第一篇：2012信息學(xué)院黨建三下鄉(xiāng)調(diào)研老人問(wèn)卷

老人調(diào)查問(wèn)卷

您好！我們是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的學(xué)生，為了更好了解老年人的生活需求，特此制作了一份調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷采取匿名填寫(xiě)方式，只用于實(shí)踐學(xué)習(xí)，望您根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)。謝謝您的配合，祝您闔家幸福！

您的性別是：A、男 B、女出身年份年齡

1.您現(xiàn)在的居住狀況:

A、與子女同住B、與子女分開(kāi)住

C、與老伴一起住D、其他

2．您一般的起床和睡覺(jué)時(shí)間是: 早上起床：晚上睡覺(jué)：

3.您的主要生活來(lái)源有（可多選）：

A、自己勞動(dòng)收入B、退休工資

D、兒女E、其他

4.您滿(mǎn)意您現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況嗎？

A、非常滿(mǎn)意B、比較滿(mǎn)意

D、比較不滿(mǎn)意F、非常不滿(mǎn)意

5.您覺(jué)得周?chē)男l(wèi)生環(huán)境狀況如何：

A、很好B、較好C、一般D、較差

6.您的身體狀況：

A、優(yōu)B、良C、中

C、養(yǎng)老金 C、一般 E、很差D、差

7.您的鍛煉身體次數(shù)是：

A、每天都鍛煉B、一周有幾天鍛煉

C、僅在周末鍛煉D、很少鍛煉

8.您是否經(jīng)常生病？

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾

9.附近衛(wèi)生所是否經(jīng)常有舉辦老年義診活動(dòng)？

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾D、從沒(méi)

10.您是否定期進(jìn)行體檢：

A、是B、沒(méi)有

（如果沒(méi)有）原因是：

A、身體健康，沒(méi)必要B、經(jīng)濟(jì)條件不允許

C、沒(méi)人陪同，不方便D、其他

11、看病、購(gòu)物有優(yōu)惠嗎？

A、有B、沒(méi)有C、不了解

12．您空閑時(shí)間的活動(dòng)是：(可多選)

A、電視、廣播B、看書(shū)報(bào)C、給子女看孩子

D、下棋、聊天E、參加集體娛樂(lè)活動(dòng)F、散步 G、其他

13．子女平時(shí)是否在您的身邊？

A、是B、否

14．您的子女對(duì)您的日常生活有沒(méi)細(xì)心料理？

A、有B、較少C、沒(méi)有

15.您最希望和誰(shuí)聊天：

A、老伴B、子女C、子孫D、鄰居E、其他

16．您去老年活動(dòng)中心的時(shí)間如何：

A、較多B、一般C、偶爾D、不去

17.本地是否有舉辦一些老年人可以參加的活動(dòng)：

(選C則請(qǐng)直接轉(zhuǎn)19題)

A、經(jīng)常B、比較少C、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)

18．您是否參加了該類(lèi)社區(qū)活動(dòng)？(選E請(qǐng)直接轉(zhuǎn)21題)

A、每次B、經(jīng)常C、有時(shí)D、偶爾E、不參加

19.您主要參加了哪些類(lèi)型的活動(dòng)？

20．您參加了哪些老年活動(dòng)組織：

21.您經(jīng)常和朋友聚在一起嗎？

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾D、基本沒(méi)有

22．您對(duì)老人娛樂(lè)的看法是：

23．您希望社區(qū)提供哪些娛樂(lè)活動(dòng)？

24．您是否了解本地的一些老年政策？

A、比較了解B、稍微了解C、基本不了解D、不清楚

25.您認(rèn)為這些政策有給您帶來(lái)什么益處嗎？

A、很大B、還行C、很少D、完全沒(méi)有

26．節(jié)慶日時(shí)鄉(xiāng)政府，村委會(huì)等會(huì)進(jìn)行慰問(wèn)嗎？

A、有B、沒(méi)有

27.志愿者開(kāi)展的老人活動(dòng)多嗎？

A、很多B、一般C、偶爾D、幾乎沒(méi)有

28.您希望大學(xué)生為老人舉辦哪些活動(dòng)？

謝謝您對(duì)廣外大的支持！

第二篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研問(wèn)卷

關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的女士／先生：

您好！

我們是湖南師范大學(xué)的一支調(diào)研小組。非常感謝您在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間為我們填寫(xiě)這份問(wèn)卷調(diào)查。我們此次的調(diào)查旨在了解農(nóng)村勞動(dòng)力的資源現(xiàn)狀和就業(yè)狀況，分析產(chǎn)生原因，研究改善思路。所得數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析研究，對(duì)您的信息將完全保密。

一、填空題。

1.性別_________年齡________。

2.家庭人口________人，勞動(dòng)力_______個(gè)，學(xué)生________個(gè)，不足18歲_______人，60歲以上________人，外出工作的有______人。

3.你家居住在：平原／山區(qū)據(jù)中心鎮(zhèn)或市場(chǎng)：遠(yuǎn)／不遠(yuǎn)交通：方便／不方便。

4.家庭承包耕地：有／無(wú)如果有，承包_____畝。

5.去年你家收入大概有_____元，其中來(lái)自農(nóng)業(yè)收入的有_____元。

6.你的文化程度是_____。

7.你 有無(wú) 外出打工的經(jīng)歷。

8.是否／支持農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

二、選擇題。

9.本鄉(xiāng)、本縣企業(yè)招工信息您是否知道？（）

A.基本知道B.知道一些C, 不知道

10.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)招工您愿意去嗎？（）

A.愿意B.看情況C.不愿意

10.您是愿意在本地工作還是在外地工作？（）

A.本地B.都可以C.外地

11.如果您不愿在本地工作，那么原因是（）（10題選C的做此題）(多選題)

A.待遇低B.發(fā)展前景小C.業(yè)余生活枯燥D.不能開(kāi)闊眼界

12.如果您不愿意在外地工作,那么原因是()（10題選A的做此題）(多選題)

A.如今農(nóng)民減負(fù),種田不至于餓肚子B.上有老下有小,沒(méi)辦法外出

C.不習(xí)慣企業(yè)上下班規(guī)律D.不知道怎么出去E.不敢出去闖,外出會(huì)遇到很多困難

13.您覺(jué)得當(dāng)?shù)仄髽I(yè)工資比外地企業(yè)低嗎？（）

A.是的B.不一定C.不是

14.在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)工作可以省下不少開(kāi)支，實(shí)際就等于多賺了錢(qián)，您這樣認(rèn)為嗎？

A.是的B.不一定C.不是

15.如果您在當(dāng)?shù)毓ぷ?，能否兼顧家里的農(nóng)活。（）

A.可以B.一般C.不可以

16.如果您外出工作，主要目的是（）

A.為家里賺錢(qián)B.不愿意干農(nóng)活C.外出見(jiàn)見(jiàn)世面D.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

17/您所了解的外出工作的途徑有（）

A,親戚朋友介紹B.政務(wù)勞動(dòng)服務(wù)等中介組織C.自己出去找D.其他

18.農(nóng)村勞動(dòng)力的去向領(lǐng)域：()

A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.高新科技業(yè)D.文化產(chǎn)業(yè)

19導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的原因，可能是：()

A． 可耕種面積減少B.農(nóng)民文化水平提高C.現(xiàn)代城市的誘惑D.農(nóng)村生活過(guò)于封閉

20解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的措施：()

A． 政府制定措施調(diào)控B.減免農(nóng)業(yè)稅收

面積 C.普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)D.保證耕地

第三篇：信息學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)心農(nóng)民工暑信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)院團(tuán)委

2010年8月

關(guān)心農(nóng)民工子女教育問(wèn)題暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政教育的意見(jiàn)》和中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加治強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》精神，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗樂(lè)于助人的精神，豐富社會(huì)閱歷，7月17日至7月18日,渤海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委組織十余名同學(xué)前往遼寧省錦州市黑山縣太和鎮(zhèn)包屯村，開(kāi)展了以“關(guān)心農(nóng)民工子女教育問(wèn)題”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

踏上征程

信息科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)心農(nóng)民工子女教育小團(tuán)隊(duì)13人經(jīng)過(guò)一周的精心籌備、部署，計(jì)劃完成體驗(yàn)生活、群眾走訪(fǎng)、普及計(jì)算機(jī)知識(shí)以及調(diào)查農(nóng)民工子女受教育情況等四個(gè)方面的內(nèi)容。7月17日清晨，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的車(chē)程到達(dá)目的地——遼寧省錦州市黑山縣太和鎮(zhèn)包屯村。

初到包屯村

走進(jìn)包屯村，團(tuán)隊(duì)成員們深深體會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)成果。一個(gè)個(gè)寬敞整潔的農(nóng)家小院；一條條泥土味十足的鄉(xiāng)間小路，雖不像城市里的高樓大廈柏油馬路那樣壯觀(guān)，卻給人簡(jiǎn)單、樸實(shí)、幽靜之感。在老支書(shū)的家中，團(tuán)隊(duì)成員受到了熱情的接待。為了能夠更好的體驗(yàn)生活，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫忙準(zhǔn)備好了午飯。

走進(jìn)群眾 深入調(diào)查

7月17日下午，隊(duì)員們分成四組頂著烈日，手捧農(nóng)民工子女受教育情況的調(diào)查問(wèn)卷及《渤海大學(xué)科普知識(shí)》宣傳卡挨家挨戶(hù)進(jìn)行調(diào)查、發(fā)放、宣傳。調(diào)查顯示：隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)民優(yōu)惠政策的實(shí)施，農(nóng)村的生活水平有了很大的提高。農(nóng)戶(hù)普遍以種植養(yǎng)殖業(yè)為主，而僅僅靠著種地只能勉強(qiáng)維持生活，所以大多數(shù)年輕人選擇外出打工養(yǎng)家。這就引起了目前社會(huì)比較關(guān)注的問(wèn)題：流動(dòng)人口子女以及留守兒童受教育的難題。

目前，流動(dòng)人口子女在城市公辦學(xué)校借讀，仍須交納一定數(shù)額的借讀費(fèi)或贊助費(fèi)，這對(duì)于廣大處于社會(huì)低收入階層的農(nóng)民工家庭來(lái)說(shuō)，能夠承受的不在多數(shù)。另外，文化背景的差異、教學(xué)環(huán)境的改變、使用教材的迥異、課程進(jìn)度和難度的不同也都會(huì)影響其選擇借讀。同時(shí)，農(nóng)民工身份遭受的社會(huì)歧視也會(huì)給其子女心理上造成一定的負(fù)面影響，所以有些家庭即使具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力，最終還是把孩子送到了農(nóng)民工子弟學(xué)校。社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)低下的農(nóng)民工子女，除了一部分在公立學(xué)校借讀外，很多家庭只好將子女送入外來(lái)人開(kāi)辦的“打工子弟學(xué)?！本妥x。這些學(xué)校多數(shù)連基本的辦學(xué)條件都不具備，但這類(lèi)學(xué)校在城市發(fā)展十分迅速，數(shù)量增長(zhǎng)快，學(xué)生人數(shù)增加也十分迅速。

團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)用自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)針對(duì)如何利用計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行著重宣傳。由于村民的受教育程度只有小學(xué)、初中水平，團(tuán)隊(duì)成員以交流的形式讓老鄉(xiāng)們回答完了調(diào)查表上的問(wèn)題。為了更好的使當(dāng)?shù)厝罕娏私庑麄骺ㄖ械膬?nèi)容，大家還對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，只有極少數(shù)村民運(yùn)用計(jì)算機(jī)查閱農(nóng)業(yè)知識(shí)。

慰問(wèn)希望小學(xué)

7月18日關(guān)心農(nóng)民工子女教育小團(tuán)隊(duì)針對(duì)留守兒童問(wèn)題，在錦州

市黑山縣實(shí)地走訪(fǎng)，了解留守兒童在家中的情況。在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的配合幫助下，隊(duì)員們來(lái)到太和鎮(zhèn)小學(xué)，與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行了面對(duì)面的溝通。

走進(jìn)太和鎮(zhèn)小學(xué)的大門(mén)，是一片土操場(chǎng)，雖然不大卻很整潔，正中央的一排瓦房就是教室了。經(jīng)校長(zhǎng)介紹，太和鎮(zhèn)是當(dāng)?shù)氐囊凰ＭW(xué)，有四百多名學(xué)生。在國(guó)家資助下，學(xué)生的學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)全免，不收取學(xué)雜費(fèi)。這明顯解決了農(nóng)村孩子上學(xué)難的問(wèn)題，使初等教育在農(nóng)村得到了很好的普及。學(xué)校里大多教師由民用轉(zhuǎn)正，或是大中專(zhuān)畢業(yè)生。由于社會(huì)發(fā)展的需要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很受重視，然而農(nóng)村小學(xué)卻普遍缺少英語(yǔ)教師。為了能跟上科技日益發(fā)展的步伐，學(xué)生上課有專(zhuān)用多媒體教室、光盤(pán)播放室、語(yǔ)音室、衛(wèi)星接收室等。

小團(tuán)隊(duì)通過(guò)親切交談拉近了與孩子們的距離，增進(jìn)了與留守兒童間的友誼。在一張張滿(mǎn)臉泥漬卻笑容燦爛的臉上展現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)的渴望。小團(tuán)隊(duì)還給每個(gè)留守兒童贈(zèng)送本、筆等小禮品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)人生。讓他們感受到關(guān)懷與溫暖，讓留守的心靈不再孤單，讓留守兒童在以后的人生道路上走的更遠(yuǎn)。

此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然很辛苦，卻讓青年學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主義新農(nóng)村的新風(fēng)貌，在社會(huì)實(shí)踐中豐富了人生經(jīng)歷，將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)有所用。體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，要多多

關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，用自己微薄的力量獻(xiàn)出博大的愛(ài)。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)問(wèn)卷

溫江大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷

尊敬的大學(xué)生村官：

您好！這里是“溫江大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀”課題組，歡迎你參與此次問(wèn)卷調(diào)研。該課題旨在考察溫江大學(xué)生村官的工作現(xiàn)狀和工作地的團(tuán)建情況，以幫助相關(guān)部門(mén)完善村官政策，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。問(wèn)卷不涉及個(gè)人隱私，只作研究基礎(chǔ)材料，信息將嚴(yán)格保密，請(qǐng)客觀(guān)真實(shí)填寫(xiě)。

感謝您的配合和支持！

“溫江大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀”課題組

第一部分：您的背景信息

1．你的畢業(yè)學(xué)校是（），專(zhuān)業(yè)是（）

2．學(xué)歷為（）A大專(zhuān)以下學(xué)歷B大專(zhuān)學(xué)歷C本科學(xué)歷D研究生學(xué)歷

3．畢業(yè)時(shí)間為（）年 A2005B2006C2007D2008E2009F2010

4．報(bào)考大學(xué)生村官的時(shí)間為（）年A2005B2006C2007D2008E2009F2010

5．你的服務(wù)地點(diǎn)為（）市（）縣（）鄉(xiāng)

6．服務(wù)地點(diǎn)與家庭祖籍的關(guān)系是（）A同鎮(zhèn)B同縣C同市D同省E跨省

7．你原家庭戶(hù)籍為（）A 農(nóng)村戶(hù)口B城市戶(hù)口

8．報(bào)考村官時(shí)，你是（）A團(tuán)員 B預(yù)備黨員C正式黨員D 群眾 E民主黨派黨員

9．現(xiàn)在，你是（）A團(tuán)員 B預(yù)備黨員C正式黨員D 群眾 E民主黨派黨員

10．你大學(xué)期間，獲得的榮譽(yù)或擔(dān)任職位的有（）（可多選）

A學(xué)生干部 B三好學(xué)生 C優(yōu)秀團(tuán)員D優(yōu)秀畢業(yè)生 E其他（）

第二部分，報(bào)考村官的影響因素

11．報(bào)考大學(xué)生村官時(shí)，你選擇報(bào)考村官與大學(xué)生就業(yè)壓力的關(guān)系是（）

A 報(bào)考村官與就業(yè)壓力沒(méi)有關(guān)系，即使沒(méi)有就業(yè)壓力也會(huì)報(bào)考村官

B報(bào)考村官時(shí)很少考慮到就業(yè)壓力問(wèn)題

C就業(yè)壓力與報(bào)考村官有一定關(guān)系

D就業(yè)壓力是報(bào)考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E就業(yè)壓力相當(dāng)大是報(bào)考大學(xué)生村官的最主要原因。

12．報(bào)考村官時(shí)，考慮到服務(wù)農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系是（）

A報(bào)考村官與服務(wù)農(nóng)村沒(méi)有關(guān)系，即使村官崗位與農(nóng)村建設(shè)沒(méi)有關(guān)系也會(huì)報(bào)考B報(bào)考村官時(shí)考慮到服務(wù)農(nóng)村的因素比較少

C服務(wù)農(nóng)村與報(bào)考村官有一定關(guān)系

D服務(wù)農(nóng)村是報(bào)考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E服務(wù)農(nóng)村是報(bào)考大學(xué)生村官的最主要原因。

13．報(bào)考村官時(shí)，考慮到專(zhuān)業(yè)匹配、職業(yè)選擇的關(guān)系（）

A報(bào)考村官與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，也沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)期從事村官職業(yè)

B報(bào)考村官時(shí)考慮到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)匹配比較少

C報(bào)考村官與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定直接的關(guān)系

D所學(xué)專(zhuān)業(yè)是報(bào)考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E專(zhuān)業(yè)匹配，有志于村官職業(yè)是報(bào)考大學(xué)生村官的最主要原因。

14．報(bào)考村官時(shí)，期望鍛煉工作能力與報(bào)考村官的關(guān)系

A報(bào)考村官時(shí)，沒(méi)有寄希望鍛煉工作能力

B報(bào)考村官時(shí)，對(duì)鍛煉工作能力的考慮比較少

再次感謝您的參與，祝您工作愉快！

C報(bào)考村官時(shí)，一定程度上考慮到了鍛煉工作能力

D鍛煉工作能力是報(bào)考村官考慮的重要原因之一，但不是最主要原因

E鍛煉工作能力是報(bào)考大學(xué)生村官的最主要原因。

15．報(bào)考村官時(shí)，你報(bào)考大學(xué)生村官與期望享受考研優(yōu)惠政策的關(guān)系

A報(bào)考村官時(shí)沒(méi)考慮到考研加分

B報(bào)考村官時(shí)考慮享受考研加分政策的可能性比較小

C報(bào)考村官與考研加分有一定關(guān)系

D考研加分是報(bào)考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E考研加分是報(bào)考村官的最主要原因

16．報(bào)考村官時(shí)，希望享有考公務(wù)員優(yōu)惠政策與報(bào)考大學(xué)生村官的關(guān)系

A報(bào)考村官時(shí)沒(méi)考慮到享受考公務(wù)員的優(yōu)惠政策

B報(bào)考村官時(shí)考慮享受考公務(wù)員優(yōu)惠政策的可能性比較小

C報(bào)考村官與將來(lái)想要報(bào)考公務(wù)員有一定關(guān)系

D享受報(bào)考公務(wù)員優(yōu)惠政策是報(bào)考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E享受報(bào)考公務(wù)員優(yōu)惠政策是報(bào)考村官的最主要原因

17．報(bào)考村官時(shí)，是否對(duì)報(bào)考地的干部組織設(shè)置有一定的了解（）

A非常了解B比較了解C有點(diǎn)了解，聽(tīng)說(shuō)過(guò)

D想了解，沒(méi)有途徑E從未想過(guò)要了解

18．報(bào)考村官前，你對(duì)“工資收入”預(yù)期是（）元

A1000以下B1000-1500C1500-2000D2000-2500E2500-3000F3000以上

19．報(bào)考村官時(shí)，家人的態(tài)度是（）

A堅(jiān)決反對(duì) B反對(duì)但理解我的選擇 C既不支持又不反對(duì) D家人意見(jiàn)不一致E支持和鼓勵(lì)

20．報(bào)考村官時(shí)，你是否擔(dān)心擔(dān)任村官后在城市工作的同學(xué)面前有自卑感（）A非常擔(dān)心B比較擔(dān)心C有點(diǎn)擔(dān)心但做好了準(zhǔn)備

D不會(huì)有自卑感 E會(huì)比他們更自信

21．報(bào)考村官時(shí)，是否擔(dān)心在大學(xué)生村官期間的生活條件

A非常擔(dān)心B比較擔(dān)心C有點(diǎn)擔(dān)心但做好了準(zhǔn)備

D不擔(dān)心生活條件 E希望通過(guò)農(nóng)村生活鍛煉自己

第三部分，你對(duì)目前工作、生活的評(píng)價(jià)

22．你認(rèn)為現(xiàn)在從事的大學(xué)生村官工作，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和改善村民生活（）A基本上沒(méi)幫助，沒(méi)我也能照常進(jìn)行B減少了原有人員負(fù)擔(dān)，對(duì)農(nóng)村幫助不大C對(duì)村委幫助大，但對(duì)農(nóng)村村民直接幫助不大 D對(duì)農(nóng)村發(fā)展與村民利益有一定幫助 D能夠明顯感受到自己在新農(nóng)村建設(shè)中的價(jià)值

23．在大學(xué)生村官工作中，你是否感受到能力在增長(zhǎng)，自己在變成熟（）

A沒(méi)有成熟，反倒消磨了斗志B沒(méi)有學(xué)到什么東西C學(xué)到一些東西D能力有所增強(qiáng)，但是進(jìn)步不明顯E進(jìn)步很快，能力也提高了

24．你對(duì)你現(xiàn)在的工作，受領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視（）

A領(lǐng)導(dǎo)不喜歡，增加了領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)擔(dān)B可有可無(wú)，沒(méi)有受到重視領(lǐng)導(dǎo)

C安排了一些事情，有一定重視 D領(lǐng)導(dǎo)重視，有成就感 E領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，成就感強(qiáng)

25．領(lǐng)導(dǎo)和同事與你的關(guān)系怎樣？（）

A被孤立，很難和他們相處B溝通較少，基本上能夠保證正常工作

C工作積極溝通，生活溝通較少D工作溝通很好，生活上也有相互幫助

E他們很喜歡我，工作生活上經(jīng)常相互幫助

26．你認(rèn)為你現(xiàn)在的辦公條件（）

A缺少最基本的設(shè)備和場(chǎng)所，工作難以開(kāi)展 B設(shè)備簡(jiǎn)陋，工作有難度

C基本合適，能正常開(kāi)展工作D條件很好，能夠游刃有余開(kāi)展工作

27．你擔(dān)任村官時(shí)的生活條件（）

A條件很差，難以適應(yīng)B條件較差，但是還能適應(yīng)

C條件一般，能夠滿(mǎn)足基本生活需要 D條件比較好，比較滿(mǎn)意 E條件非常好，非常滿(mǎn)

28．“村官”的實(shí)際收入與預(yù)期收入的關(guān)系是

A實(shí)際收入比預(yù)期差很多 B實(shí)際收入比預(yù)期稍微差一點(diǎn)

C實(shí)際收入和預(yù)期差不多 D實(shí)際收入比預(yù)期稍微多一些 E實(shí)際收入比預(yù)期多很多

29．你與村民的關(guān)系（）

A很少與村民直接交流B因工作與村民交流，偶爾發(fā)生摩擦

C工作時(shí)與村民交流較為順利 D常常主動(dòng)與村民交流溝通E村民喜歡和我交流

四、你對(duì)工作村或社區(qū)基層團(tuán)組織建設(shè)情況的評(píng)價(jià)

30.你對(duì)你所工作的地方團(tuán)建工作是否了解（）

A 完全不了解B 基本不了解C 有一點(diǎn)了解D 比較了解E非常了解

31.你工作的地方是否按團(tuán)組織要求舉辦各類(lèi)團(tuán)活動(dòng)（）

A 每次活動(dòng)都認(rèn)真舉辦B 選重要的舉辦C 偶爾一次

D 幾乎從未舉辦過(guò)

32.你的工作地是否定期組織培訓(xùn)，包括村官工作，團(tuán)建設(shè)等方面（）

A 定期舉辦，效果很好B 定期舉辦，走個(gè)形式C 偶爾辦一次D幾乎從未舉辦過(guò)

33．你認(rèn)為本地本單位的團(tuán)組織是否發(fā)揮了作用（）

A 發(fā)揮了較大作用B 發(fā)揮了一定作用C 沒(méi)有發(fā)揮什么作用

34.如果你認(rèn)為所在的村（社區(qū)）團(tuán)組織作用發(fā)揮不好，那么主要原因是什么？

A、黨組織沒(méi)給團(tuán)組織提供足夠的支持

B、團(tuán)組織的設(shè)置模式已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展

C、團(tuán)組織的活動(dòng)內(nèi)容已經(jīng)不能滿(mǎn)足團(tuán)員青年多樣化的需求

D、其它原因________________________________________

35.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“一村兩大”后，基層團(tuán)組織建設(shè)應(yīng)如何改進(jìn)，如何更好地發(fā)揮大學(xué)生村官的作用？

五、大學(xué)生村官任期滿(mǎn)后的打算

36．“村官“期滿(mǎn)后您希望（）

A繼續(xù)擔(dān)任村官，爭(zhēng)取村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) B充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校等事業(yè)單位

C在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)D 到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作E準(zhǔn)備考研深造F考城市公務(wù)員 G城里找工作

37．如果離開(kāi)農(nóng)村，你的主要想法是（）

A離開(kāi)農(nóng)村，去城市 B更高的收入 C考公務(wù)員更好地發(fā)展 D考研深造E其他（）

38．請(qǐng)問(wèn)您對(duì)大學(xué)生村官出路方面有哪些建議？

第五篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研

XX學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表

姓

名

張志剛 班級(jí) 營(yíng)銷(xiāo)081 所屬系部 管理系 所屬團(tuán)隊(duì) 桂林市婚典與旅游一體化調(diào)研分隊(duì)

實(shí)踐時(shí)間 2010年7—9月 實(shí)踐地點(diǎn) 桂林、柳州、?？?主要事跡簡(jiǎn)介（400以上）

2010年7月，在我系XX老師的組織帶領(lǐng)下，我和其他七位隊(duì)員一起組成了“桂林市婚典與旅游一體化調(diào)研分隊(duì)”，深入社會(huì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)。

作為主要骨干成員之一，我參與了整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。

（一）前期準(zhǔn)備階段：

組織協(xié)調(diào)人力、時(shí)間和資金等資源，將隊(duì)伍分成三個(gè)小組，分赴桂林、柳州和海口進(jìn)行調(diào)研，并實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，嚴(yán)控安全防范工作。配合大家查詢(xún)相關(guān)資料，最終討論確定出調(diào)研主題和提綱。

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段：

7月1日——15日，組織設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷；7月17日——21日，深入調(diào)研城市發(fā)放問(wèn)卷；7月22日——28日，統(tǒng)計(jì)并分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)；9月2日——22日，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，協(xié)助完成了調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)工作。

（三）成果展示階段：

一方面萃取出了內(nèi)容飽滿(mǎn)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、社會(huì)性較強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告；另一方面，作為我隊(duì)的代表，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐展評(píng)，并擔(dān)任主講人，肩負(fù)著為隊(duì)伍爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的艱巨任務(wù)。

“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，在團(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)，因?yàn)橛辛舜蠹艺嬲\(chéng)的友愛(ài)和充滿(mǎn)激情的智慧火花，2010年我的暑假注定異彩紛呈。

如果有幸能獲得“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我將一如既往地做好同學(xué)們的表率，積極為學(xué)院的建設(shè)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，帶動(dòng)更多的同學(xué)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，使之更好地投入到“科教創(chuàng)新，報(bào)效祖國(guó)”的時(shí)代洪流中去。

系部意見(jiàn)

蓋

章

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