你父母最關(guān)心你哪方面的情況

A、道德品質(zhì) B、學(xué)習(xí)成績(jī) C、身體狀況 D、其它

16、你會(huì)（）做家務(wù)嗎？

A、主動(dòng) B、偶爾 C、催促下 D、不會(huì)

17、你覺得父母吧你養(yǎng)育成人辛苦么？、A、非常辛苦 B、一般 C、不辛苦 D、不知道

18、你會(huì)厭倦父母的說教，甚至恨嗎？

A不厭煩 B、不喜歡父母說教 C、討厭說教 D、不恨

19、你對(duì)父母發(fā)過脾氣嗎？

A、沒有 B、經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣C、有時(shí)會(huì)D、父母不按自己意愿時(shí)會(huì) 20、你生氣時(shí)會(huì)選擇？A、摔東西B、出去走走C、哭D(zhuǎn)、其它

21、你曾經(jīng)為親人做過哪些事？

A、祝賀親人的生日 B、做飯 C、洗衣服 D、清潔衛(wèi)生

22、你有想過自己以后要報(bào)答父母得恩情嗎？ A、經(jīng)常想B、想過C、暫時(shí)還沒想過D、從來沒有過 23你知道教師節(jié)是幾號(hào)嗎？A、知道B、不知道

24、在路上見到老師你會(huì)主動(dòng)打招呼嗎？

A、裝沒看見B、會(huì)主動(dòng)打招呼C、有時(shí)會(huì)D、從不打招呼

25、你會(huì)愛惜自己一樣愛惜別人或集體的東西嗎？ A、會(huì)B、不會(huì)C、只有傻子才這樣D、其它

26、你能夠遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？ A、能B、嚴(yán)格遵守C、經(jīng)常能D、覺得沒必要遵守

27、每次升旗時(shí)，你會(huì)怎樣做？

A、嚴(yán)肅認(rèn)真B、表面認(rèn)真C、偶爾不認(rèn)真D、經(jīng)常不認(rèn)真

28、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)幫助他們嗎？ A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)D、從來不會(huì)

第五篇：感恩教育活動(dòng)學(xué)生調(diào)查問卷范文

感恩教育活動(dòng)學(xué)生調(diào)查問卷

請(qǐng)同學(xué)們以一種虔誠(chéng)、恭敬地態(tài)度，積極思考和如實(shí)回答下列問題：

1、你的家庭屬于（）類型？

A、工人B、農(nóng)民C、老師D、醫(yī)生E、技術(shù)員F、其他

2、你是否在學(xué)校里接受過感恩教育或進(jìn)行感恩方面的活動(dòng)？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾D、從來沒有

3、父母和其他家長(zhǎng)輩會(huì)不會(huì)經(jīng)常教育你要懂得回報(bào)、感恩？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、似乎沒有D。完全沒有

4、你父母最關(guān)心你哪方面的情況（）

A、道德品質(zhì)B、學(xué)習(xí)成績(jī)C、身體狀況D、其它

5．你最喜歡過（）什么節(jié)日？

A、元旦B、國(guó)慶C、端午D、春節(jié)E、兒童節(jié)

6、你會(huì)（）做家務(wù)嗎？

A、主動(dòng)B、偶爾C、催促下D、不會(huì)

7、你覺得父母吧你養(yǎng)育成人辛苦么？（）

A、非常辛苦B、一般C、不辛苦D、不知道

8、你會(huì)厭倦父母的說教，甚至恨嗎？（）

A不厭煩B、不喜歡父母說教C、討厭說教D、不恨

9、你對(duì)父母發(fā)過脾氣嗎？（）

A、沒有B、經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣C、有時(shí)會(huì)D、父母不按自己意愿時(shí)會(huì)

10、你生氣時(shí)會(huì)選擇？（）

A、摔東西B、出去走走C、哭D(zhuǎn)、其它

11、你曾經(jīng)為親人做過哪些事？（）

A、祝賀親人的生日B、做飯C、洗衣服D、清潔衛(wèi)生

12、你有想過自己以后要報(bào)答父母得恩情嗎？（）

A、經(jīng)常想B、想過C、暫時(shí)還沒想過D、從來沒有過

13、每年掃墓的日子，你都堅(jiān)持參加嗎？（）

A、從來沒有B、有時(shí)C、經(jīng)常D、沒必要

14、你知道教師節(jié)是幾號(hào)嗎？

A、知道B、不知道

15、你對(duì)老師有過什么祝福表示嗎？（）

A、打電話B、送小禮物C、發(fā)信息D、沒有過

16、在路上見到老師你會(huì)主動(dòng)打招呼嗎？（）

A、裝沒看見B、會(huì)主動(dòng)打招呼C、有時(shí)會(huì)D、從不打招呼

17、你會(huì)愛惜自己一樣愛惜別人或集體的東西嗎？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、只有傻子才這樣D、其它

18、你能夠遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？（）

A、能B、嚴(yán)格遵守C、經(jīng)常能D、覺得沒必要遵守

19、每次升旗時(shí)，你會(huì)怎樣做？（）

A、嚴(yán)肅認(rèn)真B、表面認(rèn)真C、偶爾不認(rèn)真D、經(jīng)常不認(rèn)真

20、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)幫助他們嗎？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)D、從來不會(huì)