第一篇：初中感恩節(jié)活動(dòng)方案：心存感恩 幸福一生

一、活動(dòng)目的：

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

二、參加人員：

初

一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

三、具體安排：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室）

2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

6．xx同學(xué)宣讀倡議書（11月22日國(guó)旗下講話后）。

7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。（11月26日交給班主任老師）

8.11月29日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。

第二篇：“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)活動(dòng)800字

“感恩的心，感謝有你,http://，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、前言如今的大學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛，這些愛來(lái)自父母、老師、乃至社會(huì)。當(dāng)80后步入社會(huì)，當(dāng)90后踏入大學(xué)，這些從小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后，我們慢慢學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩。

二、活動(dòng)目的通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)時(shí)間11月27日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。簽名活動(dòng)，感恩寄語(yǔ)征集。3．校園環(huán)境布置橫幅、海報(bào)等。4．干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

六、活動(dòng)口號(hào)以“共懷感恩心，同是一家人”為口號(hào)，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。

七、活動(dòng)過(guò)程

1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動(dòng)，以記錄同學(xué)們的感恩心情。

3、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩活動(dòng)。

4、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

八、活動(dòng)意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸,http:///。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。讓我們用感恩的心來(lái)構(gòu)建和諧校園！

第三篇：幼兒園 感恩節(jié)活動(dòng)方案 心存感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)

“心存感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)”

-------感恩節(jié)親子活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖：

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，開展“心存感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)”親子活動(dòng)。通過(guò)2周的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。.活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。2．活動(dòng)中能大膽展示自己，享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。3．通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，將感恩的種子播撒在心田。準(zhǔn)備：

1、發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。（家長(zhǎng)準(zhǔn)備一只護(hù)手霜。）

2．環(huán)境布置（感恩照片墻---每天幫爸爸媽媽作件事。如，周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳等）

3。布置感恩樹（上面懸掛幼兒或家長(zhǎng)、老師制作的感恩卡）

4.印第安人裙子、頭飾，玉米、南瓜等游戲物品，5.PPT、音樂(lè)、沙畫《感恩》視頻、情景劇排練 活動(dòng)過(guò)程;1．入園開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。

2．暖場(chǎng)音樂(lè)《親愛的，謝謝你》、《火雞舞》、《拯救火雞》 3．情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 4．沙畫欣賞《感恩》感受父母的愛，學(xué)會(huì)感恩。

5．愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。6.感恩節(jié)游戲：搓玉米、滾南瓜、拯救火雞

7.“愛的傳遞”----小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

第四篇：感恩演講稿：心存感恩成就一生

感恩演講稿：心存感恩 成就一生

夏建文 東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)城東分校

同學(xué)們，我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，是因?yàn)樵谖覀兊谋澈笥泻芏嗪芏嗟娜嗽谀貫槲覀兏冻鲋Ｖ鲌D報(bào)，是我們這個(gè)偉大民族的傳統(tǒng)美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。不會(huì)感恩或者不愿感恩的人，是自私自利、缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)；懂得感恩就是文明，也是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。

那么，我們又該如何去做呢？

同學(xué)們，今天的我們不僅要有高遠(yuǎn)的志向，高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認(rèn)為感恩無(wú)所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現(xiàn)在和身邊做起，從日常小事和細(xì)節(jié)做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動(dòng)更多的人。在此，我向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)倡議：

1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對(duì)父母要心存感恩。因?yàn)楦改附o予我們生命，讓我們享受著人世間的親情；報(bào)答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們什么？我們又為他們做了多少？我要對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。

2、讓我們愛校如家，感恩學(xué)校：對(duì)學(xué)校要心存感恩。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、和成長(zhǎng)。作為學(xué)校的一員，班級(jí)的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級(jí)和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛護(hù)學(xué)校和班級(jí)的公共財(cái)物，遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，()保護(hù)校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。

3、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，感恩老師：對(duì)老師要心存感恩。感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，因?yàn)槔蠋熥屛覀儝亝s了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的幸福；讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。

4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對(duì)同學(xué)要心存感恩。感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助；因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們覺(jué)得成長(zhǎng)并不孤單。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應(yīng)該忘記。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，我們應(yīng)竭盡所能去幫助；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠(chéng)溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。

5、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)：對(duì)社會(huì)要心存感恩。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀凅w會(huì)到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因?yàn)樗麄冏屛覀兛梢园涯且环莘莞卸餮永m(xù)。我們要多說(shuō)感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)他人，回報(bào)這個(gè)社會(huì)，感恩我們這個(gè)時(shí)代。

老師們、同學(xué)們：如果我們時(shí)時(shí)處處懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的人和事，我相信：人與人之間會(huì)更加和睦，我們的校園會(huì)更加和諧。同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以感恩的心去學(xué)習(xí)和生活，積極參與到學(xué)校各項(xiàng)感恩活動(dòng)中來(lái)，讓我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、美麗、和諧！

第五篇：學(xué)會(huì)感恩幸福一生

學(xué)會(huì)感恩幸福一生

文/煉鋼廠閆虎亮

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。學(xué)會(huì)感恩，幸福一生！

——————題記 很長(zhǎng)時(shí)間都在想寫一篇關(guān)于感恩與幸福的文章，卻一直無(wú)從下手，可是就在時(shí)間的更替中，我不斷發(fā)現(xiàn)了許許多多形形色色的素材，才有幸讓我有了筆下從容。我不認(rèn)為自己是一名虔誠(chéng)的信教徒，相反我對(duì)許多事情都保持著理性的觀點(diǎn)，可是就是在生活的不斷磨練中，我發(fā)現(xiàn)我開始有些懷疑現(xiàn)實(shí)和理性，也因此，我才深深的感到，只有學(xué)會(huì)感恩，方可幸福一生！

前幾天在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，是關(guān)于“兩歲小女孩掙扎血泊中，18路人冷淡走過(guò)未救援”，直到現(xiàn)在仍為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人感到脊背發(fā)涼，從心底感到的一種冰冷。而且從視屏中我清晰的看到路人不同的神色：兩輛車接踵而至從小悅悅的身體上無(wú)情的駛過(guò)，卻不知道他們有沒(méi)有聽到那細(xì)微的求救聲；一位看起來(lái)年紀(jì)輕輕的小伙在距離小悅悅幾公分之間卻只是無(wú)情的掃描一眼就走開；路邊的商家用“哐當(dāng)”的關(guān)門聲音將冰冷傳送給這個(gè)小生命，??

而就在這時(shí)一位拾荒的阿婆將這個(gè)生命挽救卻換來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)民的質(zhì)疑，說(shuō)她只是為了出名，緊隨而至的跟帖卻讓我的心稍稍寬慰了一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)還是有些好心人的。過(guò)多的經(jīng)歷讓我深深的無(wú)言，為何發(fā)展的時(shí)代讓我們?nèi)绱说母械奖瘺?，我們還可以承認(rèn)是這個(gè)生命的物種間最高等級(jí)的、最具情感的人類嗎？不，我們不是如此的不堪，我們還是生活在一個(gè)文明、友愛的世界，不能因?yàn)檫@一件小事而讓我們更多的人蒙受“不白之冤”。

就在事發(fā)之后的幾天，肇事司機(jī)忍受不了心中的煎熬，他去自首了，而且他承諾對(duì)此事的全部負(fù)責(zé)，而且真心的為自己的過(guò)錯(cuò)誠(chéng)心懺悔，也因此，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是友愛的，就如同拾荒的阿婆一樣，同樣為生活奔波著，雖然貧窮，卻依然擁有一顆感恩的心，幫助別人，幫助著需要幫助的人！

也因此，我在內(nèi)心不斷的對(duì)自己說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩，不要計(jì)較得失，只要付出，相信就會(huì)有回報(bào)吧！所謂的幸福，我想就是這么簡(jiǎn)單吧！不求任何回報(bào)，只求我真心付出過(guò)就好！

每個(gè)人都是與眾不同，可是我們每個(gè)人都會(huì)有愛，我們不應(yīng)該讓這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界將愛泯滅。沒(méi)有愛，我們寸步難行，沒(méi)有愛，就沒(méi)有我們所有人共同的生活，沒(méi)有愛，我們將會(huì)一無(wú)所有，懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志；感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足；感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路；感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活，會(huì)讓我們幸福一生！

職工編號(hào)：6823聯(lián)系方式：***