第一篇：教師心理問卷調(diào)查 Word 文檔
[推薦]教師心理健康問卷調(diào)查表熱★★★【字體：小 大】
教師心理健康問卷調(diào)查表
作者：工程師1文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：6709更新時(shí)間：2007-11-19
尊敬的教師：
您好！首先非常感謝您參加這次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解目前小學(xué)教師的職業(yè)心態(tài)，所得資料僅作研究之用。問卷采用不記名方式填寫，問卷完全保密，對您決無任何影響。各問題無對錯(cuò)之分，您的真實(shí)回答對我們的研究非常重要，敬請您根據(jù)自己的真實(shí)感受回答。衷心謝謝您的協(xié)助！
個(gè)人基本信息：（共17題均為單選題，請?jiān)谶x項(xiàng)前的“□”內(nèi)打“√”，第17題請務(wù)必填寫）
1．您的性別：□男□女2．您的婚姻狀況：□已婚□未婚
3．您是否是班主任?□是□否如果是班主任，您是：□正班主任□副班主任
4．您是否是師范院校畢業(yè)?□是□否
5．您的最高學(xué)歷：□中專及以下□大?！醣究啤跹芯可?/p>
6．您的職稱：□無□小教一級□小教高級□小中高
7．您的年齡：□20歲以下□26-35歲□36-45歲□46歲以上
8．您所教的年級：□一年級□二年級□三年級□四年級□五年級□六年級
9．您任教的科目：□語文□數(shù)學(xué)□英語□音樂、體育、美術(shù)□其他（請注明）
10．您在學(xué)校里的崗位是：□普通教師□行政崗位（包括后勤）
11．您認(rèn)為目前小學(xué)教師的社會地位處于（包括經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)聲望地位和權(quán)利地位三方面）
□上層□中上層□中層□中下層□下層
12．您選擇教師職業(yè)的主要原因：
□熱愛教師職業(yè)□工作較穩(wěn)定□有較多假期□能從中獲得成就感
□人際關(guān)系相對簡單□沒有別的專長□其他（請注明）
13．如果讓您再擇業(yè)，您：
□一定會再當(dāng)教師□可能還會當(dāng)教師□堅(jiān)決不再當(dāng)教師□說不清楚
14．您目前專業(yè)發(fā)展的需求和愿望：□非常強(qiáng)烈□比較強(qiáng)烈□一般□較低□極低
15．您追求專業(yè)發(fā)展主要?jiǎng)訖C(jī)是：
□職稱評定□崗位競爭□行政命令□提高業(yè)務(wù)水平□自我完善
16．您每周授課時(shí)數(shù)是：□12節(jié)以下□12-16節(jié)□16節(jié)以上
*17．您的具體從教年限：__年（非常重要，請務(wù)必填寫）
職業(yè)心態(tài)調(diào)查問卷
本部分共22題，每題都表述一種情況，隨后列有四個(gè)不同的答案，請先了解題目論
述的內(nèi)容，再與您最近的實(shí)際情況相比較，選擇一個(gè)與您最近情況最為符合的答案，在相應(yīng)的數(shù)字上打“√”。
例題：
1．我認(rèn)為從事教育工作是一件很愉快的事情????????????
如果您的感覺是“有時(shí)如此”，請?jiān)谟袝r(shí)如此的題下的表格里的“（3）”打“√”。序號題目從未如此很少如此有時(shí)如此經(jīng)常如此一直如此
1工作一整天后感到情感枯竭（1）（2）（3）（4）（5）
2在工作中無法冷靜處理情緒上的一些問題（1）（2）（3）（4）（5）3覺得自己推行工作的方式不太恰當(dāng)（1）（2）（3）（4）（5）
4盼望有假期，可以不用上班（1）（2）（3）（4）（5）
5對某些學(xué)生產(chǎn)生“孺子不可教”的感慨（1）（2）（3）（4）（5）
6面對工作時(shí)，覺得精力充沛（1）（2）（3）（4）（5）
7擔(dān)心這份工作使自己越來越失去耐心（1）（2）（3）（4）（5）
8對某些同事發(fā)生的事并不關(guān)心（1）（2）（3）（4）（5）
9可以從工作中獲得心理上的滿足（1）（2）（3）（4）（5）
10對教育工作感到心灰意冷（1）（2）（3）（4）（5）
11對整天與學(xué)生在一起感到壓力很大（1）（2）（3）（4）（5）
12能很快了解同事或?qū)W生對某些事情的感受（1）（2）（3）（4）（5）13覺得自己過于忙于工作（1）（2）（3）（4）（5）
14覺得從事這份工作自己比以前對人更冷淡（1）（2）（3）（4）（5）15覺得每天上班工作，心情很愉快（1）（2）（3）（4）（5）
16對工作感到有挫折感（1）（2）（3）（4）（5）17覺得自己不被同事或?qū)W生理解（1）（2）（3）（4）（5）18很容易與同事或?qū)W生共同營造輕松的氛圍（1）（2）（3）（4）（5）19想休息一陣子或另調(diào)其他工作（1）（2）（3）（4）（5）
20覺得從事教育工作是一件非常有意義的事情（1）（2）（3）（4）（5）21對學(xué)生班級感到力不從心（1）（2）（3）（4）（5）
22協(xié)助同事或?qū)W生解決一些問題（1）（2）（3）（4）（5）
教師職業(yè)壓力調(diào)查問卷
指導(dǎo)語：本部分共有30道題，前29題，每題都有一種表述，隨后列有四個(gè)不同的答案，請您先了解題目的內(nèi)容，再與您最近的實(shí)際情況相比較，選擇一個(gè)與您最近情況最為符合的答案，并在題下的表格里的數(shù)字上打“√”。
序號題目沒有壓力有點(diǎn)壓力壓力一般壓力很大壓力極大
1學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)（1）（2）（3）（4）（5）
2班級學(xué)生人數(shù)太多（1）（2）（3）（4）（5）
3班級學(xué)生管理問題（學(xué)生在校的安全問題、不良行為、班級紀(jì)律）（1）（2）
（3）（4）（5）
4和學(xué)生關(guān)系緊張（1）（2）（3）（4）（5）
5班級學(xué)生學(xué)習(xí)能力差別太大（1）（2）（3）（4）（5）
6學(xué)生考試成績不理想，年級排名靠后（1）（2）（3）（4）（5）
7非教學(xué)性會議、活動太多（1）（2）（3）（4）（5）
8應(yīng)付學(xué)校和教育部門的檢查和評比（1）（2）（3）（4）（5）
9缺乏參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會（1）（2）（3）（4）（5）
10學(xué)校主要根據(jù)學(xué)生成績來評價(jià)教師（1）（2）（3）（4）（5）
11缺少必要的教學(xué)資料和資源（1）（2）（3）（4）（5）12新的教育理念很難付諸實(shí)踐（1）（2）（3）（4）（5）13工資及福利待遇太低（1）（2）（3）（4）（5）14社會對教師期望太高，要求太多（1）（2）（3）（4）（5）
15社會地位不高（1）（2）（3）（4）（5）
16工作得不到學(xué)生家長、社會、家庭的支持（1）（2）（3）（4）（5）17同事之間關(guān)系淡漠，缺乏互助精神（1）（2）（3）（4）（5）
18沒有時(shí)間照顧家庭（1）（2）（3）（4）（5）
19評職稱困難（1）（2）（3）（4）（5）
20不能更好的發(fā)展自己的特長（1）（2）（3）（4）（5）
21晉升、發(fā)展空間小（1）（2）（3）（4）（5）
22工作內(nèi)容單調(diào)、煩瑣、機(jī)械，缺乏創(chuàng)造性和吸引力（1）（2）（3）（4）（5）23工作強(qiáng)度大，教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作瑣碎繁重（1）（2）（3）（4）（5）24工作時(shí)間過長，回家后還要繼續(xù)學(xué)校的工作（1）（2）（3）（4）（5）25課程改革頻繁，難以適應(yīng)（1）（2）（3）（4）（5）
26素質(zhì)教育與選拔制度之間的矛盾（1）（2）（3）（4）（5）
27缺乏有助于發(fā)展的進(jìn)修和繼續(xù)教育的機(jī)會（1）（2）（3）（4）（5）
28為了適應(yīng)教育改革的發(fā)展不得不參加各種進(jìn)修（1）（2）（3）（4）（5）29聘任制度的壓力（1）（2）（3）（4）（5）
30其他給您帶來壓力的工作因素有社會支持評定量表
指導(dǎo)語：下面的問題用于反映您在社會中所獲得的支持，請按各個(gè)問題的具體要求，根據(jù)您的實(shí)際情況回答，只需要在符合您的選項(xiàng)上打“√”即可。謝謝您的合作！
1.您有多少關(guān)系密切、可以得到支持和幫助的朋友？（只選一項(xiàng)）
（1）一個(gè)也沒有（2）1-2個(gè)（3）3-5個(gè)（4）6個(gè)或6個(gè)以上
2.近一年來，您：（只選一項(xiàng)）
（1）遠(yuǎn)離家人，且獨(dú)居一室（2）住處經(jīng)常變動，多數(shù)時(shí)間和陌生人住在一起
（3）和同學(xué)、同事或朋友住在一起（4）和家人住在一起
3.您與鄰居：（只選一項(xiàng)）
（1）互相之間從不關(guān)心，只是點(diǎn)頭之交（2）遇到困難可能稍微關(guān)心
（3）有些鄰居很關(guān)心您（4）大多數(shù)鄰居都很關(guān)心您
4.您與同事：（只選一項(xiàng)）
（1）互相之間從不關(guān)心，只是點(diǎn)頭之交（2）遇到困難可能稍微關(guān)心
（3）有些同事很關(guān)心您（4）大多數(shù)同事都很關(guān)心您
5.從家庭成員得到支持和照顧（在合適的框內(nèi)劃“√”）
無極少一般全力支持
A夫妻（戀人）
B父母
C兒女
D兄弟姐妹
E其他成員（如嫂子）
6.過去，在您遇到緊急情況時(shí)，曾經(jīng)得到的經(jīng)濟(jì)支持和解決實(shí)際問題的幫助的來源有：
（1）無任何來源
（2）下列來源：（可選多項(xiàng)）
A.配偶B.其他家人C.朋友D.親戚E.同事F.工作單位G.黨團(tuán)工會等官方或半官方組織H.宗教、社會團(tuán)體等非官方組織
I.其他（請列出）
7.過去，在您遇到緊急情況時(shí)，曾經(jīng)得到的安慰和關(guān)心的來源有：
（1）無任何來源
（2）下列來源：（可選多項(xiàng)）
A.配偶B.其他家人C.朋友D.親戚E.同事F.工作單位G.黨團(tuán)工會等官方或半官方組織H.宗教、社會團(tuán)體等非官方組織
I.其他（請列出）
8.您遇到煩惱時(shí)的傾訴方式：（只選一項(xiàng)）
（1）從不向任何人訴述（2）只向關(guān)系極為密切的1-2個(gè)人訴述
（3）如果朋友主動詢問您會說出來。（4）主動訴述自己的煩惱，以獲得支持和理解
9.您遇到煩惱時(shí)的求助方式：（只選一項(xiàng)）
（1）只靠自己，不接受別人幫助（2）很少請求別人幫助
（3）有時(shí)請求別人幫助（4）有困難時(shí)經(jīng)常向家人、親友、組織求援
10.對于團(tuán)體（如黨團(tuán)組織、宗教組織、工會、學(xué)生會等）組織湖動，您：（只選一項(xiàng)）
（1）從不參加（2）偶爾參加（3）經(jīng)常參加（4）主動參加并積極活動應(yīng)付方式問卷
指導(dǎo)語：此量表每個(gè)條目有兩個(gè)答案“是”、“否”。請您根據(jù)自己的情況在每一條目后選擇一個(gè)答案，如果選擇“是”，則請繼續(xù)對后面的“有效”、“比較有效”、“無效”作出評估。并在相應(yīng)表格里打“√”，表示您的選擇。
序號題目是否有效較有效無效
1能理智地應(yīng)付困境
2善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)
3制定一些克服困難的計(jì)劃并按計(jì)劃去做
4常希望自己已經(jīng)解決了面臨的困難
5對自己取得成功的能力充滿信心
6認(rèn)為“人生經(jīng)歷就是磨難”
7常感嘆生活的艱難
8專心于工作或?qū)W習(xí)以忘卻不快
9常認(rèn)為“生死有命，富貴在天”
10常常喜歡找人聊天以減輕煩惱
11請求別人幫助自己克服困難
12常只按自己想的做，且不考慮后果
13不愿過多思考影響自己的情緒的問題
14投身其他社會活動，尋求新寄托
15常自暴自棄
16常以無所謂的態(tài)度來掩飾內(nèi)心的感受
17常想“這不是真的就好了”18認(rèn)為自己的失敗多系外因所致19對困難采取等待觀望任其發(fā)展的態(tài)度20與人沖突，常是對方性格怪異引起
21常向引起問題的人和事發(fā)脾氣
22常幻想自己有克服困難的超人本領(lǐng)
23常自我責(zé)備
24常用睡覺的方式逃避痛苦
25常借娛樂活動來消除煩惱
26常愛想些高興的事自我安慰
27避開困難以求心中寧靜
28為不能回避困難而懊惱
29常用兩種以上的辦法解決困難
30常認(rèn)為沒有必要那么費(fèi)力去爭成敗
31努力去改變現(xiàn)狀，使情況向好的一面轉(zhuǎn)化
32借煙或酒消愁
33唱責(zé)怪他人
34對困難常采用回避的態(tài)度
35認(rèn)為“退后一步自然寬”
36把不愉快的事埋在心里
37常自卑自憐38常認(rèn)為這是生活對自己不公平的表現(xiàn)39常壓抑內(nèi)心的憤怒和不滿40吸取自己或他人的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)付困難
41常不相信那些對自己不利的事
42為了自尊，常不愿讓人知道自己的遭遇
43常與同四事、朋友一起討論解決問題的辦法
44常告誡自己“能忍者自安”
45常祈禱神靈保佑
46常用幽默或玩笑的方式緩解沖突或不快
47自己能力有限，只有忍耐
48常怪自己沒出息
49常愛幻想一些不現(xiàn)實(shí)的事來消除煩惱
50常抱怨自己無能
51常能看到壞事中有好的一面
52自感挫折是對自己的考驗(yàn)
53向有經(jīng)驗(yàn)的親友、師長求教解決問題的方法
54平心靜氣，淡化煩惱
55努力尋找解決問題的辦法
56選擇職業(yè)不當(dāng)，是自己常遇挫折的主要原因
57總怪自己不好
58經(jīng)常是看破紅塵，不在乎自己的不幸遭遇
59常自感運(yùn)氣不好
60向他人訴說心中的煩惱
61常自感無所作為而任其自然
62尋求別人的理解和同情
自評抑郁量表
指導(dǎo)語：下面的問題用于反映您可能有的抑郁情緒，請仔細(xì)閱讀各個(gè)問題，根據(jù)您最近一個(gè)星期以來的實(shí)際情況回答，在符合您的選項(xiàng)上打“√”。
序號題目從無或偶爾有有時(shí)有經(jīng)常有持續(xù)有
1我感到情緒沮喪，郁悶1234
2我感到早晨心情最好4321
3我要哭或想哭1234
4我夜間睡眠不好1234
5我吃飯象平時(shí)一樣多4321
6我的性功能正常4321
7我感到體重減輕1234
8我為便秘?zé)?234
9我的心跳比平時(shí)快1234
10我無故感到疲勞1234
11我的頭腦象往常一樣清楚4321
12我做事情象平時(shí)一樣不感到困難4321
13我坐臥不安，難以保持平靜1234
14我對未來感到有希望4321 15我比平時(shí)更容易激怒1234 16我覺得決定什么事情很容易4321 17我感到自己是有用和不可缺少的人4321
18我的生活很有意義4321
19假若我死了別人會過地更好1234
20我仍舊喜愛自己平時(shí)喜愛的東西4321
第二篇：心理問卷調(diào)查策劃案
心理問卷調(diào)查策劃案
（初稿）
一、活動背景
配合我管理學(xué)院開展的“趣味運(yùn)動會”，在我院開展 學(xué)生心理動態(tài)及興趣喜好的測試與調(diào)查。
二、活動目的1、了解大家課余生活愛好所在。
2、調(diào)查并統(tǒng)計(jì)我院學(xué)生宅男與宅女的數(shù)據(jù)比例。
3、了解我院學(xué)生心理所需。
4、根據(jù)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，開展各種同學(xué)們喜歡的活動，提高大家的幸福指數(shù)。
三、活動時(shí)間
2011年12月7號晚6：00~8:30
四、活動地點(diǎn)
北校區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)室。
五、活動形式
游戲加問卷(其中問卷采用你被點(diǎn)名了的形式開展)
六、點(diǎn)名游戲
點(diǎn)名游戲簡介
點(diǎn)名游戲，也稱擊鼓傳花，是流行于博客和即時(shí)通訊軟件好友之間的一種游戲。所謂“點(diǎn)名”，即一個(gè)人在回答完所有問題后在自己的隊(duì)伍中隨機(jī)選擇5個(gè)回答一
下問題。
規(guī)則
1、回答完所有問題后必須點(diǎn)名５個(gè)隊(duì)友，將該游戲傳遞下去。
2、被點(diǎn)名者不得拒絕回答問題。被點(diǎn)到名字到的人將得到大家的祝福 ,并且所有美好的愿望都會在不久的以后實(shí)現(xiàn)。
楚楚@你被點(diǎn)名了
1、你在周末或平常的沒課時(shí)間會做什么來作為消遣？
A 上網(wǎng)或睡覺B學(xué)習(xí)、看書C 體育鍛煉D逛街 E其它
2、你對什么活動更感興趣。
A 晚會B 體育類比賽C 講座D 集體休閑活動E其它
3、你為什么選擇宅在宿舍？
A 討厭形式主義的活動B 沒什么業(yè)余愛好
C 討厭與陌生人交往D 別無其它選擇E其它
4、上網(wǎng)時(shí)你多半用來干什么？
A 看電影或打游戲B 學(xué)習(xí)C 看新聞D 聊天交友E 其它
5、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間是多長？
A 2個(gè)小時(shí)以內(nèi)B 2~4個(gè)小時(shí)C 4~6個(gè)小時(shí)D 更長
6、你最喜歡的運(yùn)動是什么？
A 籃球 足球B 乒乓 羽毛球C 網(wǎng)球D 其它（）
7、對于學(xué)校的活動你一般都是通過什么渠道了解的？
A 網(wǎng)絡(luò)（人人）B 傳單、海報(bào)C 同學(xué)D班干部E其它途徑
8、你對現(xiàn)在的大學(xué)班級滿意嗎？
A 十分滿意B 一般吧C 有點(diǎn)失望D 很失望
9、對于現(xiàn)在的大學(xué)生活你感覺滿意嗎？
A 很滿意B 一般C 有點(diǎn)小失望D 很失望
10、你覺得現(xiàn)在的自己幸福嗎？
A 很幸福B 一般吧C 有點(diǎn)傷感D 很傷感
11、在參加社團(tuán)或則其他活動過程中會感到自卑的頻率。
A 經(jīng)常B 偶爾C 從沒有D 其他
12、在遇到活動與上課沖突時(shí)你通常會怎么辦？
A 翹課參加B 上課為主C 有假條就去D 其它
13、你是自愿參加學(xué)校組織的獻(xiàn)血活動的嗎？
A 自己是學(xué)生干部，不得不去。
B 看別人參加自己也就去了。
C 是為了給輔導(dǎo)員留個(gè)好印象。
D 為了優(yōu)先獲得榮譽(yù)
E 自愿參加的。
14、你對晨跑的看法？
A 插卡就走B 鍛煉身體
C 起床不遲到D 其它
15、大學(xué)期間你覺得自己什么能力最需要提高？
A 人際交往B 學(xué)會學(xué)習(xí)C 活動組織與策劃D 學(xué)會生活E 學(xué)會做人 F其它()
16、生活中你遇到最多的煩惱是什么？
A 學(xué)習(xí)B 愛情C 友誼D 人際 E 獲得榮譽(yù)F其它
17、面對壓力你最喜歡找誰傾述？
A 朋友B 男（女）朋友C 輔導(dǎo)員D父母 E網(wǎng)友
18、當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)你會怎么辦？
A 冷戰(zhàn)到他先給自己打招呼
B 主動打招呼化解矛盾。
C 表面友好，暗中較勁。
D 其它()
19、你在選擇男(女)朋友時(shí)覺得什么最重要？
A 學(xué)識B 外貌C 家庭背景D涵養(yǎng) E 風(fēng)趣 F 大度 G其它，請補(bǔ)充（）
20、對于當(dāng)前國家與世界大事或者熱點(diǎn)新聞你會關(guān)注嗎？
A 每天都看B 每周一次C 半個(gè)月一次D 很少
七、試題“解析”~ 7題：了解當(dāng)前我院學(xué)生的宅生活程度及解決辦法。~ 10題：了解我院學(xué)生的幸福額度。
11~15題：了解我院學(xué)生對于學(xué)?；顒拥目捶?，及對其的影
響
16~19題：了解我院學(xué)生的煩惱與情感所在。
20~20題：了解我院學(xué)生對于國家及社會的關(guān)注程度。
第三篇：中學(xué)生心理問卷調(diào)查
中學(xué)生心理問卷調(diào)查
年級__________性別_______年齡___________
下面這個(gè)問卷是為了了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理等方面，請大家按實(shí)際情況認(rèn)真填寫，從各選項(xiàng)中選擇一個(gè)，填在每個(gè)題目后面的括號里。
1、進(jìn)入高中后，對緊張的學(xué)習(xí)生活，你是否感到不太適應(yīng)（）a.從來沒有b.有時(shí)c.總是如此
2、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）
a.過大b.過小c.還可以
3、你認(rèn)為目前你的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）a.是b.有時(shí)覺得c.從沒有
4、你認(rèn)為目前你的壓力來自于（）
a.老師的期望b.家庭的期望c.自己的期望
5、一般情況下，你會如何緩解自己的壓力（）
a.與別人面對面交談b.電話c.書信d.網(wǎng)絡(luò)
6、你認(rèn)為高中與初中的關(guān)系（）
a.有很大聯(lián)系b.基本沒聯(lián)系c.沒想過
7、如果別人不督促你，你是否主動學(xué)習(xí)（）
a.會b.極少c.不會
8、你能長時(shí)間做一件重要但枯燥無味的事情（）
a.能b.偶爾可以c.不能
9、你認(rèn)為高中同初中的學(xué)習(xí)方法（）
a.相同b.不同c.沒想過
10、一次考試失利，對你會有怎樣的影響（）
a.情緒波動很大b.和以前一樣
c.更加努力d.認(rèn)為自己很無能
11、除了老師指定的作業(yè)外，你會（）
a.學(xué)習(xí)b.體育活動c.上網(wǎng)
12、你經(jīng)常想自己不用花太多時(shí)間成績也會超過別人（）a.經(jīng)常b.偶爾c.從不
13、你能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)嗎（）
a.完全可以b.只能完成某幾門c.只能選擇性地完成每門部分作業(yè)
14、總是感到別人沒有充分認(rèn)識自己，沒有給自己足夠的評價(jià)（）a.是b.沒想過c.從沒有
15、你常為短時(shí)間內(nèi)成績沒有提高而苦惱不己（）
a.總是b.有時(shí)c.從不
16、為了及時(shí)完成某項(xiàng)作業(yè)，你會（）
a.廢寢忘食，通宵達(dá)旦b.參考別人的c.完全照抄別人的17、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是（）
a.樂趣b.不得不做的事c.沒有意義的事
18、在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時(shí)，你會（）
a.學(xué)習(xí)b.拿不定主意c.娛樂
19、為了把功課學(xué)好，你會放棄許多感興趣的活動（）
a.會b.二者兼顧c.不會
20、考上高中，你覺得（）
a.終于可以放松了b.先休息一陣再學(xué)習(xí)c.馬上投入更緊張的學(xué)習(xí)
21、你認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)大多是（）
a.記憶性學(xué)習(xí)b.理解性學(xué)習(xí)c.理解記憶性學(xué)習(xí)
22、你常認(rèn)為課本的基礎(chǔ)知識（）
a.很重要b.據(jù)老師安排而定c.沒啥好學(xué)
23、你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會好點(diǎn)（）
a.共同學(xué)習(xí)b.孤軍奮戰(zhàn)c.沒想過
24、你為自己剛開始的高中生活（）
a.有詳細(xì)的規(guī)劃b.有了大致的想法
c.沒想過，先過著再說
25、你在學(xué)習(xí)上的時(shí)間分配（）
a.對喜歡的科目下狠功夫b.平均分配c.對不喜歡的放任自流1
第四篇：暑假心理問卷調(diào)查心得體會
心得體會
榮亞朝
隨著暑氣的漸漸消退，我們的暑假調(diào)研活動也趨于尾聲。回想這幾個(gè)月，歷歷在目：討論課題時(shí)的火花碰撞依舊燦爛，調(diào)查時(shí)滴落的汗水還沒有干透，連夜奮戰(zhàn)錄入數(shù)據(jù)的黑眼圈還留在青春洋溢的臉龐上??是的，一切的東西都已深深印刻在腦海，從調(diào)研中學(xué)到的知識也鐫刻進(jìn)了靈魂。而這一切也將隨著廣東人民一起“向幸福出發(fā)”。我們是4月份就開始做前期的準(zhǔn)備工作。團(tuán)隊(duì)成員雖然不多，但是每個(gè)人都是竭盡全力、盡心盡責(zé)地完成布置下來的任務(wù)。從收集第一手資料、編制問卷、初測、修改、再測、錄入數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)??直至今時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都無比認(rèn)真和熱忱的做著每一件事。在整個(gè)調(diào)研過程中，我學(xué)到了很多知識。最讓我感動的就是問卷發(fā)放過程。在連知了都懶得叫的炎炎夏日里去發(fā)放問卷，隊(duì)員們沒有一個(gè)抱怨的，大家依然情緒飽滿的工作著。由于大部分學(xué)生回家過暑假，留校的學(xué)生不是太多，所以我們選擇學(xué)生相對較多的圖書館自習(xí)室發(fā)放問卷。為了把這個(gè)工作做好，事前也做了心理準(zhǔn)備，我知道并不是每一個(gè)人都會很樂意地接受我們的調(diào)查的，即使是匿名調(diào)查。剛開始，看到別人正在看書或者做題，我都不好意思打擾他們，害怕遭到拒絕，那樣會感覺很尷尬。但是當(dāng)他們明了我的意圖之后，一般都會很配合地完成我們的調(diào)查，還會主動地把做好的問卷交給我。當(dāng)我看到他們善意的微笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來一切都沒有想象中的那么難！在這次發(fā)放問卷的過程中，他們也給我們反饋了一些很有效的建議，例如一些有歧義的題目，比如“逛街時(shí)高跟鞋的鞋跟斷了”，這樣的題目，男生沒有真切的體會，即使是做了也沒有可信度，那么就應(yīng)該標(biāo)明“女生做”，而不是男女都做。在這些建議的基礎(chǔ)上，我們又重新修訂了問卷。
8月底，新生開學(xué)了。這也是我們問卷發(fā)放的最后一程。我由于時(shí)間沖突，沒有參加這次活動，深感遺憾和愧疚。但是，大家并沒有責(zé)備我的缺席，而是很體諒我。此后，我主動承擔(dān)了一些問卷的錄入工作。由于時(shí)間緊急，所以我就夜里加班加點(diǎn)，希望可以早點(diǎn)把數(shù)據(jù)輸完，好進(jìn)行下一步的統(tǒng)計(jì)分析工作，不影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。
在整個(gè)暑假調(diào)研工作中，我認(rèn)識到了：事情只有做了，你才知道自己需要面對的困難遠(yuǎn)沒有想象的多；在團(tuán)隊(duì)中工作，要互相寬容、諒解，不要斤斤計(jì)較。
第五篇：教師問卷調(diào)查
教師板圖在地理教學(xué)中的作用教師問卷調(diào)查
調(diào)查教師
1、當(dāng)你開始教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，你想到的首先是？()
A、多媒體教學(xué)B、用傳統(tǒng)方法C、教師板圖與多媒體結(jié)合2、你覺得教師板圖在教學(xué)中效果怎么樣?()
A、效果不錯(cuò)B、效果不錯(cuò)，但教師不經(jīng)常使用C、沒什么效果
3、在地理教學(xué)中，你覺得什么因素影響了教師板圖的應(yīng)用效果？（）
A、老師使用和參與熱情B、繪制難度太高C、教學(xué)時(shí)間限制
4、你認(rèn)為教師板圖在地理教學(xué)中是否有助于教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解？()
A、很有幫助B、可能有幫助C、沒多大幫助
5、教學(xué)過程中學(xué)生是否有必要在練習(xí)本上練習(xí)板圖？（）
A、非常需要B、不需要C、適當(dāng)練習(xí)
6、在今后的教學(xué)中你是否堅(jiān)持使用教師板圖教學(xué)?（）
A、堅(jiān)持使用B、多媒體教學(xué)代替
7、關(guān)于教師板圖在地理課堂教學(xué)的應(yīng)用中，你覺得存在的問題有哪些？并提出改進(jìn)意見。
本問卷你已完成，再次感謝你的幫助與支持！祝你身體健康，工作順利！
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