第一篇：教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查

教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于任課教師教學(xué)情況的調(diào)查表，采用無(wú)記名方式。為建立良好的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校組織開(kāi)展?jié)M意調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真如實(shí)的把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。（在“□”內(nèi)打“√”）

（一）填空題

1、你對(duì)任課教師在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面的表現(xiàn)_____。

很滿意□；滿意□；不滿意□；很不滿意□。

2、你認(rèn)為你們班的任課教師的責(zé)任心和事業(yè)心______。

很強(qiáng)□；強(qiáng)□；不強(qiáng)□；很不強(qiáng)□。

3、你喜歡或愛(ài)你的任課教師嗎？_______

很喜歡□；喜歡□；不喜歡□；很不喜歡□。

4、你最喜歡上哪個(gè)任課老師的課______。

工藝□；基礎(chǔ)□；制圖□；金熱□；體育□；德育□；機(jī)制工藝□；

公差□；冷作工藝□；農(nóng)機(jī)維修□；電工學(xué)□；

5、你所在班級(jí)課堂紀(jì)律好嗎？______。

很好□；好□；不好□；很不好□。

6、你所在班級(jí)逃課、上網(wǎng)、打架、斗歐現(xiàn)象_______。

很嚴(yán)重□；嚴(yán)重□；個(gè)別現(xiàn)象□；沒(méi)有□。

7、你的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有所_______。

很大提高□；有所提高□；沒(méi)有變化□；有所下降□。

8、你認(rèn)為學(xué)校在教學(xué)方面需要改進(jìn)和提高_(dá)______。

教學(xué)管理□；文體活動(dòng)□；校風(fēng)校紀(jì)□；師德師風(fēng)□；教學(xué)手段□。

9、老師上課有無(wú)遲到、早退、拖堂現(xiàn)象？沒(méi)有□；有□；極個(gè)別□如：

10、老師有無(wú)酒后上課現(xiàn)象？沒(méi)有□；有□；極個(gè)別□如：11：你對(duì)課堂教學(xué)效果是否滿意？滿意□；不滿意□；一般□ 12：你對(duì)任課教師的總體評(píng)價(jià)如何？好□；不好□；一般□

（二）簡(jiǎn)答題

1、你喜歡哪類任課教師，他們有什么優(yōu)點(diǎn)？

2、你不喜歡哪類教師？他們有什么不足？

3、你對(duì)教師的儀容儀表有何建議？

4、你認(rèn)為哪位老師的教學(xué)方法好？其理由是什么？

5、你希望學(xué)校組織哪些學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)？

6、你對(duì)我校的教學(xué)改革有何建議？

教務(wù)處 2013年10月

第二篇：教師教學(xué)行為問(wèn)卷調(diào)查

教師教學(xué)行為問(wèn)卷調(diào)查

（3——6年級(jí)）

班級(jí)姓名日期09.11、課鈴響后，老師以身作則不遲到，準(zhǔn)時(shí)上課。

做得好的有哪些課？做得不夠好的有哪些課？

2、課鈴響后，老師能按時(shí)下課，不拖堂。

做得好的有哪些課？做得不夠好的有哪些課？

3、上課中途老師離開(kāi)課堂，放任學(xué)生自己安排學(xué)習(xí)的現(xiàn)象有嗎？如果有，請(qǐng)寫一寫具體什么課，有幾次？

4、上課時(shí)老師經(jīng)常有接打電話的現(xiàn)象嗎？如果有，請(qǐng)寫一寫，什么課的老師經(jīng)常有這現(xiàn)象。

5、老師能做到用普通話上課，音量適中，無(wú)特殊原因不坐著講課嗎？

6、哪些課的老師能及時(shí)提醒同學(xué)們糾正讀書或?qū)懽肿藙?shì)？

7、哪些課的老師自己板書時(shí)字寫得工整、規(guī)范？

8、講課態(tài)度非常認(rèn)真，愛(ài)心鼓舞同學(xué)，教學(xué)方法生動(dòng)，讓你和同學(xué)們都很喜歡上的課有哪些？

9、課堂上有出現(xiàn)辱罵學(xué)生、把學(xué)生逐出教室，體罰學(xué)生的現(xiàn)象嗎？

10、哪些課的老師能認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)？哪些課的教師作業(yè)批改不夠及時(shí)認(rèn)真？

11、體育課中老師能經(jīng)常對(duì)大家進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)方式的指導(dǎo)嗎？課上自由活動(dòng)的現(xiàn)象多不多？

第三篇：地理教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查-教師

附錄地理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（2）——教師激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣的策略研究

地理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

樣卷（2）

1.你從事教育工作的年代在（）

A.1-10年B.11-20年C.21-30年D.30年以上

2.你從事的主要教學(xué)工作是()

A.進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)B.進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)C.進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)D.進(jìn)行理化教學(xué)E.進(jìn)行政史地生教學(xué)

3.你除了從事的主要教學(xué)工作外，還參與（或主持）其他學(xué)校工作嗎？（）

A.沒(méi)有B.參與C.主持D.附帶

4.你在學(xué)校工作中的主要角色是（）

A.任課教師B.主管學(xué)校工作C.主持學(xué)校教導(dǎo)處（政教處、團(tuán)委、辦公室、財(cái)務(wù)室等）D.參與

C項(xiàng)以外(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等)的其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

5.課堂上學(xué)生擾亂、睡覺(jué)、做其他學(xué)科的作業(yè)，你一般會(huì)如何處理（）

A.進(jìn)行批評(píng)教育B.只要不擾亂課堂怎么都行C.絕對(duì)是不可以的D.一兩次不會(huì)過(guò)問(wèn)

6.從當(dāng)前中考來(lái)說(shuō)地理學(xué)科從未納入考試，你認(rèn)為（）

A.納入中考好B.不納入中考好C.保持現(xiàn)在的狀況D.怎么都可以

7.你對(duì)政、史、地、生等輔科的態(tài)度是（）

A.凡正對(duì)學(xué)生升學(xué)無(wú)關(guān)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂B.盡力讓學(xué)生了解一點(diǎn)C.學(xué)生怎么都行D.主課老師要

課更好

8.你從事的是本專業(yè)的工作嗎？（）

A.是B.不是

9.當(dāng)?shù)貙W(xué)生及家長(zhǎng)教師的態(tài)度是

A.對(duì)主課和輔課教師態(tài)度一樣尊重B.對(duì)主課老師尊重，輔課教師態(tài)度一般C.不認(rèn)識(shí)輔課老師

10.你校輔課教師一般由這樣的教師擔(dān)任（）

A.年輕教師擔(dān)任B.年齡較大的教師或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任C.專任教師擔(dān)任D.領(lǐng)導(dǎo)讓誰(shuí)上，誰(shuí)就上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算

11.你是如何知道孩子對(duì)待輔課的（）

A.隨孩子B.隨主流C.講道理全面對(duì)待D.教育孩子，讓孩子一定要學(xué)好

12.你上課時(shí)多時(shí)候（）

A.一講到底B用多種方法講解

C.讓你們?cè)诨顒?dòng)中接受知識(shí)D.經(jīng)常出錯(cuò)

13.你的課堂氣氛如何？（）

A.沉悶B.活躍C.一般

14.你對(duì)輔課老師的態(tài)度是（）

A.非常尊敬B.一般C.表面上尊敬心里一般D.輔課教師可有可無(wú)

15.你對(duì)所任學(xué)科的態(tài)度是（）

A.不是本專業(yè)，沒(méi)有興趣B.有興趣，但不知如何講好，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤C.盡管不是本專業(yè)，也

要盡自己最大的努力 D.因?yàn)槭潜緦I(yè)，講起來(lái)得心應(yīng)手，興趣激昂

16.你對(duì)當(dāng)前學(xué)校輔課教學(xué)有何建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，謝謝！

第四篇：教師問(wèn)卷調(diào)查

教師板圖在地理教學(xué)中的作用教師問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查教師

1、當(dāng)你開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，你想到的首先是？()

A、多媒體教學(xué)B、用傳統(tǒng)方法C、教師板圖與多媒體結(jié)合2、你覺(jué)得教師板圖在教學(xué)中效果怎么樣?()

A、效果不錯(cuò)B、效果不錯(cuò)，但教師不經(jīng)常使用C、沒(méi)什么效果

3、在地理教學(xué)中，你覺(jué)得什么因素影響了教師板圖的應(yīng)用效果？（）

A、老師使用和參與熱情B、繪制難度太高C、教學(xué)時(shí)間限制

4、你認(rèn)為教師板圖在地理教學(xué)中是否有助于教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解？()

A、很有幫助B、可能有幫助C、沒(méi)多大幫助

5、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生是否有必要在練習(xí)本上練習(xí)板圖？（）

A、非常需要B、不需要C、適當(dāng)練習(xí)

6、在今后的教學(xué)中你是否堅(jiān)持使用教師板圖教學(xué)?（）

A、堅(jiān)持使用B、多媒體教學(xué)代替

7、關(guān)于教師板圖在地理課堂教學(xué)的應(yīng)用中，你覺(jué)得存在的問(wèn)題有哪些？并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

本問(wèn)卷你已完成，再次感謝你的幫助與支持！祝你身體健康，工作順利！

第五篇：教師問(wèn)卷調(diào)查

教師問(wèn)卷調(diào)查

1、學(xué)校推行教師聘任制是您所希望的嗎？（）

A、希望B、較希望C、不希望

2、面對(duì)制度改革，您適應(yīng)嗎？（）

Ａ、很適應(yīng)Ｂ、比較適應(yīng)Ｃ、不適應(yīng)

3、在您與學(xué)校簽訂的聘任合同中，您所應(yīng)該擁有的合法權(quán)利是否都得到了體現(xiàn)？（）

A、完全是 B、基本是 C、不是

4、某教師在職稱評(píng)定中沒(méi)有晉升，您認(rèn)為是什么原因？（可多選（）

A、人際關(guān)系不好B、工作不努力C、教學(xué)水平不好D、科研能力不強(qiáng)E、身體不好，常請(qǐng)病假

5、您認(rèn)為學(xué)校目前實(shí)施的考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？（）

Ａ、很合理Ｂ、基本合理Ｃ、不合理

6、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策層的行為得到了有效的監(jiān)督嗎？（）

A、完全得到B、偶爾得到C、未曾得到

7、法定休息時(shí)間，您是否能正常休息？（）

A、能正常休息B、偶爾能正常休息 Ｃ、不能正常休息

8、您獲得過(guò)參與學(xué)校民主管理的機(jī)會(huì)嗎？（）

A、獲得了B、偶爾獲得過(guò)C、從未獲得過(guò)

9、您對(duì)您所工資待遇滿意嗎？（）

A、很滿意B、比較滿意C、不滿意

10、您了解法律賦予您的合法權(quán)益的內(nèi)容嗎？（）

A、很清楚 B、基本清楚 C、不清楚

11、您認(rèn)為學(xué)校工會(huì)在維護(hù)您的合法權(quán)益方面發(fā)揮了實(shí)際作用嗎？（）

A、經(jīng)常發(fā)揮B、偶爾發(fā)揮C、未曾發(fā)揮

12、您覺(jué)得您的大部分同事之所以選擇教師作為自己的職業(yè)，是因?yàn)椋?/p>

A、教師比較穩(wěn)定、輕閑

B、找不到其他合適的工作，只能從事這份工作。

C、希望能夠從事教書育人的工作，為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)