第一篇：“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)活動(dòng)800字

“感恩的心，感謝有你,http://，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、前言如今的大學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當(dāng)80后步入社會，當(dāng)90后踏入大學(xué)，這些從小沒經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后，我們慢慢學(xué)會理解、學(xué)會成長，同時(shí)也學(xué)會感恩。

二、活動(dòng)目的通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動(dòng)時(shí)間11月27日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。簽名活動(dòng)，感恩寄語征集。3．校園環(huán)境布置橫幅、海報(bào)等。4．干部開會分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

六、活動(dòng)口號以“共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。

七、活動(dòng)過程

1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動(dòng)，以記錄同學(xué)們的感恩心情。

3、落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動(dòng)。

4、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

八、活動(dòng)意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸,http:///。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園！

第二篇：心存感恩,永不言棄活動(dòng)策劃

“心存感恩，永不言棄”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過此次活動(dòng)讓班上每個(gè)同學(xué)自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受。從而培植一種感恩的情感，由此以后無論面對快樂或 悲傷，朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。

二、活動(dòng)時(shí)間

2009年11月25日晚上

三、活動(dòng)地點(diǎn)

湛師基礎(chǔ)學(xué)院（南校區(qū)）生化系教室1216

四、活動(dòng)對象

湛師基礎(chǔ)學(xué)院（南校區(qū)）生化系08級生物班全班同學(xué)

五、活動(dòng)流程

1、由班上的同學(xué)進(jìn)行“感恩的心”的手語表演

2、全班同學(xué)觀看具有感動(dòng)人心的電影“我的兄弟姐妹”

3、電影結(jié)束后進(jìn)行觀后感交流或分享使自己感動(dòng)的一件事

第三篇：“心存感恩 永不言棄”感恩活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)引言：存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼，感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦，二：活動(dòng)目的：社會上那么多的愛心人士信任我們，幫我們解決燃眉之急，我們不僅要真誠地表示感謝，我們更希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育好這里的孩子，教會他們懂得知恩圖報(bào)，引導(dǎo)他們自食其力，長大了好好地回報(bào)社會。

三：活動(dòng)名稱：心存感恩，永不言棄

四：活動(dòng)對象：全體學(xué)生，約3000

五：活動(dòng)時(shí)間：XX年4月12到 XX年4月20日

六：活動(dòng)地點(diǎn)：肇慶科技學(xué)院南校區(qū)

七：活動(dòng)構(gòu)成：（1）活動(dòng)邀請嘉賓：，肇慶科技學(xué)院，肇慶學(xué)院，肇慶醫(yī)專,肇慶工商學(xué)院和金融學(xué)院，相關(guān)志愿者服務(wù)隊(duì)伍等

（2）感恩卡，感恩箴言或收集活動(dòng)以及圖片展，感恩的電影晚會

八：活動(dòng)流程策劃：

一：前期準(zhǔn)備；

（1）制作感恩卡（商家可提供）

(2)會長寫好感恩箴言。其次副會

（3）圖片展（上網(wǎng)收集以及打?。?/p>

（4）感恩的電影視頻準(zhǔn)備（可電影，可片段）（播放時(shí)間7點(diǎn)）

二：后期準(zhǔn)備:

活動(dòng)

時(shí)間

負(fù)責(zé)人

申請帳篷及桌椅

4月12日

一．二，三分隊(duì)

海報(bào)，橫幅制作（商家提供）

4月13日

文藝部,支教隊(duì)，其他部門協(xié)助

便利貼（商家提供）

4月14日

紀(jì)檢部

號召版，活動(dòng)當(dāng)天物品（商家提供）

4月19日

愛心部。社交部

備注：晚會時(shí)間：19日六點(diǎn)開始?；顒?dòng)結(jié)束后，愛心部和文藝部干事帶上工作證把感恩卡，感恩箴言或收集活動(dòng)圖片貼在各宿舍樓下墻報(bào)上，紀(jì)檢部和社交部以及一，二，三分隊(duì)衛(wèi)生搞好

九：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目

價(jià)格

邀請函

1.1元x80個(gè)

海報(bào)，3mx2.0m

橫幅，10元x100米

便利貼

1元x10本

號召版

20元x2張

礦泉水以及一些小物品

15元x5箱，其他物品50元

禮炮

4根x8.8元

舞臺 以及播放器

約1800元

布幕

約500元

音響，燈光

約1500元

總計(jì)

約5105元（可商談）

十：工作總結(jié)以及簡報(bào)：開會總結(jié)本次活動(dòng)

主辦：肇慶科技學(xué)院志愿者協(xié)會

協(xié)方

十一：協(xié)方補(bǔ)償計(jì)劃

方式

具體細(xì)節(jié)

效果

網(wǎng)絡(luò)宣傳

發(fā)放資料在學(xué)校論壇以及微博或各系群

加大宣傳度，質(zhì)量高，強(qiáng)度好，快捷了解

廣播拓展

廣播站

針對性強(qiáng)大，宣傳貴公司質(zhì)量高，好

宣傳單

飯?zhí)?/p>

最快捷，可落實(shí)到每個(gè)系的每個(gè)同學(xué)

主持人講說

現(xiàn)場報(bào)道以及謝鳴

及時(shí)了解貴公司，提高貴公司知名度

海報(bào)

宿舍已經(jīng)飯?zhí)瞄T口

滲透力度強(qiáng)

橫幅

活動(dòng)主題

范圍大，波及大，空間大

第四篇：大學(xué)生2012感恩節(jié)活動(dòng)策劃：心存感恩,永不言棄

大學(xué)生2012感恩節(jié)活動(dòng)策劃：心存感恩，永不言棄

感恩之旅：

說道感恩，每個(gè)人想到的大多是父母、伴侶。其實(shí)我們要感恩的東西，感恩的人還有很多。一顆能夠乘涼的大樹，一個(gè)能休息的床....人生道路，曲折坎坷，在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點(diǎn)迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實(shí)際行動(dòng)，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人表達(dá)感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個(gè)海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵。

活動(dòng)目的：

通過感恩節(jié)系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)()，版權(quán)歸原作者所有。）顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是我們

想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

感恩節(jié)宣傳活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月22日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))

二、活動(dòng)地點(diǎn)

**

三、活動(dòng)流程

1、購買“黃絲帶”，準(zhǔn)備展板，用于征集“感恩箴言”。

2、校園環(huán)境布置：展板、海報(bào)等。

3、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上。

感恩節(jié)教育動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月22日晚上

二、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

歡迎廣大師生共同參與

查看《大學(xué)生2012感恩節(jié)活動(dòng)策劃：心存感恩，永不言棄》原文鏈接：

第五篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案：心存感激,永不言棄

感恩節(jié)活動(dòng)方案：感恩生活

上海市建平—香梅中學(xué)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的歌聲回響在耳旁，你是否可以感受到心靈的震動(dòng)？

一、活動(dòng)創(chuàng)建緣由：

中國是一個(gè)泱泱大國，也是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代，應(yīng)力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)不懂規(guī)矩、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個(gè)不完美的人。而如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至走極端。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展感恩生活的主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)舉辦目的：

1，通過這一次感恩主題活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當(dāng)你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀(jì)”的陽光少年。

三，活動(dòng)創(chuàng)建負(fù)責(zé)人：

組長：胡雨芳校長副組長：蔡金彪書記 許萍馮大強(qiáng)瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛 潘力 朱云龍 黃思齊組員：各年級組長，班主任等

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事。

2，音樂教師，文藝委員負(fù)責(zé)感恩歌曲征集，傳播等。

3．班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”。

4，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動(dòng)。

5．學(xué)生處，年級組長校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)，廣播宣傳等。

6，食堂準(zhǔn)備一份特別的午餐（火雞腿，土豆泥等）

7．行政干部深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

8、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、班主任落實(shí)到位。

9．學(xué)生處打印宣傳資料，評分表等。

六、活動(dòng)流程：

在感恩節(jié)當(dāng)天的早操上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞五個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

要求同學(xué)們利用班會或業(yè)余時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2．讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個(gè)感恩的故事。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

音樂課上，課間時(shí)候，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌，讓同學(xué)們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

4，舉辦一次感恩的主題班會。

感恩節(jié)當(dāng)天第四節(jié)課作為主題班會，班主任進(jìn)自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學(xué)生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達(dá)感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動(dòng)。

5．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

七、活動(dòng)效果及意義：

這次感恩節(jié)主題活動(dòng)中，那一張張動(dòng)人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個(gè)個(gè)感恩之情真實(shí)流露的節(jié)目，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個(gè)參與其中的人都能感受到感恩活動(dòng)帶來的魅力。如果在我們每一個(gè)人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。