第一篇：校報用：2014感動校園師生頒獎詞

感動，如歌而來

寫在前面

八載創(chuàng)業(yè)路崢嶸歲月永載史冊，四千雙語人凝心聚力鑄造輝煌！五月，美麗的雙語校園；感動，一個激情洋溢的話題。

夢想在這里起飛，熱情在這里燃燒！

此時此刻，那些默默耕耘播種的人，在紅花綠葉中，綻放醉人的笑容。感動著每一朵花，感動著每一棵樹。溫情，彌漫在學校的每一個角落！這是一群被雙語學校感動也感動著雙語校園的人，這是一個追求夢想、矢志不移、不斷進取、不斷超越的優(yōu)秀群體。是他們，創(chuàng)造了一個又一個雙語奇跡；是他們，用青春和生命譜寫出學校一曲又一曲輝煌的贊歌！為他們歡呼吧！向他們致敬！

感動校園教師（10名）

【感動名片】忠孝典范：一（2）班主任蔣秀芳

【評委感言】感動校園推選委員杜曉斌這樣評價蔣秀芳：

愛崗敬業(yè)，愛生如子，粉筆無言寫春秋。孝心感天，以和為貴，善行頌揚織日月。

【頒 獎 詞】：滿腔熱忱，在講臺，幾度春秋。抬望眼、桃熟流丹，李熟枝殘。已是黑發(fā)染霜，種花容易樹人難。卻怎奈，情難舍，割不斷。上有母，需服侍；下有子，要教導。只盼蒼天，一人能分幾人身，幽谷飛香不一般。問人間，幾多辛酸幾多甜，大愛不言一笑間。

【感動名片】慈母情懷：四（1）班主任吳玲

【評委感言】感動校園推選委員張金冠這樣評價吳玲：

為學生整理被褥，縫補衣物，都是舉手之勞的小事，卻慰藉的是心靈，喚醒的是迷惘，點燃的是自信，摧發(fā)的是征帆。

【頒 獎 詞】用責任堅守靈動的課堂，用賞識點亮孩子的心燈。腳踏實地做“成長型老師”，為人師表做“媽媽型老師”。也許無緣做偉大的事，但堅持用偉大的愛來做事。也許付出超出了所得，但永遠是最富有的人。朗朗書聲相伴的，永遠有她慈母般的溫暖馨香！

【感動名片】寸草春暉：六（7）班主任李玲

【評委感言】感動校園推選委員高朝霞這樣評價李玲：

知命之年毅然堅守，在畫板上演繹著靈魂，于無聲處彰顯風采。

【頒 獎 詞】在教育的長河里擺渡，在知識的海洋里導航。33年前，她走上三尺講臺，從此再也不愿離開。滿懷熱情上好每一課，忙碌充實過好每一天。歲月流逝，她的教育情懷始終如一。這份堅守，演繹出生命意義的最大值，以及對教育事業(yè)愛的N次方。

【感動名片】柔韌賢淑：九年級英語老師王明珍

【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價王明珍：

像一顆小草，盡全力為大地染上最綠的一抹；如一把泥土，用智慧給學生提供最豐厚的滋養(yǎng)！對工作，她以扎實成就輝煌；對學生，她以負責書寫偉大；對同志她以真誠鑄就感動！

【頒 獎 詞】大學畢業(yè)分配時，她背井離鄉(xiāng)；親人生離死別際，她堅守課堂。生活中，處處彰顯風范；工作上，時時展示風采。她是春天里的一抹陽光，溫暖孩子們的身心，照亮學生們的前程。是她讓生活在最深的絕望里，綻放最美麗的風景！

【感動名片】樹健花艷：九（2）班主任楊樹艷

【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評價楊樹艷：

捧一顆愛心，待生如子，以慈母般的情懷，在學生心中灑一片和煦陽光；傾一腔真情，以生為友，用教育家的智慧，于三尺講臺育萬樹嬌艷桃李。

【頒 獎 詞】做你的學生是幸福的，因為你舍老別幼以校為家；做你的孩子是委屈的，因為女兒長期跟姥爺生活。當生活的重擔突然襲來，你用柔弱的雙肩撐起大愛穹蒼！如楊樹健朗向上，堅韌頑強。陽光下做人，笑聲中做事。良知與使命，鑄就師魂坦蕩！

【感動名片】敬業(yè)崇德：八（1、2）班主任杜瓊

【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價杜瓊：

責任、愛心、智慧、包容，他用這些詞語譜寫著教育的美麗篇章，他用并不寬闊的肩膀挑起雙份的責任，用行動詮釋雙語人的精神。

【頒 獎 詞】用風趣演繹函數(shù)的抽象，用幽默化解方程的枯燥，用細心豐富幾何的空白，用激情書寫人生的豪邁！直線、射線、曲線，線線心系學生；指數(shù)、對數(shù)、函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。行教育之典范，言師者之偉大。教好一班學生，帶好一群同仁。無論對誰，他都至真至誠！

【感動名片】陽光使者：八（6）班主任閆紅玲

【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價閆紅玲：

學生因她慈母般的胸懷而快樂，課堂因她鉆探般的投入而精彩。她用愛心和責任踐行著自己的諾言。

【頒 獎 詞】春風不棄稗草，桃李何止?jié)M園！有教無類，她勝似循循善誘的慈母；勤勉謙恭，她甘做默默奉獻的階梯。如果說教書是某種宗教，她，就是虔誠篤信的教徒，情有獨鐘，義無返顧！她，把自己精雕細刻成一個面朝風雨、播撒陽光的人！

【感動名片】謙厚儒雅：七（16）班主任曹碧波

【評委感言】感動校園推選委員馬軍這樣評價曹碧波：

不喜歡張揚，卻善于學習。用一個為師者的職業(yè)操守闡釋著教育情懷，用一個跋涉者的高度責任感享受著工作的快樂！以典范感動我們，實至名歸！

【頒 獎 詞】

敬業(yè)無涯，精業(yè)有路。一腔愛心，化作春雨潤桃李；廿載風霜，甘為孺子當黃牛。一個穩(wěn)健踏實、嚴謹勤奮的年輕人，一名滿腹詩情、熱情似火的班主任。他以鮮活的人格魅力，征服了身邊的每一個人。碧波浩瀚正揚帆，他是青年教師的旗幟！

【感動名片】藹然可親：九（5）班主任時成功

【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價時成功：

有一個人，每天都在忙忙碌碌；有一個人，每天都在默默耕耘。付出不計回報，愛心豈能有價。他堅信，既然選擇了前方，就不懼風雨兼程！

【頒 獎 詞】

成功才是男兒本色，男人就要名就功成。非凡源于平凡，他立足本職，無私忘我；卓越來自超越，他敢為人先，永不言敗。艱難困苦，玉汝于成；鍥而不舍，金鏤在功。一份沉甸甸的收獲，一種暖融融的感動。他的經(jīng)歷告訴我們：只有事事精進，才能時時成功！

【感動名片】傲雪紅梅：七（15）班主任楊俊梅

【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價楊俊梅：

她從農(nóng)村來，在三尺講壇綻放，如一支幽蘭。在默默中付出，在平凡中創(chuàng)造一片清香的世界。猶如一支俊秀的臘梅，只在綠葉中默默微笑春風。

【頒 獎 詞】三尺講臺見證了她的青春夢想，一支粉筆書寫著她的美麗人生。有一種職業(yè)叫奉獻，有一種財富叫精神，當一個人把敬業(yè)和精業(yè)當作本分的時

候，她會做得自然平靜，無需張揚。內(nèi)化于心，外踐于行。你這樸素女子，讓我們感受到教學的華麗！

感動校園學生（7名）

【感動名片】率先垂范的好班長：徐永坤 九（2）

【評委感言】感動校園推選委員吳安君這樣評徐永坤：

作為班長，他是班主任的好助理；作為樓道長，他是生活老師的好幫手，作為學生，他品學兼優(yōu)。他是雙語學生的榜樣！

【頒 獎 詞】一臉陽光，綻放的是對明天美好的憧憬；一往無前，凝聚的是奮進的活力和豪情。他自信的微笑，如冰山下燃燒的火焰，蘊藏著對同學深厚的情誼；他堅毅的目光，如深海中璀璨的明珠，鼓舞著向成功邁進的班級。他堅信：做好現(xiàn)在，方能贏得未來！

【感動名片】勤奮好學的學習委員：李廣麗 八（12）班

【評委感言】感動校園推選委員時美紅這樣評價李廣麗：

博學，是她的理想；樂學，是她的財富。她用魯迅的名言“不滿是向上的車輪”勉勵自己。

【頒 獎 詞】每一次考試成績，都是那么優(yōu)秀；每一次耐心引領，都是那么及時；每一次出手相助，都是那么真誠。一個善良熱情的小女孩，將她那純真的愛心化作甘泉，滋潤著同窗好友，用一縷溫情讓我們堅信人間的美好。付出的是愛心與行動，收獲的必將是成長與幸福！

【感動名片】以身作則的課代表：姜夢 七（16）班

【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價姜夢：

姜夢是一名優(yōu)秀的學生，她把用心讀書，作為自己的快樂；把攻克難題，當成自己的幸福。學習上，生活中，處處彰顯著一名優(yōu)秀學生的風采，她博取眾長，廣泛涉獵，全面發(fā)展，看到了她，誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？她，正樂此不疲將一個個問號拉直，把它們變成理想的階梯。

【頒 獎 詞】

她是一個品學兼優(yōu)的學子，靈動的雙眼總是閃爍著智慧的光芒；她是一個善解人意的朋友，親和的話語總是浸潤著感人的力量；她是一個才華橫溢的女孩，溫馨的校園總是踴動她俏麗的身影。她是一個美麗快樂的天使，翱翔于人生的花季年華！

【感動名片】品學兼優(yōu)的學習委員：高繼茹 七（18）班

【評委感言】感動校園推選委員梅燦翔這樣評價高繼茹：

有人說：一個人是孤獨的。高繼茹不孤獨，她用自己的努力，帶動一個班級的進步?？梢哉f：她的身邊益友成群。帶好班級，全面發(fā)展，展示給大家一個柔弱女生動力十足的另一面。

【頒 獎 詞】

在知識的海洋里，她如饑似渴，不知疲倦；在學習的道路上，她刻苦拼搏，奮力爭先。一個看上去從容寧靜的女孩，骨子里卻蘊藏著一份執(zhí)著和堅忍。在進取中綻放青春，在奮斗里燃燒激情，在成功后卻坦然淡定。她是享受快樂的跋涉者！

【感動名片】放飛夢想的雛鷹—五（1）班學生 李家樂

【評委感言】感動校園推選委員張金冠這樣評價李家樂：

自信、博學、多才多藝，使她成為同學心中的領袖；執(zhí)著、擔當、善于溝通，使她成為老師身旁的好助手。

【頒 獎 詞】

演講的舞臺上，她聲情并茂訴說追求，抑揚頓挫放歌理想；競技的賽場上，她巾幗不讓須眉，勇于拼搏。作為學習委員，她以身作則，有擔當；她把自己心愛的全部圖書捐給大家看，也贏得全體學生敬佩的目光；她是一只振翅高飛的雛鷹，正翱翔于人生如詩的歲月！

【感動名片】喚醒沉睡美德的使者——三（1）班學生李騰飛

【評委感言】感動校園推選委員杜曉斌這樣評價李騰飛：小信成則大信立

【頒 獎 詞】一滴水能映出太陽的光輝，一朵花能傳遞世界的美麗。李騰飛同學用自己的實際行動告訴我們，那一刻，他俯下身子拾起的是中華民族的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。讓我們?yōu)槔铗v飛同學喝彩

【感動名片】品學兼優(yōu)的踏秋之歌——六（2）班學生王踏秋

【評委感言】感動校園推選委員高朝霞這樣評價王踏秋：

盡學子之力，展馬踏清秋之志；存留守之情，譜兒女孝心詩篇。

【頒 獎 詞】平凡普通書寫不平凡的求學之路，她是一匹“千里馬”，注定要踏清秋之途，譜寫華彩生命樂章！

結尾

這是一曲曲動聽的歌，在每一個雙語人的耳邊回響，這是一首首溫馨的詩，在每一個雙語人的心底吟唱，這是一朵朵斑斕的花，必將永遠盛開在雙語這片充滿生機的土地上！

他們，校園最可愛的人

篝火驅(qū)散嚴寒，團結戰(zhàn)勝困難。協(xié)作共榮的團隊精神，與時俱進的工作理念，無堅不摧的執(zhí)行能力。是這個團隊不變的工作要求。他們?nèi)娜?、開拓進取，雖然沒有多少絢麗的“榮譽光環(huán)”，卻用樂觀演繹了“團隊就是力量”他們始終堅信“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。所以他們不斷的完善自己，加強默契。他們希望用一年不長的時間，做一生難忘的事情。青春在奉獻中閃光，傳遞的是和諧與責任。

散落的沙不會有強度，微風輕易能將它帶走，但是，一旦成了一個充滿愛心、智慧與凝聚力的集體，就會超越自身，變得堅不可摧。在一場場無論是智力、體力還是愛心的博弈中，即使面對強大的對手，他們也從不言棄，而是眾志成城，追求卓越：籃球賽，運動會，紙橋制作，愛心捐款、校園心理劇，英語課本劇……讓二中人永遠記住了高二（8）班這個友愛、智慧，凝聚著信念的優(yōu)秀團隊！

第二篇：感動校園人物頒獎詞

感動校園人物頒獎詞

有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅持。生活上的困難沒有阻止他們前行的腳步，學習上的困惑更不能減退她奮斗的激情。認真投入每一天的學習，點燃不變的信念；珍惜每一份感動，留下太多的精彩。學海無涯，書山有路，他們是享受快樂的跋涉者；心存感恩，真情回饋，他們是善良可愛的真勇士。他們憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他以正直與善良為詞，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。他們在大千世界中微不足道，但他們的精神感動了周圍很多人。他們是感動五中2017級……同學?，F(xiàn)在請他們走上獎臺，讓我們一起祝賀他們，他們是五中最可愛的人。

感動是情感的共鳴，讓你我彼此動容，感動是心靈的震撼，讓你我精神升華，我們自感動中成長，社會在感動中進步。我校通過開展感動五中十大人物評選活動，可以讓我們在身邊找到溫暖，發(fā)現(xiàn)感動，發(fā)揚感動、傳播感動。激勵每一位同學懷有一顆感恩的心，感恩社會，積極面對生活和學習，讓全體同學用心去發(fā)現(xiàn)和學習身邊感動的人和感動的事。從而自全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美的正能量。并以此來詮釋我校學生的風采。

在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美的正能量，并以此來詮釋我校學生的風采。

他們帶著責任和愛心去赴一個美好的邀約，他們用智慧和執(zhí)著譜寫燦爛充實的教學人生！

第三篇：感動校園頒獎詞

棗莊四十四中首屆 感動校園十佳教師頒獎詞

泱泱大國，禮儀之邦，感動中國，十大人物，年年有名，歲歲更新。四十四中，風景秀麗，古樸典雅，人杰地靈。教學改革，推陳出新；中考成績，榜上有名。方圓教育，風騷薛城；師生凝心，臥虎藏龍。感動校園，十佳教師，首屆評選，業(yè)已完成。

1、袁劍－－劍客英雄氣

剛毅的面龐，透出劍客的俠光，有力的臂膀，勇敢的擔當，九年級中考，有你袁劍在，一劍能擋百萬兵。

2、劉西鋒－－山高人為峰

微駝的脊背，人生的滄桑，家庭的重擔，工作的壓力，每天你都在不停地奔忙。詩曰：山上有奇峰，鎖在云霧中，平日尋得見，時常露崢嶸。

3、李浩－－浩然正氣身

天地有正氣，浩然貫長虹，你那永不言敗的精神，時刻激勵著周圍的每個人，你是正氣的化身，你是學生的希望，你是勝利的象征。

4、陳會－－化作光明燭

教壇耕耘二十載，蠟燭成灰獻光明。你就是不滅的蠟燭，你就是不倒的脊梁，你更像天上的星星，總是熠熠的閃亮。

5、王益金－－儒雅書卷氣

溫文儒雅，舉止大方，文人氣質(zhì)，文明使者，完美化身，學生榜樣。四十四中，堪稱益金。

6、種衍偉－－大將風度濃 魁梧的身軀，微笑的目光，沉穩(wěn)的步伐，高深的學識，誨人不倦的精神，這些都是吸引人的地方，人人都夸你很帥，當然不僅僅指的是面龐，重要的是“大將風度”的擔當。

7、張宇－－專業(yè)的精靈

稚氣的臉上，反稱出老成的目光，談起教學，你就像老生常談。那正是：金鎧銀甲躍戰(zhàn)馬，陣前白袍一小將，專業(yè)發(fā)展從頭越，越戰(zhàn)越勇屬你強。

8、張文華－－勝利的象征

連續(xù)多年畢業(yè)班的班主任。鞍馬未歇，心力憔悴，但你很富有－－－因為在中考的角逐中，你班的學生總是獨占鰲頭，你就像常勝將軍趙子龍，每次出征陣陣贏，9、劉斌－－學者風度情

文質(zhì)斌斌的相貌，滿腹經(jīng)綸的言談，微笑的神態(tài)，學者的目光，你就是“學富五車”的文豪。

10、韋振華－－慈母般的愛

沒有過多的言詞，只有默默的奉獻，學生是你的最愛，課堂是你的生命，這樣下去，你會成為一位名師，將來定會威振中華。

第四篇：感動校園人物頒獎詞

感動校園十大人物頒獎詞

三尺講臺，六尺身修，蒼蒼發(fā)已白頭。學海風塵，人師獨授，孜孜心愿成功。他們是一個沉默的群體，一板一眼盡是嚴肅靜穆的莊重，一姿一勢盡顯為人師表的高貴。方寸斗室，書香四溢；半面黑板，字字珠璣；言而有度，寬而有格；教書育人，立德樹人。他們用滿腔熱血演繹敬業(yè)，用挑燈的不眠解釋奉獻，用平凡歌頌偉大，用執(zhí)著詮釋教育的不同凡響。有這樣一群人，他們不是老師，卻關注教育，家校合一形成合力，他們?yōu)槿烁改福萍杭叭耍梅窒淼姆绞桨盐抑垩堇[成無邊大愛。他們的愛如山般厚重，海般包容；如綿綿細雨，滴滴甘露，也有這樣一些學生，他們把壯志寓于平凡，想他人之所不想，做他人所不做，“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”他們不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，他們以正直與善良為詞，以熱血與豁達為曲，用愛播撒夢想，為文峰教育綻放出一支感動校園的人文之花！

第五篇：2012感動校園學生頒獎詞

焦陂職高2012感動校園人物評選

學生頒獎詞

1、羅松嶺（九三班）

頒獎詞：他用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學樹立了一個榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，在他看來都是一種情操的陶冶，都是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。

主要事跡：

他積極的參加了學校的學生會干事選撥。在進入學生會之后，認真積極的完成自己的工作。每天都任勞任怨的進行衛(wèi)生的檢查、參加學生會的活動。

他在班級里承擔紀律班長的責任，承擔每一周課堂的紀律。他看到教室里很臟的時候，他就主動拿起掃帚把教室里的地掃一掃。有同學把垃圾扔在校園里，他就會主動地把垃圾撿起來扔在垃圾桶里面。有的時候都上課了，有的人會忘記擦黑板，他就會主動上去把黑板擦干凈。積極主動參加焦陂職高志愿者服務隊，積極為學校做貢獻。

2、趙恩慧（高二幼教班）

頒獎詞：她總看別人還需要什么；她總問自己，還能多做些什么。經(jīng)年累月，她越平凡，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大！為理想而拼搏的過程中，她快樂；為未來而跋涉的努力里，她幸福！主要事跡：

作為一名班干部，她盡心盡力地為同學服務，贏得了同學們的好評，她成績優(yōu)秀，品德優(yōu)良，尊重老師，熱愛學習，團結互助。在班里積極勞動，誰有困難她都會沖上去幫忙。

有一次在山東實習時，她家里有些事需要錢，于是每天早晨都不吃飯，早早的去廠里。其他室友都是晚睡晚起，可她每次都起的早，走時，她還會提醒室友，別忘了帶飯卡，鑰匙，工作證和工具。她把飯卡讓給其他室友吃飯。她在下雨天主動為室友打雨傘。每天早晨幫助室友買早飯。

3、黃晴晴（高一幼教班）

頒獎詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿青春的日子，可她的笑容依然燦爛如花。如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了班級、家庭。主要事跡：

她小時，被父母送到外婆家撫養(yǎng)。長大后，為了照顧生病母親，又回到了家。為了給媽媽治病，姐姐輟學和爸爸一起出外打工。家里的負擔就落在她一個人身上?？粗鴭寢屢惶焯煜菹氯?，她心如刀割，偷偷以淚洗面，但在媽媽面前還是微笑面對。她甚至想過：如果有機會，可以縮短自己的生命、年齡來減輕媽媽的病痛。

為了照顧母親，每天她都很早起床做飯。學校離家遠，為了照顧媽媽她沒有住校，中午堅持回家。她知道，家離不開她，媽媽離不開她。每天晚上，她陪著媽媽敘話，講故事，說笑話，逗媽媽開心希望媽媽的病情好起來。為了不使功課落下，她把媽媽哄睡后，自己一個人總是學習到很晚很晚。

不需要老師的遣派，不用同學們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感。在校園里，只要她見到垃圾，總是揀起來扔到垃圾箱。這些她做起來都很自然，因為這和她包攬了家里的家務一樣，已經(jīng)形成自然的習慣了。

4、李雪晴（七一班）

頒獎詞：她用微笑傳遞真善美，用快樂感染你我他；她用雙手捏起孝敬的高度。給她一個舞臺，她會絢麗地綻放！她的舞姿總能給大家?guī)砜鞓?。她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光。

主要事跡：

她的爸爸因為每天辛苦的工作，得了頸椎病。每天放學回家，她都會幫爸爸捏一捏脖子。她的媽媽每天在街上擺攤，沒有時間做家務，她就會幫媽媽做一些力所能及的家務事。用她幼小的心志感恩她的父母。

她能真誠的對待每一位同學。對學習和生活遇到困難的同學，她總是能及時地提出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持。

她酷愛舞蹈，樂感好，悟性高。在舞蹈老師的帶領導下，定期到街道上為群眾表演節(jié)目。并積極參加學校舉為的文藝晚會，為全體師生展示舞蹈的風采。她表演的集體舞《西域風情》還參加了2011阜南縣教育局舉辦的春節(jié)晚會。

5、李娜（八四班）

頒獎詞：如果說她是一線陽光，那么她帶來的是一片光明；如果說她是一顆小小的螺絲釘，那么她永遠堅守著的是自己的崗位。然而她只是一個普通的學生，卻為同學做出了無私的奉獻。整個校園都有她灑下的汗水、服務同學的見證！

主要事跡：

她在班級中表現(xiàn)積極，遵守紀律，為班級作貢獻。經(jīng)常主動幫班級里打掃衛(wèi)生，擦黑板。樂于助人，對于同學的請教問題，借助東西，盡量答應。同學丟了東西，積極幫忙尋找。

對于班里的“班班通“設備中盡到應盡的責任。每次放學總是最后走，把門窗鎖好。積極為同學們訓練廣播操，喊口號，練隊形，喊的嗓子沙啞。在校園中，碰到掉在地上的垃圾，主動撿起來扔進垃圾桶里?？匆妬碚液⒆拥募议L，主動幫忙尋找，讓家長感受到這個學校帶給他們的溫暖。下雨的時候，將自己的傘借給路遠的同學。幫助調(diào)解減少同學們之間的矛盾、誤會。同時幫助班主任打理班級事務。用平凡的小事，幫助別人，感動他人。